2023年我与足球的故事2范本(精选8篇)

总结能够帮助我们发现问题的根源，从而解决问题并避免再次犯错。总结要有重点、有深度，我们可以选择重要的事情进行分析和总结。以下是一些常见社会问题的解决方案，希望能为我们带来启示。

我与足球的故事2范本篇一

生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十一二岁的我也拥有一片蓝天，一方乐土。足球就是这样一片蓝天，一方乐土。它让我着迷，让我沉醉其中。

说到足球，我就不得不说我和它的一番渊源。

小时候，我并不对足球感到兴趣，也不讨厌它。但在一次偶然的情况下，我去亲戚家串门儿，当时，他家的电视机里真在播放着足球比赛。我不知不觉中，被吸引住了。坐下来了，看着球员华丽的技术，不得不为之赞叹。从此。我热爱上了足球。现在，世界杯来了，赛程已经过半，已进入了八分之一决赛。我和爸爸这对疯狂搭档依旧在疯狂。特别是期末考试，我们两个就更加肆无忌惮了。我们两个混在一起，看上去不像一对父子，而是一对甚好的兄弟。这可真是哥俩好啊！特别是在巴西vs智利时，那就是一个“惨不忍睹”啊，我和爸爸却处在敌对政营。我支持巴西，他支持智利，最终通过点球大战智利，我高兴地一蹦三尺高，我还真是慧眼识珠，哈哈哈哈哈哈。

如今，足球已经成为我生活中的一部分，是我解压与放松的良药。足球让我着迷，让我为之癫狂。但是。也不能太过份，不能过份成瘾。足球虽好，可不能贪恋哦。

我与足球的故事2范本篇二

我是个热爱运动的人，平时喜欢打篮球、羽毛球、乒乓球、排球，而我最喜欢的便是由一块块黑白色的五边形和六边形组成的圆滚滚的足球。

从小我就听爸爸说关于世界杯和欧洲杯的话题，但因那时还小，对此了解不多。等我上小学后，开始和爸爸一起看球赛，爸爸就跟我讲了一些足球方面的知识，还教我踢足球，慢慢的我就对足球有了兴趣。

有一天，我和几个小伙伴来到广场上踢足球。我们一共分成了两组，一组3个人，每组一个前锋一个后卫，还有一个守门员。比赛开始了，我先向前去开球，我刚把球踢出去，小伙伴们一拥而上，纷纷抢着踢了起来。有位同学趁我不注意从我身后跑过去，当我发觉他要去抢队友的球时立即将球往旁边移了一下，他扑了个空，他们的计划失败了。我趁机飞身一脚，把球踢向了对方球门，耶！我们得分了！真是开门红啊！虽然最后我们组没有赢得比赛，但是通过比赛我对足球有了更大的兴趣。

不久前我报名参加了学校举行的年级联赛，我们班要和５班进行比赛。激烈的比赛开始了，先由５班发球，队员们你争我抢十分精彩，只见５班的队员把球踢出界外，现在由我班发球，我用力的将球踢向空中。神奇的是，那顽皮的足球竟然准确无误的'落到了队友的脚下。那名队员带着足球一路飞奔，眼看就要到达球门了，对方的球员都没拦着他，我屏住呼吸，聚精会神的盯着他脚下的足球。这时他猛一踢，球就像一支箭一样向球门射去，球进了！场上的队员顿时沸腾起来。最后，我们班以三比一的成绩赢了５班。

足球这项运动让我不仅掌握了一些足球技巧，而且让我明白了一个道理：如果只靠自己是不可能赢得比赛，只有大家团结一心、共同拼搏才能取得胜利。

这就是我与足球的故事，它带给我健康和快乐，也让我收获了许多志同道合的好朋友，我爱足球！

我与足球的故事2范本篇三

足球是可以让我快乐的游戏，我对足球的了解有很多比如：球队的队员以及教练都可以迅速的回答出来，我是一个疯狂的球迷，我们一群同学也因为足球而更加团结。

我是一名前锋，我的脚下技术不错，有一定的突破能力而且我的任意球技术也很出色，在比赛当中我发挥出了水平。

比赛开始了，我带球从右方突进看见队友在中路接应，一脚内脚背的弧线球传到中路队友头球破门1比0。在这样的一个开局中比赛慢慢的进行了。上半场一比零。下半场对手采用新的战术和对方比赛，终于也踢进了一球，双方一比一成了平局。到了最后15分钟，对手又发起了猛烈的进攻，我方人员马上追上去拦截球，可是小王竟然像猴子一样灵活，躲过了对方人员的拦截带着足球直冲球门，而且躲过守门员，提起脚来用力一踢，足球直向球门里面射，球进了。在只剩下5分钟的时候，我接队友的直塞球，抽射破门。哨子响了，我是这场比赛的mvp。我们球队也拿到了冠军，这是我们一群队友团结协作的成果。

只要团结一心，齐心协力，还有什么困难能阻止我们前进呢？

我与足球的故事2范本篇四

童年，是由一个个小小的梦组成，如：小书虫有的是书之梦，小书法家有的是书法之梦，小画家有的是绘画之梦，小吃货有的是美食之梦。但我们班所有的足球小子和旋风少女都有一个共同的梦想：足球赛时能进球，哪怕是一个也行。在上周五时，他们的梦想实现了。

在那个周一，我们很紧张，因为明天就是我们班对踢四（4）班了。晚上，我和妈妈一起做了一个啦啦队的彩球，准备为在场的运动员加油。

周二的上午不知不觉就过去了，中午第一节课的一半也很快过去了，紧接着是我们班的球赛。球员们在球场上踢得热火朝天，我们在球场边为他们加油打气，最后，虽然我们班输了，但我们班在气势上却没输给四（4）班。

第二场的球赛，我们班迎来了强敌——四（1）班，四年级组实力最强的班。我同桌曾告诉过我：“四（4）班对踢四（1）班时，以零比十二分输给了四（1）班。”想起这个，我心中忐忑不安。

第二天中午很快来到了，我抱着以零比十几的分数输给四（1）班的打算，去看了这场球赛。但是万万没有想到，我们班的球员当天异常勇猛，竟然以零比三的分数打了一场漂亮的失败战。“四（2）班赢了四（4）班”的.声音在下课时流传到了四（4）班。他们班的一位同学还特意过来奇怪的问我：“这是真的吗？”“当然是真的。”我骄傲地回答。但我认为，为什么我们会赢了四（4），这对他们来说永远只能是一个谜。

“哦！yes！我们进球了！”第三场球赛是我们班对踢三（3）班。这一次比赛，我们班虽然还是没有赢，但我们班在这场比赛中踢进开赛以来的第一个球，球赛结束后，我们班都沉浸在进球的喜悦之中！

这次球赛，我们班在一场场球赛中取得的成绩和进步，离不开运动员们在校的辛勤练习。我在此预祝我们班的足球小子和旋风少女们，在运动会的赛场上，踢出更好的成绩。

我与足球的故事2范本篇五

我们每个星期都有一节足球课，这节课是最令人愉快的一节课，可以放松一下，让脑子休息一下，所以足球课一般用游戏让我们练足球。

我最爱“一脚射”了，“一脚射”是我给取的，由两个为一组进行。规则是这样的：甲在前面慢跑，乙同学在后面一边运球，一边跟着甲同学，听到哨声，甲同学把身子对着乙同学，用脚做了一个小球门，乙同学一脚射门，再把球捡回来，交换角色往复。

听了规则，你一定脚痒痒想踢踢看了吧，听了之后我也想试一试，没想到比我想象得还要好玩。悠闲地运球，让球乖得象一只小猫；一脚射门，让球像猛兽般飞奔……当然，在前面当球门也很开心，西拐一下，北跑一步，让后面的措手不及，狼狈不堪，突然三百六十度大旋转，从“向导”变成“球门”，看一脚飞射。

与足球的故事，它对于我来说，是让我快乐的放松品！我缺少不了的东西！

我与足球的故事2范本篇六

踢足球是一项让人热血沸腾的运动项目，每当我的脚接触的足球是就会有一种说不出的开心，自由，畅快，仿佛找回了我自己一般。我与足球的初次邂逅是在某个初一的下午，那一天，我深深地爱上了足球。

在初一的时候，我性格有一些内敛，不善于交流，但是班上同学很照顾我，每当有什么都会叫我一起玩。一次踢足球的时候他们叫上了我，这是我第一次踢足球，我对这个陌生而又充满技巧的运动感到新奇，当球被踢到我脚下时，所有人都注视着我，我第一次感到那么有存在感，我到现在都记得球在脚上飞奔的感觉，很奇妙，圆圆的足球在我的掌控下不断向前滚去，虽然我那青涩的技巧让人掩面叹息，但是我感到我拥有了一个舞台，一个展现自己的舞台，我感到内心充满了渴望，一个男孩对足球的渴望，从此我便与足球结下不不解之缘。

世界杯开赛时大家都在讨论世界杯，有的在讨论那个国家能举起大力神杯，看到他们那狂热的样子我不禁想“男孩就是应该在赛场挥洒汗水，就是应该拼搏向上，他们那热爱的模样我霎时感到无比情切。说心里话，我不是一个专业的球迷，不能叫出那些人们耳熟能详的球员，不能看到国旗准确叫出国家，不能想到那精妙过人技巧的名称。但是当我站在电视机前我能看到在弥漫着汗水味赛场上空飘荡的'那股拼搏、不屈的精神和那在每一位队员身上传递的团结精神，是的，我看到了，这深深地感染到了每一位观众的精神，我想这也是人们为足球疯狂的原因吧。足球在我心中的魅力一下变得不可撼动了。

是足球教会了我团结力量大，是足球教会了我拼搏才有希望，是足球教会了我坚持才是胜利。感谢足球让我人生如此充实。

文档为doc格式。

我与足球的故事2范本篇七

要说我身边的小能人，那可真是数不胜数，而今天我要讲的是“足球健将”徐浩哲。他鼻梁上架着一副圆框眼镜，看起来文质彬彬，温文尔雅，可实际上却是“霸气十足”。

记得是二年级时的一场足球比赛，他作为我们班的前锋上场，刚开始他就使出浑身解数，踢了一个三四层楼高的飞球，使那足球越过地面封锁，宛如一枚导弹从“发射架”上“射”出去。爬升到指定高度时，又似空投一般精准的下落到友军脚下，接着距离敌方球门较近的球员，趁敌人在目瞪口呆之时，迅速地把球射进了球门，球场上响彻着庆祝“开门红”的欢呼声，大家都将他视为“英雄”。

不仅要为胜利欢呼，也要为失败反思原因。这点是他的另一个“亮点”，当我们和另一个班比赛时，胜利宝座被别人坐上了，而作为队长的他并没有气馁，他反思，团结才能百战不殆，不能只靠自己的力量。此外，他还自己筹资买了一块“战术板”，用策略组织“百团”进行“大战”。

这就是我们班的“足球健将”，他力量与策略兼具，还有一股遇到困难毫不退缩的劲，他永远都是我们心中的能人。

我与足球的故事2范本篇八

以前，足球在我的印象里，就是个圆形的球，好几个人不知为什么都去抢着踢它。后来，我经历了一些与足球有关的事情，才理解足球的意义所在。

三年级时，每每在早上上课前或下午放学后，我总会看到一些男生追着一个圆花花的东西傻傻地踢，时而让它飞起来，时而让它前进、后退。但只要球进了球门，他们就会莫名其妙地拥抱着、跳跃着来欢呼一番。

一次周末，爸爸在客厅看足球赛，伴随着他时而欢呼、时而叹息的声音，我来到电视前一看，立刻反感起来：“这有什么好看的，不就踢一个圆滚滚的球嘛？还大呼小叫的，我要看动画片”。爸爸不让，便把遥控器举得老高，我怎么也抓不到，这是妈妈过来说：“你怎么还和孩子抢电视看呀？”这时，爸爸极不情愿地把遥控器给了我，然后说：“你不懂足球的魅力”。

后来，学校开设了足球课，体育老师给我们讲了足球的来历、比赛规则等，让我对足球有了一些了解。老师带着我们练习足球时，又给我们讲了踢足球时的分工、配合、协作等等，这时我才渐渐地喜欢上了足球。接下来每年一次的阳光小学足球赛，才让我真正领略了足球的风采。

我更加喜欢足球了！