青春的足迹初中生如何写 初中生的成长轨迹怎么写(五篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

有关青春的足迹初中生如何写一

遇到了太多坎坎坷坷，所以不愿说，学会忍耐，不在无奈。

碰到了太多苦痛折磨，所以学会害怕，身体颤抖，不在只是守候。

原来走走停停的青春只是一个戏剧，每个人都被规划好，仿若木偶。

原来街头的花朵终会凋落，青春的戏剧总是演绎的出其不意。

承担了太多，心比人累。

懂得了太多，人心难测。

谁的青春不迷茫。

我们只是自己的路人甲，所经历着自己人生的浮夸。

时光的挤压，匆匆那年的逝去。

流年的消逝，何苦那年的悲伤。

那回忆是一个泛黄的日记，流下泪，只剩悔。

那过往是一份淡然的想念，留下伤，自己尝。

那未来是一片漆黑的迷惘，不敢走，害怕心凉。

谁的青春只是阳光，没有悲伤。

昏暗是死寂，消磨时光。

等待是逝去。忆回人惘

痛苦是灭亡，心痛悲凉。

留恋是罪孽。却无法不去流连过往。

本就是虛罔，何怕不堪。却孤独。

本就是无奈，又怎心痛。却想象。

独自一人的屋里，总是能尽情释放。

慢行的街边，总是不由自主的观望。

花开的刹那，却也带着败落的悲哀。

多少风雨打下，没有带伞，淋湿了衣裳。

多少驻足停步，四周寂寥，牺牲了衷肠。

物是人非皆成昨，却不想忘怀。

事事碎心藏以往。却总想翻看。

谁的青春到头来是一帆风顺，那浅浅的笑容，谁能一直保持的一样。

谁的青春痘下掩盖了多少心伤。

谁的年少白发下有着怎样的过往。

谁的娇蛮拔横下也有些不愿想起的回忆。

所以伪装，伪装的坚强。

所以去笑，笑的张狂。

所以不哭，眼泪都给了昨天。

所以想象，想象都是自己太傻。

所以不埋怨，不去抱怨太多。

所以想淡忘，却也只是把苦痛埋藏。

青春，肆意的挥霍时光。

有钱买不到的时间。

也有时间挥不去的伤。

不住的张望，无助的张望。

谁说青春总是逆袭着光。

谁说青春总是快乐荡肠。

谁甘心把青春当做煎熬。

谁又想把青春扔在一旁。

谁的青春不迷茫，我也在想象，也曾快乐，也曾悲伤，一切却也成了想象。

谁的青春不迷茫。

有关青春的足迹初中生如何写二

一阵风儿袭过，吹动了随波逐流的小船。那么，请扬起青春的风帆驶向梦想的彼岸吧！—题记

天空一碧如洗，阳光灿烂。鸟儿和微风时缠绵时发出的喃喃低语萦绕在耳边如孩子银铃般的笑声，使人顿时浮想联翩，思绪万千。我都在漫步在蜿蜒幽静小路，猛然发现，路的尽头是一望无尽的，我顿时恍然大悟，我的青春梦想是否也像这永无止境的小路一样没有终点呢？

我闻着沁人心脾的茉莉花香，清脆的鸟鸣声唤醒了消沉的我。倾听快乐的小鸟休息时喃喃私语，感受这春暖花开的美好时光，听涓涓细流奏起美妙心曲，观苍翠挺拔尽显英姿飒爽。那枝干遒劲，闭月遮天的树木形如精神抖擞的士兵矗立于其中。当我的心绪沉浸这亦真亦幻的美景之中，脑海中忽然闪现出我那青春时的梦想。

于是，勾勒起我的回忆。思绪如潮水般涌进。

青春时的梦想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一触即化。我的梦想此时也被摧残的消失殆尽了。我黯然神伤！

犹记年幼的时候在小小的心中就开始萌芽了长大后要成为一位舞蹈家，这近乎可望而不可及。可是这天真梦想随着年龄的增长也在逐步的加剧它的真实性。直至如今，这个梦想都未曾改变，我始终坚信我的青春梦想将会是插上绚丽多姿的花环而迎接着我。

也许是我初谙世事，也许我里生活太远，总是把一切想的简单，似乎天上的星星都唾手可得。事实上，在我的青春梦想上也曾受到父母的'阻挠与责备。

可是我依然始终坚信，只有勇于拼搏，奋发图强，勇往直前，奋勇前去朝向青春梦想的终点站而驶去。

有位诗人说过：“如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星，决定成败不是你的尺寸的大小，而在做一个最好的你。”没错，不管未来我的梦想旅途有多么的艰苦卓绝，我都会持之以恒的继续走下去。只有拼出来的辉煌没有等出来的骄傲这句话将会验证青春梦想的初始。

我一定会做让我的青春梦想插上理想的风帆远去，不论路上有多少艰难险阻，我不会气馁。我情愿做一只随波逐流的小船到达梦想的彼岸。

有关青春的足迹初中生如何写三

男：一日之计在于晨，一年之计在于春，在寒冷的冬天，人们总是在盼望春天。女：盼望她的草长莺飞，细柳拂堤。

团体合：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

男：盼望她的千树琼花，碧波涟漪。

团体合：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

女：盼望她和风化雨，润物如酥。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。两人合：盼望她春色满园，姹紫嫣红。

团体合：应怜屐齿印苍苔，晓扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。两人合：啊，春天来了。一元复始，万象更新！

团体合：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。女：山绿了，水绿了。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

男：景色美了，思念也美了。

团体合：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

两人合：春，美了温柔的清风，春，绿了明净的长空。

团体合：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。男：春来了

女：你听

团体合：两个黄鹂鸣翠柳

男：你看

团体合：一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

女：春天来了，黄莺为他放喉歌唱，彩蝶为他翩翩起舞。

团体合：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

女：春天是生命的起点。

男：春天是自然的使者。女：春天是梦想。男：春天是期望。女合：我们正值人生的春天。男合：我们就是祖国的期望。男：在春天里，我们要珍惜团体合：桃花谢了春红，太匆匆。女：在春天里，我们要默默努力不声不响团体合：桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。女合：春天里，有我们最美的年华男合：春天里，年轻的梦正在发芽。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海男合：同学们，让我们一齐努力吧！女独：预祝我们的学校——团体：明天更完美！

有关青春的足迹初中生如何写四

擦亮青春》

山用巍峨的背影擦亮夜色

故乡的土路里填满我童年的歌谣

一茬又一茬老去的乡亲

用粗糙的手指躬耕的背影

醇香我笔下偷懒的汉字

我用歌唱的姿式

站直身体

站成故乡寂寞中耐寒的形状

站成父亲单薄而挺拔的脊梁

没有人可以侮辱我笔下的汉字

因为我的汉字里有母亲紧握的饱满的谷粒

有母亲村口弯弯河流一样弯弯的身躯

有童年里从不说假话的孩子

有打工他乡用美德收获爱情的兄长

有像花木兰一样足不出户的漂亮山村姑娘

我用年轻的肩膀对付汉语

不太标准的普通话流满城市的心脏

在钢筋混凝土中扛起梦想

快餐和馒头让我成长

委屈和耻辱从不放心上

伤痕累累的身体倒下就香

我始终相信明天会有我一寸歇脚的地方

会有一轮崭新的太阳

擦亮青春

擦亮梦想

年轻的脚步

势不可挡

朋友

不要犹豫

和我一起勇敢的飞翔

有关青春的足迹初中生如何写五

青春永远 作者：lubingke

你永远是心底最柔软的那根弦

无论何时拨起都会引发最深切最真诚的共鸣

你永远是那道明媚的忧伤

在你的季节里

总有那么些忧愁善感在不经意间抓住我们易于感怀的触动

人生若是时光隧道中的旅行

你就是最特别值得停留的驿站

在你的隧道里穿梭

总会邂逅一些人一些事

有些则沉淀了下来贮存在记忆深处

但大多数被遗忘

有意或无意

很多时

时光是载着我们免费前进的列车

却不曾当头一棒的就是时光

时间可以抹掉我的棱角

抹掉我的你的青春

却永远无法抹掉我对你的坚持