星期二的英文怎么读汇总 星期二 的英文怎么读(7篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

推荐星期二的英文怎么读汇总一

我们到了大石桥盘龙山下後，就鞋子脱了开始爬山，大约1分钟就到山顶了。山顶上的空气很好，爷爷带我们去他的果园。

哇……爷爷的果园好大，种了好多果树，有西瓜树、草莓树、菠萝树……因为我太小了爬不上树，爷爷就爬上西瓜树，摘了一颗最大的西瓜丢给爸爸，爸爸用一只手就接起来了。我爸太厉害了。

果园还有很多长在地上的水果，像苹果、梨子、椰子等等……爷爷摘了一些椰子，用手把椰子皮扒掉，去籽，然後分给每个人吃。椰子好好吃喔!我吃了20几个。表弟还拿椰子皮丢我的脸，真是疼死我了!

吃完了水果大餐，我们到大石桥盘龙山旁边的喜玛拉雅山去玩，听老师说喜玛拉雅山是世界上最高的山。

果然老师没有骗我们，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分钟才到山顶，我热死了。

後来我们还是觉得很热，就到山顶泡温泉。好冰凉的温泉哦——喜玛拉雅山真是个好地方。

後来表弟问我有没有钱，他看到山顶附近有卖麦当劳。死表弟，每次都跟我借钱!

我们还在买的时候，听到妈妈在大石桥盘龙山那里喊我们回家，只好依依不舍的走了大石桥盘龙山跟喜玛拉雅山真是个好玩的地方，我以後还要叫爸爸、妈妈带我们来玩。

爸爸说如果这次考试，我考第一名，这个星期日，他还要带我去东京、北京、南京去玩，我最想去西京，因为我表妹就住在西京。

我表妹说其实课本是骗人的，西京有比喜玛拉雅山更高的山，大概要爬3分钟，上面还有很大的夜市跟儿童乐园，还有清澈的小溪。

我一定要好好用功学习然後叫爸爸带我去这些地方去玩。

我们到了大石桥盘龙山下后，就鞋子脱了开始爬山，大约1分钟就到山顶了。山顶上的空气很好，爷爷带我们去他的果园。

哇……爷爷的果园好大，种了好多果树，有西瓜树、草莓树、菠萝树……因为我太小了爬不上树，爷爷就爬上西瓜树，摘了一颗最大的西瓜丢给爸爸，爸爸用一只手就接起来了。我爸太厉害了。

果园还有很多长在地上的水果，像苹果、梨子、椰子等等……爷爷摘了一些椰子，用手把椰子皮扒掉，去籽，然后分给每个人吃。椰子好好吃喔!我吃了20几个。表弟还拿椰子皮丢我的脸，真是疼死我了!

吃完了水果大餐，我们到大石桥盘龙山旁边的喜玛拉雅山去玩，听老师说喜玛拉雅山是世界上最高的山。

果然老师没有骗我们，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分钟才到山顶，我热死了。

后来我们还是觉得很热，就到山顶泡温泉。好冰凉的温泉哦——喜玛拉雅山真是个好地方。

后来表弟问我有没有钱，他看到山顶附近有卖麦当劳。死表弟，每次都跟我借钱!

我们还在买的时候，听到妈妈在大石桥盘龙山那里喊我们回家，只好依依不舍的走了大石桥盘龙山跟喜玛拉雅山真是个好玩的地方，我以后还要叫爸爸、妈妈带我们来玩。

爸爸说如果这次考试，我考第一名，这个星期日，他还要带我去东京、北京、南京去玩，我最想去西京，因为我表妹就住在西京。

我表妹说其实课本是骗人的，西京有比喜玛拉雅山更高的山，大概要爬3分钟，上面还有很大的夜市跟儿童乐园，还有清澈的小溪。

我一定要好好用功学习然后叫爸爸带我去这些地方去玩。

今天下午，我们在修路工地上度过了一个快乐的星期天。我们玩了多种游戏。比如说：爬山、钻山洞、快乐奔跑……其中，我最喜欢爬山和钻山洞。

所谓的山洞，其实就是一些修路用的大水泥管。我们在里面拱来拱去，不时传来一阵阵欢笑声。我们猫着腰，像小老鼠一样在里面窜来窜去，我走着走着，一条死胡同，唉，没办法。转回去吧，我又退回，走到另一个胡同里，呀!这里有个出口，我一下子钻过去。更有趣的就数我和张煜雪两个女生爬上了高大壮观的下水管道，我们两个女生招呼那些男生也一块上来玩，可他们却丈二和尚摸不着头脑，不知从哪儿下手。没想到惹急了王楷文，王楷文拿着砖头，威胁我们两个下来。“不理他?”“嗯!”我们看也不看，大步流星地继续向前走，过了一会儿，我们两个下来教他们怎么上，可他们还是上不去，真没办法。

过了一会儿，就到了爬山地带了，看着这陡峭的山峰，胆小的女生望而止步，我和张煜雪一个箭步冲上前去，不一会就到了山顶。我们把那些女生一个个拉上来，山坡已经被人踩得很光滑了，所以有一定危险，上时，脚底老打滑。我们女生“押”着老师，我们到了一个下山坡，我一下子冲了出去，又借助冲力上了另一个山坡。然后，我在山坡上向张煜雪大喊：“过来，快过来。”张煜雪几乎和我的动作一模一样：张开双臂，像一只展翅的雄鹰冲了上来。其他的女生也陆续上来，我们翻过了一个个山头。最惊险的要数第三个山坡了，我们谁也没料到会有一个大坑，我在半山腰就开始急刹车，正好刹住。可张煜雪又把我一撞，我见势不妙，一下子跨过了大坑，向另一个山头冲去，啊，总算是躲过了一劫，真是有惊无险啊!我在山顶向他们大喊：“小心点!小心点!”我们爬过了一座座山，又冲下一座座山，到了和大山说再见的时候了，我们依依不舍地离开了大山。

这真是一个快乐的星期天!

我度过了很多个星期天，但是这个星期天是最有趣的。

这是个阳光明媚的早晨，我们一家人商量去动物园游玩。我和弟弟还有哥哥都乐开了花。

来到动物园门口，我们既开心又激动。

走进门口，你就会看到许多棵小树在小路的两旁，密密麻麻的树叶，看不见阳光，让你感到像是来到了原始森林。

沿着小路走了一会儿，你就来到大象馆，这些大象可大了，大大的身体，大大的耳朵，像柱子一样大的大腿，一条不长不短的细尾巴，还有一条长长的鼻子，这些大象也很调皮，它们总会在草地上打滚。

接着我们就不知不觉来到了蟒蛇馆，我看见了好多条大蟒蛇。有颜色鲜艳的黄金蟒，有凶猛的眼睛镜，还有颜色像竹子一样的竹叶青。还有响尾蛇、金银蛇、水蟒……

然后我们来到了狮子馆，这里的狮子很凶猛，朝着你大吼呢。如果你扔进去一块肉，它们就会抢来抢去的。要是没抢到，它们就会和同伴打起来，弄得满身伤痕累累。正当我看得津津有味时，弟弟就说：“姐姐，我带你去看大熊猫吧。”于是我就爽快地答应了弟弟，跟随弟弟来到了熊猫馆。我看到了很多只白白胖胖的大熊猫，这里大部分的熊猫的颜色是黑色和白色这两种颜色。熊猫都有一双黑眼圈，像是跟我们人类熬夜熬成的一样，可爱极了。有的熊猫在吃竹子、竹笋，有的熊猫在互相嬉戏、互相打闹，还有的熊猫在爬树。

接着我们来到了草场，草场上有很多只长颈鹿，长颈鹿差不多有两米高，身上还有很多小斑点，走起路来可快了。小长颈鹿可爱极了，在草场上蹦蹦跳跳。

最后我们来到了百鸟林，这里有很多种鸟。有会学人说话的鹦鹉，有叫声很清脆的喜鹊，还有很小的峰鸟。还有麻雀、杜鹃、百灵鸟等等，它们的颜色有很多种，可漂亮了。

太阳已经渐渐落下去了，还没等我们参观完，就要回家了。所以我们就依依不舍地离开了动物园。

这个星期天是最有趣的一个星期天!

推荐星期二的英文怎么读汇总二

你总是轻快的脚步来，又总是轻快的脚步去。你总是溜走，我拼命的去找你，可你又去了何方。

在那个星期天，我的母亲在很久以前就答应我，去干嘛?我早已忘记，我只记得要出去玩耍，至于什时候答应的，我就记不清了。早上，我嚷嚷着“母亲，快点儿”“去干嘛?”“出门玩耍啊。”“哦，等我买点菜再去吧!”“好。”我只看见她拿了个菜篮子就出门了，而我就坐在花园中。

一分钟过去了，两分钟过去了……这是一次漫长的等待，就在我无聊之时发现了一本杂志，上面是一些比我大的女孩子，我开始想象，她们正在干嘛?她们的家在哪里?她们有弟弟妹妹吗?就在这时，几个格子入我的眼，我又开始玩起了跳格子。跳累了，就休息一下，继续跳。“我回来了!”母亲说着，我激动的跑到母亲面前，我希望她能带我去公园玩耍“我们等一下在去吧!我还要睡午觉。”好吧。”我激动心情早已坠落深渊。

等我醒来的时候，已是黄昏，我想起早上的事，飞奔到母亲面前，母亲却冼着衣服。我想：如果我早一点儿醒来，就不会发生这种事，如果我早一点儿醒来，我一定会拉起她的手飞奔到公园。“还去吗?”“等我把这些这些事情做完，在去吧”“好吧”我本就知道母亲是不可能在短时间做完的。但我依旧蹲在母亲旁边，我看着她洗完了一件又一件衣服，“母亲，我们能一起出去玩耍了吗?”我本就明白母亲会拒绝我，可我还是死皮赖脸的问着母亲。“但是，我还有很多的事，等一会儿吧。”

我记得那天是我第一次等待。

有一回，母亲带着我去买菜，母亲看见，一个五六岁的男孩，正在抱头痛哭。旁边是位头发掺杂着好几根白发的母亲，她手中也拿着菜篮。“乖宝贝，妈妈就买点菜，你就在这里等着我。好吗?”男孩停住了哭声，点了点头。母亲想起了那个星期天，就抱着我，“对不起，那个星期天，本来是应该带你一起出去玩的，可我太忙了。”我那时早已忘记了那个星期天，“母亲，您说的哪个星期天?”母亲揩揩眼泪，就又带着我去买菜。

时间，你带走的不仅仅是那个星期天，也是……

推荐星期二的英文怎么读汇总三

我还记得那一次盼望，是在一个星期天。从早晨盼到黄昏。

那天，父亲本来要带我去堂哥家玩的，总之，他在过年前就答应过我了。

早晨起来，我发现房间里射进两三方斜斜的太阳，又是崭新的一天。我叠好被子，穿上拖鞋，便叮叮咚咚地下楼。

刷牙，洗脸，吃饭。饭后，我看到碗已经推成“山”了，为了能尽早出门，我便把一口气将那些碗全洗了。洗完碗后，我又到客厅，把客厅打扫得干干净净。

这时，父亲坐在板凳子上晒太阳，我听见他手机里，有人在说：“今天村里有活动，去吗?”父亲回答：“不去了。”父亲不去村里参加活动，那就很有可能带我去堂哥家玩。我觉得我已经盼来了这次出门的机会。

我坐着客厅的沙发上，等着父亲的召唤。过了许久。父亲来到客厅，我用期望的眼神看着他，可从父亲的口中，我没有得到期待已久的答案，他竟然说他要去村里参加活动。我很失望，但却无能为力。父亲去后，我拿出寒假作业做了起来，我一直低头写作业，想通过这种方式冲淡我的失望情绪。时间一分一秒过去，我抬头看看钟表，已经是一点钟了。环顾四周，家里只有我一个人，仿佛空气都在叹息，我垂头丧气的走出了家门，想去田野边散散心。

不知道为什么，这次漫步在田野间，我的感觉跟往常不一样。以前，我觉得太阳很温暖，风很柔和;现在，我觉得太阳很刺眼，风像一把尖刀。

我仰望天空，盼着父亲能快点回来，带我去堂哥家玩，因为那时还不算晚。渐渐地，我看到了夕阳，落日的余光洒在我的脸上，心里有一种说不出的感觉。我忽然有点明白了。

我迈着沉重的步伐回到了家里，躺在沙发上，闭上眼睛，回顾着一整天的事，泪水不听使唤地从我眼角流出。

那个星期天，本该是去堂哥家的。我闭着眼睛躺在沙发上，耳边传来一阵熟悉的摩托车的停车声，我用双手捂住耳朵，不想睁开眼睛……

推荐星期二的英文怎么读汇总四

“又到星期天啦！”我开心地叫起来，爸爸妈妈的心情也愉快起来。在这一天里，我们全家人穿戴整齐，又一起去超市购买自己喜爱的物品。

馋嘴的我

到了超市，人头攒动、人山人海；再看看那商品，琳琅满目，应有尽有。我推着购物车，直奔食品区。我马上把自己喜爱的零食一样一样地放进购物车里。很快，购物车里的食物堆积如山，看着购物车里的黑巧克力、牛肉片、葡萄干、水果冰激凌、棉花糖、奶糖、奶油夹心饼干，我开心地笑了。此时，我觉得无比的快乐。

烟酒老爸

老爸一向对烟酒有着不解之缘，烟酒就像是他生命的一部分，于是他迫不及待地推着购物车来到烟酒区。老爸一看到烟酒，就恨不得把它们都买回家。可是在旁边的老妈却强烈阻止，说烟酒对人的身体有害，不能买多。老爸只好买了几瓶好酒和两包香烟。虽然老爸不能如愿以偿，但他心里还是乐滋滋的。

爱美老妈

爱美的老妈匆匆忙忙地来到了服装区。看到那些自己情有独钟的漂亮的连衣裙和高跟鞋，她挑了又试，试了又挑，知道自己满意为止。此时，老妈脸上乐开了花。

我们都购买到自己心爱的物品，开心极了！

这真是一个开心的星期天啊！

推荐星期二的英文怎么读汇总五

同学们、老师们：早晨好!

今天是我们20xx学年第一学期开学，我们又要开始新学期的紧张的学习和工作了。

新学期我们把进一步推进素质教育，加强学校内涵建设作为主要任务，我们要加强三喜爱的教育，今天我主要想谈谈关于我们师生共同创建和谐美好校园环境的问题。

根据材料记载,美国心理学家詹巴斗进行过一项有趣的实验：他把两辆一模一样的汽车分别停放在帕罗阿尔地的中产阶级社区和相对杂乱的布朗克新社区。停在中产阶级社区的那一辆，停了一个星期也完好无损;而另一辆，摘掉车牌，打开顶棚，结果不到一天就被人偷去了。后来他把那辆完好无损的汽车敲碎了一块玻璃，仅过了几小时车就不见了。

以这项实验为基础，美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗理论”。他们认为，如果有人打碎一栋建筑上的一块玻璃，又没有及时修复，别人就可能受到某些暗示性的纵容，会去打碎更多的玻璃。久而久之，这些窗户会给人造成一种无序的感觉，结果，在这种麻木不仁的氛围中，犯罪社会滋生，蔓延。

在我们日常生活中，我们可以发现许多类似的情况：在十字路口等红灯时，如果前面的少数人都规规矩矩的等红灯，结果，那么大家都会安然等在那里，但如果有一个人急急忙忙向前去，那么大家就都会迫不及待冲过红灯路口，实际这就是破窗效应所起的作用。

我们会发现在校园中也有许多类似情况，只要出现了第一片垃圾，就会紧跟着出现更多的垃圾，只要课堂里有人抄作业，就会有人跟上，只要校园里第一位同学穿着怪异，或者留着怪异的发型，马上就会出现一批，这些都说明，环境是有强烈的暗示性和诱导性，必须尽可能避免“打碎第一扇窗子”,及时修好“第一扇被打碎的窗户玻璃”。

同学们老师们，在我们的校园里，我们每一位教师，每一位同学，都应该清醒认识到，环境对于育人的重要性，我们教育的目标就是，净化环境，净化心灵，把每个同学培养成为身心健康的合格人才。今天第一天，我祝全体教职员工身体好，心情好，以良好的师德给同学以更多的爱心和耐心。祝全体同学勤奋刻苦，努力提高自身素质和能力，祝大家在新学年取得更大的成绩。

推荐星期二的英文怎么读汇总六

1、抓住人物思想性格特征进行描写，理解小说的主题。

2、指导学生学习透过现象看本质的辩证思想

学习运用语言、行动、外貌描写刻画人物的写法

一课时

学生查找福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉、莫泊桑的有关资料，上课进行交流

一、组织教学

二、导入 新课

大文豪福楼拜星期天在家里都做些什么呢？，这节课让我们一起到他家去感受一下吧！

三、板书课题，交流福楼拜的资料

四、检查作业

检查字词，老师正字正音

五、授新课

（一）整体感知

1、学生自由读课文

2、思考题：

[1]本文的核心人物是谁？依次出场的是谁？

[2]你都知道关于他们的哪些资料？

3、学生小组合作探究

[1]福楼拜；屠格涅夫、都德、左拉。

[2]福楼拜(1821-1880)，法国作家，代表作有《包法利夫人》等。

屠格涅夫(18 1-1883)，俄国作家，代表作有《父与子》等。

都德(1840-1897)，法国作家，短篇小说代表作是《最后一课》。

左拉(1840-1902)，法国小说家，代表作有《小酒店》等。

（二）研读赏析

在这篇文章中，没有一个完整的故事情节，没有写星期天在福楼拜家发生了一件什么事，没有开端、发展、高潮、结局，但是四位大作家的形象却被刻画得栩栩如生。下面我们就来学习作者是如何刻画这四位大作家的形象的。

1、福楼拜家为什么吸引这么多客人前往呢？请用笔勾画出原句，并说说哪几个词用得好。

2、全班讨论交流

好客：表现在------一┅┅就┅；总是亲自去开门；他分别送到前庭；单独讲一会话；紧紧握住对方的手；再热情的大笑着用手拍打击下对方的肩头。

博学：第九自然段；┅┅他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论┅┅；┅就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。

3、师小结：正因为主人的热情好客，博学多识，所以客人愿意来

4、作者是怎样描写其他三位作家的呢？分别表现了他们什么样的性格特点？

5、学生圈点勾画出作家的语言、行动、外貌描写的句子，读一读，总结性格特征

6、全班讨论交流

[1]屠格涅夫：怀有狂热的理想，醉心于文学事业，博学多才

都德：生性活跃，健谈

左拉：沉默寡言，性格温和，聪明而坚强。

7、小结：为什么我们在学完课文之后就能说出四位作家不同的性格特征呢？ （生：因为作者莫泊桑抓住了四位作家的不同特点，从肖像、语言、行动等方面进行了描写，把人物形象刻画得栩栩如生。）我们在写作文时要学会运用这些方法

五、体验反思

四位作家的思想性格特征我们现在都已经掌握了，假设此时四位大作家正在谈论着文学方面的事情，这时门铃响了，来者不是别人，正是莫泊桑，请你抓住这四位作家的不同的性格特征来想像一下此时这四位作家会用什么样的表情、语言和动作来迎接莫泊桑的到来呢？同学们讨论一下。

1、学生个人准备

2、小组交流

3、全班交流，师生共同点评

作业：

1、将口头作文整理在练笔本上

课外阅读五位作家的相关书籍

推荐星期二的英文怎么读汇总七

我现在还记得我那一年的绝望，事情依然历历在目。

那件事发生在我上学前班的时候，那是一个打着雷的下午，天空中一片乌云，我安静的坐在家中的沙发上，等待着妈妈对我说她要回老家的消息。

因为妈妈为了让我在一个比县城要好很多的城市中读书，就把我送到了濮阳来读书。而她却每个星期只能来两天。

时间匆匆流逝，转眼间就到了离别的时候了，我在妈妈的旁边，让她不要走。妈妈禁不住我的恳求，同意留到明天早上!我兴奋了起来，虽然是短短的一夜，但是我也满足了。

在夜里，我渐渐地睡着了，但就在我睡觉的时候，一个人影从房间走出，并且悄悄地对我说：“贝贝，妈妈走了!”我竟然不由的说了一声：“嗯!”

过了好一会儿，我醒了过来，以为之前的事是一场梦，我喊了一声：“妈妈!你在哪儿?”回答我的只有死寂，我此时心中还存着一丝丝的希望，下了床，往卫生间走去，卫生间空荡荡的，洗手间、客厅、厨房我都找过了，依然没有!

我心里面仍然有百分之一的希望，因为我觉得这是一场梦，等我醒了妈妈就回来了。但是，冷风吹过我的脸上，我才绝望了：没错，是真的。我躺在床上不知所措。

那一晚，我一直在哭，不知道为什么，我感觉这比摔在了地上还痛。