第二届海洋文化创意设计大赛 第十届海洋文化设计大赛(四篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

2023年第二届海洋文化创意设计大赛(推荐)一

二. 毕业典礼：(负责人：a廖信华

b陈映彤

c江卓)

1.《园歌》

ac：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨，

b：亲爱的老师小朋友们，

abc合：你们好!

a：我叫廖信华。

b：我叫陈映彤。

c：我叫江卓。

abc合：我们是xx幼儿园语言艺术班的小朋友，很高兴认识大家!

a：可园xx幼儿园，是我童年的乐园。

c：我们在这里学习，在这里成长，

b：我们在这里生活，在这里游戏，

a：今天，我们毕业了，要离开美丽的幼儿园，

c：今天，我们毕业了，要离开亲爱的老师，可爱的小伙伴

b：离别之际，就让我们再次唱响属于动人歌谣，

合 :请欣赏由毕业班全体小朋友表演的合唱《园歌》

2.《毕业之歌》

a：毕业了，我们将结束幼儿园学习生活。

b：毕业了，我有许多话想说给亲爱的老师听，

c：就让美妙的歌声唱出我们的心里话

合：请欣赏歌曲《毕业之歌》

3.《我们是共产主义接班人》

a：我们将带着老师和小伙伴的祝福，走进小学的课堂：

b：新的开始，新的希望，鲜艳的红领巾已经向我们招生了，

c：等我们戴上红领巾的那一天，再请老师分享我们的喜悦。

合：请欣赏歌曲《我们是共产主义接班人》

后面环节由主持人承担

4. 颁发毕业证书

a：谢谢我们毕业班小朋友给我们带来的这么好听的歌曲，深深地唱出了他们的依依不舍之情啊!

b：激动人心的时刻终于来到了，现在将为我们的毕业生颁发毕业证书，有请颁奖嘉宾

a：有请毕业生————————出场，敬礼!请毕业生接受毕业证书，转身，留影，退场!

5. 园长致辞：三年来，我们成长得多快呀!这里面有老师的精心培育，但也离不开园长妈妈的关心，在我们即将跨入小学之际，园长妈妈也有许多话想对小朋友们说，现在让我们掌声有请xx幼儿园园长罗建波女士为我们致辞。

三. 文艺演出

1、师生共舞《校园的早晨》负责人：廖信华、江卓

a：我们就要离开美丽的幼儿园，走进小学的课堂。

b：是啊，可我总忘不了幼儿园学习生活的点点滴滴!

a：就让我们在舞台上把那美好的时光重现吧，

b：请欣赏师生舞蹈《校园的早晨》

ab：

2.《蹦蹦瓶》负责人a杨睿

b任俊霖

a：猜猜我们幼儿园最小的小朋友是几岁?

b：我知道小班的弟弟妹妹，有的才2岁多!

a： 别看他们年龄小，他们还为毕业典礼准备了节目呢!

b：请欣赏小三班小四班小朋友表演的舞蹈《蹦蹦瓶》

合：

3.舞蹈《小帅兵》负责人a王雅馨

b邹嘉睿

a： 有一群可爱又帅气的小士兵来到了我们的舞台，

b：请欣赏中班小朋友表演的舞蹈《小帅兵》

合：

4《小葵花》——(舞蹈中级班)a杨睿b王雅馨

a：小葵花，地里站，脸儿对着太阳转!

b：小葵花，爱学习，发现太阳的小秘密!

a：请欣赏舞蹈中级班小朋友带来的舞蹈《小葵花》

合：

5歌表演《我上幼儿园》(小1小2)a王雅馨

b于婉莹

a：爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。

b：我不哭也不闹，叫声老师早!

a：请欣赏小一班和小二班小朋友带来的歌曲表演《我上幼儿园》

合：

6《我可喜欢你》中班女孩a任俊霖

b于婉莹

a：我喜欢爸爸妈妈，我喜欢老师同学

b：我喜欢你，我的朋友们

a：请欣赏中班舞蹈《我可喜欢你》

合：

7.故事表演《圆梦》负责人：a廖信华

b江卓

a：每天能背上书包去学校是一件很幸福的事情!

b：是啊，我知道在很多地方，小朋友都因为家庭贫困上不了学。

a：我们想办法帮帮他们就好了!

b：芒果二班小朋友表演的《圆梦》就是一个帮助别人故事，

合：让我们掌声欢迎舞台剧《圆梦》!

8.《皇帝的新装》负责人a王雅馨

b杨睿

a：今天的节目可真精彩呀，xx幼儿园的小朋友就是棒!

b：看，有一群神气的队伍等不及啦，我们快把他们请出来吧!

a：请欣赏芒果一班的小朋友带来的表演《皇帝的新装》

合：

9《亲亲茉莉花》负责人a 杨睿

b王雅馨

a：好一朵美丽的茉莉花，又香又白人人夸!

b：好一群可爱的茉莉花，把美丽和芳香带给大家!

a请欣赏舞蹈高级班小朋友表演的舞蹈《亲亲茉莉花》

合：

10.武术表演《 功夫小子》a任俊霖

b林梓铭

a：中华武术世界名扬，外国人都拍手叫绝呢!

b：请欣赏武术班小朋友带来的表演《功夫小子》

合：掌声欢迎!

11篮球宝贝学一学二a廖信华

b江卓

a：每天我们都会在老师的带领下开展各类体育活动

b：运动能让我们的身体更健康、更强壮，

a：下面上场的就是一群爱运动的宝贝们

b请欣赏学前一班和学前二班小朋友表演《篮球宝贝》

合：

12.时装表演芒果三班

a 于婉莹

b王雅馨(泳装还是时装)

a：炎热的夏天，小朋友们都爱游泳!

b：看，来了一群穿着泳装的小朋友，他们是要去游泳吗?

a：请欣赏芒果三班小朋友带来的泳装表演

合：

13《我们爱学习》——舞蹈考级班 负责人王雅馨

请欣赏舞蹈考级班小朋友带来的舞蹈《我们爱学习》

14.英语剧《快乐男孩，快乐女孩 》负责人;a江卓

b王雅馨

a：如果你在路上碰见外国小朋友，会不会用英语和他们说几句呢?

b：of course! to china! my name is wang ya xin,nice to see you!

a：我们不但会简单的交流，还会演英语剧呢!

b：请欣赏英语兴趣班的小朋友表演的英语剧《happy boys

and

happy

gails 》

合：let’s

in jion

15飞得更高

a杨睿b王雅馨

a：小小的我多想长上翅膀在天空飞翔!

b：小小的心还想飞得更高，看到远方美丽精彩的世界!

a：请欣赏舞蹈《飞得更高》

合

16. 师生寄语《相亲相爱一家人》负责人：a廖信华

b江卓 c陈映彤d杨睿

a：三年前，我们走到一起，因为相聚，

b：今天，我们聚在一起，因为别离。

c：回想这三年来，老师的关心，小伙伴的淘气，仿佛还是昨日。

d：亲爱的老师，我们就是相亲相爱的一家人，

合：在这离别之际，我们还想再听一听您说的那些话语。

(大班老师每人一句临别赠语)

2023年第二届海洋文化创意设计大赛(推荐)二

甲方：

乙方：

根据《中华人员共全国合同法》及相关法律法规的规定，按照平等互利的原则，为保证全面履行各自义务，经双方协商一致，特签订合同。

第一条

1、材料名称：东安周建村砂场。

2、型号：。

3、质量要求：乙方所供通用硅酸盐水泥符合gb175—20xx标准;每车水泥提供出厂合格证。三天质量检验报告及随货单据;并于水泥发出32天后，提供该批次水泥28天质量检验报告。

4、验收方法：提供过磅单、化验单、合格证等单据随货通行。

5、提出异议期限：货物交付后七日内提出书面质量异议。

6、解决质量异议的方法：

(1)、现场有剩余水泥壹吨(散装三吨)以上，生产日期不超过三十天，并且无受潮现象，双方共同取样封存，作为仲裁样品。

(2)、无剩余水泥时，以出卖人同编号封存样为仲裁样，上述封存样送双方同意的市级或市级以上国家认可的水泥质量监督机构进行裁决，由申请裁决方垫付费用。出结果后，有责任方承担由此所发生的一切费用。

7、计量验收合理损耗规定：磅单数量的±3%内属合理损耗。袋装水泥每袋净质量不得少于标志质量的98%，每20袋总质量(含包装袋)不少于1000kg。

8、安全：乙方在装车、运输、卸车堆放中出现任何安全事故，均由乙方承担全部责任。

9、单价：袋装/吨散装/吨

10、数量：吨。

11、税金约定：

12、备注：该价格为暂定价，含装卸费用。乙方包材料送到甲方指定地点，甲方原则上应提前24小时通知乙方供货。

第二条

甲方权利义务：

1、甲方负责乙方指定场地堆放。

2、甲方负责为乙方水泥列场后及时为乙方开具收料单。

3、甲方有权对乙方供应的水泥进行质量检查，有权对不合格的产品进行清退、索赔，直至法律诉讼。

第三条

乙方的权利义务：

1、乙方必须按照约定的质量要求送货。

2、乙方必须按照甲方提供的数量按时送货，因乙方延误送货给甲方造成的一系列损失，由乙方承担。

第四条

结算方式： 每五十吨付款一次。

第五条

争议解决：本合同发生纠纷时，双方协商解决，协商不成的，应向甲方所在地法院提起诉讼。

第六条

未尽事宜，可签订补充协议与本合同是有同等效力。

第七条

本合同自双方签字盖章之日起生效执行，合同履行完毕即失效。

第八条

本合同一式三份。甲方执两份，乙方执一份。

甲方代表：(签章)年 月 日

乙方：(签章) 乙方身份证号码：

乙方联系电话： 年 月 日

2023年第二届海洋文化创意设计大赛(推荐)三

各位团友，大家好！

欢迎来参加此次九华山的旅行。我是中国太和旅行社的导游员李强，大家叫我小李就好了！今天大家的到来让我感到非常的喜悦，同时呢，也希望我的服务能可以让大家感到满意。站在我旁边的这位就是我们这次旅游活动的司机王师傅。王师傅有十几年的驾龄。驾驶技术非常的娴熟。大家可以把两颗心交给我们，把放心交给我们的王师傅，把开心交给我，让我们一起共享此次的旅程。

各位团友，我们的旅游车正行驶在进山的佛光大道上。由于此地到九华街还需要很长一段的时间，在这之前我先给大家介绍一下九华山。九华山主要位于池州市，青阳县境内。是安徽两山一湖的北部的重要景区。风景区的面积120平方千米。九华山保护范围内174平方千米，现为国家5a级风景旅游区。全国文明的旅游区。中国四大佛教名山之一。被誉为国际性的佛教道场。

安徽九华山风景秀丽南朝时因此山高出云表，且其数有九，人们称之为九子山，唐代大诗人李白浏览九华山，观九峰出莲花，写下“妙有分二气，灵山开九华。”的诗句。九华山为花岗岩名山。其主峰十王峰海拔1342米，是九华山几景十分美丽的地方。

安徽九华山是中国四大佛教名山这一，与海天佛国普陀山，光明佛国峨嵋山，青莲佛国五台山一起称为中国四大佛教名山。公元7世纪新罗国王子航海东来，访遍名山最后选择了九华山，苦修数十载，其死后，肉身不腐，“灵迹事现”人们认为金乔觉是地藏王菩萨的化身，九华山从此被认为是地藏王菩萨的道场。地藏王也从此被称为金地藏。

好的，现在呢，我们的旅游车已经到达了九华街的入口处，请大家拿好自己的物品准备下车进入景区。

各位游客，现在呈现在我们面前的就是高9米，跨高8.5米的九华圣境门坊，大家知道横额上“九华圣境”四字是谁题写的吗？不错，这是康熙皇帝御书的。穿过门坊，是不是有一种进入圣地的非凡之感呢？

朋友们，现在呢，我们来到的就是九华山最早的宫殿式寺庙——祗园寺。祗园寺现为国家重点寺院、九华山唯一的子孙丛林寺院，是典型的组合式建筑。它的山门偏离了大殿中轴线，这外置的山门可不是建造时的大意，而是有讲究的。据说呀，这样一是为了避邪；二是门向要朝着开山祖寺化城寺。并且，在祗园寺前院墙上还有一条时刻“泰山石敢当”五个大字十分醒目，据说也是为了避邪镇妖，这也是祗园寺独有的。

祗园寺法相庄严、完整，是全闪之最。寺中供有大肚弥勒、四大天王、韦陀菩萨、十八罗汉等尊像。其中最为庄严的要属大雄宝殿中供奉的12米高的药师佛、阿弥陀佛、释迦摩尼佛三尊大幅。寺内佛、菩萨、罗汉塑像排列规范，工艺精湛，形象逼真。

祗园寺始建于明代，规模居九华山四大丛林之首。九华山佛教协会在此多次举办大型传戒、讲经法会和祈祷和平、息灾法会，现每年举行水路法会和举办焰口等佛事活动千余台，为全山佛事活动中心之一。

现在我们来到的是化城寺，化城寺是九华山开山始寺，现为全国重点寺庙，是上个世纪70年代后期辟为历史文物馆。展览内容分为两大部分：第一部分展出金地藏生平事迹；第二部分展出珍贵历史文物。部分经书可谓是镇寺之宝。

寺前有放生池，据传是金地藏率众徒弟修建化城寺时挖的。池前是化城广场，广场上建有纪念金地藏母亲的娘娘塔。

接下来我们将要去的就是上禅堂。上禅堂位于神光岭南的半山腰，为全国重点保护寺庙。上禅堂有三最：香火最平、风景最佳、寺院最丽。电视剧《西游记》曾在此拍摄。

游览过了上禅寺，现在我们来到的是大家最好奇的肉身宝殿。肉身宝殿又名“地藏坟”，始建于唐贞观元年，原来是一座三层石塔，安葬的是金地藏肉身，所以俗称肉身塔。因为塔基之地曾现金光，后人便将此地取名为神光岭。肉身宝殿的特色可以概括为“殿中有塔，塔中有缸，缸中有肉身。”大家请跟着我进入大殿，请看那边的横额上写的十六个金字，“众生渡尽，方证菩提，地狱为空，誓不成佛。”是地藏菩萨誓愿。其实，地藏菩萨本来可以成佛的，但是他愿意到六道轮回中最苦难的地狱去广度众生，地狱一日不空，他就一日不成佛。在未来佛弥勒佛出生之前承担普度众生的重任。肉身宝殿是九华山的象征。每逢地藏法会，人山人海，盛况空前。

大家注意了，马上我们将要乘坐缆车前往百岁宫，请各位注意安全，有序排队。

现在我们所处的位置就是百岁宫。百岁宫又名百岁庵，现为国家重点寺庙，供奉海玉和尚肉身。建筑上利用南高北低的地形形成了五层走马通道。寺与周围峰、石、洞融为一体，殿宇与山体有机结合，巧夺天工。百岁宫建筑是九华山古寺建筑的代表，深受中外游人好评。各位游客，今天的九华街景区的游览活动到此结束了。谢谢大家的支持与配合，有服务不周到的地方请大家多多包涵。

2023年第二届海洋文化创意设计大赛(推荐)四

现代多媒体走进了课堂，成为了一种非常好的教学手段：相比与一块黑板、一支粉笔的传统课堂教学，多媒体教学更能吸引学生的注意力，更能调动他们的各种器官参与到教学活动中来，使课堂教学更加生动，更加形象，更加有效。《大海睡了》是一首语言优美且极富想象力的诗歌，描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景色。在进行该课的教学设计时，我针对教材和学生的年龄特点，在教学中运用了多媒体教学手段——比如配乐朗读、大海视频播放，充分调动了学生的多种感官感知课文，取得了良好的教学效果。反思整个教学过程，我认为多媒体手段很适合在本课运用，它能使整个教学过程锦上添花。对于这课的教学环节安排我也进行了深入思考，分析了优点和缺点，在此我与大家一起分享。

优点：

1、学生的已知经验是其思维的源泉。首先，我问学生：“同学们，见过大海吗?”“你见过的大海是什么样的?”在一部分学生骄傲地说出了自己对大海的感受后，我及时邀请大家到大海去旅游，进一步调动起学生的兴趣，学习的欲望被初步激发。

2、出示多媒体课件，播放大海视频。随着画面的展示，大海时而风平浪静、时而波澜起伏、时而惊涛拍岸……千姿百态，尽显眼前。教师和着音乐娓娓道来，强烈的感受，使学习欲望被再次激发。

出示课文中插图的课件，在学生观察插图时，相机引导他们从上到下说明图意。在体会月亮、星空、海鸥、大海多个个体美的同时，感受整个画面的和谐。这样做，可培养学生有条理地观察事物的能力，创设情境，进行整体感知。

“书读百遍，其义自见”，阅读教学以读为本，尤其是对低年级的学生更不能做过多的讲解，而应多让学生在读中感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。学生反复朗读，注于目，出于口，闻于耳，记于心，就能深入体会文章的思想感情。学生读得越充分，理解就越容易;学生理解得越好，朗读就越有感情。因此，我的教学重点就放在如何采用多种方法，让学生将精读训练落到实处。在这个环节，我设计了几个步骤层层推进：

1、教师配乐范读

为了让学生更好地进入课文，体会文中的美感，我采取了配乐范读的形式。运用多媒体播放优美的音乐，我和着节拍进行课文范读。

2、抓住重点指导第一句

阅读是学生的个性化行为，重在自悟。教学过程中，我抓住“大海睡觉了”这一部分，提出“你从哪里读出大海睡觉了?”“此时大海为什么能睡觉?”(多媒体课件出示问题，让孩子清楚明了)由此展开学习，引发出大海的“睡”与风儿、浪儿的“不闹”“不知”有关，进而了解风吹浪打、风平浪静的内在联系。

3、合作体会练读第二句

有了第一句作为基础，第二句的学习可以立足于学生自己体会感悟，充分发挥学生合作学习的能力，教师适当进行点拨指导。先让学生边看图边自由读第二句，说说大海睡着了是什么样的?再在小组内讨论，说出自己的体会。在学生充分合作的基础上进行全班交流，教师适当点拨，就能较好地突破“大海抱着明月，背着星星”，其实是明月、星星的倒影照在大海上这一难点，增加了阅读趣味性。

4、配乐背诵，理解感悟

结尾，教师趁热打铁，给时间让学生当堂背诵，既积累了语言，又进一步深化对课文的理解。

运用多媒体播放歌曲“军港之夜”，利用音乐创设的意境中引导学生思考：“大海打着香香的鼾，做着甜甜的梦，她会梦见什么呢?”利用多媒体的辅助，将课堂与音乐相结合，将课堂与课外相结合，不局限于课堂，不拘泥于教材，这也是我们大语文观的追求。

我认为自己在教学中存在着一些缺点：

1、多媒体虽然创设了课文学习的意境，激发了学生学习的兴趣，但由于低年级孩子自控力不强，很容易被美丽的画面吸引住注意力，继而忽视了老师课堂上所讲授的内容。

2、给学生的自主性还不够。要培养小孩子的自主合作探究能力，比如可以让学生合作完成“大海睡了梦见了什么”的创作。但是实际教学中感觉还是放得不够。