乘坐地铁的英文是什么汇总 乘地铁去的英文(五篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2023年乘坐地铁的英文是什么汇总一

一、家长必须配合车主对子女进行交通安全教育，熟知交通规则，并教育子女认真严格遵守交通秩序。

二、家长必须教育子女爱护车辆，保持车内整洁。

三、家长必须带领子女准时侯车。超出发车时间双方须及时联系，了解情况，妥善处理。

四、家长必须凭接送卡接幼儿，如无卡接送，跟车老师有权将幼儿带回幼儿园。如遇家长无法亲自来接，委托别人代接时，应及时通知班级老师，在接幼儿时让被委托人签名确认。

五、家长有责任了解接送子女车辆的基本情况(驾驶员的作风、身体状况、驾驶经验以及车况是否符合要求等)，发现异常应当向学校举报。

六、此责任书一式二份，学生家长和学校各执一份。

( )幼儿园园长(签名)： 乘坐校车学生家长(签名)： 年 月 日 年 月 日

2023年乘坐地铁的英文是什么汇总二

尊敬的各位家长：

学生交通安全事关千家万户，更是各级党委政府和教育行政部门高度重视、社会各界和人民群众高度关注的热点问题。5月23日，我县麦市镇发生一起三岁半幼儿遗忘在校车内身亡事故，教训发人深省。为杜绝此类事故再次发生，落实学校、校车运营单位及乘车学生家长的监护责任，切实保障学生上下学乘坐校车的人身安全，密切配合政府有关部门、学校做好安全防范和安全教育工作。现就有关事项告知如下：

一、乘车学生家长必须与学校签订学生乘车承诺书（协议书），明确学校和乘车学生家长的权力和义务，以便相互遵守、相互监督。

二、要坚决抵制无牌无证车，不乘坐超员超速、准驾不符、携带危险物品、无照管员跟车、未签订校车安全责任书等违规校车。

三、学校、驾驶员和家庭都有对中小学生、幼儿进行交通安全、文明乘车教育的责任，要教育孩子遵守交通法规，提高安全意识。

四、家长或监护人要在规定的时间和地点接送孩子并与校车照管员做好交接签字记载。如有特殊情况，不能乘坐校车或个人从学校接走孩子的，家长或监护人必须与校车照管员说明情况，并由校车照管员做好登记。

五、当校车驾驶员存在不按规定的路线和预定站点接送、酒后驾车、超速行驶以及行驶途中接打电话等交通违法行为时，应当拒绝让孩子乘车并及时向教育行政部门、公安机关交通管理部门或交通运输部门举报。

六、家长和随车照管员要叮嘱学生乘车系好安全带、不坐副驾驶、不在车内打闹，当有身体不适或其它问题时，应马上向随车照管员报告，以便得到及时处理和救治。

家长朋友们，孩子的安全健康成长是我们共同的期待，让我们携起手来，用自身良好的交通行为和安全防范意识影响孩子，教育孩子，共同建设平安通城。

通城县教育局

20xx年5月30日

2023年乘坐地铁的英文是什么汇总三

为了给孩子营造一个和谐的乘车环境，确保孩子的安全，在学校进行安全教育的同时，请各位家长协助学校共同做好乘车学生的安全工作。特签订学生乘坐校车安全责任书，内容如下：

1、学生上学离学校较远,我方提供校车接送服务，并承担行车期间学生安全责任。需乘坐校车的学生，应由家长提出申请，学校同意。

2、校车司机要做到安全行驶。文明礼让、不超速、不抢道、不开赌气车。每个车辆安排一位跟车老师，负责做好学生上、下车安全及与家长的交接工作。

3、根据各地方学生多少及集中居住地点，选择安全地段设置停靠站。中途不得随意停车接送。学生一定要按时定点按规定线路候车，未按时间、地点乘车发生事故，责任由家长自负。

4. 校车行驶途中，学生在车厢内严禁相互打闹，擅自离开座位，特别是在校车停靠站点时，待车停稳后，学生方可离座下车，以免造成磕碰事故。

5. 家长必须在指定地点，按规定时间接送自己的孩子，注意来往车辆，不允许学生在路口处无人牵领独自上、下车。家长因事无法接送，必须嘱托他人代替接送工作，如果发生意外事故，校车方不承担责任。

6. 学生上车时不允许携带小刀、针、弹珠、小石子等危险物品及食物，为保护学生人身安全及维护车内卫生，不允许学生在车上吃东西。

7. 校车方、家长双方有义务教育学生在乘坐校车时遵守纪律，了解安全乘车常识。每次接、送学生自上车始下车止，下车后如家长不来接该生，一切安全由家长负责。

8. 以上双方职责，如不按要求执行，而出现事故，各负其责。

学生班级姓名：__________

学生家长签字：__________家长电话：__________

20___年___月___日

2023年乘坐地铁的英文是什么汇总四

1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

4、加强幼儿的安全意识。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、a4白纸若干、油画棒每人一盒

一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。

——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。

——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？

——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？

——“公交车前排座位是留给谁做的？

——“我们在乘车时需要注意什么呢？

二、教师出示教学图片

与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？

1、出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。

——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

2、出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。

——教师：这样的`小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

3、出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。

——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

三、教师小结

我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

四、幼儿绘画，教师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

1、展示幼儿作品，讲述作品内容。

2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。

首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。

在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。

活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”

在绘画的.过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。

通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

2023年乘坐地铁的英文是什么汇总五

遵照上级有关指示精神，为确保学生在校人身安全和健康成长，保障学生切身利益，维护学校正常的教学秩序，学校与学生及学生家长特签订如下协议，并共同遵守。

一、学生在上学、放学、乘车时应遵守：

1.行人须在人行道上行走，没有人行道的靠右边行走。

2.不准在公路上追逐、嬉戏、猛跑，更不准到水坑边玩耍。

3.不准乘坐无牌、无照、无证的车辆。

4.不准乘坐超员超速违章驾驶的车辆。

5.横过马路时先看清是否有来车，不准在车辆临近时，横穿硬闯。

6.家长每次送孩子上下车，要及时关注送子车的安全运行情况，如发现送子车有违章违规问题，应及时向公安交管部门举报。

7.不要在出租车临近时突然招手，不要在路口、机动道路、人行横道线上招呼出租车。

8.认真学习《交通安全守则》，提高安全意识。

学生如违反以上条款造成后果者，责任自负。

二、学校应做好如下工作：

1.加强交通安全教育和宣传。

2.班级加强交通安全管理，对不良交通行为及时教育。

3.加强落实住校学生的交通安全管理工作，并落实责任措施。

4.做好与家长的联系工作。

5.完善各种交通安全制度和措施。

6.定期召开交通安全教育主题班会

三、本责任书有效期自20__年9月1日至20__年3月31日

责任班主任(签字)：

年 班 学生 ：

学生家长(签字)：

花园镇中心小学

20__年9月1日