最新体现人们互相关爱(精选14篇)

在日常工作中，总结能够发现问题，提升效率。总结是提升自身能力和经验的重要途径。总结是一个整理思绪、明确目标、展望未来的过程。

体现人们互相关爱篇一

傍晚，我放学回家，家里静悄悄的，推开卧室的门，只见妈妈正在床上躺着。”妈，您怎么了？“我关心地问。”我感冒了，头很疼。“妈妈有气无力地回答。

我赶忙跑进去，摸摸妈妈的额头，发觉烫得很，知道妈妈已经发烧了。我立刻冲进卫生间，舀了两瓢冷水，把毛巾放进去浸湿，拧干，敷在妈妈的额头上，这样，就会尽早退烧。一会儿，我怕妈妈口渴，倒了一杯热茶端给她喝，顺便把毛巾再搓一把，重新盖在妈妈的脑门上。

6点多了，爸爸去奶奶家还没回来，我轻声问妈妈：”妈，你想吃什么？“”我什么也不想吃。“”人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。不吃的话，您的身体会更虚弱，病也不会好的。“我知道妈妈没胃口，就下了一碗鸡蛋面条。妈妈从床上撑起身子，吃了大半碗。我又倒了杯开水放在床头柜上，还削了个苹果给妈妈吃。我自己炒了点剩饭吃，写完作业就陪妈妈睡觉了。

第二天早晨，妈妈病好了，表扬我长大了，懂事了，知道心疼人了。我脸红了，十一年来，我一直生活在父母的关怀下，今后，我也要学会关心他人，孝敬父母。

体现人们互相关爱篇二

在考试的竞争中，我们是对手；在学习的过程中，我们是朋友。

—题记。

有人说初中生活是短暂的，因为它仅有三年；有人说初中生活是乏味的,因为它需要不断学习。而我说初中生活是快乐的,因为我有一群关爱我的朋友。

如果说老师给予的是知识，那么同学给予的就是帮助。上学期老师在班上开展了学习小组活动，只要每个组六个人的总分在班上前三名，就可以加操行分。这对我们来说无疑是一种鼓励，或许我们为了加分而互相帮助，或许我们为了加分而尽心尽力地给对方辅导功课，但毕竟我们相互帮助了。而这习以为常的帮助却深深地注入了我们的心。

帮助成了我们的习惯，即使我们帮助的并不是本组成员。渐渐地我们明白，我们不再是为了加分而帮助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地发自内心的帮助却渐渐强烈。即使我们得不到加分，我们也愿意帮助他人，去关爱那些成绩差的同学。操行分不再那么重要，我们在无形中将被动化为了主动。

夜里一个人坐在桌前“孤军奋战”时，同学的一个电话，一句“作业做完了吗”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不论话语的长短，心总是那么暖暖的。你会觉得不仅仅是你一个人在战斗，你的身后还有无数默默支持你的.同学。

当你在长跑考试中气喘吁吁、筋疲力尽时，会听见有人在为你加油，他的声音已经沙哑，但他还在坚持为你呐喊助威，而这对他没有半点好处。

这就是同学间无私的关爱，它没有母爱的伟大，没有父爱的深沉，却能触及你的心，温暖你的心。或许三年后我们不再是同学，但我们却永远不能忘记，那些在黑夜中为你举灯的同学们，关爱，关爱，爱在身边，无处不在！

体现人们互相关爱篇三

记得在五年级暑假，那是正值传染病的高发期，可我弟弟却染上了病毒性脑炎，住进了人民医院。我知道了后，马上就提出要去看望弟弟。我们到超市买了牛奶、水果和悠悠球准备去看望他。可是准备好了，奶奶却不同意我去，因为我弟弟得的是传染病，住院房里又病症杂乱，很容易被传染，我如果去了，万一染上了怎么办?可我却认为：我弟弟得了病，我不能不去。而且他每次来都买好多东西，我姨又这么疼我，我不去可不行。最后，在我的再三要求下，妈妈终于同意让我带上口罩去医院。

到了医院后，姨看见我也跟着来了，竟发起了脾气：“孔劲松，你怎么来啦!这病房里全是病人，空气里都是病毒，你来了再传染上了怎么办，这倒好，你弟弟还没出院呢!万一你也进来了。”不过都到了门口，反正不能再赶走吧，最后我们还是进了病房。弟弟见我来了，既兴奋又吃惊，好像病一下子好了一半儿。我刚把东西放下后，弟弟还没缓过神来，姨就把我们拉了出来。姨说：“你赶快走吧，这儿毕竟是医院，一个口罩顶什么用，不是我不留你，这儿可不能多呆啊。”我们只好走了。

其实生活中这样的`事有很多，只要我们善于发现，每一件事都会令我们感动。

体现人们互相关爱篇四

家庭是大自然创造的杰作之一。（桑塔亚那）。

居不必无恶邻，会不必无恶友，惟善自持者两得之。（李惺）。

让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。（华盛顿）。

结婚前眼睛睁圆，结婚后眼睛要半睁。（富兰克林（美国））。

女大自巧。（谚语）。

同类相比，同声相应，固天理也。（庄子）。

单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。（巴尔扎克）。

那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。（伊索）。

种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。（郭沫若）。

跟小人一起，办小事；跟大人一起，小事可成大功。（佚名）。

择友如淘金，沙尽不得宝。（李成用）。

自己不能胜任的事，切勿轻易答应别人；既经允诺，就必须实践自己的诺言。（华盛顿）。

对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。（伊索）。

生活将在种种友谊之中得到充实。爱他人，并为他人所爱，这就是生存的最大乐趣。（威？史密斯）。

人老病多，树老根多。（谚语）。

与朋友之间不要有金钱来往，不要借钱给朋友，要是你借钱给人家，就象胡适先生一样，我借了，就不要求还。人与人之间可有金钱来往，使我们人人际关系比较成功。（三毛）。

慈母爱子，非为报也。（（汉）刘安）。

把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。（亚当？斯密）。

朋友，以义合者。（朱熹）。

友谊最致命的病患是逐步冷淡，或是嫌怨的不断增加，这些嫌怨不是小得不足挂齿，就是多得无法排除。（塞？约翰逊）。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（《孔子家语》）。

益者三友：友直友谅友多闻。（孔子）。

家庭是大自然创造的杰作之一。（桑塔亚那）。

居不必无恶邻，会不必无恶友，惟善自持者两得之。（李惺）。

让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。（华盛顿）。

结婚前眼睛睁圆，结婚后眼睛要半睁。（富兰克林（美国））。

女大自巧。（谚语）。

同类相比，同声相应，固天理也。（庄子）。

单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。（巴尔扎克）。

那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。（伊索）。

种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。（郭沫若）。

跟小人一起，办小事；跟大人一起，小事可成大功。（佚名）。

择友如淘金，沙尽不得宝。（李成用）。

自己不能胜任的事，切勿轻易答应别人；既经允诺，就必须实践自己的诺言。（华盛顿）。

不论在哪里，自己的幸福是要＊自己去创造去寻觅。（哥尔斯密）。

婴其呜矣，求其友声。（《诗经。小雅》）。

丈夫会应有知已，世上悠悠安足论。（张谓）。

不速之客只在告辞以后才最受欢迎。（莎士比亚）。

人生交结在终始，莫以开沉中路分。（贺兰进明）。

挑选朋友要慎重，更换朋友要更慎重。（富兰克林）。

体现人们互相关爱篇五

叮铃铃，叮铃铃三，随着一阵响亮的铃声，老师宣布放学了，并转告我们说，雷阵雨要来了，同学们要注意安全，不要在路上逗留，快点回家，老师说完，我和同学们陆陆续续跑出教室回家。

在回家的路上，乌云密布你，天空不时出现几道闪电，发出轰隆隆的声音。走到前面的拐弯处，看见有位叔叔骑着自行车撞倒了一位小女孩，那位叔叔连忙骑着自行车逃走了。女孩膝盖破了，一直在流血，路人看见了也不帮助她，我觉得小女孩太可怜了，我从书包里拿出纸巾和红领巾，给小女孩包扎伤口，我很快就包扎好了。我帮小女孩包扎好后，我问她：“你家住哪里呀？”“裕丰小区”。那小女孩回答。“我家也在那里，我送你回家吧。”到了小女孩家，我把事情的来龙去脉跟小女孩妈妈说了，小女孩妈妈非常感谢我，感激我。

人与人之间就应该互相关爱，互相帮助，这样社会才会更加美好，到处充满爱。

文档为doc格式。

体现人们互相关爱篇六

记得是五年级下学期，我在学校上二课堂的时候，一位高大的同学不小心把我推在了地上，就在当时，脚崴了一下，里面的青筋震了几下，我不当回事。

可过了几天，脚越来越肿，越来越痛，脚轻轻地走一小步就痛得要命。我整个人都要崩溃了。

每天早晨都是妈妈背着我来上学，每当我看见她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下来，我的心也很难受，可是，妈妈还对亲切的地对我说：没关系，你的脚很快就会好起来的，你千万不要去肿的地方，以免细菌进去，以免更加疼痛，但是，你一定要坚强。

每当到教室，我要走到第一排去交作业，同学李盼盼见我走不了，就说：我来帮你交作业吧!你的脚不方便。我回答说。我听了之后，我很开心，又有点惭愧，觉得自己很没用，连交作业也要同学交，唉!

要打羽毛球的过去，要跳橡皮筋的过去，只见刘老师在安排怎样自由活动。恩?曹心，你怎么不去玩了?刘老师关心地说。我不能玩，脚受伤了，又肿又痛，玩不了。我难受地说。刘老师说：怎么这么不小心?脚崴了，回家叫妈妈买药来擦，记住啊!我听了，眼泪快掉了下来，觉得老师。妈妈。同学是那么关心我，我很感激。

她们说的字字句句都让我刻骨铭心，也让我感动。

时间象一条小溪，，已经流淌过了我十一个春秋，然而，我在过去的岁月里并没有虚度。而是学会了各方面的关爱。

家里的关爱。

孩子，不要因为一件小事与别人争吵，要关爱别人。

这样的话，经常萦绕在我耳旁。时间长了，受到深深的影响。在家里的我，不会因为一些琐事而唠唠叨叨。你还会发现，时常有一个女孩，当父母生病的时候，他会主动关爱父母，给父母递上一杯热水，让父母按时吃药。帮父母照顾弟弟，主动承担一切家务活。那个女孩就是我。在父母的教导下，我学会了如何关爱别人。

学校中的关爱。

转眼间，我已步入了中学，来到了一个新的集体，一个充满爱和无限温暖的集体。到了这里，经过努力，我成为班里的佼佼者，但我并没有骄傲。老师时常会对我们讲，要经常帮助学习上有困难的同学。因此，每当有同学来问我习题时，我都会认真对他们讲，经常会听到他们的谢谢声，我也回他们一声：不谢。

在这个集体里，我又学会了关爱同学。

生活中的关爱。

十几个年年岁岁，经历过许多这样那样的事，我学会了在生活中关爱他人。当别人经济上有困难时，我会主动的捐出几角钱。当别人孤独时，我会送去温暖的问候。当别人失败时，我会鼓励他别灰心。

看，我已学会了关爱，并且我也想信，只要我们大家，全社会，人人都互相关爱，我们的社会就会变得和谐美丽。

人与人之间的关爱有很多种。例如：母爱和父爱，这是父母给予的关爱;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。

在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我抢到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。

有没有人给这位老奶奶让座呀?有没有人给这位老奶奶让座呀?我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：到底要不要给这位老人让座?我猛然站起来;奶奶您坐吧!我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。

哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：来，孩子，来，和我一起坐下。还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。

这位老人的让我羞愧不已，让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好!

我要将心比心，让世界变得更美好!

公交车终于来了，我踏上了上学的公交。匆忙坐下，四处打量，原来车上就剩下这么一个位子了，我暗自庆幸自己的好运气，愉快的欣赏着沿途的风景。

这时，一位年过70的老奶奶上了车。司机突然一个急刹车，硬是把老奶奶从门边甩到了我旁边。我看着老奶奶额头上的皱纹，那双颤抖的手，还有那随着车子摇摇晃晃的身体。我惊住了，这与我的奶奶有多么相似啊!但每当奶奶上车，总会有哥哥，姐姐为奶奶让座，我为什么不学学那些哥哥姐姐的高尚品质呢?于是，我站了起身，向老奶奶微笑着说奶奶!您坐!老奶奶满怀感激的看了我一眼，唉!谢谢!谢谢!我笑着说不用，这是我们小学生应做的。

老奶奶亲切的与我拉着家常。问我几岁了，读几年级，父母都在哪儿工作老奶奶慈祥的眼神亲切的望着我，让我感到心里无比温暖。我从老奶奶口中得知，她患有风湿症，前几天又犯了，今天要去医院检查的，如果不是我，她的病可能又要在车上复发了。不知不觉，公交到了学校，我笑着跟老人说再见，老人一直欣慰的望着我远去的背影，直到车才走很远。

让座，是生活中很平凡的一件事，但让座后别人对你的一句谢谢!一句称赞，比再多的千言万语加起来都更打动人心，所以让我们一起用心去关爱，用爱来创造美好的明天吧!

体现人们互相关爱篇七

关心是一缕阳光，温暖人们的心田；关心是一座灯塔，照亮人们前进的道路；关心是一座港湾，安抚远航归来的人们。我常常享受着别人对我的关心，这次我也奉献出了自己的关心。

那天阴云密布，狂风呼啸，妈妈从单位骑车向回赶，途中下起了倾盆大雨，那雨珠如同断了线的珠子往下落，妈妈冒着雨飞速向家骑，到了家后，妈妈成了一只地地道道的“落汤鸡”，回来后湿透了，她感到非常冷，爸爸又加班不在家，我十分担心妈妈会发烧。

过了不到半小时，不出我所料，妈妈真的发烧了，我不知所措，像一只热锅上的蚂蚁到处晃悠。我在家翻箱倒柜地找退烧药。看着妈妈瑟瑟发抖，还有头上的冷汗，我十分着急。可药好像是在跟我作对，就是找不到，我什么也不管，推开门冲向药店买了药，后又以一百二十码的速度冲了回来。我一个箭步冲到一个杯子前，把药冲好，递给了妈妈，妈妈喝后神色好多了。第二天早上，妈妈像往常一样很早起来给我做了饭。看到妈妈康复后，我终于悬着的心落了下来。

“妈妈为我，我为妈妈”这件事让我学会了关心，学会了回馈。

体现人们互相关爱篇八

关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。

在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃。

“有没有人给这位老奶奶让座呀？有没有人给这位老奶奶让座呀？”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座？”我猛然站起来；“奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。

哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，来，和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。

这位老人的让我羞愧不已，让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好！

我要将心比心，让世界变得更美好！

体现人们互相关爱篇九

在我身边处处有人互相关爱，其中有一位陌生人对我的关爱我记得特别深刻。

我还记得那是一个下雨的傍晚，雨下得周边雾蒙蒙的，看向对面灯光闪炫的城市，再配上这雾蒙蒙的雨，显得格外美丽。但是，这美丽的景色正好与我的心情唱反调，我走的路坑坑洼洼，十分不好走，到处都是小碎石，一不留神，就会摔跤。

说来也奇怪，每当我心情不好在这散心时，一般我都很注意脚下的东西。可今天，我脚下一个没留神，居然摔了一跤。“今天运气怎么这么差？”我小声嘀咕道，我从地上爬起来，该回家了。我刚走没两步，一阵强烈的刺痛袭击了我，那阵刺痛，直钻我的骨头。我只能走到灯光足的一些地方看一看伤势。我一步一步地向前挪动，到了灯光充足的地方，我才发现，膝盖那一块流了很多血，并且当时也没人看到我，我着急的快要哭了。但是这时候，有一位叔叔骑着自行车过来了，他看到了我，便下了自行车，低头亲切并担忧的问我：“小朋友，你怎么了，这么晚还不回家，是受伤了吗？”我点了点头，并指了指我的膝盖，叔叔仔细地看了看说：“唔，好像有点严重呢，这样吧，我先带你去医院包一下伤口，然后你再用我的手机打给你爸爸。”我点了点头。

一系列的事情解决完以后，我打了电话给我爸爸，他到了这里以后，刚想感谢那位叔叔时，却发现他已经走了，医药费也已经付清了，知道了这些，我非常的感动。

在这里，我想对那位叔叔说：“谢谢，要不是您，我可能都不知道该怎么办才好，要不是您，我可能已经在街上失声大哭了，要不是您，我可能不知道人间处处有温暖。下次我如见到您，我一定要好好感谢您！”

体现人们互相关爱篇十

原来的我一直认为，除了我的家人以外，没有多少人能给我带来欢乐——直到那件事发生，我才改变了想法。

那一天，我弹完琴回家时路过菜市场。说实话，我挺讨厌菜市场。到处污水横流，稍有不慎就会摔倒，弄得满身污黑。

就在我准备过丁字路口时，耳后突然传来了一声惨叫。我循声望去，只见一个三四岁的小男孩摔倒了。我刚打算走过去帮助他，可是仔细一看那小男孩的身上实在太脏了。满身污泥，脸又小又黑，与黑炭无异，看起来足足有一个星期没有洗澡了。我犹豫了。他哇哇的哭着，声音越来越响亮。路边的行人不住的抱怨：“谁家的小孩哭成这样了也没人管。”虽然嘴上这么说，但是没有一个人向这个孩子伸出援手。

看着那个孩子，我不禁可怜起他来。一个孩子，摔了一跤，身边没有亲人，没有人哄他，没有人管他。于是我向男孩伸出手，他立刻拽住了我，似乎充满信任，我的心一热，赶紧扶他站起来。他破涕为笑，只是嘴里不停说着：“我要爸爸，我要妈妈。”我就带着他找他父母，找到以后，他父母紧紧拉着小男孩的手，连身谢我，好像我很伟大一样。

那一刻，我明白了真正的快乐就是帮助完别人后，给了别人快乐后体会到的快乐！

体现人们互相关爱篇十一

时间象一条小溪，，已经流淌过了我十一个春秋，然而，我在过去的岁月里并没有虚度。而是学会了各方面的关爱。

家里的关爱。

孩子，不要因为一件小事与别人争吵，要关爱别人。

这样的话，经常萦绕在我耳旁。时间长了，受到深深的影响。在家里的我，不会因为一些琐事而唠唠叨叨。你还会发现，时常有一个女孩，当父母生病的时候，他会主动关爱父母，给父母递上一杯热水，让父母按时吃药。帮父母照顾弟弟，主动承担一切家务活。那个女孩就是我。在父母的教导下，我学会了如何关爱别人。

学校中的关爱。

转眼间，我已步入了中学，来到了一个新的.集体，一个充满爱和无限温暖的集体。到了这里，经过努力，我成为班里的佼佼者，但我并没有骄傲。老师时常会对我们讲，要经常帮助学习上有困难的同学。因此，每当有同学来问我习题时，我都会认真对他们讲，经常会听到他们的谢谢声，我也回他们一声：不谢。

在这个集体里，我又学会了关爱同学。

生活中的关爱。

十几个年年岁岁，经历过许多这样那样的事，我学会了在生活中关爱他人。当别人经济上有困难时，我会主动的捐出几角钱。当别人孤独时，我会送去温暖的问候。当别人失败时，我会鼓励他别灰心。

看，我已学会了关爱，并且我也想信，只要我们大家，全社会，人人都互相关爱，我们的社会就会变得和谐美丽。

体现人们互相关爱篇十二

记得是五年级下学期，我在学校上二课堂的时候，一位高大的同学不小心把我推在了地上，就在当时，脚崴了一下，里面的青筋震了几下，我不当回事。

可过了几天，脚越来越肿，越来越痛，脚轻轻地走一小步就痛得要命。我整个人都要崩溃了。

每天早晨都是妈妈背着我来上学，每当我看见她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下来，我的心也很难受，可是，妈妈还对亲切的地对我说：“没关系，你的脚很快就会好起来的，你千万不要去肿的地方，以免细菌进去，以免更加疼痛，但是，你一定要坚强。”

每当到教室，我要走到第一排去交作业，同学李盼盼见我走不了，就说：“我来帮你交作业吧！你的脚不方便。”“我回答说。我听了之后，我很开心，又有点惭愧，觉得自己很没用，连交作业也要同学交，唉！

“要打羽毛球的过去，要跳橡皮筋的过去，”只见刘老师在安排怎样自由活动。恩？曹心，你怎么不去玩了？”刘老师关心地说。“我不能玩，脚受伤了，又肿又痛，玩不了。”我难受地说。刘老师说：“怎么这么不小心？脚崴了，回家叫妈妈买药来擦，记住啊！”我听了，眼泪快掉了下来，觉得老师。妈妈。同学是那么关心我，我很感激。

她们说的字字句句都让我刻骨铭心，也让我感动。

文档为doc格式。

体现人们互相关爱篇十三

提到“关心”、“帮助”等词语，总让我不知不觉的想起以前那两件事。时光的齿轮开始倒流，我的记忆又回到了那天气晴朗的时候。

那一次，我的脚扭伤了。我上厕所、吃饭都不方便。但是，我的好朋友戴凯乐什么也没说，立刻把我扶到厕所去。中午她也就说了一声：“严也，我帮你端饭菜。”就这样她经常什么也不说，看见我要上厕所去扶我，中午吃也就说：“严也我帮你端饭菜。”

那天下午放学了，我和戴凯乐去邹庆庆家过生日。在她家吃完了后，我们准备回家了，但是，我想：自己身上没有钱，走路回家又太晚了该怎么办呢？就在这时，戴凯乐说：“你三轮车坐车回家吗？”我摇了摇头。她又微笑的说：“那你坐我爸爸的车回家吧。”我连忙说：“不用了，不用了。”戴凯乐不客气的说：“没关系的。”于是我就坐她爸爸的车回家了。

经过这两件事情，让我感受到了，同学之间的友谊是多么深，同学之间的关心就在我们身边！

体现人们互相关爱篇十四

爱是世界上最温暖的词。生活在温馨的爱的氛围里多好啊！

举一个例子。有一次，我和妈妈乘公共汽车去外面。就在我和妈妈坐在车里的时候，车停下来了，一个妹子，当她准备给零钱的'时候，却发现自己是最大的，唯一的零钱是100元。我能怎么做呢？这时，我母亲说，没事，你上来，我给你，然后我把1元钱放进钱里，在盒子里。虽然这是帮助别人的小事，但却代表着人，需要的不仅仅是施舍的钱，更重要的是帮助别人，帮助别人不仅仅是，朋友和家人，但帮助每一个被帮助的人，如果世界上每一个。

如果每个人都帮助别人，世界就会和谐，战争就不会发生。