什么的故事初中(优秀10篇)

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什么的故事初中篇一

不知是出于对书的偏爱，还是对那片清雅氛围的喜爱，我很喜欢那个地方——学校的图书馆。

说实话，学校的图书馆阳光并不很充足。可每次翻开书，却总觉得书中似乎有淡淡的阳光，喝着清风的味道。暗红色的落地窗帘很厚，但并不显得笨重。配合着这里不很明亮的阳光，反倒有了几分古雅的味道。一台电脑端坐在新桌子上，惬意地享受着门外钻入的几缕阳光，只在有人结束时，才不情愿地哼上一声。除此之外，就是一排排整齐的书架，和上面不很整齐的书。

图书馆的老师姓杨，是个高而瘦的老人。据可靠消息，他曾教过英语。可他那副尊容，看起来倒像是教政治的：一张瘦而长的脸，挂满严肃。我是图书馆的常客，和这位杨老师是一回生，二回熟。这才发现杨老师并不古板。他一高兴起来，没准还会哼上两支小曲呢！不过他的认真，却让我望尘莫及。他能把凌乱的书按照那让我头晕的编码排齐，而这件事是他每天都要做的。因为很快，书便会给弄乱。

一次偶然的机会，我从同学那儿打听到图书管理员的优惠政策：可以一次大沓大沓地借阅书刊。经过多方努力，我终于光荣“上岗”了。图书馆的工作很机械，甚至是无聊的。但想着前方有大堆大堆的书在召唤，也就忍下来了。渐渐地，我学会了在无聊中寻找乐趣：在闲暇之余，踱着方步，穿过一排排书架之间的小道悠闲地浏览着书架，观察着书架，观察着各种不同的借书人；或是颇带几分自豪地帮借书人找到他们要的书；再者就是坐在电脑旁的转椅上，边聊天边在换回来的书中寻找自己中意的，一旦发现，赶快把书拖出来借阅——也算是行个方便，走趟后门。

与其说是借书，不如称之为淘书。在一大堆书中，细细搜寻，层层过滤，找出经典之作。但这些经典之作总爱藏匿于角落中。如果运气好的话，顺手一抽，说不定一本你仰慕已久，却又苦于囊中羞涩而无法购买的书，就出现在你的面前。当我一次次捧着一摞摞的书放到杨老师的面前时，他惊异的目光透过镜片折射到书上。“这些好书，你是从哪儿翻出来的？”这时，我不免会得意的露出笑容。就这样，杨老师看着我乐此不疲地把书回来运输，也不免问道：“这么多书，你看得了吗？不学习了？”

我坦言，每天的学习任务，并不轻。但在每天入睡前，在温馨的淡白色灯光下，看上那么一会儿书，连梦也是甜甜的呢！

什么的故事初中篇二

我在这生活了三十多年的小城走过。

黯然了我半世的风景。

倘若，洗尽铅华后仍可以素面朝天。

倘若，离情别恨后仍可以只如初见。

风雨飘摇又如何。

雾霭沉沉又如何。

正如今晚的夜色。

墨迹斑驳或者是将芝兰浅藏。

信手涂鸦或者是将画魂轻绕。

什么的故事初中篇三

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过：“书籍是全世界的营养品。”我也是个小书迷。

有一次，我在图书馆里发现了一本《西游记》，我拿起来就津津有味地看了起来。过了一会儿，老爸喊我回家，叫了我五次我都没听见，因为我看得太入迷了，整个人都沉浸在书中。老爸无奈地走过来拍了我一下，我才知道已经看了两个钟头了，该回家了。我对爸爸说：“我能不能买下那本书呢？”爸爸欣然同意了。

第二天早上，我早早地起床继续看、早上吃饭继续看、中午吃饭接着看、晚上睡觉接着看，整天都在书的海洋中畅游。常常忘了吃饭，忘了睡觉。

还有一次，我在家看书看得津津有味，家里没有水了，爸爸让我下楼去提水，我只好恋恋不舍地放下书，拿起桶和水卡就要走。一看爸爸在做饭，心想要不拿着书吧，说着就拿着书出去了。到了楼下，我一边看一边走，不知不觉就走过了，走到了小超市买了包薯片就出去了，一不小心被绊倒了，幸好有书挡着，要不然头就破了。起来我才回过神来，自言自语道：“我拿着桶和水卡干什么？”过了一会儿，我才想起来我是下来提水的，结果看书太入迷了。等提完水上楼后，爸爸还问我为什么提水要去那么久。

书是我们最好的伙伴，书是严冬里的火炉，书是酷暑里的一块雪糕，书还是沙漠中的一片绿洲。一日无书，百日荒芜。是啊，没有朋友孤单一世，没有书籍孤单一生。我爱读书！

什么的故事初中篇四

如果说日记是生活点点滴滴的记录，那么照片就是这生活的点点滴滴中精华部分的回放。翻开相册，眼睛定格在那一张不惹眼的照片上，思绪绵延进了照片的背后。

这张照片，是去上海时，在一个水族馆照的。背景是几条大鱼悠哉的在绿色半透明水中游着。当然，在照片中只定格了鱼游时的某个动作，看起来就像是封存在一个绿色的大琥珀里。在“琥珀”前面，坐着我，爸爸，妈妈。那时的我，对于这个“海底世界”，很是好奇。用手触摸凉冰冰的玻璃，看着里面的鱼嘴巴一张一张的，像是喘着粗气。看到我紧紧盯着它，虽然它面无表情，但像是害羞似的，一甩尾巴，拐过头，闪开了。我很好奇地东看看西看看，怕是错过了什么。但是，爸爸妈妈的手紧紧地握住我的手，像是枷锁一样，让我失去了自由，不能尽情地观赏。对此，我感到不爽，出来玩干嘛还把我当个犯人似的。

而妈妈爸爸们呢？他们紧紧地拉着我，带着我走啊走，穿梭在“海底世界”里，丝毫没有察觉到我心中对我所认为的自由的渴望。有时候，他们还回头望望我，虽然眼神里是一种慈爱和安心，但我却把这当做是他们在监视我。

握着握着，手心出了汗，沾了汗水得手像抹了一层油，抓不太住了。父母的手也渐渐松了。于是，我很快就解脱了。蹦蹦跳跳一路，一会儿跑到这边，一会儿跑到那边。鱼儿在透明玻璃里面若无其事地游着，一副懒洋洋的样子。不过，它们身上的纹路真是好看。整齐排列的鱼鳞，在被水扭曲了的灯光下，发出柔和的光泽。白白的腹，两侧有花纹，有淡黄色的花纹，也有棕红色的。那鱼鳍像透明的蒲扇，摇啊摇，摇出了圈圈水的波纹。可是渐渐地，我的手边空空的，手里只残留了一点点余温，一回头，是秘密的人群，在路上悠闲地走着，点点脚步声空荡荡地砸向了我，我走丢了。我在原地迈了几步，又站回了原地。我的心里害怕，不知该怎么办。我只有先站在这看看这些鱼，一分钟，两分钟。。。

一双手搭在了我的肩上，温暖有力，我熟悉那双手上的纹路，那双手上的温度和力量，是爸爸的手。回过头，爸爸妈妈喘着粗气，有些生气地问我:“你跑到哪里去了。”我紧紧地握住了父母的手，粗糙但有力的大手。我的`掌心和父母的掌心紧紧地贴在了一起，我再也不觉得这是枷锁了，这是一双保护我的翅膀。

我笑着拉着父母坐下，拍下了那一张照，照片上有我的幸福的笑。

这是一张老照片，一张幸福的照片。我懂得了父母对我的关心。那一双有力的大手是最好的见证。

什么的故事初中篇五

《十万个为什么》，就像是心灵钥匙，为我解开了许许多多的迷津;《十万个为什么》，就像是我们成长的阶梯，鼓励着我们继续前进;《十万个为什么,就像十一缕缕灿烂的阳光，照耀着我们这些幼苗茁壮成长!

一次常识课，老师讲到有关于人的内容，我正听得津津有味，我和书的故事。突然，老师问到“人体内需要那三大营养物质”时，同学们顿时面面相觑一副苦恼的样子。我大方的站起来，人类每天从食物中获取营养，主要有蛋白质，碳水化合物和脂肪。

蛋白质，是制造和组织的基本材料，它在体内担负着信息传递，维持大脑活动，促进化学反应，抵御疾病，并参与人体生长和组织的修复，碳水化合物，是人体能量的主要来源，人体每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人体细胞膜中也有碳水化合物的成分。

脂肪，是贮存和提供能量的，它发出来的能量是碳水化合物和蛋白质的两倍。

这三大营养物质是人类维持生命，促进大脑活动缺一不可的营养物质!

《十万个为什么》，是你鼓励我踏上成长的第一步，是你给予了我勇气，我相信，成长有你相伴，一定会更加的多姿多彩!更加的快乐!

什么的故事初中篇六

傍晚，有位屠夫卖完肉回家，他悠闲地地哼着歌儿，挑着担子。沉闷闷的担子里，肉早已卖完，只剩下一些零零碎碎的骨头。走了半路，他瞅见了两对绿油油的眼睛，在夜里发出阴森森的光芒——“狼!”他差点骇破了胆，脚哆哆嗦嗦抖着。这会儿，他加快了脚步，生怕狼追上前来。可那两双眼睛一直牢牢地盯住他，并发出几声令人毛骨悚然的狼嚎，漂浮不定的绿灯笼渐渐逼近，他那颗忐忑不安的心似乎一下子提到了喉咙眼里。屠夫看清了那两只狼的模样：一层厚实的灰得碜人的毛皮，绿色的眼睛折射出股股充满寒意的野性。屠夫感到自己浑身的肌肉都耸了起来，他不由地打了个寒噤：“这两头狼真恐怖，我该引开他们。”

他小心翼翼地从担子里摸出一根骨头丢给那两头狼。其中一头狼停了下来，“嘎巴嘎巴”地嚼起了骨头，那清脆的声音传入屠夫的耳朵里，使他胆颤心惊，他的脸上渗出大滴大滴的汗珠，他默默地告诉自己：“莫怕，莫怕！后头还有狼跟着呢！”他抓出一大把碎骨头，向后面的狼抛去，那头狼停了下来，而起先啃过骨头的狼又跟了上来……如此不断循环反复，屠夫的担内最终没有剩下一根骨头。而那两头狼如同幽灵一般紧跟屠夫。屠夫的手微微发颤，他明白自己现在的处境非常危险。

“我自己必须找一防范之地。”他想。他朝四周望望，一个巨大的打麦场呈现在眼前。屠夫仿佛拉着了一根救命稻草。他飞奔至麦场靠在柴草堆上，手里紧紧握着屠刀。两只狼这回不能轻举妄动，他们用犀利的目光盯住屠夫，似乎一定要生吞活剥了他才罢休。屠夫知道自己势单力薄，只能智取，他也同样紧紧盯着狼。

那两头狼摇着长长的尾巴，交头接耳了一番，一头狼便大摇大摆地走开了：“这帮傻瓜！我要将你们杀得片甲不留！”屠夫为自己壮了壮胆，瞅着那头狼在他面前悠然自在的神情。屠夫猛地站起身来，冷笑一声，使出浑身的力气朝狼头劈了过去，“我让你装狗样子乖戾！就知道你不是好东西！”顷刻间血花四溅，那头狼脑浆迸裂，哼都没哼一声就倒下了。

屠夫环顾四周，心情稍微放松了些：“另一头狼呢？到哪儿去了呀？呀！还想在背后攻击我！没门！”屠夫蹑手蹑脚地走到柴草堆后，那头狼正埋头打洞。“嗨！”屠夫大喝一声，砍下了狼的屁股和尾巴。三下五除二，又干掉了一匹狼。

“这两头狼还真是老奸巨猾！”屠夫心想，“幸亏我攻击得及时，不然就玩完了！”他暗自庆幸。

月光照在回家的路上，屠夫背着两条死狼，踏进了黑沉沉的夜……。

什么的故事初中篇七

单引号最近一直愤愤不平，走路都气哼哼的，这是怎么了。原来，它又开始生气自己老是被双引号管。

可不么，双引号走到哪里单引号就跟到哪里，如同一个跟屁虫一样，有时候还不能出面。单引号心里想着：“哼，可恶的双引号，对我的管束这么严。让我跟班也就罢了，好多时候还都不让我登台，导致我被好多人冷落，有人竟然不知我的大名！”结果，单引号头发都气的立了起来，真是气炸连肝肺，咬碎口中牙。这天，当双引号得意洋洋，哼着歌、跳着舞回来，满脸得意地说：“太棒了，今天一位作家又多次用到了我！可惜你，就不能登台了。”单引号听了，忍无可忍，它决定——远走高飞。

经过几天的密谋，单引号打点好行囊路引，就准备离家出走了，正逢到双引号归家。“看它那模样，不知道哪位作家又用到它了。”单引号两眼圆睁，心下一横，凭借着多年的武学，一个鹞子翻身跳出窗外，顿时无影无踪。走了一天一夜，单引号心里还想着：“天下这么大，自有用我处，难道我离了你双引号就活不成？”

可是，让单引号大吃一惊的是，竟然真的没有人肯和他搭档。它找到了自己的远房亲戚——逗号，想让逗号和它做伴。逗号一听，想了半天，才有些抱歉地说：“那个，那个，大哥啊，我也是没办法。我一向不和单引号合作的，如果我和你合作，就写不出文章来了。”单引号一听，叹了口气，又去找经常和双引号搭档的句号。

句号一开门，见到是单引号，寒暄了几句，也委婉地拒绝了。还有问号、感叹号、顿号……大家都不肯和单引号合作。单引号弄不懂为什么，它原本打算给双引号一个下马威，让它知道自己也是可以脱离双引号的。可结果，怎么这么奇怪，单引号眉头紧锁：“难道大家都嫌我不认真、不负责，还是觉得我丑？”

标点家族中的长者——省略号看出了单引号的心事，于是咳了两声，清清嗓音，庄重地说话了：“单引号啊，凡事要以大局为重。我们的任务，就是配合文字兄弟们写出一篇句子明白的好文章，所以不能够乱组合的。你只能在双引号中间使用，这是不可改变的。孩子，回去吧。”单引号听了，还是有点犹豫。

这时候，省略号又对单引号说：“你知道么，自从你不见了踪影，和你搭档的双引号多着急啊。已经和我们标点家族几乎所有人都说了这件事情，希望我们来帮忙寻找你。它也说了，它有些自大，今后一定要改正。”单引号一听，心头就一酸，它心说：“还是双引号好啊。”于是，单引号即刻启程，辞别了省略号后，不分昼夜，回到了家中。

从此，单引号和双引号和睦相处，又写出了不少精彩的文章。不过，标点家族的故事还没完呢，大家想看，就继续跟我走吧。

什么的故事初中篇八

“世界变幻不停，人潮川流不息……”是啊，世界的确是变幻不停的，但，那个代代相传的故事却一直没有变。

从我记事起，爸爸就开始给我讲这个故事。听爸爸说，这个故事是太爷爷传下来的。现在爸爸传给了我。故事是这样的：

从前，有一片有着郁郁葱葱的树林，树林旁边有一条清澈的小溪一直流向远方。偶然的一天，一群人为了躲避敌人的攻击，逃难来到了这里。他们看到了这里美丽的自然风光，立刻扶老携幼来到此处，不几天，所有的人都聚集到这里。但由于这里从没有人居住，所以不能提供他们所居住的一切场所。于是，人们将周围的大树砍了下来，盖起了房子。可家家户户都希望门前有河，可以更便捷地获取水源，所以，家家都沿着河岸盖，绵延数百里。不久，敌人再次巡山时注意到这个小镇，很快就对村子进行了“扫荡”。家家户户再次变得支离破碎，幸存者们不得不再次踏上寻找新的居住地的征程。

到这里，故事就讲完了。爷爷告诉爸爸，做人不能太自私，这群避难者就是因为建自己的住所，还为了更便捷地获取水源，在河岸建房，敌人来犯时，大家分散了力量。爸爸告诉我，敌人太没人性了，百姓的生命也是生命。不是随随便便杀害的，这些逃难者太弱小了，他们没有先进的武器保护自己。所以，你们要好好学习，你们是祖国的希望和未来，要让我们的祖国更强大。只有自己强大，别人才不敢侵犯。当我明白这个故事时，我觉得我们不仅要团结一心、不断充实自己、壮大自己。更应该和平相处、共建和谐社会。

我也会把这个故事一直传播下去。因为，故事还没讲完……。

什么的故事初中篇九

我是一个非常爱看书的人，俗话说：“书中自有黄金屋”。我便埋头去寻找那一锭锭的黄金。可自从这次买书之后，我便非常气愤，因为出版社欺骗了我。

那是个周六，太阳偶尔从云中探出半个脑袋看看大地，几丝微风吹得树叶微响。我走在路上，又蹦又跳，因为马上就可以买到新书了。穿过一条条马路，我终于来到了新华书店附近的一个小书摊那儿，只见那一架有一些老旧的三轮车上，排列着一本本崭新的书。小书贩是一个中年汉子，见我来了，便从书堆中抽出一本书来，向我推荐起来。我一看书名：《罗通扫北》，我的眼睛一下子就直了。前些时，我看了一本《薛仁贵征东》，里面简略地提到过罗通率军扫北的故事，我认为已经比较完整了，现在作为单独的一本书，是不是又有什么情节更加详细地展开了呢?还是有些在那本书里没提到的故事，这次又提出来了呢?一系列问号，浮现在我的脑海里。于是，我决定买下这本书。

买了书，回到家里，歇了口气，便翻开了这本书，翻开书，只觉一股清香扑鼻而来，精神一振，可刚看了没几行，我就傻了——这本书不但没有将罗通扫北的一些细节展开，就连一字一号都没改，完全和那本《薛仁贵征东》一模一样，就改了一个书名和一个封面!我嘴角泛起了一丝苦笑，心想，这就是出版社玩的小把戏，这样不但省了许多人力，而且效率提高了许多，虽说如此，却失去了诚信!

本来经商之道是以诚为本，而如今，却广为流传着一句话，“不奸不为商”。现在为商之奸，令人发指，基本上只为赚钱，而不顾群众利益，在市面上，众多不卫生食品纷纷出现，比如人们爱喝奶茶，却那知奶茶背后的故事呢，奶茶基本上是由奶精做的，奶精价格很便宜，几十元钱就可以买一千克，而一千克奶精不知要冲兑多少奶茶，一杯奶茶就500毫升，卖五至七元，几角钱的成本，就赚了四五块钱，虽然奶茶的味道不错，但奶精却是对人体毫无益处，商家为了赚钱根本不顾这些。

出书的为了有效益，在顾问或主编的位置上写上一些大堆大文豪大作家的名字，其实只不过是挂挂名而已，这些顾问或主编们有的是无辜的，有的却是收了别人的钱的，反正只不过是挂个名字，也没有什么大不了的。要知作家本是人们的明灯，“人类灵魂的工程师”，连他们都如此这般了，诚信何在?!

呜呼，焉有谁记得那句古话：“诚者，天之道也;诚之者，人之道也。”

什么的故事初中篇十

春暖花开，阳光的味道愈来愈浓了。当我们牵着岁月的衣裳迤逦而行，总有一些悄然沉淀。

那日，与几位长者闲聊。其中有为文者，也有掌大勺的。总之，他们都阅历丰富，有着良好的生活经验与处事能力。温煦的阳光最能勾起对往事的回忆。于是，那些在生活的皱褶中，埋藏的最深、最真实而又最平淡的故事，便在不经意间悄悄地苏醒过来。

一天，从文的李老师去少儿艺术团看望朋友。刚进大门，耳畔就飘来一阵悠扬的歌声。仔细一听，乐了。原来这正是他创作的一首新歌，怪不得听起来那么熟悉，亲切。他踏着节奏挪步向前，恰巧被领唱的老师瞅见，便拉他向学生们介绍：孩子们，这位便是咱们方才唱得这首歌的作词者李老师。孩子们一听，哗地围了上去，形成了一个圆圈。他们似乎不知该如何表达自己此刻的心情，只是愣愣的站着，用一种崇拜的目光傻傻地盯看着。教室中安静而温馨。突然，中间那个年龄稍大的孩子像记起了什么，冲着李老师深深鞠了个躬。接着，其他的孩子也象听到命令似的，齐刷刷地对着他鞠躬。那一刻，李老师突然变得不知所措，那种感觉就像一个三流演员突然得到奥斯卡的提名。不，应该是更高的荣誉。他补充强调说。

王师傅的关于憨老人的故事，在一阵可怕的沉默背后，悄悄地翻开了。每到暖春，乡村中的老人吃过早饭，便三三两两地来到村中那块向阳的条形青石上晒太阳。其间，有位老人，痴呆多年，使整个安享天年的氛围显得不那么自然，他并不坐于青石之上，却随身携带一把小铁锹和笤帚，而且每每先到，用笤帚将青石上的尘土扫净，再用铁锹铲于别处。然后，静静地坐在那儿，等着别人陆续来到，心安理得地坐下，谈三国拉家常，直至一个个走掉。他始终沉默不语，除了别人讲得慷慨激昴时，报以憨憨的笑容，再也没有什么表情可寻。他好像很满足于这种生活的状态，而别人也把它的存在当作一种可有可无的象征罢了。当他们把这种生活方式演变成一种习惯时，日子已一天天从岁月的指缝中溜走。

空气再一次凝固于那个没有结局的结局。