2023年六年级喜悦(模板8篇)

阅读的过程中，要注重理解作者的意图和表达方式。在总结中，我们可以客观地分析和评价自己的优点和不足。以上范文供大家参考，希望能给大家带来一些写作上的启示和帮助。

六年级喜悦篇一

一件小事让我体验了成功后的喜悦。

今年暑假我在学经典的时候，背诵《离骚》的过程中，老师为了赶进度背诵量加大了许多，由于我没有住校，晚上也没加班，所以比别人背的慢了几页，怎么也赶不上，我有点着急，有点泄气，晚上回到家我对妈妈说：“妈妈，我不想背中文经典了，只想背英文。”因为我喜欢英语。

妈妈说：“为什么呀？”

“因为我比别人背的慢，我赶不上别人”我垂头丧气的说。

妈妈沉思了片刻，耐心的.对我说：“你不比别人差，别人只不过比你多下了功夫，多用功，相信你能赶得上”。

第二天，老师也鼓励我说：“没事，他们有些晚上住校，一晚上就背好多，你也多用功，一定赶得上来”

我照妈妈和老师的去做，晚上也背，早上也复习，坚持了几天我终于赶上来了。

老师表扬我说：“xxx，你也挺厉害的。”听了老师的表扬，我的脸有些红，心里还是美滋滋的。老师又问：“还灰心吗？”“不灰心了！”我坚定地说。

经过几天的努力，我不但赶上来了，而且成了班里的佼佼者。

“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”，我明白了，只要有付出，就会有收获。

六年级喜悦篇二

在我成长的道路上，经历过许多的事，有成功的、有失败的、有悲伤的、也有快乐的但是，有一件在冬营里的事，令我终身难忘、难以忘怀。

那天，老师一如既往的发布任务说：今天要徒步十公里，争取在两小时内完成。我旁边的人个个都目瞪口呆，十公里，估计一天也走不完啊！我心想，五公里我都走过，十公里肯定也不在话下，不过，两个小时走完，不大现实，可能要三四个小时，一上午才能走完。我心里这样盘算着。唉。我垂头丧气地叹了一口气，午饭估计都赶不上吃，哎。虽然十公里不在话下，但是时间之长，不知要多久才能走完，希望走的地方没有山、陡坡一类的，这样还能快一点。

所有的事不一定能做的了主，果然要爬山。我爬到一半，气都快喘不上来了，我左顾右盼，看看哪里才有下山的路，老天还是长眼的啊！不一会儿，就找到了下山的路，光爬个山就累得半死了，但是，这才开了个头，后面的路还很远啊！

文昌湖的气候、景色都很不错，凉风阵阵吹来，吹去了我们的疲劳，一眼望去，一座座金色的山屹立在我们眼前，没有汽车鸣笛，空气是那么清新，让人感到神清气爽，独有一番深秋初冬的感觉。

在这种环境下，我们走啊走啊，走过了餐厅，走过了湖畔，走过了群山，走过了树木花草之间当我一步也不想走的时候，看一下旁边的人，还在努力赶上队伍，于是，我又迈开步子，双手摆动起来，向前走去。

最终，我们用了两小时二十分钟，走完了十公里，但此时我的衣服也已经湿透了。当我们拖着劳惫的身躯走回宿舍，躺到床上之时，一步也不想动了，此时，我感到了胜利的喜悦。

不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香。那次徒步十公里，让我尝到了胜利的喜悦。

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六年级喜悦篇三

前一段时间我在水里泡了几棵大蒜，准备等它长出蒜苗来剪下炒鸡蛋吃。

我每天早晨起来，第一件事就是给打算加点水，然后把它放在阳台是，让它晒晒太阳。因为夜里十分寒冷，所以我总是把大蒜放在暖气旁边，让它长快点。在寒假作业里有一片小短文，说家里的鲜花如果在水里加点食盐就可以延长花期，这种方法可以用于水仙、梅花等。

六年级喜悦篇四

我在一生中有许许多多的成功，而我最艰难.最开心的一次成功是我会滑滑板的喜悦。

有一天，妈妈拿回来一个滑板，我很开心，心里很激动。从此立下一个目标，一定要学会滑滑板!所以那天我很快的把作业写完，给妈妈检查完，拉着她去滑滑板。因为是第一天，还要人扶，虽然她扶我，可是我仍然会摔跤，摔得浑身是灰，身上也青一块紫一块的。但，我也收获了。现在我已经可以自己扶着墙走了。刚可以扶墙走，就听见，快九点了，回家吧!我只好无奈的的把滑板放回了家。我心里想：明天我一定要学会!

第二天，是周末，我直接拉着我的滑板下去练习了。到了那里，全是晨练的老爷爷和老奶奶。我好不容易腾出一块地方，练习了。练了好久我终于可以自己滑了，我就到处乱滑，突然有一个老爷爷走过来，我来不及刹车，直直的摔了下来。我用手撑了一下，起来后我就觉得右手。一动就很疼。

我回家后，妈妈看见我的右手动不了了，急忙把我送向医院。经检查，发现是骨裂。当时我有多么恨那块滑板，我一狠心想我再也不玩滑板了!

有一天，我很无聊。我就翻翻语文书，看到第二十课。主人公谈迁，写了二十年的书国榷，被盗了。他都没有被厄运打倒。我这点困难算什么?两个月后，我就又开始了我的学习之路。

我又练了几个月，我终于练成了。我能有今天，我要感谢谈迁，他让我明白，厄运永远打不过信念!

六年级喜悦篇五

在我们的.人生中，只有付出才会有收获，你付出的多，才会收获的多。

记得在上一年级的秋季运动会上，我拿了五年级男子组1500米的第一名，那都是我在“战场上”“殊死拼搏”的结果。当时是我班的张伟、我······一声枪响，我撒腿就跑，用自己1/2的速度保持着第二名。一圈下来，第一名实在是跑得太慢了，再加上我的性子有点二急，所以我再也忍不住了，用了2/3的速度，处于第一名的位置。我慢慢的把我后面的人甩开，十步······二十步······三十步······不到两分钟的时间，我就跑完了五圈，而有的人也被我甩了大半全了。我的耐力也不是常人能超过的，每次长跑我要不就是冠军，要不就是亚军。所以，这五圈下来，我觉得自己的精力还是有一半多哩。当我跑到第六全班的时候，我开始慢慢的加速，释放自己的精力。“呀!···呀!···”我的心里在暗暗地为自己加油。到最后半圈的时候，(也就是最后一百米的时候)我来自自己内心的灵魂爆发了，就像一头公牛看到了红布，向前横冲直撞，一直跑到了终点。再到终点的那一刻，我落下了眼泪，着眼泪里，既有自己艰苦奋斗的结果，又有来自内心的成功的喜悦!我看着天空，心里在想：“我终于感受到了成功的喜悦，我终于将自己内心的灵魂打破了!”想着，我又落下了一颗眼泪，这可眼泪里含的是未来的向往和成功的喜悦。

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六年级喜悦篇六

它的意义完全不同。

“爸爸……妈妈……”

或许一句简单的“爸妈”，

能为新手父母，

带来难能可贵的喜悦。

一家人团聚在一起吃顿饭，

对平日孤苦伶仃的父母来说，

都能带来莫大的喜悦，

即使只是那么的一顿饭。

对伟大的地球妈妈来说，

或许人类的环保意识提高多一层，

就是一种，

无法以笔墨书写出来的喜悦。

家人平安健康，

一家人和和气气，

世界每天都充满喜悦的音符，

就是我心里的喜悦。

六年级喜悦篇七

我，就是一个开朗、豁达，爱分享喜悦的一个人。喜悦，我喜欢这个词语。每当提到这个词语，我就忍俊不禁地开怀大笑。我也很爱晒我的喜悦。

微信上经常有我的足迹。在现代化生活中，不仅聊天技术改进了，还发明了一些可以分享出我的喜悦工具。这个人有什么东西永远憋不住，第一时间就会说出来。下面我隆重地推出我们“品牌”的喜悦。

也许有的人会说现在社会压力太大，哪里带会有喜悦，全都是阵阵悲叹罢了。但我不认为，即使工作压力太大，那也没有到那种喜悲境界吧！给我们讲一讲我家的开心事吧，保管让你不开心到极点的人都会使你开怀一笑，忘记本来有的忧伤，烦恼一扫而光。不信来听听吧。

“嗒吧，嗒吧，嗒吧，嗒吧”好似是水龙头没关紧的声音，我出门一看，原来是妈妈啊！我疑惑不解地问：“你在干什么？”原来是在修坏掉的水龙头啊，我说：“怎么回事，水龙头失灵了，为什么不让爸爸修呢？”她却淡淡地说：“我也能行”，不料，真的修好了，浴室中的淋头，还没好，一下喷到了妈妈的头上，我一下捧腹大笑，以最快的速度把妈妈的搞笑样子拍了下来。谁让我就是一个爱晒出我们家乐事，分享喜悦的人。这就是所谓的“家和万事兴”。

我发现我就是一个爱分享自己的喜悦的人。无论何时何地，都在搜集关于喜悦的事。即使是在我的梦里，想得还是喜悦的事。

那天夜里，我睡得很早。在梦里，我看见流星了，当我伸手抓它时，居然抓到了。我一开心就从万丈深渊里掉下去了。当醒来时，我额头上有一块伤，但那我也不会后悔。忘记说了我掉下的原因了，就是因为我拿手机拍照的时候，一不小心过分地想快点晒出我的喜悦，而失足掉下了悬崖。虽然我就是爱分享喜悦。没有人，也没有任何事物都能阻挡我分享，晒出喜悦，晒出我前进的脚步。我坚信。

有时候，妈妈会说我你怎么那么爱显摆自己喜悦？而我的回答永远是：那不是显摆而是分享。我希望把我的喜悦带给更多的人。能使每个人都开心快乐每一天，这便是分享的真正意义。

我也能从书上分享喜悦，我看过阿衰，里面的主人公，是很逗的。常常犯错误，常常被人打，但他活得很开心、我经常在微博上加几句话如：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。即使是在漫画中能学到许多快乐。我经常把我觉得喜悦的事积累到手机上。当我们班有人难过时，我会把它翻出来给他看。他就像笑脸猫一样的笑。可见分享喜悦，不仅可以带来快乐，还给人一些心灵上的帮助。我经常给人晒我身边喜悦的事。

而我真正的目的，不是为了炫耀，让人夸赞的，而是可以给你带来正能量，让更多的人都感到喜悦。

分享我们曾晒出的喜悦！让时光共同见证。

六年级喜悦篇八

嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候，咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候，步入少年时代的我终究也有许多第一次，但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。

这天，天气晴朗，阳光明媚，浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业，便想出去玩。可我刚跨出门槛，就被爸爸叫住了。他严肃地说：“作业做完了吗?”“做完了。”我理直气壮地说。“那还不快去做‘数奥’。”“这——，好——吧。”我支支吾吾地回答。于是，我拿起书和笔，漫不经心地做了起来。

前面的几道题十分简单，我三下五除二就做完了，可最后的一道题我却怎么也做不出来。这道题看上去挺简单，可实际上复杂得很，我拿着笔，在草稿本上不停地演算，脑子不停地转动，拼命地想：一个容器内贮有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7。2kg。再倒掉剩下水的2/3，此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的1/3。问原来容器里有多少kg的水?那么现在的水就是原来的5/21，而后面又应该怎样算呢?我抓耳挠腮，冥思苦想，绞尽脑汁，却还是像只无头苍蝇似的，一点头绪也没有。我想了许久，有好几次都差点放弃了，可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件，认真地分析每一个句子的含义，每读一句，都渴望在其中找到什么线索，但是我始终解不出来。正当我要放弃时，耳边又响起了爸爸的话：“历史不能改写，需要我们去写，千万别说放弃。”是啊，我连这点小问题都解决不了，又怎么能够去写历史呢?于是，我又重新振作起来，努力地思考这道题的答案：现在的水是原来的水的5/21，那么5/21的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘1/3，如果是这样的话，那5/7的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器，也就是说1/7的水就等于一个容器的重量，那么6/7的水的重量就是7。2kg。再用7。2除以6/7，就求到了原来的水的重量。“哦，我成功了!我成功了!我终于解开了。”我高兴地叫了起来。

此时，我顿生感慨：世界上没有解不开的谜，只要你认真观察，善于动脑，持之以恒，就能拥有无比强大的力量——知识。

你看见了吗?树上那只鸟儿也是在跌了很多次以后才学会了飞翔。不经历风雨，如何能看见彩虹，无论做什么事情都只有努力才能取得成功。