推荐草莓的英文复数是什么通用(二篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

推荐草莓的英文复数是什么通用一

草莓的颜色是艳红色的，红里透着一丝粉色，这是一种甜蜜的颜色；草莓呈心形，看上去有点像身穿红衣绿裙的少女，倒过来看又像是一颗爱心戴着一顶绿草帽；红红的果肉上镶嵌着星星点点的籽。

闻一闻，一股浓郁的香味扑鼻而来，真是闻闻就喜欢。轻轻一咬，汁水喷出，甜甜的味道弥漫在嘴里，有一种说不出的回味。

草莓生长在农田里，它们像一颗颗红宝石挂在绿叶间，农民伯伯像采宝石的人，把这些“红宝石”采下来。远远望去，一幅多么美妙的田园画卷！

草莓的吃法有很多种，可以洗干净直接吃，可以榨成果汁喝，也可以做成风味的饮料、冰淇淋、棒冰和蛋糕等等。

听妈妈说，草莓的营养价值很高，含有多种维生素，尤其是维生素c含量非常丰富，相当于苹果、西瓜、葡萄的7到10倍，被誉为“水果皇后”。哦！我听后，对草莓又增添了几分喜欢。

草莓，我的最爱，你喜欢吗？

推荐草莓的英文复数是什么通用二

1、认识劳动工具，激发幼儿对劳动的热爱。

2、引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久性。

3、探索、发现生活中的草莓的特征。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

1、整理种植园地（地势稍高一些）。

2、劳动工具：锹、铲、水壶、塑料薄膜等。

3、草莓秧苗。

4、设计观察记录表。

1、回忆吃草莓的情景，激发幼儿种草莓的愿望。

2、帮助幼儿认识草莓秧苗，知道草莓秧苗是生长在泥土中的。

3、引导幼儿认识劳动工具：锹、铲、水壶等，并了解各自的劳动用途和方法。

4、组织幼儿开展种植活动。（主要以教师为主，幼儿重点了解种植的过程）

（1）组织幼儿观察教师种植过程：

整理地块——铺塑料薄膜——栽草莓——浇水

（2）幼儿参与种植活动

（3）引导幼儿观察劳动工具在活动中的使用方法。

5、组织幼儿学习记录种草莓的活动过程。

6、延伸活动：

（1）组织幼儿观察草莓的生长情况，并学习照料活动，如：除草、浇水等。

（2）作观察记录。

我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走，而内容中，很多环节我没有让幼儿自己去尝试，在这次的活动中还存在这很多问题，没有考虑到很多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。

小百科：草莓营养价值高，含有多种营养物质 ，且有保健功效。原产南美，中国各地及欧洲等地广为栽培。