最新未来的英文是什么(实用19篇)

有些事情需要我们总结一下，才能更好地了解其中的规律和不足。总结的内容应该紧密围绕主题展开，不要过多涉及与主题无关的内容。总结范文中的经验和教训，可以帮助我们更好地总结自己的经历和成长。

未来的英文是什么篇一

未来的我是一个科学家，专发明一些希奇古怪的东西，不但是对社会有利，还能为人们减轻压力。

下方来看看我的“杀毒软件”。我开发的“杀毒软件”那可是独一无二的，不管你的电脑里有什么“病毒”，只要它一上来，病毒就会一扫而光。用了它，就等于给你的电脑配备了一个守护神。

还有，我的“智能笔”一上市，生意个性的“火”。为什么呢？由于“智能笔”有许多的功能。假设你在纸上写字，不想让别人看见，按一下黄色的按扭，字就不见了；当再想看时，按一下绿色的按扭，字又出来了。你写错了字，它会提醒你。假设你眼睛离本子太近，它也会提醒你，让你养成一个良好的习惯。

接下来，就是我的“天地两用汽车”。那可是获得“贝尔奖”的。这车不但是能够在陆地上跑，还能够在天上飞。在路上跑的时候，就把翅膀收进车里，要飞时，再把翅膀伸出来。

话说回来，要想成为这样的科学家，我得从此刻开始，树立远大的理想，努力学习，学好每门功课，扎实打好基本功。

未来的英文是什么篇二

“轰”的一声，时空遂道打开了，一眨眼我来到了1500年后的未来世界。

我不相信我眼前的一切：马路悬在半空中，汽车长着翅膀，还有直冲云霄的高楼大厦……。

感觉到了仙境一样。

第二天，小姑娘带我坐上靠太阳能开动的汽车参观了她们这座环保城市，没有汽车尾气的污染，没有工厂排放的污水，没有电子产品的福射……。这里只有新鲜的空气，美丽的花朵，茂盛的树木……生活在这里的人们身体健康，快乐又幸福！

时间飞逝，我乘着时空飞船回到了我自己的世界，我想告诉人们，快快行动保护我们的环境，保护我们的家园，我们的未来也會像我去过的那儿一样美丽！

未来的英文是什么篇三

我的起跑线由父母带着我领跑，我的未来人生须我勇敢往前走，会有笑声，会有泪水，但，容不得我回头，容不得我后悔。

——题记。

早晨的第一抹阳光透过透明纱窗肆意地洋淌在我的脸上，唤醒了正在酣睡的我，这世界上最美妙的.事情莫过于此，清晨阳光与我的好心情同在，真好。

现在是20xx年，我27岁，我沉淀了十五年的梦想终于在这一年如期绽放，我多么庆幸，多么感谢十五年前的自己，谢谢她坚持着自己的梦想，谢谢她当初没有放弃。

现在的我是一家杂志社的编辑兼自由撰稿人，每天的工作无非是与电脑挂钩，与文学作品结伴。

你们好！

人生如梦，我已走到了确定理想职业的这一步。无庸置疑，梦的前方充满着艰辛，我不免多了些恐惧与迷茫，多了些无助与惆怅，但他怎么没长头发？这样打扮的人都能当上主持人，主持人的扮相是这样吗？我满腹狐疑。可当我深入了解孟非的奋斗经历后，我特别佩服这与个没有头发的主持人，孟非在出道之前干过工人，送过水，遇到很多坎坷。他一直没有退却，每走过一条路，他都不轻言放弃。要么无路可走，要么走向涅槃，直至通向顶峰。他的头发也是因为他太投入工作致使过度劳累而全部脱落了。终于，功夫不负有心人，节目领导看上他风趣幽默的个性、才能与一些独特的主持风格。孟非的主持道路就是这样凭着自己的探索、坚忍走入轨道的。他没有太高的学历，却能主持的那么好，实在让人崇拜！

我觉得做好主持人需要有好的口才与表现能力，还要大方、放得开。假如主持一个节目，相当好的应变能力与稳健的台风对于一个主持人来说是必不可少的！最重要的一点就是语气，在不同场面中语气也要不同，主持人的素质也是很重要的，素质太低可能要影响整个节目。

我认为要从两个方面入手来实现自己的主持梦。首先从课内外学习知识，是我的语言更饱满、生动，内容更丰富。还有一方面就是把我每一次发言，攒足经验，在实践中学习。

我知道我现在离我的主持梦还很遥远，不过没关系，我还有的是时间为之努力。现在的我，就好似在茧中的蝶，总有一天我就会拥有一对美丽的翅膀，飞向我的梦想之岸。

未来的英文是什么篇四

未来的我是一位世界著名的科学家，我此刻正在研究一种药，人一但哪里受伤了，涂上这种药，伤口立刻就会愈合。我此刻就去用实验验证一下，看看这种药是否能被人利用好。可是用什么做实验呢?我想:一只庞大的动物不行，那就用小白兔吧。于是，我就让我的助理(机器人)去弄一只小白兔。不到3秒钟，我的助理已把小白兔放到实验管子里去了。

实验开始，我便把它的身上划一个小口子，然后再把它放回实验管子里去了。我按了一下f15这个键，兔子的伤口立刻扩大，我又按了一下f1，这时，我的药被输进管子里去了。我最后按了一下输入键，药立刻被输入到兔子的身上，兔子的伤口不但是没有愈合，还流了许多血。导致了死亡。

“咦?这是怎样回事?”我三七二十一天一检查，才明白药里面有一种害人的药，叫“芦芳草”，透过我查资料，才明白这药的危害性非常大，经过我细心地制作，已把毒药拿出去了。于是我又开始做实验，最后，最后成功了。我心里的石头也奇迹般的消失了。

未来的英文是什么篇五

在未来的世界里，人们不用担心地震、火灾、车祸等安全问题。因为未来的世界里都是大高楼，楼房里没有电梯、楼梯，代替它们的是最豪华的滑滑梯和超大型水车。

当有人要上楼时，只要按一下水车上的按钮，水车就會用极短的速度停下来，所以说车上的人不用担心會耽误时间。因为每栋楼房前都有水车，所以人多时也没关系。当进入水车后，坐在水车的小格座里，水车會为您系上安全带，您只要按下您去几楼就可以了。到了家门口后，水车會自动伸出梯子，走过梯子就到家了。

回到家不用钥匙开门，只需把手指放在门上的相应位置，门即刻會自动打开。

这种大高楼每家每户都會配机器人，房间分两层：一层很小，是机器人充电的地方；另一层住人，由机器人来照顾。机器人和保姆一样，需要做家务，如果家里有小孩，孩子写作业有题不會，机器人會像家长一样给孩子讲题。

当灾难发生时人们可以快速逃离，因为每栋楼前都有水车和滑滑梯，坐上超滑型的滑滑梯可以在十秒钟内逃离。大高楼内的机器人會在主人安全逃离后再逃走。每栋楼房附近都有防灾区，所以到了那里后便會得到食物和水，而且非常安全。

未来世界里的每个人都要劳动，不过人们只需做脑力劳动，因为所有的体力劳动都由机器人做。

在道路两旁每隔几米都會见到一位钢铁机器人，它们每天二十四小时站岗，监视着车辆，一旦出现紧急情况，他们便會用自己的钢铁身体保护人们的生命。

未来汽车的周围都有一圈厚厚的汽囊。汽车相撞时可以减少伤害。

未来世界里的儿童每天上学听课，放学时每个学生都要进行大脑检查，主要检查当天老师讲的内容学生是否学會，如果全部学會了，今天您就没有作业。如果有些没有学會，那你就要写没学會的相关作业。每个学生家庭作业的多少由你学没学會来决定。

在未来的世界里，所有的公园和旅游景点都免費，每个双休日学生有权利不写作业而去做自己想做的事。

未来的街道是整洁美丽的，路边的乞丐也可以住上大高楼。世界上不會再出现黑暗社會、*犯和一些做不良行为事情的人。

这是一个让人值得期盼的未来世界，让我们努力学习，创造这个充满科技的全新世界吧！

未来的英文是什么篇六

而是耐心教导我们，对吧，老师！

未来的老师，在我脑海中勾勒出的您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想像中的还要完美，再过二个月，我们就要见面了，希望您喜欢我，我更喜欢您，祝我们合作愉快！

祝您工作顺利，身体健康！

红光六年级:姜力。

未来的英文是什么篇七

未来，是个漂亮的岁月，是多么搞笑。那时，我是一位动物学家。然而对我来说，有点奇怪，为什么要当呢？由于我非常喜爱小动物。

早晨，我一醒来，就听到了几声清脆的鸟叫声，说以我才想未来必须要当一位动物学家。

夏天，太阳照着大地，我急忙拿着本子和放大镜来到田地里。一看，哇！有小鸽子、小兔子和一些昆虫，我心里一欢，急忙跑过去进行观察。

过了几天，我来到古灵精怪动物园进行观察，首先，我来到兔子园。有许许多多的兔子，我先观察大兔子，看了一些兔子，就有些不满意了，我找来老板说：“老板，你的兔子超过了国家总和，所以以后要喂大兔子少一点。”老板说：“好的，太多谢你了，咱们必须会做到的。”说完我继续观察小兔子，一看，心里想我真为这些小兔子感到可怜，小兔子快饿死了，我又找来老板说：“老板，你的兔子快饿死了，它的重量才50克呀国家兔子重量是500克，你这些兔子60克都不到，赶快喂兔子吧，要不然就会饿死的！”

然后，我来到狗狗园，看到全部的狗狗在欢乐的跳着，我心想：这些狗狗那么健康，就应不会超了食物总和吧。说完，我抱了一只小狗狗去称重量，笑了笑说：“老板，狗狗的刚好能够，透过！以后就像此刻一样为狗狗。”

啊!当动物学家也非常好的嘛！能够学习动物知识，也能够告诉大家怎样养动物。所以我要好好学习，长大了我必须要当动物学家。加油！

未来的英文是什么篇八

一、大学毕业后的十年规划（2007―，24至34岁）。

美好愿望：事业有成家庭幸福。

方向：企业高级管理人员。

总体目标：获得硕士\\博士学位，进入某著名外企，成为中高级管理者。

已进行情况：已读本科，进入一家外企工作，想继续攻读硕士和博士学位。

二、社会环境规划和职业分析（十年规划）。

1、社会一般环境。

中国政治环境稳定，经济环境优越，外企增多，国企走出国门。

2、管理职业特殊社会环境。

由于中国的.管理科学发展较晚，人才不足，管理落后，因此急需管理人才。因此管理人才市场广阔，需要迫切要在中国发展企业，必须适应中国国情，外企进入中国必须本土化，因此既要了解西方管理理论，更要了解中国国情。

三、行业环境分析和企业分析。

1、行业分析：

2、企业分析。

四、个人分析与角色建议。

1、个人分析。

（1）自身现状：英语水平出众，能流利沟通，法律专业扎实，精通经济贸易常识，具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅，在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力，有很强的学习愿望和能力。

（2）自我测评结果（略）。

2、角色建议。

父亲：“要不断学习，能力要强”“工作要努力，要在大城市，方面以后一起生活”

母亲：“工作要上进，婚姻大事要抓紧”

老师：“聪明，有上进心，单纯，乖巧”，“缺乏社会经验”

同学：“有较强的工作能力，”“适合做白领”“人际关系不错”

五、职业目标分解与组合。

职业总目标：著名外资企业的高级管理人员。

1、2007―：

成果目标：通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论；

职务目标：外企企业商务代表。

经济目标：在学校期间，年收入1万元，商务助理年薪5万。

2、2007―。

学历目标：通过注册会计师考试，

职务目标：外资企业部门经理。

经济目标：年薪10万。

情感目标：恋爱成功。

学习目标：为攻读博士学位做准备，学习英语管理专业等。

3、2007―。

学历目标：攻读并取得博士学位。

职务目标：著名外资企业高级管理人员，大学外聘讲师。

能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物上发表论文，形成自己的管理理念，具有很高的演讲水平，具备组织\\领导一个团队的能力，与公司决策层有直接畅通的沟通，具备应付突发时间的心理素质和能力，有广泛的社交范围，在业届有一定的知名度。

经济目标：年薪25万。

家庭目标：生养小孩。与父母亲一同生活。

六、成功标准。

个人事务\\职业生涯和家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有全部实现（特别是个人收入），我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭而牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的，在28岁之前一定要有自己的家庭。

七、职业生涯规划设计方案。

八、缩小差距的方法。

1、教育培训法。

（1）充分利用硕士研究生毕业前在学校学习的时间，为自己补充所需要的知识和技能。包括参与社团活动，广泛阅读相关书籍，选修\\旁听相关课程，报考技能资格证书等。

时间：20前。

（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会，时间：长期。

（3）攻读管理学博士学位。时间：5年内。

2、讨论交流方法。

（1）在学校期间多和老师同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

（2）在工作中积极与直接上司沟通，加深了解，利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触交流。

3、实践锻炼方法。

（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作；在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈，重视同学交际圈，重视和每个同学交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

本人对职业生涯规划的思路：

1、职业生涯规划书肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变化，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个似乎有点纸上谈兵。

2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。

未来的英文是什么篇九

未来的老师我想是又漂亮又年轻又温柔又亲切的老师。

如果我们惹烦了老师我们只要哄哄老师，逗老师开心，老师就会变得无比快乐。

每当老师笑了，老师就会变得更漂亮。也会更年轻，心情天天都很好。

如果有同学生病了，老师就对她很温柔体贴，如果有同学在课堂上打打闹闹，老师会对他非常严格。

假如有同学发言错的，老师会亲切地对他说：“下次想好答案再举手回答，不要想都没有想就举手发言。”

未来的英文是什么篇十

未来我必须是个大设计师，一个大发明家。

未来我要发明一个超级学校，这个超级学校，与其他学校截然不一样。有幼儿园，小学，中学和大学。学校是由特殊的材料组成，有一百多层楼房，墙壁是透明的，教室里有空调，这样，同学们在冬天就暖和了，夏天就凉了。我还要发明一种小飞船，让所有同学都能每一天乘坐飞船上下学。比如早上它会规定时光让你乘坐飞船准时到校，假设路上堵车，它就会在天上飞，假设天上的飞船也多，它就会在地下隧道行走。到了学校，假设你的教室在五十二层，飞船又会送你到你的教室，再飞到它自我的停车场。下课了，同学们能够从一百多层楼房上往下跳到操场上，由于操场也是用特殊材料组成，个性柔软，即使地震来了也不用害怕。在饭堂里有一个自动取食物的机器，假设同学们肚子饿了，就到机器面前说出自我想要的食物，食物就会从机器里出来。同学们在学校里假设闷了，就能够到玩具屋里的自动取玩具机器前说出你想要的玩具，玩具就会从机器里出来。。。。。。

这就是未来的我――一个大发明家，一个大设计师。

未来的英文是什么篇十一

教学要点：

1、学习散文联想与想象，进而拓宽文章意蕴的方法。

2、学习本文对比的手法，进而深入理解文章内涵。

3、练习对比阅读，迅速理解中心。

教学设想：讨论中对比阅读，是什么方法使得平淡的语言平常的选材有了丰富的立意?注意文章思路中见出的内在思维的变换。课前指导自读，课内讨论，在读中理解散文技法。

教学内容：

一、有关冰心的简介：冰心﹙1900～﹚﹕现、当代女作家﹐儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名有冰心女士、男士等。19生于福建省福州市，原籍福建长乐县。父亲是清政府的海军军官。19她随父移居烟台，童年是在海边度过的，自幼热爱大海。19进女子师范学校学习，19入北京教会学校贝满女子中学学习，19入北京协和女子大学预科。“五四”运动爆发后，她积极参加反帝反封建的宣传活动。她发表的第一篇作品是《两个家庭》，开始了以社会、家庭、妇女为主题的“问题小说”的创作。随后发表了《斯人独憔悴》、《庄鸿的姊姊》等。19后，出版了小说集《超人》、诗集《繁星》、《春水》等，作品多以“母爱”或“人类之爱”为解决社会人生问题的理想。1923年，她从燕京大学毕业后赴美国留学，专攻英国文学，同时把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》。1926年回国后，冰心先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。1931年写了小说《分》，标志着作家对社会现实有了进一步的认识。1932年北新书局开始分集出版《冰心全集》。抗战爆发后，她于1938年到昆明，1940年到重庆，曾以“男士”的笔名写了散文《关于女人》。1946年抗战胜利后，曾在日本东京大学教授“中国新文学”课程。1951年秋回国，她写了散文《归来以后》等作品，创作上揭开了新的一页。1956年出版了《陶奇的暑期日记》。1958年3月《人民日报》开始刊登她的《再寄小读者》，内容多是介绍国外见闻、歌颂友谊以及勉励儿童努力上进。此外，还出版了《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》、《小橘灯》，以及《冰心小说散文选》等。“”期间，香港朝阳出版社还出版了她的散文集《樱花和友谊》、《我们这里没有冬天》。粉碎“_”以后，她开始在《儿童时代》上发表《三寄小读者》。建国以后，冰心曾以很多的时间和精力从事社会活动。

二、词语验收：给下列词语注音。

三、课前准备：

1、认真阅读两篇散文，围绕散文的“形”与“神”来加以分析，两篇文章分别写了什么“形”也就是材料，又能否看出文章中隐含的“神”也就是思想内容呢?同位讨论交流自己的看法，努力形成共识。

2、两篇文章同样是散文，同样言简意赅，那么两文在写法上有什么异同?能努力说出一两点吗?要从修辞、思路、详略和思维的变换等角度来分析。

3、找出文章中的难懂的词句来讨论，力求深入理解它的深层含义。

四、课上步骤：

(一)、齐读《霞》，然后回答以下问题：

1、作者由霞，得出了什么结论?你能用自己的话来概括一下吗?

明确：云彩更多，霞光才愈美。

2、作者在得出这个结论之后，没有立即停止，而是把文章的思路转到了什么地方?

明确：转而想到的是人生中的快乐与痛苦的关系。快乐与痛苦交织，人生才更美丽。这是一种人生感悟，是经历了大风大浪后的人生况味，是对人生的冷静思考后的深层概括与领悟。

3、而文章的结尾又是怎么样的呢?为什么这样安排?

明确：提示我们，只有到了像作者这样的晚年才会更能品味出人生命的真正意义以“地球不停地绕着太阳转”的常识和“东方不亮西方亮”的俗语来作结，启示人你去思考与领悟。而且“太阳正向慰冰湖上走去”又让人展开丰富的联想与想像。达到“言已尽而意无穷”的效果。

4、综观全文，支撑起整篇文章的思路的关键是什么?

明确：这就是联想与想像。作者的思维发生的两次大的跳跃，都是源自联想。一次是由云彩想到了人生的变幻，另一次则是由一般的人生想到的是个人的晚年。这也正是散文的精髓。

(二)、齐读《我的家在哪里?》，然后讨论：

1、文章开头为什么要提到对梦的看法?

明确：引起了下文的梦，也为后文写到自己的灵魂深处做了有效的铺垫。

明确：那是一种渴望快速回到自己家的焦急的心情。而以年幼的身份，更能突出盼归的焦急与无奈。

3、梦境本已写完，为什么又要写到梦醒之后的所见所想?有什么作用?

明确：这样写目的就是产生一种对比，梦里始终不能忘却的只是自己年幼时的家，而非几十年中自己经历的生活与家庭。“只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。”

4、文章写至此，作者又想到了什么?感叹的是什么?

明确：回溯的是九十年所走过的甜、酸、苦、辣的生活道路，得出的是自己无官无权无级无款无旧，无牵无挂，却有的是一个朝思暮想的家。

5、我们知道，冰心一生获得的名利不少，为什么她还说自己无牵无挂，只有一个家?

明确：这足见她对名利的淡薄，而沉淀在心中的只有一种割舍不掉的亲情，这是任何其它的友情爱情都无法替代的。

明确：现实中的家，充满的是争斗，涌动的是暗流;而梦中的家，则是美好的，无争斗的。两相对比，表现的正是作者的追求和淡薄的情怀。

(三)、从文中，我们能看出作者此刻什么心境?

明确：从容不迫、洒脱自如;是作者一生素养(思想和艺术)之自然独到的发挥，充满的是彻悟人生的快乐。本文风格是：含蓄而深沉，警句耐人寻味。

未来的英文是什么篇十二

在竹藤椅子上，在外婆的膝上，甚至在梦里，我都会痴痴地想：要是能去看一看未来世界，该多好呀。

猛然，一位穿戴整齐的叔叔手提文件夹走来。我连忙跑去，有礼貌地问：“这位叔叔！请问这是哪呀？”“这是哪？！可爱的孩子，这是梅园路啊！”叔叔和蔼的做了解答。我似懂非懂地点点头。突然，一样东西进入了我的眼帘——一枚金色的徽章。这是什么呢？那位叔叔一眼就看透了我的心思，摸着徽章，笑呵呵地说：“孩子，这是我的党员徽章。”

党员徽章？！这么说，眼前这位叔叔，就是——20xx年的一个*？我兴奋极了，向他问这问那，叔叔也一一解答。

眼前，柳绿花红，太阳车飞驰。看到这幅情景，我疑惑地问叔叔：“为什么仅仅过了18年，变化这么大？”叔叔一听，沉思了片刻，才缓缓地说；“*亲自为人们造福，促进团体力量，使得大家一起改造生活，这——才有了今天呀！”

我刚要回答，就被一阵风刮走了。四下环顾，自己还在床上呢！

我不禁感慨：在未来，团结的力量多么强大！我们从现在起，一定要团结，将来为祖国做更大的贡献。

未来的英文是什么篇十三

后，我成了一名小学教师，回到当年就读的小学任职。

我改变了传统的教学方法，将严肃的课堂变成了简单的游戏，充分发挥他们童话般的思维，让其在游戏中掌握知识，感悟生活的真谛，将学习变成一件快乐的事，变成童年生活的享受。

我给每一个孩子自由发展的空间，不再以成人的思维方式或成见压抑、遏制孩子们探索的手脚和求知的欲望，培养他们独立学习和研究的潜力，以便更加好地迎接未来社会的挑战。

我将用公平的态度对待每一个学生，在我眼里没有优秀生和差等生之分，我认为我的每一个学生都是天才，只是其天分各异。我相信天才的学生是发掘出来的，鼓励出来的，培养出来的！我会努力地发掘每一个孩子特有的天赋，将他们造就成一幅幅精美的艺术作品。

这就是我――一个极其普通的小学教师，心里装着每一个孩子的梦。

未来的英文是什么篇十四

“人们常说“有备无患”。在我们进入具体的志愿填报之前，我们必须将自己“武装到牙齿”。志愿准备，我们必须要了解自己以及我们所在地的相关政策，所谓知己知彼百战百胜，亦是如此吧！”

浙江周文芳。

作者简介：周文芳，杭州21世纪人才评价中心主任，全球职业规划师，浙江省教育厅就业指导专家库首批专家。

一、我的未来做什么？

1970年，哈佛大学对当年的毕业生做了一次关于人生目标的调查：没有目标的人占27%；目标模糊的人占60%；有清晰但比较短期的目标的人占10%；有清晰而长远的目标只占3%。

25年后，哈佛大学再一次对这批毕业的学生进行了跟踪调查，结果是：有清晰而长远目标的人（3%），他们朝着一个既定的方向不懈努力，结果几乎都成为社会各界的成功人士，有的已是行业领袖、社会精英；有清晰但比较短期的目标的人（10%），他们的短期目标不断实现，成为各个行业、领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；目标模糊的人（60%），他们安稳地生活与工作，但没什么特别突出的成绩，他们以生活在社会的中层为主；没有目标的人（27%），他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、社会，抱怨这个不肯给他们机会的世界。

中学的时候，尤其是高中就应该做好职业规划，选对适合自己的专业。如果选了适合自己的专业，以后的职业发展可能就比较顺，职业成功的可能性就更大；如果选错了专业，那以后的职业发展之路上就会走很多弯路，到时候如果想转行，难度肯定会比考大学时明显增加，更别说浪费了时间成本。

那我们现在就来了解什么是职业生涯规划。职业生涯规划（careerplanning），又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对自己的兴趣、爱好、能力、性格特点等进行综合分析，并在认真分析当前环境形势的基础上，结合自己的专业特长和知识结构，确定其最佳的职业目标，并为实现这一目标设定教育发展计划和行动方案。

科学的职业生涯规划可以清晰地对自己进行认识，帮助我们明确职业目标，制定学习、实习计划，合理择业，然后通过努力使自己各阶段的目标变成现实。从这个意义上来说，职业生涯规划对一个人能否成功具有决定作用，对于处于任何发展阶段的人来说都很重要，尤其是处于青年时代的大学生，因为这是一个人一生最为宝贵的阶段，也是一个人处于左右摇摆、寻找个人定位与发展方向的阶段。因此，高中生和大学生能否根据自身的条件和所处的客观环境，认真分析自身的优势和不足，合理进行职业生涯规划，将直接影响未来的发展和前途。职业生涯规划要求你根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置。

二、我的未来与什么有关？

宇宙间最大的力量如果是惯性，那么，生命中最大的力量就应当是习惯力了，而每个人的性格和天赋又是决定习惯力的最主要因素。最新神经学研究发现：天赋和性格是一个人油然产生并贯穿始终的思维、感觉或行为模式，是人最本能、最自然的反应。由于我们身体每天得做无数个决定，因此无暇对每个决定作理性判断，大脑不得不作出下意识的反应。一个情况出现，被你感知后立即沿着一条快速通道（习惯）飞驰而下，不等你思考，决定已经作出；一个问题出现，又通过快速通道（习惯）做出一个决定。面对各种场景，大脑会顺应自然地作出应对：寻找并跟循阻力最小的路径。而这些大脑中的快速通道（习惯）――下意识、未经思考的本能反应，实际上就是你的天赋和性格。我们每天在工作中作出的无数个决定都由天赋和性格主宰着。它们在无形之中，无时无刻不在控制、影响着我们。(教学论文)因此，做规划最核心的事是认识自我。这是一切计划和决定的起点和原点。

认识自我主要有两类方法：测验法和经验法。测验法，是了解自我最常用的方法，是指借助一些心理测评工具，从个体的能力、性格、兴趣等方面来了解自我。经验法是根据个人的感性和理性认识，形成对个人能力和水平的判断，这种判断建立在主观经验之上，所以称之为经验法。经验法的评价又因评价对象的不同，分为直接自我评价和间接评价。

直接的自我评价，首先要认识到自身具有的条件，包括健康状况、心理状态、情感特点、兴趣倾向、知识水准、专业特长、智力情况、能力特点，还可以测定一下自已的生物节律周期、智商指数、气质类型、性格类型等作为参考。其次，是比较自己在不同领域的实践中（如对各个科目的学习）取得的不同成绩，以发现自身长处，确定奋斗目标。下面的方法是最常用的自我评价法。

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“我是谁（角色、个性和能力）？”面对自己，真实地写出每一个想到的答案，按重要性进行排序。

“我喜欢做什么？”回忆自己真心向往过的、想干的事，并一一地记录下来，进行排序。

“我能够做什么？”将自己得到确实证明的能力和自认为还可以开发出来的潜能一一列出来，认真排序。

看看三个问题的回答中，排在前面的回答是否有相似的'。最终你会找到自己真正的职业兴趣和倾向所在。

间接的评价，是指通过与他人行为的对照及情况的对比，发现自我认识的错位。一般可以用360度评估法来认识自己，即通过自己、家长、老师、同学，甚至朋友等从全方位、各个角度来评估自己的方法。被评估者可从这些不同的反馈清楚地知道自己的不足、长处与发展需求。

认识自我主要是了解跟职业相关的方面，如自己的性格、兴趣、能力、价值观等等。

（1）了解性格。

心理学家认为，性格是一个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式。它是一个人个性的核心成份。人们常说性格决定命运，性格作为个人非常重要的心理特征，表现在生活和工作的各个方面，对人的行为处事有决定性作用。了解自己的性格特性，有助于做出清晰、明智的职业选择。例如，善于人际沟通的人适合从事政治、贸易与管理类的职业；文思细腻、感情丰富的人适合选择文学、翻译的职业；善于创新的人适合从事策划、创意、研发等工作。常用的性格测试有mbti性格类型测试和卡特尔16pf测试等。

（2）了解兴趣。

无论是学习还是工作，兴趣是最好的老师。职业生涯规划必须考虑个人对各种事物或活动的喜好、偏爱情况，职业兴趣是我们在选择职业过程中对某种职业需要的情绪表现。常用的测试是霍兰德职业兴趣测试。

比如，有的人喜欢与人打交道，喜欢扎在人堆中，人越多越开心，这样的人就非常适合从事销售、公关、管理、教学等需要大量人际交往的工作；有的人喜欢与物打交道，习惯于独处，不太愿意到人多的地方去，呆在人多的地方会感到不自在，这样的人更适合从事会计、图书管理、园艺、电脑程序员等工作。

（3）了解能力。

能力是一个人顺利完成某种活动所必须具备的心理特征，分为一般能力和特殊能力。一般能力又称为普通能力，是大多数活动所共同需要的能力，也是人所共有的基本能力。一般能力和认识活动紧密地联系在一起，观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力、操作能力都是一般能力。

特殊能力又称专业能力，是从事某项专业活动所必须具备的能力。一般认为，计算能力、音乐能力、绘画能力、写作能力、动作协调能力、空间想象能力等都是特殊能力。

自己目前能做什么，不能做什么，在哪些方面比较突出；过去或目前的功课哪些比较强，哪些比较弱。我们要成功地完成某项工作，除了要具备一定水平的一般能力外，有时还要具备这项工作所要求的特殊能力。如数学研究需要具有计算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。社会上多数专门职业的能力都需要相当长时间的训练。能力也有专门的相关测试。

（4）了解价值观。

价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。这种对客观事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。价值观和价值观体系也是决定人的行为的心理基础。

职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。价值观具有相对的稳定性和持久性，价值观澄清之日，也是职业生涯目标清晰之时。

三、我的未来怎么选择？

不可否认，人的主观能动性是很大的，我们确实可以靠才华和资质把很多事情做好，但是很多人终其一生也没释放自己的潜力，更没享受由工作带来的乐趣！当一个人做自己不感兴趣的事，虽也能完成，但会事倍功半，感觉很累，觉得时间过得很慢；当一个人做自己喜欢的事情的时候，不管是走路、吃饭、洗澡、坐车，甚至睡觉都会念念不忘，时间过得飞快，更不会觉得累！前段时间笔者去参观阿里巴巴公司，公司很现代化也很人性化，几乎每张桌子上都有绿色植物，办公室后面就有喝咖啡的地方，随时累了都可以坐下来喝咖啡（公司里还有星巴克咖啡吧），人家根本不需要打卡，也没加班工资，但是每天都有主动加班的员工！我想那一定是把工作当成自己兴趣的人！胡适先生认为，大学生选择学科就是选择职业。选择只有两个标准：一个是“我”，一个是“社会”。看看社会需要什么，国家需要什么。但就这个标准看，社会上三百六十行，行行都需要，现在可以说三千六百行，从诺贝尔得奖人到修马桶的，社会都需要，所以社会的标准并不重要。因此，在定主意的时候，便要依着自我的兴趣了，即性之所近，力之所能。我的兴趣在什么地方？与我性质相近的是什么？我能做什么？对什么感兴趣？现在的青年太倾向于现实了，不凭“性之所近，力之所能”去选课。譬如一位有作诗天才的人，不进中文系学作诗，而偏要去医学院学外科，那么文学院便失去了一个一流的诗人；而国内却添了一个三四流甚至五流的饭桶外科医生。这是国家的损失，也是你们自己的损失。（摘自胡适1958年在台湾大学法学院的演说词，原题为《大学的生活一一学生选择科系的标准》）大家可以想象一下如果胡适先生听哥哥的去学开矿、造铁路，或者坚持一开始选择的农学专业，那么我们有可能还知道胡适先生吗？苹果总裁史蒂夫・乔布斯（）在斯坦福大学毕业典礼上致辞：“你的内心与直觉知道你真正想成为什么样的人，任何其他事物都是次要的。”这再次印证了选择要从自我出发，要从心出发。要把自己成为最好的你，你应该根据自己的实际情况，现在就做出选择。选择未来实际上就是我与我们身处的社会环境之间的最佳匹配。比如，我们在选择职业发展方向时，首先就可以问自己，希望自己在国内发展还是在国外发展。如果在国内，该在哪个行业、哪个地区，甚至哪个城市、哪些企业发展？去国外的话，该去哪个洲、哪个国家、哪所大学、哪个专业？美国和欧洲、澳洲的生活方式、工作习惯又有很大的差别。同在欧洲，法国和德国、英国之间，也存在很大很多的差别。虽同一个国家，不同大学资源又不一样；即使在同一所大学，专业的影响力和排名又是不一样的。富兰克林说：“宝贝放错了地方便是废物。”这句话耐人寻味，经营自己的长处能使你的人生增值，经营自己的短处会使你的人生贬值。研究一下古今中外的名人成长轨迹，你会发现，成功的人不一定是最优秀的人，也不一定是最幸运的人，更不一定是最聪明的人，但一定是找到最适合自己位置的人。他们最大化地发挥自己的优势而屏蔽自己的劣势甚至化劣势为优势。实际上你和成功人士不同的就是没有最大化地发挥自己的优势，没有利用自己的优势组织身边的资源。

未来的英文是什么篇十五

未来的世界是怎么样的呢？和现在会有多大的改变呢？我很好奇也很期待~让我们先来一睹为快！

未来的科技更加发达了！

美食盐——。

很多孩子都挑食，这不爱吃那不爱吃的，这可怎么行！？放在现在也许只能逼迫孩子吃，在未来就不一样了，未来的科学家发明了“美食盐”。只要在你讨厌吃的食物上撒上一点美食盐，食物一瞬间就会变得美味可口，但食物的味道其实并没有变化，只是美食盐让你的味觉器官产生幻觉而已，并且也可以确保你的营养均衡。

穿越电视——。

现在有不少影视和动漫迷，好多人都希望自己可以穿过电视进入到自己喜欢的二次元。未来这种科技被实现了，一个国际知名的科学家团队发明出了一种穿越电视，我来给你示范一下。

性格变换器——。

猎鹿帽——。

后悔药——。

咍！我在搜索作文的时候啊，经常看到“如果这个世界上有后悔药该多好”。诸如此类的作文，没错，时间不会等待我们，所有的事情都不会重来，那么要是做了自己后悔的事情，造成了大错该如何是好？去商店买一包后悔药吧！用水冲开，喝下它，你所造成的严重后果会消失，但是你的记忆不会消除，这样也可以督促你不要在犯错了。当然比较万物不能十全十美，所以如果你造成的事件必须要到达一个等级，否则如果不够严重，后悔药不会有作用。

哎~如果在未来这些东西真的可以都实现就好了啊！我躺在床上幻想。未来的生活，我充满憧憬！

未来的英文是什么篇十六

报纸“大变身”?你听了一定大跌眼镜，哈哈，是谁说报纸只能看来的?今天，我就给你看我们的报纸是怎么变身的!

你看，我们“银萝卜队”的金熙妍是我们的小模特，一看就知道她有一个小公主的风范。

我打算给她做公主裙和发卡，再加上美丽的蝴蝶结，这样就更漂亮了!

我在给熙妍试穿“衣服”时，忽然发现衣服小了，“衣服”都快被挤破了。这时，只听到老师说：“时间要到了!”我像闪电一样迅速剪了一张长方形报纸，连接在小了的裙子上，这下她只能穿一件“不规整”的衣服了。

“时间到!”老师微笑着说，“模特们都上来吧!”只见金芒果队的“女王”领着她的主设计师，优雅地上了台。我又看见了金苹果队的“小骑士”活泼地领着他的设计师上了台。我们组的模特领着设计师带着笑容上了台。

“哈哈哈哈……”我不禁大笑起来。原来，张霆轩的盔甲受了“折腾”，一下就破了。

原来报纸还可以这样做东西啊，以后我在家也要用报纸做各种东西!

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未来的英文是什么篇十七

1、说到过去，我不知道该论述些什么。说到现在，我不知道该表达些什么。说到未来，我不知道该憧憬些什么。我不是活得随意，活得不尽心，而是因为真的没什么好说的，就这样，沉默不语，用行动跟现实打交道。

3、能力不够，何以怨人!今朝努力只为日后幸福!人生坎坷，数十年，转眼已过十数年!梦想存于心，敢于实现!敢于挑战!奋起拼搏!追求梦想!守护亲人!年轻是我唯一的资本!莫负父母给予生命!莫忘亲恩!莫负人心!我要挑战现在，赢得未来!努力吧，少年!

4、有一天，我会变成更好的自己，一定会的!是因为你，但不是为了你。

6、”既然做出了选择,就不要后悔哪怕是辛苦,也要咬紧牙关撑到最后因为自己选择的路,跪着也得走完"。

7、与其担心未来，不如现在好好努力。这条路上，只有奋斗才能给你安全感。不要轻易把梦想寄托在某个人身上，也不要太在乎身旁的耳语，因为未来是你自己的，只有你自己能给自己最大的安全感。别忘了答应自己要做的事，别忘记自己想去的地方，不管那有多难，有多远。

8、尽人事以待天命。——绿间真太郎《黑子的篮球》。

9、关于过去，关于你，告一段落。关于未来，关于我，敬请期待。

10、当你对未来滔滔不绝时，请不要忘记你现在在干什么。

11、我在你们不知道的地方静静地想你们，把名字刻在青石路上，我们选择了不同的路，我们各自努力，安，亲爱的们。

13、“我向往着未来，却又忐忑不安。”“为什么?你害怕你的未来不是你所想的那样?”“……也许吧，那你所想的的未来是什么样的呢?”“我没有想过我的未来是什么样的……不过我知道我的现在可以成就我的未来。”

14、时间，穿过青石板的台阶，终将到达琉璃瓦的屋檐。

15、没有命运。——猫腻《择天记》。

16、这是一个残酷的世界，却是一个我迟早要独自面对的世界。《夏尽时亡》。

18、我总是幻想自己的未来。想着它有多美好，都有哪些人，哪些物。可如果我连现在都处理不了，还有什么资格去幻想未来。

19、我愿以我孤单身影，构造你那圆满世界;我愿以我不散思念，消去你那遥远距离;我愿以我短暂存世，丰富你那精彩人生;我愿以我亘古执着，成就你那幸福未来。

20、《梦居》：蔚林蕴静湖色映，物尽长娱闪鳞光。古香木居无突兀，已逝喧嚣染穹苍。

21、《梦居》：方圆数十里的绿林蔚然长存，阵阵有雏鸟飞起，又伴随着雌鸟的跟随，盘旋于这片蓝天白云之上，感受着喧嚣以外的一切。层层的蔚林中央，却是有着一个不大的湖泊，接受着来自阳光的关照，反射着片片的鳞光，吸引着来自远方的嘴馋者——天鹅的注意。湖泊的一旁，又有着两座古色古香的木屋，透漏着无尽的宁静，与周围的空旷美景完美的交汇在了一起。

22、“往事只能回忆，未来还在继续。”

23、属于你的位置，怎么变也变不了，不是你的怎么走也达不到!——。

24、一切在不久的将来都会有一个答案。

27、知己，你是否知道我在寻觅。寻觅茫茫人海里最像你的你。知己，你是否知道我深潜海底，为了你我不再呼吸。知己，你是否明白我为何与你擦肩而过，所有的遗憾都是为了嘲笑孤独。知己，我决定不再犹豫。

29、幻想就是用来破灭的，根本不会成为未来。就算是梦想，在现实之前也不会是未来。

30、有那么一种人，把别人的不可能变为了自己的可能。

31、现在努力，以后的你会笑着感谢你现在的痛苦和煎熬;不努力，总有一天你会哭着后悔当初的颓废和任性。

32、性格、才能、机遇、选择，这四大人生要素将决定你未来要走的路!

33、想要拥抱未来，触碰到的却是一个茫然无措的自己。

34、摇摆不定，与梦想渐行渐远。总是觉得时间还很多，可一回头就不剩下什么了。

35、远方总是离地越来越远一样《第七朵盛开的花上》。

36、眼前的灿烂惹动我幻想着看不见的未来《第七朵盛开的花上》。

37、天空很蓝，就像我们触手可及的未来。

38、二十年后，当我们再想起那段时光，留下的不仅仅是回忆，还有一些别的东西……。

39、不管怎样，我都要找到妳啊，对吧。

40、未来的路，随心而走，有心的地方，你便不会死!

41、我从不算命，我不想我的未来被剧透。

42、未来很远，现在很近，珍惜眼下吧!

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未来的英文是什么篇十八

《我的未来不是梦》是张雨生演唱的一首励志歌曲，由陈家丽作词，翁孝良作曲。这首歌曲是张雨生的代表作之一，收录在飞碟唱片于1988年推出的群星合辑《六个朋友》中。

创作背景。

《我的未来不是梦》由陈家丽作词，翁孝良作曲，陈志远编曲。在台湾70年代左右出生的一代被称为“新新人类”，而张雨生也是其中之一。他们有着与上一代人完全不同的生活方式和价值观念。“新新人类”虽然出生于和平年代，生活优越，但他们并不希望依赖父母享受生活，他们更渴望通过自已的劳动去证明自己存在的价值。词曲创作者根据这个背景创作了这首歌曲，在歌曲中塑造了一个不懈奋斗的新新人类形象：他虽然也彷徨过，但对未来充满希望，所以他认真地生活，不虚度时日。

歌曲歌词。

你是不是像我在太阳下低头。

流着汗水默默辛苦地工作。

你是不是像我就算受了冷漠。

也不放弃自己想要的生活。

你是不是像我整天忙着追求。

追求一种意想不到的温柔。

你是不是像我曾经茫然失措。

一次一次徘徊在十字街头。

因为我不在乎别人怎么说。

我从来没有忘记我。

对自己的承诺对爱的执著。

我知道我的未来不是梦。

我认真地过每一分钟。

我的未来不是梦。

我的心跟着希望在动。

我的未来不是梦。

我认真地过每一分钟。

我的未来不是梦。

我的心跟着希望在动。

跟着希望在动。

你是不是像我整天忙着追求。

追求一种意想不到的温柔。

你是不是像我曾经茫然失措。

一次一次徘徊在十字街头。

因为我不在乎别人怎么说。

我从来没有忘记我。

对自己的承诺对爱的执著。

我知道我的未来不是梦。

我认真地过每一分钟。

我的未来不是梦。

我的心跟着希望在动。

我的未来不是梦。

我认真地过每一分钟。

我的未来不是梦。

我的心跟着希望在动。

跟着希望在动。

歌曲鉴赏。

《我的未来不是梦》是一首励志作品，歌曲节奏明快，张雨生通过这首歌曲唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力，体现了顽强拼搏的精神。这首歌曲可以激发身处迷茫之中的人的自信。《我的未来不是梦》唱的不只是对未来的憧憬，还有对过去的忧伤，这首歌曲是适合站在人生十字路口上的人听和唱的。

张雨生的清澈、透亮和纯净的歌声不仅让《我的未来不是梦》这样的宣言歌曲满是诚挚，也让这首歌曲有着青春少年独有的纯粹;张雨生的演唱让这首励志歌曲不仅可以热血，还可以纯真和浪漫。

未来的英文是什么篇十九

二十年后的我，已成为了一位工程设计师。想到我小时候读书时用过那些陈年老的土课桌，于是，我就发明了一种“神奇课桌。”我要让孩子们坐在自我称心如意的课桌上，享受上课的愉快。

这张课桌是圆形的，课桌下方有四根支柱，支柱上有调节器，能够调节眼部视觉。这张课桌轻便小巧，能叠成一个提箱，还能装下所有学习用品。

桌面上放着微型的显示仪，只要一上课，它就会把书上的资料自动显示出来，同学们上课不用翻书。桌子的一侧有两个按钮，一红一绿。红色的是报警器，上课时假设有学生不认真听讲或考试作弊，报警器就会“滴答滴答”地响，老师就会明白；绿色的是自动调节仪，老师在朗读课文时，灯光在闪耀，教室里顿时响起了优美的音乐，这就成了配乐朗诵，对孩子们来说真是美的享受。天热时，自动调节仪还会放出冷气，使人倍感舒爽。天冷时，调节仪就会放出热气，暖和极了。

这张课桌还有一个功能，那就是：假设你坐姿不正确，桌子上的显示仪就会自动显示出：“你的姿势不正确。”这样，就能够使学生随时纠正自我的姿势。

今后，我要努力学习，把想象变为事实。