最新秋天山的范文通用(实用19篇)

总结是经验的结晶，是成长的记录。写总结时，我们要用简练明了的语言，使读者能够轻松理解和接受。我们为大家准备了一些有关总结的名人名言，希望能够激发大家的思考和灵感。

秋天山的范文通用篇一

“三峰并起插云寒，四壁横陈绕涧盘。”我不禁背诵起宋朝邱处机写的诗句来。天山，新疆的一个5a级景区，自古以来被称为“天下奇景”。

今年暑假，我们一家三口就去新疆旅游，看那景色怡人的天山风景。

经过了一个多小时的劳顿，我们终于来到了美丽的天山风景区，一看那里果然名不虚传。山连山，岭连岭，山岭重叠，怪石嶙峋。远处是连绵起伏的高山。

我们来到了山脚下，这里是一望无际的大草原，那里的草绿的出油，草地像一块块巨大的毛毯，踩上去软绵绵的。

我们一边看，一边往山上走去。路旁有许多奇形怪状的大大小小的石头。有的.光滑，有的粗糙。山上有一棵棵云杉树，密密麻麻，像一位士兵，日日夜夜地守卫着天山，构成了一幅巨大的画卷。

我们再往前走，忽然听到了清泉发出的隆隆声，我们往发出声音的地方走去，没走出多远，看见一座瀑布耸立在眼前。瀑布清澈见底，真是帘帘飞瀑啊！再看上面，许多泉水在漫天卷地般涌来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

走过瀑布，我们接着往山上走去。只见山顶雪白，那是终年不化的积雪，真是鬼斧神工，好像有一丈多高。这时天气越来越冷，我冻得瑟瑟发抖，爸爸说：“再往上走就有高原反应了。”我们只好打道回府了。

天山真是山清水秀呀！这人间仙境般的景色，让我流连忘返！

秋天山的范文通用篇二

郴州飞天山国家地质公园属典型的丹霞地貌，位于湖南省郴州市苏仙区境内距市区18公里，总面积110平方公里。水陆交通便捷，京广铁路复线、京珠高速公路、107国道从旁而过，郴江、东江交汇于此，形成享誉江南的翠江风景带。整个风景区由48谷、9寨、4坦、3庙、2江、1泉构成，以丹岩堡寨为特色，穿坦、洞穴为罕见，温泉碧江为纽带，石佛悬棺为史脉，集山、水、林、洞、佛为一体，聚雄、奇、险、秀、巧为一身。2001年飞天山被国土资源部评为丹霞类的地质公园。景区山顶相连，沟壑纵横，山环水绕，寨坦错落，精巧处如精雕细琢，巧夺天工，宏伟处如横空出世，壮志凌云。翠江风情能与漓江风景媲美，享有“小桂林”美誉。

飞天山，位于湖南省郴州市苏仙区境内，距市区18公里，总面积110平方公里。水陆交通便捷，京广铁路复线、京珠高速公路、107国道从旁而过，郴江、东江交汇于此，形成享誉江南的翠江风景带。飞天山盛名已久，大旅行家徐霞客曾赞叹飞天山“无寸土不丽，无一山不奇”，并镌刻“寸土佳丽”。境区山顶相连，沟壑纵横，山环水绕，寨坦错落，精巧处如精雕细琢，巧夺天工，宏伟处如横空出世，壮志凌云。翠江风情能与漓江风景媲美，享有“小桂林”美誉。

沿江两岩“丹霞翠遥断，岩石架空来”。一路顺江飘流，只见丹峰林立，红岩绿水，怪石幽洞，古木吐翠，竹海茫茫。一年四季绿叶、三季花香，绘成罕见的“四面青山列翠屏”、“草木花光尽是春”的奇妙丹霞地貌景观。

“丹霞第一洞”——黑坦，面积5000平方米;“天下第一门——天生石桥，门高35米，跨度95米，呈拱形，洞口高悬，绝壁临渊，洞中冬暧夏凉，十分幽静，规模之宏大，气势之宏伟，为中国丹霞地貌所罕见，乃飞天山一绝。景区内的鲤鱼寨四周崖壁陡峭，古木苍穹，灌木环绕，秋色丹枫绘出十里廊，美不胜收。更有酷似象征生命之源的圣母岩和阴阳岩，栩栩如生。境内万华岩溶洞全长约9公里，洞内有13处各具特色的大厅，最大可容纳数千人。洞外有泉，洞内有天，洞中有洞，洞里有河，洞内钙化沉积类型多种多样，石田、石笋、石钟乳、石柱、石幔、石帘密布，形态各异，气象万千，尤其是“水下晶锥”(世界上第二次发现的天然奇宝，另一个在美国)和“石蛋生笋”(世界上首次发现)，堪称为溶洞中的奇异珍宝。

美国洞穴考察队曾赞誉“万华岩”溶洞可与世界上任何一个最壮丽的溶洞媲美。此外飞天山的摩崖石刻、石佛、千年悬棺、古战场遗迹、长江以南第一飞天壁画等神秘历史典迹和丰富的文化底蕴以及独特的民风异俗，与这里山异、水美、石奇、洞幽、风情万种的自然风光相得益彰。飞天山丹霞--溶洞是国家地质公园独具特色的地貌景观，无愧为国家地质公园的瑰宝，既是休闲度假的生态旅游胜地，又是地学科普与科研的天然课堂，还是民风民俗、历史文化的博物馆。“翠江山水画游，飞天丹霞心中留”。目前(2008年)，己推出“飞天侠侣”旅游专线，这里如诗如画的风光，宾至如归的服务，名扬神州，美誉海外。

秋天山的范文通用篇三

乌鲁木齐天山大峡谷位于乌鲁木齐南山板房沟乡。是国家顶级森林公园，国家体育休闲基地，距乌鲁木齐40公里。

走进天山大峡谷，你可以感受到险峻的山峰、神秘的原始森林、绿色的山谷和草原、壮观的雪山冰川、美丽的湖光山色、深邃的山谷、奔腾的.溪流和浓郁的哈萨克风情。

景区有八大景观，包括新疆除沙漠以外的所有景观。夏天凉爽舒适，冬天温暖，对游客来说是一种自然美。

天山大峡谷有18处自然景点。其中一个让我念念不忘的景点是凉爽宜人的天山湖：天水湖清澈见底，仿佛能看到鱼儿在河里欢快地游动。而且有时候湖水绿得像水晶般清澈，绿得像无瑕的玉石，真让人赞叹。来天水湖瀑布之前，感觉水从天而降，很快就清澈了。看着湖水那么清澈，我忍不住想伸出水去摸摸。哇！水好凉啊！好冰！突然，大面积的水快速冲了下来，把我的裤子弄湿了。游完天水湖，有天坝和葫芦口。我们的下一站是：铁索杜菲。一听名字就觉得怪怪的。哦，原来电缆穿越只是穿越吊桥。这座吊桥真的很坚固很漂亮。当你走上来的时候，人们真的能感受到人在半空中悬着的感觉。电缆穿越除了穿越吊桥，还有游乐园常见的急流。你也可以在这里享受。但是这里没有车。相反，我自己家的车开得越来越快。

最后，我们参观了天山大峡谷的每一个自然景点。而我最喜欢的自然景点是天水湖的瀑布，铁路穿越的激流勇进。逛天山大峡谷让我爱上了这个地方，就像老鼠爱大米一样。

我爱天山大峡谷！

秋天山的范文通用篇四

今天早上，我们一家来到了天山海世界，开启了我们的寒假水上之旅！

换好衣服，我迫不及待的带好泳帽、泳镜，来到儿童戏水池边，只听“扑通”一声，水花四溅，你猜怎么着？我跳到池子里面了，可惜的是水太浅了，把我的膝盖磕了个大青包。

然后我在儿童戏水池里，玩了“彩虹门”，“海盗船”，“水上拓展”等，然后我跟着爸爸租了一条双人皮筏，我坐上去，在漂流里漂过来漂过去，没有注意到前面有一个大桶，上面正在接水。“哗”！刚才还是只调皮的“旱地鸭”，此时已经变成了一只“落汤鸡”！

更令人高兴的是，我还见到了我们学校的.两位同学呢！

明天就要结束寒假的生活了，这是寒假最后一次欢声笑语，期待着下一个假期的到来，我还要来这令人流连忘返的地方！

秋天山的范文通用篇五

七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远的抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到秋天般的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几多银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚上汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成千百朵盛开的`白莲。每到水势缓慢的回水窝，都有鱼儿在欢快得跳跃。这个时候，饮马西边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间。鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。

再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，是密林更加幽静。

走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变的柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上，你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过天山的无边繁花呢？

秋天山的范文通用篇六

又名“雪荷花”当地维吾尔语称其为“塔格依力斯”。属菊科凤毛菊属多年生草本植物。新疆特有的珍奇名贵中草药；生长于天山山脉海拔4000米左右的悬崖陡壁之上、冰渍岩缝之中；那里气候奇寒、终年积雪不化一般植物根本无法生存而雪莲却能在零下几十度的严寒中和空气稀薄的缺氧环境中傲霜斗雪、顽强生长。这种独有的生存习性和独特的生长环境使其天然而稀有并造就了它独特的药理作用和神奇的药用价值人们奉雪莲为“百草之王”、“药中极品”。浙江省越剧作品《》。

目录形态特征生长环境分布范围养植栽培收缩展开形态特征。

雪莲花从种子萌发到抽苔开花生长期需6-8年；最后一年七月到八月开花，其花形越大，品质越佳。雪莲根、茎、叶富含生物碱、黄酮类、挥发油、内脂、甾体类、多糖及还原性物质，其花蕾更富含微量元素和氨基酸等，具有活血通络、散寒除湿、滋阴壮阳等功效，可治一切寒症。雪莲有着适应高山环境的生物特性。它的叶极密，状如白色长绵毛，宛若绵球，绵毛交织，形式了无数‘小室’。室中的气体难以与外界交换，白天在阳光的直接照射下，它比周围的土壤和空气所吸收的热量要大；到了夜间，它的温度又降低得很慢，所以能保暖御寒和防止水分强烈火蒸发。而绵毛层又可使机体免遭强烈辐射的伤害。雪莲种子在0℃发芽，3～5℃生长,幼苗能经受-21℃的严寒。由于生长期短，它能在较短的时间内迅速发芽，生长，开花和结果，这也是它们长期适应环境的结果。在不到两个月的时间里，它的高度却能超过其他植物的5～7倍,它虽然要5年才能开花，但实际生长天数只有8个月。这在生物学上也是相当独特的。雪莲可以用种子繁殖，但种子成熟时，高热寒地区已经开始下雪，给采集种子带来麻烦，而且雪莲种子的发芽率低、繁殖不易、生长缓慢，人工栽培较难。

生长环境。

横贯新疆中部的天山山脉，冰峰雪岭逶迤连绵，海拔4000米以上是终年积雪地带，被称为雪线，雪莲花就生长在雪线以下海拔3000至4000米的悬崖峭壁上。

分布范围。

藏族老百姓将雪莲花分为雄、雌两种，据说雌的可以生吃，具有甜味，雄的带苦味。而植物分类学上将雪莲分为雪莲亚属和雪兔子亚属两大类。西藏产雪莲亚属13种，雪兔子亚属17种，共计30种。雪莲花除产西藏外，主要分布在新疆、青藏高原和云贵高原一带。四川、云南也有分布。又是非常独特的植物只生长在天山南北坡、阿尔泰山和昆仑山雪线附近高寒冰碛地带的悬崖峭壁上，产量极低。雪莲从发芽到开花需要历经五年，其种子在零摄氏度发芽，三至五摄氏度生长，幼苗能够抵御零下二十一摄氏度的低温，实际的生长期却不到两个月。就在这短短的生长期里，雪莲凭借着旺盛的生命力，植株高度能超过其它植物五到七倍。“耻与众草之为伍，何亭亭而独芳！何不为人之所赏兮，深山穷谷委严霜？”一千多年前，唐代边塞诗人曾经这样吟唱雪莲。雪莲，又称雪荷花，有通经活血的效果，由于生长环境特殊，雪莲三到五年才能开花结果，以往一直是一种难以人工栽培的名贵中药材。

养植栽培。

现今由于需求量大而天山上的野生雪莲数量少，在天山之下有当地人采取人工养殖的办法培育。人工培育的雪莲花同野生的药用价值基本一样，只是药效不尽相同，如果有入药，一定要分清是用野生的还是人工养殖的，以防止药效达不到预期效果。野生与人工培育雪莲的不同之处是在于花叶的色彩。注：新鲜的雪莲野生的由于长期生长地处于寒冷的高山之上叶子是白亮的有淡淡的光泽；而人工养殖的雪莲以为培育期一般只需2－3年就可以用药叶子小而无光泽。新鲜的雪莲最好的储存方法是冰放，将其与放入有冰水的箱子里盛放，不要过度光晒。为了保护，新疆野生动植物保护协会雪莲保护分会在天山牧区和旅游者中间展开了保护雪莲公益宣传活动，制止滥采行为。中国科学院新疆理化技术研究所也利用克隆组培技术，于2004年起在天山天池人工种植雪莲。时至今日，已经有部分雪莲开花，有望开辟取代野生雪莲供给药品市场需求的新渠道。为了拯救这种罕见的名中药材，2001年有商家在天山深处的一个谷地建立了良好的人工种植雪莲的环境，于是我们才可以吃到如此大众化的补品。虽然只是雪莲花的干制品，但它依然保留着雪莲花的香味和一定功效，烹制的时候需要浸泡一段时间，再连花带水入菜，让雪莲花味尽现。

秋天山的范文通用篇七

目录歌曲歌曲歌词作曲资料歌曲歌曲歌词作曲资料。

歌手徐一鸣，原名徐志强，于2011年签约孔雀廊唱片，第一张专辑于同年9月发行，专辑主打歌《爱在2012》《爱情红绿灯》！他曾为众多著名艺人创作音乐，其中包括凤凰传奇、周艳泓、黑龙、乌兰托娅、西单女孩、东方传奇、欢子、姜鹏、饶天亮、任岩、自由派对、彩月团等！

秋天山的范文通用篇八

我们一家人的旅行又开始了，这次的目的地是。这次是和我爸爸妈妈的朋友一起去的。不过在来的路上有点不顺利，我们堵车了。

我坐在车里，看着路两边的树木飞快得向后面逝去，我想又要坐几个小时的汽车才到啊。我问爸爸什么时候才到，爸爸说你看看外面。我发现我们开进了山里，两边是高耸的山壁，山路弯弯曲曲的，汽车绕来绕去。顺着山路，我们来到了一个草原上，那里还有一个湖，有一个很好听的名字叫天鹅湖，不过我一只天鹅也没看到。妈妈提议去山顶看看，爸爸就把车开上去了。这条路是沿着山，另一边就是陡坡。汽车慢慢得往上开，这时姐姐说要回去，说害怕。爸爸妈妈商量了一会也同意回去了。不过，爸爸把车停在一边下车拍照。我站在路边往远处看，入目的是碧绿的草原，连空气里都有青草的味道。

回到草原上，我看见有人在骑马，我就拉着爸爸往马厩走。我们租了三匹马，我自己一个人骑，不过养马的人在前面牵着。我还没骑多久就下雨了。山里下雨可冷了。虽然是夏天，但是山里的温度有点低，我穿了长袖还是冷。我赶紧掉头往回走，我想让马走快点，但是又不敢我怕他把我摔下来。等我回到马棚，雨就停了，人也淋湿了。我没兴致再骑马了，我要赶紧回家洗一个热水澡。

今天玩的不是很尽兴，不过我还是很开心。

秋天山的范文通用篇九

1、认识生字新词。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

3、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。

过程与方法：

搜集资料、思考交流。

情感态度与价值观：

感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。

教学过程。

（一）引入新课。

（二）出示课题，明确学习任务。

1、读课题，学生利用资料介绍天山。

（三）根据“阅读提示”速读全文，理清全文所记叙的游览顺序，引导理解内容。

1、学生根据提示自读课文；

2、引导阅读：

（2）学生朗读课文第二自然段；

课文描写了哪些景物？主要采用什么方法写的？（让学生议论，然后交流）。

（3）第三段集中写天山的原始森林。

引导学生思考交流：这段抓住森林的哪些特点来写的？

（4）朗读四自然段（或放配乐朗诵）。

自读交流：作者抓住野花的哪些特点进行描绘的？（学生用笔在书本上做出标记）。

（四）细品语言文字，小结学习内容。

1、课文主要是由外到里，由高到低。表现方法主要运用衬托和比喻。

3、积累自己喜欢的字词和句子。

（五）拓展训练。

小练笔：练习写景状物作文，要求写一段特定环境下的景色，如校园的早晨、公园的景物、节日的夜晚等，能抓住景物的特征。

秋天山的范文通用篇十

学习目标：

1、认识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。

3、能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。

教材简说：

本文节选自《天山景物记》，作者碧野。

天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎暑逼人，但一进入天山，便凉爽宜人，则是另一番天地了。作者用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。这里的夏天有着秋天般的凉爽，春天般的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色，写出了独具丰韵的天山之夏。

作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面：

1、从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。一方面向读者展示了天山的无限生机，另一方面解释了为什么盛夏季节进入天山会有秋天般的凉爽的原因。

2、描绘了天山密林幽静的美景：茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。

3、描写天山深处的景象：山色柔嫩，山形柔美；重点写了五彩缤纷的野花，溪流两岸，满地鲜花，犹如进入了春天的花园。

作者就是这样重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。

入编本文的目的是通过对美文的诵读，感受天山之夏的美景，从中受到美的熏陶。同时积累文中优美语句，增加文化积淀。

秋天山的范文通用篇十一

亲爱的朋友们，随着滚滚车轮，转眼我们已经来到了宏伟壮丽的天山脚下，这里雪峰插云，重峦叠嶂，危崖耸立，峡谷相连，林木葱郁，花草满坡，泉水淙淙，空气清新，这里居住着勤劳勇敢的哈萨克牧民，大家可以领略到粗犷豪放的哈萨克风情。

从进山开始，天山自然风景大体分为4个自然景观带：低山带，低山针叶林带，高山亚高山带，冰川积雪带。走进天山就不难发现，天山上的树木繁茂，种类繁多，而且大多生长在天山的北坡，这是由于新疆上空的水汽主要来自西风气流和北风气流，高大的天山能够截留较多的高空气流，在迎风坡降水多些，也就形成了奇特的自然景观。

现在，我们已经来到了大家神往已久的天池，宽广的湖面呈半月形，湖面海拔1980米，南北长3000余米，东西最宽处为1500米，旺水时面积达4.9万平方公里，最深处105米，总蓄水量1.6亿立方米，这是一座200万年以前第四纪大冰川活动中形成的高山冰碛湖，其北岸的天然堤坝就是一道碛垅。

天池是神话中的瑶池仙境，传说3000年前穆天子曾在天池与西王母欢宴高歌，留下千古佳话。唐诗人李商隐曾以此作诗，“瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。八骏日行三万里，穆王何事不重来”天池还是西王母举行蟠桃盛会的地方，也是她在人间唯一的一处道场。还有传说，天池是西王母梳妆台上的银镜，又说是西王母的沐浴池。

秋天山的范文通用篇十二

义务教育课程标准实验教科书小学《语文》四年级下册，《七月的天山》一文有这样一句：“融化的雪水，从高的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流……”有的人认为“银链”的“链”改为“练”会更好。

从语境来看，这名话是说春水从山涧倾泻而下形成一条条细长的白色瀑布。白布，可以说成“白练”。练，洁白的熟绢之义。

如：练巾（白色的头巾）；练衣（白色布衣）江白如练等。“链”，作为名词只有两个意思：一是本义铅矿；二是链条，如：铁链等。虽然“链条”有细长之义，但用来形容山涧瀑水不太合适。至于“练”与“链”的关系，也有把“链”假借为“练”的。例：明朝魏禧《大铁椎传》有“如锁上练”，“练”通“链”，链子的意思。但“练”假借为“链”的情况是没有的。况且这是小学课本中的现代文，语言必须规范，更不谈不上通假现象。

第一、“从语境来看，这段话是说春水从山涧倾泻而下形成一条条细长的白色瀑布。白布，可以说成‘白练’。‘练’，洁白的熟绢之义”。这段话说的是雪水从山涧上向下倾泻不错，但这不是“春水”，课文题目说“七月的天山”、课文第一句话说“七月的新疆”、最后一句话说“虽然天山这时并不是春天”，都可以说明。问题不在于课文写的是否为“春天”的天山，我们关心的是作者碧野是否一定要把所看到的景象描写成你所说的“一条条细长的白色瀑布”。《现代汉语词典（第5版）》这样解释“瀑布”：从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布。词典中的解释，透露了这样一个信息，那就是“瀑布”需要“远看”，近看恐怕不容易看出来效果。因此，我们说作者没有用什么与“瀑布”有关的字眼是和他的着眼点、他的观察位置有关系的。作者在文章中说“像千百条闪耀的银链”，正好提供了相关的信息，那就是他是相对地近这些水流的，如果他能够看出“布”或者“练”的感觉，那应该是在相对较远的距离、“远看”的时候，可要是“远看”的话，这“千百条”恐怕就不容易分清楚了，远看应该是完整的、分不清细条（特别是“千百条”，这数字可不小哇）的“布”。所以我们说，“练”的改法，恐怕和作者的观察位置、描写内容不相符合。

第二、“虽然‘链条’有细长之义，但用来形容山涧瀑水不太合适”。这个理由，严格说来是不成立的，因为没有提供证据。说“用来形容山涧瀑水不太合适”等于没有论证。在多数人看来，山涧中的雪水在一开始融化之时总不至于像长江大河那样很大吧，特别是在天山上，雪水由少及多，渐渐汇成较大的水溜总是典型的情况，因此，说这些汇成大水溜的小水“细长”也没有什么不可以的吧，这应该比说瀑布更合适一些。

进一步要追问的是，“银链”是不是就一定不能修饰、形容山涧瀑水呢？我通过google网站搜索了一下，湖南吉首市有一处瀑布，名曰“银链瀑布”。（闻名华夏的贵州黄果树瀑布群中就有“银链坠潭瀑布”，也有的文字是“银练坠潭瀑布”，这至少透露出一种信息，那就是“银链”在有的人看来可以修饰瀑布。）另外，一些文人墨客，也在作品中用“银链”来限定修饰水，比如黄火青《毛泽东视察大沽炮台遗址》“海河像一条银链，横在河滩的尽头”。类似的表达还有不少，不一一列举。由此不难看出，“银链”是可以形容山涧瀑水的。

第三、“从瀑水的质地来说，‘银链’显得沉重僵硬，而‘银练’则显得活泼柔美”。“银链”显得“沉重僵硬”这个断语，我们不能同意。一个物件是否沉重僵硬，有时不是由其质地决定的，有时它要由和它对比的另一个物件来确认，“沉重、僵硬”要看和谁来比。即便是按纯粹的金属特性来说，学过化学的老师都知道，“银”这种金属质地相比于铜铁来说，要“软”得多。我们说是不是“沉重、僵硬”要看和谁比，是有现实依据的。比如，苗家姑娘挂在颈项或手腕上的银链，给人的感觉是既不“沉重”也不“僵硬”，相对来说，还有一种柔和、灵动的感觉。再如和个别民族关系不大的首饰，你像银镯、银手链，都不能说“沉重、僵硬”吧？在高山深谷中流动的细长的雪水，说是“银链”不但不显“沉重、僵硬”，恐怕还要轻柔得多呢！

第四、关于“银练”这个词语。“银练”这个词语，在我所检索的元代以前的材料中没有见到。那时的语料显示，即便是强调“练”之“银白”，也不会用“银”字，而常以“皎、白”代之，比如，“儿家本住南阳县，二八容光如皎练”“又取雄黄及二尺白练绢”，有时“练”与“黄”搭配，不限与“白”相关的词语。我在元明时代的语料中，发现了为数很少的几例“银练”，比如“你看那剑戟如银练，旗幡彩带飘，是好气势也”（《全元曲》），不过，我不太肯定这几例中的“银练”就是“银白色的白绢”，因为，当时的“银链”也写作“银练”，比如“说时迟，那时快，一丈二的绒绳，六尺的银练子，套好了挽手藏在背后”（清《三侠剑》）。当然，就是“银练”能够在文献中使用，这个词语放在“闪耀的”后面仍旧存在问题，因为《七月的天山》作者说的“闪耀”指的是“（光亮）动摇不定，忽明忽暗”，这个“银链”虽然“白”，但还不至于给人有“光亮闪耀的感觉”。而“银链”则不然，金属的“银链”自然可以随光线的照射而反射出相应的光亮，我们在今天都还说“银链闪闪”。天山的雪水能够反射日光，不正像那闪耀的“银链”吗？换句话说，用了“银练”，雪水的灵动就显示不出来了。

最后、我来说说“练”与“链”的关系。你说“‘链’假借为‘练’”，这个话应该调整一下，即“‘练’假借为‘链’”。魏禧《大铁椎传》有“如锁上练”，“练”通“链”这个例子是对的。这样看来，把‘链’假借为‘练’就错了。其实我想说的是，这篇课文中用“银链”跟什么“通假、假借”就没什么关系，而且，我们也没有说过这种关系。所以“况且这是小学课本中的现代文，语言必须规范”这话也就可以不去探究了。

综合上面的看法，我觉得，“银链”比“银练”更符合当时所描写的情景，将其换成“银练”是不合适的。

秋天山的范文通用篇十三

天山天池是新疆的必看景点。今天，我的家人开车去了这个神秘的地方。

当我们到达景区时，我父亲买了票，我们登上了公共汽车，开始了我们的天池之旅。汽车在蜿蜒的山路上行驶。道路两旁是白桦树，白色的树干和黑色的闪亮的眼睛，一个接一个，高大而美丽，像一个美丽的年轻女孩。据导游介绍，这里有很多杨树，大约有200种。他们在山里到处都是。山里有无尽的溪流，滋润着森林里的一切。

坐公交车爬山后，我不自觉地来到了天池。因为海拔高，我在山里感到凉爽。天池是由天山积雪和积水形成的，面积约4.9平方公里。它位于群山之中，就像一块镶嵌在群山之中的玉石。湖水碧绿清澈。在阳光下，湖面上有一点银色。环顾四周，天池被群山环绕。郁郁葱葱的松树和柏树随处可见。山里的云变幻莫测，给人一种朦胧神秘的感觉。沿着湖边走，水清澈透明，你可以看到湖底各种各样的小石头。一些深绿色水生植物漂浮在0+空的水中。微风使湖面泛起涟漪。两岸青山上的松树倒映在水面上，使得湖水的'颜色更加美丽。

看到如此迷人的一幕，我赶紧让父亲拿出相机为我记录下这一刻。然后我们乘船游览了天池。当船在水中慢慢启动时，远处的雪山似乎就在眼前。我真的觉得我已经融入了这幅美妙的画面。

天山天池的美丽名副其实！这是大自然的杰作，让人忘记了回去！

秋天山的范文通用篇十四

阳春3月，风和日丽，在这春暖花开的季节，正是赏花游景的大好时光。趁着儿子放假的机会，我们一家人开着车到风景秀美的`仰天山游玩。一路上，风光大好，进入王坟镇，两边青山叠翠，溪水潺潺，一丛一丛黄色的连翘花铺在山野间，远观像是一幅蘸着淡墨的水墨画。大自然是一位称奇的画家，或浅或深、或浓或淡，它让人间遍布秀色，深浅总相宜，处处皆可观。

我们9点从家里出发，中午已抵达山下。从山底攀上九龙盘，一路上满目景色，尽收眼底，此景应了李清照那句：“临水照花，人比黄花瘦。”下车后，我似乎在天上也！但见：四面山峰插云天，满目松林不见边。山花清香扑鼻，鸟儿引颈高歌。晴天白云，老鹰周旋。上看伸手撑天，下看身摇欲坠。野花小草满目，青藤倒挂山崖！

依着九龙盘周边的白云，踏着缕缕花香，俯览山下：古槐静守佛光山崖，深谷未策曲径通幽。松涛绿海朝阳山洞，泉水外溢水流作响。深洞无底寒气袭人，冰水澈骨如镜无痕。小桥流水漫游鹅鸭，空天气静唯听鸡鸣。僻静农舍院不闭户，犬伏门外牛卧林荫。老人墙边间坐养身，当午薪烟乐锄而归。真乃人间仙境也！

难怪古人布衣粗食，也要住留山间。而终老忘返者有几何？多也！只是听说不知是真？我因年老不再益壮，赶不上年轻人的脚步，便在四周观看，听着鸟儿的鸣叫，已饱览美景秀色。当下已过午时，因贪恋满山野景，竟然忘了腹中无食。林荫之下，大家席地而坐，嗅着野草的清香狼吞虎咽，吃了个水足饭饱。

在鸟儿归巢之际，在西边的余晖还未隐进山巅之际，在农家的屋舍冒出第一缕炊烟之际，在撒欢的牛羊跨过最后一道坡之际，我们恋恋不舍地离开了此地。

秋天山的范文通用篇十五

1、认识生字新词。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

3、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。

4、感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。

课前准备。

挂图：画有导游线路的小黑板；天山景物课件。

教学重、难点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。

直接揭题。

指名读课文前面的过度语。

学生自学。

带着过度语提示问题，初读课文，并读准生字，找出新词。

整体感知，提问：文章似乎是个向导，带着你游览，能看出导游线路吗？

教师指导：随着导游线路观看图象或网页浏览，初步感知新疆天山的美丽风光。

引导读通。

结合看画面，指导读好课文各个小节，让学生说说作者分别写了哪些景物。

同时正音、解词、通读句子。

合作学习。

你觉得　哪些语段、词句写的好？这段话或这一词语好在哪里？在四人小组里阅读交流，说出感受，请同学发表看法，不理解的可以请教老师。

班级交流。

各小组派代表在班上汇报讨论情况，教师给予肯定和鼓励，对体会不到位的进行点拨，并结合朗读加深体会。

激发兴趣，课外延伸。

在学生交流后，问他们是否喜欢读这样的游记，并让学生在课外自由选择读些这方面的书，也可以浏览互联网上的资料，鼓励学生多和老师、同学交流。

摘抄优美词句。

有条件的设计专门的摘录本子，指导摘录的格式，提醒学生在课外阅读中也要进行这样的摘录。

作业。

复习词语卡。

一、教材分析。

这是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。

课文的写作思路是：先总述七月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。

课文第1自然段是全文的总述。写了七月间游人最理想的去处是骑马上天山。“七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人”反衬了此时天山的凉爽。“这时最理想的是骑马上天山”是这一段的重点，也是全文的总起。

课文的2、3、4、5自然段分别描写了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林、野花，字里行间蕴含着对奇异景观的赞美之情和作者置身其间身心的美好感受。

写雪峰一段，突出了它高矗巨大、寒气扑面、云影飘动的特点。同时描写了进入天山会立刻感到像秋天似的凉爽，在太阳的照射下白云在高大的学峰间投下云影，像白缎上绣上了几朵银灰色的暗花的切身感受。

写溪流一段，突出了溪流倾泻时浪花飞溅，缓流时鱼儿跳跃、清澈见底的特点。同时描写了溪流倾泻像千百条闪耀的银链，浪花飞溅像千万朵盛开的白莲；缓流时则感受到寂静的天山无限的生机。

写原始森林一段，突出了它蜿蜒翠绿、葱郁幽静的特点。同时在字里行间蕴含了作者置身其间的惬意和流连。

写野花一段，突出了它五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂的特点。同时抒发了作者看见山色柔嫩，山形柔和有一伸手就可以触摸到嫩脂似的感觉；看到那高过马头的野花，红、黄、兰、白、紫，觉得像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂和骑行其间感到格外精神。

课文的最后一段，总说天山的无边繁花胜过春天的花园。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。采用“虽然……但是……”的转折复句的形式表示了不是春天胜似春天的意思，充满赞叹之情。

二、教法研究。

1.　初读课文：引导学生在读中思考作者描写了七月天山的那些景物，由此达到把握文章的主要内容，认识课文的思路；引导学生在读中想一想，文中每处景物的特点是什么，旨在引导学生认识天山景物的特点，初步感受语言的优美。练习填写课文中的表格。

2.　深读课文：引导学生在读中体会那些句子写得好，细细地品读课文，读出味道来，读出自己独特的感受，在与同学的对话交流中学习课文运用比喻、排比、反问地修辞把天山的美景描画的形象、具体，表达情感。并及时引导学生朗读、背诵自己喜欢的语句。

小学语文第八册《语文园地一》教学设计。

1、能就春游活动讲清楚自己的计划，并参与商讨，培养学生的自主合作参与意识。

2、能具体明白的描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。。

3、感性认识排比句的特点及其表达作用。

4、积累描写景物的古诗词，激发课外阅读兴趣。

5、学习浏览获取需要的信息，并交流感受。

第一课时口语交际。

不知不觉春天已经来到我们身边。看窗外，春光多美好。我知道同学们最想去春游了，记得往年我们去了哪里？今年我们还要去，不过需要由大家来自己安排。

准备计划。

先读读课文里的这段话，想想需要考虑哪些问题，准备纸笔，稍做记录。

分组讨论。

恐怕一个人拿不定主意，咱们分小组进行。看哪一组计划的周密、妥当，咱们就听从他们的意见，每人稍做准备，谈谈自己的计划，再由小组长统一意见，推选一人作好发言，师生评议。最后，由班长综合大家意见，制定出一个春游方案。

第二、三课时习作。

启发谈话。

我们在校园里生活了三年，对环境应该很熟悉了，你能说说吗？你最喜欢哪个地方，比如校园的花坛，有哪些花草等，你经常在那里做些什么？（鼓励学生自由说，放开说，教师做适当补充指点）。

小结：有的同学平时能够留心观察，说了自己的所见所想，讲的很具体，而有的同学疏于观察，我们要做善于观察的人。

实地观察。

现在给大家30分钟时间，去校园里做一次观察，把观察到的景物记录下来。可以选一处景物来写，具体写出你的感受来，或者你想到了曾经在那里发生过的事情，觉得很有意思，也可以写下来。注意要仔细观察。

交流观察所得。

指名说说你已经观察到什么，准备怎么写，让学生在相互交流中得到启发。教师结合学生的交流进行点评。

学生完成习作。

同桌互相交流，评改。

改通顺，指出错别字及其病句、标点错误等；评优点，划出你认为的好词好句或者精彩语段；提建议，提出哪些内容需要具体或补充，哪些可简单或删除等等。

第四课时我的发现日积月累。

复习导入检查读词语卡中的词语，有选择的听写词语。

我的发现。

自由朗读诗句，说说自己读懂意思的诗句，提出难以理解的诗句，教师点评释疑。比一比，看谁背的多，背的快。

宽带网1、自读：看图，读文，说说从中了解的知识。

2、小组交流：介绍自己了解的五岳和五湖。

3、拓展知识：搜集或下载资料，遨游祖国的山山水水。

秋天山的范文通用篇十六

各位游客朋友：

大家早上好！

我是你们今天的导游王逸超，大家可以叫我小王。七月的新疆最理想的游玩是骑马上天山，各位游客朋友们不用担心自己不会骑马，我们有专业的驯马师一边教大家骑马，一边带着大家上山。

骑着马上天山，你会感到一阵凉爽，戈壁滩上的炎热早已被抛到九霄云外。蓝天衬着高耸入云的雪峰，在太阳的照射下，雪峰间的云影仿佛几朵银白色的花嵌在雪峰上。那些融化后的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条银项链往下坠，在山脚下汇成了冲激的流水，流水撞到石头上，形成成千上万朵盛开的莲花。每到水流缓慢的洄水涡，总有调皮的鱼儿在水里嬉戏打闹。游客朋友们，不妨停下脚步，让马饮涧泉。您不用下马，一低头便可看见清澈见底的湖水，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，让寂静的天山变得生机勃勃。

各位游客朋友们，继续往前走，天山会变得越来越美。沿着白皑皑的雪线往下，是翠绿的原始森林，不计胜数的塔松像撑开的雨伞，重重叠叠的枝桠间漏下了斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，速度可适当慢一些，小心人仰马翻。

走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。溪岸两边，满是高过马头的野花，五彩缤纷，显得格外的美丽，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上，你不用离鞍，就能摘到美丽的花儿，送给你喜欢的人。

虽然现在天山并不是春天，但是有哪一个花园的春天比得上这时天山的无边繁花呢？时间过得如此快，是时候为这次旅游画上一个圆满的句号了，期待下次相会。

秋天山的范文通用篇十七

今年暑假，妈妈带我去了新疆游玩。

八月初新疆的.戈壁滩热的逼人，这时最理想的是去天山走走。

从戈壁的热衬托出天山的不同，继而引出下文。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就立即消尽了，迎面送来的是雪山寒气，立即让你感到秋天似的凉爽。蓝天衬着高矗巨大的雪峰，在太阳下几块白云就像白缎上绣的暗花，可美啦！一眼望去那融化的雪水从峭壁上飞泻下来像千百条闪耀的银链。

文字华美，令人耳目一新，读起来别有韵致。从寒气与暑气的对比着手，十分巧妙，天山的清凉似乎扑面而来。“几块白云就像白缎上绣的暗花”这个比喻不甚恰当，望重新思考。

顺着山路再往里走，天山越来越美。沿着白雪皑皑博格达峰下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的松塔像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点的光影。走在着林海深处，偶尔能听到远处的鸟鸣声。

如果说进到天山像秋天，那么再往里走就像春天了。这里的山泉绕着每一个山脚溪流的岸边到处开满了野花，五彩缤纷像天边的那么美丽。走在花海中，只要一伸手就能摘到你喜欢的花，如果你运气好，还能摘到难得见到的雪莲呢！

文档为doc格式。

秋天山的范文通用篇十八

一阵微风吹过，那些花儿左右摇摆，像是在跟你招手。看得人眼花缭乱，心花怒放。终于来到了天池，虽然不是烈日炎炎那种很热很热，但还是让人感觉到一股清凉迎面袭来，顿时感觉周围降了几度，再加上周围绿树环绕，一大汪池水水平如镜，即使刮起风来，也还是不起波澜。那些池水看上去平平无奇，但其实大有文章，走到池旁，低头俯视，只见那池水从岸边的白色渐变为蓝色，越来越深，让人感觉仿若是一个无底洞，任凭你如何，也探不找它的底。再环视周围，一座座群山拔地而起，像老人、像巨象、像骆驼。奇峰罗列、形态万千。我们看见前面有一条路，便伴着池水，迎着微风向前走去。我边走边拍照，拿手抚摸着那坚硬的石壁，我能感受到那坚硬背后的痛苦。我们经过了一个很有意思的桥，上面刻着一路顺风，下面刻着王母保平安，才记起这是王母娘娘的浴池，便都笑了起来。

我们一路走去，我抬头一看，望见一座雪山，那就是天山，那山顶的雪终年不化，白皑皑的，如果不是那一丝蓝色，那山顶上的白皑皑的雪就和天上的白云融为一体了，只可惜看得见摸不着。我们后来回了酒店，可还是对天山念念不忘，所以我建议以后大家去新疆，一定要去天山天池，那是真心的美啊！

秋天山的范文通用篇十九

今天，赤日炎炎，暑气蒸腾，我们顶着烈日来游玩雄奇的飞天山，这里的奇峰怪石不计其数，使人流连忘返。我们踏在起伏不定的危险的山路，从这里可以把飞天山的雄伟、壮观尽收眼底，真是美不胜收。这里的奇峰有的宛如一只刚劲有力的拳头；有的酷似一吧锋利无比的剪刀；有的犹如一只野性难训的雄师；有的如同一头高大强壮的大象，更有趣的是远处有一个惟妙惟肖的卧佛，他正在呼呼大睡。再往前漫步，站在围栏前往下一看，真令人心惊胆寒，这里的'峭壁可真险是险峻，掉下去心定会粉身碎骨。接着，我们就去参观第一个景点。

不一会儿，我们来到了一块不大的平地，两旁都是悬崖绝壁，只有前方一条狭窄的小路，我站在小路上不经意的回头一看，发觉眼前竟是一只栩栩如生的猛虎，它伏在山峰上，静静地休息，而那条蜿蜓的小路正是它长长的尾巴，我小心翼翼地走着，生怕惊醒这睡得正香的老虎，不久，我们就离开了这儿，继续前游。绕过一座又一座山峰，我们走到一条平静的小河旁，河水轻快地向远方流去，我们顺着小河向前走。河对面出现了一座山，山上有一条条黑色的纹络，有点儿像五线谱，又好似飞流直下三千尺的瀑布，不远处，又有一座山峰，隐约可见有两个圆圆的洞，好象一双明亮的眼睛，走近一看，左边的洞里全似乎有一个巨大的石馆，石馆露出一点点，让人觉得英森恐怖。接着，我们在路上还碰上了一些温顺的动物。

飞天山真是太美丽了，简直是百看不厌。