健康与疾病之间关系的论文3范本 健康与疾病论文(8篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于健康与疾病之间关系的论文3范本一

随着互联网的迅猛发展和广泛普及，特别是移动互联网时代的加快到来，网络正成为人民群众获取信息的重要平台和表达意愿的新兴媒体。各级各类网站为丰富人民群众精神生活发挥了重要作用。同时，也要看到目前网络谣言、虚假新闻、低俗广告等不良信息还不同程度存在，严重破坏了网上舆论生态，影响了社会和谐稳定，必须坚决予以抵制。为营造健康和谐的网络舆论环境，弘扬主旋律，传递正能量，特向全盟互联网各行业、广大网民朋友发出如下倡议：

1、坚守“七条底线”，营造健康向上的网络环境，自觉抵制违背“七条底线”的行为，积极传播正能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。“七条底线”是：法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线和信息真实性底线。

2、严格遵守国家法律法规，自觉遵守中国互联网协会《文明上网自律公约》，不发布危害国家安全、违反法律法规、影响社会和谐稳定的有害信息。

3、自觉培育和践行社会主义核心价值观，大力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，自觉养成守法上网、文明上网的良好习惯，做到“上文明网，做文明人”。

4、增强社会责任感和集体荣誉感，认真履行自己应尽的社会责任，保证自己传播的信息健康、合法、客观、有益，坚决抵制各种不良信息。

5、提高自身文明修养，坚守道德底线，养成良好习惯，尊重他人，诚实守信，不造谣信谣传谣，不传播虚假信息，不在网上恶意谩骂、诋毁他人。

6、主动抵制和举报各种网上不良行为，坚决同网络违法犯罪活动作斗争，积极维护国家、社会、集体和个人合法权益。

7、以身作则，严格自律，从自身做起，从点滴做起，带头抵制网络有害信息，带头清扫网络垃圾，带头营造文明健康、积极向上的网络环境。

争做有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的“四有”中国好网民。

关于健康与疾病之间关系的论文3范本二

亲爱的老师和同学们：

早上好！我演讲的题目是《阳光心理，健康人生》。

心理学家告诉我们，人的健康一半是身体健康，一半是精神健康。在日常生活中，人们往往重视身体健康，而忽视心理健康。

现代社会竞争激烈，学习或工作负担沉重，生活节奏日益加快，人与人之间的交流日益增多，人际关系复杂。由此，越来越多的人出现心理问题，心理健康受到极大的威胁或损害。有的人有轻微程度，有的人有严重程度。在我们身边，有的人脾气暴躁，经常无缘无故生气，为琐事发愁；有些人感到孤独、沮丧、悲观和失望。有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败；有些人自负、傲慢、自尊、对别人苛刻、不如别人。他们拒绝接受别人善意的批评和建议，有很强的逆反心理，对同事、老师、同学、家长都有严重的抵触情绪。

这些都与人的心理健康密切相关。总之，心理健康与否会影响

一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负;大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。

我们怎样才能拥有健康的心理?

首先，要正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生，要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有尽头，再绝望的事总有希望，要相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。

其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人尊重。

同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康的校园、和谐的校园。祝愿大家都有一个健康的心理，阳光的心态，快乐幸福的人生!谢谢大家!

关于健康与疾病之间关系的论文3范本三

今年是《**苗族侗族自治县儿童发展规划（xx—20xx年）》攻坚年，为全面了解儿童与健康主要指标的达标情况，掌握**县儿童的营养和体格状况，促进儿童健康成长，由**县妇儿工委牵头，县卫生局具体实施，县妇幼保健院技术骨干组成检查小组，于20xx年4月初至5月底深入我县城乡部分村、组及幼儿园对儿童进行了体检，从体检结果来看，我县儿童的健康状况离规划要求尚有一定差距，需引起重视。

我县共有17个乡镇（管委会），参加此次体检的儿童有2120人，其中0—5岁的儿童1853名，占体检率的87.4%。县妇保院对体检的儿童进行了身高、体重、心肺、血色素等检查和营养状况评估，查出患儿1086人次，总患病率达51.2%，疾病例数1240例，疾病检出率58.5%。通过检查，我们发现**县0—5岁儿童身体素质不太乐观，呈营养不良和营养过剩双重现象；查出沙眼和贫血儿较去年同期明显增多，导致总患病率和疾病检出率较去年同期高，患病率前三位的依次是：龋齿、沙眼、贫血。儿童龋齿随年龄增大而增高，沙眼患儿99%是集体儿童，贫血患儿占体检数的10%。3岁以上儿童有鸡胸、漏斗胸、肋外翻、x型腿也较多，视作维生素d缺乏病后遗症，查出患外科疾病的都是男孩，病种包括斜疝、包茎等。儿童体重和身高与去年同期相比有上升，但较who推荐的标准参照人群值仍有明显差距。

一是膳食结构搭配不合理。随着计划生育的深入开展，独生子女和二孩家庭增加，大部分家长对小孩过于溺爱，没有合理的调节儿童饮食，偏食、挑食、吃零食等不良习惯普遍，导致食欲减退或偏食，影响儿童的身体健康。如城镇儿童龋齿发生率达41%。

二是农村幼儿保健意识差。据调查农村医疗卫生条件差，技术水平不足，农村家长缺少幼儿保健意识，一些儿童因早期疾病得不到及时的治疗而留下后遗症。如：肋外翻、鸡胸等，特别“留守儿童”营养状况差尤为明显。近年来，**县外出谋生的劳动力越来越多，许多家庭父母在外打工，小孩留守在家由老人照看。由于爷爷、奶奶缺少科学育儿的知识，育儿方法守旧，“留守儿童”的健康问题也日益凸现出来，大部分“留守儿童”营养状况较差。**县20xx年5岁以下儿童保健系统管理率只有40.68%，离规划要求85%的指标有较大距离。

三是区域经济发展不平衡。受历史、自然、社会等因素影响，尤其是受经济发展不平衡的影响，**县城乡儿童之间营养和健康状况差异明显。在平茶、藕团、大堡子、三锹等边远山区乡镇，受经济发展水平的影响，儿童膳食结构单一，导致身高、体重不足，营养不良；而县城由于营养摄入过度而出现儿童肥胖症则不断增加。

四是儿童营养不良监测与控制的长效机制不完善。近几年，**县的各类托儿所、幼儿园发展迅速，每个乡镇都有1—2个民办托儿所、幼儿园，这些托幼机构是我县0—5岁儿童生活、学习的主要集中地，其卫生和饮食条件的好坏直接影响到儿童的身体健康，但是我县目前对托幼机构的管理方面并没有出台完善的儿童营养不良监测与控制的长效机制，在检查中发现，有部分幼儿园不仅师资力量不够且卫生和饮食条件差。

综合我县目前的情况，可按“四个强化”加强儿童营养不良防治工作，促进儿童健康成长。

一是强化宣传，加强儿童营养知识的健康教育普及工作。卫生、妇联、广电等部门要进一步加大对科学育儿知识的宣传力度，通过编印儿童营养知识宣传手册，制作儿童营养知识电视专栏、开展现场咨询活动、举办科学育儿知识竞赛等方式引导广大家长避免过于溺爱儿童，增强营养健康知识。

二是强化指导，大力推广平衡膳食。县妇联要充分利用各类家长学校开展形式多样的育儿知识讲座，聘请专业医生对家长科学育儿进行指导；县妇幼保健院可开设儿童营养门诊，开展儿童营养咨询与营养疾病诊治，大力推广平衡膳食，减少儿童疾病、儿童营养不良率，以增进儿童的体格、智力发育，为未来储备体智双优秀的人才。

三是强化监测，在托幼机构定期开展儿童营养监测。教育部门要把儿童营养监测指标纳入托幼机构年审的“必达”指标；妇幼保健机构要定期开展儿童营养监测，并将监测结果做为评选健康幼儿园的必要条件；卫生监督部门要严格托幼机构儿童集体食堂的许可办理条件，对儿童营养指标不达标的托幼机构要吊消办学许可和卫生许可证。

四是强化控制，建立健全儿童营养不良监测与控制的长效机制。建议县政府要进一步加大对妇幼卫生经费的投入，加强农村卫生医疗改革，强化农村医务人员的培训，提高各级医疗机构的妇幼卫生保健服务质量，探索和发展社区卫生服务，提供孕产妇、儿童生长发育监测、计划免疫、儿童常见病诊疗等基本卫生保健服务，设立儿童营养不良监测与控制专项经费，有效控制儿童营养不良的患病率。

关于健康与疾病之间关系的论文3范本四

老师和学生：

大家好！

我今天演讲的主题是：保持健康，拒绝零食。

为了保持我们的健康和一个更干净、更美丽的校园，我们的老师每学期都利用班会开展“拒绝零食，从现在开始”的主题教育活动。通过教育，很多同学认识到零食的危害，抵制零食的诱惑，不要乱买零食。然而，我们也发现有些学生无法控制自己。放学前后，他们在学校门口的小店里买零食，把包扔来扔去。在校园的角落，垃圾桶，甚至书桌上都可以找到零食袋。

同学们，看到这样的场景还能无动于衷吗？还能安心享用零食吗？你不认为这严重损害了学校吗

校的形象吗?当然，吃零食更是影响了同学们自己的身体健康，下面几点要引起我们注意：

第一、经常吃零食，胃肠就要随时分泌消化液，这样到吃正餐的时候，消化液就分泌不充足，容易造成营养不良。

第二、学校门口的小商店一般都是无证摊点，所卖的零食一般都是“三无产品”，这些“垃圾零食”中常含有大量的色素、防腐剂，吃了会伤害身体。而且由于零食中酸、甜、咸各种味道的强烈刺激，常可导致我们的味觉迟钝，以至于一般的饮食根本不足以引起食欲，会影响我们的生长发育。

第三、在学校吃零食，食品和手都来不及进行必要的卫生保护，特别是边走路边吃零食，更不卫生，容易得肠道传染病，严重时会损害身体健康。

第四、吃零食还会影响学校的环境卫生，不利于校园文化建设。

同学们，让我们树立正确的饮食观念，控制住自己的嘴巴，拒绝零食的诱惑，把我们的精力放到学习上。

我们倡议：维护健康，拒绝零食、从我做起，从现在做起。

关于健康与疾病之间关系的论文3范本五

各镇人民政府，各街道办事处，各功能区，区政府各部门，区直各单位：

为加快推进智慧即墨建设,推动政府管理和社会治理模式创新，实现政府决策科学化、社会治理精准化、公共服务高效化，根据国家发改委、工信部、科技部等8部委《关于促进智慧城市健康发展的指导意见》和青岛市人民政府办公厅《智慧青岛战略发展规划（2013-2020）》,结合我区实际,现就推进智慧城市建设提出以下意见。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的十九大精神，坚持以人民为中心的发展理念，紧抓山东省新旧动能转换重大机遇，突出创新引领、实现三个更加目标要求，紧紧围绕区委13456总体发展思路，以互联网+、大数据、人工智能和物联网等新一代信息技术与经济社会运行全要素深度融合为驱动，发挥新兴技术跨界创新引领作用，通过顶层设计和统筹规划，加快推进智慧即墨建设，为打造宜业宜居的现代化新区奠定坚实基础。

力争经过3-5年的努力，即墨区新型智慧城市基本建成，形成信息化基础设施泛在先进、城市治理精细精准、民生服务均等普惠、产业经济转型升级、网络安全可管可控的新格局。

——基础设施泛在先进。建成高速、泛在、智能、可信的下一代信息基础设施，为智慧即墨建设提供坚实的存储计算、网络传输、运行感知等基础支撑。基本实现全区地上地下一体、全域物联感知与控制的城市神经网络，构建城市全要素数字化、实时化、可视化的数据资源汇聚融合体系。

——城市治理精细精准。全面推进社会治理、公共安全、城市建设、环境生态等领域示范应用体系建设，提升政府决策水平和公共服务供给能力，构建和谐宜居的城市生活环境。建立完善统一的城乡社区网格治理体系，打造共建共治共享的社会治理格局，在社会治安、环境卫生、安全生产等多领域开展多网格融合。

——民生服务均等普惠。围绕服务型政府建设，丰富服务内容、拓展服务渠道、扩大服务范围，推动公共服务向基层延伸，落实“最多跑一次”和“零跑腿”服务事项，促进形成公平普惠、便捷高效的民生服务体系。

——产业经济转型升级。探索物联网、大数据、人工智能等新一代信息技术与传统产业协同发展的新业态、新模式，促进传统产业转型升级。培育优化新兴产业服务环境，建立多元化的新兴产业载体。引入智慧城市行业龙头企业，加速智慧产业集聚，培育一批成规模、成体系的新兴产业集群。

——网络安全可管可控。与新型智慧城市建设相适应的政策、法规、标准体系基本形成，网络安全综合治理能力显著增强，重点区域、领域关键信息基础设施安全得到切实保障，居民、企业和政府的信息得到有效保护，城市网络安全态势总体可管可控。

——顶层规划，统筹建设。加强规划引领作用，先行开展顶层规划设计，统筹兼顾当前需求和长期发展，形成全区统一标准规范体系，做好与青岛市智慧城市衔接，推进信息化集约有序建设，实现跨部门、跨系统的信息互联互通、业务协同。

——兼容并蓄，融合创新。立足即墨区实际，充分借鉴吸收国内外智慧城市建设案例经验，通过技术创新和配套机制体制变革，借助“互联网+”等创新发展模式，推动大数据、物联网等新一代信息技术在经济社会各领域的深度融合和创新应用。

——以人为本，服务为先。秉持为民、惠民、利民的原则，缩小“数字鸿沟”,促进公共服务智慧化、均等化，充分调动公众参与新型智慧城市建设的积极性，让全民共享新型智慧城市建设成果。

——创新模式，政企协同。以创新为驱动力，大力促进技术、管理、制度和商业模式创新，鼓励社会资本积极参与智慧即墨投资建设运营，充分发挥市场在城市发展和资源配置中的关键性作用，共同推进城市建设发展。

在继续深化智慧政务、智慧视频、智慧健康建设的基础上，进一步推动新型智慧城市发展，构建以“1+2+3+n”为主体的智慧城市建设总体框架。“1”即统一的信息化支撑体系；“2”即标准规范和网络安全体系；“3”即城市治理、民生服务、产业经济服务三大体系的智慧应用；“n”即基于统一智慧城市建设总体框架，实现智慧即墨建设与城市发展同步，按部门实际需求构建起开放迭代的n个智慧应用系统，推动即墨智慧城市持续健康发展。

（一）统一的信息化支撑体系

1.建设城市级物联网基础设施，拓展全域实时感知。加强窄带物联网建设推广，促进4g、5g等无线技术与物联网络结合，形成高效感知网络。建设物联网平台，实现对不同系统设备进行统一实时的接入管理、数据采集和解析，各政府部门、企业可以通过统一的接口获取设备实时数据，快速完成设备集成和应用开发。统筹加快水质传感器、温湿度传感器、空气质量传感器等物联感知设备在市政设施、安全管理、环境保护等各领域布局。

责任单位：区电政办、区科技和工信局牵头，移动、联通、电信等运营商配合

2.建设数据资源汇聚融合体系，汇集高效多源数据。依托青岛市政务信息资源交换共享平台，加强数据的共享和管理，研究制定政府数据资源共享管理办法，加快推进政务信息资源共享目录体系建设，推动人口、法人单位、自然资源和空间地理信息等基础数据资源库建设，以及各部门信息系统跨部门、跨层级按需共享。完善地理信息系统公共平台，整合相关地形图、影像等基础测绘要素，整合业务数据，搭建起国土资源综合数据服务系统，实现基础地理信息服务网络化，建立内容丰富、服务形式多样、数据定期动态更新的公共地图服务体系。

责任单位：区电政办、市国土资源和房屋管理局即墨分局牵头，区政府各部门、区直各单位配合

3.建设智慧城市运营管理中心，实现统一聚合管理。建设智慧城市运营管理中心，具有城市日常运营指标实时监控、安全风险管理、应急处理、分析决策等职能。依托青岛市政务信息资源交换共享平台及数据资源，应用大数据分析技术，建设城市大脑可视化决策平台，实现城市运行综合态势分析展现、日常治理协同，提升城市运行管理水平。

责任单位：区电政办、区科技和工信局牵头，区政府各部门、区直各单位配合

（二）统一执行的标准规范和网络安全体系

1.统一执行的标准规范体系。根据智慧即墨建设需求，落实国家、省相关标准，执行青岛市智慧城市建设要求，围绕规划、建设、运营、维护和安全等方面，建立统一的即墨区智慧城市标准规范体系框架。落实《gb/t36333-2018智慧城市顶层设计指南》《gbt34678-2017智慧城市技术参考模型标准》等国家、省推荐性标准及行业规范，积极参与国家智慧城市相关标准试点。根据智慧即墨建设需求，探索制定智慧城市建设标准化指南、数据交换与共享规范等技术规范，并在尚属空白的领域探索地方技术规范的制定。

责任单位：区电政办牵头，区政府各部门、区直各单位配合

2.安全可控的网络安全体系。健全网络和信息安全、数据安全应急处置协调指挥机制，强化信息安全、数据安全责任制建设和落实，制定应急预案，提高安全保障水平。加强关键信息基础设施网络安全防护，抓好网络安全态势感知和应急处置，提升网络空间防护能力。落实系统与数据安全管理，根据风险评估结果和等级保护要求，开展相应等级的定期安全审查、风险评估和等级测评，做好信息系统定级备案、整改和监督检查工作。积极发展网络安全产业，加快形成网络综合治理格局。

责任单位：区电政办、市公安局即墨分局牵头，区政府各部门、区直各单位配合

（三）三大体系的智慧应用

1.精细精准的城市治理体系

（1）网格化管理综合平台。成立即墨区社会治理指挥中心，搭建区社会治理综合信息平台，推行“网格+”管理模式，建立“一个格、三条线、五级治理服务”工作机制，为基于“网格+”的各类应用提供基础网格资源和网格化管理功能，实现社会治安、社会保障、安全生产、城市管理、食药监管、卫生计生等多网格融合管理。

责任单位：区综治办、区直通联办、区旅投公司牵头，市公安局即墨分局、市环境保护局即墨分局、区综合执法局、区卫计局、区人社局、区民政局、区安监局、区食药监局、区市场监管局、各镇街等单位配合 

（2）智慧照明。建设基于窄带物联网或电力线载波等物联网技术规范的照明智能监控系统、照明设施资源管理系统、单灯管理系统和生产管理系统，实现城区路灯的单灯节能控制和业务精细化管理，估算可实现节能率达到30%左右。

责任单位：区城建局

（3）智慧交通。扩大智能交通基础设施规模及覆盖范围，卡口、电警等向乡村延伸覆盖，多种渠道采集车辆、交通参与者、路况、环境等各类交通要素信息进行统筹分析，为交通管理部门提供数据决策支撑。完善智慧公交管理系统，实现对运营车辆的动态监控及日常管理。建设交通运输综合管控平台，实现与视频监控系统等已建系统资源整合共享，完善智慧交通运输运行管理体系。建设智慧停车服务系统，利用手机app自助终端、巡检终端等，提供停车导航、空闲车位查询、停车缴费等多项基础服务，同时整合商业小区车位，促进停车资源合理利用。

责任单位：市公安局即墨分局、区交通局、区旅投公司牵头，区城建局、区市场监管局等单位配合

（4）智慧建设管理。基于地理信息技术，构建城建综合管理数据库，建设统一的智慧城建一张图。建设项目全生命周期管理平台，实现工程从规划、建设、运营一体化质量控制，针对智慧工地系统完善工人实名制及相关管理；新建数字档案系统和建筑工程图纸辅助审批系统，实现城建档案电子化及第三方施工图纸电子化审查。建设智慧市政监管平台，对接供水、供热、供气等公司数据，加强行业监管。

责任单位：区城建局牵头，市规划局即墨分局、市国土资源和房屋管理局即墨分局等单位配合

（5）智慧水生态。实施水环境综合整治，加强水资源保护落实、海洋岸线管理保护、水污染防治、水环境治理、水生态修复和执法监管、水利工程管理和农村智慧供水，建立智慧化的水生态体系。建设水库现场信息的远程监控，完善四座中型水库大坝安全监测系统，升级山洪灾害预警系统、水资源远程监控系统。建设节水管理物联网系统、城区排水管理系统，实现水资源节约、水安全管理。

责任单位：区水利局、区海洋与渔业局牵头，区城建局、市环境保护局即墨分局等单位配合

（6）智慧食安。利用山东省食品药品安全追溯公共服务平台，整合食品动态监管数据、检验监测数据，以及农业、畜牧、卫生、质监、信用等相关数据，建设食品安全监管数据体系，探索建立区食安大数据监管平台，实现痕迹化、智慧化监管，提升专业执法水平和服务能力，保障食品安全从地头到餐桌的链条安全。

责任单位：区食安办牵头，区食药监管局、区农业局、区畜牧兽医局、区海洋与渔业局、区粮食办、区卫计局、区市场监管局、区综合检验检测中心等单位配合

2.均等普惠的民生服务体系

（1）一卡通。推进公共服务卡的应用集成和一卡通用，逐步覆盖城市综合交通、公用事业缴费、社保服务、风景名胜区、社区、园区、停车场管理、商超支付、流动人口管理、社会养老助残等领域应用，为市民提供方便快捷的一站式、多业务服务，逐步实现与青岛市一卡通系统对接、统一管理。

责任单位：区电政办牵头，区交通局、区民政局、区人社局、区城建局等单位配合

（2）智慧教育。基于“三通两平台”，完善统一的教育体育资源数据库，对接已有教育资源和教育管理等方面信息，统筹教育、师生、报名、职称、体育场馆、文化人文等信息进行信息化管理，实现与省、市级平台多层级共享和协同。建立社会办学监督管理平台，由法人登记部门将培训机构进行信息采集与录入管理，与办学许可部门合力监督教学机构运行状况；增强教育机构信用评价考核，提供便捷的市民监督渠道，便于主管部门进行跟踪与督促隐患排查。

责任单位：区教体局牵头，市公安局即墨分局、区市场监管局、区民政局、区人社局、区综合执法局等单位配合

（3）智慧养老。基于山东民政金民工程、青岛市民政全业务平台、青岛市智慧养老等平台，建设即墨民政大数据平台，将社会救助、社会福利、社会事务、养老服务等有机整合。以智慧养老为突破口，着力构建社会化养老服务体系，充分发挥家庭和社区功能，实现机构养老、社区养老、居家养老有机联动。建设智慧养老院服务管理系统，为老年人提供无线定位救助、活动轨迹监测、行为智能分析、老年痴呆症患者防走失等智慧养老服务。鼓励扶持服务机构和老年人家庭推广使用健康监测等智能终端产品，探索建立远程居家照护服务系统，开发更加多元、精准的私人订制服务，提升居家养老服务水平。

责任单位：区民政局

（4）智慧医疗。健全居民电子健康档案、电子病历、医学影像等数据库，发展医疗大数据，推进“健康中国”示范点和国际健康产业先行试验区创建。完善居民健康信息服务平台，实现区级医院网上预约就诊、移动支付，实现公立医疗机构远程医疗、分级诊疗、检查检验结果共享。优化升级村卫系统，进行门诊量统计、业务分析、卫生室运行情况分析等。建设家庭医生和慢病管理平台，开展对签约居民健康咨询和个性化保健指导等相关服务。逐步打通计生管理、慢病管理、健康档案以及社保等系统，建设病人从出生到死亡的全生命周期的区域平台。

责任单位：区卫计局

（5）智慧旅游。以打造康养休闲目的地为指引，推动全域旅游发展。加快完善旅游资讯网络平台，拓展信息发布交流渠道，实时免费为游客提供政府旅游服务信息。协助景区建设智慧景区系统，推进门禁统计、智能导游、电子讲解、在线预订、信息推送等功能覆盖。建设旅游行业综合管理平台，实时掌握旅行社、导游、星级酒店、旅游景点等信息，构建智慧旅游评价体系，将景区评价收集、分析、归类、展示。

责任单位：区旅游局

3.高效协同的经济服务体系

（1）智慧产业园。选址建设智慧产业园，为智慧城市科创示范提供条件优越的空间载体。聚焦智慧城市运营业务，融合新技术成果转化、智慧项目示范、新兴产业孵化、高新人才培养，创新智慧城市发展模式，以“产业智慧化、智慧产业化”推动智慧即墨整体建设。

责任单位：区科技和工信局、区互联网工业发展办公室、区电政办牵头，区发改局、相关镇街等单位配合

（2）智慧城市和物联网大数据产业联盟。组织筹建由智慧城市行业知名企业、院校、科研机构与即墨本地企业共同发起成立即墨区智慧城市和物联大数据产业联盟，整合智慧城市产业优势资源，促进联盟企业成员探索“本地化+落地化”服务模式，同时依托联盟群体优势，带动我区企业提升智慧城市技术与产品研发能力和应用水平，形成特色领域的智慧城市产业链，推动即墨智慧城市产业发展，争创全国及国际智慧城市先进奖项。

责任单位：区科技和工信局、区互联网工业发展办公室、区电政办牵头，区发改局、相关镇街等单位配合

（四）开放迭代的n个智慧应用。智慧即墨总体框架为智慧应用系统提供需求分析、新技术示范、应用设计、集成实施、建设模式设计和运维管理等全环节的技术支撑，通过建立智慧应用发展环境和迭代改进机制，构建起开放迭代的n个智慧应用体系。针对各部门提出的应用新需求做出快速响应，提供快速有效加载模式，促进各应用系统整合共享，实现智慧即墨建设与城市发展同步，推动即墨智慧城市持续健康发展。

责任单位：区电政办牵头，区政府各部门、区直各单位配合

（一）加强组织领导，健全组织机制。建立健全智慧即墨建设的领导推进及统筹协调机制，调整智慧即墨建设工作领导小组，负责智慧即墨建设的重大问题研究、整体决策部署和总体推进协调。

（二）健全规章制度，建立考核机制。建立符合即墨实际的规章制度体系，贯彻落实相关信息化建设管理办法，结合即墨实际制定政企数据融合和数据开放管理办法等规章制度。建立健全监督评估制度，建立目标责任制和责任考核制，建立绩效考核和项目管理联动机制，制定智慧即墨建设绩效考评和结果通报、约谈相关办法。

（三）完善资金保障，创新建设模式。根据年度工作计划做好“智慧即墨”建设的财政预算资金保障，争取上级智慧城市及相关领域专项资金支持。拓宽多元化投融资渠道，吸引社会力量参与新型智慧城市项目投资、建设和运营，探索设立即墨区智慧城市产业基金，引导即墨区智慧城市产业的良性发展。

（四）构建人才体系，坚实人才队伍。加强校企深度合作，发挥智慧城市专业学院带动作用，推广创客空间、创新工场等孵化模式，探索智慧城市相关产业、企业和项目孵化，培养智慧城市专业人才。发挥即墨区位和产业优势，通过智慧城市相关联盟、协会整合外部智力资源，探索人才交流合作，为智慧即墨发展提供智力支持。

关于健康与疾病之间关系的论文3范本六

委托方(甲方)：

受托方(乙方)： ______职业健康检查机构

签 订 地 点： 省 市(县)

签 订 日 期： 年 月 日

有 效 期 限： 年 月 日至 年 月 日

一、合同的签订

根据《中华人民共和国民法典》的规定，合同双方就 (用人单位)劳动者的职业健康检查服务，经协商一致，签订本合同。

二、职业健康检查依据、范围、内容

根据《职业健康监护管理办法》(卫生部令第23号，20__年)及其附件《职业健康检查项目及周期》等法律法规和标准规范的要求，对委托方(客户单位)接触职业病危害因素的劳动者进行职业健康检查。具体检查项目详见附件《职业健康检查项目和费用》。

三、甲方向乙方提交有关技术文件资料及时间

合同签字生效后，甲方必须在 天内按乙方要求提供开展职业健康检查所必须的资料。(以下画钩)

用人单位的基本情况

工作场所职业病危害因素种类和接触人数

职业病危害因素监测的浓度或强度资料

产生职业病危害因素的生产技术、工艺和材料

职业病危害防护设施，应急救援设施及其他有关资料

四、乙方向甲方交付职业健康检查报告的份数、地点及时间

乙方于 年 月 日前向甲方提供所有受检人员个人的《职业健康检查表》，并提供《职业健康检查报告书》(和《职业健康评价报告书》) 份 ,以 方式在 (地点)交付。

五、费用及其支付方式

(一)本项目费用

以《山东省医疗服务价格手册》为依据，双方协商确定职业健康检查收费按实际发生费用支付，总计为 元。

(二)支付方式

采用分期支付方式。总费用的 0%即 元整，于付清，作为定金。另外 0%即 元整，在职业健康检查报告交付时付清。

六、双方责任

(一)甲方责任

1.甲方必须按合同第三条规定的时间向乙方提供开展职业健康检查所必须的资料，填写《职业健康检查表》中受检人的基础信息资料，对资料的完整性、真实性、有效性、正确性负责，并负责受检劳动者的身份确认。甲方不得要求乙方违反国家有关标准进行职业健康检查。

甲方提交的技术文件资料超过规定期限的，乙方交付职业健康检查报告的时间按本合同第四条规定的交付时间顺延。

2.甲方必须按合同规定支付定金。未收到定金，乙方有权推迟职业健康检查开始时间，且交付职业健康检查报告的时间顺延。

3.合同签订开始履行后，甲方要求终止或解除合同，乙方不退回甲方已交付的定金。

4.甲方应确定1名联系人(或小组)配合乙方工作;确定1名可以代替法定代表人签字的人员负责双方来往文件、资料的签字确认工作。

联系人： 联系电话：

签字人： 联系电话：

(二)乙方责任

1.乙方应按国家规定的有关技术标准、规范进行职业健康检查，按本合同第四条规定的时间、地点及份数向甲方交付职业健康检查报告[本条第(一)1、(一)2规定有关交付报告时间顺延的情况除外]，并对职业健康检查结果及其报告的质量负责。

2.合同生效后，乙方要求终止或解除合同，乙方应双倍返还甲方已支付的定金。

3.乙方应确定1名联系人(或小组)保持与甲方的联系;确定1名可以代替法定代表人签字的人员负责双方来往文件、资料的签字确认工作。

联系人： 联系电话：

签字人： 联系电话：

七、违约责任

(一)甲方不接受或逾期接受职业健康检查的，除按定金条款承担责任外，已支付的费用不得追回，未支付的费用应予以支付。

(二)乙方未按期完成职业健康检查并提交职业健康检查报告，应减收职业健康检查费用。额度由双方协商另签协议。

(三)任何一方违约造成对方经济损失的，均应赔偿经济损失。

八、合同争议的解决方式

本合同在履行过程中发生的争议，双方当事人应及时协商解决，也可由当地主管部门调解。协商调解不成时，任何一方均有权 向人民法院起诉。

九、保密条款

甲方向乙方提供的所有资料以及甲方人员职业健康检查结果，除受检者本人外，乙方不得向第三方泄露。

十、 其他需说明的条款

(一)甲方要乙方承担本合同以外的工作服务，需另行签订协议并支付费用。

(二)由于不可抗力因素导致合同无法履行时，双方应及时协商解决。

(三)本合同双方签字盖章即生效，一式贰份，双方各执壹份。

(四)双方认可的传真、电报等均可作为合同的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

(五)未尽事宜经双方协商一致，签订补充协议，补充协议与合同具有同等的效力。

(六)只盖有单位合同印章而无单位法定代表人或其委托代理人签字的合同无效。特殊情况下，只有单位法定代表人或其委托代理人签字的合同而无合同印章的合同，只要在合同每页上均有签字，视为有效。

委托方(盖章)： 受托方(盖章)：

x有限公司 x职业健康检查机构

法定代表人(签名)： 法定代表人(签名)：

委托代理人(签名)： 委托代理人(签名)：

年 月 日 年 月 日

关于健康与疾病之间关系的论文3范本七

广大干部职工：

健康是人生的无价之宝，是幸福快乐的基础，是国家文明的标志，是社会和谐的象征，关系千家万户的幸福。全面建设小康社会过程中，我国人民健康水平明显提高，精神面貌焕然一新。然而，经济社会发展在带给人们丰富物质享受的同时，也在改变着人们的饮食起居和生活习惯，吸烟、酗酒、缺乏锻炼、膳食不合理等不良的生活方式导致了高血压、高血脂、高血糖、肥胖等慢性疾病，已成为影响人民健康的的大敌。

为切实做好我县创建健康促进县工作，建设“人人为健康，健康为人人”的健康发展支持性环境，全面提高干部职工健康素养，真正使每位干部职工成为创建工作的实践者与参与者，健康的关注者和受益者。在此，特向广大干部职工发起倡议：

1、正确理解健康促进的概念，牢固树立“健康第一”的理念，掌握健康基本知识，努力养成健康的工作生活方式。

2、积极传播健康教育理念，参与各种健康促进创健活动，普及健康教育知识、提升健康水平。

3、合理搭配膳食结构，科学用餐，保持营养平衡，维持健康体重。

4、科学运动，适度量力，不拘形式，贵在坚持。

5、自信乐观，喜怒有度，静心处事，诚心待人，塑造健康、向上的良好形象。

6、营造绿色、整洁、健康的生活环境，坚决抵制一次性碗筷和生活用品。

7、自觉维护公共环境，公共场所不吸烟，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不毁坏公共设施。

8、弘扬时代新风，带头踊跃参与创建健康促进县宣传教育、座谈讨论等活动，争当健康创建工作的表率。

让我们都行动起来，树立正确的健康观，倡导健康的生活方式、营造健康的社会氛围，愿人人拥有健康的心态、健壮的体魄、幸福的生活!

长阳土家族自治县住房和城乡建设局

20xx年3月

关于健康与疾病之间关系的论文3范本八

一、指导思想

以教育部的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》的重要文件为指导，认真贯彻《z市中小学心理咨询室建设与管理暂行办法》、《z市中小学心理健康教师培训与上岗资格认证方案》、《z市推进中小学心理健康教育实施意见》等文件精神，结合我校学生实际开展学校的心理健康教育工作，力求把我校的心理健康教育推上新台阶。

二、主要工作目标

1、坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。

2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。

3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

三、工作要点

(一)、加强学校心理健康教育队伍建设

学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校应成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线。

(二)、探索多渠道的学校心理健康教育的模式

1、团体辅导。

利用每班的健康课，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。

2、设立“心语信箱”。

开设心理咨询室，接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责和专门的工作计划，固定的开放时间，固定的场所。根据心理咨询室建设要求，布置合理的环境，除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点，让学生一进门便喜欢它。

3、个案教育。

以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生作为个案对象，以本人知道或不知道两种方式研究。采用跟踪研究，合作的方式进行。

4、指导家庭进行心理健康教育

小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。

5、指导小学生进行自我心理健康教育

提高心理健康课实效，心理健康老师应重视指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：

(1)学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松。

(2)与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。

(3)学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地对人与对己。

总之，我校将进一步加强小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健教育，促进全体学生的健康发展。