1月1日的英文是什么 今天是1月1日的英文(七篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

最新1月1日的英文是什么(精)一

女：是的。

男：员工生日会是为了增强我们团队的凝聚力，体现以人为本的文化，并加强员工的沟通，进一步激发员工的工作热情。

女：在这动人的时刻，在这欢聚的时刻，终于迎来我们11月员工的生日会，首先允许我代表会馆对大家的到来表示感谢，并对寿星们表示深深的祝福。

男：今天让我们大家一起来庆祝寿星们的生日，让我们点燃生日的蜡烛，唱起生日的赞歌，让寿星们在歌声中许下来年的希望。并送上我们最美好的祝福。

女：祝愿寿星们岁岁年年祥和平安，永远年轻，开心永恒。并祝愿寿星们在事业生活上蒸蒸日上。

男女：员工生日会现在开始。

背景音乐：( )一个蛋糕象征一个团结的集体，一支支闪亮的蜡烛像一颗颗跳动的心，心因集体而精彩，集体因心而自豪。(生日蛋糕慢慢推进大厅)

女：就让我们一起来分享这生日的甜蜜与快乐。分享这生命绽放的美丽，我们为寿星们准备了一个生日蛋糕，下面请寿星们许下来年的愿望，并希望他们的愿望在来年能美梦成真。

(掌声)(背景音乐：生日快乐)关灯，吹蜡烛，掌声，开灯。

男：有请()领导为我们的寿星切蛋糕，大家掌声欢迎。

此环节可请部分员工说出自己的心愿，抛砖引玉出亲情连线或者有惊喜要送给员工，以此引出亲情连线。

连线后手语表演

女：下面有请送上一首歌

男：刚才的歌声实在美妙，还有更多的人献上自己动听的歌喉，敬请期待。

女：游戏时间到了，这里需要现场的同事一起完成，请大胆举起你们的双手。

男：我们准备了奖品给获胜的小组，请大家踊跃参加。

游戏1：踩气球

2：双心传球

3：抢凳子

4：拷贝不走样

5：水果蹲

6：60秒不ng

(如无人举手时，可击鼓传花)抽奖

结束词：今天的生日会是20xx年第一场生日会，希望大家多提出宝贵意见，我们会策划出更多更好的交流活动，让每位员工都能感受到公司对员工的关心以及大家庭的温暖，谢谢大家的支持，生日会到此结束。

最新1月1日的英文是什么(精)二

第五单元年、月、日

课题：年、月、日第1课时总第课时

1.经历收集、观察、统计等过程，认识年、月、日，了解它们之间的关系，并能正确判断大月、小月。

2.通过年、月、日的学习，感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的应用价值，激发学生热爱数学的情感。

认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。

掌握大月、小月的判断方法。

：课件

一、谈话引入

1.提问：你知道你出生的具体时间吗？

让学生自由发言。

追问：×年×月×日，有的同学还知道×时×分，你知道这些信息里都包含哪些信息吗？（年、月、日、时、分）

2.解题：这些都是时间单位，我们已经认识了时、分、秒，这节课我们要认识年、月、日。

二、交流共享

1.教学例1。

（1）观察、统计。

学生分组探究课前准备的20xx年年历，把年历中每个月的天数填入下表：

月份123456789101112

天数

（2）小组交流。

学生在独立观察、思考、统计的基础上在小组内交流各自的统计结果。

指名展示统计结果，教师相应板书。

讨论：观察黑板上20xx年的统计表，你发现了什么？

介绍：一年有12个月，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。

引导：把上面表格中的大月涂上红色，小月涂上绿色。观察表格，你有什么发现？

（3）认识大月、小月。

介绍：一年有12个月，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。

引导：把上面表格中的大月涂上红色，小月涂上绿色。观察表格，你有什么发现？

指名口答，教师适时归纳。

①大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；小月有4月、6月、9月、11月。

②一年中有7个大月，4个小月。

③2月有28天，既不是大月，也不是小月。

（4）记忆大月、小月。

提问：你有办法记住哪几个月是大月，哪几个月是小月吗？

学生根据课前收集的相关知识进行交流，教师适时归纳。

①7月和8月是连续的两个大月，7月以前的单数月是大月，8月以后的双数月是大月。

②拳头记忆法：（出示教材第45页拳头图）教师边演示边口头讲解用拳头记忆大月、小月的方法，要求学生边看、边听、边跟着学。

③儿歌记忆法：

a.7个大月心中装，七前单数七后双。

b.一三五七八十腊，三十一天永不差。

2.试一试。

提问：20xx年全年有多少天？你是怎样算的？

学生小组交流，说说自己的想法，并在练习本上写出过程。

指名交流，汇报。

学生汇报预设：

方法一：将每个月的天数加起来：

31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365（天）

方法二：将大月的总天数、小月的总天数和2月的天数加起来：

31×7+30×4+28=365（天）

（让学生重点掌握方法二）

小结：20xx年全年有365天。

三、反馈完善

1.完成教材第46页“想想做做”第1题。

让学生先交流题中节日的具体日期，再独立在年历上圈出来，最后集体订正答案。

2.完成教材第46页“想想做做”第2题。

让学生在今年的年历上圈出六一国际儿童节、五一国际劳动节和三八妇女节，并说说分别是星期几。

学生完成后，指名汇报，全班交流。

3.完成教材第46页“想想做做”第3、4题。

学生先填空，再集体交流，最后订正答案。

4.完成教材第46页“想想做做”第5题。

让学生观察年历，讨论交流，教师适时引导：元旦是每年的第一天，也就是1月1日，今年的最后一天过完了，下一天就是下一年的元旦。

四、反思总结

通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？

第五单元年、月、日

课题：认识平年和闰年第2课时总第课时

教学目标：

1.知道平年、闰年的基本含义，初步了解“四年一闰”的道理。

2.掌握平年、闰年的判断方法，并能解决一些有关的生活问题。

3.能积极参与寻找、发现平年与闰年的关系，对数学产生好奇心与求知欲。

教学重点：发现并掌握平年和闰年的判断方法。

教学难点：掌握判断年份数是整百数的年份是否是闰年的方法。

教学准备：课件

教学过程：

一、谈话引入

1.谈话：小华每次过生日都要种一棵“生日树”，她在12岁生日那天种下了第3棵“生日树”。你知道她的生日是哪一天吗？

学生自由发言、交流，教师不做评价。

2.揭题：学习了本节课之后，你就会明白原因了。

二、交流共享

1.教学例2。

（1）课件分别出示20xx~2016年的年历，将每年的2月份用不同的色块提炼并排列起来。

引导：这是20xx~2016年2月的天数，依次观察，每年的2月有多少天？填在下面的表格里。

年份（年）20xx……201420152016

2月的天数（天）

（2）组织交流。

①反馈填写结果。（学生说，教师板书）

年份（年）20xx……201420152016

2月的天数（天）28……282829

②引导观察：观察表格你发现了什么？

（20xx、20xx、20xx年的2月有29天，其他年份的2月有28天）

③揭示平年和闰年的含义：根据2月天数的不同，我们把年份分为两种，2月只有28天的年份是平年，有29天的年份是闰年。（板书）

最新1月1日的英文是什么(精)三

各位老师、同学们：

早上好!今天我讲话的题目是《让每一天都成为“读书日”》

每年的4月23日是联合国确定的“世界读书日”。说起“世界读书日”的诞生，还有这样一个故事。1616年4月23日，文学大师莎士比亚、塞万提斯逝世，西班牙人民为纪念他们，每年这一天，妇女们就给爱人赠送一本书，男人们回赠一朵玫瑰，此习俗逐渐流传开来。1995年11月15日，联合国教科文组织做出决议，将每年的4月23日定为“世界图书和版权日”，并在1996年更名为“世界读书日”。

“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。培根说：“读书在于造就完全的人格。”正因如此，绝大部分发达国家不论高层还是平民，都把读书当成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。

同学们，读书就是和高尚的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。联合国设立读书日是要求社会成员人人读书，让图书成为生活的必需品。在此，特向全体同学发出以下三点倡议：

——爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。建议同学们在床头上、书包里、爸爸的车上放2—3本你喜爱的课外书籍，随时拿来阅读。让每一天都成为“读书日”。

——会读书。掌握正确的读书方法，以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。建议同学们读了一篇文章后静静地思考十分钟以上，提出三个以上的问题。

——读好书。有选择地读书。希望每位同学根据自己的兴趣、志向，选择你所喜爱的书籍，选择经时间滤过的经典名著来阅读。建议同学们在这周买一本中国名著并开始阅读。

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

最新1月1日的英文是什么(精)四

20**年11月9日是全国第23个消防宣传日，为进一步提高师生的消防安全知识，提升安全逃生技能，我学将紧紧围绕“认识火灾、学会逃生”这个主题，认真筹划，精心组织消防安全教育宣传周活动。活动方案如下：

一、消防安全教育宣传周时间：20**年11月7日----11月15日

二、具体活动安排

1、11月7日召开相关部门负责人及班主任会议，制定活动方案，安排部署工作要求。

2、11月7日----13日组织一次消防安全大排查大整治工作。贯彻落实市教育局《关于加强和改进学校消防工作的实施意见》，对学校消防设施、用电设备、安全通道进行全面检查，发现问题及时整改。

3、11月11日利用升旗仪式对全体师生进行安全教育。

4、11月11日下午召开班主任会，第二节课各班开展“认识火灾、学会逃生”安全主题班会。

5、11月11日---14日，培训师生正确使用灭火器并组织全体师生进行逃生演练。演练时间另行通知。

6、利用校园金嗓子广播站、电子屏宣传消防安全知识，营造消防安全宣传周浓厚氛围。

7、出版一期安全主题板报。11月13日检查评比。

8、11月为我校法制安全月。

三、总结表彰

11月15日对此次消防安全教育周活动中各种资料、照片进行总结汇总，上报市教育局，对工作突出的部、班级进行表彰，对板报进行评比表彰。

**市职教中心法安办

20**年11月7日

最新1月1日的英文是什么(精)五

亲爱的老师、同学们：

上周xx的同学们进行了一次消防演习，大家都迅速安全有序的撤离教室，到达安全地点。那你们知道11月9日是一个什么日子吗?11月9日就是我们中国一年一度的“消防宣传日”。很多小朋友都知道，要是有地方着火了，我们就得打火警电话“119”，请消防员叔叔来帮忙灭火。

那么你们知道，为什么我们要选用“119”作为火警电话吗?因为火灾是非常危险的事情，前面的1.我们也读作“幺”，和要不要的要，读音是差不多的，“119”也就是要要救，说明救火是非常紧急的。生活中，同学们一定要做到以下几点：

1、不能玩火，不要随便使用打火机或是火柴。

2、告诉爸爸妈妈，家里不要放汽油、酒精等易燃、易爆物品。

3、出门或睡觉前要检查家里的电器是否已经切断电源，煤气阀门有没有关好。

4、不要一个人去放烟 花 爆 竹。

5、家里在烧东西的时候，必须有人在旁边。

秋天到了，天气比较干燥，很少下雨，尤其是在山林，很多落叶飘下，只要一点点火星就可能引起一场森林大火。同学们也要提醒自己的爸爸或是爷爷，不要乱扔烟头。

要是碰到发生火灾了，同学们一定要把自己保护好，可以把自己的衣服弄湿，或是找一条毯子，也要弄湿，裹在身上逃出去。要是你家有电梯，千万不能乘做电梯，一定要走楼梯。要是有很多烟雾，你们要用厚实的湿毛巾捂住自己的鼻子和嘴巴，把身子放低，从楼梯出去。总之，我们要学会保护好自己。

老师希望我们每一个小朋友都是平安、健康的！也希望你能够把“119”消防知识说给你的爸爸妈妈听，让我们每一个人都来关注安全，珍惜生命。

谢谢大家！

 

最新1月1日的英文是什么(精)六

老师们，同学们：

大家好!

本周四，11月9日，是全国消防日。各年级各班可以围绕“消防安全”举行教育活动，提高学生消防意识，共筑消防安全防火墙。

无论是消防安全教育，还是其他安全教育，归纳起来，都可以概括为九个字——讲纪律，守规矩，保安全。我们学校每年都会评选“毓秀好少年”，其中就有文明守纪好少年这一项。今天张老师就围绕“做文明守纪好少年”同大家进行交流。

开学初，政教科就制定了本学期的学生养成习惯强化细则。每周一个主题，围绕“文明课间活动”“有序上下楼梯”“上学放学沿线行”“红领巾礼仪”等方面对学生进行教育。如今的毓秀校园，处处彰显文明守纪的美丽。

政教科和安全监督岗老师在日常检查中发现，美丽毓秀还存在一些问题。具体表现在上学，放学时，个别同学的家长为自己的方便，忘记了“在校园两侧100米外接送学生”这条规定，选择在红领巾通道接学生。红领巾安全通道，不仅是安全的通道，也是展现出色学生文明风采的通道。也会有个别同学，在红领巾安全通道中，忘了了“有序排队沿白线”，或三三两两，或随意变道，或对白线视而不见。周二到周五，7:30分升旗仪式时，当大家驻足面相国旗敬礼时，会有学生忘记了“升国旗要肃立，少先队员行队礼”。在楼梯上，有同学看到前面有同学，或为了追赶自己班，匆忙间就忘记了“轻声慢步靠右行，不超越白线”这条纪律。放学铃声想起，有同学会忘记“以班级为单位排队下楼”，当自己班已经下楼后，才匆匆忙忙下楼。这样的忘记，给我们的校园带领了不文明，同时也带来安全的隐患。

在这里，张老师带领大家重新学习学校关于上下学，上下楼梯等放学的纪律要求。

上下学：家长在100米外接送学生，学生沿白线有序上学，放学。

上下楼梯：轻声慢步靠右行，一步一个台阶，左边即使空无一人，也不随意超越白线。

静校制度：各班在班主任的带领下排队下楼放学。放学不留在校值日，写作业等。

升旗仪式：国歌响起，当你已经走进红领巾安全通道中，校园内行走或值日，楼梯中，楼道内，教室内外。立刻停下脚步(过马路的同学走过马路)，面向国旗的方向，敬标准的队礼。

同学们，“文明守纪”的毓秀少年最美!

最新1月1日的英文是什么(精)七

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好!

踏着岁月的脚步，我们又一次走到憧憬希望的起点。再过三天，我们将一同步入20xx年。今年元旦放假为1月1日至3日。

在元旦即将来临之际，老师想给每位同学提一些建议：

首先，在节日里要注意自己的人身安全。不玩火，不玩电，不做危险性的游戏。不要到危险场所玩耍。如：公路旁;变压器下;工厂生产区和仓库;建筑工地;废弃无人居住的房屋;屋顶、树梢、墙头等。

不到没有安全设施的河、潭、池、坑边玩耍，防止溺水事件的发生。据统计，每年平均有40位小学生因溺水而死亡。这只是死亡人数的统计，还有受伤的、幸免于难的，如果把它们加在一起，那是多么可怕的数字啊!

注意交通安全。元旦期间，马路上肯定是人来车往的十分热闹，那么当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹,密切注意机动车的行驶情况,预防交通事故的发生.当我们穿马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快横穿马路。

我们还要在家长的指导下，了解防火、防电、防毒、防盗、防碰、防划伤、防受骗等知识。了解家中各种设施、电器使用方法和在使用中可能出现的危险情况及注意事项，对于不适宜儿童使用的东西，不去乱动。

其次，在假期中我们掌握躲避坏人伤害的方法，注意自我保护。不要接受陌生人的礼物，不要让陌生人尾随自己回家，不向外人泄露家中的作息习惯、经济状况等。也不要进入网吧、电子游戏室，避免使学习受到影响、身心健康受到污染和受到人身伤害。

同时，我们也要做好卫生防疫、防病工作。元旦期间，我们就要注意饮食习惯，防止食物中毒，防止传染病传播。

当然，我们在节日期间要讲文明，讲礼貌，孝敬父母和长辈，能帮助家里做些力所能及的家务活。还要认真完成各科作业，并做好相应的期末复习。

最后，我在这儿提前祝各位老师，各位同学元旦快乐。谢谢。