下雪的感言文案说说句 描写下雪的文案(三篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

2023年下雪的感言文案说说句(精)一

2、雪树银花，燃烧红唇一瓣怒。

3、下雪了，好想变成雪花，这样就可以落在你的肩头。

4、被遗忘的那条街，等不到陪你看一场雪。

5、下雪天，是不是应该得到一个大大的拥抱，一杯喜欢的咖啡，牵手去踩踩雪，听着咯吱咯吱的声音，可是我现在还窝在自己的一亩三分地，发着这条动态！！

6、说好陪我看第一场雪。雪下了，你在哪？

7、雪树银花，燃烧红唇一瓣怒。

8、下雪有什么好？吱嘎吱嘎踩雪声挺有意思的。可是下雪天发愁放课后怎么回家、担心妈妈骑电瓶车滑倒、齐齐涨价的菜市场、痒的捏不住笔的手，哎呀呀真是苦恼得不得了。

9、下雪啦！记忆中，这两年雪下的很少，甚至一冬几乎无雪，一个没有雪的冬算什么冬，会让人觉得少了些什么。感觉是什么呢？大概是兴奋吧！小时候那种看见雪就想着要堆雪人打雪仗的兴奋，终于有个新鲜事儿可以玩儿的兴奋。此刻想起六七年前大雪，我冲出去堆雪人，那时候多多还年幼…

10、今天北京下雪，然后很多北京人的脑海里应该是这样的，年的第一场雪，比以往时候来的要早一些，你在南方的艳阳里，大雪纷飞，我在北方的寒夜里，四季如春。

11、遥知不是雪，为有暗香来。

12、今天早晨雪太大了，车牌都埋住了，清扫半天，好不容易把车扫干净了，一摁车钥匙，旁边的车解锁了……

13、 “我们这里下雪了呢”“啊？大吗？”“比那次头皮屑乱飞大点”

14、昨天下了好大的雪，记者街头采访：“大妈，您觉得今天下雪给您的生活带来多大影响？”大妈说：“影响的太大了！首先就是你得看清楚，我是你大爷！”

15、最冷的不是下雪天，是你藏在袖子里的手。

16、下雪了，告诉单身狗们一个好消息，你们升级为雪橇犬了。

17、一切不以下雪为目的的降温都是耍流氓。

18、 “坐飞机什么阶段最不安全？”“在你去坐飞机的路上！”——致雪天

19、下雪了，这点雪白不了头，只会冻成狗。

20、曾经有一个加衣的机会摆在我面前我没有去珍惜，直到感冒了才后悔莫及。——致下雪天。

21、下雪的时候，一定要约自己喜欢的人，出来走走，因为一不小心，就一起白了头！

22、我畏惧寒风却偏爱下雪，我害怕喝酒却喜欢喝醉的感觉。

23、下雪天，你背着我一步步的走着，雪花落在头发上，白白的，我以为，这就是一辈子。

24、下雪天，你想一起走到白头，我却怕你着凉。

25、晴天适合相见，雪天适合思念。

26、也许我们真的长大了，小时候看见下雪会说“哇，下雪了”。长大后会说“我靠！又下雪”。

27、最美不过下雪天，和你一起路过的白色街边。

28、我的城市下雪了，可惜没有你。

29、你是千堆雪我是长街，怕日出一到彼此瓦解。

30、突然下的一场雪，飘得那么纯洁，将我埋葬在你的世界，冰封了我爱的期限，却让痛成为永久。

31、下雪了，却发现雪根本没有我的心冷。

32、雪掩盖了世界的荒凉，却掩饰不住自己的惨白冰冷。

33、下雪了，天也越来越凉了。记得照顾好自己挑剔的胃，答应我一定别着凉了。我给不了你外套，更别说拥抱。

34、其实下雪没什么，只不过是上帝在撕他的寒假作业罢了！

35、下了整夜的雪，把天色变成一片一片的银色，下了一夜的雪，把思念涂抹出涂抹出纯洁颜色。

36、雪下得那么深，下得那么认真。

37、下雪了，如果我们不打伞一直走，是不是就可以一路到白头？

38、下雪了，就要开开心心的堆雪人，然后和小伙伴们打雪仗，这大概是冬天最温暖的事情了。

39、长街吻过千堆雪，你却未看我一眼。

40、好久没看到雪了，亦如好久不见你，然而雪会再下，你却不再来。

41、下雪总是冷的，就像我对你的心总感觉是凉的。

42、不知不觉又迎来了一场雪，与去年一样都是那么的美，只是耳边少了你的耳语，身边少了你的身影。

2023年下雪的感言文案说说句(精)二

一、教养方面

引导学生认识雪的特性，体会用不同的绘画造型艺术手段表现“雪”和“雪孩子”的形象，并能用不同的绘画语言创造美丽的雪景世界。

二、教育方面

通过“雪孩子”舍己救人的感人故事，认识雪的特性，并通过与人合作学习，激发热爱大自然，保护环境的美好情感，培养大胆想象、敢于创新描绘美丽的雪景世界的情感。

三、发展方面

结合季节教育，围绕“雪孩子”的故事，通过多种教学手段的运用与教学的设计，展开美术教育活动，以小组合作师生互动为主体，运用多种绘画造型工具和语言，尝试实践创作，体验创作活动的乐趣，促进学生掌握知识、技能和方法，提高操作能力，培养良好的审美情趣和学习态度。

教学重点：

体验和认识雪和雪孩子的特性及造型。

教学难点：

“雪”及“雪孩子”的造型和消失与自然、环境的关系。

教学准备：

1、彩笔、彩色卡纸、剪刀、收集有关资料。

2、教师准备多媒体资料。

作业要求：

学生分组合作画“美丽的雪景世界”

教学过程：

（一）创设情景、认知体验

（1）屏示：动画片“雪景”，引入主题

教师启谈：寒冷的冬夜，当你进入了甜美的梦乡时，冬姑娘悄悄地提着花篮向人间撒下了洁白的雪花。清晨打开门窗映入眼帘的是一幅怎样的情景呢？

屏示：动画片“下雪效果”，

（2）屏示：图音并茂的《雪孩子》童话故事；

（3）屏展：小组讨论议题；

雪是怎样形成的？雪的形状、颜色是怎样的？

雪孩子是怎样来的？

雪孩子形状、颜色是怎样的？

雪孩子为什么不见了？

你喜欢雪孩子吗？为什么？

（3）学生分小组自由讨论以上论题

（二）师生互动、深入体验

1、师引生表述“雪”的特点

（“雪”是银白色的，在阳光下会闪闪发光，形状有粒状的、片状的、六角形的等等，落到地上、房子上、树上是一层层的，落到脸上冰冰的、凉凉的、冷冷的，放在手里很快会融化，踩到厚厚的雪上有时会发出咯吱的声响，雪还可以团成球状,小雪球放到雪地上能越滚越大……）

“雪”还可以用来堆雪人、玩雪雕、制作各种艺术品。如：在我国的东北哈尔滨市每逢冬季就举办大型的冰雕艺术展览，冰雕艺术品种、形状琳琅满目、丰富多彩，吸引了中外无数的游客。

2、师引生表述“雪孩子”的由来；

3、师引生议论：“雪孩子”为什么不见了？

生自由表述，发表见解；

4、师引生议论：你喜欢雪孩子吗？为什么？

学生自由发言，谈谈感受和体会。

5、了解“雪”与“雪孩子”的结构形状；

（1）、屏示：“雪”与“雪孩子”结构图片

师生议论“雪”与“雪孩子”的结构形状

（2）、学生拼拼、摆摆、画画

2名学生上台在投影仪上用自己喜欢的绘画语言工具为“小雪花”、“雪孩子”造型设计。

6、师引生创作：现在冬天又来了，在银白色雪的世界里，我们又可以与小雪人一起玩了，那么，我们分工合作，创作一幅“美丽的雪景世界”，和小雪人一起快乐地玩，快乐地唱，快乐地跳吧！

（三）实践作业、创作体验

1、学生分组合作画“美丽的雪景世界”

2、每组选代表上黑板合作画“美丽的雪景世界”

3、屏示：作业要求

（1）用自己喜欢的色彩画、剪、贴等方法，大胆创作“美丽的雪景世界”；

（2）与小组同学分工合作完成作品；

（3）画出自己对“雪”的认识、感想和希望；

（4）对“雪”有自己独特的想法

（5）能大胆创作，画出生动有趣的“美丽的雪景世界”

4、播放情景音乐，学生进入创作

（1）播放《小雪花》或《雪孩子》音乐；

（2）师启发学生的创作灵感和创作兴趣；

（3）电脑屏示：《小雪花》动画背景

5、教师巡视指导并进行个别针对性的记忆和想象。

（四）作品展示、享受体验

1、学生小组展示作品，简谈创作体会；

2、小组交叉参观交流，互相评价作品；

（五）携手激励、回味体验

师引学生总结全课，谈谈自己的收获或感受,回味教学中的全程实践体验，引出：

（1）大自然中的四季都是十分美好的,冬天虽然寒冷,但却能锻炼我们不怕严寒的精神,雪能给我们带来很多好处:保护庄稼,杀死病菌,滑雪,堆雪人,打雪仗，玩冰雕等…….因此，我们要热爱自然,保护环境。

（2）从《雪孩子》故事中,我们懂得了团结友爱,智慧勇敢,关心自然、关心环境、关心他人的精神。

环境教育渗透点：增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识

教学后记：

2023年下雪的感言文案说说句(精)三

针对我管理处的实际情况，面积比较大，现人员编制较少，特别是原来的保安是三班倒，还能抽出一些时间来进行扫雪工作，现在每天的休息都是在睡觉，根本没有时间来扫雪，冬天马上来临，清雪工作又是我处面临的一次考验，为了更好的服务业主，提供一流的物业服务，我出已经做好全面的动员工作，以雪为令，主动打好清雪工作的每一仗。

清雪规定：小雪一天、中雪两天、大雪三天处理完，保证小区业主出行方便。

1、下雪时，保洁人员及时将防滑垫铺在各单元门口，并摆好‘小心地滑’提示牌；

2、准备好扫雪工具，分给保安、保洁，集体进行清扫工作；保洁负责清扫各单元门前及小区内积雪清理，并保证大堂有保洁人员及时清理大堂地面，对湿透或结冰的防滑垫及时清洗；保安负责岗亭前及主干道等积雪，并保证道闸杆前不得有积雪及冰块，车库库管要及时清理自己车库的出入口积雪工作。

3、大雪或暴雪天气时，及时在单元门前、车库坡道口增加保洁人员及时处理结冰的地面。

1、管理处通知保安、保洁值班人员：及时将防滑垫铺在单元门前，并摆放‘小心地滑’指示牌，并在各车库进行巡查，发现积雪与冰面要及时清理。

2、管理处的保安、保洁、车管员将各单元门前、车库出入口及东西马路积雪清除，保证业主出行时路面没有积雪。

3、如清晨路面仍有积雪，按照日间积雪处理办法执行。

1、在各大堂门口铺设防滑垫，并放置‘小心地滑’提示牌。

2、组织员工首先对各单元门口及东西马路清扫出一条便道，确保业主出行方便。

3、保洁员对卫生区域加强清洁力度，及时擦干大厅和路面积水，及时清理结冰的防滑垫。

4、雪停之后，对路面堆积的积雪清到排水沟或污水井内。不得堆放到垃圾桶及草坪前，以免对草坪和垃圾箱造成污染及损坏。

扫雪工作责任具体到班、组、个人，共分为3小组，统一由陈国仁及马文杰指挥工作。

①、组长：xxx组员：全体护卫人员。主要负责：各岗亭门前，及c区分担区域的积雪

②、组长：xxx组员：全体保洁人员。主要负责：个单元门前、大堂及小区内主路剩余路段

③、组长：xxx组员：全体车库管理员。主要负责：车库平台及c区车库前主干道。

保洁员：人手一把推雪板及雪铲，这让做到有雪随时清保安员：准备6把大扫帚，及6把雪铲，统一由班长保管（在地下库房里）

工具存放地点：b3—3地下库房，夜间领取工具要和当班的保安班长联系，用完工具保安班长统一回收到地下库房。

目前我处所占占地面积比较大，特别是两个小区加上主干道，工作量比较重，主要今年的清雪人员与往年相比减少了约15人，可想我处在清雪时所面临的工作强度是前所未有的，为了更好的完成清雪工作，恳请公司将主干道调出我处的工作范围。以上是我处唯一的一个建议，请领导给予批示。

我们第二管理处，会竭尽全力来完成冬季清雪工作。