我最喜欢读书范文如何写(汇总12篇)

一种特殊的情感体验是指在某种特定的情境下所产生的特殊情感体验。列出要点和重点，然后逐一展开，可以帮助我们更好地写一篇完美的总结。这些范文展示了不同风格和不同内容的作品，有助于我们拓宽视野，丰富写作素材。

我最喜欢读书范文如何写篇一

我最喜欢读书要问我最喜欢做什么，我会不假思索的回答---读书。对于我来说，书是我每天不可缺少的精神食粮。因为读书既可以帮助我们多用，多积累一些好词，好句，还可以让我们开阔视野，给我们增长一些不知道的东西。所以我们一定要珍惜书，不要把它白白浪费。

上个星期，妈妈给我买了一本名叫《笑猫日记》的书，是杨红缨阿姨写的。当我看到里面的故事时，我深深地被美丽而温暖的文字吸引了。我仿佛已经置身于这本书当中了，自己好像就是一只笑猫，天天开开心心，快快乐乐。“我好自在啊!”每当我写完作业时，我会翻上几页，津津有味地读起来。现在我越来越喜欢读各种各样的故事书了。妈妈说今后会经常带我去图书馆，因为那里有成千上万本书可以供我尽情享受。这真是令我高兴不已！

读书带给我无穷的乐趣，书就像阳光，像雨露，静静地滋润着我这棵小树，让我茁壮成长！我希望以后我的书会越来越多，让家庭流连在书香之中；让我进入一个书的海洋，在那里探索，在那里畅游！

我最喜欢读书范文如何写篇二

著名儿童文学专家梅子涵先生曾说：“一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。”作为一名语文老师及班主任，我深知阅读对学生成长的影响是多么深远，因此，我就把“引导学生读书”当成了一种责任，在完成教育教学任务的同时，努力引导学生读书，近年来，我所任教的班级的学生几乎人人喜欢读书。为了让学生喜欢读书，我主要做到了以下几点：

一、用自己的读去引导学生读

每年接手新班、面对一批新学生的时候，我都非常希望他们能够喜欢读书，但我从不逼迫他们读，只是经常向他们“汇报”我的读书篇目，把我的读书故事说给学生们听，这样在很短的时间内给学生一种“老师很喜欢读书”的印象。同时，我还会把我读过的好文章读给学生听，这可是学生最喜欢的事情了，有许多学生自己不喜欢读书，却非常喜欢听别人读书。每次当我说“下面我给你们读篇文章”时，学生无论在干什么他们都会赶紧停下来，端端正正地坐好，等着听文章，每个人的脸上都洋溢着愉快的笑容，那种期待的笑容常常让我感动。刚开始读文章的时候，我并不跟他们做过多的交流，一般情况下，读完了就完了，但我能够明显地感觉到许多学生的“若有所思”。这样读过几次之后，我会经常提几个问题或让学生提出问题，我们做简单地交流，读了一个多周以后，有时我会在读文章之前给学生布置个小作业，如：请你记下这篇文章中富有哲理的一个句子或自己喜欢的一个句子等，读完文章后，我会拿出一点点时间让学生交流各自记下的句子。不知不觉中，学生学会了“用心”听，并逐步养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。也有的时候，遇到非常精彩的文章，我会和学生就文章中的某一问题展开讨论与交流。

一般情况下，读我看过的好文章给学生听不会超过两个周的时间就会有学生把自己看过的好文章主动推荐给我，让我读给同学们听，其实，这才是我真正希望的，从此，好文章就由学生推荐，我几乎就没有机会了，不过，偶尔我还是会把我认为非常好的文章读给学生听，让学生感觉到老师在和他们一起读书。逐渐的，推荐文章已蔚然成风，读书已成为学生的习惯，他们之间经常攀比的是谁推荐的文章多。实践证明，对于引导学生读书来说，两个周足以让我们看到“星火燎原”的美景胜景。

二、让家庭作业与读书齐飞

我觉得学生只是“喜欢”读书还远远不够，还应该让学生学会积累、应用以及提高文化品位与素养。因此，尽管学生已有积累本、日记本和读书故事本，我在布置家庭作业时仍然注重“阅读作业”的布置，即每天晚上让学生读两到三篇的文章，并在作业本上写清楚所读文章的题目以及从中积累的两个或三个富有哲理或有一定意义的句子。我之所以这样做，我是想真实地知道学生的阅读情况，因为家庭作业的批改比较频繁，学生的积累情况很容易就被掌握。通过“阅读作业”的完成情况，我就能够知道学生阅读的文章的质量，及时发现问题解决问题，并有针对性的指导。开始时，许多学生的确不知道什么样的句子是好句子，是值得积累或背记的，只是随便抄了几个，所抄的句子毫无意义。如：有的学生把这样的句子抄了下来：

“我欣喜若狂。大声喊着：爸爸，你跑到哪里去了，你让我找得好辛苦呀。”还有一些学生整段整段的.抄，抄的也是毫无意义的平淡的语句。这样的学生看的书大多是作文选之类的所谓的“学生书”，于是，我会向他们推荐几本好书，并给予个别的指导，再把积累出色的同学推荐给他们，让他们取经学习。慢慢的，那些不会积累好句子的同学也就学会积累了。

通过“阅读作业”的批改是很容易掌握学生的读书积累情况的，这样才能够形成“读书带动积累，积累带动读书”的良性循环，在学生独自读书积累时，他才会掌握方向，不至于见什么就积累什么，使“积累”流于形式，失去意义。

三、让积累为阅读插上腾飞的翅膀

我觉得每周两节阅读课也是指导学生阅读的好机会。刚开始的第一节阅读课，我只是让学生读，没有任何的要求与指导，后来我发现，第一节课学生都能够较用心的读，可到了第二节课后，许多学生便开始厌烦，有点坐不住了，可是课前我又没有让学生带笔记本之类的，也只有让学生继续读了。因此，第二次阅读课来临之时，我对学生做了一定的指导，布置了一定的任务，要求学生有目的的去读。如：1、今天你想积累哪些词语？把它们抄在积累本上。2、你所读的文章中是否有比喻、拟人、排比等句子？你积累了几个？3、你所读的文章中的哪句话最打动你？由此你想到了什么？4、把今天的阅读课中你的收获写下来等。

在学生阅读的过程中，他们可根据自己所读篇目的内容，选择自己想写或积累的内容。一般我不作硬性规定，让学生根据阅读情况自己决定要写下记下什么。我觉这样的阅读，更具实效性。

四、小小书柜传递书的情意

为了满足孩子们读书的需求，我充分发挥班级图书角——小书柜的作用。小书柜里的书由孩子们把自己读过的书带来分享，我指定两名小图书管-理-员负责借书、还书工作，借书、还书都要登好记，以防丢书或把别人的书弄坏。每天的课外活动时间为借书时间，第二天的课外活动为还书时间，一般从借书到还书不得超过三天时间，这样保证好书大家都能尽快分享。小书柜里的书一百多本，一般情况下，我们一个月换一次小书柜里的书，即：当所有孩子把小书柜里的书轮流看完时，我就让孩子们把这些看完的书带回家，再从家里拿来别的书，这样，孩子们就能经常看到新书，也更激发了他们看书的兴趣。

五、师生共享读书的快乐

和学生看同一本书，看完后，我们一起写读后感，再进行交流，交流后，我们的收获总会更多！也有的时候，我会读整本书给他们听，《一百条裙子》《特别的女生萨哈拉》《夏洛的网》等我都在班上读过。

记得那次我走进教室很神秘地说：“我要送你们一样非常特别的礼物，礼物是——一百条裙子。不知你们想不想要啊？”教室里顿时人声鼎沸，“老师为什么要给我们一百条裙子？”“老师把一百条裙子藏在哪儿？”“老师哪来这么多钱为我们买一百条裙子？”“这一百条裙子是不是像小母手指头那样小啊？”“我们只有这么多人，剩下的裙子给谁？”还有的男孩子说：“为什么是一百条裙子，而不是一百条裤子呢？”孩子们七嘴八舌，对这一百条裙子充满了疑惑，充满了期待。我笑而不答。吊足了他们的胃口，在无限的期待与与愉悦中，《一百条裙子》的故事便开始了。这样的阅读，孩子们总是兴趣盎然，思维敏捷，我们彼此都会收获很多很多。

我最喜欢读书范文如何写篇三

在我的小书架上，摆满了各类许许多多、琳琅满目的书籍，有《红楼梦》、《西游记》等四大名著，有《封神演义》、《聊斋》等神话故事，有《小桔灯》、《青铜葵花》等近代佳作，有《简爱》、《鲁宾逊漂流记》等世界名著。这些好书，是我形影不离的好朋友、好伙伴，假如我连续几天不看书，生活就像没有阳光一样缺少色彩。

在形形色色的书籍中，最让我爱不释手的是中国古典四大名著之一——《三国演义》，这本书是作者罗贯中根据《三国志》改编而成的一部史著。全书主要描写了从东汉末年到西晋王朝近一百年的历史风云，概括了三国时期的政治军事斗争和这一时期的历史巨变。书中细致生动的展现了魏蜀吴之间错综复杂的军事，以绝妙的文笔把魏、蜀、吴争夺天下的场面写得轰轰烈烈，塑造了一个个栩栩如生叱咤风云的英雄人物。如，神机妙算的诸葛亮，义气深重的关羽，脾气暴躁的张飞，心胸狭隘的周瑜……让我百看不厌。

我最喜欢读书范文如何写篇四

有人说：“有兴趣的人比没兴趣的人双倍的快乐，因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。”我的兴趣爱好很多，比如：看书、画画、听音乐……但是我最喜欢的事是看书，因为看书能让我增长知识。只要一有空闲，我就会看书。早上起床看一会儿，吃完早饭看一会儿，下课看一会儿，放学写完作业看一会儿，晚上还会看一会儿，甚至去哪里游玩，我也总带着几本书。书就像是我一个形影不离的好朋友。

但是一开始的时候我并没有那么爱读书，甚至可以说不喜欢读书。记得我上幼儿园的时候，我只爱听故事，每天晚上妈妈都要给我读绘本讲故事，我觉得听故事是特别的享受。后来有一次爸爸给我买了一本《成语故事》和一本《三国演义》。爸爸让我每天坚持读一段《三国演义》，顺便可以练习拼音，但是我当时就不想读，不喜欢自己读书觉得读书需要认识很多字很辛苦，我就站在那里不吭声，爸爸妈妈就强制规定，如果我不读的话就不能休息，我当时很倔强，站了很久还是不读，一直到腿都酸了我忍不住大哭了起来，我想让爸爸妈妈可怜我，不要求我再读书了，但是他们都在忙自己的事情并不答理我，没有办法我只有忍住不哭了，然后委屈地读了起来，我第一次读得非常磕绊，一点也不流利，还有好多字和拼音不认识，妈妈让我把不认识的都圈起来读完以后给我教了一遍，爸爸也表扬了我，夸我勇敢地迈出了第一步，虽说“万事开头难”，但是只要向前进步，每天都坚持总能取得大进步！

现在，我读的书越来越深奥，种类也越来越丰富，科普书籍、历史书籍、童话故事、四大名著等，这些都已经被我细细的品读过了，它们使我学到了很多知识，开阔了我的知识面。我读了《西游记》知道了做事情要坚持，虽然途中会有艰难困苦，但是只要有坚定的信念，不断的努力肯定就会到达目标；从《杨雨讲诗词》中体会到了诗词的优美诗句和诗人们创作这些诗词时的心路历程；从《三国演义》中看到了一个波澜壮阔的历史时代，各路英雄将领为了统一三国付出的努力和聪明才智。读书带给了我太多的快乐，因为我爱读书，妈妈给我买了很多书，到现在我已经拥有了整整四个书柜的书了，我现在只要有空闲时间就会读书，我的房间里书桌上，床头上，柜子上随处可见我的书。我经常读起书来忘记了吃饭，每次妈妈都要叫我很多遍我才恋恋不舍得放下我的书。

读书使我成长，读书给了我力量，我以后要读更多更好的书，以读书为荣，以读书为乐。

我最喜欢读书范文如何写篇五

每天晚上写完作业，我都会坐在沙发上，或是书桌上，有时也在阳台上，看一会书，读一会书。那怕是读一段故事，看一篇漫画，我都会感到无比的高兴和愉快，这时也会感觉时间过得特别快。尤其是在晚上这样安静的环境里，看着书看着书甚至就忘记了时间，妈妈常常要提醒催促我好几次，我才不情愿地钻进被窝。而在被窝里，书中的故事和人物也常常情不自禁地进到我的梦里来，和我一起玩耍、对话。读书真的是太奇妙了！

我一直有阅读课外图书的习惯，通过阅读这些图书，我了解到了更加多样化的知识，体味到了图书带来的五彩快乐。小朋友们，你们喜欢读书吗？不管你们喜欢不喜欢，反正我是喜欢的，每天总要挤出些时间来读读。即使是现在放寒假了，尤其是最近天天要排练舞蹈、写作业，但每天读书仍是必不可少的。

我最喜欢读书范文如何写篇六

这部动画片讲述了魏、蜀、吴三国的荣辱兴衰，谱写了一曲曲惊天地泣鬼神的传奇历史。展现了历史英雄颇具风采，而有的又奸诈狡猾的一面。

从结尾曲我们可以感觉到“会当凌绝顶，一览众山小”的气概，那歌词飘扬而优美，把人生的哲理淋漓尽致地展现在我们面前，令人心醉。“马蹄扬尘，风变色”，让人感觉到了战场上的刀光剑影，嘶喊拼杀，令人心情激荡不已。

最具吸引力的当然还是动画片的内容，人物的形象和配音仿佛把我们带到了一个喊杀震天的战争时代，有如身临其境。

人物的性格也十分鲜明。比如曹操，他是标志性的奸雄，他野心极大，挟天子以令诸侯，使得王侯将相都臣服于他，虽然他很强势，但是满腹狐疑，最后也终因狐疑而丢掉了性命。

而被许多人认为是有仁有义，贤明智慧的君主刘备呢?他却是我讨厌的人，在我看来，刘备很会拉拢人心，但是却过分虚伪，在攻破弟弟统治的西川时，既然已经反目为仇了，却还跟出城投降的弟弟抱头痛哭，我讨厌他的为人!

我最佩服的还是胸怀韬略，腹隐机谋的诸葛孔明，他沉着而冷静，不因一时冲动而贸然行动，他有先知之觉，有鬼神莫测之机。

孙权则是不好不坏的人，他善于和别人结盟，可结盟结交，难结同好，三国时代毕竟还是会纷争不断。

人终究是要死的，英雄也一样，但青史一页会留下，你们都是强者!

三国是文韬武略，三国是嘶喊拼杀，三国是风云变幻。“三国演义”，真是一部百看不厌的动画片啊!

我最喜欢读书范文如何写篇七

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”的确，在我的成长过程中，书在不断的给我补充营养。

在我二三岁的的时候，我看的是图画丰富可爱的小画书，图画的底下有一排排的小字，那时的我还不认识字，只能够看图片，通过图片来理解大概的意思。每天晚上要睡觉之前，我都会缠着妈妈给我讲书里面的故事，我一边听一边进入甜美的梦乡。

我上幼儿园的时候，我已经认识了一些字，那时候，我开始看一些想象力的神话故事书了，我看着看着，我便会浮想联翩。因为那时我认识的字不多，读时难免会闹出笑话，有一次，我把伊索寓言读成了伊系寓言，大家听了都捧腹大笑起来。

随着我的年级不断升高，我的阅读也开始增加了难度。如今，我已经快是一个六年级的学生了，读的书也不是图画书了。现在的我看都都是一些有意义的书。如：中华上下五千年，三国演义，水浒传，汤姆索亚历险记等等。这么多书把我看的流连忘返。西游记让我知道了我们要勇敢，做事情不能半途而废，中华上下五千年给我讲古代时候的宝物，兵器等等。三国演义给我们描述三国时候国家和国家的对战，和军事上的战略。

我最喜欢读书范文如何写篇八

“看书有什么好玩的，下棋、打羽毛球、打乒乓球、看电视才棒呢！”过去，我一提起看书就会感到头痛。爷爷针对我不爱读书，贪玩的毛病，经常语重心长地用伟大的文学家高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯”来勉励我，启发我，教育我，让我养成爱看书的爱好。

记得有一个夏天的傍晚，我们一家人都在院子里纳凉。爷爷向我和妹妹提出一个历史问题：“我国在封建社会中第一个皇帝和最后一个皇帝分别是谁？”这时，一家人都用期待的目光投向我和妹妹，可是我们左思右想还是答不上来。奶奶和妈妈笑话起我们来，爸爸还风趣地说：“这么简单的问题都答不上来！”顿时，我们羞得低下了头。这时，和蔼可亲的爷爷又耐心地说：“你们明天早晨去看一下《少儿百科全书》吧。”哦！我想起来了，这一套《少儿百科全书》原来是爷爷在教书的时候专门从新华书店花费了不少钱为我而买的。第二天一大早，我从宝书中找到了答案立即告诉了爷爷，爷爷欣慰地笑了，笑得那么爽朗，那么开心，还向我翘起了大拇指。我从笑声中读懂了他对我的赞许之意，读懂了“开卷有益”的道理。

读书原来是那么的快乐！哦，我明白了。

我最喜欢读书范文如何写篇九

当我很小的时候，妈妈带我看她排练比赛的节目。那时候，幼儿园中班的我很羡慕，因为那些姐姐们都跳得很好看。后来，妈妈带我去学舞蹈。我特别喜欢跳舞，虽然过去要一个多小时，但是我不想放弃。从3岁半开始，我已经坚持了6年。

每次去跳舞，我都很兴奋。每次上课，我觉得自己是一位翩翩起舞的天使，在那蓝蓝的天空下轻盈的飞舞。舞蹈老师曾经问我妈妈：“这个小孩是否回家天天练的？她跳舞很有感觉。”

一年级的时候，我的音乐老师给我和其他两个女孩排了一个舞蹈《竹林深处》。这个舞蹈在学校艺术节上得了一等奖。我还跳过一个集体舞《好日子》，穿着红红的肚兜，扎着两只翘翘的小辫子，非常好玩。在最后，老师还特地为我设计了一个经典性跳跃的动作——空中竖叉。那个动作我练了好久才跳起来的。

今年1月份，我刚刚通过北京舞蹈学院的7级考试，考了个“良”。妈妈说，不错不错，这是对我努力练舞的肯定。我要努力考优秀。

我喜欢跳舞。妈妈说，看着跳舞的我，那个状态好美。

我最喜欢读书范文如何写篇十

人人都有自己的爱好，有的喜欢大自然赐予的美丽，有的喜欢收集邮票，有的喜欢在运动场上挥汗如雨。

而我却喜欢安静的项目-------读书。读书可以把我所有的烦恼抛到九霄云外，只要进入那色彩斑斓的作者的世界里，便不能自拔。比如说丑小鸭、白雪公主、海的女儿等等，她们教会了我们做人的道理，高尔基，爱迪生，海伦凯勒让我们体会到了他们的精神世界。书籍为我插上了智慧的翅膀，那一把把金钥匙能打开我们通往成功的大门，一切的事情都被美妙的文字赋予了活力。读书可以陶冶情操，启迪智慧，拓展视野，增长知识，可谓是人生的一大享受啊！

有的说“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，这样当然这样不好。我认为读书的时候就应该安安静静的用心体会作者的情感世界，放下书就应该走进生活，从书中走出来！而我有些奇怪，读着读着读到精彩的片段，我就会情不自禁的大声朗读，甚至手舞足蹈。凡是读到文中的高潮，文字就变成了跳跃的、欢快的音符，字里行间真情的旋律打动着我的心扉。如果内容悲惨，也会为主人的命运担心，甚至不由自主的留下悲伤的泪水。

现在我喜欢的书越来越多，内容越来越丰富，科普，童话，地理历史都成了我的最爱。为了加大我的阅读量，我为自己定了一个目标，一周一本短片小说，为了提高我的阅读水平，我将书中的精华部分一一总结摘抄，还分门别类，久而久之我的作文水平就大大提高了。

书是知识的海洋，它包罗万象，同时也是人类进步的阶梯，是我们最好的朋友！所以我希望我的朋友也爱上读书，读好书！

我最喜欢读书范文如何写篇十一

打开书，迎接我的是一个五彩缤纷的世界，它蕴藏着无穷的宝藏。置身于书中，我会知道上下五千年，纵横八万里；我会知道改革开放不容易，中华民族望富强；我还会知道我们二十一世纪的少年儿童肩负的是建设祖国的重任书，不仅能让我们学到知识，还能作为我们课外轻松的途径。一天的紧张学习过后，抽点时间看一看笑话书、漫画书，就会把一天的疲劳抛到九霄云外。但是，也不要过于迷恋笑话书、漫画书，这样会影响学习。

我说书是一把打开人生大门的金钥匙，一点儿也不假。从小到大，我读了很多书，在一些书中，我学会了怎样做人。书它教会我忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空；它教会我一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；它还教会我世上无难事，只怕有心人是啊，人就像一本书，如果没有丰富的知识，是无法在社会中得到认可的。

以前我最欢读书，现在仍然喜欢读书，今后我还会喜欢读书。因为书是我最好的朋友！我要告诉大家：我最喜欢读书，也希望大家与书作朋友！

我最喜欢读书范文如何写篇十二

每个人都有自己的爱好，我也不例外，我的爱好有听歌、读书、写作，其中我最爱的是读书，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我把它做成座右铭挂在房间。我的房间里有一个属于我的书架，里面堆满了穿着五彩斑斓的外衣的小精灵，有《查理九世》、《中华上下五千年》、《阿萨的心事》等等，我开始可不喜欢读书，是自从老妈给我买了第一本书《神话故事》，我才发现：原来书是这样精彩。这些话后来老爸和我说的，听了老爸的话，我不禁大笑起来：原来，我小时候是这样的……小时候，我住在桂林。那时我们全家都去了，因为还没买房，所以住在姨妈家。一次，老爸趁我还在睡觉，想偷偷带哥哥姐姐去图书馆买书。

不料，被我抓了个正着。我似乎知道他们要去哪儿，便开始向老爸撒娇：“老爸，你们要去儿？带我去好不好嘛……”老爸无奈，只好带我去。还没到图书馆时，我就迫不及待的想钻进这个书的世界，不一会儿就到了，我便开始游览这个“书世界”了。

我像孙悟空一样，左瞪瞪，右看看，看有没有我看的书。时间过去十多分钟了，可我还没选到自己心爱的书。眼看要回家了，我便开始“疯狂”选书，哥哥姐姐也来帮忙，我马上选了这本注音版的《海的女儿》，便依依不舍的从“书的世界”钻了出来。到家后，就算《海的女儿》有注音，可我还是不知道。只好找哥哥姐姐喽！还有一次，老妈叫我去楼上拿盐，你们猜，我拿的是什么？答案：一叠书！老妈看到了，问：“我的盐呢？小书迷。”老妈一说，我才想起来，便马上使起了“罗圈腿”，而老妈则在一旁……哈哈！同学们，我还有很多爱好呢，以后再讲给你们听吧。