触动人心的那些小说文案范本 好听的小说文案(7篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

精选触动人心的那些小说文案范本一

爱，滋润我心。

从牙牙学语，到叛逆无知，这一路是谁在相依相伴？是你们“父母”，你们用无私的爱哺育着我。

在小时侯，自从我懵懵懂懂记事起，就是你们在辛苦的打拼，给我最好的，让我过着无忧无虑的生活，直到我慢慢长大，你们变了，我记得，小时候只要我一摔倒，你们就会露出一副担忧的表情，连忙跑过来用温暖的臂膀扶起我，可是不知从什么时候开始，无论我碰到怎样的困难，无论我怎样嘶声力竭的哭，你们都装作一副满不在乎的样貌，为什么？我明白了，之后我明白了，在我自信独立的性格中读出来了你们的用意，对呀！你们是那么爱我，怎样可能舍得我受苦，你们让我人生途中走向了成熟，迈向了成功的第一步

爱，蔓延我心田。

教师，一日为师，终生为父，不错，那份恩情是无法比喻的，假若没有你教师，我整天可能还在无所事事，不知进取，对！我是在你一次次深刻的教育下，积极向上，成绩日益渐上“身为一名学生，一颗在祖国阳光下成长的花朵，怎样能光说不练，一天牛皮吹过天，你说你这样负不负职责”教师你教会了我承担职责“你是一名女生，不要一天疯疯癫癫，跟男生乱疯”教师你让我懂得了分寸的拿捏度，教师，你是园丁，将我们这些娇嫩的花儿，呼吁成长；你是指明灯，照亮我们前程一片光明，教师

谊，无所不在。

朋友，不可缺少的，他是我们记忆中的另一个自我，我们无话不谈的知己，我们只要作为一个人，不可能离开朋友，有时候，一个真诚的微笑，一切便明了，有时候一种小小的心思，会有这许多欢笑，有时候，一个小小的举动，便是无数感动的泪，我们会一起哭，一起笑，一起应对未知的困难，朋友，我一生依靠的港湾

太多可能无法预知，可是只要我们心中存有爱，那么一切将会是完美无比的，因为爱始终都滋润着我们孤寂的心，只要你有一双擅于发现美的眼睛，爱，将无处不在。

精选触动人心的那些小说文案范本二

不满足是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。鲁迅

太阳高悬在天空，落叶极尽寂寞地铺满道路。劲风中不敢再飞的小雀在落叶地上啄着小虫，踩着干枯发出碎裂的声音。

半期成绩下来了，老师念着一个又一个同学的成绩，语气里总有一种自豪感。当念到我的成绩的时候，明显降慢了语速，声音也变得凝重，我顿时感到一种力量将我捆缚住了无法动弹，我涨红了脸，豆大的汗珠无间歇地滑落在我的唇边。只能呆呆地坐在那里，空气似乎凝固了。大脑也混乱了起来。我看见班主任的脸好像变了形，嘴一张一张的，像是一条上岸鱼，我听不到任何声音。我叹了口气，我能怎样？

缕缕劲风铆足劲，拖曳着超负荷的燥热，试图点燃整座城市，我漫无目的地走在大街上。拐过一个路口，我看到广场上围着一群人。我走上前去

原来是一班玩杂耍的。

锣鼓声中，一个身着白衣的汉子走进场，他在地上把五枚一元的硬币摆成一摞，然后头顶住硬币，慢慢地倒立起身子。

好！人群中传来一片喝彩声。也有人向场子里面扔钱。

那个人一个跟斗站了起来，猛然发现他的袖子有些空荡，他只有只手臂！

而那自信的笑容与那飘飘的白衣，定格在我的脑海中。

原来，一条胳膊也可以活得这样精彩。

和他相比，我是多么渺小。他，失去了一条胳膊，却站成了一道风景。我，四肢俱全，却活得不像人样。他即使低到了尘埃里，也能等待花开。他让我看见，在最低处盛开的那朵更加鲜艳的花，在尘土里散发着生命的芬芳。岁月纵然将他冲得四分五裂，但从来没有放弃，终于站成了一个大写的人。

我把口袋里的零花钱都拿出来，恭敬地投进场内，转身离去。

苔花如米小，也学牡丹开。每一个孜孜追求梦想的人都值得尊重。在这连绵的山川河流，这无际的江河湖海，都是征程。我将带着我应以为傲的勋章，如他那从容自信的身影，坚定地走下去。

天空好蓝。青春没有失败，失败了，就让我从头再来。

生命的纵横阡陌中，我们踽踽而行，路途中他那身影，触动了我的心灵，照亮了我的前程。我知道穿过无尽的黑暗，我终将抵达温柔的黎明。

精选触动人心的那些小说文案范本三

“摇啊摇，摇到外婆桥，咱们家乖乖好好睡，明早吃灶糖……。”外婆的呢喃回响在耳边，扩充、弥漫，直至浸染心灵深处的细小角落，在我幼小的心灵撒下第一缕温柔和绪的阳光，细小的光点一点一点跳跃、升华、照亮着我前进的方向。——题记

记忆深处，总有一声声轻柔的呢喃萦绕，在耳旁用心倾听，那呢喃却又梦幻般的消失，我的直觉隐约约地告诉自己：“那是一段生命最初始时的爱的呢喃。”

午后的阳光永远那般令人惬意，不过于强烈又不过于凉澈。悄悄地触动你的神经，美妙而舒适，我依偎在外婆身旁，望着她不再红润的脸颊，和散着微光的褐色眼睛，聆听着那段充满着欢乐困苦，夹杂着酸甜苦辣的时光。

在外婆平静的字词里，我仿佛真正触碰了那个世界的事物：那时的我活像个头尖嘴大的小怪物，妈妈被我闹得吵得没有一个安宁觉，只有外婆耐着性子哄，耐着性子喂。夜深人静时，外婆只得把爱哭爱闹的我搂在怀里，轻轻摇，轻轻拍才能把我这个折磨人的小鬼怪送入梦乡，外婆碎碎念叨着我的闹人，略带嗔怒边道着我的不是，边用手轻叩我的脑门，尔后又细眯着眼自豪地说道：儿时的我最爱听的便是她吟的歌谣，一哼一唱，便把我哄手舞足蹈，欣喜若狂，慢慢念，慢慢颂，我过会儿便能进入梦乡。

她还一遍遍念叨妈妈的不是，胡乱将我扔入摇篮，不懂不问照顾小孩的方法，任我哭闹。外婆有些激动，说到气愤外，喘不过气来，不住地咳嗽，我急忙伸出手搀着外婆，轻拍着她瘦弱的肩背。外婆渐渐平静下来，直直地望着我双眼，抿着嘴勉强地笑，不知为何，我总觉得心中有口闷气压抑着血液的流动，总感到那笑复杂，深奥得令我有些不敢揣测想象，眼角莫名地有些湿润。望着外婆，我竟有些畏惧让泪珠自由洒落，只得努力紧憋着泪水，甚至不敢正视外婆的笑，我长大了，而此时外婆身体日渐衰老，疾病缠身。

外婆也许是累了，靠在椅背上眯了眯眼，喝了点水润了润喉，少顷，故作神秘地说道：“晗晗，还想听外婆给你哼歌谣吗?”我抬起头望着外婆充满慈爱与期待的目光，点了点头，便轻轻靠在外婆不再坚实的肩膀上，细细地听，认真地听，那一声声呢喃勾勒着童年一幕幕温馨多彩的画面，震动了我心灵深处久未探求过的回忆。记忆深处轻柔呢喃，正是外婆念着，外婆吟着!这呢喃瞬间响彻了心房，震动了鼓膜，与灵魂最深处的情感，奇妙地契合。

我惊叹，欣喜更感动于外婆对我的深爱，更难忘于外婆对我的关怀。

外婆的呢喃，澎湖湾里的爱，将伴随我一生。

精选触动人心的那些小说文案范本四

“课”，是学校进行教学工作的基本组成单位，教师专业生活的许多领域都同“课”紧密相连。听课是教师最简便的学习方法之一。取人之长，补己之短，它山之石，可以攻玉。因此，听课是教师必须具备的一项基本功，听课的方式方法如何，将影响着教师教学水平的提高，而且听课又是评课的前提，只有认真听课才能进行客观的评课。

新课程标准中指出，听课评课作为一种发现、思考和提炼的教学研究活动，直接对我们教学的关注焦点作出反应，从而更能有效地促进听课者和上课者教学能力的提高。经常听课，有利于教师之间进行业务交流、切磋、互动，相互取长补短，共同提高。听不同科目的课，可以跨学科交流，促进优势互补，文理交融。有利于青年教师学习优秀教师的先进教学经验，使自己能更快地成为一名合格的教师。有利于良好教学风气的形成，促进教学改革的深入。有利于转变教学思想，更新教学观念，提高教学水平，提高教学质量。

我认为听课应做好以下几个方面：

一、听

听教师授课时的起、合、转、承、导是否流畅、自然、贴切。学生的思维在教师的引导下是否灵活。外显在学生的言语表达上是否清新、富有创意等。例如听上课老师是怎样复习旧知识引入新知识的?是怎样启发学生思维的?是怎样指导学法的?是怎样巩固新知识的?是怎样提出问题讨论问题的?只有这样多问几个为什么，听后对本节课的成功和失败进行客观分析，才能达到心中有数。

而要做到这些，听者在听课之前必须有所准备首先，要掌握课程标准中的具体要求。课前了解听课内容、结合自己的教学实际，确定听课重点。其次，要了解上课教师的教学特点和听课班级学生的基本情况。这样听课才能收到良好的效果。

二、看

看教学流程的设计、推进是否合理，层次是否明晰。教师的角色是否自觉转变。“教”是否自觉主动地向“学”转移。教师是否“心中有学生”。教师是否关注“弱势群体”。学生的学习状态是否高涨。学生的参与面、思维度是否“看得见，摸得着”。教师是否善于捕捉课堂生成点，把生成点演绎成课堂“亮点”。教师是否在走“教案剧”等。具体的就是看上课老师的板书、教态，看上课教师使用的教具与现代化教学手段的运用，看学生的表情、板演、练习，看上课老师教学时间的分配，看课堂上是否全过程都让学生参与，还要看课堂上老师与学生是如何“打交道”的，等等。

因此我们在听课过程中要善于发现意识背景中长时间积累建立和巩固起来的有缺陷的运用理论，提出有价值的教 学问题，并思考改进方法，提升自己的素质。

三、记

记录听课时听到的、看到的、想到的主要内容。记听课的日期、节数、班级、学科、执教者、课题、课型。记教学的主要过程，包括主要的板书要点。记学生在课上的活动情况。记本节课的教学思想和教材处理情况，了解课堂上是否做到面向每一个学生，在面向每一个学生的前提下是否兼顾“两头”(优秀生和基础差的学生)，使得各个层次的学生都学有所得。记对这堂课的简要分析。记录要有重点，详略得当。教学过程可作简明扼要的记录，讲课中符合教学规律的好的做法或存在的问题可作较详细记载，并加批注。

四、思

就是想一想这堂课有什么特色?执教教师是否以课程标准为指导展开教学?教学目的是否明确?教学结构是否科学?教学思想是否端正?教学重点是否突出?难点是否突破?教法是否灵活?学生学习的主动性、积极性是否得到充分的调动?寓德育、美育于教学之中是否恰到好处?教学效果是否好?创新精神和实践能力是否得到培养?在师生的交往、互动中，是否有值得商榷的地方。听者听后可设身处地思考这样一些问题：“这节课我该怎样上”、“假如学生向我这样质疑怎么办”、“为什么她的学生听课兴趣这么浓”等等。

因此，课后对行为实践作出总结、归类聚焦，分析判断教育教学现象之间的相关联系或因果关系，教师的教材处理是否得当。某一环节的教学若由你来执教，是否有更好、更妙的处理方案。听课教师应学会去粗存精，摘要而录，有了感受、触动，立刻用简洁的语言予以批注，待课后抽空再制成听课卡片，便于以后检索之用。

五、谈

总之，听课是教师的一项必不可少的、经常性的职责与任务。听课既是教研的需要，也是教师专业提升的需要。听课是一项需要精力和心智的活动，宜及时交流，分享智慧带着问题听课，能够把别人的经验变成自己的财富，它就是一种思想和行动的对话。把自己当成研究者，欣赏他人，提升自己。听课可以欣赏他人如何处理教材，欣赏他人教育教学技巧，欣赏他人如何唤醒学生。

在新课程的环境下，如果年轻老师听课时能做好一听、二看、三记、四思、五谈，那么肯定会有所收获。这不但会促进教师自我反思能力的提高，也会提升青年教师的授课水平，而且有利于青年教师的专业提升，以便快速适应新课程和新形势的发展。

精选触动人心的那些小说文案范本五

在我的一生中，我总会遇到触动这颗纯洁的心的难忘的事情。有许多人或事，虽然只是一瞬间，却前所未有地触动了我的心。这个故事将从那个夏天开始。

那年夏天，与往年没有什么不同，太阳似乎融化了一切，洒水车不停地洒水。

一天，我刚走出大楼的门，就闻到一股刺鼻的气味。我不太在乎，所以我继续走。我看到附近的一条排水管喷出泥泞的污水，伴随着阵阵刺鼻的气味。

过路人闻到或看到这一场景，捂住鼻子，迅速绕过它，好像他们不能在这里停留一秒钟。这时，一个熟悉而陌生的人走了出来——环卫工人。

她已经五十多岁了。她仍在工作。她的手很粗糙，但她的眼睛仍然明亮。

她慢慢地走到那里。当她看到它时，她不情愿地摇了摇头，拿起那把密密麻麻的扫帚，弯下腰仔细地打扫，但它就像一个顽皮的洋娃娃。它没有服从。它一洗干净，就又倒了出来。她用袖子擦了擦脸颊上的汗水。她亮了亮眼睛，拿起旧手机，打电话给相关部门。她等啊等啊,扫啊扫,终于等维修队。维修队的工人努力工作，终于修好了排水管。当她看到它已经修好了，脸上露出了花朵般的微笑。维修队离开后，她拿起扫帚仔细清洁井盖周围。打扫完后，她继续打扫下一个街区。

眼前的情景深深打动了我，打动我的不仅是她的实践，还有她认真、热爱的工作和岗位。我的心就像一股暖流汹涌而上，一股春风吹拂，一场春雨滋润，仿佛我看到了人性的光辉在人们的心底闪耀。

幸运的是，我再次见到了环卫工人，意识到她刚刚退休。她一直认为自己无法实现自己所有的人生价值，所以她选择继续工作，为环保做出贡献，为自己的生活增值。

我的想法——老年人可以为自己的生活创造价值，热爱工作，我们应该向他们学习，做我们应该做的事，实现生命的价值，净化我们的心灵。

生活是一张单程票。路上有许多感人的故事。正是这些故事激发和改变了灵魂。然后下一道风景将依然美丽，更加灿烂，从而实现生命的价值。这个故事一次又一次地触动我的心，一次又一次地给我新的见解和灵感，净化我的心，得到触动我心的感觉。

精选触动人心的那些小说文案范本六

青春的我们如同一只只雏鹰，勇往直前，却总因羽翼未满，不慎跌落一次又一次。

——题记

漫步于繁华的都市，抬头观察璀璨的彩灯，总不是引发自己的感慨。回味着自己的青春，年龄虽不甚成熟，却也多多少少感受到青春的苦涩，他们触动着我的心灵。一次又一次地经历着这些青春的苦涩，我终于有些成熟，它们与青春的美好共同交织出我的人生。

“最后一名”

那是七年级刚入学时的第一场运动会，在小学里体育成绩颇为优异的我，在上了初中。项目。那天比赛，我喝完几口运动饮料，就兴高采烈本上了跑道。由于这过分的自信，我竟没听清裁判的发令枪声，晚跑了将近两秒。我努力冲了上去，尽管一开始几乎与前几名跑在同一方阵，但由于渐渐地体力不支，终于落下了队，看着别人一个接一个地超越了我，我的心仿佛被针一次又一次的扎伤。那次比赛，我最终竟得了最后一名。

“作弊”

只是最普通的`数学测试，我竟成了那遭人唾弃的“作弊者”。在期中考试取得了极为优异的成绩后，我似乎有些不可一世。然而在那次数学测验中，一道八分的大题，我却没有丝毫的思路。如果这道题错了，那我的成绩也定然会十分差强人意。同学们会怎样看我，老师又会怎样看我，我几乎无法想象。后面就坐着班里数学最好的同学，只要趁老师不注意作一下弊，就可以避免这尴尬，禁不住诱惑的我终于选择了回头。然而，老师一下子就注意到了我，原本在大家眼中的好学生一瞬间就成了众矢之的。那天的自责、愧疚与痛苦，令我至今难忘。

在这意气风发的青春年华，我们总想要挣脱束缚，去随着自己的心愿闯一闯。然而我们却总遇到低谷，有时迎难而上，闯过了难关，然而多数时被由于自己一时莽撞所导致的残酷后果所击垮。我们往往想去摘下那教眼底玫瑰，然而它们却如同海市蜃楼，不顾一切地去追求，往往没有摘下那娇艳的玫瑰，却被荆棘深深地刺伤。

无论如何。这都是青春一场无法回绝的盛宴。这苦涩的味道，只有细细品尝，才能体会到它独有的风味。这种苦涩，让我们变得成熟。

走过了繁华的街道，我一边品味着甘甜，一边品味着这苦涩，漫步于我的人生道路。

精选触动人心的那些小说文案范本七

触动心灵个性感言30句精选

谁若折我姐妹翅膀，我定废ta整个天堂。下面是小编特意为大家收集的触动心灵个性感言,欢迎大家前来欣赏。

1、突如其来的情绪，让我瞬间措手不及…

2、感情，没有不能在一起的心，只有不懂珍惜的人。

3、我没有饮过最烈的酒，但我放弃过最爱的人，我给你全部自由，当作我最后的温柔。

4、开始的时侯，我们就知道，总会有终结。学会去承受痛苦自己调整心态。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。

5、随着年龄的增长，我们并不是失去了一些朋友，而是我们懂得了谁才是真正的朋友。如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会爱别人。刻苦努力，坚持不懈，最终耀眼的太阳就会跑到你的身后。你生活的起点并不是那么重要，重要的是最后你抵达了哪里。

6、总会有一朵鲜花，在最寒冷的时候绽放。每个人都有自己的事要做，一个真正聪明的人，小事糊涂而大事睿智，为人低调而洞若观火。做人如水，以柔克刚。只有那些以不争为争的人，才能笑到最后，成为真正的赢家。

7、不要自作聪明，掩耳盗铃没有用，自己对自己要有清醒的认识！

8、你不能改变自己。你只能改变你的知识，并加以应用。

9、生活总是出其不意，你不知道前方等你的是什么，跨过了就是幸运，迈不过只能感叹命运。

10、路有短有长，唯有经历，才能懂得。

11、生活就像一杯白开水，你每天都在喝，不要羡慕别人喝的饮料有各种颜色，其实未必有你的白开水解渴，人生不是靠心情活着，而要靠心态去生活。调整心态看生活，处处都是阳光。

12、我认为应该符合三个条件：第一，有强烈的兴趣，甚至到了不给钱也一定要干的程度；第二，有明晰的意义感，确信自己的生命价值借此得到了实现；第三，能够靠它养活自己。

13、有你的明天，一切都很新鲜。

14、是你的一再妥协把他的刀磨得越来越利，你还眼泪汪汪问"你以前不是这样啊"。

15、追求美而不亵渎美，这种爱是正当的。

16、幸福有时很简单，风拂过，阳光下那些花开的声音····倾吐着由衷的快乐，伫立在桃花间，好似心灵被注入一汪清泉，洗濯了灵魂，滋润了生命。春暖花自然开，如果你有着春天般的信念，那么你的脸上，一定洋溢着春色，如果你付出春天般的温暖，那么总有一天你会拥有花开满园……

17、果得不到的，就是最美好的，那么这个世界也未免太美好了！因为几乎所有都是你得不到的！

18、到，有些事，今生，大抵不过是彼此错肩的守望，如若命运成全，一切只是时间的隔离。然，无论怎样，曾经隽刻在彼此生命历程中的'美好，一如开始般宁静悄然无声留存在自己心中，依然不多言，希望安好。

19、原谅我们总以最伤人的言语伤害我们最在乎的人。

20、恨，能挑起争端，爱，能遮掩一切过错。

21、不必遗憾，若是美好，叫做精彩，若是糟糕，叫做经历。

22、不，那是一朵瑰玫，一株/坚强、圣洁，圣洁如雪的瑰玫。

23、合适的鞋，只有脚知道，合适的人，只有心知道，走千条路，只一条适合，遇万般人，得一人就足够。

24、爱到最后，总要为现实而妥协，恨到尽头，总要被时间所忘却。早安！

25、你收起了任性，也磨掉了脾气。不再轻易伤害，不再无端猜忌，因为你知道，时不予我待，值得的人，珍惜；无谓的事，远离。

26、不求应有尽有，只要该有都有。人生就好似一盘杂锦寿司，里面总有好吃和不好吃的，如果你选好吃的，后来也难免要吃那不好吃的，又有人先吃难吃的，然后才吃心头好，但怎样也好，事情有坏一面，也总会有好的一面，一切只看你选择怎样的角度。

27、逝去的东西，最好不见，最好不念。有的人对你好，是因为你对他好，有的人对你好，是因为懂得你的好。不管爱情，还是友情，终极的目的不是归宿，而是理解、默契—是要找一个可以边走边谈的人，无论什么时候，无论怎样的心情。

28、爱上你，我用一朵花开的时间。

29、本身永远都是本身的主角，不要总在别人的戏剧里充当着副角。

30、你无法真正忘掉谁人冲动你心田的人，无论他是谁人伤害你的人，照旧治愈你的人。