践行三严三实心得及体会范本(精选14篇)

思考是思索问题、回顾经验的重要环节。思考是人类对于问题、现象和事物进行思维、思考和分析的过程。以下是一些总结的要点和注意事项，希望能给大家一些启示。

践行三严三实心得及体会范本篇一

我镇自六月掀起学习“三严三实”高潮以来，通过专题党课、自学等方式，党员干部不断加强党性修养，做到讲政治、顾大局、守纪律。

一是强化党性意识。

全体重温入党誓词、听取“三严三实”专题党课，把对党忠诚内化于心、外化于行，在党言党、在党信党，杜绝在原则问题上立场摇摆，在大是大非面前公开发表反对意见，全面提高党性修养。

二是强化纪律意识。

践行三严三实心得及体会范本篇二

习近平总书记在安徽代表团参加审议时关于推动作风建设的重要讲话，为加强党风政风作风建设提供了指南，在全国人大代表、全国政协委员和我省各级干部中引发热烈反响。大家以为，总书记关于“既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实”等重要论述，具有重大现实针对性和深远历史意义。

习近平总书记强调作风建设“三严三实”，并苦口婆心地指出，作风建设永久在路上，假如前热后冷、前紧后松，就会功败垂成，这表明了中心对狠抓作风建设锲而不舍的决心和制度建设的长远打算。习近平总书记对作风建设“三严三实”的要求言简意赅，对广大基层干部来讲，有很强的针对性。

首先，“三严三实”既是对各级领导干部的要求，也是对各级领导干部的期看。各级领导干部应当把“三严三实”作为自己为官从政的根本要求，更要把“三严三实”当作个人修身养性的终生寻求。

其次，“三严三实”为群众线路第二批教育实践活动建立了一面镜子。在党的群众线路教育实践活动中，不论是学习教育还是对比检查，不论是自我批评还是整改落实，其目的只有一个，那就是加强党性修养，建立正确的理想信念，坚持用权为民，坚持务实创新，坚持严以律己，清正廉洁。党性修养是维护党的先进性和纯洁性的思想保证，是坚定理想信念，提升道德境地，寻求高尚情操，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道的作风建设。

“三严三实”既严以修身、严以用权、严以律已，又找事要实，创业要实、做人要实。

严以修身，就是严以律法，加强思想道德修养，提升个人精神境地，求真务实，实事求是，用道德标准衡量本身作风品质。

严以用权，就是要坚持用权为民，权为民所用、为民所系，按规则，按制度行使权利，把权利关进制度的笼子里，任什么时候候都不弄特权，不以权谋私。

严以律已，就是要慎独慎微，严把作风建设勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

找事要实，就是要从实际动身谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况，符合客观规律，符合科学精神，好高务远，不离实际。

创业要实要脚踏实地，真抓实干，勇于担当贵任，勇于直面矛盾，善于解决题目，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同道虔诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正直。要发扬良好传统精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断获得作风建设新成效。

践行“三严三实”关键是要落实个人，是要把责任意识、大局意识、创新意识、观念意识深进到工作的各个环节，保持长效运行机制。要密切联系群众、联系客观实际，和谐党群干群关系，不断加强党性修养、党风建设。深化改革也要做到以最大多数的人民利益为动身点，以为民务实清廉为主要内容的群众线路教育实践活动，必须以“三严三实”来要求和对比自己，发挥主观能动性与客观规律相同一，使作风建设不断获得新成效，内涵不断得以升华。

因此，在群众线路教育实践活动中，我们要深入领会总书记关于“三严三实”的重要思想，从思想深处、从为政之德、从履职行权、从平常生活等各个方面，对比检查、提升自己，涤荡歪门邪道，建立高昂正气。各级党组织要理直气壮地嘉奖和重用那些扎实践行“三严三实”的好干部，推动党的作风建设进一步巩固和深化。在展开第二批群众线路教育实践活动中，基层党员干部要将“三严三实”落实到群众工作中往,要在走近群众的身旁、走进群众的心里、走进群众的生活的过程当中，切实转变作风，进步做群众工作的能力和水平，为实现伟大中国梦而努力奋斗!

践行三严三实心得及体会范本篇三

我们学习三严三实不能仅仅是在理论上，更是应该从行动上着手。

“三严三实”是内在自觉与外在约束的辩证统—，重在付诸实践，贵在取得实效。使“三严三实”真正成为各级干部正心修身的重要守则、干事创业的行动准则，应从以下几个方面着力。

端正思想是前提。应把“三严三实”作为干部思想教育的必修课，立起修身做人、用权律己的标杆，使做官先做人、从政先立德成为各级干部浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。领导干部要增强“严”和“实”的责任感，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，做一个信念坚定的人、一个勤政务实的人、一个敢于担当的人、一个清正廉洁的人。这就是对“三严三实”的最好践行。

用人导向是关键。在选人用人时，应把“三严三实”的要求放在重要位置，选拔任用那些党性修养高、理想信念坚定、严守党的政治纪律和政治规矩、实实在在谋事创业做人的干部，形成按“三严三实”要求修身做人、用权律己的用人导向。用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。选什么人就是风向标，就有什么样的干部作风，就有什么样的党风政风。而“不严实”的官员得到重用和升迁，就会损害党的形象、败坏党的风气。应通过树立正确用人导向，引导干部按“三严三实”要求为官修身干事，树立忠诚、干净、担当的形象。

营造氛围是基础。在全党上下形成践行“三严三实”要求的`浓厚氛围，让领导干部把“三严三实”当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。“三严三实”只有具体落实到每个领导干部的日常工作和生活行为之中，并成为领导干部自觉的行为准则，才真正具有规范和引导意义，才能在全社会产生具有示范效应的正能量。

制度落实是保证。长期以来，有关领导干部作风建设的制度设计并不少，然而，由于贯彻执行中存在一些问题，制度的作用没有充分发挥出来，有些制度甚至形同虚设。制度的生命力在于执行。推进“三严三实”专题教育，既要针对“不严实”问题建制度、立规矩，更要强化刚性执行，使制度真正发挥约束作用，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

践行三严三实心得及体会范本篇四

“焦裕禄精神”概括为公仆情怀，凡事探求真理，求实作风，“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。他秉承全心全意为人民服务的宗旨，吃苦在前，享乐在后，心里装着群众，惟独没有自己；他实事求是，脚踏实地，不向困难低头，不断开拓进取；他无私奉献，为人民利益鞠躬尽瘁死而后已。

记忆中，我就深受焦裕禄精神的影响，是在焦裕禄事迹教育下成长的。对焦裕禄，我一直十分崇敬，视为人生榜样、事业标杆。

近期，学校党委组织观看电影《焦裕禄》纪录片，引导党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”要求。虽然时代、条件不同了，但焦裕禄精神是永恒的。在新形势下，结合新的实际，把焦裕禄精神作为一面镜子，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准“四风”方面存在的突出问题，认真开展批评和自我批评，恪守“为民务实清廉”的价值追求，坚持以师生、家长、社会满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为衡量自身教育教学工作好坏的唯一标准。以焦裕禄精神为镜，从里到外、从上到下反复照一照自己。深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。

首先，在实际工作中，我有时缺乏创新工作热情，遇到难题有退缩、敷衍状态，欲言又止，思想上曾有波动，心理承受能力受到极大挑战。工作有布置，但疏于监督。通过这次党的教育实践活动，深感自己的世界观、人生观出现了偏差，触动很大。因此，一定要树立坚定的理想信念。遇到困难不泄气，遇到挫折不退缩；继续把实干当成一种境界，把勤干当成一种态度，把苦干当成一种快乐。时时都要做到“总开关”不断电。

其次，在严以律已、享乐主义方面，我思想有过松懈。由于工作原因，偶尔吃请难抵诱惑，图美食享受。通过学习整改，决心减少了应酬，保持健康的工作方式和生活方式，自觉远离那些庸俗的东西；多做与人为善，成人之美的好事，“送人玫瑰、留有余香”；做一个高尚的、脱离了低级趣味的、有益于人民的“人”。对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。

再次，由于是感性之人，我秉性耿直，脾气直率。校办工作是面向全体教工上传下达，提供高效服务，特别有政策性很强的工作。所以，工作人员有疏忽、不对的，会直截了当指出，难免不顾及面子，太过严厉。但是，转身呢我又会布置其他工作给他（她），竟会不记得刚刚对方受过批评。今后，我要进一步转变工作作风，更多换位思考，提升工作艺术。

以焦裕禄精神为镜，在“三严三实”学习教育过程中，通过自学、党委中心组集体学习等形式，我深刻领会其丰富内涵及实践要求、整改提高的方向、日常行为的准则，从以下三个方面努力、恪尽职守：一是加强党性修养，坚定理想信念。坚持经常自我反省、自我修正。对照党章，找准自己在宗旨意识、思想境界、作风形象等方面存在的问题和不足。向焦裕禄同志看齐，查摆做人实不实，是否做到对党、对组织、对人民忠诚老实，是否襟怀坦白、公道正派。 二是把“三严三实”作为一面镜子，经常照一照自己，使心灵受触动、思想受教育。要以低调务实、埋头苦干的作风认真履行工作职责。从理想信念、党性修养、政治纪律等方面剖析根源。我性格开朗，爱好文体活动，一贯实实在在做人做事。我从小潜移默化就受父亲-一名优秀的退休共产党员正能量影响，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面困难，不容半点虚假。三是砥砺个人品德，培养良好品行。努力做到对待服务对象有慈善心，对待他人有同情心，对待名利有平常心，对待地位待遇有淡泊心，对待自己有知足心，让组织有信任感，让下级有依靠感，以高尚的情操、过硬的作风、良好的人格魅力来影响和感染身边群众。

以焦裕禄精神为镜“严于律己”。每天对镜洗脸，扪心自问：我每天做的每一件事，动机善否，私心有无？感恩生命？牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。守住做人底线，把住欲望观、爱好关，保持恬静之心；要求下级做到的，自己带头做到。大事讲原则，小事讲风格。以“踏石留印、抓铁有痕”的力度，以敢于担当、勇于负责的态度推进各项工作踏踏实实。力争做一名焦裕禄式的好教师、好党员、好干部。

参加安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。的重要讲话，引发了在沪全国人大代表、政协委员的热烈反响。大家认为，“三严三实”的要求，从党性修养、为政之要、做人准则等方面，作了简明而又深刻的阐述，要求明确，含义深远。

“‘三严三实’相辅相成，是一个严密的整体。”刘卫国代表认为，我们可以从不同角度去理解“三严三实”的深刻含义。对领导干部而言，这是行为准则;从干部工作角度来看，这是我们选人用人的标准;而从人民群众的视角来看，这又是群众评价和监督领导干部的标尺。“三严三实”为加强党风政风作风建设指明了方向。王美华委员说，“三严三实”是我们践行党的群众路线，反对“四风”的延续和升华。作为一名党员，严以修身、严以用权、严以律己，是最基本的党性修养。作为一名政协委员，更要讲真话、讲实话，须知一切权利都是人民给予的，做事都是为了人民。“我特别认同心存敬畏、慎独慎微的说法，要经常‘照镜子’，时刻提醒自己，对人民、对事业、对岗位都要有敬畏之心。”

“严”的反义词是“宽”。“三严”的要求正是针对了时下一些领导干部对自身“失之于宽”的现象。刘卫国代表指出，我们从不少反腐案例中可以看到，正是因为于己“过宽”，一些领导干部才会对自己降低标准，乃至私欲膨胀。徐金记委员说，时时谨记“三严”，领导干部才能坚定理想信念，加强党性修养，坚持用权为民，时时处处严格要求自己。有了“三严”，“三实”就有了基础和动力。

“实”与“虚”相对立。“现实中有些人‘玩虚’的太多。”盛亚飞代表说，领导干部在工作中不能只追求“显绩”，比如一味注重修路、造楼;而忽视“潜绩”，诸如制度建设、规范制定等方面。为官一任，主政一方，就要实实在在做一些事，创新探索，深化改革，做成几件前人没有做过的事情，切切实实推动地方经济社会全面发展，惠及百姓。而对领导干部的考核，也要依照“三严三实”的标准，“gdp是重要的，但一年一考核没有意义，因为这是领导干部多年工作的成果。建立健全科学合理的.干部考核评价体系，有助于干部更好地践行‘谋事要实’。”

代表委员们结合各自的工作领域，谈及对“三严三实”的认识。朱志远代表说，搞科学研究，要脚踏实地，严以律己。科学研究具有前瞻性，但前瞻性是建立在明确目标导向、扎扎实实做好研究方案、设计好技术路线的基础之上的，而不能为了争取资源把“一”说成“十”。“科学鼓励想象、允许失败，但无论是在科研管理、经费使用方面，还是在队伍建设方面，都应坚守‘严’和‘实’。”

“作为一名基层社区干部，我对‘三严三实’的理解就是，做人做事要严格要求自己，行务实之风。”朱国萍代表说，老百姓不管官大官小，只看你一言一行。比如，老百姓评价社区干部的工作，就看小区治安好不好、环境美不美，而不是“涂脂抹粉”的那些。“我们有些政策设计很好，在上面是‘一步裙’，到了中间成了‘百褶裙’，到了基层成了‘喇叭裙’，走样了。‘三严三实’就是要我们拒绝形式主义。”在她看来，工作如此，代表履职更是如此。“作为社区工作者的代表，我要把更多的基层情况、居民们反映的问题带到上面来，多为民生献计献策。”

自群众路线教育实践活动开展以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，最近学习了习近平主席提出的“三严三实”。其实，早在参加安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。各级新闻媒体纷纷予以专题报道时，作为入党积极分子，我就意识到，随着以反对“四风”为重要内容的党的群众路线教育实践活动进一步深入，“三严三实”会逐渐成为所有入党积极分子干部行动的标杆，成为衡量各项工作做的好不好的重要标准。

当前，我国面临的形势依然错综复杂，支撑发展的要素条件也在发生深刻变化，我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期，到了爬坡过坎的紧要关口，改革“险滩”等着去涉，“硬骨头”等着去啃。但是，随着经济飞速发展带来的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”却也在横行无忌，可以说，习“三严三实”的精辟论述，简明扼要，切中时弊，对我党怎样继续领导全国人民为中华民族的伟大复兴而奋斗把脉问诊，既诊断了病情，又开除了治病的药方。

作为一名党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。

一要为人师表。要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。

二要务实守信。要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。

三要虚心接纳各方面意见，以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，进而赢得同事的支持和学生的尊重。

四要鼓实劲、办实事。不图虚名，不务虚功，实干为责，以实干为荣，要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。

践行三严三实心得及体会范本篇五

习xx总书记指出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”这“三严三实”的重要论述，从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐述了新时期作风建设的新内涵、新要求。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。在“三严三实”思想体系中，严以修身是前提，是基础，而要做到严以修身，必须重视学习、善于学习，学习是严以修身的途径和阶梯。作为一名教师树立终生学习的意识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，丰富知识，提高能力。加强党性修养，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。加强师德修养，做好学生的榜样，以身作则，言传身教。

“从群众中来，到群众中去”是我们党一贯坚持和倡导的群众路线、群众观点、群众观念。在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。

党员干部常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，时时对照党员标准和民之所望，善于从民意中看到自身不足，从而知耻后勇，自我提升。

“一分部署，九分实干”。作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。树立无私奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康地成长。

“创业要实”的基点在于求真务实，敢于担当。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把班主任的工作做好。

“实”是做人之本;“实”是做事之基;“实”是力量之源;“实”是和谐之根。诚实守信，老实做人，不仅是一种人类美德，也是一种高尚的人生态度。对于做人、做事来说，“实”就是堂堂正正做人、老老实实做事。只有“实”，才能做人低调而有所建树，只有“实”，才能高调做事而不空浮于上。

践行三严三实心得及体会范本篇六

“三严三实”，是指严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。习近平总书记强调作风建设要坚持从具体问题抓起，聚焦、聚神、聚力抓落实。

首先，要在带头示范中提高执行能力。事业大如天、责任重如山。我们各级领导干部要做到敬业奉献，身体力行，坚持科学调度，靠前指挥，一个一个目标加以推进，一项一项工作加以落实;要坚持率先垂范，做出表率，提高执行的自觉性与有效性，形成万众一心、众志成城的良好氛围。要敢于担责任，勇往直前，直面推进发展战略中遇到的一切困难，以对人民负责的精神化解矛盾，解决问题，不折不扣地贯彻落实战略部署和决策。

其次，要在改革创新中提高执行能力。船的力量在帆桨，人的力量在创新。有些领导干部长期在计划经济体制下工作，固有的思维理念、工作模式和作风养成没有很好地转变，不熟悉现代治理方式，不了解科技创新动态，不遵循市场经济规律，处理不好政府与市场的关系。任何政策都难以做到绝对正确和一劳永逸，随着实践的发展而进行调整完善，做到因时因势而变，灵活机动，积极有效。解决这些困难和问题，要解放思想，更新观念，在改革创新中提高执行力。

践行三严三实心得及体会范本篇七

三严三实”，是指严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。习xx总书记强调作风建设要坚持从具体问题抓起，聚焦、聚神、聚力抓落实。

事业大如天、责任重如山。我们各级领导干部要做到敬业奉献，身体力行，坚持科学调度，靠前指挥，一个一个目标加以推进，一项一项工作加以落实;要坚持率先垂范，做出表率，提高执行的自觉性与有效性，形成万众一心、众志成城的良好氛围。要敢于担责任，勇往直前，直面推进发展战略中遇到的一切困难，以对人民负责的精神化解矛盾，解决问题，不折不扣地贯彻落实战略部署和决策。

船的力量在帆桨，人的力量在创新。有些领导干部长期在计划经济体制下工作，固有的思维理念、工作模式和作风养成没有很好地转变，不熟悉现代治理方式，不了解科技创新动态，不遵循市场经济规律，处理不好政府与市场的关系。任何政策都难以做到绝对正确和一劳永逸，随着实践的发展而进行调整完善，做到因时因势而变，灵活机动，积极有效。解决这些困难和问题，要解放思想，更新观念，在改革创新中提高执行力。

政贵在行，事成于干。部署要花一分力气，落实则需下九分功夫。没有执行力，再好的战略是空谈，再好的思路是空想，再好的机遇也是过眼云烟。各级干部要调配人力、物力、财力等各种要素资源，集成各种有利条件，保障政策有效落实的能力。“抓而不紧，等于不抓”,执行有力、执行到位，就会事半功倍。要多一些激情，少一些惰性;多一些真抓实干，少一些坐而论道;以雷厉风行的作风、只争朝夕的劲头，抓出实实在在的成效。

各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”习xx总书记的谆谆告诫，是对古今正心修身之道的凝炼和提升，是新时期党的作风建设的新坐标，体现了道德与法规制度的统一，体现了做人与做事的统一，体现了谋大事与干实事的统一。我们要坚持用习xx总书记系列重要讲话精神统一思想、凝聚共识，始终向中央基准看齐，按照中央和省委要求，把“三严三实”作为从政永远的准则。

理想信念是共产党人精神上的“钙”。要坚定道路自信、理论自信和制度自信，不断用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。要始终坚持正确政治方向，做到在大是大非面前旗帜鲜明，在考验挑战面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨。各级领导干部做决策前要看一看，是不是站在人民立场、从群众利益出发，确保做出的各项决策部署符合群众利益。干工作时要问一问，是不是群众所盼、群众所愿，为群众办实事、办好事。看成效时要想一想，是不是坚持群众利益至上，把群众满意作为检验一切工作的标准，从群众最不满意的地方改起，从群众最急盼的地方做起，确保我们的工作建立在深厚的群众基础之上。

“为官避事平生耻。”对领导干部来说，发现问题就是水平，回避矛盾就是失职，勇于担当就是态度，破解难题就是业绩。当前，改革进入深水区、攻坚期，领导干部尤其要强化担当意识，遇事敢当包公，敢说“硬话”，不耍奸溜滑，始终保持泰山压顶扛起来的气势，保持明知山有虎、偏向虎山行的劲头，保持逢山开路、遇河架桥的'胆识，真正在攻坚克难中施展才能，在应对考验中提升本领。

求真务实是“三严三实”的根本。要树立正确的政绩观，有“功成不必在我”的境界，坚持一张蓝图绘到底，集中精力抓落实，真正把那些打基础、利长远的事情做实做好。党员领导干部都要保持不抓到底决不罢休的劲头，紧紧抓住各项改革任务、五项重点工作、缓堵保畅、治污减霾、城市精细化管理等，务求抓出成效。

党的纪律是党的事业胜利的重要保证。要把维护党的政治纪律放在首位，自觉维护党的集中统一、维护中央权威，做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉，始终同中央保持一致。要严格执行民主集中制、党内组织生活制度，执行请示报告制度，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，绝不允许违反制度搞特殊化、绝不当特殊公民。要时刻牢记“秦亡于奢”历史教训，严格执行中央八项规定，自警自醒，力戒骄奢，清正廉洁，勤政为民。

践行三严三实心得及体会范本篇八

“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，这是习近平总书记对古今中外修身正己之道的凝练和提升，也是针对新形势、新问题、新任务对领导干部队伍建设提出的新要求，是新形势下领导干部的行为准则，是官德的红线，是对各级领导干部行为的新规范。作为领导干部，不仅仅要深刻领会“三严三实”的精神内涵，增强践行“三严三实”的自觉性，还要走在前、当表率，以严实作风履职尽责，为“三严三实”的贯彻落实带给坚强的纪律保障。

一是要坚定理想信念，进一步加强学习，提高忠诚意识，守纪律讲规矩，做政治忠诚的表率。对党忠诚从哪里来？来自理想信念。习近平总书记在十八届中央政治局第一次群众学习时指出，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。只有加强理论武装，提高理论素养，对党忠诚才能有牢靠的思想基础。思想上松一寸，行动上就会散一尺。对于领导干部而言，筑牢思想之基，要认真学习习近平总书记重要讲话精神，学习上级重要会议、重要文件和领导讲话精神，不断加强党性锻炼，增强党性修养，真正使守纪律讲规矩内化于心、外化于行，成为一种行为自觉。

二是要求真务实，鼓足奋发进取的工作干劲，坚持争创一流的工作标准，树立创新求实的工作追求，做勤政为民的表率。何为“勤政为民”?首先要“为民”，从源头上持续从政动机的端正性和党性的纯正性。坚持心中有群众，真心为群众，真正把群众的利益放在首位。制定政策、开展工作的出发点和落脚点是增进人民福祉，而不是搞劳民伤财的形象工作和政绩工程。其次要“勤政”，自觉克服“怕、满、慢、浮、僵”的思想病，透过勤奋工作，加快科学发展，提高办事效率，转变政府职能，改善服务态度，脚踏实地为老百姓办实事，办好事。

三是要敢于担当，直面困难矛盾，认真分析问题，创造性解决问题，狠抓工作落实，做攻坚克难的表率。有没有担当，敢不敢负职责，能不能直视困难矛盾，会不会解难题，是领导干部综合潜力素质的重要尺度。干事就要敢于正视困难，在困难和挑战面前，要拿出敢打硬仗、敢啃硬骨头的魄力和勇气，迎难而上，寻求突破，要认真分析问题，采取发散性思维，多角度、多方位地思考问题，创造性的解决问题。领导干部是政策的贯彻落实者，就应坚决做到不喊空口号、不摆花架子，政策落实不走样、程序操作不变样，敢于攻坚克难，“啃骨头、涉险滩”，真正做到为党效力有“忠心”、服务群众要“走心”、攻坚克难有“耐心”，谋事创业有“恒心”。只有把讲真话、办实事落到实处，才能实现广大人民的意志，为民谋福祉。

四是要严于律己，增强自律意识，正确对待权力，时刻防微杜渐，做清正廉洁的表率。“官者，以廉立身于民”。为官不廉，往往是领导干部坍塌的原因之所在。党风廉政建设之所以常抓不懈，就是要让领导干部抓好“廉洁”这一立身之本，在思想上把控好“总开关”，在行动上“严以律己”、“严以用权”，明辨是非，时刻持续思想政治的纯洁性，在熙熙攘攘的名利场中持续清正廉洁，坚决反对以权谋私，摒弃私欲贪念，躬身自省，从而廉洁奉公，做到不受金钱所惑、不被美色所迷、不为权力所累，耐得住寂寞、经得起诱惑、顶得住人情、管得住小节；做到不随便“吃、拿、卡、要”，自警、自重、自律，始终坚守共产党人的精神高地，始终持续清正廉洁的政治本色。

践行三严三实心得及体会范本篇九

主席在参加十二届全国人大二次会议xx代表团审议时提出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。我想这不仅是对领导干部的要求，更重要的是每个坚守在岗位上的普通党员如何去贯彻和落实。作为一名党员，更作为一名幼儿教师，我知道到自己肩上的担子很重，关系到每一位幼儿能否身心健康快乐地成长。

通过学主席“三严三实”的讲话精神，我深深体会到要发展要进步，首先就要做到务实进取，脚踏实地，严于律己，才能不辜负党的嘱托和期望。所谓严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

作为一名新教师，除了继续学习党的先进理论，加强党性修养之外，我更要以身边优秀的经验教师为榜样，学习他们对于孩子的关爱，对于教学的认真负责的态度和刻苦钻研的精神，进一步提高自己的师德素养和业务水平。同时，我更要时刻审视自己的言行举止，约束自己的行为，以自己的实际行动为孩子们树立优良品行的榜样，做到言传身教。

所谓严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不谋私。就教师而言，我们要学会善用我们的权利。对待孩子，我们一视同仁，关心爱护每一个孩子，同时更好关注到幼儿间的个体差异，争取让每一个孩子都得到最好的发展;而对待父母就更不能依靠特殊关系，走特殊通道，也决不能因为一己私欲而违反教师的职业道德，我们要学会正确处理与父母的关系。

所谓严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。除了国家的法律法规之外，我们最应该遵守的就是幼儿园的园规以及园内的各项规章制度，这是应合格的员工所必须具备的。其次，作为党员教师，我们更要做到廉洁奉公、恪尽职守，决不能贪图自己的职务之便，为他人谋求利益或从他人处不正当的敛财，要时刻谨记廉洁自律。

以上谈及的都是如何约束自己的行为以保持党的纯洁性和先进性，而对于我们应该怎么做，在主席的“三实”中也有所体现：所谓谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

在我看来，这与我们每学期要制定的教室计划、月工作计划、周计划、专室工作计划是息息相关的，这就要求我们在制定这些计划之时，必定要从自己的'实际出发，从自己身上存在的问题出发，只有对症下药，才能制定出切实可行的计划，也就才能更好地指导自己今后的工作，从问题的教训中寻求经验，获取更大的进步。所谓创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

在制定完切实可行对的计划后，如何实施才能获得更好的效果显示是格外重要的一环，只有脚踏实地，一步一个脚印，才能更好地将这些计划落于实处。对于我们新教师而言，对于岗位工作、教室日常工作等方面难免需要返工和修改，但只要我们能够吸取每次的经验，不怕困难，勇于担当，就能够在时间中取得一定的经验和进步。所谓做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。这也是作为党员、作为教师最基本也最重要的品质。从三个方面而言，首先，我们要对党组织忠诚。

虽然我现在已经成为了一名正式党员，但我仍然不能降低对自己的要求，要时时刻刻铭记党员的职责和义务，继续定期向党汇报自己的思想和实际情况;其次，对于园内上级领导下发的任务始终保持认真负责的态度主动完成，遇到困惑主动主动向其他经验教师请教;对待父母，要学会以开放的态度主动听取父母的意见，时时刻刻秉承为父母服务的态度力所能地帮助父母解决现有的困难，只有帮助孩子和父母做实事，才能够做到管理好教室工作的第一步。由此可见，主席在全国人民代表大会中提出的“三严三实”和我们的日常教育教学工作是密不可分的，今后我也将把“三严三实”的精神作为自己的行为准则，时刻约束自己、反省自己、规范自己的言行，发挥一个党员教师的模范带头作用，号召更多老师加入到学习践行“三严三实”精神的队伍中去。

践行三严三实心得及体会范本篇十

能引起众人共鸣的，总能成为舆论的焦点。

“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。

按照区委统一部署，这次群教活动学习中，我和教育系统的广大党员干部一齐，以集中学习与自我学习相结合、中心组交流研讨与qq平台资源共享的形式，认真研读了习总书记的“三严三实’系列讲话和兰考调研指导的讲话精神，再次观看了电影《焦裕禄》后感受更深。焦裕禄同志之所以被誉为“县委书记的好榜样”，他的精神之所以被代代传颂：

一是缘于他心系群众、牢记宗旨、亲民爱民。作为一名党员，焦裕禄同志始终牢记全心全意为人民服务这一宗旨。他常说，“共产党员就应在群众最困难的时候，及时出此刻群众面前。”他是这样说的，也是这样做的，狂风暴雨、冰天雪地、沙尘盐碱难以阻挡他帮忙群众、关心群众的脚步，一句“我是你们的儿子”道出了他与百姓心连心、情相依，同呼吸、共命运的鱼水深情。

二是缘于他勤俭节约、艰苦创业、艰苦奋斗。焦裕禄同志应对土地贫瘠、灾害不断、生产力水平落后的兰考县，找准防止灾害、发展生产的突破口，带领全县人民战天斗地、不畏艰险、奋力拼搏、自强不息，用“敢叫日月换新天”的大无畏精神改变了兰考的面貌。而他自我穿的、戴的都是补了又补的旧衣帽，坐的、用的都是老旧不堪的座椅和工具，他用自我的言行为勤俭节约、艰苦奋斗做出了生动诠释。

三是缘于他实事求是、调查研究、科学求实。焦裕禄同志把调查研究当做一种科学精神，一种人生态度，在短短一年的时光里，靠一辆自行车和一双铁脚板几乎走遍了全县，透过全面、深入的调查研究，掌握了治理灾害、改善环境、发展生产的规律和途径，为兰考县未来的发展奠定了坚实的基础。

四是缘于他不怕困难、不惧风险、迎难而上。当时兰考县严重的自然灾害对每一名党员干部都是严峻的考验，焦裕禄同志在这种状况下，没有被困难吓倒，他义无反顾地投身到建设当中，在被“三害”肆虐的兰考披荆斩棘，践行了他“不改变兰考面貌，我绝不离开那里”的坚定诺言。

五是缘于他勤政为民、廉洁奉公、无私奉献。焦裕禄同志手握戒尺，慎独慎微，从不利用手中权力为自我儿女、亲属谋取任何好处。而他对群众、对工作，却是不怕苦、不怕死，拖着病体深入田间地头，冒着大雨查看洪水流势，顶着风沙标记流沙走向，展现了党员领导干部的高尚情操，在群众心中树起了高大形象。

过去一段时光，我国经济社会发展迅速，综合国力增强，而部分党员干部却逐渐懈怠，忘记了宗旨，导致“四风”盛行，成为老百姓痛恨的对象。而此类同志往往忽视学习，更不用说下基层搞实践了，最后只会利用“形式主义”往自我脸上贴金，实际上心里恐慌得不行，所谓“本领恐慌”就是这么产生的吧；另有一类人，从政之初就应说是踌躇满志，一心要干事创业，为人民服务，但经不起环境熏演，逐步到了“尸位素餐”的地步，靠溜须拍马度日；在“雾霾”充斥的环境里，这类人往往也能生活的很好；而扎实肯干、诚实认真的人却逐渐被埋没，所谓“做功”不如“唱功”。如此种。种，中国吏治官场加强“环保”、扫除“雾霾”的工作就迫在眉睫了。

“三严三实”一经提出，既指出了党员干部修身律己的要求，又明确了其干事创业的标准，是党员干部立身立业之本。这使得“懒惰者”不得不加强学习、历练；又帮忙“摇摆者”摆正位置，回到初衷；而“庸俗者”则务必在高压态势下收起劣行，充实自我。

习总书记要求，把学习贯彻焦裕禄精神作为一条红线贯穿第二批党的群众路线教育实践活动始终，“深学、细照、笃行”，就是要求党员干部把焦裕禄同志作为一面镜子，照出自身的雅俗、美丑和优劣，对照“三严三实”与焦裕禄精神，深刻反思自我的差距与不足：

一是对自我的要求不再严格，思想上有所松懈，学习上“蜻蜓点水”，调研中走马观花，工作中缺少一丝不苟、精益求精、执着追求的劲头。二是分管工作有图形式、走过场，不深不细、不真不实的现象。三是与机关党员干部谈心交流不够，对教育理论、教育政策的学习、钻研、思考不够，对学校的帮忙和指导不够。四是吃苦耐劳精神有所减弱，艰苦奋斗工作作风持续不够。

透过学教活动，细读三严三实、获益多多、感悟多多。

作为教育系统一名普通党员干部，我们：就要大兴学习之风、调查研究之风，做到用心、用脑、用工夫，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界。作为一名党员，就要解放思想、实事求是，用心深入基层、深入学校、深入一线，了解教师呼声、回应社会关切。作为一名党员，就要艰苦奋斗、踏实创业，敢于担当职责，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造实绩。作为一名党员，就要廉洁从政、率先垂范，按规定、按制度行使权力，树立党员干部良好形象。作为一名党员，就要深刻理解群众路线的总要求，践行“三严三实”，坚决抵制“四风”，在勤修身上较较真、在慎用权上较较真、在严守纪上较较真、在谋实事上较较真、在求实效上较较真。

作为教育系统的一名纪检干部，这也是一付沉甸甸的担子，当前面临着：教育系统党风廉政建设及反腐倡廉的复杂态势和规范学校办学行为、有效整治“乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅材料”的严峻任务。履行职责、履行义务，就要有能担当，有担当才能履行职责，为推动我区教育科学发展，完成教育改革任务，提升教育满意度守好关，有担当才能为“党要管党，从严治党”尽好职。也许这个担子要得罪上级，惹恼同级，查烦下级，也许让许多人不舒服，许多人不待见，许多人恨上你，但岗位所在，职责所在，就只有将工作落在实处，干在实处，尽职尽责、才能营造我区教育系统的风清气正，办好人民满意的教育。

让“三严三实”这一剂终身免疫的预防针，保护着我们广大的党员干部，呵护着我们的健康成长，也推动着我们弋江区教育不断走向新的辉煌。

践行三严三实心得及体会范本篇十一

习近平总书记提出的既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”的要求，进一步明确了作风建设的新内涵，是党员干部修身正己、廉洁自律、干事创业的行为准则，对广大基层干部具有很强的针对性。作为基层党员要牢记“三严三实”，从严律己，扎实工作，努力把“三严三实”落实到自己的实际工作中去。

作为基层党员，贯彻落实好“三严三实”首先要提高自身的思想政治素质。自觉加强政治理论学习，及时领会党的文件精神，不断用科学文化知识武装自己、充实自己，提高自己的理论知识和自身素质，自觉加强党性锻炼，坚定政治方向，坚守组织纪律底线，树立正确的世界观、人生观、价值观。

其次严格自身建设。强化廉洁意识，锤炼意志品质，带头遵守各项规章制度，时刻以共产党员的标准严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做，做到言行一致。严格按照“三严三实”这面镜子要求自己，保持廉洁奉公，自觉抵制不正之风，永葆共产党员的政治本色。

第三是增强宗旨意识。牢记全心全意为人民服务的宗旨，端正服务态度，提高服务质量，把群众满意作为自己一切工作的根本标准和出发点，把群众呼声作为自己工作的出发点和落脚点，把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应为工作标准，从群众的意见中来反思改进工作。立足本职，脚踏实地，扎实工作，切切实实地为基层服务，勤勤恳恳地为人民办实事。

基层党员要深刻领会“三严三实”的重要内涵，并将其内化于心外化于行，自觉践行“三严三实”，用自己的实际行动彰显一个党员优秀的品格，以更高的标准，更严的纪律规范自己的言行。

总而言之，学好三严三实对我们非常重要，我们要在行动中领悟它!

践行三严三实心得及体会范本篇十二

习对干部作风建设提出的“三严三实”论述。立意高远，意义重大，对党员干部具有很强的思想性、针对性、指导性。在新时期，作为一名大学生村官，要自觉践行“三严三实”要求，以“三严三实”为镜，经常照照自己；以“三严三实”为尺，经常量量自己。现结合工作实际，就“三严三实”和“四风”问题谈几点体会和认识：

一是加强思想政治理论学习，增强为民服务认识。结合群众路线教育实践活动，要深入学习“三严三实”的精神实质，打牢思想基础，切实把思想和行动统一到“三严三实”的要求上来，增强为民服务的宗旨认识。作为一名大学生村官，要坚决履行“6+1”工作职责，在修身、用权、律己上，要“严”字当头，在谋事、创业、做人上，要“实”字为本，真正让“三严三实”内化于心，外化于行，相互融合，树立为民务实清廉形象。向领导干部学习，向人民群众学习，向同事学习，向书本学习，向实践学习，要把学习“三严三实”作为一种政治任务。打铁还需自身硬，作为一名村官，要严格要求自己，增强学习的自觉性、主动性、主动性和系统性，提高思想认识，加强思想政治理论学习，增强为民服务认识。

二是对照检查“四风”存在问题，切实转变工作作风。

在学习工作中，对照“三严三实”要求和反对“四风问题”，找出了一些缺点和不足。一是学习不够深入全面，融会贯通不够。学习自觉性不高，以平时工作忙，挤不出时间为借口屏弃学习。学习系统性不强，缺乏主动性和主动性，不能坚持不懈坚持天天学。学用结合不到位，不能有效地与实际工作紧密联系起来。二是工作中缺乏勇于创新认识，稳字当头，用老经验解决新问题。三是群众认识不强。在实际工作中，没有和群众打成一片，深入村组农户较少，和群众接触不主动，了解群众意见不及时、不全面。直接了解群众思想不多，直接解决群众问题较少。四是生活中对有些不良风气仅做到有看法，对干部勤俭节约、抵制奢靡要求不够严、不到位。对以上存在的问题，坚决做到立行立改。

三是改进工作方法方法，落实工作任务。坚持讲实话、办实事、求实效，转变工作观念，创新工作机制和方法方法，拓宽工作思路，切实增强工作实效。坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的工作方针，实实在在改进工作，为群众办好事、办实事、办成事。

发扬“不怕苦，不怕累。不怕难，敢作为，敢担当，敢创新”的陈汉精神。在群众路线教育实践活动中，我们更要一如既往的在现有基础上，继续开拓创新，与时俱进，不断寻找适应新形势下工作方法，采取村干部分片落实方法、定期调度和激励约束机制把工作抓好抓实。把践行“三严三实”要求与当前紧抓河口组老屋规划建设等工作项结合，扎实推进各项工作开展。做好书记助理本职工作，尽力为书记分忧。

四是以“三严三实”为标杆，严格要求自己。作为一名大学生村官，要时时处处以身作则，以自己的实际行动影响大家，坚持以“三严三实”为标杆，严于律己。

将“三严三实”不仅作为思想准则，而且作为行动守则，将反对“四风”问题进行到底。要发扬钉钉子精神，善始善终，工作中真干、实干、苦干、巧干。以“三严三实”为标杆，不怕苦、不怕累、不怕难，敢作为、敢担当、敢创新，做到严以修身，严以用权，严以律己；谋事要实，创业要实，做人要实，实现“严”向“实”的转化。

践行三严三实心得及体会范本篇十三

三严三实是深入推进作风建设的行动指南，对我们生活工作有指引作用。

习近平同志多次强调，各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。最近，中央下发了在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的方案。这是党的群众路线教育实践活动的延展和深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。

提出“三严三实”，是在清醒把握党的作风现状基础上对全面从严治党的新要求，体现了以习近平同志为总书记的党中央从严从实的鲜明执政风格，反映了人民群众的强烈期待。

解决作风问题的必然要求。“三严三实”是着眼于解决作风方面的突出问题而提出的，具有很强的现实针对性。党的十八大以来，党中央狠抓作风建设，党风政风建设取得明显成效，得到全党全国人民的衷心拥护。应当说，当前大多数领导干部的作风与党和人民的事业要求总体上是相适应的，涌现出许多亲民爱民、清正廉洁的好干部。但也毋庸讳言，个别党员干部在作风上放松了要求、出现了问题：有的理想信念动摇、信仰缺失，有的宗旨意识淡薄、忽视人民利益，有的党性修养缺失、不讲原则，有的滥用权力、设租寻租，有的不负责任、不敢担当等等。面对这一现实，推动领导干部把“三严三实”作为修身做人与用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，显得尤为重要。

提高执政能力的迫切需要。领导干部的能力，特别是能不能在修身为政成事上恪守“三严三实”，对于党的理论、路线、方针、政策的贯彻落实，对于党的事业发展，对于党的执政使命的履行，具有重要意义。改革开放以来，各级领导干部的能力以及党的自身建设能力有了大幅提升。但是，与协调推进“四个全面”战略布局的任务和人民群众的期待相比，与日益复杂的国际国内环境和各种风险挑战相比，一些干部在修身做人、用权律己等方面不严不实的问题仍然存在，迫切需要对照“三严三实”要求，从精神支柱、价值追求、行为规范等方面查摆问题，聚焦忠诚干净担当，实现“强身健体”。

推进作风建设的理念升华。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视干部作风建设，把提高领导干部的道德修养作为推进作风建设的突破口。习近平同志在辽宁考察时指出，领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来;在内蒙古调研时强调，全党同志特别是领导干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻，追求积极向上的生活情趣，养成共产党人的高风亮节。“三严三实”的提出，丰富了作风建设的内涵，创新了作风建设的观念，拓展了作风建设的思路，是对加强党的思想政治建设和作风建设规律性认识的深化。

践行三严三实心得及体会范本篇十四

党的群众路线教育实践活动开展以来，到联系点兰考县亲自指导活动，并发表重要讲话，为我们开展好第二批教育实践活动指明了方向，提出了新的更高的要求。开展群众路线教育实践活动，目的在于通过查摆和切实解决作风上存在的突出问题，使党员干部做到为民、务实、清廉，密切党群、干群关系，带领群众把改革开放和社会主义现代化建设推向前进。第一次学习在兰考县委扩大会议上的讲话和观看电影《焦裕禄》，是在4月1日市人大会组织全体党员干部集中学习会上。作为党组书记，我带头谈了学习贯彻心得体会，并要求把学习贯彻习重要讲话精神和焦裕禄精神贯穿整个教育实践活动始终，真正做到深学、细照、笃行。

在这次市委集中封闭学习中，我再次认真研读了习讲话，对提出的“五个准确把握”有了更深刻的认识和理解，尤其是第二次观看了电影《焦裕禄》后感受更深。焦裕禄同志之所以被誉为“县委书记的好榜样”，他的精神之所以被代代传颂，我认为，主要是基于五种精神特质:。

一是心系群众、牢记宗旨的亲民爱民精神。作为一名党员，焦裕禄同志始终牢记全心全意为人民服务这一宗旨。他常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，及时出现在群众面前。”他是这样说的，也是这样做的，狂风暴雨、冰天雪地、沙尘盐碱难以阻挡他帮助群众、关心群众的脚步，一句“我是你们的儿子”道出了他与百姓心连心、情相依，同呼吸、共命运的鱼水深情。

二是勤俭节约、艰苦创业的艰苦奋斗精神。焦裕禄同志面对土地贫瘠、灾害不断、生产力水平落后的兰考县，找准防止灾害、发展生产的突破口，带领全县人民战天斗地、不畏艰险、奋力拼搏、自强不息，用“敢叫日月换新天”的大无畏精神改变了兰考的面貌。而他自己穿的、戴的都是补了又补的旧衣帽，坐的、用的都是老旧不堪的座椅和工具，他用自己的言行为勤俭节约、艰苦奋斗做出了生动诠释。

三是实事求是、调查研究的科学求实精神。焦裕禄同志把调查研究当做一种科学精神，一种人生态度，在短短一年的时间里，靠一辆自行车和一双铁脚板几乎走遍了全县，通过全面、深入的调查研究，掌握了治理灾害、改善环境、发展生产的规律和途径，为兰考县未来的发展奠定了坚实的基础。

四是不怕困难、不惧风险的迎难而上精神。当时兰考县严重的自然灾害对每一名党员干部都是严峻的考验，焦裕禄同志在这种情况下，没有被困难吓倒，他义无反顾地投身到建设当中，在被“三害”肆虐的兰考披荆斩棘，践行了他“不改变兰考面貌，我绝不离开这里”的诺言。

五是勤政为民、廉洁奉公的无私奉献精神。焦裕禄同志手握戒尺，慎独慎微，从不利用手中权力为自己儿女、亲属谋取任何好处。而他对群众、对工作，却是不怕苦、不怕死，拖着病体深入田间地头，冒着大雨查看洪水流势，顶着风沙标记流沙走向，这一巨大反差展现了党员领导干部的高尚情操，在群众心中树起了高大形象。

在深入开展第二批党的群众路线教育实践活动中，对照“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神，应深刻反思自己的差距与不足:。

一是对自己的要求不再严格，思想上有所松懈，学习上“蜻蜓点水”，调研中走马观花，工作中存在盲目应付，缺少一丝不苟、精益求精、执着追求的劲头。二是调查研究有图形式、走过场，不深不细、不真不实的现象。三是与机关党员干部谈心交流不够。四是吃苦耐劳精神有所减弱，艰苦奋斗工作作风保持不够，对人大理论学习、钻研、思考不够。

习要求，把学习贯彻焦裕禄精神作为一条红线贯穿第二批党的群众路线教育实践活动始终，“深学、细照、笃行”，就是要求党员干部把焦裕禄同志作为一面镜子，照出自身的雅俗、美丑和优劣，通过学教活动加以纠正，切实提高为人民服务的能力。我认为，作为一名党员，就是要大兴调查研究之风，做到用心、用脑、用工夫，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界。作为一名党员，就是要解放思想、实事求是，积极深入基层、深入群众、深入一线，了解群众呼声、回应社会关切。作为一名党员，就是要艰苦奋斗、踏实创业，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造实绩。作为一名党员，就是要廉洁从政、率先垂范，按规定、按制度行使权力，树立党员干部良好形象。作为一名党员，就是要深刻理解群众路线“五个准确把握”，践行“三严三实”的要求，坚决抵制“四风”，将群众路线教育实践活动推向深入。

作为人大机关的工作者，一定要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，为走中国特色社会主义政治发展道路，扩大社会主义民主，健全社会主义法治，坚持和完善人民代表大会制度而努力探索。特别是要紧紧围绕市委的中心工作，把党和政府的意图和主张依法律和人大的程序转变为群众的意志和自觉的行动，为晋中的转型跨越、率先发展作出贡献。