最新点评语句如何写(优秀12篇)

通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，从而更好地提升自己。情感表达是一门艺术，需要我们不断地学习和提高。以下是一些总结写作的佳作，希望可以对你的写作提供一定的参考。

点评语句如何写篇一

101、不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。

102、该组长专业技术水平优秀，为人诚实正直，处事公正。工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任。

103、他是那么普通，但他在普通的岗位上认真负责，任劳任怨，以自己最大的努力帮助他人成才。他以全年上天的夜班支持着新员工的培训和进步，他就是优秀员工彭鸿。

104、工作认真，负责；工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

105、该同事今年工作成绩提高大，工作认真，业务知识扎实，业绩开展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能踊跃完成公司得任务。

106、优秀的业务水平，为公司创造好的企业效益，与同事相处和谐。

107、xxx同学待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

108、该同事工作热情高；人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评。

109、该同事勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。

110、该员工入职两年以来，工作认真踏实，任劳任怨，服从安排，能要求严格自我，组织纪律性强，团结同事，敢于纠正处理违纪违规现象，年累计纠正处理起；用心参与扑救机器燃火次，在保安员队伍中一致受到好评并起到模范带头作用。

111、工作热心高；人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司斟酌，能够虚心接受同事给予得建议并改正；学习提高较快、受到大多数客户得好评。

112、自我评价：

113、优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。缺点：在为人处事方面经验不够。

114、优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。

点评语句如何写篇二

点评是一种常见的评价行为，我们在各个领域都可以看到它的身影。但点评不是一件简单的事情，因为每个人都有自己的角度和标准，不同的人会对同一件事物给出不同的评价。而在点评时，我们要考虑不仅自己的主观感受，还要从客观角度出发，这样才能给出一份有价值的点评。在我从事点评活动的经验中，我深刻认识到了这一点，下面就和大家分享一下我对于点评的心得。

第二段：客观而不失主观。

点评时，我们不能只凭主观感受，更要考虑到客观的事实。客观是客观的，不能被我们的偏见或情绪所左右。就好比酒店评价，我们不能因为自己喜欢豪华装修而忽略旅客体验和设施。当我们评价一个餐馆时，要从菜品质量、服务态度、价格合理等多个角度来考虑。不能只因为自己喜欢吃辣，就将所有菜品的评分都提升，更不能因为亲戚是餐馆老板而故意提高评分。点评需要我们去了解事情的真相和背景，客观地看待和评价。

第三段：细节决定成败。

在点评中，我们要注意到事物的细节，因为细节往往决定着事物的成败。比如在电子产品点评中，我们不仅要考虑品牌、价格、外观等因素，还要了解使用体验、屏幕显示、电池续航等细节性的问题。在旅行点评中，我们不仅要关注景点、酒店、交通等，还要了解天气、交通拥堵、当地规定等细节问题。只有将点评的细节处理好，才能给他人提供更为详实的参考。

第四段：专业性与易懂性的统一。

在进行点评时，我们应该尽可能显示出自己的专业性，例如对于某一领域的知识或者技巧，点评者应该具有一定的专业性，能够对事物做出合理的评价。这种专业性不是光靠悬壶济世就能达成的，我们需要平时的积累和学习。虽然在我们的日常点评中并不需要这么高水平的专业性，但是在一个专业性要求较高的环境中还是要做到。此外，我们的点评也不能过于专业化，容易让普通人难以理解，此时我们要追求专业性与易懂性的统一。

第五段：鼓励优点，指出缺陷。

在点评时，我们不仅要指出一些缺点，还要带着鼓励和希望，给出一些解决方案。就好像审稿人审稿一样，需要批评和指导，但不能过于苛刻或者给出完全否定的结论。更重要的是，我们要指出商品或服务的优点，这不仅能为评价对象提供改进的空间，也能让读者对这个物品产生兴趣。当我们能够鼓励优点、指出缺陷时，点评才具有真正的意义。

结尾：

点评需要我们去理性看待事物，要将主观感受和客观情况进行综合评价，细节决定成败，专业性与易懂性的统一，鼓励优点，指出缺陷，这些都是点评所要达到的效果。在以后的点评活动中，我们需要不断地提高自己的点评技巧，努力去做到以上几点，这样才能给他人提供真正有价值的点评。

点评语句如何写篇三

1.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

3.要成功，需要朋友，若要巨大的成功，需要敌人。

4.外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

5.以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

6.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

7.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

8.亲情是什么?是严厉的责罚，督促我们改错。

9.事实上，柔弱的人往往倔强，正如刚毅的人往往豁达。

10.拍脑袋决策，拍胸脯保证，拍屁股走人。

11.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

12.怀才就象怀孕，时间久了会让人看出来。

13.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

14.当我忧伤时，亲情给我抚慰;当我迟疑时，亲情给了我鼓励;当我欢愉时，亲情给了我祝愿。

15.叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

16.作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。

17.亲情是什么?她是思念起始，但，又没有终点，是一种对家的留恋，一种对团圆的渴望。

18.文章前后连贯，形成完整的形象。

19.你阅读广泛，积累了很多的词句因而在描述人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来教师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆。

20.柔弱的人往往倔强，正如刚毅的人往往豁达。

21.在一分一秒进行的时间里，幸福也在一点一滴的持续经历着。我正在体会：此刻的幸福!

22.风平浪静，没有灯红酒绿的浮躁，没有莺歌燕舞的妖娆，只有温情，只有安宁。

23.亲情是多么平凡，渗透在生活中的点点滴滴，萦绕在我的周围。

24.琢磨计谋是没有用的，你还是琢磨人性吧!

25.就好比时间，一分一秒的进行着，我们常常会忘记了它的存在;。

26.无语的默默抚慰中，修复自己千疮百孔的心灵之舟，这个小港。

27.景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

28.我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆;。

29.亲情是什么?是甘甜的乳汁，哺育我们成长;。

30.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

31.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

32.人活着需要亲情友情和爱情的滋润，有了这样的情愫，便有了一个完美的人生。

33.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

34.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

35.亲情是什么?她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一种可以感受责任，而后却将责任变为习惯的无私。

36.亲情是最伟大的，不论你欢愉，懊丧，疾苦，徘徊，它永久悄然地走在你的路上，悄然地伴着你的终身。

37.经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

38.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

39.环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

40.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层。

41.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

42.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

43.事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

44.人生如果错了方向，停止便是最大进步。

45.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

46.我们离不开亲情，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;。

47.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

49.人生有三得：即沉得住气，弯得下腰，抬得起头。

50.亲情，它是一种最平常的东西，又是一种最与众不同的东西。亲情，原来这么重要。让我们珍惜亲情吧!

51.亲情是成长的摇篮，在她的抚育下，你才能安康成长;亲情是力道的源泉，在她的浇灌下，你才能强健成长。

52.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

53.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

54.亲情是什么?是温柔的话语，呵护我们的心灵;。

55.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让教师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风景线!

56.要成功，需要朋友，要取得巨大的成功，需要敌人。

57.事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的`思路与谋篇布局的潜力。

58.天下有钱人终成眷属。

59.亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉;亲情是风，吹走忧虑，留下高兴;亲情是太阳，带走黑暗，留下光亮。

60.亲情是多么可贵，正是它让我远离世界的孤独、悲凉与困苦。

61.人生没有彩排，每一天都是现场直播。

62.详略安排不当，主次不够分明。

63.我们拥有亲情，有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。

64.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

65.我在进行选择的时候，只考虑我的道义和责任，成不成功，交给老天爷，我做了，我无悔。

66.文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

67.亲情是什么?是明亮的双眸，指引我们前进;。

68.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

69.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

70.亲情，是木兰替父的故事;亲情，是孟母三迁的佳话;亲情，是阿炳二泉映月的旋律。

点评语句如何写篇四

作为一个学习者，每一个人都应该不断总结和反思自己的学习方法和效果，这也是提高自我能力和能够达到更高学习目标的一个重要方式。在学习中，不仅要努力地去学习和掌握知识，还能够有意识地进行思考和归结，这样才能真正地掌握和应用所学的知识。在学习的过程中，所有的总结和思考都不应该仅仅停留在纸面上，还应该有意识地进行点评，这样才能真正地查漏补缺，进一步提高自己的学习效果。下面，本文将从点评的基本原理、正确的点评技巧和高质量点评的实际应用等方面，为大家详细地介绍心得体会如何点评的相关知识点。

一、点评的基本原理。

点评的基本原理是什么呢？其实，点评的目的就在于查漏补缺，找出一些存在缺陷的地方，并且通过指导和提出建议，让自己能够进一步改正和提高。因此，点评的过程应该是一个客观、中立、公正和有效的过程，这样才能达到良好的点评效果。在点评的过程中，应该培养具有自我批评和自我反省能力的人格，从而使自己的学习能力得到良好的发扬和利用。

二、正确的点评技巧。

接下来，让我们来了解一些正确的点评技巧吧。首先就是要强调对于自己点评的严谨性和细致性，要充分考虑所点评的内容相对于自己而言的局限性和不足性。其次，还要注意对于自己的失误和缺陷要大胆直言，指出需要加强和改进的方面；同时，也要注意到每一个关键点的具体细节情况，针对个别的知识点进行具体的点评。最后，在点评的过程中，要注重指导和帮助自己，指引自己如何走出困境，进一步完善自己的学习方法和效果。

三、高质量点评的实际应用。

了解了正确的点评技巧后，让我们来具体实现一下。在点评的过程中，应该采用比较清楚明确、具体有效的指导方式，使自己更好地实践所学的知识。同时，对于自己点评过程中的缺陷，应该着眼于指出问题根本原因进行深入分析，然后再以问题解决为核心，进行调整和完善，使自己的学习效果更加突出。也就是说，在点评的过程中，重点是把握好根本问题和改进方向，加深理解，增强自我学习的效能。

四、点评的方法和工具。

在进行点评的时候，还可以利用各种有效的方法和工具来辅助自己进行更加准确的点评。例如，可以利用课堂笔记和讲义上的基础知识和概念来反思自己的学习效果，并且可以将其写下来进行查漏补缺。另外，也可以通过和同学们、老师们进行交流讨论等方式来发现自身的缺点和问题，然后从各种渠道进行整理和总结，加强自验学习的效率。

五、总结。

最后，本文就心得体会如何点评这一主题进行了一番介绍。在学习中，点评不仅能够及时发现自己的缺点和问题，还能够有效地指导自己进行更加高效的学习和提升。因此，我们必须在学习的过程中，不断加强对于点评基本原理和技巧的了解和掌握，结合实际情况进行有针对性指导和反思，才能更好地提高自己的学习水平和竞争能力。

点评语句如何写篇五

21、该员工在工作上任劳任怨，勤快务实，服从领导，团结同事，能认真执行干布工艺标准，自我检讨意识较强，发现工作中的缺点能及时改正，对新员工耐心辅导，互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。

22、她面对工作一直认真负责，无论从样品转单打样，还是工艺、bom表、以及工艺路线、成本核算等各项工作都可独立完成。在工艺部特殊情况下，一个人支撑着部门的运转。

23、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作；人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见；高度敬业，表现出色。

24、优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。

25、优点：尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，积极参加班级学校组织的各种课内外活动。缺点：思想不够成熟，理论联系实际能力较弱。

26、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。

27、工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足。

29、部门鉴定实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取涨补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

30、×××同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

32、xxx同志有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益；工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动同事积极工作，胜任xxx工作；工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

33、该员工拥有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益；工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作；工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

34、该员工平时工作仔细认真负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有用心向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作！

35、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢转兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。

36、亲密朋友评价：

37、优点：有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;公正严明，上进心强，有良好的交际技能。缺点：有时对有的事情想得过多。

38、优点：学习上有自己的方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。缺点：工作经验较少还需要进一步锻炼。

39、该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取！

40、专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益。

点评语句如何写篇六

亲爱的妹妹：

二零一零年，当后院的枝丫盖满了厚重的雪时，你来到了这个世上。亲爱的妹妹，你不知道，当我听见医院走廊内你的哭声，我有多么的欣喜。那一刻，我在心底暗暗发誓：我要保护你，一辈子。

一个星期后，你从医院出来，第一次见到了你要生活的地方，可是你好像对家并不感兴趣，反而对天空中零星的雪花有着一探究竟的念头。裹着厚被子的你，显然不满足于只是看着这些冬天的精灵，于是你运用了你唯一的表达方式：哭。你在阳台哭的惊天地、泣鬼神，哭的撕心裂肺。我再也忍不住，冲出房门要来看你，我想看看你到底有没有像书上说的那样圆圆的很可爱。结果令我大失所望。一周大的你，丑得就像个外星人，皮肤使劲的拧在一起，刚哭过的泪水混着你脸上的黄疸，在你肥肥的脸上干透，结成痂。可我还是将你抱过，渐渐地，你的哭声在我怀中减小，直到噤声。我以为你是因为我抱了你，你才不哭，便兴奋的'找爸妈宣布我对你的主权。兴奋过后才发现你不过是睡着了，和抱你的人根本没关系。

一个月后，你学会了笑。每天都会望着我笑个不停，我也会每天望着你傻笑个不停。可是，在我心底，我是排斥你的。因为有了你妈妈不像从前那样关心我，爸爸不会像从前那样注意我。当全家人都拿着玩具和气球围在你身边的时候，为在我身边的只有那盏昏暗的台灯以及堆积如山的作业。那种因你而起的幸福及难过，在心中不定期的转换着，犹如吃了五味杂陈，那样的内心，难以言表。为了摆脱这样复杂的心理，我开始对你保持距离。或许你察觉到了我对你的疏远，你开始不满，所以只要我从你的摇篮边经过，你便故意大声哼唧。我呢，纵使在不忍，也狠下心假装没听见，转过身去，将你的摇篮和你抛在身后，也同时抛在脑后。

三个月时，你学会了翻身，睡觉开始不老实，摇篮被你弄的嘎吱响。

五个月时，你可以坐在摇篮里，并且对做起躺下的过程乐此不疲。除此之外，你还用对待新大陆的方式对待你的脚丫。

八个月时，你学会了爬，并且致力于研究我为什么不理你，以及如何让我理你这两件事。但研究方法却单一、枯燥，就是跟在我后面，我到哪，你爬哪。

在你一岁那年，你给全家人带来了惊喜，当然，包括我。你在沙发上学会了说话，在阳台的木地板上学会了走路。但我却没有亲眼见证惊喜的全过程。我只是用手机在学校课间的嘈杂声中，隐约听见你说“爸、妈、哥。”却唯独没听见你说“姐”。我的心中不免失落，下定了决心要教会你说“姐”。于是我一改无视你的常态，一有机会就教你。你似乎因为我态度的转变很高兴，学的也就卖力，三天，便有了成果。对于学习，你就像一个燃烧的星球，有着用不尽的能量。

一岁四个月后，你便可以和他人对话，用你仅有的语言。你会趁我看书时，爬上我的腿，一把将书打掉，身为肇事者的你丝毫不在意我的愤怒，用你独有的奶调调欢呼：“姐姐，唱的！”你还分不清“d”和“g”。我虽明白你的意思，却依旧果断宣布：“不会。”你瘪瘪嘴，从我腿上下到地板，坐到房门口，捧着一本有插画的书，像一个艺术家，点评着每一幅画。不到两分钟，你又会爬上来，打掉我的书，要求我唱歌。我必须再一次拒绝，才能换回两分钟的安静。

一岁的你，只听过我为你唱的那支生日歌。

两岁的你，再也没有要求过我为你唱歌。

三岁的你，将幼儿园教的歌唱给我听。

四岁的你，自己给自己唱“门前大桥下”。

还有四个月，你就要迎来自己生命中的第五个年头。亲爱的妹妹，也许在你生日那天，你的那个不负责任的姐姐，不会仅仅只为你唱一首生日歌，也许。

爱你的姐姐：杨赵一。

点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。线索明朗，主题突出。

美中不足的是：文章所划分的时间段有些细，感情表达就整体而言较少。

作者将其中一两个时间段进行详细描写即可，做到详略得当，继续加油喔~。

点评语句如何写篇七

评委是一场辩论赛里面最为关键的因素，如果不是之一的话。我们常常会去思考，辩论赛有什么意义，辩论赛应该怎样发展，辩论赛打成什么样才是有价值的等等问题，而无论答案如何，能够主导辩论赛赛场上的发展方向者，就是评委了。

所以，有了这一节的题目——“评委即目的”，评委的评判方式，打分尺度，风格倾向等等，都会成为左右辩论赛发展的力量，或大或小，都会对未来辩论赛的发展，产生影响。因此，不才在这里提出自己小小的希望吧，希望各位有机会担任各类辩论赛评委的朋友们，用最谨慎的态度来对待这件事，因为辩论赛将如何发展，取决于你我手下这张评分表。

2.评比赛。

2.1总纲。

辩论赛的最佳模式是有客观的“裁判”，即抹去评委主观的情绪，价值观，背景，喜好等等，纯粹以某种客观的方式，如足球篮球一样，来评价。但这显然是不现实，也缺乏价值的，毕竟，辩论赛的目的是说服和表达，而这个世界上，任何的听众都是有血有肉的，有独立思想的人。所以退而求其次，一群睿智却不凌驾于辩手思想之上，一群善于思考却不固守己见的听众，也许，是最好的评委了。然而，善于思考，却能放弃自己的立场，难;睿智，却肯让自己的大脑成为辩手的跑马场，难。于是，德高望重的老师，免不了预设立场;纵横辩坛的前辈，免不了脑洞大开。

于是，我想，作为一名辩手，在担任评委工作时，也许最重要的两个字就是——克己。

2.2拒绝预设立场。

是的，非常非常简单的一句话，从狭义上说，也就是抛弃自己对辩题的倾向性。也许你是一名事业编制的员工，但面对是否取消事业编制的辩题时，请你也要保持中立。然而仅仅这样，远远不够，我认为，一名合格的评委，应该对各种价值观，定义具有良好的包容心态。失败乃成功之母，也许人人都会说，但当辩手说出：失败是毫无意义的，请平复一下你想要反驳的冲动，仔细听听辩手的论述。

2.3拒绝脑补。

我知道，每一名担任评委的辩手，都比场上的辩手年级高，经验多，反应快。是的，当你听到某一方立论中的不当之处时，你一定急速地反应出了他们的漏洞，你甚至连场上的语言都组织好了。但是，请把反驳的权利留给辩手。在这里，我们是评委，我们只对双方辩手说出的话，做出评判。譬如循环论证，偷换概念，诸如此类的问题，我建议的做法是：若对方反驳，则犯错方此点无效;若对方不反驳，则犯错方此点成立。

2.4不预设战术。

一个辩题的解题思路可能很多，立论方法也不少，具体到场上的执行更是不可尽数，作为辩手出身的评委，最最不应该的，就是把“我想这么打”作为评价标准，这样的评委是要下地狱的啊!评委评委，就是评判的委员，所以，一切以辩手的发言为准，千万不要把辩手的思路是否符合自己预设的思路作为评比赛的标准，而是要去聆听辩手的发言，去思考他们的想法，去检验他们的逻辑。给你唱歌，是让你听听好不好听，不是让你听听和你唱得一不一样!

2.5正确理解辩论“套路”

这一点是许多辩手型评委最常犯的错误。有一些概念，师兄师姐从他们的师兄师姐那里囫囵吞枣地学过来，再一股脑灌到你脑子里，然后你就不知所以然地学了个形似神离，最后再用这些你自己都无法说清楚的概念，套路去评比赛，真是毁人不倦···我举两个例子：

第一个，是所谓的缺失性比较。我不知道作为辩手，有几个人能说清楚这个概念。总之我每次听到这五个字，就心里一紧，因为最常听到的无非是：“对方辩友说没有xx怎么样，这是缺失性比较。”完了···然后呢?你说清楚了为什么不能这样比较吗?你知道为什么吗?有的辩手可能会再后面继续补一句说：“我们要在二者都存在的情况下比较。”那凭什么啊?我问你一句：对人的生存来说，水重要还是袜子重要?当然水啊，没有水活不了，没有袜子照样活蹦乱跳啊。这不就是你们囫囵吞枣学去的“不能用”的缺失性比较吗?可是这才是一个正常人的思维啊!我不具体解释，希望囫囵吞枣的朋友，能自己想清楚，所谓缺失性比较到底是比的什么，又是在什么情况下可以比，什么情况下不能比，为什么不能比。

第二个，是某天看比赛，一个评委的错误点评。比赛题目是：当今中国应不应该扩大自主招生。反方认为，在腐败问题尚未解决的情况下，扩大自主招生，会大量增加腐败现象，导致政策的危害过大。评委点评说“腐败问题，不根属于扩大自主招生，而是根属于自主招生····”我当时就蒙了，我见过用错根属性的，没见过错这么离谱的····根属性是指一个需求和解决这个需求的政策之间的关系，这里扩大自主招生的需求根本就不是解决腐败问题，根个什么属啊···这里明显是在做“基于某种现实条件的”损益比啊。

说实在的，许多许多辩手，在许多许多类似的问题上，自己都没有吃透，完全是人云亦云，而且还把这些自己错误理解的套路给奉为金科玉律，最终伤害的，还是辩手和辩论赛。

2.6小结。

大体上，我认为上面这些要求，是必须遵守的基本要求。他们来源于以下几个基本的看法：

1)评委只对辩手发言本身做评价;。

3)辩论属于社会，辩论的套路是对人类正确的逻辑思考的提炼，如果违反了人类正确的逻辑思考，那就是异化了，请果断抛弃。

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点评语句如何写篇八

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒;用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、陈词。

提倡即兴陈词，引经据典恰当。

3、开篇立论。

由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩。

(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

(4)正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。

(5)每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

(6)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

5、自由辩论。

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6、观众提问。

观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。

7、结辩。

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

四比赛安排。

(一)人员安排：

1、主席一名;。

2、双方辩手各四名(一辩、二辩、三辩、四辩);。

3、评委五名;。

4、时间记录人员两名。

(二)组织过程：

1、主席负责组织和过渡;。

2、辩论过程：

1)、正方一辩提出已方观点，反方一辩提出已方观点;(各3分钟)。

2)、正方二辩补充已方观点，反方二辩补充已方观点;(各3分钟)。

3)、正方二辩补充已方观点，反方三辩补充已方观点;(各3分钟)。

4)、由正方四辩提出问题，引发自由辩论(各5分钟)。

5)、正方四辩总结已方观点，反方四辩总结已方观点(各4分钟)。

3、评委退场做出最终评定;。

4、主席宣布最终结果;。

5、请领导点评。

注：

1、自由辩论时，双方辩手轮流发言，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志。

2、自由辩论阶段，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。

3、参赛辩手不得在辩词中杜撰事实，捏造数据，进行人身攻击。

必须用右手(或左手)向对方作出“请”的姿势。此即为本方结束用时和另一方开始计时的标志。另一方不得打断对方发言，须对方作出“请”的姿势后才可发言。如此交替进行，直至双方时间耗尽。

5、在规定用时全部耗尽时，有钟声提示，辩手必须结束发言，否则作违规处理。

点评语句如何写篇九

心得体会点评是一种重要的反思方法，可以帮助我们更深入地理解和评估自己的学习、工作和生活经验。在这篇文章中，我将分享我在参与心得体会点评过程中所获得的体会和经验。

第二段：准备阶段。

在开始进行心得体会点评之前，我认为最重要的是做好充分的准备工作。我们需要对参与者的心得体会进行仔细地阅读和理解，明确参与者所表达的感受、意见和体会，并根据各自的了解和经验提出建设性的评论和建议。此外，为了避免在点评过程中存在主观性和偏见，我们还需要考虑到不同的文化和背景差异，以保证点评的公正性和合理性。

第三段：点评过程。

在进行心得体会点评过程中，我发现最重要的是保持对参与者的尊重和理解。我们需要认真倾听并回应参与者的想法和问题，给予充分的探讨和讨论空间，并在不断扩大共识的基础上提出建议和指导。同时，我们也需要注意自己的语言和态度，为参与者创造一个安全且信任的环境，并促进他们的心得体会的深度和广度。

第四段：总结和反思。

在完成心得体会点评之后，我们需要对自己的表现和结果进行总结和反思。我们需要问自己一些问题，比如，我是否能够充分理解和尊重参与者的体验？我是否能够给予包容和建设性的评论和建议？我是否能够在点评中保持公正和客观？这样的反思能够帮助我们不断提升自己的点评能力和水平，并更好地服务于参与者的学习和成长。

第五段：结论。

心得体会点评是一种有益且重要的反思方法，它能够帮助我们更好地理解和评估自己的学习、工作和生活经验。在进行点评过程时，我们需要保持对参与者的尊重和理解，充分倾听并回应他们的想法和问题，并提出建设性的评论和建议。通过反思自己的表现和结果，我们可以不断提升自己的点评能力和水平，在服务参与者的同时取得更好的成效。

点评语句如何写篇十

现代辩论赛在辩论完毕之后都有一个评委点评的环节。评委就辩论双方的是非成败进行评述，如能评述到位，可有升华主题，画龙点睛之效。今天本站小编给大家分享一些评委点评的技巧。

第一、先向主办方表达敬意。

这是一个礼节性的问题，主办方举办了本次活动，作为受邀的评委，理应表达尊重和谢意。其实，不仅有必要向主办方表达敬意，也有必要向大会主席(主持人)、双方辩手以及观众朋友们致以问候和敬意。良好的礼节将给辩手和观众们很好的印象，这也是点评人素质的体现。

第二、最好有一些合理的对于辩题的分析。

辩手们对于辩题的分析，因为已经有明确的观点倾向性，所以双方都会把辩题向着有利于自己的一面解析，而这种解析其实有时候是在断章取义，偷换概念，一叶障目。作为一个点评的评委，有必要把辩题所指的真正合理的，事实性质的内容点出来，不带有任何倾向性，但是点评要让观众们觉得合理，“就是那么一回事”，“确实如此”，可见评委们是认真思考过辩题的。

第三、最好要有高屋建瓴型的解析。

何为“高屋建瓴”，就是指评委们能从厚重的历史，从权威的数据，从博大精深的文化高度对于辩题进行理性的解析。一般来说，现代辩论赛所请的评委们要比辩论场上的选手们有更多的知识积累和阅历，这个时候，从知识库中调出一些有高度的东西，无疑会彰显评委的学识和个人魅力。而一旦有着高屋建瓴型的解析，整个辩论赛实质上又在评委点评的环节升华了一个档次。观众们看到的并不只是辩论之趣，也看到了知识之趣，知性之趣，理性之趣。当然，这是一个跟评委个人素质有很大关系的方法，如果能有之是最佳的，如果没有也没有关系。

第四、点评不是宣布结果这是很重要的一点，有的评委点评就直接带着明显的倾向性，实质上等于告诉了双方结果。这样的点评，1，知道了结果，谁还认真听点评?因为辩手和观众们正被心中的大喜大悲影响着呢。2，在程序上，让辩论赛后面宣布结果和颁奖的环节很是被动，给主办方带来了不小的麻烦。所以，尽量在点评中不要说出最终的结果。

第五、点评中需解析双方的论点以及所用技巧解析双方的观点和所用技巧理应是点评的核心部分，就像有人会唱戏，有人得会听戏，知道他是怎么唱的，哪里唱得好，哪里有难度等等。其中的关键要紧之处都是评委点评的内容：某一方有怎样立论，某一方面用了怎样经典的论据，某一方又怎样偷换了概念等等，都需要评委们用简单有力的话勾勒出来。一是评辩论的内容，而是评辩论的方法，只要评得客观，都会受到辩手和观众们的尊重的。

第六、最好不要针对辩手个人点评，而针对整个队伍这一点很容易理解，针对个人的点评，难免只能说好不好意思说坏。而正式的点评既需要指出精彩之处，也需要指出不足。这个时候，针对整体的评价要优于针对个人的，除非某一个辩手表现得特别精彩，值得特别的强调，否则最好针对整体评论。

第七、点评主要以理性的分析为主，但评价的结尾，最好有一点感性的升华。

必须###围绕双方对辩题的立论、论点、论据、论证方法、评议表达等方面来点评，不必面面俱到，但应客观公正，具有说服力，既指出其成功之处，也指出其不足或需要改进之处。

辩题分析：

今天的辩题有点难度，正反立场的对立性并不是很明显，任何一方都很容易迷失自己的立场，甚至可能为对手做嫁衣。

双方表现：

从辩论的整个过程来看，双方表现都很优秀，辩得很精彩，能较好把握己方的立场和辩论策略。各位辩手思路清楚，反应敏捷，充分展示了自己的才华，充分发挥了团体合作的精神，但还是存在某些疏漏和差错，使得辩论有时会脱离主题，陷入不必要的争论。从一开始的立论来看，相较于反方，正方在概念界定和论证思路上清楚明了，层次感很强，能够抓住辩题的核心问题所在，应该说确实给反方制造了不少的压力，反方则显得有点乱，第二点和第三点实际上是在重复说明消费者识别假货的能力，而且直到第四点才提出。因此，在立论上，正方比反方表现要好些。当然，正方的立论也存在些许问题，主要是在概念界定上，正方选择了一个不利于己方立场的界定，一个比较狭隘的”假货”的定义.正方的优势似乎并没有保持下去，正方在攻辩和自由辩论阶段反复使用了偷换概念、任意改变己方的界定、故意误解对方意图的方法，虽然在技巧上会产生一定的反驳效果，但实际上却在不断改变自己的立场，特别是在几个基本概念的含义问题上。

在论辩过程中，双方都能抓住主要的问题所在，并且都能围绕己方的立场和论据展开辩论，只是有时矛头所向可以调整得更好，如正方完全可以将“打假应该主要靠执法者”这一命题置于一般性的、普遍的意义之上，从而摆脱反方在“特定现实背景”上的追问。反方也可调整角度，从普遍适用的意义上揭露“主要靠执法者”所受到的局限和可能带来的弊端。

辩论又必须通过语言进行，我想也未必都一个风格，像正方一辩在赛前说的，语言不一定要咄咄逼人。记得，当年国际大专辩论赛中有一个辩手，语速不快，却绵里藏针，很难对付，我感觉，正方四辩有这个潜质。

在辩论中,双方队员唇枪舌剑,旁征博引,引经举典,大家在什么是"勤",什么是“美”，什么算是"更能"等问题上展开了激烈的争论,双方都能在立论的基础上围绕着这几个核心问题展开讨论，这是很值得肯定的。

在攻辩和攻辩小结环节中，当正方二辩提问反方二辩时，问到：

在总结陈词上，正反双方都是先总结了对方的纰缪之处，然后提。

第三说说两队的整体表现和选手的情况。我们欣喜地看到，这一场比赛双方真正是辩起来了，都表现出了一定的水平，尤其在自由辩论阶段，双方针锋相对，你来我挡，可听性可看性都较强。具体说来，从语言层面看，正方一辩陈词很有文采，三辩四辩的语言在不瘟不火中不乏冲击力，而且较多地采用了喻证这种论证手法;而反方的言辞更体现出一种凌厉，颇具攻击力，尤其反方三辩四辩的表现给评委留下了深刻印象。再从选材层面看，双方选取的论据基本能证明自己这一方的观点，其中不乏可圈点之处。三从辩论技巧看，双方也是旗鼓相当。双方的三辩四辩甚至都注意到了辩论中常用到的“挖、拉、追、打”等技巧的运用。

从辩论的整个过程来看，双方表现都很优秀，辩得很精彩，能较好把握己方的立场和辩论策略。各位辩手思路清楚，反应敏捷，充分展示了自己的才华，充分发挥了团体合作的精神，但还是存在某些疏漏和差错，使得辩论有时会脱离主题，陷入不必要的争论。

从一开始的立论来看，相较于反方，正方在概念界定和论证思路上清楚明了，层次感很强，能够抓住辩题的核心问题所在，应该说确实给反方制造了不少的压力，反方则显得有点乱，第二点和第三点实际上是在重复说明消费者识别假货的能力，而且直到第四点才提出：“在权力制衡匮乏的社会，公权力打假有被私人随意租用的倾向，执法者打假很容易演变为假打、护假、帮假。”这一观点，一方面可以为反方的立场提供了一个特定的现实背景，实际上反方后来在总结陈词的时候也强调了这一背景的重要性，另一方面，对公共机构权力干预的怀疑，也正是反方应着力论证的要点所在。但是，反方最后才提出这一观点，也许反方认为最强大的武器应该最后亮出来，但是要注意的是，既然是理论的现实基础，就应该一开始就提出来，否则人们会认为这种特定情形只不过是证明己方立场的一个特例、一个证据而已。因此，在立论上，正方比反方表现要好些。当然，正方的立论也存在些许问题，主要是在概念界定上，正方选择了一个不利于己方立场的界定，一个比较狭隘的”假货”的定义.

正方的优势似乎并没有保持下去，正方在攻辩和自由辩论阶段反复使用了偷换概念、任意改变己方的界定、故意误解对方意图的方法，虽然在技巧上会产生一定的反驳效果，但实际上却在不断改变自己的立场，特别是在几个基本概念的含义问题上。

各辩手的特点：

二辩很有文采;三辩很有激情;四辩带感情的语言颇具煽动性。

反方一辩用了许多大学生很熟悉的名人如唐骏、李开复的事例来说明eq的重要性，两个词汇可以形容她：睿智、风度;二辩用自己参加建模比赛中毅力比自己的智力更重要来说明eq的重要性，并且引用苏格拉底的。

名言。

质询有力;三辩沉稳;四辩冷静、言简意赅、切中要害。

在论辩过程中，双方都能抓住主要的问题所在，并且都能围绕己方的立场和论据展开辩论，只是有时矛头所向可以调整得更好，如正方完全可以将“……”上的追问。反方也可调整角度，从普遍适用的意义上揭露“主要靠执法者”所受到的局限和可能带来的弊端。

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点评语句如何写篇十一

为规范我院处方点评工作，提高处方质量，促进合理用药，保障医疗安全，根据《合理使用抗菌药物》、《处方管理办法》、《准格尔旗中蒙医院处方点评管理制度》等相关制度，我院处方点评工作小组对2012年全年处方随机抽取进行点评。旨在规范处方管理，规范抗菌药物临床合理使用，提高我院临床药物治疗水平。

点评方式：每月5日之前随机抽查上个月7天的处方进行点评，全年抽查处方4846张，平均每月抽查张处方。2012年抽查结果：合理处方为，不合理的处方主要是不规范处方；平均每张处方用个药物、用药金额元，基本药物使用率为、通用名称的使用率为、注射剂的使用率为、抗菌药物的使用率为。

不规范处方分析：不规范处方包括费别、科别、住址、诊断等处方前记内容不完整，修改处方、超疗程用药没有医师签名或注明理由，大额处方无患者签名同意，单位、住址等遗漏，还存在个别处方中抗菌药物应用不规范的现象。

不合理用药分析：不合理用药处方有重复用药现象，有诊断与开具药物不对症的情况，个别处方中存在药品剂型、规格、用法、用量错误，偶有超剂量、超浓度静脉给药现象。

抗菌药物应用：总体上，抗菌药物处方数占总处方数的比例在下降，且抗菌药物分级使用日渐规范，但仍有未根据抗菌药物特点和病原菌种类选择抗菌药物的情况存在，需进一步改进。

针对现有问题提出改进意见：

3、望各临床医生积极配合医院制度实施，提高我院处方质量，促进合理用药，保障医疗安全，减少不合格处方的出现。

点评语句如何写篇十二

[分析]通过这个问题可以了解求职者在企业等级结构中的沟通方式，通过对这一问题的回答，求职者可以展示自己在复杂领域工作的技能水平。

[错误回答]我愿意并且相信我们可以成为朋友。毕竟，如果你要和某人团结合作，你最好要了解这个人。只有这样，大家才能互相理解，而且你也可以避免很多不必要的冲突。[点评]这个回答的最糟糕之处在于，它表明求职者非常不成熟。任何对工作中的.人际关系稍微有点了解的人都知道，冲突在工作中是不可避免的。认为建立亲密友谊可以化解矛盾的想法，表明求职者不能真正理解工作关系与个人关系的界限，[正确回答]我认为，能在企业各个层面上清楚地进行交流，这对企业的生存至关重要。我认为自己已经在这个方面培养了很强的能力。从上下级关系来说，我认为最重要的是应该意识到每个人以及每种关系都是不同的。对我来说最好的方式就是始终不带任何成见地来对待这种关系的发展。[点评]这种回答表明，求职者理解人际关系的复杂性以及多样性。求职者明确地表达了高效沟通技能的重要性，同时也显示了自己在这方面的自信。