美丽的小区集锦如何写 美丽的小区集锦如何写文案(四篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于美丽的小区集锦如何写一

天空向我们炫耀了它的妖娆。

清晨，太阳在袅袅云烟的伴随下冉冉升起，泛出点点星辉，似一位高贵夫人头颈上的粒粒珠宝，格外耀眼，聚集着成千上万人的眼球。

晌午，烈日当空，云彩汇聚在一起，形成栩栩如生的图案，有的像花甲老人头上的白发，有的像入口即化使人心旷神怡的棉花糖，有的像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的事物比比皆是，把天空装饰得摄人心魄。

傍晚，夕阳缓缓降临，天空中那一抹红晕，似乎要把一切忧伤、烦恼携走，使人沉醉在无限的遐想中……夕阳西下，天空被染成深红色，显得瑰丽，妖娆。

大地也向我们展示了它的魁梧。

暖春，经过春风吹拂和春雨的滋润，大地充满了生机，小草换上了嫩绿的春装，伴随风的吟唱，跳着婀娜多姿的舞蹈，鸭子在湖上溪水，似一朵朵黄花点缀在湖面上，正如苏轼的那首诗一样“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”把春天生生不息的活力描写得准确、形象，令人叹服。

烈夏，溪水哼着欢快的小曲，一路向东逝去，荡起的水花溅在人们脸上，沁凉沁凉的，使人神清气爽，万物呈现出一副欣欣向荣的画面，格外美丽。

深秋，落叶纷纷扬扬地落下，伴随一丝凄凉，凉风拂过脸颊，使人感到清爽，漫步枫叶毯，倾听微风拂过树梢的声音，好不惬意。

寒冬，大地穿上银白色的婚纱，显得庄严美丽，雨的泪滴翩然落下，寒风呼啸，形成一副动人的交响曲。

大自然，是一位慈母，一首诗，一幅画，时时刻刻为我们奉献着!

关于美丽的小区集锦如何写二

龙脊梯田位于广西龙胜各族自治县和平乡平安村龙脊山，龙脊梯田距离龙胜县城17公里，龙脊梯田距桂林市80公里。龙脊梯田从广义上说叫龙胜梯田，从狭义上称为龙脊梯田，但广大摄影和旅行爱好者更喜欢龙脊梯田的称呼，似乎这样更具气势。

龙脊梯田有1号和2号两个观景点，1号观景点在村子东侧上方，较远，2号相对近一些。1、2号观景点之间有平路相连，两处都可看见当地最为著名的龙脊梯田中的“七星伴月”，“七星伴月”是龙脊梯田的精华，是七个小山顶梯田和一个大的山顶梯田。整个山都是窄窄的梯田，而田埂则像是划等高线。龙脊梯田往上还有一个金坑梯田.那里有四个瑶族村落，从平安1号景点住上走需要3到4小时.住宿条件比不上平安，梯田的规模比此前稍大，民风更为淳厚。龙胜县东南部和平乡境内，有一个规模宏大的梯田群。

龙脊梯田景区内居住着壮族、瑶族两种民族，以壮族为主，龙脊的壮族是北壮的代表，服饰独特，风情独具，在这里你可以看到古朴的壮族民间舞蹈和保护完美的壮族服饰，可听到优美的壮族山歌，享受原汁原味的壮族风情，传统习俗壮乡民居，香纯味美的龙脊铜鼓舞，师公舞，打扁担令人耳目一新，此外，还有古朴的壮乡民居，香纯味美的龙脊茶和龙脊辣椒，沁人心肺的“东方魔水”——龙脊水酒。

龙脊梯田只是一个景区统称，包含龙脊寨(壮族)、平安寨(壮族)、中六寨(瑶族)、大寨(瑶族)、田头寨(瑶族)、小寨(瑶族)等若干村寨。就梯田本身而言，最壮观的是大寨的金坑梯田和附近的小寨梯田。央视12台的片头以及大家经常看见的龙脊梯田宣传图片和影视作品绝大部分都是出自金坑梯田。平安寨的七星伴月也非常不错，就是通常大家以前说的龙脊梯田了。龙脊梯田常规来说有3个入口，一个是平安村，一个是大寨村，还有一个是龙脊村(龙脊古壮寨)。

龙脊梯田包括平安北壮梯田和金坑红瑶梯田两个景区。两处梯田既有大刀阔斧的砍削，又有丝丝入扣的精雕细啄;既显得气势磅礴，又含着清秀的艺术情调。由于山行各异，呈现两种互不雷同的诗域画境。两者一南一北如双壁辉映，分别构成北壮和红瑶两个文化空间，可谓组合巧妙，相互辉映。平安梯田横跨平安和龙脊两个行政村，宛如一条行进中的巨龙，腾越在一个四五里长的坡面上，腾越出一种叱咤风云的野性力量。

平安梯田内有“九龙五虎”和“七星伴月”两个独特的景观。“九龙”指龙脊主脉在这里分出来的九条小山梁，“五虎”指这里五个略微凸起的小山头。“九龙”、“五虎”全部为梯田所盘绕。“七星”指当初开天时特意留下来的七个小山包，七个小山包分别叠立在七块田的中央，远远望去像七颗闪烁的星星，守护着龙脊那块弯弯的月亮田。因为“九龙五虎”和“七星伴月”的存在，使得平安梯田像扫帚田园一样景中有景，平田许多情趣和意味。

金坑梯田在大寨村境内，这里因出产金子得名。金坑的地形既箱一个巨大的“天坑”，又似宫庐般圆圆地笼盖着的小盘地。站在坑底仰望四周，千米高的“坑沿”上一坡连着一坡，坡跑都是重重叠叠直奔云天的梯田。那绵亘四五里的环形山体，圈起来活似一条虬屈的巨龙。与平安梯田不同，它呈现出来的是一种粗扩的美，另人震撼。

金坑梯田景区内除了传说中的“双龙抢宝”和“双狮跳杠”两个景观外，还有新命名的“千层天梯”、“金佛顶”和“西山韶乐”三个景观，构成梦幻龙脊上另一个远离世俗的洞天福地。平安梯田是广西北部壮族文化的载体，金坑梯田则是红瑶风情的摇篮。龙脊壮、瑶人民像修筑梯田，保持水土一样精心保护这里瑰丽多姿的民族文化。这里有被梯田拥在怀里、被水光映照、被云影拂弄、被空灵成天上空阕的吊角木楼，有似梯田一般延绵不绝、饮唱不熄的山歌，有别具一格的民族服饰，有奇特的风俗，有酿香的水酒。所以这一切，都和高山、森林、云海在一起，构成龙脊梯田深厚的文化内涵。正是这两个巨大的梯形舞台，向世界展示着龙脊人战天斗地的壮美情怀。雄浑秀丽的龙脊梯田上，处处闪耀着壮、瑶两族文化的灵光。

龙脊的美丽令络绎而至的游客折眼。毛泽东的儿媳邵华将军是著名的作家、摄影家，她一登上龙脊就称这里是摄影胜地，一边频频按下快门，一边对龙脊梯田壮美的风光和奇异的民族风情赞不绝口，年过花甲的她快乐得像个小孩。侨居美国的冯文真是冯玉祥将军的孙女，这些年每次回国，她都要到龙脊造访她的“第二故乡”。

关于美丽的小区集锦如何写三

北师大版小学数学一年级下册13—14页。

1、在美丽的田园的情境中进一步巩固20以内的进位加法和退位减法，达到计算正确与熟练，并能解决与相关的应用题。

2、能在具体的情境中提出简单的数学问题并会解决简单的实际问题。

：运用所学知识解决实际问题。

：能根据情境提出简单的数学问题。

：教材情境图（课件）

一．创设情境，提出问题，解决问题。

师：同学们，听过丑小鸭的故事吗？（听过）丑小鸭听说咱们班同学非常聪明，想出题考考你们，如果你们全答对了，他就能变成白天鹅，你们想让它变成白天鹅吗？（想）那你们有信心答对吗？（有）好请同学们看大屏幕，幻灯出示题，请同学回答。

师：同学们都答对了，下面我们一起看大屏幕。

师：出示“美丽的田园”课件，并板书课题。噢！他把我们带到了一处美丽的田园，看看这美丽的田园里都有什么？那些是你认识的？

生：花树鸟鹅羊

师：看老师的板书：鸟树鹅羊花。你发现了什么？

生：观察事物要按一定的顺序。

师：说的非常好。那现在谁能告诉老师，从这幅画面你获得了有关花、鸟、树、鹅、羊的哪些信息？

生1：湖里有8只鹅，岸上有6只鹅。

生2：天空有11只小鸟，树上有5只鸟。

生3：岸边有7只白羊，5只黑羊。

师：根据你所获得的信息，你能提出哪些数学问题？说给小组内的同学听听。

师：请同学们在小组内合作讨论、交流，看哪个小组提的数学问题多？

师：现在我们来看一看有关鹅的信息，你能提出哪些数学问题？

生：一共有几只鹅？

师：谁会解答这个问题？说一说你是怎么想的。

生：求一共有多少只鹅？就是把湖里的8鹅和岸上的6只鹅放在一起，一共是14只鹅。所以用加法计算：8+6=14．

师：谁还能提出不同的数学问题？

生：水里的鹅和岸上的鹅哪个多，多几只？

师：谁会解答这个问题？

生：一共14只鹅，岸上6只，水里8只，水里的鹅比岸上的鹅多，8—6=2，多2只。

师：谁还能提出不同的数学问题？

生：一共有14只鹅，岸上有6只，水里有几只？

师：谁会解答这个问题？说一说你是怎么想的。

生：这道题是把总数14只鹅去掉岸上的6只，剩下的就是水里的8只鹅，所以用减法计算：14—6=8。

生：老师，我还能提出不同的问题：一共有14只鹅，水里有8只，岸上有几只？

生：老师，我能解决这个问题，用减法计算：14—8=6

师：刚才在解决鹅的问题中，我们写出了四个算式，从这几个算式中你发现了什么？

请同学们在小组内交流一下。

生：我们发现有三个算式是：6+8=14 14—6=8 14—8=6。

师：同学们真聪明，你们总结的非常正确，能根据一个加法算式写出两个减法算式。也就是，减法是加法的逆运算。

师：同学们，你们能根据上面解决鹅的问题来解决图上的其他问题吗？请在小组内快速的讨论与完成，组长做记录。

指多名学生汇报，尽可能多地提出问并解答。

师：每个同学都在积极的动脑筋，提出了这么的问题，你们真棒！老师想同学们在生活中也一定是个有心人。下面请同学们再来做几道题。

二．巩固练习

1．学生独立完成“练一练”的第1、2题。

2．幻灯出示题，学生独立完成，集体汇报。

三．总结。

师：同学们，通过本节课的教学，你都有哪些收获？

生：能从生活中发现数学信息，提出数学问题，并能解决问题。

……

板书设计：

美丽的田园

鹅：一共有几只鹅？ 水里的鹅和岸上的鹅那个多，多几只？

6+8=14 8—6=2多2只

一共有14只鹅，岸上有6只，水里有几只？

14—6=8

一共有14只鹅，水里有8只，岸上有几只？

14—8=6

……

一年级的孩子注意持久性很差，如果没有讲究一些方法来吸引他们注意力，调动他们的教学兴趣的话，很难有好的效果。我课前进行谈话：“老师想带领大家去参观美丽的田园，可是守门员要求大家要闯过他设置的几个关卡，才能进入，你们想不想接受挑战。”一下子就把孩子们的教学兴趣调动起来了，个个腰挺得直直的，手平放在桌面上，精神百倍，快速地闯关成功了。进入美丽的田园后：我先让孩子们找出图中的数学信息，看谁的眼睛最亮，然后再比比看谁提的数学问题又多又好，很多孩子都信心满满的。

本课教学中我尽量地充分发挥学生的主体性，先让学生观察主题图，用自己的语言和同桌说一说：看到了什么？能提出什么数学问题？并尝试解决问题，之后再来讨论交流。这样，孩子们在主动参与下发现了很多数学问题，并尝试着描述和解决，在老师的鼓励和小盖章的激励下，提的问题越来越全，如草地上的羊就有这么多个问题：黑羊和白羊共有多少只？黑羊比白羊少几只？白羊比黑羊多几只？有11只羊，白羊6只，黑羊有几只？有11只羊，黑羊有5只，白羊有几只？这样孩子们在教学的过程中，不仅在思考和成功体验中掌握了知识，而且在交流、讨论、探索的过程中增长了智慧，提高了综合能力。

关于美丽的小区集锦如何写四

花儿绽放时，芳香四溢，引来蜜蜂蝴蝶的围观;晚霞绽放时，光彩夺目，形成一片绚丽的火烧云;雨雪绽放时，滋润万物，唤醒干涸的土地。

我，是一粒种子。被埋得很深，但终有一刻，我相信春风会带走黑暗，带来希望和光明。而我——就会绽放!

我是那无助的种子，一听到跑步集合号，就仿佛听到小鸡啄米的声音，我怕它把我一同啄去。那号声，那么漫长又是那么短促，待它响完之后，我的磨难历程——开始了。

“脚步对齐!跟上!”班长又朝我喊。我是一个健全的人，但在体育方面，我可是个残废。我在心里抱怨着：跑步我都跟不上，还怎么让我对齐呢?但心中还会有另一个声音在大喊：“别停!继续跑!”可惜，每一次，我都会被肌肉酸痛，浑身乏力给打败。

我不甘，为什么别人跑步跟得上，而我就被甩那么远!我咬牙坚持，不放弃!

我坚信，春天来了，春风吹来的那一刻，我会绽放!

每一次跑步我都咬紧牙关，奋力起跑。嗓子疼得要冒烟，腿部肌肉酸痛，呼吸跟不上跑步的节奏，重重困难要把我掩埋，像黑暗要把我掩埋，我要跑步!不要停!

困难像弹簧，你弱它就强。

我不能认输，不能屈服。我坚信，春风来的那一刻，我会绽放!

我不断地向其他同学讨教跑步的技巧，还让站在我后面的同学在我跑不动时推我。终于功夫不负有心人，那一次，我克服了重重困难，再加上其他同学的生拉硬拽，我终于听到了那动听的、悦耳的走步曲。那一刻，春风吹进了我的心，心中的花苞绚烂绽放!

那一刻的喜悦，至今我都还记得。喜悦的泪水顺着脸颊流淌，高兴!真高兴!

无论多寒冷的冬季，有一丝阳光就会温暖;无论埋得多深的种子，只要坚定信念，坚信着——春风吹来的那一刻，我会绽放!

曾经有人问过我：“‘绽放’是什么?只是花朵的盛开而已吗?”不，你错了。对于我来说，绽放的，不仅仅是那一朵朵娇艳的花朵，更多的，是心中那一抹勇敢、坚强的精神。

走在路上，我心里十分害怕。怎么办怎么办?还是不去了吧。这么恐怖，还是让妈妈去吧。唉，回想十分钟前，妈妈说要做可乐鸡翅，但发现家里没有酱油了，便叫我去超市买一瓶酱油回来。对于别人来说，这可是一份非常简单的差事。但对于我来说，这是十分可怕的。平常，我的作业本都是妈妈买好的，我从来没有一个人买过东西。让我一个人去买酱油，这可怎么办呀?

路边的小花在绿叶的遮挡下，并没有全开出自己美丽的花瓣，而是半掩着。我攥紧了手中的二十元钱，朝超市飞奔而去。

我没有购物经验，不知道酱油在哪。没办法，只好问人了。“阿姨，请问一下酱油在哪啊?”我小心翼翼地问了一个售货员阿姨，可她在跟另一位阿姨讲话，根本没注意到我。我有些想掉眼泪了。我从来没有主动和陌生人说过话，这个阿姨竟然不理我。我有些灰心了，但心里总有个声音在说：“潇潇，半途而废可不是你的作风啊!要坚强!”我再一次恢复了信心，把那句话再问了那位阿姨一次。这一次，我声音响亮，阿姨转过头来，对我露出歉意的一笑，帮我去拿了一瓶酱油，还帮我找了钱。

走在回家的路上，再一次经过那条小路。这时，小路上洒满了金色的阳光。而小路旁的小花，抛开绿草的遮挡，在阳光的照耀下，绽放了她那美丽的裙瓣!

我脑海中顿时想到一句话：“我‘绽放’了!我如同这些美丽的花儿一样，勇敢的，‘绽放’了!”

绽放，美丽的绽放!绽放要的，不是如温室花朵般的细致呵护，也不是如易碎瓷器般的小心翼翼，更不是如静水行舟般的平稳向前。而是需要耀眼的阳光、巨大的海浪，再加上无畏的精神、不屈的信念，才能使我们内心中划向成功彼岸的那一叶小舟，经受磨练，使到达彼岸的我们，以最优美的姿态，如获另一次生命，尽情、美丽地，绽放!

“下一个参赛的是来自哈尔滨的赖依娃，请赖依娃做好上场准备。”工作人员的话音刚落，我已经做好出场准备，站在台边。这是我第一次参加全国比赛，心里有很多紧张，可更多的是对展现自己美丽舞姿的渴望。

很小的时候，我就对舞蹈产生了兴趣，杨丽萍如孔雀般轻灵的温柔之美，黄豆豆如海燕般矫健的阳刚之美，残疾人艺术团演绎千手观音舞蹈的广大之美，让我向往着，成为一名舞者，绽放属于自己的美丽。

我轻轻抬腿向后，在空中画出一条180度的弧线，又轻轻地放下腿，思绪不禁回到了学舞之初。那时，充满童稚的我，怀着满心期待与兴奋走进舞蹈殿堂。可是，现实那样残酷，因为柔韧性不佳，我的腿只能抬起一个直角。于是，练功房里，当同学们在学着一个个新动作时，我却只能孤独地在一边不停地压腿，练习。“滴答、滴答。”随着钟表转动的每一秒，我都要承受腿部传来的一次疼痛。我攥紧拳头，咬紧牙关，努力让自己挨下去，眼泪和汗珠不停地流下，但我依旧坚持着，坚持着，为了心中对美丽的渴望。

功夫不负苦心人，我的苦练终于有了成果，渐渐地我赶上了同学们的进度。经过一次次比赛的考验，我对自己有了信心，我相信，只要坚持信念，不怕吃苦，我就一定能圆我心中的美丽之梦。

当获得全国比赛的资格后，我愈发努力训练。经过一个月的准备，我信心满满。然而造化弄人，就在一周前，我在一次训练时重重摔倒，脚踝扭伤!在摔倒的一刹那，一种从未有过的深深的绝望冲上我的心头。我不管眼泪是否在脸颊上肆意流淌，不在意刺骨的疼痛，不在乎跌倒时的狼狈，我只是痛心，痛心自己那么多的努力付之东流，失望和不甘充斥我的心，几乎让我崩溃。

或许是上天只是在跟我开一个残忍的玩笑，或许是上天在考验我的意志力，在老师的精心护理下，我在受伤两天后，又神奇地站了起来，我如精灵般舞动，那样轻盈，那样柔美，让老师和同学们惊叹，让妈妈不知流了多少泪。我知道，如果没有内心残留的信念，我是无法忍着剧痛进行康复训练的，谁能知道，在我轻盈舞动的背后，掩藏了多少痛与泪。

该我出场了，我脚步轻盈地走上舞台，面向评委和观众，伴着舒缓而柔美的音乐，像一只刚刚经过风暴洗礼的小白鸽，开始绽放属于我自己的美丽。

那样小小的花，却是那么美丽的绽放。

记得那年夏天，和爸妈出去旅游。临行前把一颗做饭剩下的白菜心落在了灶台上，可是十天以后，我们回到家里，却看到了至今还令我记忆犹新的一幕——

那颗被随手丢弃在一边的白菜心上，抽出了翠绿的嫩芽，嫩芽上面，开出了不计其数的细小的黄花。

一簇、一簇、一簇，我还记得我们三口人看到这些崭新的，娇嫩的生命时满心的惊讶和欢喜。四片鹅黄的花瓣托着细细的，金黄的花蕊，花儿之间紧紧地挨在一起，没有一朵萼残瓣落，渺小却生机勃勃地吐出一丝微微的芬芳，像是透过浓密树叶缝隙的一缕阳光，向是寒冷冬夜里遥远的星辰，像是破涕为笑时颊边的眼泪，唇角的梨涡。

我无法想象，在干燥的室内，在七月毒辣的温度下，没有土，没有水，只凭透进厨房的一缕阳光，这颗小小的白菜心怎么一点一点地生长，长出嫩芽，抽出枝条，拼尽全力地去完成最后那渺小的绽放。

我看到那些小花绽放出来的地方，那颗最初的白菜心，边缘的叶子已经干枯了，皱皱地缩在一起，可是它的心里，依然源源不断地生出那些新的枝芽，哪些新的枝芽又背负着使命去完成在一次新的绽放。

一颗白菜心，它卑微，它渺小，它被人随手丢在一边，它在高温下，它在干燥的空气里它只能抓住一缕阳光——

它绽放了，我又有什么不可以?

我把那颗白菜心装在罐头瓶，那些鹅黄的笑脸每天都招展着向我问候。

我知道，它们是在问我：“今天，你有没有美丽绽放。”