中英文双语美文汇总(通用14篇)

天文学的发展与人类文明的进步息息相关，对于了解人类文化和历史演变也具有一定的启示作用。在写总结时，要注重突出事物的本质和核心，同时也要注意逻辑严密和语言简练。在下面的范文中，可以看到不同类型和风格的总结写作，对于写作有一定的启发作用。

中英文双语美文汇总篇一

献给老师的新年祝福语（精选50句）。

1、皑皑的雪花再次飘落，火红的蜡烛再次燃起，远方的钟声再次敲响，新年就在这热烈而温馨的气氛中到来，在这新年的开始，敬爱的老师，请接受我诚挚的新年祝福，一生幸福，平安开心。

2、朝阳是新生的力量，督促奋斗的人前进；初恋是懵懂的情愫，牵绊相爱的人心上；元旦是新年的伊始，带来等待的人希望。老师，新年快乐！

3、春风，滋润了世界，而自己却无声地消失在春天之中。老师，您就是我们心间的春雨，我们将永远感谢您。

4、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

5、地球是圆的，我的祝福也是圆的。我把原原本本的心愿，变成原滋原味的元旦祝福！祝您：爱圆情圆，花好月圆，人缘财源，源源不断！新年快乐！

6、老师，感谢你几年来对我的辛勤培育，使你从不间断地帮我浇水，施肥。在新的一年里，我将更加努力地学习，用点滴进步换取老师的辛苦。祝您新年快乐，工作顺利！

7、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！祝老师新年快乐，阖家幸福！

8、快乐如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您新年快乐！

9、敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！

10、今夜如有一颗星星眨眼，那是祝你平安；有千万颗星星在闪，那是祝你快乐；如果一颗星星也没有，那是祝福太多星星黯然失色！新年快乐！

11、风声、雨声、读书声，声声入耳，鲜花、掌声、祝词表白了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天“新年”，永远快乐！

12、今天的新年让我又想起了您，不在身边往事总是一次次提起，我们的故事注定成为了永远的回忆，您我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良师益友，老师，我们共同欢畅，只为您我，只为新年。

13、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下万千诗篇，赞美我亲爱的老师。我是一个诗人吗？不是，所以只能借这条短信表达我的祝福：新年快乐！

14、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

15、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

16、感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您新年快乐，天天快乐！

17、粉笔，是老师讲课的帮手；黑板，是老师教知识的宝地；三尺讲台，是老师展现风采的舞台；年复一年，春夏秋冬，见证了老师的无私奉献！

18、多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的激情；作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。老师，您辛苦了！祝老师新年快乐！

19、老师您好，千言万语表达不了我的感激之情，我只说一句我的心里话：老师元旦节快乐，愿您有一个更美好的明天。老师您好！是您的心血撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您新年快乐，身体健康。

20、忙碌了一年，亲爱的老师，您的新年又到了，感谢您对我的帮助与关怀，感谢您为我们所做的一切。无论何时何地，您永远是我的好老师！祝您新年快乐！

21、每年的这个时候，祝福就会象海洋涌向你，希望我的祝福象一叶轻舟，载你乘风破浪，到达成功的彼岸！新年快乐！

22、每一天，每一时，每一秒，您不慕虚荣，把心儿操。这一天，这一时，这一秒，我充满感恩，送祝福到。新年，老师，您辛苦了！

23、一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福，愿恩师新年幸福，合家欢乐！

24、我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。祝天下所有老师快乐幸福！

25、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！为您送上新年最美好的祝福！

26、一曲赞歌唱不尽您的华丽的篇章，一支粉笔却写就了您的人生轨迹；三万桃李报答不了您的如山恩情，三千青丝染霜却谱写出您的精彩人生。愿恩师新年快乐，永远幸福！

27、新年放假要多乐：祝愿我的老师，身体健康，乐；幸福无疆，乐；事业辉煌，乐；好运连绵，乐；永远平安，乐；心想事成，乐；生活美满，乐；爱情甜蜜，乐！

28、新年到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱；一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您新年快乐！

29、师是学生的第二个“妈妈”。老师，你的春节就是妈妈的生日！老师您辛苦了，送给您一份温馨的.祝福。

30、千条短信，别样情浓，伴随老师，一路顺风；万种祝福，别开生面，发自心中，其乐融融。祝愿老师：元旦快乐，前程似锦，生活滋润，美梦成真！

31、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大。祝老师新年快乐！

32、念不完的是真情，牵不完的是亲情，感不完的友情，谢不完的是师情，一情连一情，一情携一情，师恩似海情，短信祝福情！祝老师新年快乐！

33、新年，送给老师的花可选剑兰花、康乃馨、太阳花、百合花、菊花、满天星。插成花蓝或花束，以示尊敬、祝福之意。

34、在三尺讲台，您用粉笔挥舞着您的人生，感谢人生旅途中有您的教诲。对您付出的辛苦，我无以为报，真诚地道一声“谢谢”，老师，您辛苦了！

35、我尊敬的老师，我的成功一半是源于您给予的支持，千言万语汇成一句话：谢谢！您不仅是我永远的老师，更是我永远的老师，祝您新年快乐！

36、一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语，滴滴汗水浇灌桃李遍天下，新年快乐！

37、因为有了您，生活才如此精彩纷呈；因为有了您，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师！您的教导如细雨润物般悠远。感谢您！衷心祝您新年快乐！

38、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

39、有一种爱无法忘记，有一种情刻骨铭心，那就是老师的教诲。有人说老师是燃烧的蜡烛，其实您更像我们心中永不落的太阳。感谢您，亲爱的老师，新年快乐！

40、元旦过了，喜庆少了，短信少了，祝福也少了。还好我没有把您忘掉，祝福依然送到，农历元旦马上就要来到，提前祝您新春快乐，万事如意！

41、愿您在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐非你莫属！新年快乐！

42、我想用阳光温暖您，用星光装点您，用美酒陶醉您，用美食满足您，用幸福淹没您，可我不做上帝已经很多年，只能用短信祝福您——新年快乐！

43、在这美好的新年里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗。

44、值此新春佳节来临之际，恭祝你身体健康，工作顺利，生活美满，阖家欢乐！愿你在今后的日子里烦恼少一点，直到消失，幸福多一点，直到永远！

45、祝福老师一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬，年年财源广进。新年快乐！

46、您的教诲我至今仍受益良多，言犹在耳，深深影响了我，您是我最敬爱的老师，在春节的今天遥寄我的祝福，祝您新年快乐！

47、新年放假要快乐：祝愿我的老师，身体健康，幸福无疆，事业辉煌，好运连绵，永远平安，心想事成，生活美满，爱情甜蜜！

48、老师，祝你在新年里：事业如日中天，心情阳光灿烂，工资地覆天翻，未来风光无限，爱情浪漫依然，快乐游戏人间。

49、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您新年快乐，万事如意！

50、老师过年好！您的博爱给予我灵魂，您的艰辛教育我成长。愿您的汗水化做无数颗冰凌花让您欣慰！让您快乐！

中英文双语美文汇总篇二

查看新年问过烦恼了，它根本不爱你，还说永远不理你，让我转告你不要自作多情！还有，健康让我带封情书给你：它暗恋你好久了，并且一生不变！老师新年快乐！

新的1年开始，祝好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外！请接受我10心10意的祝福。祝老师新春快乐！

天使说只要站在用心画的99朵郁金香中许愿，上帝就会听到。我把花画满了整个房间。终于上帝对我说：许愿吧，孩子！我说我只要看短信的人，就是老师你，春节快乐！

年末到，跳槽忙，愿我的祝福带给你无穷无尽的力量，让你释放内心的奔放，插上快乐的翅膀，放飞人生的梦想，奔跑在成功路上。祝老师你马到成功！

天气慢慢转坏，凉风渐渐袭来；因为你的可爱，特意给你关怀；晚上被子要盖，蛇得手脚冷坏；没事刁根骨头，这样可以补钙；不要说我太坏，祝你新年愉快！

九州福虎啸，八方快乐行，七彩好生活，六顺事事赢，五福合家欢，四季享泰平，三星鸿运照，二目映祥云，一声拜年啦，好运全送老师您！

当璀灿的烟花在天空绽放的时候，在除夕，愿诺亚方舟能捎去诚挚问候。你的平安是我的愿望，你的真心是我的幸福，而我给老师你的礼物是我一生的祝福！

一到新年，二老思念，三更梦现，四季挂牵，五方心愿，六亲团员，七彩笑颜，八面盛宴，九州喜连，十分甘甜，百姓乐园，千秋亮点，万代承延。

新的一年我要对你说：也许是缘份的.安排，也许是刻意的找寻，知心的你让生命更加多彩，在将来的旅途上，也要有老师你陪伴。

春节未到，祝福先到；家人未到，问候先到；红包未到，福气先到；鞭炮未到，心意先到。愿你在新的一年里：平平安安，财源广进，年年有余。老师，新年好！

日光从指间流走，雪花随铃声飘落。春节的礼炮声声响起，祝福的心如跳动的烛光融化每点落在老师你身上的飘雪，让友情温暖这个寒冷但不一样的春节！

中英文双语美文汇总篇三

又失了脾气。

窗外，蒙蒙细雨，窗内，躁躁人心。

汽车，走走停停，思绪，落落起起。

速度迅猛，庞大身躯。

可人生，亦是这路。

看似宽阔平坦。

却暗藏着，万千险阻。

能一路顺风疾行。

管你富可敌国或是一贫如洗。

于此，老天倒是公平。

生活，赏赐了美好欢愉。

同时，他也给予了坎坷艰辛。

总是这样，他恩威并施。

让人能时时感受到。

属于他的惊喜。

人生会跌宕，生活有起伏。

这世间，每个人。

每个人，都一样。

抱怨，哀叹，点到即止。

不如，携一份从容淡然。

笑看这红尘风雨，离合悲欢。

永无忧伤，永远乐观。

中英文双语美文汇总篇四

1）促进民族间的融洽与互补，促使国家或地区的发展。双语教育的正面功能主要是融汇一个国家／地区之内不同族群之间的相互理解与互补。因为很少有由单一民族组成的国家，许多地区也存在多民族共处；不同民族之间的相互理解和长短互补是一个国家或地区发展的必要条件。这种理解与互补集中体现于文化，而语言既是文化的载体，又是文化传承的重要工具。因此，任何国家和民族都十―分珍视自己的语言，把使用自己的语言看作自尊的体现。所以，多民族的国家／地区进行双语教育是完全必要的。比如，在我国少数民族地区的民族中小学实行双语教学就能发挥它的厅面功能。

2）培养高水平的外语专门人材。双语教学将全部科目或部分科目的教学活动沉浸于作为教学语言的外语或第二语言之中，造成人为的双语现象，改善了外语／第二语言学习的目的语环境，有利于培养高级专业外语人才。

（2）负面功能。

1）排挤学生本族语的使用，剥蚀学生所属民族的民族自尊心。在双语教学中，从掌握双语的水平来说，学生的本族语／母语本是他的强势语言，外语／第二语言则是他的弱势语言。甲类双语教育重视保护学生本族语的学习与使用，它在中小学开设用少数民族语讲授的课程，供少数民族的学生和自愿学习少数民族语的学生选学，从而保证少数民族语言在教育中的运用，保护学生的强势语言不被排挤和剥蚀与此相应，乙类双语教育以外语／第二语言作为教学语言，其目的是扶持学生的弱势语言；但如果过于夸大外语的价值，则在学生和家长的心理上也会排挤和剥蚀本族语的价值空间，那就会背离我国当前基础外语教育的.宗旨。因此，实施乙类双语教育，在扶助学生弱势语言的同时也应保护他们的强势语言。

2）对学生掌握本族语／母语产生消极影响。通过双语教学能够培养出高水平的外语专门人材，这是国家发展的需要。这种专门人才的高水平突出体现于能按外语民族的思维逻辑和行为习惯去运用外语。但是，这就可能对学生母语的发展产生不利影响，即把―些外语的思维、习俗和词语不恰当地引入本族语，造成本族语的混杂与不纯。此外，我们还须注意，从语言学的角度看，由于两种语言之间变换的技巧必须分别学习和掌握，所以依靠双语教育培养出的高水平的外语人材有可能只是―个难得的、会讲两种语言的人（ambilingual），而不一定是合格的翻译人材，因为他（她）很可能把本族语／母语用得不规范。因此，乙类双语教学对掌握本族语／母语的消极影响是存在的。

2．双语教学在我国的应用。

（1）我国于1862年在京师同文馆开设英语专业课，当时是上午学中文学科，下午学外语；外语由“洋教师”执教，中国教师助教，这当然并不是双语教学。20世纪初，外国教会在我国办起了学校，自接法也逐渐引入；在一些教会学校陆续推行了双语教学，最早似乎在湖南的雅礼中学，其后少数名牌教会大学及其附中、附小也实行双语教学。其中自小学到大学均实行双语教学，且成效显著的学校是圣约翰大学及其附中和附小。这些学校只有国文（汉语文）和中国史两门课程用汉语教学，其他课程以及校内外活动一律用英语。但从双语教学模式看，还不能算作全浸式。圣约翰之外运用双语教学并取得成效者仅有金陵大学及其附中等屈指可数的几所学校。其他一些教会学校以及非教会学校也有引用双语教学的，但一般都欠规范且无显著成效，、比如，采用外国教材却用汉语讲授。事实卜，自辛亥革命至1949年建国之后近半个多世纪里，我国许多精通外语的学者、教师都是通过常规外语教育培养出来的。这个数量远远超过了双语教育培养出来的外语人材。因此，从历史上看，常规外语教育所主张的力学不倦、勤学苦练是掌握外语的必由之路。

（2）少数民族地区对民族中学实行双语教学。在这种学校里，汉语作为主流社会的通用语言有排挤学生本族语／母语学习与运用的倾向，应当通过甲类双语教育来保证少数民族学生能用本族语学习一定的科目。另一方面，少数民族与汉族的混血学生或汉族学生也可通过甲类双语教育去精通少数民族语言。此外，少数民族学生因自己必须要学本族语和汉语，在学习外语的过程中自然具有与非少数民族地区汉族学生不同的特点。但建国半个多世纪以来，少数民族地区的英／外语教学从大纲到教学方法仍与汉族学校要求相同，这是―大问题。我们可以通过开展乙类双语教育的实验去寻求解决的办法。

[1][2]下一页。

却很大。现在北大、清华等名校选用国外教材，但据说有些教师尚不能自如地用外语讲授。因此，教师条件并不是能够容易解决的。如果聘请外教则须对其专业能力加以考核，不要误以为外教都能进行双语教学。这样，能够进行双语教学的学校可能就是风毛麟角了。

外语能力。当然，也可以把学校“组装”成一个微型的以外语为本族语的社会，招收处于语言学习敏感期的低龄学生，从小学一年级起封闭在学校里像外国小孩在自己国家里学习一样，经过小学到中学的学习，到大学可以采用全浸式的双语教学，从而培养出高级外语人材。但是，中国人学会了外语，既要吸收国外有益的文化，也要传播中国文化，因而即使能“组装”成上述微型的外国社会去进行双语教学，也不可松懈汉语和中国文化的教学，从而避免双语教学容易产生的第二个负面作用。

（4）一般的中小学校、外语学校和外语特色学校即使外语师资条件较好也不宜提出双语教学的计划。因为办好外语教育的途径很多，不是非要借助双语教育不可。如果不具备双语教学条件的学校也要盲目追求搞双语教育，学校则需投人大量的物力和精力，反而会分散搞好外语教学的力量，甚至会走弯路。如果只是为了迎合家长和学生快速学好外语的心理而搞欺世盗名的“双语教学”，那就会误人子弟，甚至产生职业道德和伦理方面的问题。

参考文献。

hartmann，r．r．k．等二人著黄长著等四人译：《语言与语言学词典》上海辞书出版社，1981年。

陆效用：“质疑双语教育”，《文汇报》，4月30日。

杨振常：“论英语教学语言”，《外语立体化教学法的原理与模式》，科学出版社，。

(西南师范大学张正东《中小学外语教学》20第8期。

上一页[1][2]。

中英文双语美文汇总篇五

华山又名太华山，远望如花擎空，故名。属秦岭东段，北临渭河平原，高出众山，壁立千仞，以险绝著称。有“自古华山一条道”的说法，形容其险状。华山之险为世人所赞美，然而，西岳华山柔美、秀丽的一面却甚为罕见。

她高耸陡立，峭拔峥嵘，犹如长剑插天，因而唐代诗人张乔的《华山诗》中就有“谁将倚天剑，削出倚天峰”这样的描绘。清代诗人魏源写《衡山吟》，他说：“恒山如行，岱山（泰山）如坐，华山如立，嵩山如卧，惟有衡山独如飞。”由此，我国民间就流传开“华山如立”的说法。

说到华山险，去过的人都能津津乐道几处自己认为险的地方，什么“鹞子翻身”、“长空栈道”、“上天梯”等等，更有甚者居然还记得导游说的一句顺口溜“千尺幢、百尺峡、老君犁沟往上爬”。简单的一句话中的一个“爬”，或许就向游人道明了征服华山的艰辛和华山供给世人征服它的.道路情况。

现如今，华山已经有了索道，使天堑变成了通途，加宽、加长的台阶路踩上去更象是感觉在公园里散步，可这一切的改变并未抹去我对华山最初的记忆。韩愈投书的“苍龙岭”仍然穿云驾雾，神龙见首不见尾；《智取华山》中的“老虎口”，朦胧中显现几处狰狞；沉香斧劈的巨石似分而未分的悬于峭壁之上，好似吐一口喧闹中带来的污浊空气就能把它吹落。但是最能让我叹止的却是那横空出世，如倚天之剑直刺苍穹的华山峰主体。在四千万年前，在秦岭山坳中，突然间山崩地裂、地动山摇，一部分山体上升形成了后来的华山，一部分山体陷落形成了后来的渭河谷地。这样在海拔只有400米的山麓仰望华岳，却真是兀出云表，如在云端。

古人言：山无石不奇，无纯石而不大奇。华山十里五千仞是一块纯粹完整的巨型花岗岩体，这不能不说是天下奇观，也正是只有这样的天然造化才真正使我的思绪在这里放飞。这分明就是一个活生生顶天立地的中华男儿，刚强、坚毅、不向任何外来压力折腰的英雄形象。花岗岩精良的质地，发育的节理，在大自然鬼斧神工的长期塑造下，形成了华山险峻峭拔，雄奇瑰玮的独特状貌。站立北峰眺视主峰，高标云汉，势飞天外，其余诸峰环供拥卫，分则各自为雄，合则共成其大。空中俯瞰华山，犹如一朵凌空怒放的莲花，诸峰像是花瓣，三峰像是莲蕊，仙姿卓约，婷婷玉立。

华山有五座山峰，具体说来，东峰仙掌迎阳，南峰松桧葱郁，西峰峭壁翠云，北峰岿然凝秀，中峰玉女淡妆，各有千秋姿态。登临太华极顶，顿感“举头红日近，俯首白云低”，好象“呼吸可以通帝座，搔耳可以问青天”。当然还可以近观奇峰三公、三凤；远望秦岭此起彼伏，俯瞰秦川大地，田园如画，黄河似带，渭水如丝，这等欣赏关中美景的机会，却只有不畏天险登到顶峰的人来细细品味，或许这也可以说是华山险出的魅力：阳刚中含阴柔，壮烈中寓优美！

自古华山一条路便是华山奇险特色的集中表现，一座名山，竟然自古只有一条路，这可真是天下奇观。然而在这天下少有的险山之中，居然还能够开出一条路，这就更是险上加险，奇中加奇了。这条路穿越溪流，山腰，缝隙和岭脊，工程艰苦卓绝，凝聚了历代劳动人民的智慧和血汗。同时自古华山一条路也是华山最亮丽的一道风景线，只有去攀登它，才能真正的欣赏和理解华山。

华山险峻耸峭，攀登绝难，因此民间也就有了“华山天下险”和“自古华山一条路”的说法。因道路十分难行，因此，在明代以前，上山的主要是道士和樵夫等。到了明、清时期，游人才逐渐多了起来。

华山神奇险峻，高出云表，自然是崇尚自然、追求归真的道教信徒们所向往的理想胜地，它是一座道教独占的名山。历史上曾有许多著名的神仙道士在华山隐居修炼。

我国历史上的文人学者也为华山留下了大量的诗文，为筑成华山深厚的文化底蕴起到了重要的作用。如李白、徐霞客等人都以独特的诗文，生动描绘了华山突兀高耸和绝险极奇的特点。

华山，如今已成为旅游胜地。华山雄伟壮丽，值得歌之、咏之、赞之、颂之！

中英文双语美文汇总篇六

蚕从之国，什锦绝伦，寸锦寸金，源远流长。

丹阳记叙，华阳志载，入手虽轻，国之重器。

桑蚕吐丝，工艺繁琐，彩经花纬，先条后锦，纹样对称，色调缤纷，细腻严谨，典雅富丽，几何骨架，别具一格，锦官城下，达官贵人。

定稿点意，桃花结本，装机织造。巧手捻扯，结成十二，断梢自然，堪称能工。左拽右转，相衬协调，腕子轻摇，微控纺轮，打出芋儿，纬线即得。拉花提线，不狠不慢，线粗于丝，施放利落。脚踩成拍，轮换升降，两臂开弓，不紧不缓，用扣压纬，千丝万线。

春秋战国，南方丝路，蜀身毒道，锦官督造，简洁古朴，持章有序。

秦汉双璧，其一棉被，长安中转，售向西方，飞云流霞，瑞兽茱萸，纹动心移。

隋唐盛况，海外名扬，蜀中都城，货殖所萃，水路所凑，凌锦精美，十样惊世，炫华绮丽，团窠对称，珠联璧合。

宋元渐弱，八达晕式，灯笼曲水，可谓精彩，冰纨绮绣，叠虹套日，旋转拼连，锦上添花。

明清战乱，织心不灭，团卉马褂，缎子鞋帽，晚清三绝，月华雨丝，方方相缀，卷草缠枝，多元叠晕，瑰美精致，炉火纯青。

仿模经典，天下神绣。出师有表，恳切纯诚，鞠躬尽瘁，死而后已。

传世圣品，始起兰亭，一任自然，天机错落，针随毫挥，仙迹潇洒。

蜀素灵动，风樯马阵，雍容沉稳，流利滞涩，相辅相成，由宣入缎，精韵不失。

唐宫仕女，回眸一笑，百媚顿生，跃然绸上，更具风情。

清明上河，千古一谏，巨匠巧指，复制于锦，栩栩如生。

明皇幸蜀，如临其境，耸拔逶迤，险栈危径，飘然奕奕。

千秋万代，女红未懈，中华巾帼，可握刀枪，能舞缈丝，谁言弱乎？

中英文双语美文汇总篇七

自古以来，人们似乎都已经习惯了去歌颂母爱，而忽略了父爱。的确，母爱比父爱更加细腻，但我认为，父爱比母爱“坚实”，像――一扇门。

遮风挡雨的门。

听妈妈说过，她生我的时候，外面风雨交加，家里门又坏了，寒风直冬至家里刮。爸爸看到妈妈痛苦的样子，心疼极了，毅然拿了只小凳，坐到了门口。他用自己的身体阻挡着风雨的侵袭……妈妈好受多了，可爸爸却冷得蜷缩成一团，浑身打着颤，但他依然坐在门口，任风雨吹打着他的脸，他像一扇坚固的'门，为我们母女俩遮风挡雨。

爸爸，谢谢您那像门一样能够遮风挡雨的父爱！

呵护心灵的门。

一天晚上，从浴室洗完澡回家，累极了。跳车时，只轻轻挪了一下，随着我下来的一瞬间，一声较大的声音也产生了，低头一看：裤角撕破了一大块，小腿也隐隐作痛。妈妈急了：“你怎么那么不小心啊！”然后就一直责怪着我……我心里的委屈、腿的疼痛开出了含苞的泪花。爸爸见了，忙帮我说话：“孩子又不是故意的，你怪她有什么用啊！怪了她裤子也不会自己好啊！”我听了心里一阵感动，跑进了卫生间。我从卫生间出来时，妈妈被爸爸劝去上班了。爸爸低头干着他的工作，感觉到我出来后，头微抬了一下，又低下去继续工作了。他一点责怪的话都没跟我说，像什么事都没有发生一样。因为这样，我的心里好受多了！

爸爸，谢谢您那像门一样能够呵护我心灵的父爱！

或许，您给我的这扇父爱之门不是最高大的，但在我心目中，那永远是最坚固的！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

中英文双语美文汇总篇八

致早春：

积累了整冬的皑雪，抵抗了冗长冷冽的北风，当这还未熟透的春风微拂过万物的脸颊，当第一朵迎春满怀希望的揭开春的帷幕，于是，这为世人久盼的、为我所挚爱的早春终于来了。

她的步子总是那么慢慢的，悄悄地，不带任何浮躁与激情。那是一种淡淡的、安静的美，既不叫人无精打采，亦不使人心燥做作。她总是给人一种默默地朴素感，清爽的状态。早春的太阳总是给人一种很放松的感受。披着晨露她从阳台轻轻地透射了进来，平铺了一地，站在这样的日光之下，空气中弥漫着春草吐露的气息，我能很清晰的感觉到她把荒凉的大地轻吻成蛋黄的新绿唯美的声音与味道。阳台外的略带瓦蓝的远空一直在缓缓的蔓延，若是女人舞姿婀娜的裙，演绎着希望的未来。一切都是新的，一切都是美的，一切都是有希望的。感谢早春！我知道这是在唤醒慵懒了整冬的我，这是在昭示着万物又将迎来一个美丽的希望！感谢早春！这个大学以来的第一个春天，教我于今后后大学生活中当要努力奋进！

我思索着这些走过了的路，才发现日子竟这样不遗余地的向前流走了。仿佛间已然是桃李花盛的时候了。早上从楼前走过的时候，那些与几日前被剪成的“艺术品”竟然开得花香欲滴！似乎那些嗡嗡的飞虫也甚为喜爱。远远望去，那绝对可堪称是一道丽景。她们所吐露的那种特殊的气质，没有一点叫人心生怜惜的感觉，而是一种坚韧的生命力！这是怎样的愈挫愈勇啊？那些所谓的近乎摧残的“艺术手段”不仅没有伤害她们娇小的身子骨，而且教我们大吃一惊！没想到这些强暴竟然造就了他们坚强的性格！不畏寒冷风雨，只要有阳光，就一定会有盛开的希望。谁还说这些花朵经不起雨打风吹呢？谁还说这些新生的绿就不会有愈战愈勇的精神？这就是早春赋予我们的美！我笑了，自是明白了些什么。我们也要做这样的新生力量！感谢早春！与人丽景，教我做人当以默默奉献、处事当以刚强坚韧。

倘洋在这早春，一切都是崭新的。不知道是冬日的压抑使我们精神恍惚，还是这生活压力教人浮躁，只要春来了，心情也就若风铃般铛铛作响了，萦绕在我身边的总是与冬的那些日子截然不同。那似女人温暖双手的春拨动着我阴天的心弦，一幕幕可人旖旎的风景画净化者我们利益为先的视野，叮咚作响的`流泉乐曲把我们心里的氤氲一圈一圈地拨散开来。春日的美，使那些扰人的闲愁早已抛在了九霄云外，我钟爱这种心扉放空的感觉，像是一叶小舟无忧无虑的飘在自己所想要去的地方。感谢早春！教人在那些混浊的日子里带来了清新，也使人明白在阴暗的前路中更要迎风前行，挂帆破浪。

我要赞说：这早春就是一个伟人！她默默地的大爱毫不张扬浮夸，却把绿的希望，前行的动力，好的心情带来了每个人的身边，滋润着每个人的心田，洁净着每个人的灵魂。正如余秋雨先生所言：唯有不张扬不激越的事物才会永恒。这正是一位默默地奉献者，每个人的导师，我所敬爱的早春。

中英文双语美文汇总篇九

我思念故乡的渔火，还有沙滩上美丽的海螺，哎哟，妈妈，如果有一艘风帆向你驶来，那就是我，那就是我。

我思念故乡的明月，还有青山映在水中的倒影，哎哟，妈妈，如果你听到远方飘来的山歌，那就是我，那就是我。

每当这首赞美和思念故乡的歌曲响起，我的思绪便回到了时常魂萦梦绕的水乡。

我思念生于斯、长于斯的八百里洞庭水乡；

我思念年少时水乡那一望无际的宽容与沉淀，还有那份蔚蓝色的纯静……。

清晨，一轮红日从东边的水面上冉冉升起，冲破笼罩在水面上的雾霭，照射在那无边无垠、坦荡如砥、红绿主宰着的湖滩上，湖草就显得格外的'碧绿，花也显得格外鲜红，一派“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的景色。碧绿的湖草，婆娑的垂柳，参差的芦苇，一齐倒映在湖水之中，像青绿色的染料把湖水染得碧绿、碧绿。

春汛的鱼儿此时在被水淹没的湖滩上追逐、跳跃；凫鸟在湖面上嬉水、轻游，平静的湖面上荡漾着道道金色涟漪。这时的渔民们可忙碌了，他们时而在这边抛下那雪白的鱼网；时而又在那边提起那结满了鱼的网道。网提上来了，上面的鱼儿就像排队似的被结在网上，在那七八点钟的红霞映衬下闪着金光，就像一串串玲珑的珍珠被提出水面。

一艘艘桅船装载着青绿的湖草，像一座座绿色的山峦在慢慢地移动。沙鸥时而在空中翱翔，时而翅膀碰着波浪，时儿箭一般地直冲、追逐着往来的船只。

傍晚，太阳渐渐沉入西边的湖水之中，天连水，水连天，天水一色，天空霞光万道，湖面波光粼粼。

难怪连古代诗人刘禹锡也被水乡美丽自然的湖光山色所折服，曾不惜笔墨，倾情描绘：“遥看洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”

久在他乡，世事纷纭喧嚣、人心变幻难测，加之名诱利惑，自己的内心有时就象一条积压了太多能量的河流，生命的浪潮常常奔腾起伏，难以平静。此时，唯有驾一叶扁舟，看青山、白云、苇林、柳枝倒影伸展在蔚蓝的神秘之中，你方会顿悟：是水的深邃才使湖面宽静如镜，是内藏的丰富方使湖泊处以安静之极致。

诚然，一个人在生命的某个阶段无疑是需要某种热闹的，那时饱胀的生命力需要向外奔突，如同万流归海一般，只有积聚了一定的容量和丰富之后，才能达到一种永久的平和之中。难怪有哲人说：静流则深，那肯定是丰富之后的平静，深邃过后的永久。现实中，热闹总归是外表的，阶段性的，唯有以一种精神目标日积月累，其心境才会有真正意义上的丰富与平静。所以，年少时我爱湖水的奔腾与热闹，走向社会了则爱湖水的繁茂与丰富，不惑之时我更爱水乡的安宁与平静。

人与湖景是何等的相似啊，年轻时就像八九点钟的湖面，鱼跃人忙，热闹非凡；夜深了，波金浪银，绿水共长天一色，一切便回归于宁静。俗话说：仁者乐山，智者乐水。山，无疑是丰富而又静态的。当一个人心中坐拥着一泓平静而又丰富的湖水的时候，他肯定就是一位智者和仁者的兼容。

我思念水乡，她是我灵魂的栖息地，是我行事立身的参照物，是我久在都市渐生浮躁之心的镇定剂，更是我疗伤舔痛和添加营养的休养所与加油站。

我迷恋水乡，只想记住她无限的美好，忘却她遍体的伤痕，还有那无声无尽的叹息……。

我追寻和热恋水乡常映在我心灵深处的那一片宽容，那一片深邃，那一片纯静，那一片蔚蓝，以及那一份丰富之后的平和安宁。

我也时常想把那美丽而又蔚蓝的水乡长久地拥入自己的怀中。

中英文双语美文汇总篇十

如同诗人从感情和真理深处写出诗句，我描画从大地深处生长出来的劲竹。

我惊异地望着你尖尖的竹笋，坚毅顽强地顶开压在你头上僵石般的硬土，转眼间长得同你的先辈一样粗壮，发出一样的萧萧金石之声。啊，你未出土时便已有节，直到凌云高处依然虚心。你的纯洁，使人想起清晨的露水，和那雨后草原上的云影。你的'青竿碧叶显示着大自然中最朴素的美，无数人的坦直、忠诚和坚贞的爱情都保留在你的世代传说中。

在那春之宫殿，同粉蝶追欢取乐的桃花，攀附它物而生存的紫罗兰，还有那以富贵夸耀人世的牡丹，早已沉没在尘俗的荒漠里。独有劲竹，如同不朽的松柏一般，站立在苍茫的山野间;上有千仞高峰，下临百丈深渊，经历着风云的变幻。在命运的风暴中，你轰响着翻卷碧波，击打着汹涌的云海。你全身闪耀着电光，你的吼声吞没了电声。为了给人间以春天的绿色，寒霜冰雪里你更加郁郁葱葱。在生活的烈日下，你又给人们送出暑天的凉风。

每当我踏着野草掩没的山径，走进浓阴蔽日幽深的竹林，你摇曳着碧绿的枝叶，扫掉积习在我灵魂中的尘埃。清新的晨雾里丁东的泉水声，和那鸟儿悠扬的叫声，我的心消融在无边的沉静。

我坐在长满青苔的岩石上，描画着潇洒而又挺拔雄健的劲竹，愿你的情操和美德，潜藏在我生命的深处。

中英文双语美文汇总篇十一

雨后初晴的下午，夕阳的余晖透过树影的罅隙，落入金灿灿的菜花田里、绿莹莹的麦地里、嫩芽卧新枝的翠柳上；静幽幽，新崭崭的田野，似是做过一层烫金处理一样,亮闪闪的有些晃眼，更有点儿让人按捺不住......

郊外的那条小路，不过几十公分宽，还一边是水渠，另一边长着高耸的白杨树。两旁长满了蓬蒿野草，春雨过后，新芽迎风而长，鲜嫩如同翠玉。晓风轻拂，新气里和着幽幽的芳香扑鼻而来。

眼前有两位老者相依着缓步而行，我从背后看去，感觉他们脚下的步子有些蹒跚不稳；可他们相互搀扶的样子竟是那样的牢靠而无懈可击！就听老太太轻呼：“啊！几个月没出来菜花儿都开了”！

“是啊！春天来了嘛，你看那麦苗长得多带劲儿呵”！老先生指着蓬勃生长的麦苗接着说。

“哈哈！我还没老到嗅觉失灵呢”！

“你走太快了，我.......”老太太弱弱的佯嗔责曰。

“好、好、好，我再走慢点儿，咱慢慢儿看”老先生和蔼的笑着说。

在他们身后，我尽量放轻自己的脚步，以免打扰了老人家的兴致；静静享受着落满春光的田野那份明媚与芳华，耳畔不时萦绕着二老你来他往的欢声笑语；那份感动与激动，已然溢于言表！

终于没能忍住，一种好奇鬼使神差的让我，冲动的`侧着身体猫到他们前面；加快步伐离他们稍有距离才敢回头看去：看来二老都已是“八零后”的年纪了，不过，老先生的身体相比要硬朗些。从见到他们到分别，其中很长的一段路程，彼此一直搀扶着、始终不曾分开。

蓝蓝的晴空，不时有披着晚霞掠过的鹤鹭喜鸣悠扬，栖身白杨枝头的喜鹊，衔着春光欢快的叫着、跳着，乐此不疲的嘎、嘎声绕耳不绝。难怪，有一首歌这么唱“最美不过夕阳红，温馨又从容”......

目送他们远去于夕阳余晖深处的背影，我在心里虔诚的祈祷：愿岁月不老，温情永在！

夕霞温婉，岁月静好。在感慨“夕阳无限好”的同时，忽的，我明白了陆游与唐婉的《钗头凤》，为何读了千年仍然让人觉得怨、恨、悔不减当年？因为白头偕老的深情是何等的温暖惬意，令人向往之至！

中英文双语美文汇总篇十二

爱情是一道色香味俱全的至美大餐，凡尘俗世中的我们，有谁不敢，有谁不想，有谁不希望取之悦之而一尝为快？当爱情还没来得及呈现之前，我们有谁曾去设想，有谁敢去预测它将会以如何的模样，怎样的姿态登场？尽管如此，红尘之中，为美好爱情而向往者不乏前赴后继之人，它一如不可阻挡的滚滚历史车流，在我们面前上演着一幕幕飞蛾扑火般的无尽悲壮之举，当爱情成为一种无法抵御的强大诱惑！

也许，你可曾见过为信仰为事业而坚定不移者，但有谁见过为爱情而宁死不屈者？我无法考证“杜十娘怒沉百宝箱”的现实感，但它足以说明爱情的脆弱，存在于人性之中丑陋的那一面。有记得一句曾一度流行的话语，说：“宁可坐在宝马车上哭，也不会坐在自行车上笑”。初听得它时，心中不免泛起一阵酸涩的苦味，仿佛它从某一个侧面控诉着现实生活的残酷与无奈，物质力量之强大与彪悍，然而，恰恰是它，是它给了我们自己一记非常猛烈而响亮的`耳光：爱情的价值——原来是可以用物质去衡量去交换的！

可以用物质衡量交换的爱情还能是爱情吗，面对它，谁能想象，谁能回答？

出卖了灵魂的爱情，剩下的还能是爱情吗？当爱情成为一种崇高的誓言！

爱情是什么？

爱情是一辆载着两情相悦之心，情投意合之情呼啸而去的列车，它有始有终，它一去不回！只可惜，只当我们中的某一个眼神，某一种装扮，某一丝皮相之美，甚至是那么一点点小小的钱便可以将我们的爱情脱离它原有的轨道。

听多了太多的山盟海誓，看惯了太多的甜言蜜语，有谁不感叹，“爱情”在这里，灵魂在别处！

富贵者有富贵者的爱情，贫穷者有贫穷者的爱情，高贵者有高贵者的爱情，低贱者有低贱者的爱情，但不管是怎样的爱情，有谁能否认，明天的月亮依然高高升起，世界人类永远向往的是无比温暖的太阳！

只当生命不息，灵魂不死，爱情永存！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

中英文双语美文汇总篇十三

在一个雨夹雪的傍晚，雪花和雨水缠在一起，到处是泥泞和积水，心情也和这天气一样，满是交错和无奈，阴霾，杂乱。踩在雪盖的积水里，阴湿了鞋子和裤脚。就在这个时刻接到了一个你的电话，一个很久没有联系的朋友，一个陌生而熟悉的你，在这个下雨又飘雪的城市，在这车流涌动的.傍晚，突然地来到了这个城市，约我在最繁华的商业区见面，刚放下工作的我犹豫了很久，失约了。

正在我和朋友们坐在一起，聊得开心大笑时，收到了你的信息，“我还在那里等你，一个人面对着雨雪，你怎么还没有来，害怕我啊，不敢来见我，还是...”。看到短信，我的心颤动了一下，此时已经是晚上十点钟了，也不知是愧疚，还是男人的自责，我再也笑不出来了，想着你一个人，在一个漆黑的夜晚，孤独无助地默默地等着一个男人，没见过的男人，等啊等啊，等到小雨朦胧了窗棂，等到飘雪飘落了寒冷，也没有出现该出现的男人。

后来才知道，等待很久没有出现我的身影，你一个人默默地走了，找了一家旅馆住下，独自望着窗外发呆，聆听雪雨无声的落下，闷热的屋子里有些喘不上气来，此时，才知道自己还没有吃饭，才感觉到饥肠辘辘，随便吃了一盒泡面，当做晚餐。在沉寂，孤独，无奈的煎熬中，度过了一个难忘的夜晚。

明白了等待是最伤人的煎熬，而我就是那个总让人受伤害的男人，我不是柳下惠，也不是什么孔圣人。但是，每一个人做事都有自己的原则，自己的底线，我不会轻易伤害自己的每一个朋友，每一段情感，我也会去从内心尊重有情有义的女人。

在漫长的漂泊中，我更多地学会了怎么保护自己，像刺猬一样，浑身长满了刺，谁和我靠的越近，受到的伤害也许越深。

就算是有意的失约，也许都有难言的苦衷，尊重别人，也是对自己也是最好尊重。失约，我没有任何借口，对不住雨夜等待的人，失约，让我心底也有很多不忍，我也不是一个没有感情的人，从此以后，我不会在失约，不会再让一个女人为我空等。

一次不经意的失约，也许是为了更好的相逢，不经过那雨夜的洗礼，怎么会知道彼此的真诚。

中英文双语美文汇总篇十四

【答案】:圆规。

什么东西读起来像是一个字母，写起来是三个字母，并且所有动画都有它呢?

【答案】eye(眼睛)。

什么鸟可以举起来很重的东西?

【答案】crane(鹤，另外一个意思是举重机)。

什么东西永远只升不降。