最新以帮助为(实用19篇)

文化遗产是一个国家的瑰宝，我们应该努力保护和传承好我们的传统文化。在写总结时，我们还可以进行自我评价和目标设定，以此来进一步完善总结。想要更好地了解这个问题，可以参考以下给出的一些实践经验和成功案例。

以帮助为篇一

帮助别人是人常做的事情，俗话说的好：赠人玫瑰，手有余香。

那一天，我正在上教学楼的楼梯，看一名高大的“狂徒”撞到一个弱不禁风的小学生，接着“狂徒”瞄了学生一眼，就“嗖”的一声跑掉了。

见学生流着鼻血，手中的作业本洒满一地，我心里一惊，忙帮他收拾作业，那学生疼得哇哇大哭。最后算是收拾好了，便把学生背起来，拿起学生的作业，风似的跑向教师办公室。

到办公室，我紧忙从医药箱里抽出棉花，给学生擦掉鼻血，可学生的血越流越多。这时老师来了，老师见学生的血流了出来，就把刚才那可怕的瞬间告诉老师。

很快，就帮学生止住了鼻血，学生就感谢我帮他止住了血还帮他收拾作业，这一刻，我别提有多高兴了。最后，学生说了一句“谢谢”的英文，就一溜烟似地跑掉了。

那一天，就在家里，我发现校服上有斑驳的血迹，可我并不厌恶，我知道，那是帮助别人的象征。

社会中的公德比赛，一个举动，足以让一个人和另一个人的差距增加。

以帮助为篇二

有一个小精灵，整天在森林里瞎转，他总想着去要别人，但是......他觉得为一些小事儿帮忙，自己不会被人知道多少，他总想着干一些大事让自己美名远扬。

这一天终于来了，不过不是他所想的那样伟大----一只小羊被大灰狼所追赶，小羊即将被大灰狼吃掉时，小精灵心想:帮小羊吧，自己也不会出名，说不定自己会受伤。于是，小精灵若无其事的走开了。不过还好，小样羊被另一只精灵救出来了，这支精灵与前一只精灵相反她总喜欢别人，只要别人快乐，自己也快乐她永远都这麽想。在离这儿不远的前一只精灵看见了这一幕，他不但不感到羞愧，反而嘲笑起她;你这个傻子，这这样的事你做什么呢？做了你还不是和以前一样，徒劳!

可是有一天，第二个精灵却获的了爱心奖，第一只小精灵听到这个消息以后，他终于明白了自己的错误。

从此，他接受教训，争做好事，每一届的'爱心奖'他都获得，因为他懂得了——-别人，自己就快乐。

以帮助为篇三

曾经的我，胸怀理想，刚刚进入中学，看到学哥学姐们上光荣榜的名单，我也梦想自己以后考试也一定能上。那时的我很自信，也许是“初生牛犊不怕虎”吧！

从小学我的成绩就在班上排在前十名，小考我以150多分的成绩考进中学。我想，以我的能力登上学校“光荣榜”那是小菜一碟。

我的口气可真不小，或许是我太过骄傲，初一第一次期末考试我以几十分之差与学校“光荣榜”失之交壁。

那一次失败，我无比的气馁，我曾想过要放弃目标的追求。

可能是我的意志力再反抗，我又产生了再拼一次的念头。于是，从第二个学期开始我慢慢的努力了起来，学习变得也比以前勤奋了。我想，这次期末考试我一定是胜卷在握了。

出乎意料的是，这一次我又失败了，不仅如此，考得的成绩比第一次考的还差。

我绝望了，“光荣榜”真的不是那么好上的；从此，我不再有想要上“光荣榜”的念头。因为当时我们班只有一个男生上，女生也就多了那么几个。可想而知上“光荣榜”的难度。

经过了两次的失败，我不怎么对学业有希望。就此，我沉沦到了网络里，在虚幻的世界里，我渐渐迷失了自己，甚至有时还产生抢劫的念头。

幸运的是，你及时拉了我一把，把我拉出了这个不现实的虚拟世界。我还记得，我们是在某一次上网中认识的；开始你并不怎么爱理我。看到你的“个人资料”，我以为你会是个漂亮的小妞，便主动的与你聊了起来。

聊了许久，我才知道原来你已经是个有夫之妇了，那时候我称呼你阿姨。

想必你是个经历世事沧桑的阿姨，你一定懂得许多人生琐事；我不由自由的把我的人生经历都向你诉说清。你真的，真的能给予我建议，给我鼓励，给我指点迷津。

你告诉我“人生没有什么失败，有的只是暂时没有成功”。你还说“我现在就似一个倒在泥塘里的人，如果不靠自己努力爬起来，我将会永远倒在哪里，永远起不来”。

经你这么一说，我的心受到了很大的震撼，顿时全身便充满了力量。然而，也使我感到无比的惭愧；我不该受到一点小挫折就气馁，就失去了斗志。()。

“人非圣贤，孰能无过”？你又一次让我明白，错，每个人都有。

你还为我的学习制定了计划，你教会了我怎么去利用时间学习。虽然我们不相识，但是你却为了我而这个做了，我真的很感动！

初二的时候，我按照了你的建议去做了，我在心里默记着你对我说过的话。初二第一学期期末考试我没有辜负你的重望，我考进了班上的前十名；荣获“三好学生”称号，顺利的登上了学校“光荣榜”。我还被评为“优秀学生干部”，这是从小学到现在我第一次获得的称号。

你让我获得了想要的东西，我真的不知怎么感谢你。

不久前，你又一次给了我“力量”，你还推荐了许多好书给我，我现在虽然还算不上饱读诗书，但却也让我感受到了书籍的威力。

谢谢你！如果没有你，我现在可能还找不回自信，更加不会有现在雄心壮志的我！

“滴水之恩，当涌泉相报”，孙阿姨，谢谢你的，我是永远都不会忘记你的！

以帮助为篇四

星期六的下午，我写完作业和姐姐去院里玩，听到清洁工阿姨说：“这几天我的腰痛得厉害，一个单元打扫下来，腰痛得直也直不起来。”其他清洁工阿姨劝她说：“那你就请假歇几天吧！”那个阿姨无可奈何的说：“不行啊，我家里有生病的母亲，还有上学的孩子，他们都需要钱。孩子他爸也下岗了，现在还没有找着活干，家里全靠我挣这点儿钱了。”我听了这些话，心里很同情，我和姐姐决定帮帮她，可我们这么小，怎么帮呢？给她钱吧，她不会接受，去看望她的母亲吧，得让大人，可是我们又不想让大人知道，怎么办呢？哦，有了！我们可以帮她打扫卫生啊！于是，星期天的早上六点钟，我们悄悄地起床，蹑手蹑脚地爬到了六楼，一个拿扫把，一个拿抹布，开始打扫起来，一直打扫到一楼，累得我们满头大汗。跑到家一看表，快七点了，那个阿姨也该来了，于是我们悄悄地躲在屋里看，别让她发现是我们干的。

不一会儿，只见那个阿姨拿着水桶和扫把向我们这个单元走来，但很快就出去了，抬头看了看单元号，向对面楼那个清洁工阿姨问到：“老乔，你今天是不是走错门，把我这个单元扫了？”对面那个阿姨回答道：“怎么可能呢？我刚来。”“咦，那就怪了，怎么象刚打扫过？”那个阿姨不解的自言自语道。看着她那诧异的样子，我们偷偷的笑了。心里无比的快乐。

我们干这点儿活不算什么，但至少那个阿姨的腰会少痛点儿，“花要叶扶，人要人帮”，以后我们要每个星期天都偷偷地帮她干活。干些力所能及的活，他人，是我们最大的快乐！

以帮助为篇五

昨天晚上妈妈告诉我我同桌的美术书丢了，妈妈让我明天帮同桌找书。

今天早上一进教室我就去帮同桌找书，经过我认真的寻找，最后我在课桌兜里找见了她的美术书，她来了我把书交给了我同桌，她叫庞欣宜，她高兴的和我说了声谢谢，我用微笑回答她不用客气。

放学了妈妈来接我，我告诉妈妈我帮同桌庞欣宜找到了书，妈妈夸讲了我，说我是个乐于助人的好学生，我说，没什么，同学之间应该相互。

以帮助为篇六

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《别人快乐自己》。

同在一片蓝天下，如果大家的心里都能装着别人，时时刻刻为他人着想，那么这个世界将会到处充满爱的气息；如果同学们都能在别人有困难的时候伸出援助的双手，那么我们的`校园将会处处撒播快乐的种子！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

以帮助为篇七

被人是种幸福！别人是种快乐！前几天我就体会到了这种快乐。

那是上个星期发生的事了，那天放学值完日后我就和常玫瑰一起回家，我们一路走一路说笑。走到小卖部门口，感觉脚下踩到了一个什么东西，我捡起来一看，原来是一本驾照。回到家我赶紧拿给妈妈看，妈妈看了看，说这是真的驾照，我一听着急了，那我们得赶紧找到这个人，丢的人没有驾照就开不了车，一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的，有可能这个人也住在水岸华庭小区，妈妈一听连连点头，妈妈拨打了水岸华庭小区电话，居委会的阿姨一听这个情况，很热情的帮我们查找，可是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会，可是也没有这个人。我和妈妈一下泄了气，不知道该怎么找这个人，我们没了头绪。

这时我拿起了那本驾照，发现里面夹着一张粉色的发票，是张手机发票，上面有一个手机号，我哈哈大笑起来：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！妈妈，你快看，上面有手机号！我们按照这个手机号拨了过去，一说原来就是水岸华庭去外面的宾馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气，和老板约好明天还驾照。

第二天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔，叔叔摸着我的头说：谢谢你，你真是个好孩子！我心里美滋滋的，我想起妈妈原来给我说过的一句话：赠人玫瑰，手留余香。这也是别人得到的快乐！

以帮助为篇八

不仅是被帮助，帮助别人也是一种快乐！

下了第二节课，我本想叫上钟珊一块儿去上操。但钟珊好像被一摞摞的作业本难住了。她刚抱起作业本，挺着腰，仰着脖子，小心翼翼的刚走了两步，“哗啦啦”作业全掉了。也是，3摞作业她怎么可能抱的了啊？“钟珊，给我点儿，我帮你。”“好，谢谢你！”说完，我们脸上都露出了笑容。我俩各拿起一摞作业本向办公室走去……说实话，那时候的心情，爽极了！

是啊，无论被他人帮助或帮助他人都是一种快乐，也许仅仅是一道题，一句关心的话，一个小小的举动……希望你可以多多帮助他人，将这份快乐延续下去，让更多的人拥有快乐！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

以帮助为篇九

我们经常会在一些热闹的路口或集市见到一些乞讨的流浪汉，他们中有的身体残疾，有的可能家庭贫困，男女老少，向你伸出脏兮兮的双手又突然对你微不足道的施舍屈膝磕头，可怜兮兮却又让我产生莫名的胆怯。他们中大多数有手有脚，如果能依靠自己的劳动或才艺进行谋生，我想获得的力量应该会更强大一些。常听长辈们谈到也从新闻中了解最不能容忍那些假扮的残疾人，用虚假的疼痛博取路人的同情心，虽然他们真假难辨，但还是不能阻挡正能量的默默奉献。

最近网上热传着一张相片，一位年轻人为一名乞丐买来饭菜，还蹲下身亲自喂给他吃，如此温馨的一幕被别人拍了下来，引来无数中国人的点赞声，这个世界是有良知的。记得还有一片场景在冬日北京的某个地铁通道，一名穿着单薄衣裳的流浪汉蜷缩于冰冷的角落，被来来往往忙碌的上班族全然忽略，可意想不到被一名善良的姑娘发现，她把自己的棉衣脱下披到流浪汉身上，我想那一瞬间，流浪汉肯定特别温暖，认为姑娘简直就是仙女下凡，而同样被冷漠冰冻了心灵的路人肯定也都被感动，这个世界需要和被，人与人之间才能融洽地沟通，和谐相生，美丽相随。

那些传递真情的照片，其实在我的生活中时常真实上演。从我不懂事到懂事，已记不清妈妈给予我多少次布施的机会。只要遇上，妈妈都会笑意盈盈把几枚零币放入我小手，再指点放入那脏兮兮的手上。放学回家的路上，乞讨的老者接过我手中的钱币，同样微笑着祝福道：“好孩子，将来考上清华大学”；南禅寺游玩的街口，卖唱的一家不住向我们点头致谢；哪怕四川的高原之上，快乐的乞讨者接受我们的微小后，祝福着菩萨保佑我们……我的心里快乐极了，真的。

妈妈常教导我不必怀疑那些乞讨者的真与假，我们没有火眼金睛去辨别，只要我们他们的心是真的就可以。况且我们也并不缺那几枚零币，但是他们不一样，也许是一天的伙食，也许是拼凑的医药费。

公益广告常说“他人，快乐自己”。而我更觉得，他人，快乐彼此。我们依然会将这微小的善行持续下去的。

以帮助为篇十

这一次，皱老师要求我们养蚕宝宝，我立刻从花鸟市场里买来了许多蚕宝宝，他们个个非常可爱。

有了蚕宝宝后，我去奶奶家摘了一些桑叶，可没过几天，发现冰箱里的桑叶已经一点也没有了，我又看了看蚕宝宝，他们也奄奄一息了。我决定：去外面找桑叶。

来到楼下，我在小丛林中细心地寻找这桑叶，突然，我被一些小叶子弄痒了，手一摸，头一看，啊！他，正是桑叶，我立刻高兴得一蹦三尺，“我找到了桑叶了！”一把一把地把桑叶装到了袋子里，非常高兴！我回到家里，一张一张的喂给那一些调皮可爱的蚕宝宝，他们有的吃着桑叶，有的点着头，好像在向我道谢呢！

可是，蚕宝宝一天天大起来，吃的也多起来，野桑树上的叶子也被我摘光了，正好我去安徽，那里桑叶最多了，我走之前带上了蚕宝宝，生怕他饿死。

来到了安徽，却不见桑叶，我就四处寻找着，终于，在一条小径边上找到了它——桑叶，它们绿绿的，叶片比我在温馨人家那里采的大十倍！

我不顾劳累，又立刻递给了蚕宝宝，他们从此吃着汁水多多的桑叶，各个精神饱满了。

我知道有一句话：春蚕到死丝方尽，他到生命的最后留给我们了财富，我们在他需要的时候就应该全心全意地他。

以帮助为篇十一

在学校里有一位经常我的朋友————小高。她长的得很漂亮，她的耳朵很灵敏，她有一张漂亮的樱桃小嘴，她有一张胖乎乎的，肉嘟嘟的脸蛋，她非常可爱。她很勇敢，大方，活泼，开朗。不仅老师喜欢她。我很幸运的和她成为了好朋友。

我们俩经常一起讨论问题，一起谈心，一起玩。有一次，我遇到了一点小麻烦，我的作业本忘在家里了，正好小高是组长，我便跟她说：“小高，我的作业忘在家里了能不能不要告诉老师。”我以为以我俩的关系，一定没有问题。可她却说：“不行，你这种是骗人的行为，你可以去吿诉老师，老师不会怪你的如果这件事就这样过去了，以后你还会犯同样的错误”。

听了她的话，我心想原来我有一个这样的好朋友啊！我便跑到办公室，去跟老师说明了情况，老师说：“没事，下午带过来就行丁。”于是我走出办公事，边走边想：同样的错误，我是不会犯了。这就是我的朋友————小高。

自从那以后我从来没犯过同样的错误，是她让我懂得了友谊的珍贵和做人的道德。我想说一声：谢谢你，我的朋友！

以帮助为篇十二

今天下午，我和我的好朋友一起去考场考试。

刚走进考场，她突然站住不动，一脸焦急。原来她发现自己没带尺子。考试马上就要开始了，这可怎么办？她急得团团转。她满怀期待地问我：“你带了几把尺子？”“我只有一把。”我无奈地回答道。猛然间，在我的脑海里闪出一条妙计。“有了！有了！”我高兴地对她说道，“我的尺子足够长，我把尺子折成两半，我们一人一半！”“这怎么行，这么漂亮的尺子，折断了多可惜呀……”她还没说完，只听“啪”的一声响，我已经把尺子折成了两半。我把其中一半递给她说：“为了考出好成绩，这样做值得！”她接过那半把尺，激动地说：“太感谢你了，我一定会努力考出好成绩的！我们一起加油！”

“丁零零……”考试铃声响了，我俩各拿着半把尺子，认真地开始答题了。

以帮助为篇十三

大家多一声问候，行走多一些礼让，见面多一些微笑，让爱充满生活，我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。有这样的一件事，深深地印在我的脑海里。

记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“别人，快乐自己”的含义。

这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。

“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。

在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“晓晴你有几支笔？能借我一支吗？“借，”我有点不乐意，可我一想起别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就平、不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。

考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。

这天我懂得了“别人，快乐自己”的含义了。只要你别人，在你最无助的时候别人也会你的。

中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意别人的心，最快乐的是一件别人的事……”

以帮助为篇十四

天气晴朗，万里无云，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，仿佛在告诉我：“今天是个好天气，今天是个好天气…”所以，我的心情和这天气一样的好。

“叮玲玲”上课铃响了，这节课是大家最喜欢的英语课，同学们早已做好了课前准备，msli满脸笑容地走进教室，教室里鸦雀无声，同学们安安静静地趴在自己的桌子上，书本也整整齐齐地放着，连针掉下去也听得见，值日生喊了上课以后，msli叫我把她办公桌上的本子拿过来，很多同学都争先恐后地要去，msli却说：“我就要他去！”我走出教室，心想：嘿嘿！~~msli还挺看重我的嘛！来到msli办公室我一看见了小本子，拿上之后，我看见封面上有一个用红印章印了一个大大的“奖”字，哦，原来msli要奖励人呐，奖励谁呢？她也没说过呀，以前奖励谁都要说一声，我带者满脑子的疑惑不解走到了教室门口，习惯性地看了一下班级牌子，确定没错才走进去，走错教室多尴尬呀，全班五十多双眼睛盯着你，让你不冒冷汗才怪。一开门，全班同学掌声，欢呼声响成一片，有的甚至站到了桌字上，msli也笑得合不拢嘴，前俯后仰的。看到这一情景，我“啪”的一下把门关上，心想：同学们是吃错药了，还是我走错班了？我再看了一下班级牌子，大大的几个红字：五年级三班，恩！那就是都疯了，对，一定是！我透过门上面的玻璃看了看，还在笑，喂，你们到底要干嘛呀！不管了！冲！！！我一打开门，掌声，跺脚声，欢呼声，拍桌子声又响成一片，仿佛是哪个人奏出的《命运交响曲》。我冒着“雷电霹雳”走到讲台上，脑袋垂了下去，眉也皱了起来，双手紧紧捂住了耳朵，这声音可以说是响彻云霄啊！我把本子给了msli之后，正要准备撤，她一把拉住了我，把我拉回了讲台，站在讲台上，第一排的同学小声告诉我：“本子是给你的。”听到这话，我脑子里充满了一千个，一万个问号。这是为什么呢？msli拿着本子面向我说：“这个本子就是给你的，这几年来，作为英语科代表的你，每天坚持帮老师提录音机，抱本子，辛苦你了！”我双手颤抖着，颤抖着接过本子，说了声：“thankyou.”心里只有说不出的感动和欢乐，心想，别人，也快乐了自己。

夕阳照下来，把整个教室照得暖洋洋的，我的心，也跟着暖和了起来……。

以帮助为篇十五

那是五年级上学期的一件事。那天，天气不算太冷。下课了，我和李钊屹在教室门外的小道上，靠着墙聊着《天龙八部》，或许是我们聊得太入迷了，根本没有注意到孙老师。突然，有人拍了一下我的肩，我转过身时，发现是孙老师，才和李钊屹连忙叫孙老师好。

“你们俩关系很好嘛。”“差…差不多吧”我害怕的话都说得哆哆嗦嗦。“好，交给你一个任务。”“说吧。”“辅导李钊屹，考试分数他高出九十分几分，你就领几个本子，你干不干？”这时我感到一阵凉意，“好吧”我很不情愿的回答道。当时我感到的凉意也许就是这苦差事吧，要知道，李钊屹在我们班的成绩是中下水平，每次考不到九十分。

就这样，我成了他的师傅。起初，他有什么改错，我都会认真的给他讲。渐渐地，我就让他先给老师交，如果错了，我再给他讲，没错的话更好。他的分数就这样一点一点的上升了很少考到八十分以下了。从此，每次考完我都要被点名表扬，而且得到了许多本子。毕竟没有他我是不会得到那么多本子的，所以我每次都给他两本作业本犒劳犒劳他。

回家时，太阳变得温柔，我的心情也很高兴，这他人也不是那么难，那么累，也不等于没了自由，没了玩的时间。

他人是种美德，让他人高兴，自己也高兴，我这次感受到了。

以帮助为篇十六

一次，我们班的王立华不小心从楼梯上摔了下来，当时就坐在地上起不来了。这时，杭源恰巧走过这里，看到了，赶紧跑过去，说“咱们快点去医务室吧!”

到了医务室，医生给王立华擦药。杭源对王立华说：“王立华，你好些了吧，如果没事，我先回去了。”这一幕被我看到了。

时隔半年后的一天，一个“恐怖”事件在班里发生了。隔壁班的一个同学(我不知道叫什么名字)在本班被撞到桌子角。第二天，听说脑骨有轻微的出血。而在事发时，又是杭源把他送到校门外。我们一大帮人都在后面看热闹。杭源对那个同学说：“这几天，你要注意休息，千万不要用力。”这一刻又被我看在眼里。

去年开学，老师让带50元钱交书本费。杭源家里刚好只有100元面值的，没有50元面值的，就带了100元来上学了。而学习成绩优异的张毅忘记带钱了，他坐在凳子上无语。因为老师说如果今天不交钱，就视为不要书本了。但是谁会不要书本呢?杭源看到张毅那无助的表情，把找回来的50元钱递过来，说：“你拿去先用吧!”这一幕，我又看在眼里，心理充满了敬佩。

以帮助为篇十七

星期天，老大娘去超市买了一大袋食物，他背着一袋沉甸甸的食物回家。小明看见老大娘满头大汗，就边跑边喊：“您慢走老奶奶，我帮您背！”老大娘听了回过头来对小明笑着点点头。

小明背起食物想老大娘家走去，帮老大娘把食物送到家里。小明汗流浃背说：“老奶奶，我要回家了。”老大娘笑吟吟地说：“小明，我送你回去。”他们刚走到门口，老大娘发现小明背后的衣服破了。老大娘喊：“你慢走，你的衣服破了，我帮你补一补。”老大娘回到家里找来了针线，戴上老花镜帮小明分好了衣服。

小明说：“谢谢您，老奶奶。”老大娘说：“小明我要谢谢你才是，你帮我把这么重的食物背回家。”两个人都笑了，这就是互相啊！

以帮助为篇十八

雨天，昏暗，我走在冰冷潮湿的小巷子里，手中什么也没有。雨滴滴答答落在了我的头发上、肩膀上还有鞋子上，我顺手抹了一把脸颊旁的雨水，加快脚步向前面一个亭子跑去。不合时宜的风雨总会在你特别惬意的时候到来，我恰好遇上了这份不合时宜。它带有空气中闷热的同时也给你带来一丝寒意。雨水夹着风落在你光洁的肌肤上，你能感受到的只有冷意。我坐在亭子里的长凳上，拧着裙摆的雨水。裙子一直长到脚踝那里，为我的身体挡住了部分寒冷。但是沾了水的裙子显得更加笨重了，它触碰到你肌肤的时候你还是会忍不住打了个寒颤。亭子里就我一个人，倒也不觉得有多少狼狈。直到我擦干净鞋子上的泥土，抬头看见一副陌生的面容。

那是一张极好看的脸，他的头发和衣服并未被沾湿，只是鞋面有一点点雨水冲刷的痕迹。他的右手，拿着一柄长长的雨伞。白色的，上面滴着水。我把头扭过去，毕竟一直盯着人家看有些尴尬。我在亭子里坐了许久，拿着手机一遍又一遍地看时间。外面的雨仍旧没有要停的样子，淅淅沥沥地还在不断的增大。我忽然想起古代富人夏天避暑的自雨亭，亭子顶上收集雨水，天热时，让水从房檐四周流下，形成雨帘。我自嘲地笑了笑，现在的我是不是也享受了一次当富人的感觉呢！要看已经快要7点了，我咬了咬牙，想着顶着雨回去。我刚要踏出亭子的时候，一把雨伞横在了我的面前。“拿去用吧。”“不用了，谢谢！”那人还是不放手的样子，固执的把雨伞塞到我的手里。我只好接下雨伞，并要了他的联系方式，也好日后将雨伞还给他。那把伞很好的将我遮住，我回家的路上一点儿雨也没沾到。

夜深了，那把雨伞还静静地躺在桌台上，干干净净的，上面没有一丝雨水。

以帮助为篇十九

这是一个非常现实的社会，大多数人都在匆匆地行走着，很少留意着身旁，更别说去给予一些帮助。似乎，旁边的一切事物，都与自己无关。有的人甚至淡然得有些冷血，就算身旁出现了关乎人命的事情，他也只是好奇地瞟了一眼，然后头也不回地走去，仿佛这只是无关的风景。

记得在百年前的革命前夕，帮助一些陌生的路人，施舍一些穷苦人一袋大洋，还有提供一些有困难的行者住处，都非常的常见。但现在呢？帮助别人干了一件小之又小的忙，都有可能会被传名四方。或许，这社会还是有一些好心人与善人，但是，他们只是社会的小群体啊！

乐善好施乃是是自古以来的优良做法，有的古人甚至以此为爱好，大方旗鼓地施舍穷人，但是，到了现在，不要说大方旗鼓地施舍穷人，就是也乐善好施为爱好的人都少之又少，大多数人也仅是以此为商业提高知名度的方式。

是什么让我们淡化了这一传统美德？

早记得在小时候就常听父母跟自己说，这个世界上只有亲人对自己是真心的，其他人对自己不可能这么好心，就算兄弟姐妹也不一定对自己这么好。但是，这些在以前的某些朝代是不成立的，至少大多数兄弟之间是真心的。

记得曾近又一次网络传闻，一个老太太摔倒了，一个好心的路人去帮助她，把她扶起开，却遭到老太太的诬蔑，说是那个帮助她的路人将他撞到，要他赔钱。这也让那些放下心去帮助别人的好心人寒了心。

正因为如此，世间也同样充满了猜疑，有的人在思索帮助是否值得，也有的人在怀疑这次帮助是否有何目的。正因为这些复杂的思想，让我们感觉去帮助别人很麻烦，也让一些小腹者不敢去接受这份帮助。

我想如果我们不去权衡那些帮助与接受是否存在利与弊，而那些上位者也不去思索什么人情回报，只是用自己能力之便去做一件顺手的事。而那些被帮助的人也不抱什么心理负担，或许，乐善好施会广泛世间的。而这个暂时还并未达到共同富裕的国家，也会因乐善好施而变得更理想一些。