手机阅读

西瓜的英文怎么说通用 西瓜用英文怎么说呀(7篇)

格式:DOC 上传日期:2022-12-30 13:17:51 页码:8
西瓜的英文怎么说通用 西瓜用英文怎么说呀(7篇)
2022-12-30 13:17:51    小编:ZTFB

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

有关西瓜的英文怎么说通用一

属葫芦科,原产是非洲。西瓜是一种双子叶的开花植物,形状很像藤蔓,叶子呈羽毛状。它所结出的果实是瓠果,为葫芦科瓜类所特有的一种肉质果,是由3个心皮具有侧膜胎座的下位子房发育而成的假果。西瓜主要的食用部分为发达的胎座。果实外皮光滑,呈绿色或黄色,有漂亮有花纹,果瓤多汁为红色或黄色,罕见的还有白色呢!

西瓜品种很多,以用途不同,主要分为三类:普通西瓜、瓜子瓜、小西瓜。

中国是现今世界上最大的西瓜产地,但关于西瓜的由来,至今说法不一。

有的介绍说:“西瓜在神农尝百草时发现的,原名叫作稀瓜,意思就是水多肉稀的瓜,但后来传着传着就变成了西瓜。

另一种说法是西瓜并非源于中国,于西域传来,故名西瓜。

西瓜不但好吃,还有很多用处呢!

籽壳及西瓜皮制成的“西瓜霜”专供药用,可治口疮、口疳,牙疳,喉蛾(急性咽喉炎),及一切喉症。

而西瓜果肉有着清热解暑、解烦渴、利小便、解酒毒等功效,可以用来治一切热症、暑热烦渴、小便不利、咽喉疼痛、口腔发炎、酒醉。

西瓜皮是用来治肾炎水肿、肝病黄疸、糖尿病。

西瓜子有着清肺润肺功效,和中止渴、助消化,可治吐血、久嗽。籽壳用来治肠风下血、血痢。

我讲到现在,你们对西瓜了解不少了!那大家可要多吃西瓜哟!作文

有关西瓜的英文怎么说通用二

“吃西瓜喽!”奶奶在厨房里喊着。放假了,今天又有西瓜吃,我心里顿时开心起来。

跑进厨房,餐桌上躺着一个大西瓜,圆滚滚的,犹如胖小子。它的皮绿油油的,纹路清晰,浅淡分明,就像胖小子穿了一件绿衣裳。

这几天温度一直飙升,创下历史新高。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个邮城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。猫蜷缩在角落里一动不动,狗趴在地上不停地吐出红舌头,小贩们不敢吆喝,柏油路面晒化了,甚至于铺户门前的金字招牌好像也要晒化。这种天气,吹着空调,吃着西瓜,不亦快哉?

奶奶拿了一把锋利无比的水果刀,从西瓜中部切开。哇!皮薄如纸,肉红如丹,少许的几粒籽儿,像星星点缀在浩瀚无垠的天幕。我迫不急待地咬了一口,汁如甘泉,甜如蜂蜜,赶紧咽下,一股凉气涌遍全身,上面的毛孔次第舒展开来,热气顿时消失得无影无踪,凉爽至极。吃西瓜解暑,不仅降体温,还滋补身体,真可谓一举两得!连边儿都那么好吃,中间该会怎样?我好想尝尝,忍不住把勺子挖向中部。

不行,妈妈这些天一直在加班,早出晚归,连个人影都看不到,太辛苦了,就连从南京回来的姨妈都怨怼地说:“我好不容易回来一趟,怎么连你妈妈人影都没见到,她怎么那么忙呢?”

这一次我一定给妈妈多留一些,包括中间部分。周围的我几乎都挖掉了,看着红彤彤的中部,我真想狠狠挖上一勺,一饱口福。然而念头刚一萌发,就想到妈妈,劳累的身影,周末都不能休息,我怎能贪得无厌,据为己有?尽管此前我都挖中间的吃,妈妈也从不会责怪我。但妈妈也想吃,也要吃中间的,我不能太自私。即便妈妈没有加班,但妈妈生我养我,我为什么就不能替她想一想?我无奈地放下勺子,又盯着那诱人的西瓜看了几眼。

等了很久,终于从楼道传来妈妈熟悉的脚步声。门开了,我连忙递上拖鞋,欣喜地说:“妈妈,快来吃西瓜!”

妈妈换好拖鞋,随我到厨房,看到餐桌上的西瓜,先是一愣,后笑靥如花,一边挖,一边吃。后来妈妈不止一次地告诉奶奶,告诉姨妈,甚至用微信在朋友圈里配上照片说,那是她吃过的最甜的西瓜。

有关西瓜的英文怎么说通用三

收购方(甲方):

种植方(乙方):

根据《中华人民共和国民法典》及其他有关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上,就西瓜种植收购的有关事宜达成如下协议。

第一条 基本情况

西瓜品种

等级

规格

种植面积

种植地点

种植方式

数量

交付

时间

单价(元)

总价(元)

第二条 质量要求

成瓜应达到:□无公害食品标准 □绿色食品标准 □有机食品标准 □

标准编号为:

具体要求:瓜形端正、九成熟以上、无软皮、无病斑、无碰压伤、无腐烂、无葫芦头瓜、无尖头果、无白瓤、脆沙味甜、含糖量应在 %以上。

单瓜重量:□大西瓜 至 公斤;□中型西瓜 至 公斤;□小西瓜 至 公斤;

倒瓤、死秧、扭蔓、烂顶、污水、尿素瓜及生瓜、 一律不予收购。

第三条技术指导与培训

甲方应□有偿□无偿提供瓜种及相关农资、大棚、滴灌设施、

等;有偿提供的价格为 。

甲方应□有偿□无偿提供相关种植技术及经验指导;有偿指导价格为 元/亩。

以上合计: 元,价款 □乙方于 年 月 日前一次付清;□于交瓜时抵扣收购款。

乙方应按照合同约定的标准、要求和甲方的指导进行西瓜种植、养护,并确保成瓜符合约定的质量要求。

第四条 定价及结算方式

1.收购价格为:

□ 保护价:交瓜时市场收购价格低于保护价的,以保护价为准;交瓜时市场收购价格高于保护价时,双方可协商上调收购价格。

□ 非保护价:价格一经确定,不得变更。

□ 市场时价:双方不事先约定价格,以交瓜时的时价为准:

时价确定方法:

2.定金及预付款

□ 定金:甲方应在 年 月 日前向乙方支付定金 元(最高不得超过总价款20%)。

□ 预付款:甲方应在 年 月 日前向乙方支付预付款 元。

3.结算方式及期限:

第五条 西瓜的交付、运输及验收

交付地点:

运输方式及费用承担:

验收方式:

双方就西瓜质量产生争议的,以双方共同认可的国家或地方质量鉴定机构的鉴定结果为准。

第六条 违约责任

1.甲方迟延支付收购款或乙方迟延交瓜的,应每日按照迟延部分价款 %的标准向对方支付违约金。

2.乙方交付的西瓜经验收不符合约定质量要求的,甲方有权书面通知乙方拒收,由此发生的费用或造成的损失由乙方承担。

3.乙方不交付西瓜或将西瓜出售给他人的,应按照 的标准向甲方支付违约金或双倍返还定金。

4.甲方未按约定收购符合要求的西瓜的,应按 的标准向乙方支付违约金或无权要求返还定金。

5.甲方提供的瓜种、技术指导或提出的种植要求存在差误等问题的,应按照 的标准向乙方支付违约金。

第七条 不可抗力:因发生自然灾害、重大疫情等不可抗力不能履行合同的,经核实可全部或部分免除责任,但应及时通知对方,并在合理期限内提供证明。

第八条 合同解除的条件:

第九条 争议解决方式

本合同项下发生的争议,由当事人双方协商或申请调解解决;协商或调解解决不成的,依法向 人民法院提起诉讼,或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。

第十条 合同的效力

本合同自双方签字盖章之日起生效,履行期限至 年 月 日止。未尽事宜,由双方共同协商签订补充协议。本合同一式 份,甲方 份,乙方? 份,具有同等法律效力。

第十一条 其他约定:

收购方(签章): 种植方(签章):

住所: 住所:

法定代表人: 法定代表人:

委托代理人: 委托代理人:

电话: 电话:

年 月 日 年 月 日

有关西瓜的英文怎么说通用四

在众多的水果中,我最喜欢的要数西瓜了。

先谈谈它的外形吧!

西瓜有圆形的,如果把瓜皮画成篮球的样子,还真能在众多篮球中以假乱真。除了圆形还有椭圆的。西瓜的颜色更是独特!淡绿色的底上镶嵌着墨绿色的花纹,从远处看,活像一只大青蛙。

西瓜的种类有很多。总的来说可以分为三大类:一类为普通西瓜,主要是买来吃的;一类是瓜子瓜,主要吃晾晒好的瓜子;还有一类是小西瓜,既可以用来观赏,还可以吃。

说起它的味道,那更是妙不可言,无以伦比的!

把西瓜切开,一股清香就扑鼻而来,而且汁水会源源不断地从切开的瓜里涌出来。甜而不腻、可口。西瓜的瓤不像苹果那样容易氧化,也不像草莓那样轻轻一碰就烂了,如果将西瓜切开放入冰箱,想什么时候享用都可以!

西瓜的吃法也有很多。可以将瓜切成两半用勺子吃;还可以将瓜切成一块一块的小牙状。还有,西瓜皮可以像菜一样炒着吃,西瓜籽也可以制作成各种炒食。可以说,西瓜浑身是宝!

说它浑身是宝,它的营养价值可多了去了。它富含维生素a、维生素b1、维生素b2、维生素c、葡萄糖、蔗糖、果糖、苹果酸等等等等,多得数不清。多吃西瓜还能补充营养,具有润喉、清火、解渴、利尿、排除体内毒素的作用。据说,发烧的人如果多吃一些西瓜,还可以降温,可以说,西瓜的营养价值很高。

我爱西瓜,你呢?

有关西瓜的英文怎么说通用五

合同编号:_________

收购方:_______________

种植方:_______________

根据及其他有关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上,就____________土地承包和西瓜收购的有关事宜达成如下协议。

第一条甲方将其承包的______________土地_______亩中的_______亩转承包给乙方种植大棚西瓜。转承包期限:______年____月____日至_____年___月_____日。每亩承包金额为______元,合计承包金额为_____元。乙方于______年____月____日前付清。

第二条乙方承包土地的用途必须为种植大棚西瓜,乙方产出的西瓜由甲方按当日市场价收购。

第三条质量要求

1.内在质量:_______________________________________________________;

2.外观质量:_______________________________________________________。

第四条收购保证金:甲方口是/口否在______年_____月______日前向乙方支付收购保证金_______元。交货时保证金应。保证金支付后,因甲方违约解除合同的,保证金不予退还;因乙方违约解除合同的,甲方应双倍返还保证金。

第五条交货时间:乙方于合同期内于采摘前______天通知甲方,由甲方安排采摘时间;地点:_______________________;计量方法:以交货地的称量为计价重量;运输方式及费用承担:由乙方负责装车。

第六条检验方法:甲方在收购当场验收;检验时间:与交货时间相同;检验地点:与交货地点相同。

第七条结算方式及期限:甲方在收进乙方货物后________日内现金支付货款。

双方约定保护价的,当交货时市场收购价格低于保护价时,以保护价为准:市场收购价格高于保护价时,双方可协商上调价格。

第八条乙方于转承包期满后,清理好棚架、薄膜等杂物。如乙方未清理,甲方可请人或自行清理,所付费用由乙方承担。

第九条本合同解除的条件:如乙方将转承包的土地转作他用,甲方可提前解除合同,并可要求乙方赔偿相应损失。

第十条违约责任

1.乙方迟延交货或甲方迟延支付收购款的,应当每日按照迟延部分价款____%的标准向对方支付违约金;

2.乙方交付的产品不符合约定要求和外观质量的,甲方有权要求补足、换货或退货,由此发生的费用由乙方承担;但甲方应在_______日内通知乙方,否则乙方有权拒绝甲方的要求;

3.乙方将产品擅自转让或变卖的,应按照该部分产品市场价格的______%向甲方支付违约金;

4.甲方未按约定收购复合产品要求的产品,应承担由此给乙方造成的损失;

5.______________________________________________________________。

第十一条因发生自然灾害等不可抗力的,经核实可全部或部分免除责任,但应当及时通知对方,并在合理期限内提供证明。

第十二条合同争议解决方式:本合同项下发生的争议,由当事人双方协商或申请有关部门调解解决;协商或调解解决不成的,按下列第______种方式解决:

依法向__________人民法院提起诉讼;

提交______________仲裁委员会仲裁。

第十三条对于产品质量要求等内容,双方可另附详细约定,并作为本合同的组成部分。

第十四条本合同自双方签字盖章之日起生效。本合同一式二份,甲、乙双方各一份。本合同于土地转承包期满后终止。

第十五条其他约定事项:_____________________________________________。

承包人:____转承包人:______

住所:________________________住所:____________________________

法定代表人:______________________________________________________

电话:________________________电话:____________________________

签订时间:____________________年_______________月_______________日

签订地点:________________________________________________________

有关西瓜的英文怎么说通用六

1、欣赏绘本中关键的画面,感受画面色彩简约、趣味生动之美。

2、尝试用撕贴的方式制作西瓜,用单色点画表现蚂蚁的简单动态。

3、大胆猜想,积极尝试,乐于讲述,体验不同绘画方式作画的愉悦感。

1、ppt课件《蚂蚁和西瓜》。

2、白色画纸,红色手工纸,记号笔,深浅绿色油画棒,胶水。

(一)大胆猜想,随意撕贴。

1、猜西瓜。

师:(课件:一个黑色的点)这是什么?(扩大到一点红色)这是什么呢?(逐渐扩大到大块西瓜)现在猜出是什么了吗?

幼儿:西瓜、大西瓜、甜西瓜、切开的西瓜……

师小结:对呀,是一块切开的西瓜。你是怎么看出来的呢?(西瓜籽的颜色、排列,红红的西瓜瓤,还有深浅相间的绿色西瓜皮。)

2、撕西瓜、贴西瓜和添西瓜。

师:你们喜欢吃西瓜吗?(整个西瓜)这么大一个西瓜,你准备怎么吃?

幼儿:切开来吃……

师:切成什么形状呢?

幼儿:切成三角形、半圆形、月牙形……

师:你能把你喜欢的形状用纸撕出来吗?我们来比一比谁是“切”西瓜高手。

指导语:拿出大红纸,老师喜欢三角形,跟我一起做,左手和右手,一起向前走;左手和右手,慢慢拐弯走。撕下来多余的纸放回盘子。

师:我想把它贴到白色的画纸上,你帮我想一想可以怎么贴呢?

幼儿:我想斜着一些贴……

指导语:是的,躺着、站着、转一转,只要西瓜稍微改变一点点方向,画面就变得与众不同了。庄老师这样贴我的西瓜,看庄老师的西瓜,还缺什么呢?

幼儿:西瓜子、西瓜皮的……

师:添画上瓜籽、西瓜皮(深浅绿色)。你们想不想切自己喜欢的形状的西瓜,待会每个人拿一张红色的纸,西瓜好了之后贴在画纸上,然后进行添西瓜籽、西瓜皮,明白了吗?那轻轻的去你的位置!

(师进行适当的指导)

(二)深入刻画,表现动态。

1、猜蚂蚁。

师:这么诱人的西瓜把谁吸引来了呢?看是谁呢?(苍蝇、蚂蚁……)

师:到底是谁呢?

(课件:一颗和前面相同的黑色西瓜籽)这是谁?(两粒相连的西瓜籽)猜出来了吗?(三粒相连的西瓜籽)原来是蚂蚁呀!

2、拼动态。

师:(实物投影仪)这儿还有三粒西瓜籽,谁能来变一只小蚂蚁,谁能摆出不一样的姿态?

幼儿进行演示拼不同的蚂蚁动态并画一画。

师小结:三粒西瓜籽变出小蚂蚁,扭扭身体弯弯腰,伸伸手臂抬抬腿,摆一摆、画一画,活泼可爱的小蚂蚁出来了。(通过感知,进一步掌握蚂蚁的身体结构和神态。)

3、想办法。

师:那如果你是一只小蚂蚁,发现了这么一大块诱人的西瓜,你会怎么办?

幼儿:好好的吃一顿,我会请好多的伙伴跟我一起把它抬回家去慢慢吃的,告诉伙伴们一起分享……

师:哦,他们会坐着、站着、趴着,张开嘴巴啊呜啊呜吃得欢。)那他们吃不完搬回家,够不着怎么办?

幼儿:用直升机、绳子、梯子、人字梯、跳跳床……)

(三)自由想象,个性添画。

师:小小蚂蚁和大大西瓜之间到底会发生什么样的故事?赶紧把你的想法画下来吧!

指导语:

1、小蚂蚁是怎么和同伴合作的?

2、怎样排列、组合小蚂蚁身体的各个部位,表现不同的动作呢?

3、被分割的小西瓜是怎么运回去得呢?

(四)展示评价,拓展延伸。

1、集体讲评。

师:你的小蚂蚁和西瓜发生了怎样的故事?谁愿意来分享分享。(个别幼儿讲述)

2、幼儿与幼儿之间进行分享有趣的故事。

3、回归绘本。

师:蚂蚁和西瓜之间还发生了哪些有趣的故事呢?老师要向大家推荐一本有趣的绘本,书名就叫《蚂蚁和西瓜》。书中的小蚂蚁还想到了更多的好办法,最后连吃剩下的西瓜皮都变废为宝,变成了滑滑梯!西瓜皮成

有关西瓜的英文怎么说通用七

con1();

大热天,吃上几口西瓜可真解渴啊!但剩下的西瓜皮该怎么处理呢?

夏日的太阳可不怎么友好,时常把大地烤得灼热,小猪皮皮每天都热坏了。

又是炎热的一天,猪妈顶着火球似的太阳,买回一个圆鼓鼓的大西瓜。猪妈把西瓜切好,拿给皮皮。皮皮开心极了,拿起西瓜就往家门外的大树下跑。皮皮坐在大树下,尽情地吃着西瓜,吃完的瓜皮就往地上随手一丢。

没一会儿,小猪皮皮就剩下一片西瓜了。这时,皮皮突然想到了什么:“完了,妈妈不让我乱扔垃圾的,要是被妈妈发现我乱扔瓜皮,我就惨了!”皮皮想到这,全身都开始颤抖:“我必须想个办法!”皮皮小声嘀咕道。皮皮眼珠一转,道“我想到了一个好办法!”说着就抓起一把西瓜皮往马路上扔。”这样应该不会被发现了吧?”皮皮自言自语道 。

小时,小羊迷露朝这边走来,一不小心就啋到了西瓜皮,它瞪大眼睛,看了看自己踩到的西瓜皮,又看看满地的西瓜皮,心里惊讶地想,天哪,是谁把西瓜皮扔在地上的呀?就在迷露思考时,它的身体已经快碰到地面满分作文网https:///了,它赶紧挥舞着手臂,让自己保持平衡,好不容易站稳。这时皮皮跑过来打招呼。

只听“呯”的一声,小猪被西瓜皮滑倒在地。迷露看看西瓜皮,又看看皮皮,好似猜透了事情的来龙去脉。它弯下腰,握住皮皮的手,把皮皮拉了起来。迷露问皮皮:“瓜皮是你扔的吗?”皮皮犹豫了一下,它把帽子戴回头上,才吞吞吐吐地说:“是我扔的,迷露,对不起。”“没关系。”迷露道。迷露接着说:“我们把西瓜皮扔到垃圾桶里吧!”皮皮说:“好呀,好呀!”

“迷露,你知道附近有没有垃圾桶呀?”皮皮问,迷露回答:“我不知道哎。“那我们去找找吧。”皮皮想到了一个好办法。临近中午时,它们都回到了原来的位置,表情一个比一个失落,都说自己没有找到垃圾桶。这进,迷露有办法了:“你等我,我回家拿东西。”时间到了中午,可皮皮仍旧在等待,此时,迷露拎着沉重的铁桶回来了,“快,皮皮,快把瓜皮扔进桶里。”它们把瓜皮扔进铁桶之后,太阳好像都在为它们鼓掌。

从此以后,小猪皮皮再也没乱扔过垃圾了。

您可能关注的文档