怎样理解企业文化的内涵 请阐释企业文化的内涵和特征?(9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选怎样理解企业文化的内涵(精)一

我国在建立社会主义市场经济初期，邓小平同志就曾说过：“可以让一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助其他地区、其他人，逐步达到共同富裕。”这个先富带后富、实现共同富的战略构想，是邓小平同志在新的历史时期的创新，是共同富裕思想的主要内容，是实现社会主义现代化战略目标的一项大政策。怎样把握时机用好这项大政策？邓小平同志又进一步提出了“两个大局”的战略构想，成为我国在达到小康时实施先富带后富战略的重要指导思想。在分配中,既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊.共同富裕是社会主义的根本原则。但实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人.一部分地区通过诚实劳动，合法经营先富起来，先富的帮助后富的，才能实现共同富裕。

自实施改革开放的政策以来，我们身边出现了令普通老百姓望洋兴叹的一些新贵，他们往往住豪宅、开跑车。他们的一席豪宴可能是普通农民家庭一年的口粮；他们一晚上娱乐的花销是普通学生一年甚至几年的学费；然而我们还有的家庭仅仅只能满足温饱甚至还不能，我们还有不少孩子因等同于新贵们一晚上的用度而无法进入课堂学习。我不禁要问：共同富裕在哪里？

如此大的贫富差距估计也最起码到达了社会主义的政治制度。中国的富人与西方的富人也不无不同。马克思曾经说过：解救为我们无产阶级的只能是我们自己。

关于中国实现共同富裕的几个步骤记得曾经有人提过，让一部分人先富起来，然后再实现所谓的共同富裕，现在，一部分先富起来的目的达到，接下来，该如何实现共同富裕呢？该如何调节，应从大的方面着手，即是全民性的问题。主要有以下几点：

1、医疗问题，首先实现看病不用钱，现在外国，有些国家已经达到了这种程度，按中国现在的情况，如果多加重视。

2、教育问题，实现全民教育不用钱。

3。养老问题，每个达到法定离职年龄的人，都应享受养老费。

身为新一代的学子，一名大学生，我们有责任有义务为实现共同富裕。

1、努力学习课本知识，珍惜在大学的时光。扬长避短，完善自身。

2、了解自己的个性、兴趣爱好、潜力等方面，磨练良好的心理素质，树立正确世界观、人生观、价值观。

3、提高自身的道德素质，严格要求自己，尽量以成人的姿态看待市区，勇于承担责任，做一个好公民。

真正的实现共同富裕，但那是永远也不可能，作为大学生，应做好以上的几点，为社会出点力，渐断的缩小差距，这是我们唯一能做的。共同富裕，实现这种美好的理想。

精选怎样理解企业文化的内涵(精)二

大家好!

诚实，即诚实守信，言行一致，不文饰，不虚美，胸怀坦荡，光明磊落。它如隽永的长河奔腾至今，内涵却从未有过改变，九州华夏，因它而灿烂。

曾“富甲华夏”、“汇通天下”的晋商，留下了山西人善于经商、善于理财的佳话，“凡是有麻雀的地方，就有山西商人”。他们靠的是什么?就是“诚信”二字。他们以关公的“义”来摒弃“见利忘义”的不良动机，凝聚同仁;以关公的“信”来摒弃欺诈、伪劣等行为，取信于社会，取信于顾主。以讲信誉着称的晋商比比皆是，他们在经营活动中总结出许多商谚，如“售货无诀窍，信誉第一条”;“宁叫赔折腰，不让客吃亏”;“秤平，斗满，尺满足”等等。

诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花;诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也永恒不变;诚信是一面镜子，一旦打破，人格就会出现裂痕。

有一种诚信忠于朋友，“宝剑脱相赠，平生一片心”;有一种诚信，忠于顾客，“无诚信，无以立商海”;有一种诚信忠于祖国，“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是一种怎样的坚定?

有人说意志是灵魂的载体，那么诚信便是灵魂的重量，我们的一生不正是为这重量而奋斗而完善自我吗?可这重量意味着什么?

包括我在内的很多同学都曾向父母许下孝的承诺，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的一天，可以从容尽孝，这是个多么纯洁而伟大的诺言!可苦学路上，有多少人在面临挫折时还记得这个承诺?诚信，即使是平日里一个小小的约定，也意味着我们必须坚强面对一切，无论荣耀，无论挫败。

时间会过去，记忆会过去，但高尚的品质却是一生相随的。用诚信面对人生，任何事都会显得自然，沉稳。

让我们插上诚信的翅膀，自由飞翔，飞过广袤蓝天，飞过沧山泱水，飞过人生绵延的河流与险峻的山峦，飞到乌云散尽，飞到阳光普照!

谢谢大家!

精选怎样理解企业文化的内涵(精)三

共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标。共同富裕的实现前提是：解放和发展生产力，为实现共同富裕创造雄厚的物质基础；坚持社会主义，防止两极分化，为实现共同富裕提供牢固的政治保障。

我国在建立社会主义市场经济初期，邓小平同志就曾说过：“可以让一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助其他地区、其他人，逐步达到共同富裕。”这个先富带后富、实现共同富的战略构想，是邓小平同志在新的历史时期的创新，是共同富裕思想的主要内容，是实现社会主义现代化战略目标的一项大政策。怎样把握时机用好这项大政策？邓小平同志又进一步提出了“两个大局”的战略构想，成为我国在达到小康时实施先富带后富战略的重要指导思想。在分配中,既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊.共同富裕是社会主义的根本原则。但实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人.一部分地区通过诚实劳动，合法经营先富起来，先富的帮助后富的，才能实现共同富裕。

自实施改革开放的政策以来，我们身边出现了令普通老百姓望洋兴叹的一些新贵，他们往往住豪宅、开跑车。他们的一席豪宴可能是普通农民家庭一年的口粮；他们一晚上娱乐的花销是普通学生一年甚至几年的学费；然而我们还有的家庭仅仅只能满足温饱甚至还不能，我们还有不少孩子因等同于新贵们一晚上的用度而无法进入课堂学习。我不禁要问：共同富裕在哪里？

如此大的贫富差距估计也最起码到达了社会主义的政治制度。中国的富人与西方的富人也不无不同。马克思曾经说过：解救为我们无产阶级的只能是我们自己。

关于中国实现共同富裕的几个步骤记得曾经有人提过，让一部分人先富起来，然后再实现所谓的共同富裕，现在，一部分先富起来的目的达到，接下来，该如何实现共同富裕呢？该如何调节，应从大的方面着手，即是全民性的问题。主要有以下几点：

1、医疗问题，首先实现看病不用钱，现在外国，有些国家已经达到了这种程度，按中国现在的情况，如果多加重视。

2、教育问题，实现全民教育不用钱。

3。养老问题，每个达到法定离职年龄的人，都应享受养老费。

身为新一代的学子，一名大学生，我们有责任有义务为实现共同富裕。

1、努力学习课本知识，珍惜在大学的时光。扬长避短，完善自身。

2、了解自己的个性、兴趣爱好、潜力等方面，磨练良好的心理素质，树立正确世界观、人生观、价值观。

3、提高自身的道德素质，严格要求自己，尽量以成人的姿态看待市区，勇于承担责任，做一个好公民。

真正的实现共同富裕，但那是永远也不可能，作为大学生，应做好以上的几点，为社会出点力，渐断的缩小差距，这是我们唯一能做的。共同富裕，实现这种美好的理想。

精选怎样理解企业文化的内涵(精)四

加入中国共产党是每一位入党积极分子的理想和追求。为什么要入党?这是每一个要求入党的同志必须正确回答的首要问题，也就是你的入党动机是什么?这里讲端正入党动机，那么入党动机肯定有正确与不正确之分。

由于现实生活的复杂性，人们要求入党的动机繁杂不一。有人认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看;有人认为入党是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山。就拿我来说：我是听我爸劝说入党，因为他觉得入党后毕业了找工作容易一些，毕竟党员是更加优秀的。入了党给人的感觉就像社会阶层提高了一样。等等以上之类原因，然而这些原因都是不正确的，都是与党的性质、宗旨、奋斗目标不一致的，甚至是根本是相违背的。那么什么才是正确的入党动机呢?正确的入党动机，自然是与党的性质、宗旨、奋斗目标相一致，树立共产主义理想信念，为献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党。只有这样的入党动机才符合党章规定的党员条件;入党以后才能发挥一个共产党员应有的作用。

端正入党动机当然要先首先了解一个正确的入党动机的重要性。因为一个党员能否做到为共产主义事业奋斗终身，往往取决于其入党动机。

首先，不同的入党动机会产生不同的入党手段和途径。正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立去甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。

再而，党组织为了维护自身的纯洁性，必须严格考察要求入党同志的入党动机。这种考察具有多样性和长期性。要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。

最后，正确的入党动机是争当合格党员的起点。因为有了正确的入党动机，才能在困难和挫折面前有积极乐观的态度，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定目标前进。这是共产党人所应有的素质。认清了树立正确入党动机的重要性，那怎么树立正确的入党动机呢?正确的入党动机，既不是天生的，也不是后天自然形成的，而是在不断学习、实践和改造主观世界的过程中逐步形成的。

第二、共产党员的党性不是天生的，也不是一入党就自然而然地具

有的，而是在长期的革命实践中通过不断修养和磨练而获得的。所以要求入党的同志仅有入党的愿望是不够的，还必须付诸行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正入党动机。其次，端正入党动机的过程，实质就是一个思想认识不断提高的过程。在入党过程中，一个人的入党动机既有正确的成分，有事也会出现一些不正确的杂念。应加强主观世界的改造，克服不正确的入党动机。

最后，端正入党动机不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。有的人虽然入了党，但入党动机的问题并没有完全解决;或者是入党时动机是端正的，但后来放松了学习和思想改造，革命意志衰退了。正如毛泽东所说的那样：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至是完全没有入党。”所以不论组织上是否入党，都应该做到首先在思想上真正入党，而且要长期注意自己的入党动机，克服那些不正确的思想，决不能“入党前拼命干，入党后松一半”。学习了怎样端正入党动机，作为我们这些入党积极分子要争取入党之日起，就要端正入党动机，自觉接受党组织的教育、培养和考察，对照党员标准，加强实践锻炼，努力提高自身素质，以实际行动践行科学发展观，真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子，争取早日成为一名合格的共产党员。

精选怎样理解企业文化的内涵(精)五

【教学设计】

《力的分解》第一课时

西安市中铁中学 段彩凤

邮政编码：710054

《力的分解（第一课时）》教学设计

西安市中铁学校 段彩凤

【教材分析】

本节内容是人民教育出版社出版的高中物理必修一第三章 《相互作用》中第五节《力的分解》，是继第四节《力的合成》后，对力的矢量性、合力和分力的关系、力的平行四边形定则的进一步加深理解和应用，是本章的一个重点。具体内容有力的分解的概念、力的分解的法则、在实际问题中分解力的方法、唯一解的条件、矢量相加的法则等。应分为两课时学习，本教学设计是第一课时。

【学情分析】

学生已经学习了合力和分力的定义，知道了合力和分力的关系，理解了力的合成的平行四边形定则，会用平行四边形定则求合力的大小和方向，所以理解力的分解的概念、力的分解是力的合成的逆运算、力的分解也遵从平行四边形定则难度不大，但对如何在具体问题中分解力，尤其是如何确定分力的方向出现困难。

【设计理念】

本节课内容与实际生活联系紧密，我的设计理念是从生产生活中提炼出模型，再走向生产生活。坚持以学生为主体，创设大量丰富的实验和情境：台秤上提升物体，斜面上放置物体，圆规上悬挂钥匙、在斜面和挡板间放置篮球等，让学生充分体验和认识具体问题中力产生的实际效果，轻松突破重难点。

【教学目标】

1、知识与技能

（1）理解力的分解是力的合成的逆运算，遵循平行四边形定则。

（2）初步掌握一般情况下力的分解要根据实际需要来确定分力的方向。

（3）会用作图法和直角三角形的知识求分力。

2、过程与方法

（1）进一步领会“等效替代” 。

（2）通过探究尝试发现问题、探索问题、解决问题能力。

（3）掌握应用数学知识解决物理问题的能力。

3、情感态度与价值观

（1）通过猜测与探究享受成功的快乐。

（2）感受物理就在身边，有将物理知识应用于生活和生产实验的意识。

【教学重点、难点】

重点：1、在具体问题中正确确定力的作用效果，进行力的分解。

2、会用平行四边形定则求分力，会用直角三角形知识计算分力。

难点：1、分力与合力的等效替代关系。

2、 根据力的实际作用效果进行力的分解。

【突破重点和难点的方法】

通过故事引入，激发学生兴趣；充分利用教学资源，创设大量丰富的实验和情境，让枯燥的知识生动起来；学生分组探究解决问题，充分发挥集体智慧，给学生分组展示机会，调动学习热情，分享成果；联系实际，收获成功的快乐。

【教学手段、方法】

导学案+实验探究体验+合作讨论+多媒体

【教学用具】

电子台秤一个、带有细线的滑块一个、圆规一个、一串钥匙、自制斜面一个、自制带有竖直挡板铺有海绵的斜面一个、滑块一个、足球一个、刻度尺、多媒体课件

【教学过程】

（一)引入新课(2分钟）

故事引入：一天，小明和家人去郊游。在路上，他们看到一辆货车不小心陷入了路边的泥坑中，很多大人在后边推，可是怎么也推不出来。这时，小明主动请缨，说：“我来试试！”只见他找到一根粗绳，把它的一端绑在车上，另一端绑在旁边的大树上，然后在绳的中央位置处稍一用力，竟然将车缓缓拉了出来。所有人都惊呆了：“难道，这，就是传说中的‘四两拨千斤’”

那么，是不是小明学过功夫，有什么特殊的本领呢？学 白话文 完新课，我们再来解答这个问题。

活动设计：教师讲故事，课件出示情景，学生听故事。

设计意图：故事引课，激发学生的学习兴趣。

（二）新课教学

一、检查导学案的完成情况（3分钟）

活动设计：教师叫两位学生分别汇报自己的复习学案和预习学案的内容，其他学生纠错。

设计意图：复习合力、分力的关系，力的合成的方法，有助于学生加深对合力和分力的“等效替代性”的理解，加深理解“平行四边形定则”，初步了解力的分解的概念，力的分解法则，为新课学习做好准备 。

二、新课教学

1、自主学习（4分钟）

师：通过预习，我们明确了力的分解就是已知合力求解分力的过程，力的分解的法则也是平行四边形定则，可是我仍然有几个疑问：（课件出示问题）

为什么力的分解是力的合成的逆运算？

分解一个大小、方向确定的力，如果没有条件限制，为什么能得到无数组分力呢？

当已知两分力的方向，得到的分力是几组呢？具体怎样作图？

活动设计：给学生三分钟时间，带着问题阅读教材64页的内容，必要时可以画图；叫一个学生在黑板上画已知两分力方向时，力的分解图。三分钟后，叫学生依次回答问题，教师纠错，课件出示答案和作图方法，并强调问题答案。

设计意图：解答学生的疑难问题，引导学生明确力的分解的任务是什么，并且清楚当已知两个分力方向时，如何作图分解力的方法，为后边的教学打下基础。

2、合作探究（10分钟）

师：由上面的问题，我们可以设想当在一个具体的问题中，如果能设法确定合力的分力方向，就能利用平行四边形定则得到确定的分力了，而且我们还可以用学过的三角形知识求解出两个分力。

活动设计：学生分为四组，提供必要的实验器材，要求学生在十分钟内完成学案上本组的任务。强调：学习伽利略的研究思路：观察——猜想——实验——结论；最后的分力要用合力和已知角的三角函数值表示。

任务布置和仪器提供：

第一组：分解斜向上的拉力。提供仪器：电子台秤、带细线的滑块

第二组：分解斜面上物体的重力。提供仪器：斜面和滑块。

第三组：分解物体对三角形支架的作用力。提供仪器：圆规和重物。

第四组：分解竖直挡板和斜面间物体的重力。提供仪器：带有竖直挡板铺有海绵的斜面、足球。

设计意图：通过猜测与探究享受成功的快乐；合作学习，发挥学生的主体地位。

3、小组展示（15分钟）

活动设计：每个组派两名学生上台展示，分别从小组的观察、猜测、实验的设计、实验现象、结论、合力的分解结果进行展示，组内其他成员可以补充，外组成员可以提问。

设计意图：培育学生发表见解的意识和与他人交流的愿望。

4、随堂检测（6分钟）

活动设计：师生共同总结在具体问题中分解一个力的三个步骤：

⑴ 根据力的作用效果确定两个分力的方向。

⑵ 根据平行四边形定则作出两个分力。

⑶ 根据三角形知识计算分力的大小和方向。

学生5分钟内完成学案上的两个随堂检测题。教师公布答案，并简单讲解。

设计意图：学生总结解题方法和步骤，并通过练习，熟练解题思路。

精选怎样理解企业文化的内涵(精)六

黄州区纪委实行派出机构改革，成立3个纪工委至今已经一年多了，随着反腐倡廉建设工作的不断深入，监督检查工作的广度和深度不断拓展，难度不断增加，要求不断提高，纪工委监督检查工作的重要性日益显现。虽然3个纪工委成立时间不长，监督检查工作的思路和方法尚处于探索阶段，但是，在新形势下，3个纪工委如何发挥好自己的职能，推进区直各部门勤政廉政和依法行政，迫切地需要我们纪工委干部认真查找和研究当前监督检查工作存在的问题，不断加强和改进纪工委的监督检查工作。

当前，3个纪工委监督检查工作总体情况良好，不但完成了所管理联系部门(单位)的纪检监察和党风廉政建设工作，还积极配合完成区纪委机关各室的工作，紧贴区党委、区政府的中心任务，以社会关注度高、群众反映强烈的热点、难点问题和优化经济发展环境中存在的突出问题为重点，加大监督检查力度，在保证政令畅通，促进依法行政、贯彻民主集中制、党风廉政建设责任制、“三重一大”和廉政勤政的落实，推动全区社会经济全面协调发展等方面提供了有力的保障。但是随着形势的发展变化，纪工委监督检查工作越来越多，范围也越来越广，尤其是区直各部门(单位)的民生工程、惠农项目、工程招投标、土地招拍挂、产权交易、政府采购和各类招考等，按规定均要求纪工委派员参与监督，监督在促进专项工作合法合规合理、公开公正公平等方面起到了重要作用，但其中也面临了一些困难和问题，主要表现在：

一是参与不够深入和全面，缺乏深层次的有效监督。自成立以来，3个纪工委就将对区直各部门(单位)的“三重一大”决策程序的贯彻落实作为监督的重点之一，在区直各部门的要求下，许多工作纪工委都派员参与了监督，但是实际上事前、事后诸多工作并没有在纪工委监督之下完成，此间工作流程、相关材料等信息纪工委没有全面掌握，其合法性和合理性难以把握，所以，即使纪工委参与了现场监督，也只能是程序上的监督，是走过场，对存在的问题难以及时发现和纠正。如招投标项目仅参与现场招投标监督，对其前期招投标对象的的申报资格材料、评估机构和所要招标采购的产品性能质量的确定，以及评估报告、底价的确认方式等信息事前并未审核，招投标的详情基本是全然不知的情况下冒然参与现场监督，形同虚设。

二是重查轻纠，整改建议执行力度不够。纪工委发现了问题后建议相关部门(单位)整改落实，但未引起被建议部门(单位)重视，依然我行我素，同样问题反复出现，反复发生，整改措施落实不力，在一定程度上影响监察效果的运用，如有的单位从本部门(单位)或个人的利益出发，对违规违纪认识不到位，整改不彻底，对执行整改建议存在抵触心理或置之不理，有的部门(单位)不能正确处理违纪者的功过关系，认为其在过去的工作中作出了一定的成绩，功大于过，因此在处理时下不了决心，失之于软，失之于宽，以至在执行监察建议时出现推诿应付，重错轻处，甚至有错不处。

三是认识不足，监督检查存在一定的阻力。有的部门(单位)以经济发展为首要工作，没有把监督检查工作作为纠正问题的有效手段引起重视，而是看成是挑刺、找毛病，认为是阻碍他们的经济发展。有的单位因人手不够等原因，没有配备专职监察员和成立监察室，纪检监察工作由身兼多项工作的人员附带着做，对纪检监察工作和纪工委的监督检查工作只是临时应付一下了事。这些现象的出现说明有些领导干部政治素养还不够高，对廉政建设认识还不够深，亟待纠正和提高。

四是学习不够，干部综合素质有待提高。今年，区委常委、区纪委书记傅明山要求3个纪工委要将工作重点放在监督检查上，由于纪检监督检查工作任务重，参与面广，涉足诸多行业和领域，因此，必须提高纪工委干部的综合素质，打造纪检工作的“多面手”和“复合型”的人才，要深入学习金融、财会、计算机、规划、建筑、招投标等专业知识和法律法规知识，以所学指导监督检查实践，妥善应对复杂的工程建设、招投标采购、财务账目、经济运行等情况。然而，实际工作中不同程度地存在学习积极性不高、主动性不强、氛围不浓、业务不精等情况。

怎样加强和改进纪检监督检查工作，这是纪工委干部当前面临的重大课题，为适应新形势的需要，我们必须正视当前存在的突出问题，要着力做好以下几个方面的工作：

一是坚持程序和实体并重，确保监督实效。实体监督侧重于结果，程序监督侧重于过程，二者不可偏颇。程序监督是重点，主要看组织实施单位工作程序是否合法合理规范，必要时要深入实地现场监察组织实施部门(单位)及其工作人员的履职情况。今年，区纪委制定了《黄州区纪委派出纪工委在监管部门(单位)开展党风廉政巡查制度》、《黄州区纪委派出纪工委召开监管部门(单位)季度联系会议制度》、《黄州区纪委派出纪工委对监管部门(单位)“三重一大”事项实施有效监督制度》等制度，明确了监督检查范围、程序、监督人员职责、违规问题和人员的处理办法等，重点加强对建设工程招投标、政府采购、土地招拍挂、产权交易、公开招录、财务收支等活动进行专项监督检查，目的是使各类监督检查逐步走向制度化、常态化和规范化的轨道。

二是坚持全程监督，不留盲区。要对组织实施部门(单位)的工作部署、方案制定、资格资料审核和公告发布等安排准备情况进行事前监督;对职能部门(单位)及其工作人员履行职责、任务落实、问题整改、失职渎职等组织实施过程中工作进展情况进行事中监督;对竣工验收、后续服务、资料审核和归档等情况进行事后监督。要突出重点领域和关键环节,实行事前提前介入,事中监督审核,事后全程跟踪,加强巡视和监督,不留盲区和死角,重点加强源头监管,及时发现问题,防患于未然。

三是加强问题通报与整改并进,强化责任追究。针对群众举报,要及时组织核查,调查事实真相,妥善化解矛盾,查明问题环节,分析问题产生的原因,追究相关人员的责任,按期答复信访人。针对下达的监察建议,要改变重过程轻结果,重数量轻质量的状况。一是要严格被执行部门(单位)整改报告制。要求他们对照监察建议内容逐条拿出切实可行的整改措施,客观真实地反映整改结果,必要时附资料说明。二是强化责任制的落实。对下达到部门(单位)的监察建议,要求主要责任人和直接负责人作出明确的整改。此外,3个纪工委都建立了日常监督检查工作台帐,实行跟踪监督,使监察建议落到实处,起到真正的监督作用。

四是坚持政策和业务理论的学习,提升执纪水平。纪检监察工作不断具有很强的政策性,同时也具有很强的专业性。掌握政策,熟悉法律,精通业务,是纪工委干部必备的素质,也是履职的前提条件。必须坚持集中学和自学相结合,有针对性地学习金融、财会、计算机等专业知识和土地、规划、招投标、政府采购、安全生产等法律法规,不断改善纪工委干部的知识结构,提高执纪执法能力和水平。在工作中,既要坚持原则,又要讲究工作方法,善于调动各方面的智慧和力量,着力打造一支“纪律严明、作风优良、业务精通、公正廉洁”的纪工委干部队伍。

精选怎样理解企业文化的内涵(精)七

四、《办法》的主要内容有哪些?

答：《办法》共7章45条，主要内容包括：一是财政票据的定义和种类。《办法》明确了财政票据的定义、种类及其使用范围、票据的票面基本内容和基本联次等内容。二是财政票据主管部门及职责。《办法》规定财政部门是财政票据主管部门，同时明确了财政部、省级财政部门、省以下财政部门管理职责和权限。三是财政票据管理要求。《办法》对财政票据印制、领购、使用等内容进行了规范，详细规定了财政票据印制权限、领购和发放程序及使用、保管、核销、销毁具体要求。四是财政票据电子化改革要求。《办法》明确应当积极推进财政票据电子化改革，依托计算机和网络技术手段，实行电子开票、自动核销、全程跟踪、源头控制，提高财政票据管理水平。五是监督检查及罚则。《办法》明确了财政部门监督检查的内容、方式，检查工作人员和被查单位的责任，以及违反财政票据管理规定应承担的法律责任。

五、《办法》与《行政事业性收费和政府性基金票据管理规定》比较内容主要有哪些变化?

答：《办法》是总结近年来财政票据管理工作实践，本着立足实际、兼顾改革、理顺体制、规范管理、全面规范、便于操作的原则制定的，与财政部此前制定的《行政事业性收费和政府性基金票据管理规定》相比，主要变化如下：一是在法律层面确定“财政票据”的名称并做出明确定义;二是对财政票据进行科学合理的分类并明确其适用范围;三是明确了推进财政票据电子化改革的要求;四是明确财政票据承印企业确定方式、监制章样式、防伪用品及使用文字等印制要求;五是细化财政票据领购程序和要求;六是明确监督检查要求和对财政部门、行政事业单位工作人员违反《办法》行为处罚处分规定。

六、《办法》颁布有什么重要意义?

答：《办法》是一部在全国范围内统一适用、法律层次较高、综合性的财政票据管理制度，明确规定了财政票据的种类以及印制、领购、使用要求，充分反映财政改革和财政票据发展的新要求，为加强财政票据管理提供了坚实的制度保障。《办法》的颁布，是财政法制建设的重要成果，对于进一步规范财政票据行为，加强政府非税收入管理和单位财务监督，推动依法行政、依法理财具有十分重要的意义，对经济社会发展也将起到积极作用。

七、按照《办法》规定怎样领购财政票据?

答：财政票据一般按照财务隶属关系向同级财政部门申请。财政票据应按计划领购，实行凭证领购、分次限量、核旧领新制度。首次领购财政票据，应当按照规定程序办理《财政票据领购证》。办理《财政票据领购证》应提交申请函、单位法人证书、组织机构代码证书副本原件及复印件，填写《财政票据领购证申请表》，并按照领购财政票据的类别提交相关依据。受理申请的财政部门应当对申请单位提交的材料进行审核，对符合条件的单位，核发《财政票据领购证》并发放财政票据。再次领购财政票据，应当出示《财政票据领购证》，提供前次票据使用情况。

精选怎样理解企业文化的内涵(精)八

企业名称：_____________

注册地址：_____________

法定代表人(负责人)：_____________

________________乙方(药学技术人员)

姓名：_____________

性别：_____________

年龄：_____________

籍贯：_____________

职称/资格：_____________

身份证号码：_____________

乙方自__________年_____月至__________年_____月于甲方担任________________职务，现因________________原因，甲方与乙方解除劳动聘用关系，签订本解聘协议书，自__________年_____月_____日起生效。

甲方法定代表人(负责人)签字：_________________

(企业公章)

__________年_____月_____日

乙方签字：_________________

__________年_____月_____日

备注：_________________

1、本解聘协议书签订不得违反《中华人民共和国劳动法》及相关法律法规，否则无效。

2、依据《中华人民共和国劳动法》第三十一条，劳动者解除劳动合同，应当提前三十日以书面形式通知用人单位。

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精选怎样理解企业文化的内涵(精)九

新时代的中国，新时代的中国特色社会主义，从哪里来，到哪里去，以及现在何方？这是世界读懂中国的一个重要视角，也是我们科学开展工作、正确形成决策的基本前提，历史方位把得准，方能站得高、看得深、想得透、见其远。

辩证唯物主义告诉我们，正确开展工作的一个基本前提，就是从实际出发，认清自己所处的环境和所面对的局势。党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代。新时代的中国，新时代的中国特色社会主义，从哪里来，到哪里去，以及现在何方？这是世界读懂中国的一个重要视角，也是我们科学开展工作、正确形成决策的基本前提，历史方位把得准，方能站得高、看得深、想得透、见其远。

中国特色社会主义是新时代中国的主题。习近平总书记指出，中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。

中国特色社会主义，是从改革开放40年的伟大实践中走来。改革开放开辟了中国社会发展的新时期，中国共产党人合乎时代潮流，顺应人民意愿，团结带领人民进行改革开放新的伟大革命，破除影响国家和民族发展的一切思想和体制障碍，重新确立了实事求是的党的思想路线，恢复了马克思主义关于社会发展的生产力标准，突破社会主义的苏联固有模式和现代化的西方模式，在实践中探索和创新社会主义，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代。若不懂得中国共产党在改革开放40年中，如何既坚定地捍卫国家民族利益，又积极参与经济全球化、广泛吸纳人类文明共同成果，就不会懂得今天中国所倡议的“一带一路”与“构建人类命运共同体”。

中国特色社会主义，是从中华人民共和国成立近70年的持续探索中走来。实现中华民族伟大复兴，必须建立符合我国实际的先进社会制度，中国共产党团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。若不懂得近70年来中国几代人白手起家、矢志不渝的奋斗历程和奋斗精神，就不会懂得今天中华民族持续爆发的民族能力和坚定的民族意志。

中国特色社会主义，是从中国共产党领导人民进行伟大革命100年的实践中走来。100年来，为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，中国共产党初心不改、信念不移，团结带领人民历经千难万险，付出巨大牺牲，敢于面对曲折，勇于纠正错误，攻克了一个又一个难关，创造了一个又一个奇迹。若不懂得中国共产党100年中如何不断从灾难中奋起，从总结教训、改正错误中再出发，就不会懂得一个百年老党走进新时代、面对新形势，何以更加自信、自觉和自醒。

中国特色社会主义，是从近代中华民族由衰而盛170多年的历史进程中走来。近代中国风雨飘摇、国破家亡，一步步沦为半殖民地半封建社会，中国共产党团结带领人民，找到了一条以农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，推翻了压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现了民族独立和人民解放，实现了中国人从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。若不懂得近代中国在外来侵略者铁蹄之下山河破碎、饱受屈辱的历史境遇，就不会懂得13亿多中国人何以同心同德、众志成城奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

中国特色社会主义，是从对中华文明5000年的传承发展中走来。泱泱中华、悠悠岁月，中华民族在5000多年的历史发展中，以勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。中华民族文明传统像一棵大树，把56个民族紧紧团结在一起而深深扎根于华夏大地。中华民族文明传统，像黄河长江流淌不息，滋养着世世代代中国人的精神心田。中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，其更基本、更深沉、更持久的力量，来自于中华民族的文化自信。5000年中华文明，是当代中国人不忘本来、吸收外来、面向未来更广泛、更深厚的基础和动力。若不懂得中华民族如何一步步从历史深处走来，不断地积累能量，不断地革故鼎新，不断地开辟前进道路，就不会懂得今天中国人“天下为公”“协和万邦”的精神世界和理想追求。

中国特色社会主义，是从世界社会主义学说500年风云激荡中走来。价值是人类活动的目的取向。社会主义价值是中国特色社会主义所秉持、所践行的绝对律令。100年前，人类解放、人的自由全面发展的社会主义价值理念，像一颗种子，一经传入中国就扎根于中国的土地，生根发芽开花。毛泽东同志曾说，我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。社会主义学说为中国人提供了一种认识世界的新的世界观，提供了一种新的生活目标，正如习近平总书记所说，由此深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运。若不懂得中国特色社会主义所秉持所践行的价值理念，就不会懂得中国特色社会主义的伟大实践，就不会懂得习近平新时代中国特色社会主义思想的历史底蕴和当代价值。

上述六个方面，是新时代中国蓄能发力的渊源所在，是中国特色社会主义伟大实践的根与魂。

今天是未来的出发点，未来是今天的目标与走向。再过30年的中国，到本世纪中叶的中国，将会是一个什么样的中国？坚持和发展中国特色社会主义是新时代中国的根本主题，实现中华民族伟大复兴是全体中国人民奋发图强的总目标。实现这个目标，可以分解为“两个一百年”的具体目标，在实施步骤上，是“新三步走”，即到2020年全面建成小康社会，到2035年基本实现社会主义现代化，到2050年把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。2020年、2035年、2050年，这三个时空交汇点，是中国人梦想与现实的转承点，是中国人民创造美好生活、走向共同富裕的里程碑。

围绕总目标、总任务，新时代中国特色社会主义事业的总体布局是“五位一体”，战略布局是“四个全面”；全面深化改革的总目标，是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化；全面推进依法治国的总目标，是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；中国特色大国外交，要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，要突出政治建设在党的建设中的重要地位，等等。实现和落实总目标、总布局，在实际工作层面，要坚持党对一切工作的领导，确保党始终总揽全局，协调各方；坚持以人民为中心，践行全心全意为人民服务的根本宗旨；坚持全面深化改革，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，充分发挥社会主义制度优越性；坚持新发展理念，推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展；坚持人民当家作主，保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中；坚持全面依法治国，建设法治国家、法治政府、法治社会；坚持社会主义核心价值体系，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量；坚持在发展中保障和改善民生，不断增进民生福祉；坚持人与自然和谐共生，坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持总体国家安全观，坚决维护国家主权、安全和发展利益；坚持党对人民军队的绝对领导；坚持“一国两制”和推进祖国统一；坚持推动构建人类命运共同体，始终做世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者；坚持全面从严治党，始终保持党同人民群众的血肉联系，等等。

从宏观到中观再到微观，到本世纪中叶，一幅13亿多人凝神聚气，实现中华民族伟大复兴中国梦的蓝图清晰可见；从价值追求到顶层设计，再到行动步骤，中华民族在对坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一时代重大课题的探索中，做出了既具有世界观意义又具有方法论价值的创新性回答。主旋律——合奏曲——若干个独奏，在30年纵深的历史大舞台上，56个民族正在演奏一曲我和我的祖国的华美乐章。

这就是中国可见的未来。

这就是中国未来在今天的投射。

“四”加“二”，是科学认识新时代中国基本方位的关键词

“四”是指，新时代有新矛盾，新时代有新任务，新时代有新思想，新时代有新地位。

新时代有新矛盾。进入新时代，中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。生产决定消费，消费促进生产。经过改革开放40年社会生产力的高速发展，人民对于共同富裕、人的全面发展、社会全面进步、文明全面提升有新的期待。目前，中国的城乡之间、产业之间、居民收入水平之间，都还存在着一定的差距，只有推动社会生产更平衡更充分的发展，推动经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，实现中国经济的新跃升，全面贯彻新发展理念，才能更好地满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，夯实中华民族从富起来到强起来的物质基础。

新时代有新任务。主要矛盾决定主要任务，实现“两个一百年”奋斗目标和“新三步走”的具体任务，是新时代中国共产党人的历史使命，是全体中华儿女的奋进方向。如何在一个超大人口规模的大国中，在一个远少于西方国家崛起的时段中，在一个具有鲜明地域特征和民族文化特征的东方文明中，在第三轮经济全球化与第四轮经济全球化激荡转承的过渡期中，确保到本世纪中叶社会主义现代化强国目标如期实现，这是远远超出人类想象力的大课题。为此，新时代作出新的战略安排。党的十八大以来，党和国家着力从制度供给上提升国家治理体系和治理能力的现代化水平，提供一整套更加完备更加稳定更加管用的制度体系，从而夯实中华民族富起来到强起来，并且长治久安的制度基础。

新时代有新思想。问题是时代的声音，实践是思想之母。面对新时代，回答新课题，习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生。如何在一个经济文化落后的东方大国建设社会主义现代化强国，是中华民族近代以来无数仁人志士不懈探索的历史之问，也是世界社会主义理论和实践摆在中国人面前的一个时代之问。党的十九大报告指出，“八个明确”和“十四个坚持”，构成习近平新时代中国特色社会主义思想的科学理论体系。这个理论，继承和坚持马克思主义的基本立场观点方法，同时创造性地回答了关于中国的历史之问与时代之问的一系列基本问题，提出若干有创见的新思想新观点新理念，如经济新常态，“四个全面”战略布局，构建人类命运共同体，等等。习近平新时代中国特色社会主义思想，是中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，把人们对当代世界发展潮流的认识，对社会主义建设规律的认识，对中国共产党执政规律的认识，提高到一个新的水平。习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国的马克思主义。

新时代有新地位。在最近几百年的历史中，中国与世界是如何相处的？1840年，鸦片战争把中国打入谷底，中国沦为半殖民地半封建社会，成了第一轮经济全球化的牺牲品；之后，直至第二轮经济全球化，中国人站起来，建立了新中国，进行了社会主义建设的伟大实践，但是在世界舞台上基本没有话语权，是全球化的追随者，被世界化，被西方化，被全球化；在第三轮经济全球化大潮中，中国人改革开放，迎头而上，开创了一条在同经济全球化相联系而不是相脱离的过程中独立自主地建设中国特色社会主义的道路，中国人富起来，正在日益走近世界舞台的中心，成为全球化的积极参与者、建设者、塑造者。如今，一个具有新内涵、新技术基础、新地缘关系、新主体间性的新一轮经济全球化，正向我们走来，中国将在构建人类命运共同体的理念指引下，在中国强起来的历史性进程中，为人类福祉和进步事业作出更大贡献。

“二”是指“两个没有变”，即我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。“两个没有变”，是我们在新时代再出发的重要立足点，也是新时代全部工作路线方针政策措施不可忽视的背景板。

“四”加“二”，就是当代中国、新时代中国特色社会主义的基本方位。

“四”加“二”，再联系到“六个走来”，联系到“两个一百年”奋斗目标和“新三步走”，最近几十年，中国的历史方位、历史走向大致可见，中国的战略思考、战略安排大致可见，中国要做的事、能做成的事大致可见。让我们为那一天的到来努力奋斗吧。