介绍元宵节英语介绍中国传统节日元宵节英语通用 元宵节的英语介绍(六篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

精选介绍元宵节英语介绍中国传统节日元宵节英语通用一

根据县文明办文件精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

1、通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。

2、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

3、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

4、培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。

5、培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。

(一)找一找、做一做：x月xx日——x月x日

1、学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等)，收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。

2、用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。

(二)诵一诵、说一说：x月xx日(元宵节)

1、召开主题班会，由x班、x班、x班制作ppt，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。

2、学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。

(三)猜一猜、玩一玩：x月xx日

下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出x个花灯和灯谜参加活动，周五上午布置在操场上。)

(四)尝一尝、写一写：

1、x月xx日(周四，元宵节)学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。

2、x月xx日(双休日)以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。

1、学生评价

学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)。

2、教师评价

教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

3、学校评价

活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。

精选介绍元宵节英语介绍中国传统节日元宵节英语通用二

1、会认10个字，会写6个字。能用汉文化拆分法帮助记忆汉字，提高识字能力。

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读儿歌。

3、利用汉文化系统输入汉字，提高识字效率。

兴趣是的老师，教学中每一环节都注意激发学生的兴趣。

用猜谜语的方法导入新课后，通过多种形式的读，在读中识字，后集中识字，此环节注重引导学生用汉文华记忆字形。写字时，做到每一个字都认真为学生做好示范。要求学生说出编码，教师写出。最后在键盘上练习，把识字与输入有机整合。

1、通过学习使感受全家团圆的幸福。

2、认识本课生字，会写本课生字。

3、能用汉之星拆分法帮助记忆汉字，提高识字能力。

多媒体课件键盘

（一）谜语导入。

1、小朋友们，今天老师给大家带来一个有趣的谜语，看看谁最先猜出来。

2、出示谜语：身体洁白如玉，心里花花绿绿，

白沙滩上打滚，清水池中沐浴。（打一食品）

3、看你猜对了吗？（出示汤圆图片）旁边的两个字谁认识？（汤圆）你是怎么认识的？鼓励学生多途径多方法识字。

4、知道什么时候吃汤圆吗？元宵节是家人团聚的日子，这一天全家人欢聚在一起，赏月、吃汤圆，看花灯，猜灯谜，多么快乐多么幸福啊！

5、今天我们就来学习一首元宵节的儿歌《元宵节》，板书课题（师生同时写），齐读课题。

（二）熟读诗歌。

1、师范读，注意节奏和韵律。

请大家轻轻把书打开，小手指字，认真听老师读课文。

你有什么感受？

2、自由读儿歌，遇到不认识的字想办法解决。

3、同桌互相读，读得好夸夸他，有困难帮帮他。

4、指名读→评价→齐拍手读→男女赛读

（三）学习生字：

1、同学们读得真好，词语朋友忍不住跑出来了，你会读吗？

出示词语：元宵节窗外吃汤圆。

欢聚正月庆团圆。

2、轻声试读→指名读→齐读→开火车读

3、大家读得太棒了，有几个字宝宝偷偷伸出了头看咱们呢，你看到了吗？（宵窗汤圆）颜色变红。

4、细心的孩子一定发现还有一个“圆”，你发现了吗？

你还能找到它的词语朋友吗？

5、还有几个字宝宝想跟大家交朋友，大家愿意吗？一起请他们出来吧，大声叫出他们的名字。

6、出示生字：节欢吃庆团正

开火车读

7、你还能找到它的词语朋友吗？你会用他说话吗？

（四）指导写字

1、仔细观察字的样子，牢牢的记在心里。

2、向大家介绍你记忆字形的好方法。

“吃”：渗透“乞”。

强调“正”的笔顺。

3、师根据生的回答示范板书，写出汉之星编码。

4、现在让我们把字宝宝漂漂亮亮地写在田字格里吧！

练习书写，每个字写两个。强调书写姿势。

5、同桌互相欣赏，圈出你认为写得好的，指出还需要改正的。

（五）游戏巩固

猜字游戏师：“左边又，右边欠”。生：欢

师：“左边口，右边乞”。生：吃

师：“外边广，里边大”。生：庆

师：“外边口，里边才”。生：团

（六）输入练习

让我们拿出键盘，练习把他们输入电脑里吧！

1、教师说出编码学生练习

2、学生自己练习。

（七）总结

精选介绍元宵节英语介绍中国传统节日元宵节英语通用三

李：亲爱的观众朋友们，大家

合 ：元宵快乐!

唐：这里是x年元宵晚会节目现场，感谢各位领导、各位来宾以及各位观众朋友与我们共度佳节。今年是xx年，在这里我首先要祝大家：喜气洋洋!

凌 x：扬眉吐气

余 x：洋洋得意

李：xx年出远洋，坐洋车，吃洋餐，住洋房……(被打断)

唐：从洋媚外!江南，元宵节猜灯谜，今天下午的场面好不热闹!我也出个灯谜给你猜猜，(手指凌勇和余郑)一头加一头，猜三个字

李：两头

凌 x：夜夜看花

余 x：多谢!

唐：好一个一语双关!夜夜看花，多谢。这个灯谜有意思，蛮有意思的。，你看今夜这个元宵晚会啊，我们几个只管在台上热闹，差点忘了一件要紧事，比如写文章，还没点题呢。

余 x：是啊，这个由县委、县政府主办，县委宣传部、县文广新局承办的元宵文化旅游灯会节，继去年之后，今年是第二届了，一系列的群众文化活动重在突出我们平江的地域文化特色和民俗风情，集中展现多姿多彩的传统文化和近年来我县文化建设的丰硕成果，让广大群众在欢乐、文明、喜庆的氛围中欢度元宵佳节!

凌 x：今夜灯火辉煌，景色迷人，我们欢聚一堂。出席我们今天晚会的嘉宾有县四大家领导，承办单位领导，以及社会各界朋友，让我们再一次以热烈的掌声对各位领导、各位朋友的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

李：今夜花市灯如昼

凌 x：歌舞相伴闹元宵

唐：今夜良宵灯吐艳

余 x：我们同唱《x船调》

李：(唱)正月里是新年哪咿呦喂，妹娃我去拜年哪呵喂

唐：(唱)金那银儿索银那银儿索，阳鹊叫那么捎着莺鸽啊捎着莺阿鸽

余 x：(白)哎…妹娃要过河那个来推我吗

凌 x：(答)我就来推你嘛

【主持人下。联唱《x船调》《花儿与少年》《咱老百姓》《中国吉祥》《春节序曲》歌手上;联唱毕，歌手下。《一家亲》舞蹈演员上;舞蹈毕，演员下。主持人李，唐上

李：谢谢小白鸽艺校的小朋友为我们带来的精彩舞蹈《一家亲》。，下一个节目的名字，我出一个灯谜给你猜猜?

唐：行，你说

李：与时俱进，日有所思夜有所梦——打三个字

唐：中国梦嘛

李：错。今年不是鼠年，去掉一个“嘛”字

唐：中国梦!

李：那就对了嘛，今年是xx年嘛。xx年快乐一家亲，幸福一家亲，家和才能万事兴

唐：民族一家亲，两岸一家亲，国家永远向前进!

合 ：朝着伟大的中国梦向前进!

【主持人下。音乐快板《中国梦》演员上;快板毕，主持人凌，

余郑上

李 x：你有歌来冒我多，我有三千八百九皮箩，我把三千来对你，又把八百放下河，家中还有九皮箩。，你说我们平江山歌多不多?

余 x：多。

凌 x：那我们就来个山歌接x——

余 x：《娇莲门前一树梨》

凌 x：《打一只金丝鲤鱼送娇莲》

余 x：《织绫罗》

凌 x：《十八摸》(笑)

余 x：《结亲要唱打架歌》

凌 x：《半山下来一条河》

余 x：好，今夜我们就和观众一起欣赏平江山歌《半山下来一条河》，掌声有请

【主持人下。山野情歌《半山下来一条河》歌手上;演唱毕，民俗表演《金狮戏春》演员上;表演毕，主持人李，唐上

李：，我问你，刚才的山歌和金狮戏春，有不有味?

唐：有味，当然有味!

李：打个比方——

唐：好比一场文化旅游盛宴，原生态，原汁原味!

李：今夜是元宵之夜，突然让我想起一个人来。

唐：谁?

李：南宋时期著名词人辛弃疾。

唐：八竿子打不着吧。

李：苗苗，还记得辛弃疾的《青玉案.元夕》吗?

唐：正月十五元宵夜，月华下，灯火辉煌，沉浸在节日里的人们通宵达旦载歌载舞。啊，我想起来了!

李：众里寻他千百度。

唐：蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

【主持人下。《青玉案.元夕》吟诵演员上;吟诵毕，《平江美》歌演

演员上。演唱毕，演员下。主持人凌，上

凌 x：感谢一曲《平江美》对平江的全新演绎，感谢歌舞团的盛情演唱!

余 x：平江美，山美，水美，人也美。

凌 x：美极啦，妙极啦!

余 x：简直ok，顶呱呱!

凌 x：红脸的关公战长沙

余 x：黑脸的张飞叫喳喳

凌 x：一笔笔勾画，一点点夸大

余 x：一张张脸谱美佳佳

凌 x：亲爱的观众朋友们，在我们中华文化的宝库里，有一种传统文化叫京剧，她还有一个名字叫国粹

余 x：优秀的传统文化需要传承和创新，在我们平江这片开满文化奇葩的土地上，这种叫国粹的传统文化也在代代相传，绽放异彩

合 ：接下来，请大家欣赏雅琴艺术学校为我们带来的京剧表演唱《唱脸谱》

【主持人下。《唱脸谱》演员上;演唱毕，主持人李，唐

上

李：今年是xx年，这“”大有学问。，结合当前的国内形势，我有两个关于正能量的经典问题要考考你——

唐：行，你说。

李：中华民族自古以来是礼仪之邦，现如今提倡国学，就是要大力弘扬传统美德，提升国家软实力。请问，比喻为维护根本而保留有关礼节、带“”字的成语是什么?

唐：(勾指敲脑门作思考状，顿悟)爱礼存!

李：完全正确。当前的反腐运动为党风建设撑起了一片蔚蓝的天空，也为许许多多正直廉洁的党政干部，构建了大展身手的施政平台。第二个问题：指正直廉洁的官吏，仍然有“”字的成语——

唐：素丝羔!

李：夜，应该是黑色的吧?但是，天上一轮满月，地上流光溢彩，那叫什么?

唐：彩色的黑。

李：在这个彩色的黑之夜，在这个美妙的元宵之夜，我突然想起了“羔美酒”。，让我们举起酒杯，共同欢庆这个政通人和的时代吧!

唐：就现在?

李：对，就现在!

唐：好，我们一起摇摆!

【主持人下。通俗歌曲联唱《就现在》《贝尔加湖畔》《彩色的黑》《一起摇摆》歌手上;联唱毕，舞蹈《同喜同喜》演员上。舞蹈毕，演员下。主持人凌、和歌手叶上

唐：(向叶x)你知道我们在等待吗?

余 x：(向叶x)你知道我们在等待谁?

凌 x：亲爱的观众朋友们，此时此刻，站在我们眼前的歌手就不需要介绍了吧?她就是——(转向)

余 x：(面向观众，话筒对观众，大声)请跟我一起大声回答，橘子妹——

(xx大声领喊，观众互动)

凌 x：(转向叶x)我相信，橘子妹今晚的演唱一定很精彩。请问，为我们带来了一首什么歌?

叶 x：《我相信》

余 x：亲爱的观众朋友们，掌声有请——

【主持人下。叶演唱《我相信》;演唱毕，歌舞《和谐圆舞曲》歌手、演员上。歌舞毕，歌手演员留在舞台上;主持人李，唐，凌勇，余上，在《和谐圆舞曲》中谢幕

李：汨江春暖山河秀

唐：老区腾日月新

凌 x：亲爱的观众朋友们，xx县x年第二届元宵文化旅游灯会节元宵晚会到这里就要接近尾声了，马上就要跟大家说再见了

余 x：第二届元宵文化旅游灯会节系列群众文化活动，是xx县x年文化民生建设的一个序曲，旨在以丰富多彩的文化活动，为广大人民群众营造欢庆、祥和的节日氛围

李：我们相信，在饱尝舌尖上的美味的同时，这更是一场精神上的文化旅游盛宴!

唐：. 一元复始，大地回春。我们用欢笑送走了鼠年，迎来了预示丰收的xx年

凌 x：就让我们在欢声笑语中闪亮起航。祝大家：

合 ：xx年吉祥!

余 x：亲爱的观众朋友们

合 ：再见!

元宵晚

精选介绍元宵节英语介绍中国传统节日元宵节英语通用四

xx社区为丰富居民的文体娱乐活动，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，增强居民团结向上、健康、科学的生活方式，关心居民的文化物质生活。在元宵节来临之际，社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、佳节庆元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下：

1、介绍领导、来宾

2、书记元宵节致辞

3、领导讲话

4、包元宵、敬老人

z：全面协调、接待领导或媒体

z：主持、物质准备、

z：照相、布置会场

z：节目策划、主持

z：音控、后勤保障、活动兑奖

z：通知、接待老人、活动兑奖

z：**等社区各院落楼栋长

安保：***

1、炉子、锅等社区现成的;

2、一次性餐具：(200个、筷子若干，由**购)

3、苹果若干(糖果、瓜子若干，***)

4、元宵(社区现成的)

5、主持人服装：**的自备，社区其他成员的服装要去租;

6、桌椅(长桌*张，社区楼上的，橙子若干、不够到其他社区借*张，须在12号前完成)

7、座牌

主持词：

aa：各位领导、各位来宾，

bb：各位爷爷奶奶大妈大叔们、小朋友们、街坊邻居们

合：元宵节快乐!

bb：今天到会的领导有：

aa：到会的来宾有：

bb：请街道党工委书记、(主任)讲话

aa：请xx社区书记、主任刘雨潮讲话

bb：许多社区老人的儿女因为工作等原因，不能回家和父母过元宵，使老人们倍感孤单;

aa：各位爷爷奶奶们，社区的工作人员就是你们的儿女，在这样一个合家团圆的日子里，让我们陪你们一起过元宵。

bb：请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祝福，上元宵。

最后由社区刘主任宣布元宵节趣味活动开始。

活动道具：蜡烛3根

活动细则：以1米的距离，吹灭2根获奖。

负责人：***

活动道具：彩色打印纸若干张、绳子一根

活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。

负责人：***

活动道具：弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个

活动细则：将弹子从盆中夹入碗中，1分钟内夹10颗到碗里获奖。

负责人：**

活动道具：黑板一个，福字一张、眼罩一副

活动细则：将黑板立在2米开外处，参与者由起始线处用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到着为完成。

负责人：**

活动道具：塑料筐一个、乒乓球10个

活动细则：参与者站在1.5米开外的地方，将乒乓球对准塑料筐投递，投入6个位胜利。

负责人：***

活动道具：毽子2个

活动细则：2人一组，只要踢够10次获奖

负责人：***

活动道具：乒乓球2个、乒乓板1个

活动细则：参与者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接触球，绕设定好的障碍物走一圈，球不掉则为完成。

负责人：***

活动兑奖处：社区2号办公室，负责人：***

精选介绍元宵节英语介绍中国传统节日元宵节英语通用五

歌曲《欢乐中国年》

a：恭喜恭喜中国年，a向大家拜年啦。

b：欢乐欢乐中国年，b恭祝各位身体健康，万事如意。

合：空间站节目在新春佳节之际和大家见面了！

a：再过几天就是中国的传统节日——元宵节了。

b：先为大家介绍一下元宵节的由来与传说吧！元宵节是中国的传统节日，早在20b多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉时期。当时的皇帝提倡佛教，就命令这一天夜晚，在皇宫和寺庙里点灯敬佛。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。

a：元宵节是中国的传统节日，所以全国各地都过，还有不少过节的习俗。正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。元宵即"汤圆"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。接下去请听歌曲《卖汤圆》

b：各地的元宵节都是热闹的，最具代表性的要数赏花灯了。比如南京的夫子庙，春节开始，夫子庙就一直是灯的世界，花的海洋，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。还有舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等活动，给元宵节增添了光彩。如果大家有兴趣，可以和爸爸妈妈一起去夫子庙看看，一定能够感受到元宵节的热闹气氛。另外要提醒大家的是，看灯时可要拉好爸爸妈妈的手，注意安全哦。

a：接下去送给大家几首关于元宵节的诗歌歌谣。

（背景音乐）

《上元竹枝词》：桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。

《元宵月正圆》：闹元宵，月正圆，闽台同胞心相依，扶老携幼返故里，了却两岸长相思。热泪盈眶啥滋味？久别重逢分外喜！闹元宵，煮汤圆，骨肉团聚满心喜，男女老幼围桌边，一家同吃上元丸。摇篮血迹难割离，叶落归根是正理。

b：赏完花灯，我也还为大家伙准备了两个灯谜。可要仔细听好了哦！

①坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。

②身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。

a：提醒大家的是，谜底1是一动物，谜底2是一植物！谜底将在我们久隆小学下期的红领巾广播节目中为大家揭晓。好了，在节目的最后，由请我们久隆小学两位特别嘉宾——樊媛媛老师和俞申航同学带来歌曲——《家和万事兴》。

精选介绍元宵节英语介绍中国传统节日元宵节英语通用六

1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯，共享集体活动的快乐。

2、形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。

1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内，老师准备一些新式的灯。

2、准备若干简单的有关灯的谜语。

1、请幼儿欣赏下我们一起布置的教室，请幼儿说说看：谁知道这样的布置是什么节日的特色呢？

a、幼儿回答

b、教师总结：元宵节是家人团聚的意思，是中国特有的传统节日。有它独特的传统节日气息。

2、请幼儿回忆过去过元宵节的时候，都做了哪些有趣的事？

1、教师出示花灯，提出请幼儿观赏灯的要求：观察灯的种类、颜色、形态等。

a、可与同伴自由结伴观赏花灯，并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主要特点。

b、请个别幼儿说说自己最喜欢的花灯的名称、外姓特征等，也可讲述买灯时的情景，注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。

c、教师总结，帮助幼儿了解花灯的特点，并且告诉幼儿：扎灯是一们民间艺术，是中国人特有的本领。

小游戏：出示关于灯的谜语，请小朋友们猜猜看。

在天气晴好的时候，可带幼儿到湖外玩灯，在玩的过程中提醒幼儿爱惜灯，注意安全，鼓励幼儿用礼貌用语同伙伴进行交往。