英语美文的小短文汇总(优质11篇)

不同类型的作文要采用不同的写作方式和结构。怎样写一篇精彩的演讲稿，让听众印象深刻？总结是我们回头观察前行的过程，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。写一篇完美的总结需要我们充分地了解所总结的内容，做到客观公正。接下来是一些总结范文的示例，供您参考，希望对您有所启发。

英语美文的小短文汇总篇一

富足是一种生活方式。它不是你偶尔买来，从架子上拿下来，抹去灰尘用上一两次然后又放回到架子上的东西。

富足是一种哲学，它体现于你的生理机能和价值观之中，并带有自己的一套信仰。无论走路，睡觉，洗澡你都会感受到它，你还要维护并照顾它。

富足并不一定需要金钱。许多人拥有金钱所能买到的一切，但却内心空虚。富足源自内心，其中包含一些重要的自我成分，比如爱，关心，善良和温柔，体贴与同情。富足是一种存在状态，它向处发散，像处于众多星球之间的太阳那样发光发亮。

来自富足的光亮不允许黑暗的出现或存在，除非选择允许它存在。真正的富足不给谎言或通常玩的游戏留有空间，因为富足已经把空间填得太满了。这可能是一个挑战，因为我们仍然需要为了让别人看见而发光。

富足是看到人们的天赋，而不是他的缺陷。所有的事物都要看其天赋而不是缺陷。

从知道自己的富足是什么时开始，填写满空间，全身心投入生活。你的选择已经告诉你。例如：教练能够了解队员并激发其潜力，那是他们的天赋;顾问和客服专业人士通常能够提供很多成功且很具实用性的案例;行政助理和虚拟助理熟识直辖市配合和时间管理的技巧。富足充盈于你的四周以及你的内心。明白富足的内容，爱本色的自己，不要为自己缺少的.或是能变得更好的方面爱自己，而是为此时此刻的富足而爱自己。

要处于你已经拥有的事物的富足状态。我保证它们就在那儿，深藏不露却从未远离。将其看成空气，吸入体内，因为它们是你的。放开暂并不富足的东西。把你富足的所有天赋写在橱柜里的鞋盒子上，如果需要就每天早晨拉开橱柜，知道你的天赋都在那儿。

你需要学会信任自己的富足。当你开始处在自己富足的空间之内时，你需要的东西都会在你需要的时刻出现。这就是更高的力量设置这个宇宙动转的方式。要相信宇宙的能量。知道这一点会让你在其力量面前保持谦卑，但也会让你的光亮闪耀在所有需要的地方。只要处于富足的状态，就是做你自己。

英语美文的小短文汇总篇二

我的祖父母认为,人要么诚实,要么不诚实.不可能居于两者之间.他们在起居室的墙上挂着一幅简短的箴言:“生活就像刚被白雪覆盖的原野,无论走到哪儿,都会出现我的脚印.”他们从不在口头上做文章----而是身体力行去实践这句箴言.

他们本能地懂得,诚实意味着有个人道德标准,既不见利忘义,也不趋炎附势.诚实是评判举止的内在标准.遗憾的是,当今社会越练越缺少诚信,而它却是社会每一个领域的`真正底线,也是我们对自己的必须要求.

检验这种价值,要依据我所谓的”诚实三和弦”,它包括三个主要原则:。

面对个人压力,要坚定信念.有这样一个故事:在一个著名的医院,一个外科护士第一天到医疗组上班.在一个腹部手术中,她负责对所有的器材进行清点时,对外科医生说:“您只取出11块纱布,可我们用了12块,必须找到最后一块.

“我都取出来了,”医生断言,“现在要缝合刀口了.”

“您不能这样,先生,”新来的护士抗议道,“得想想病人,”外科医生抬起脚,笑着给护士看第12块纱布.

他告诉护士:“不论你是在这所医院还是其他地方,都会干得很好的.”当你确定自己正确时,就不能退缩.

经常赞扬那些值得肯定的人.不要惧怕那些比你更有见解,更机智的人.

戴维.奥格尔维是奥格尔维和马瑟广告公司的创始人,他给每一个新上任的部门经理送一个俄罗斯式套娃,里面有一次变小的5个娃娃.最小的一个里面有他的留言,清晰地告诉他们:。

“如果我们雇用的每个人都比我们矮小,我们就会成为侏儒公司.但是,反过来,如果雇用的人都很高大,奥格尔维和马瑟将成为巨人公司.”正是这样,这个公司后来成为世界上最达最有声望的广告公司.

真诚,坦率地展现真我风采.只有缺乏核心价值观的人才会依靠外界因素----他们的外貌或地位----使自我感觉良好.不可避免地,他们会掩饰内心,不去培养自己的核心价值,也不注重自我成长.

所以,要做你自己.不要掩饰生活中不尽人意的方方面面,要坚强地面对生活中的困难时刻.换言之,面对现实,要成熟地应对生活中的种种挑战.

英语美文的小短文汇总篇三

作者舒生，行智学院发起人，长期研读苏格拉底和王阳明。

我手上的《懒惰哲学趣话：外国名家人生美文66篇》大约买于大一那一年，应该是在贵阳师大附近的书店打六折买的。这是一本很廉价的书，装帧也很普通。书纸泛黄，摸着有些粗糙，不如普通的正版书籍摸着光滑。

66篇美文，选的都是外国名作家的优秀散文、随笔，并由国内知名学者翻译。这些美文，按照内容主题划分，分为“初遇生命”“时光倒影”“灵魂的足音”“心灵纪程”四个部分。

这些美文我读了不到一半。没有读的文章，不是不喜欢，而是没有耐心阅读。至于读了的部分，总体感觉很好。

我这种寻寻常常的头脑，大概是最适合读哲理美文的。让我啃《精神现象学》《纯粹理性批判》《存在与时间》这样的哲学巨著，一方面我啃得很艰辛，一方面我还消化不良，感觉不到多少切己的东西。反倒是部分美文给我留下了深刻的印象，给我了读了后很是割舍不下的启迪。

其中，茨威格《成功的秘诀》我读得最多。当时是和另一个译本进行对比阅读的。这篇文章在语文课本上的题目叫《罗丹的启示》。两相比较，《罗丹的启示》更委婉含蓄，《成功的秘诀》则更直白更吸引人一些。但是有必要提醒未读过或读过但读得比较浅表的读者，茨威格说的“成功的秘诀”并非仅是为了功成名就，更是一种通过专注来全力以赴，最后在忘我的创造中获得深沉幸福的法宝。

这本书以后恐怕是不会阅读了，所以“扔掉”之前特别寻找摘句，一是为了纪念，一是为了物尽其用，让它不至于白白跟我一场。

说是摘录，其实也是在书中认识自己，也是在借这些句子来表达自己，充实自己。

01。

约翰逊《快乐的期待》。

最明亮的欢乐火焰大都是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的火花，也是偶然落下的种子自然生长起来的。

希望虽然常受欺骗，但却非常必要，因为，希望本身就是幸福。

02。

斯蒂文森《厄尔杜拉多》。

快乐的生活乃是前进的生活，其中每件事都要导向更高的事物，而且永无止息。

真正的快乐在于我们开始得怎样，而不在于我们结束得怎样。

一个徒步外出，行囊之中仅仅有书一卷的人，读起书来必然格外细致周到，他会时而停下来思索一番，或者掩卷浏览一下周围事物，看看旅店璧上的图片；他生怕那有趣的书一下读完，结果最后一段路上会非常寂寞。

亚历山大大帝曾因为世界上再没有地方可去征服而痛哭流涕。

满怀希望的旅行更胜似抵达，而真正的成功则是劳动。

03。

罗·邓肯《三颗核桃》。

“实现雄心壮志的唯一价值是你发现它们都不值得追求。”

04。

安徒生《光荣的荆棘路》。

世界的历史像一个幻灯。它在现代的黑暗背景上，放映着明朗的片子，说明那些造福人类的善人和天才的殉道者在怎样走着荆棘路。

……每张片子只映着几秒钟，但是它却代表整个的一生——充满了斗争和胜利的一生。

05。

茨威格《成功的秘诀》。

一切艺术、一切事业成功的秘诀——聚精会神；集中所有的力量以完成不论大小的一件工作；把我们容易分散、容易旁骛的意志贯注在小小的一点。

06。

米兰昆德拉《艺术作品般的人生》。

一个人一旦投身于政治，便不再是自己生活的主宰，所有的人都企图主宰他的生活。

07。

黑利《梦想悠悠》。

当作家与发表作品之间有很大差别。这些人大多梦想的是财富与名声，不是打字机旁漫长时间的孤军奋战。“你是想发表作品，”我对他们说，“不是想做作家。”

写作是一种孤寂、隐遁、不赚钱的事情。每一位受到司命女神青睐的作家背后，都站着千万个终生壮志未酬的人们。那些成功者都经受过长期的冷遇与贫穷。

08。

阿罗宾诺《人：一种无常的存在》。

人不过是虚无而已，但人充满了欲望，他是着迷于高度的侏儒，卑微地要达到那高不可攀的富丽与堂皇。

人的伟大不在于他是什么，而在于他可能是什么。

09。

法郎士《童年的鼓》。

生活就是希望。你认为这希望是没好的或者苦涩的，就可以判断生活是好还是坏。

热情能弥补一切。

10。

埃·巴赞《死亡不仅仅是我们不在而已》。

死亡乃是一种恒常的激励。

整个社会因为成千上万的保护措施而不仅可以被称为捍卫生命的大企业，而且可以被看作一出反抗死亡的戏剧，一台能够在娱乐剧院上演的好戏，或者是一台能够直接表现虚构的（电影）或真实的（斗士）死亡的“顺势疗法”悲剧，两者均是为了替活生生的看客驱邪驱魔。

11。

尤内斯库《零碎的日记》。

习惯磨砺着时间，擦亮了时间，并像在打蜡地板上似的滑行在时间的表面。

我很难同许多人沟通，或者根本无法沟通，或者很少能够沟通，因为我同自己都难以沟通。

痛苦、磨难、失败在我看来总是比成功和欢乐更为真实可信。

我一直努力生活，但一生都在生活的侧旁活着。

生命是个恶时辰。可这并不妨碍我爱生命胜于死亡，爱生存胜于非生存，因为一旦失去生存，我无法保证自己还能存在。生存是我所知的唯一的存在方式，我将继续牢牢抓住它，因为，遗憾的是，除却生存，我还想像不出任何其他存在方式。

一旦你知道你讲死亡，童年也就结束了。

当事物不再惊人时，童年便不复存在。

被逐出童年便意味着被逐出天堂，便意味着长大成人。

愿望和忧虑无处不在，阻碍着你通向基本的真理。

我如此拼命地追逐生活，以至于生活总是不断从我手中逃脱，我追逐，既没有迟缓，也没有超前，然而却从未抓住过它：仿佛我一直在与它并行奔跑。

我无需移动，一觉醒来，我已卷入运动，卷入旋涡。

12。

泰勒《死得崇高》。

当一个人能够饮食自理，或是独立行走了，当他能够挥拳相向或生儿育女了，我们切莫以为，这个时候人的生命开始了；因为这样他便跟一头骆驼或一头牛相差不多。等到他渐渐力所能及，稳当地运用理性了，这时才初次为人。

13。

劳伦斯《欲望》。

有一种利己主义比残暴的个人更可怕。那便是羊群的利己主义。

比固定和晦涩的孤立个人的意志更糟的是可怕的群体意志。它阿谀奉承，夹着尾巴像狗一样，它们是一群畜生，一群令人作呕的牧群，在整体上坚持一个稳定的温度。

14。

齐澳朗《笔记选》。

自由如同健康：唯有当你失去它时，它才有价值，你也才会意识到它。对于那些拥有它的人，它既不能成为一种理想，也不会构成一种魅力。所谓的“自由世界”对于它本身而言，只是一个空空荡荡的世界。

我毫无哲学天分：我仅仅对姿态，对思想的感人性发生兴趣。

惟有我们隐藏的感情才是深沉的。那些卑贱的感情的力量恰恰源于此。

我总是本能地站在失败者一边，即便他们的事业应受谴责。

我们必须首先摧毁自己，才能最终找到自己。

本质并非文学的关键点。可以认为，对一位作家而言，重要的恰恰是他呈现偶然和细微的方式。艺术中，要紧的是细节，其次才是整体。精湛必须以限定为前提。

精神需要一个可以忍耐的枷锁。

年龄越大，我就越清楚地感到我同原籍的联结有多深。

真正的诗在诗之外；哲学以及所有一切皆如此。

15。

考利《论孤独》。

人类的本性中有一种非常古怪而矛盾的特点，那就是人们虽然爱自己胜过任何事物，却又永远无法忍受自己单独相处。

孤独只适合于极少数的人。他们必须有足够的知识来明了世事，看透一切虚荣浮华；有足够的道德素养来鄙视虚荣；一个人倘若思想被欲望或激情所占据，他最好还是身处闹市，而不要独处林中。

是否有深刻的思想，是一个孤独的人和一头孤独的野兽的区别。

16。

阿兰《向远处看》。

国家应该像开办医学院一样开办智慧学院。

基督徒爱说：“我的故乡在天上”，他无意中道出了一个重要的真理。向远处看吧。

17。

埃切加赖《人》。

对一件事情稍微理解一点便觉得，不理解的东西太多了，这是最令人钦佩的，其中相当鼓舞人的是事物的神秘性。真理的魅力，由于未完全裸露而更为吸引人。

如果老年不随之带来生活的平静，什么奖赏能够安慰人的青春和在斗争与不眠中消耗的生命？……最令人伤心的是看到：平静还没有到来，岁月已迅速消失。

18。

糠皮什《幽寂之上》。

伴随智者的灾难远比傻瓜的幸福可取。

愚蠢总同自己和平相处，而智慧不惧怕自我否定。

思考者，碍事人。

越运用智慧，就越怀疑大量的假设。

正是凭借不安和疑问，我们获得少许确信。

恶有时仅是过度的善。

伦理学者从事灵魂的活体解剖。

必须永远跟上时代，哪怕是为了厌恶它。

许多人，当他们发现别人身上的弱点时就像嗅到血腥的猛兽。

路人凭伊桥栏对溺水者叫喊：如果我处在您的位置，我会从水里出来的——我们在生活中听到的建议大都属于这种类型。

每个体系都建立在特有的神话上：民主——人民的统治权；独裁——历史的需要；封建——神权。

最好的政体：人们尚未试验的政体。

沉默是自由的最后庇所。

知识分子是没有上帝的城市里的神甫。

有你喜欢的句子吗？有没有一句击中你内心的话？如果都没有，那我们的交集就太贫乏了；如果你很喜欢其中的句子，而我又知道你也喜欢，那我的心就有皆大欢喜了。

英语美文的小短文汇总篇四

那些没有密切关注迪斯尼帝国的人可能没有听说过该公司旗下的`加利福尼亚州冒险乐园。如果你是其中一分子，那么6年前这座冒险乐园的盛大开放你应该也没听过说。事实上，加州冒险乐园就在加州迪斯尼乐园隔壁。很明显，很多人都不知道加州冒险乐园的存在，因为冒险乐园的经营业绩并不佳。迪斯尼遂决定耗资11亿美元进行扩容改造，修建以著名动画片《汽车总动员》为主题的汽车乐园，希望能带来更多游客。

英语美文的小短文汇总篇五

高中英语作文想要写好，词汇、句型、范文的积累肯定少不了！

无论是新高考还是旧高考，英语作文都是必考的题型，而且分值都不低。因此，如果英语想提分，作文必须要写好！

今天给大家分享的这份【高中英语作文素材】，共包含24篇高分话题作文范文和90句读后续写亮眼句型。每篇文章都有译文，帮助同学们更好地掌握范文的文章主旨。句型主要针对新高考地区的读后续写题型，但是活学活用，也一样可以运用到其他类型作文的写作中！

写好文章都是从仿写开始的，现在开始，我们就跟着高分范文，一起学起来吧！

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英语美文的小短文汇总篇六

8月1日上午，山东理工大学外国语学院“蒲公英社会实践团”为德州市武城县四女寺镇蔡村明德小学的孩子们举行“明日之星”——英语朗读比赛。此次比赛主要是三、四、五年级学生参加，当地小学英语教师与实践团英语专业队员担任评委。

实践队员首先向同学们说明比赛的规则与评分准则。此次比赛共分为初赛和决赛两个阶段。初赛在各班举行，由支教队员在各班选出三名同学参加决赛，决赛分年级进行。比赛内容主要分“小组朗读”与“个人朗读”两个环节。“小组朗读”环节，学生角色扮演课文中出现的角色，朗读课文内容。比赛期间，参赛选手自信满满，态度严谨，发挥稳定。即时朗读环节，学生将平时所学知识应用到实际之中，临场发挥镇定自若，现场气氛积极活跃。

参赛选手朗读完毕之后，赢得现场观众掌声。评委针对学生发音进行点评，并及时纠正部分学生的中式英语发音，为学生展示标准语音语调。同时，评委也对一些选手能够克服自身困难的品质表示表扬。

此次比赛旨在激发与培养学生学习英语的兴趣，帮助学生养成朗读英语的习惯，丰富课余生活，营造良好的英语校园氛围。

据悉，英语教学是明德小学的特色教学内容。比赛前期，实践队队员以课本为依托，充分利用课堂，组织同学们对课文内容进行朗读。此外，队员根据各年级情况安排课外英语朗读时间，鼓励同学们朗读课外美文、小诗等。（撰稿人：刘利贞吴金超摄影：师秋硕）。

英语美文的小短文汇总篇七

两者联系是如此密切，两者却又那么截然不同。友情和爱情有什么区别?异性朋友间的理想化的友谊真的存在吗?我们来试着理解下。

什么是友情?为什么我们管一个人叫“朋友”?什么时候我们管一个人叫作“好朋友”?如果我们关心一个人，我们总是准备帮助那个人；如果我们和某个人分享大部分的想法，那个人一定是我们的好朋友。在紧急情况下我们总是依靠好朋友。我们总是确定好友会理解我们行事的方式。我们不需要向亲密的'朋友解释什么。友情如此深，关系如此牢，以致于朋友间的事双方都会很自然地理解。

什么是爱情?在深爱中，上面我们讨论的事情都是理所当然的。但是爱情远远超过这些。恋爱中，我们总是和某个人关系密切。但是在友情中，一个人可能有很多朋友。恋爱的两个人联系得如此紧密，如果他/她受到了伤害，另一个人也会心痛。爱情总会有身体上的接触。友情却没有。这是至关重要的区别。上苍给予了我们爱情，以使种族延续。但是上苍却没有给我们友情。

在盼朋友出现时，你的心跳不会增加；你不会夜不能寐地想着你的朋友；如果几天没见到朋友，你也不会完全迷失；想到朋友时，你的眼中不会有梦想。但是在恋爱中，这一切你都会做而且程度会更深。确实，爱情和友情没有可比性。

英语美文的小短文汇总篇八

为什么这么说呢。在英语任何一个类型的知识运用中，都是以坚实的词汇量为基础的，但恰恰学生们对词汇量的掌握就不是很好，所以导致在学习的过程中英语成绩也不理想。

作文实际上也是学生们口语、表达、运用等各方面的综合的体现，当然提升写作能力的前提就是词汇量。

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英语美文的小短文汇总篇九

补全短文的设计思路是，给出一篇300-450词的短文，其中有5处空白，文章后面有6段文字，要求应试者根据文章的内容选择5段文字，将其放回文章原有位置，以恢复文章原貌。这种题型重在考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。这是一种较高层次的阅读理解能力，要求考生能够从宏观的角度把握文章的内容和结构，要想做好这类题，必须从语篇的角度，搞清楚文章的脉络，吃透文章的意思。

补全短文是职称英语六大题型中最难的一种题型，在做这种题型时要先预测选项，注意抓选项主干，猜测选项的大致意思，同时要注意连词，代词，名词，形容词，副词等的出现。之后回到原文中看看空白处所在的位置，如果是在段首句，也许意味着是中心主题句，如果是在段尾句，也许意味着是中心主题句或是细节论述，如果是在段中，也许意味着是细节论述。最后根据空白处的前后句的意思，按先易后难的顺序将原文恢复原貌。做完之后在把文章看一遍，检查一下所填的顺序是否符合文章二下文的要求。

这类题要求根据给定短文(原文)的意思，在6个选项句子(陈述句)中分别选出5个符合语法知识、逻辑结构和前后内容意思衔接的选项，补充到原文划线的填充处，使原文成为一篇意思完整、前后连贯的短文，所以这类题实际上是段落填充题。这类题本意是要考查较高的阅读能力、基础知识(语法、词汇等)和综合逻辑思维推理能力，其难度较大，是最令人头痛的题型，并且其每题占的分值高(2分，只比阅读理解少1分)，加上各选项环环相扣，选错了一个至少错两个甚至更多，所以填错一个选项，就意味着至少没有了4分，这比所有类型的题的含金量都要高，不过，它也是把双刃剑，容易丢分的题，也是最容易得分题，每选对一个，也一样意味着其它选项选择的成功率大大提高，何况只有1个干扰项，排除起来更容易。所以，对这类题要有信心、决心和细心，如果做得好，它比“阅读理解”更容易拿分。

从分析题型知道，这类题其实是前两类考题(“阅读判断”和“概括大意与完成句子”)的综合，说白一点，它只不过是要找出各选项在原文的出处而已，并且这个出处已经确定了5个填充处给予选择，从这点上说，比前两类题更简单。所以，做前两类题的步骤和技巧，特别是思路和逻辑推理方法，在这类题中运用更合适、更能体现和更能发挥得淋漓尽致。

针对这类题的要求和特点：是要在6个选项句子(陈述句)中分别选出5个符合语法知识、逻辑结构和前后内容意思衔接的选项，补充到原文划线的填充处(是在某段落之前、之后或两句子之中)，使原文成为一篇意思完整、前后连贯的短文;根据其要求与特点，有的放矢，我们再次运用综合分析排除法来选出正确的答案：一是不“符合语法知识”的排除，二是不“符合逻辑结构”的排除，三是不能使填充处“前后内容衔接、意思连贯”的排除。

要正确运用这些方法，当然能通读并读懂原文最好，但很难做到并且没有必要这样做，我们的思路总是要化复杂为简单、化难为易、化大为小来做题，所以，我们要把短文化为句子、句子化为单词来做，这样就简单得多了。因此，做这类题的重点，一是选项句子，而选项句子重点是它的中心词，包括：名词、代词和连接词，这三种词是我们必须重视的，也是我们了解该选项句子意思，运用上述三种方法的前提，二是填充处的前后段或前后句子，弄清楚这个填充处所在位置的意义以及其前后段或前后句子的逻辑关系和内容意思，也是运用上述方法的前提。

2、做题步骤：(根据总思路和参照前两类考题，分四步走)

(4)第四步：利用综合分析排除法，最后理顺并最终确定各选项的所有位置。确定了所有答案后，划去干扰项，把各选项对号入座，进行检查和印证。进一步理顺它们的一对一对应关系。如果存在较大的疑虑或者总是觉得不是很顺而是觉得很勉强很别扭，你就要好好重做一遍了，这种情况下一定是乱点鸳鸯谱，搞错了选项。

英语美文的小短文汇总篇十

一、词汇量比一般学生大，语言知识（习惯用法）积累够多。

二、语法基础过硬，并且在阅读能中敏锐地发现语法知识和语言知识。

三、听说能力很强。

四、善于捕捉机会用英语表达自己，有良好的英语思维习惯。

英语是一门工具学科，其重点不在于要从老师那里学到多少有关英语的知识，而在于在老师的指导和帮助下，练就一套扎实过硬的听说读写能力和探究英语语言规律的能力。作为刚跨进高中大门的一年级的新生，不宜仅停留和满足于初中英语学习中所形成的一些学习方式。过去的学习方式需要发展、改进和完善。英语学习是在一系列活动中完成的。这些活动应该组成一个完整的系统。在构建自己的英语学习系统中，一定要从听、说、读和写四大技能方面考虑。

能听懂他人比较纯正的英语，不仅是英语考试的需要，也是同学们未来步入社会，施展才能所必需的技能。我们平时的听力训练不仅仅是在训练你的英语听力，其实它也是一种语感培养，充足的英语听力训练同时也会极大的有助于提高学习者的口语能力。鉴于同学们不可能自己抽出多少时间去听英语歌曲、看英文电影或者直接用英语与人口头交流，那么，充分利用好本年级统一的听力训练时间就显得尤其重要。在听力训练中，既要学会抓关键词，也要学会听懂完整的句子；既要学会听懂不同语音语调对语意的影响，也要学会听懂有失去爆破和连读现象的句子。有难度的听力训练试题最好是能在过了一段时间后，等到忘记得差不多时，有再听一次的机会。所以在做听力训练试题时，我建议同学们一律用铅笔做记号，对完答案、看完录音文字材料后再把铅笔痕迹察掉。

英语的口头表达能力虽然不是我们考试的必备能力，但它却是同学们将来所需要的最重要的，最实用的英语技能。一口流利的英语是每一个英语学习者所梦想达到的理想水平。重视口语能力的训练不仅对未来有重要意义，对提高同学们高中阶段的英语水平也有非常重要的意义。说英语就是运用英语。语言能力和语言知识，同许多其它能力和知识一样，只有通过运用，并且经常运用才会真正地学到手，学到家。英语是一门语言。语言是听出来的，是经过不断模仿后才能说出来的。高中生的英语口语能力要求，除了一般日常交际应答以外，还应该具备能连续表达含五个以上的句子。练就一口流畅的英语口语需要同学们抓住三个机会：一是课堂上老师为同学们提供的开口机会。二是课前演讲或者值日报告的机会。三是早读是个好机会。早读不应该总是停留在背单词、背课文这样的简单劳动中。单词不是用来背诵的。朗读单词的目的是要把单词的发音读准，并且能上口，读起来不勉强，不绕口。课文也不是用来背诵的。熟读课文是为了加深理解，巩固词汇知识和语法知识。既然口语能力那么重要，同学们不妨把背诵或者复述课文当成是口语表达或者演讲的准备呢？换句话说，把课文材料准备得再熟悉不过以后，来一次演讲展示，那且不美哉！真正的高英语水平绝不是看书看出来的，也不是做习题能做出来的，更不是听老师讲课能听出来的。早读期间通过不断模仿，放声吼叫，反复实践，你一定能快速提高自己的口语表达能力。

英语短文阅读的重要性不仅表现在高中英语考试中它的份量最大，而且还表现在英语短文是英语词汇知识和语法知识的载体方面。词汇量的扩大、词汇知识的丰富和句子表达的多样性光靠死记硬背是无法也不可能实现的。扩大词汇量、丰富自己的词汇知识和地道完美的表达自己只有依靠优良的阅读习惯。教材课文是精读材料，需要同学们读熟读透，直至能开口娓娓道来为止。课外阅读又叫泛读。高中英语新课标教材对高中前八个模块的学习有一个要求：课外阅读要完成30万单词的阅读量。也就是说：同学们需要每天有500到700个单词量的阅读。课外阅读也是运用语言的一种必不可少的形式。课外阅读不能停留在完成几道阅读理解试题或者完形填空试题。关键在尽量弄懂文章中的每一句话含义、长难句的结构。留意你还不很熟悉的词汇、词汇知识和语法知识。还要去认真体会不同的英语句子在表达上的精确性。千万不要在一些你还不认识的，拼写怪诞，发音困难的生僻词汇上浪费时间和精力。

阅读能力，除词汇量大小以外，还包含阅读速度、长难句理解、和把握主题大意的能力。要会快速阅读，同学们必须学会一些阅读的技能：如：skimming(跳读)、scanning(扫读)和digesting(研读)。skimming和scanning就是根据阅读任务在文中查找相关信息。digesting主要是用来理解长难句、把握主题大意和作者意图以及猜测词义的技术。不仅要研读长难句结构，也还需要研读逻辑关系。

流畅的短文表达能力在很大程度上依赖于你的词汇量、词汇知识和句法知识。它们的积累在于平时的听、说和读的活动。写作表达能力中，你的英语句式的结构思维能力或者英语习惯思维能力会对表达能力有重要影响。这就需要同学们平时养成一个良好习惯：那就是总是试图用英语来表达出你眼睛所看到的，耳朵能听到的，身体能感受到的和你思想能想到的。除此之外，一篇优秀的短文还少不了三个要素：即结构，内容和语言。

一片结构完美的英文短文，尤其是说明文和议论文，往往有一个比较完优美的，诱人深入阅读的开头语。主题句是可从开头语中自然而然过度而来。你所程述的观点，一般都要用事实做论证，或者用具体方式方法来支持。巧妙的结论句往往能使文章锦上添花。

内容需要真实，合乎情理，能让人信服。文中不要有与主题无关的内容。

语言要尽可能是地道的，去汉语化的英语。要经常套用自己在阅读中、在课堂上学来句子结构去表达自己。要敢于尝试用比较复杂的句子结构和比较高级的词汇来使文章进一步美化。

听所读写四大技能并不是各自孤立的，也是相互作用和相互制约的。如果平时，只注重某一项技能的学习和训练，那是不可能成为一位真正的英语强手的。

任何一门学科都需要踏实的学习作风。外语也不例外。学外语的实主要表现在以下几个方面：

一、落实词汇、词汇知识和特殊句式的积累。落实词汇和词汇知识并不是反复背记词汇表中的单词。落实词汇、词汇知识以及特殊句式的最好办法是先探究后运用。一个词汇在经过七到八次在不同时间和不同的语境中运用后，它就是你的了。词汇知识和特殊句式也是一样。写作是运用，造句是运用，阅读，倾听和与他人用英语交流也是运用。借助词典进行造句练习，在造句中运用新学的词汇不失为一种行之有效的简单易行的方式。

二、落实课外阅读。每天坚持花半小时阅读一两篇短文。一要真正读懂。二要留意词汇运用。

三、落实早自习精读。每次有硬指标，死任务。

四、落实课内课外书面作业。简单的完成老师布置的作业量并不是落实。书面作业质的落实必须是在真正懂了、记住了的基础上又快又好的独立的、闭卷式的完成书面作业。对发现的漏洞和缺陷要采取补救措施。

五、落实自主探究的学习能力培养。学习中缺乏自主探究，不善于利用团队合作和与老师沟通是很多高中生在学习中存在的一种普遍想象。老师不是保姆，老师不可能把英语的词汇知识和英语的四大能力烹制成一道道佳肴后，一口一口地喂进学生的口中。老师的探究代替不了学生的探究。学习能力的培养主要是探究能力的培养。学会了探究，你才会在知识的大海中畅游。学会了探究，你才会成为终身学习者。英语学科的探究应该表现在对某一特定词汇在文中、在句中的用法和含义的探究，对长难句结构和含义的探究，对相关知识关联的探究，对作者意图、主题大意的探究，当然也包含对学法的探究。要探究知识，要有工具（词典以及各种手册等）的帮助，更要有团队的合作，还要有老师的帮助。团队合作可以让你取他人之长补自己之短，还可以集思广益，产生思想火花。常与老师沟通是可以使你更容易发现前进的方向，少走弯路。

总而言之，英语学习需要同学们从听说读写四大技能方面养成良好的学习习惯，坚持语言知识积累、精读、泛读、课内课外作业和自主探究五个方面的脚踏实地地勤奋努力，就能够比较轻松地完成高中英语的学习，为自己将来的远大理想奠定坚实的外语基础。

英语美文的小短文汇总篇十一

一篇英语四级短文想要翻译的很好，必须要具备词汇和语法不出现基本上的拼写错误，而且还要比较的高端大气。再就是英语四级短文的逻辑等不出现问题，如是的话基本上就可以的了。

那么对于词汇和语法的积累，要如何进行呢?这里给大家推荐一个相对较好的复习方法，在真题语境中学习。利用真题语境学习，一定要找一本解析详细的真题书，巨微英语《四级真题/逐句精解》就很不错，书中一句句注解阅读文章中的词汇和语法知识，很是详细，非常适合基础不好的人学习。

2.翻译技巧的学习途径。

对于英语四级短文翻译技巧的学习，这里给大家介绍三种学习途径。一是在网上查找相关的翻译技巧的资料，自己进行整理学习，但是有点麻烦的啦!不过这个你自己看了啦!二是在做真题对答案的过程中认真学习和总结，这个建议大家同样的准备一个小本子，把自己学习到的翻译技巧总结记录下来哦!三是用系统的做题技巧讲解书进行学习，目前这类的书籍不是很多，我所使用过的巨微英语中附带的电子版“满分兵法大总结”中就有，可以直接拿来学习的啦!大家可以看看。

关于直译与意译：英语和汉语是两种不同的语言，每种语言都有各自独立和分明的系统，在形态和句法方面二者存在很大差异。然而两种语言之间又存在一些相似性。所以在翻译实践中，我们不能千篇一律地使用一种方法进行翻译。

翻译时不能简单地或机械地逐字照译，硬凑成英文，必须认真分析上下文，掌握词的确切含义，然后用适当的英文表达，必要时应采用变通手段。像那些增词、减词、词类转换、语态转换等等都是翻译变通的一种手段，都可以帮助大家提升自己的翻译能力。