人生是一次次的试错与总结,通过总结我们能够更好地改进自己。知识的获取途径多种多样,我们该如何选择适合自己的学习方法?掌握一些范例可以帮助我们更好地理解和应用总结的技巧。
放风筝小学篇一
今天上午,我和妈妈兴高采烈地一起去公园放风筝。
我和妈妈一到那里,就发现那里的风很大,根本不用我们跑步制造出来的风,风筝就可以直接飞到蓝天上。
我们开始放风筝了,妈妈在旁边对我指手画脚:一会儿让我这样干,一会让我那样干,搞得我头昏眼花、眼冒金星。不一会儿,我和妈妈一起合作,她负责放线,我负责调整风筝的远、近、高、低,我一会儿放一点线,一会儿收一点线,通过我的不断调整,风筝终于慢慢地飞上了蓝天。在放风筝的同时,我还发现,我把风筝的线一扯,我的蜜蜂风筝翅膀就会一抖一抖的,像一只真的蜜蜂在天空上翱翔。看着蜜蜂风筝越飞越高,越飞越远,我的心情也越来越兴奋。我看见风筝在空中飞得稳了,就把风筝线拴在铁栏杆上,让风筝在天空中自由自在地飞翔,我和妈妈就去旁边捡石头玩去了。
一直玩到中午,肚子都饿了!我们俩再次合作把风筝线收了回来,才依依不舍地离开了。
这是我第一次自己放风筝,心里既兴奋又紧张,生怕风筝线突然断掉,幸好风筝线很结实,不然后果不堪设想。
真希望下次还有机会和妈妈一起来放风筝。
放风筝小学篇二
春天的上午,碧空如洗,万里无云。小刚、小明和小红,他们一起来到郊外放风筝。
一到郊外就看到了人山人海,他们都在放风筝。各种各样的风筝漫天飞舞,十分漂亮。小明、小红和小刚也迫不及待地拿出风筝,有蝴蝶风筝,有燕子风筝。
他们开始放风筝了,小明和小刚先给风筝绑上线团,打上死结,再去放风筝,小明拿着风筝,小刚拉着风筝线,小刚随风而跑,小刚一边跑一边对小明说:“快放手,风筝飞起来了。”小明听后立即把风筝抛向空中,风筝随风飞扬,越飞越高。
不一会儿,小红也拿着她的蝴蝶风筝放了起来。这时,小红、小明和小刚看见远处有一家三口放的风筝很高很高,小刚他们也不甘示弱,自言自语地说:“让我们的风筝比他们还高吧!”小刚他们加快速度,风筝越飞越高,飞向蓝天,飞翔白云,仿佛在和云朵姐姐追赶嬉闹啊!
多么美好的春天啊!今天他们玩的真开心。
放风筝小学篇三
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天,伴着暖阳和春风在长满青草的公园里放风筝。那是多么美好的是啊!
风筝起源于两千多年前的战国时期。据说是我国的能工巧匠鲁班,用竹子和木头做了一只小鸟。这只风筝在天上飞了三天三夜都没有掉下来。风筝为什么取名叫风筝呢?据说,有一个叫李业的人,他在风筝上面装了一个竹笛,风吹来,竹笛就会发出想古筝一样美妙的声音,人们就给它取名为风筝。
我来到公园里,只见草坪上,走廊上,空地上,到处都是人们的欢声笑语。天上的风筝千姿百态,令人目不暇接。你看,那只蝙蝠扇动翅膀,瞪大了眼睛,在天空中巡逻;那边的蝴蝶闪动着它那对美丽的翅膀,在天空智能光翩翩起舞,像是在炫耀自己美丽动人的容貌,又像是在和白云姐姐比美;那边的福娃带着满脸的笑容,在迎接着奥运会的到来;那条威武的巨龙在天空中舞动着自己长长的身子向其他的风筝示威……这是天空像在开一场风筝似的,四面八方的风筝都赶来了。
春天放风筝是一种传统的习俗和运动,不仅可以怡情养性,而且对于强身健体、预防疾病都有很大的帮助。专家表示,放风筝的好处除了可以舒展筋骨、明目外,还可以有效治疗神经衰弱、抑郁症等疾病。因此,鉴于春天放风筝的好处多多,大家不妨在风和日丽的下午,呼唤朋友,一起去放风筝吧!
满天飞舞的风筝,离不开导线的牵引,也离不开峰的鼓动。烂漫的童年,充满幻想和幼稚,我行我素的自由,就像断了线的风筝,会失去冲动的活力年轻的思维需要老师、家长的引导和鼓励。
其实生活中的一朵花,一棵草,都有它的哲理。要知道,世界的大道理,都源于生活。
放风筝小学篇四
星期六的早上,天气晴朗,风和日丽,在广场的上空,飞着一群小动物,有“蝴蝶”有“小白兔”有“蛇”真是数不胜数,告诉你们吧!这是人们放的风筝。
“到了!到了!”奶奶的喊声把我从春天的醉梦中唤醒,抬头望去广场就变成了人们放风筝的游乐场,一款款风筝在空中跳舞、光彩夺目,人们在阳光下尽情的欢笑;有的大人带着孩子,有的年轻人三五成群的,有的老年爱好者来与好友切磋交流。
“放!”奶奶喊了一声,我连忙把手中的风筝向上一推,只见爸爸抖着线轴,飞快的跑起来。“啊!”我们的风筝飞得好高。我高兴极了,望着花蝴蝶在空中翩翩起舞。我忍不住从奶奶的手上抢过线,飞快跑起来。回头望去,只见花蝴蝶越飞越高,我跑了一阵才停住了脚,我的花蝴蝶飞在空中,我高兴地跳起来。
看着渐飞渐远地“花蝴蝶,”我的心里得意扬扬了!忽然一阵狂风吹过我的花蝴蝶像醉汉一样摇摇晃晃,从万里之云掉了下来,我有点灰心,但在奶奶的鼓励下,我又恢复了信心,终于又把风筝放到了万里之云之间,这时我的心才安定下来。
看着风筝越飞越高,我心也跟着飞上去了。
放风筝小学篇五
星期六上午,我和几个小伙伴相约到南岭公园放风筝。这一天,天气晴朗,风不大不小,正是放风筝的好时机。
一到南岭公园的最高处,我们各自摆弄好自己的风筝,迎着风跑动起来。不一会,一个个风筝像小鸟一样展翅高飞,只见丁丁的蝴蝶风筝在空中煽动着美丽的翅膀,翩翩起舞;小亮的老鹰风筝上下翻飞,横冲直撞;我的娃娃风筝最温柔,好像在空中看风景。这时,白云和太阳也在微笑,小鸟风筝掉下来了,太阳的脸急红了,蝴蝶风筝飞起来了,白云紧追不舍,连风儿也鼓起腮帮子越吹越有劲,风筝好像在比赛,都使出自己的浑身本领,越飞越高。
一会儿,我们一个个累得气喘吁吁,但是没有一个人收回自己的风筝,跑不动了就在原地放线,喘过气后,就跑起来。
放风筝小学篇六
清晨,阳光透过窗户照进来,像是神的邀请函,风姐姐也呼唤着:“沙沙,沙沙,快来放风筝吧!”我赶紧叫醒爸爸妈妈,穿好衣服,洗漱完,拿上我心爱的燕子风筝,出门放风筝。
在公园里,我看见青青的草地,这一定是大地妈妈的杰作,那旷亮无比的天空,一定是风筝最向往的地方。
在这片美丽的草地上,我遇见了一个男孩儿,我对他喊道:“快来和我一起放风筝吧!”他喊道:“好!”我抓住风筝的线轴,男孩抓住风筝,我边跑边对小男孩喊:“3!2!1!放!”风筝像一只小鸟,飞向了蓝天!调皮的风娃娃,他在空中玩弄着我的风筝,我的风筝像惊涛骇浪里的鱼儿,挣扎了几下,落了下来。
第二回,我找准风向,把风筝放起来啦!我心里可甜啦。爸爸妈妈看见我们配合的这么默契,欣慰地笑了。
我看见,轻巧的小风筝在空中“飞翔”,美丽的蝴蝶风筝在空中“飞舞”……。
风筝是我们的信使,带着我们的梦想、愿望飞向蓝天!
放风筝小学篇七
今天,阳光明媚,一阵阵的微风吹到脸上,使人感到一丝丝凉爽。这真是个放风筝的好日子。
我和姐姐拿着我们的“大蝴蝶”,来到我家后面的田野上,田野上空,已经飘荡着五彩缤纷的风筝,把天空点缀的更加美丽迷人。我们赶快把“大蝴蝶”拿出来,我在前面拉着线,姐姐在后面拿着风筝紧跟着我飞快地跑起来,姐姐把手一放,风筝便顶着风,摇摇摆摆地飞向天空,我熟练地把线一收一放,“大蝴蝶”便直奔蓝天的怀抱。
看,我们的“大蝴蝶”,在天空上摆动着它那漂亮的大翅膀。好像向它的同伴炫耀它的美丽。
这时,天空的风筝越来越多,十分好看,像是一个天上动物园。
放风筝小学篇八
那是一个春光明媚的星期六,邵老师带着同学们来到陆羽广场放风筝。
我们一到广场,就看到天上有美丽的“仙女”,有威风的“老鹰”,还有可爱调皮的“小燕子”。
我的风筝是“哆啦a梦”,非常大,它的脖子上拴着一个小铃铛,还有两条腿,非常帅!
开始放风筝了,我先安装好风筝,系好线,放的时候,贾瑞杰帮我托着风筝,我拉着线轴,然后把线轴松到了3米左右。等风来了,贾瑞杰再把风筝放开,风筝就飞起来了。
一开始,风筝飞得高高的。突然不好的事情发生了,风筝不知为什么慢慢地降落下来了,我连忙拼命地跑起来,跑啊跑,跑啊跑,风筝终于重新回到天空。
这次放风筝,让我明白了做任何事情,都要努力坚持,才会有所收获。
放风筝小学篇九
童年的春日里放风筝,是最高兴最美好的事。
在童年的每一个春天,我都会去放风筝。在这个童年的春日中,我又来到了公园。
第一次放风筝,我使出浑身解数,但风筝一直飞不起来,有时飞起来一会儿也很快坠下来,时不时还缠住了线,看来这一次很不成功。
到了第二次,一开始风很小,后来来了一阵大风,我的风筝就像充满了电,笔直地往上升。我抬头望天,天是那么高,云朵儿是那么白,我的风筝飞得又是那么高。我又放线,我的风筝显得越来越小,就像一只雄鹰在一望无际的天空中自由翱翔。这时,旁边的妈妈对我投来了赞赏的目光。不一会儿,天黑暗了下来,夜幕降临了,我只好依依不舍地收了风筝。
这一次的春日,天公并不作美,一直把风娃娃关在家里,让太阳公公来值班。但我还是高兴地来到了大草坪,像一只多年被关在笼子里的小狗得到了自由。由于风不大,我放了十分钟的风筝,也没有能放起来,反而跑得满头大汗。妈妈对我说:“回家吧,放风筝专家也放不起来。”但我还是没有泄气,终于,我的风筝飞上了天空。
晚上,梦中,我又看见我的风筝在天空中翱翔着。
放风筝小学篇十
春天来了,天气越来越暖和,鸟语花香、春意盎然,大树长出了碧绿的小叶子,小草从泥土中钻出来了,花儿开得像一个个可爱的小脸蛋儿,燕子从南方飞回来了,蜜蜂们在花丛中飞来飞去,小松鼠从梦中醒来了,一蹦一跳地寻找食物,人们脱下了厚厚的棉衣,穿上了薄薄的春装。啊!春天真美呀!
周六上午八点半,李龙在公园的草坪上放风筝。他跑得满头大汗、气喘吁吁,可是风筝还是飞不起来。这时,他的朋友张小明来了,张小明手里拿着气球,气球飞得很高。
李龙问:“为什么你的气球飞得很高,而我的风筝却飞不起来呢?”张小明说:“因为我的气球里装的是氢气,氢气比空气轻,所以我的气球飞得高。而你的风筝需要风才能飞起来,可是现在没有风,所以风筝飞不起来。”李龙听了以后,心里很失落,说:“唉!等有风了再来吧!”
张小明左思右想,突然,他眼睛一亮,说:“哎!咱们把风筝和气球系在一起,这样风筝不就能飞起来了吗?”李龙说:“太好了!咱们现在就开始吧!”他们说干就干,把风筝和气球捆在了一起。他俩一个人拿风筝,一个人放线,风筝飞上了天空,像一只蝴蝶在天空中翩翩起舞。李龙说:“你真是聪明呀!谢谢你。”张小明说:“不客气,这是我应该做的。”
放风筝小学篇十一
今天,阳光明媚,我兴致勃勃的走向凤凰广场,因为我们今天要放风筝。
我左手拿线轴,右手拿着风筝,把风筝往上一扔,风筝没有飞起来,我又试一次,“啊,这次飞起来了!”我高兴地喊起来。
我的风筝是一个海绵宝宝,呈三角形,后面有三条彩色的带子。我又看了看我的风筝,好像是一架降落的飞机再来下来。我又试了好几次,它终于飞起来了。
在收线时,我仔细一看,天上有各式各样的风筝:有眼镜蛇、蝴蝶、小金鱼等。
我们的放飞活动多有趣啊!
放风筝小学篇十二
春回大地,万物复苏。一个阳光明丽的午后,小明,小红和小刚约好一同去公园里放风筝。三人一同,开开心心肠奔向公园。
一切准备就绪,小刚双手托起风筝,小明手持线团,顺着风向,小明开端奔跑,忽然小红大喊一声:“放!”小刚疾速松开手,风筝就被无形的大风托上了天空,小明时而转一转手柄,让风筝线变长,时而拉一拉线轴,让风筝飞得更高。燕子风筝稳稳地飞向了天空,好似燕子飞翔在天空中。三个人喝彩起来“飞上天啦!”好开心啊!忽然间,一阵大风,吹得风筝摇摇晃摆,小明赶紧紧握线轴,顺着强风稳住,燕子风筝又慢慢地飞稳了,再一次飞向了天空,它好似一只真正的燕子,随着风快乐地飞翔。
公园里陆陆续续来放风筝的人多了起来,不远处,一家三口也在放风筝。爸爸妈妈陪着孩子一同,手把手教着他们的宝贝,温馨的画面特别地幸福!
春日的天空显得格外的蓝,公园的欢笑声此起彼伏,成了欢乐的海洋!
放风筝小学篇十三
今天,阳光明媚,并伴有丝丝春风,我突然萌生一个想法,放风筝,和小伙伴们一说,他们都同意了.
我们放风筝和他们不同,我们是自己制作的.我们先找来工具,一刻时间都不耽误,制作开始了.我先画出风筝样子,然后剪下来,这时其他人也把竹签捆好了,用胶带把它们粘在一起,再画上画,这样,一个风筝就制作好了.下面是放飞.我们来到广场上,这里是最合适不过的地方,一个人放.我在后面一送,风筝就迎着风飞向天空.我们正要高兴时,这时风筝一个倒栽葱,一下子从空中扎下来.我们赶忙上前查找原因,哦,原来是尾巴断了一节,我找来尾巴接上,开始第二次试飞.这次,风筝缓缓向上飞去,直到非常稳,又非常高时,我们欢呼了起来.
放风筝小学篇十四
昨天晚上,老师宣布今天下午领我们去放风筝,我们别提当时有多高兴了。好不容易等到今天下午,我高兴地走到学校操场,远远望去,我们班同学的风筝一摇一晃,仿佛风筝上画的图案活了。
“蝴蝶”在空中翩翩起舞;“雄鹰”在空中展翅飞翔……我的风筝是一只可爱的天线宝宝。我们到了学校的大操场,老师告诉我们先把线系紧,然后稍微把线放出一些,等到风筝飞起来的时候再把线放长。可是我三心二意的,等到老师叫我们开始放的时候,我才回过神来,忘了老师说了些什么,只记的一句是等到风筝飞起来的时候再把线放长。
我也顾不上那么多了,拿起风筝就放,只听扑通一声,我和我的风筝一起跌落在地上,这一跤不要紧,我和别人的风筝线却搅在一起了,我连忙把风筝线解开,我想这样浑水摸鱼也不是办法。
于是我模仿着同学的样子做了起来,我边看边做,只见风筝一会儿飘飘摇摇的飞起来,一会儿又大头朝下,我急忙抖了抖线,风筝又飞起来了。我高兴地跳起来,自言自语地说:“我终于学会了放风筝”。
我想,今天是我最快乐的一天,因为我又学会了一招——放风筝。
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