最新音乐教室的英文是什么(通用20篇)

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音乐教室的英文是什么篇一

1、用音乐歌唱青春，用心灵创造生活。

2、乐学，乐享，乐音致远。

3、音乐是陶冶性情的熔炉。

4、音乐，是净化心灵的阶梯。

5、传统带来当代，当代揭示未来。

6、舞是乐之心，乐为舞之声。

7、最年轻的城市，最有活力的音乐节。

8、来张家界聆听自然的呼吸。

9、音乐是全世界的营养大餐。

10、银乐悠扬，禧悦共享。

11、融入音乐廿五载，奏出生活多姿彩。

12、触动音乐传心扉，铸造银禧誉全城。

13、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

14、唱享青春之歌。

15、没有音乐的人生，将是悲哀的。

16、让世界优秀的流行音乐走进中国。

17、莲花小岛，中西荟萃，寰宇精英，乐韵绕梁。

18、分享与飞扬，与你我同在。

19、有音乐的地方就有陶醉的人们。

20、弘扬乡村音乐艺术，促进民族文化发展。

21、让时尚随音乐律动。

22、来音乐的世界，听世界的音乐。

23、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。

24、醉美音乐节，精彩不停歇。

25、音乐拨动心弦，温情律动精彩。

26、音乐使一个民族的气质更高贵。

27、我把欢乐注进音乐为的是让全世界感到快乐。

28、音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。

29、享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一。

30、音乐，人类永恒的主旋律。

31、摘掉摇滚口号，走入寻常生活。

32、你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌。

33、让音乐遨游世界，让世界充满魅力。

34、品艺术，精彩人生；庆银禧，活力澳门。

35、音乐可以陶冶人的情操。

36、聆听，最美丽的音乐；倾听，最唯美的境界。

37、音乐应当使人类的精神爆出火花。

38、琴瑟和鸣，乐享人生。

39、用音符传播新气象，以歌声展现真精彩。

40、生活中没有音乐，犹如生活没有阳光。

41、律动地球村，情聚张家界。

42、青春，想唱就唱！

43、美在这里诞生。

44、音乐应当使人类的精神迸发出火花。

45、音乐是人类情感的主宰。

46、用音乐展出你的个性，演绎你的精彩。

47、音乐是人类共有的精神食粮。

48、跳动的音符放飞的歌声。

49、没有音乐，人生将是一场错误。

50、音乐是人类不可或缺的元素。

51、如果没有音乐，你的人生将变得无比乏味。

52、世界的自然遗产，我们的乡村音乐。

53、音乐是人类最美的语言。

54、音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的语言。

55、流行之中，只读音乐。

56、让摇滚走入寻常生活。

57、跟上时代的节奏，演绎未来的'韵律。

58、童心名曲悠扬的歌声。

59、用美妙的音符编出灿烂的人生乐章。

60、跳跃的音符，畅想的源泉。

61、打造国际化旅游目的地，缔造世界级旅游精品。

62、音乐是属于群众的，这是人人有份的。

63、欢乐张家界，天籁地球村。

64、用音乐打开想象的闸门。

65、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人。

66、音乐无国界，快乐无极限。

67、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。

音乐教室的英文是什么篇二

一学期中，我们音乐教研组全体教师要在学校的指导下，坚持以教育科研为先导，致力于教育教学改革的研究，更好地落实素质教育精神，开展创新教育，克服工作中碰到的困难，在做好音乐教学工作的同时，提高学生音乐素养，配合学校做好相关的工作。

一、指导思想。

实施素质教育，依据本学期的办学思想，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴校发展需要，面向全体学生，整体提高教学质量。通过教研组的活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

二、工作目标及具体要求。

1、按教学计划上好每一节课，上课率达100%，其中欣赏课不少于50%，技能课不超过50%，争取实现每节课都在音乐教室完成。要注重培养学生聆听、欣赏音乐能力，让每位学生都会利用各种资源进行学习，利用小乐器开展音乐研究性学习。

2、加强课堂教学，注重培养学生音乐素养。根据课程标准要求积极有效地参与课程改革，积极开展好教研活动，在教学过程中要做到“七认真”，在备课中根据音乐课的特点，既要备内容，更要备学生，充分利用40分钟时间，认真组织好学生课堂参与，让学生有比较多的表现实践。认真做好学生的考核工作，充分利用已有教学资源，组织好学生音乐考核评价工作。

3、大力开展教学研讨活动及音乐创新教育教研活动，教研活动。

开展率为100%，苦练教学基本功，争当业务骨干，任课教师岗位合格率达100%。努力创造学习氛围，继续通过各种媒体向国内外的同行或熟练相关技术的专家的学习，提高我们的业务素质。

4、探讨音乐学科如何渗透到生活与学习中的方法，培养学生学习音乐、享受音乐，体现素质教育。

5、积极组织教师参加学校献课活动，发挥集体备课的作用，体现集体教学研究的水平。争取在本次献课活动中让每一位教师上出一节让学校满意，自己认同的好课。也可以一此次献课活动为契机，整体提高信息技术组全体教师的教学水平。

6、做好音乐教室设备与音乐器材的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，音乐设备的数量还会增加，音乐设备的日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力和系统的维护能力，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。

音乐教室的英文是什么篇三

1、舞是乐之心，乐为舞致声。

2、音乐，人类永恒的主旋律。

3、歌声的童年，七彩的世界。

4、用美妙的音符编出灿烂的人生乐章。

5、心有多大，舞台就有多大。

6、放飞想象的翅膀，创造艺术人生。

7、追随快乐的音符，聆听成长的旋律。

8、音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的语言。

音乐教室的英文是什么篇四

1、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。

3、你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌。

4、音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。

5、歌声的童年，七彩的世界。

6、美在音乐中。

7、童心名曲悠扬的歌声。

8、美在这里诞生。

9、音乐应当使人类的精神迸发出火花。

10、用音乐打开想象的闸门。

11、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。

12、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

13、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。

14、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

15、音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。

16、我从来不喜欢练习，但当我开始练琴时，首先慢练十分钟的音阶，倾听弹奏的声音，每一个音都会产生回应，它给我动力，我一生将坚持这样做。

17、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。

18、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。

19、学习技术必须耐心、刻苦，并持之以恒；没有技术，艺术就不过硬，就没有风格，没有特性。练习曲、音阶、琶音、和弦等是非常货真价实的，不能骗人。

20、和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。

音乐教室的英文是什么篇五

跟上时代的节奏，演绎未来的.韵律。

有音乐的地方就有陶醉的人门。

心有多大舞台就有多大。

舞是乐之心,乐为舞之声。

文舞相融，德艺双馨。

身在动，心在跳！

用舞蹈艺术陶冶情操、净化心灵、提高道德观念。

我不算聪明，但我不笨；在艺术的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口。

音乐教室的英文是什么篇六

1步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。

2音乐是陶冶性情的熔炉。

3你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌。

4音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。

5歌声的童年，七彩的世界。

6美在音乐中。

7童心名曲悠扬的歌声。

8美在这里诞生。

9音乐应当使人类的`精神迸发出火花。

10用音乐打开想象的闸门。

11跳动的音符放飞的歌声。

12.有音乐灵魂便不会寂莫,用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。

13.跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。

14.有音乐的地方就有陶醉的人们。

15.心有多大舞台就有多大。

16.舞是乐之心.乐为舞之声。

17.文舞相融，德艺双馨。

18.放飞想象翅膀，创造艺术人生。

19.我不算聪明，但我不笨；在艺术的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口。

20.必须认真地练习所有的音阶。

21.让我们潇洒的起舞释放青春的激情，让我们尽情地歌唱伴随美好的年华。

22.舞蹈是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。

23.一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足。

24.目光传递热爱生活的神情，动作展示表演技艺的天才。

音乐教室的英文是什么篇七

有音乐,灵魂便不会寂莫。

跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。

有音乐的地方就有陶醉的人门。

心有多大舞台就有多大。

舞是乐之心,乐为舞之声。

文舞相融，德艺双馨。

身在动，心在跳！

用舞蹈艺术陶冶情操、净化心灵、提高道德观念。

我不算聪明，但我不笨；在艺术的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口。

音乐教室的英文是什么篇八

1、音乐可以陶冶人的情操。

2、音乐是人类情感的主宰。

3、音乐，是净化心灵的阶梯。

4、没有音乐，人生将是一场错误。

5、生活中没有音乐，犹如生活没有阳光。

6、用音符传播新气象，以歌声展现真精彩。

7、用音乐打开想象的闸门。

8、我把欢乐注进音乐为的是让全世界感到快乐。

9、音乐应当使人类的精神爆出火花。

10、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

11、舞是乐之心，乐为舞之声。

12、音乐，人类永恒的主旋律。

13、音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。

14、歌声的童年，七彩的世界。

15、音乐是全世界的营养大餐。

16、琴瑟和鸣，乐享人生。

17、音乐是人类不可或缺的元素。

18、没有音乐的人生，将是悲哀的。

19、音乐是陶冶性情的熔炉。

20、分享与飞扬，与你我同在。

21、音乐是人类最美的语言。

22、跳跃的音符，畅想的源泉。

23、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。

24、用美妙的音符编出灿烂的人生乐章。

25、用音乐展出你的个性，演绎你的精彩。

26、音乐是属于群众的，这是人人有份的。

27、音乐使一个民族的气质更高贵。

28、享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一。

29、乐学，乐享，乐音致远。

30、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。

31、有音乐的.地方就有陶醉的人们。

32、如果没有音乐，你的人生将变得无比乏味。

33、音乐是人类共有的精神食粮。

34、跳动的音符放飞的歌声。

35、你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌。

36、聆听，最美丽的音乐；倾听，最唯美的境界。

37、音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的语言。

38、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。

39、美在这里诞生。

40、文舞相融，德艺双馨。

41、发现美、鉴赏美、创造美。

42、美在音乐中。

43、让我们潇洒的起舞释放青春的激情，让我们尽情地歌唱伴随美好的年华。

44、歌声的童年，七彩的世界。

45、艺术只承认一流，时间只记住精品。

46、流动的诗，运动的画。

47、目光传递热爱生活的神情，动作展示表演技艺的天才。

48、舞蹈是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。

49、童心名曲悠扬的歌声。

50、跳动的音符放飞的歌声。

音乐教室的英文是什么篇九

1、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。

2、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。

3、有音乐的地方就有陶醉的人们。

4、心有多大，舞台就有多大。

5、舞是乐之心，乐为舞之声。

6、文舞相融，德艺双馨。

7、放飞想象翅膀，创造艺术人生。

8、我不算聪明，但我不笨；在艺术的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口。

9、必须认真地练习所有的音阶。——罗伯特·舒曼。

10、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。——巴克豪斯。

13、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿。

14、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基。

25、让我们潇洒的起舞释放青春的激情，让我们尽情地歌唱伴随美好的年华。

26、舞蹈是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。

27、一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。

28、目光传递热爱生活的神情，动作展示表演技艺的天才。

音乐教室的英文是什么篇十

整洁、优美的环境及科学、细致的功能室管理，会为学校的艺术教育提供良好的工作保障，使教师的音乐教学及音乐活动得到提升，及更好、更全面地实施素质教育。为了能最大限度发挥音乐教室的作用，特制订此计划如下：

一、明确主要任务及目标。

按国家的新课程标准，学校开齐开足音乐教学课程。本学期的主要任务是，安排好音乐教学及音乐活动。同时管理好音乐室内的各类器材，做好器材管理工作。

二、具体工作措施。

1、做好常规管理工作。

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，将做到以下几点：（1）保持音乐教室各类教材、器材存放整齐，清洁有序。室内桌椅完好无损。（2）做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与总务处核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。

2、做好常规记录。

要求教师每一次使用器材都要填写《器材使用登记表》，在音乐教室上课的教师上课后要填好每一堂课记录。同时做好报废破损记录、借还登记记录。

3、基本要求。

（1）要求学生到音乐教室上课，应提前排好队，有序进入教室。下课时依次离开教室，不得拥挤。

（2）要求使用音乐教室的班级，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的器材，如有损坏将照价赔偿。

（3）音乐教室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。

（4）保持音乐教室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室。

（5）音乐教室使用完毕后应切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开，却保安全。

三、充分发挥专用教室功能作用。

音乐教师上好每一节音乐课，正确使用多媒体设备，确保要求音乐教室的利用率达到百分之百，并将利用课后的业余时间，开展音乐兴趣小组成员开展第二课堂活动，如训练鼓乐队、合唱团、电子琴等充分发挥了音乐教室的功能。

2015年3月12日。

音乐专用教室在领导的重视下，在迎接督导评估中新添置了许多设施设备，顺利的通过了上级领导的检查。纵观此项工作主要抓了以下几个方面：

一、认真上好每一节课，保持好音乐教室的环境卫生，桌凳完好无损，各类器材存放整齐，清洁有序。得到了领导肯定。

二、做好帐册登记，做得心里有数。

三、设施设备摆放有序。

四、为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥了专用音乐教室的作用。上好每一节音乐课，正确使用电教设备，音乐教室的利用率相当高。

五、在业余时间，组织学生在音乐教室和舞蹈教室进行合唱和舞蹈训练。为每年举办的中小学汇演做积极准备。

六、以上是我在音乐教室管理中所做的一些工作，在今后，我要不断完善自己，把音乐教室管理工作再提一个新台阶。

2015年7月2日。

为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力，特将音乐室管理工作计划制定如下：

一、音乐室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都由总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明，做好使用记录、报废破损记录明细。

二、做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：

（1）每学期参加由总务处组织召开理员会议，完成器材准备、卫生等工作。以保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。

（2）做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。

（3）做好常规记录，设施设备摆放有序。

三、充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我将充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备，每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥了音乐室的功能。

2015年8月12日。

音乐功能室工作是学校艺术教育工作的重要组成部分。今年顺利完成了预定的工作目标。

由于学校各级领导及老师重视音乐功能室工作，音乐功能室有条不紊地动作起来，充分发挥了功能室潜在的功能。根据要求，对音乐功能室进行了进一步的休整、美化，使环境及设备提升了更高的标准。为保证音乐教学及音乐活动的顺利开展提供了坚实的物质基础。

2、音乐功能室工作规范化。

我们制定了音乐功能室的管理规则及仪器管理制度，负责教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。我也特别请注意做好安全防护工作。注意物品的合理放置，保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，做到科学、安全、规范。

3、器材管理有序化。

为使器材管理更加有序，仪器和添置的新设备及时分门别类，按类入柜有序放置。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

4、仪器设备维护、保养经常化。

根据仪器设备不同的要求做好通风、防尘、防潮等工作，对损坏的仪器及时维修，对有问题的仪器设备及时调试，及时做好损坏维修记录，使仪器设备处于可用状态。经常教育学生要积极参与活动，爱护仪器设备，养成良好的习惯。

积极安排好音乐教学活动所需仪器，在教学活动中充分发挥音乐仪器的功能，让学生在教师科学、合理的教学环节安排下体验、提升。教学完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。我们还发动学生自制一些简单的小乐器，发挥孩子们的想象力与动手能力，让孩子们在亲自制作与展示中感受的学习音乐的快乐。我们还经常组织教师听课、学习、交流、反思，使我们音乐教学综合水平得到提高和完善。从音乐教学活动情况来看，学生基本上能掌握各种音乐活动的基础及技能，仪器使用效果良好，取得了不错的效果。

2015年12月18日。

音乐教室的英文是什么篇十一

1、分享与飞扬，与你我同在。

2、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。

3、乐学，乐享，乐音致远。

4、聆听，最美丽的音乐；倾听，最唯美的境界。

5、没有音乐，人生将是一场错误。

6、没有音乐的人生，将是悲哀的。

7、琴瑟和鸣，乐享人生。

8、如果没有音乐，你的人生将变得无比乏味。

9、生活中没有音乐，犹如生活没有阳光。

10、跳动的音符放飞的歌声。

11、跳跃的音符，畅想的源泉。

12、我把欢乐注进音乐为的是让全世界感到快乐。

13、舞是乐之心，乐为舞之声。

14、享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一。

15、音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的语言。

16、音乐，人类永恒的主旋律。

17、音乐，是净化心灵的阶梯。

18、音乐，是人生最大的快乐，音乐，是生活中的一股清泉，音乐，是陶冶性情的熔炉。

19、音乐可以陶冶人的情操。

20、音乐使一个民族的气质更高贵。

音乐教室的英文是什么篇十二

跳动的音符放飞的歌声。

让摇滚走入寻常生活。

品艺术，精彩人生；庆银禧，活力澳门。

律动地球村，情聚张家界。

步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。

音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人。

乐韵遍小城绕梁廿五载。

我把欢乐注进音乐为的是让全世界感到快乐。

舞是乐之心，乐为舞之声。

来音乐的世界，听世界的音乐。

音乐是人类情感的主宰。

有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。

歌声的童年，七彩的世界。

音乐无国界，快乐无极限。

让音乐遨游世界，让世界充满魅力。

如果没有音乐，你的人生将变得无比乏味。

跳跃的音符，畅想的源泉。

音乐教室的英文是什么篇十三

一、环境布置。

1、门口悬挂风铃。

2、门牌制作。

3、教室内环境（音乐家图片、音符、梦想语）。

二、课程内容。

1、队员创作歌词（学生自己的梦想）。

2、指挥练习。

三、流程。

1、队员解说介绍金色年华厅。

生：各位来宾，大家好！

欢迎来到“金色年华厅”。自2008年成立以来，我们承载着梦想，带着对音乐的追求，共同努力，成为一名音乐的爱好者。在“金色年华厅”里，我们找到了创作的灵感，感受到了指挥家的气质，聆听了美妙的音乐，让我们拥有了美丽而丰富的音乐梦想。

2、辅导员授课。

1、学生分为两个队：一是创作队，二是指挥队。

2、辅导员提要求并练习：

师1：创作队的队员们，梦想是一滴小水滴，晶莹地落在每一个音符上，是那么美妙的旋律。队员们，让我们一起来谱写自己的梦想，让它成为我们旋律的主题，唱出我们心中所憧憬的音色，带着梦想一起飞翔。

（学生创作）。

师2：指挥队的队员们，每个人心中的五彩梦，需要我们自己去编制，需要我们自己来指挥。一群小小指挥家，让我们带着梦想，张开你的双手，把我们自己的少年梦挥得更加出色！

（学生学习指挥）。

音乐教室的英文是什么篇十四

1.“享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一”

2.“音乐是人类共有的精神食粮”

3.“音乐，人类永恒的主旋律”

4.“音乐是人类不可或缺的元素”

5.“音乐是人类情感的`主宰”

6.用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。

7.有音乐，灵魂便不会寂寞。

音乐教室的英文是什么篇十五

1、音乐是全世界的营养大餐。

2、流行之中，只读音乐。

3、音乐应当使人类的精神爆出火花。

4、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。

5、让音乐遨游世界，让世界充满魅力。

6、来音乐的世界，听世界的音乐。

7、乐韵遍小城绕梁廿五载。

8、没有音乐，人生将是一场错误。

9、传统带来当代，当代揭示未来。

10、最年轻的城市，最有活力的音乐节。

11、我把欢乐注进音乐为的是让全世界感到快乐。

12、醉美音乐节，精彩不停歇。

13、分享与飞扬，与你我同在。

14、舞是乐之心，乐为舞之声。

15、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。

16、音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。

17、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人。

18、用音符传播新气象，以歌声展现真精彩。

19、歌声的童年，七彩的世界。

20、音乐起源与生活，生活因音乐而精彩。

21、让摇滚走入寻常生活。

22、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

23、跳动的音符放飞的歌声。

24、唱享青春之歌。

25、音乐，是净化心灵的阶梯。

26、来张家界聆听自然的呼吸。

27、律动地球村，情聚张家界。

28、音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的.语言。

29、乐学，乐享，乐音致远。

30、美在这里诞生。

31、童心名曲悠扬的歌声。

32、用音乐展出你的个性，演绎你的精彩。

33、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。

34、音乐是人类最美的语言。

35、音乐，是人生最大的快乐，音乐，是生活中的一股清泉，音乐，是陶冶性情的熔炉。

36、青春，想唱就唱！

37、如果没有音乐，你的人生将变得无比乏味。

38、你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌。

39、融入音乐廿五载，奏出生活多姿彩。

40、音乐应当使人类的精神迸发出火花。

41、打造国际化旅游目的地，缔造世界级旅游精品。

42、梦想音你更精彩！

43、聆听，最美丽的音乐；倾听，最唯美的境界。

44、让世界优秀的流行音乐走进中国。

45、音乐，人类永恒的主旋律。

46、品艺术，精彩人生；庆银禧，活力澳门。

47、琴瑟和鸣，乐享人生。

48、没有音乐的人生，将是悲哀的。

49、让时尚随音乐律动。

50、世界的自然遗产，我们的乡村音乐。

51、音乐无国界，快乐无极限。

52、音乐使一个民族的气质更高贵。

53、音乐是人类情感的主宰。

54、生活中没有音乐，犹如生活没有阳光。

55、享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一。

56、银乐悠扬，禧悦共享。

57、跳跃的音符，畅想的源泉。

58、音乐是人类共有的精神食粮。

59、音乐是人类不可或缺的元素。

60、音乐是属于群众的，这是人人有份的。

61、音乐让梦想飞扬。

62、弘扬乡村音乐艺术，促进民族文化发展。

63、音乐拨动心弦，温情律动精彩。

64、用音乐打开想象的闸门。

65、用音乐歌唱青春，用心灵创造生活。

音乐教室的英文是什么篇十六

1、分享与飞扬，与你我同在。

2、用音乐打开想象的闸门。

3、乐学，乐享，乐音致远。

4、聆听，最美丽的音乐；倾听，最唯美的境界。

5、没有音乐，人生将是一场错误。

6、没有音乐的人生，将是悲哀的。

7、琴瑟和鸣，乐享人生。

8、如果没有音乐，你的人生将变得无比乏味。

9、生活中没有音乐，犹如生活没有阳光。

10、跳动的音符放飞的歌声。

11、跳跃的音符，畅想的源泉。

12、我把欢乐注进音乐为的是让全世界感到快乐。

13、舞是乐之心，乐为舞之声。

14、享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一。

15、用音乐展出你的个性，演绎你的精彩。

16、音乐，人类永恒的主旋律。

17、音乐，是净化心灵的阶梯。

18、音乐，是人生最大的快乐，音乐，是生活中的一股清泉，音乐，是陶冶性情的熔炉。

19、音乐可以陶冶人的情操。

20、音乐使一个民族的气质更高贵。

21、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

22、音乐是全世界的营养大餐。

23、音乐是人类不可或缺的元素。

24、音乐是人类共有的精神食粮。

25、音乐是人类情感的主宰。

26、音乐是人类最美的语言。

27、音乐是属于群众的，这是人人有份的。

28、音乐应当使人类的精神爆出火花。

29、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人。

30、用音符传播新气象，以歌声展现真精彩。

音乐教室的英文是什么篇十七

音乐课是中小学的必修课，音乐教育对于促进学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质有着重要的作用。为了进一步改善我市中小学音乐教学的办学条件，促进音乐教学水平的进一步提高，特制定本规则。

第一条中学、城镇小学、十二班型（含十二班型）以上的农村小学必须建立专用音乐教室。

十八班型以上的城镇小学应建立两个专用音乐教室。

小于十二班型的农村小学可不设专用音乐教室，宜以多功能教室兼用。

有条件的学校可以建立专用舞蹈教室。

第二条有两个以上音乐教室的学校，每个教室的音乐教学的功能应有所侧重，教室内的音乐设备和器材的配置应体现各自的特点。

第三条音乐教室的使用面积：城镇中小学应不小于67平方米，农村中小学应不小于52平方米。

第四条音乐教室应选择在不干扰其它教学用房的位置，避免声音对其它教学的影响。音乐教室如果设在连续走廊或教学用房处，应换装隔音门，并封闭与走廊邻近墙上的窗户。

第五条有条件的学校可在音乐教室铺设有弹性的`架空地板地面，以适应不同音乐教室形式和课外文艺活动的要求。

第六条音乐教室应配备活动式合唱台和方便学生座位移动的凳子。

第七条为创造良好的音乐欣赏环境，音乐教室宜敷设吸音材料，以改善音质条件。

第八条有专用音乐教室的学校应设有乐器室，乐器室的使用面积应不小于18平方米，乐器室应与音乐教室相通或相邻。

第九条舞蹈教室及其附属用房的建设可参照《中小学建筑设计规范》中的有关规定。

第十条音乐教室的设备和器材的配置应执行教育部xx年修订版的音乐器材配备目录，城镇中小学执行一类标准，农村初中和农村中心小学执行二类标准，村办小学执行三类标准。

第十一条各校在执行教育部音乐器材配备目录时应遵循先“必配”后“选配”的原则。根据音乐教育教学的需要，学校可以调整设备器材的配备数量，也可以购置教育部目录以外的乐器和设备。

第十二条学校应重视音乐教室的多媒体设备的配备，充分发挥其在音乐教育教学中的作用。班额比较少的学校可以不在音乐教室配备多媒体设备，应充分利用其它教室的多媒体资源完成相应的音乐教育教学任务。

第十三条学校要重视音乐教学挂图、音乐教学音像资料、音乐教学软件、音乐书籍、音乐教育杂志的配备。

第十四条少数民族学校可以按照音乐教育教学需要配备一定数量的具有本民族特色的乐器。

第十五条学校应每年安排一定的音乐器材设备经费、音乐资料经费、乐器维护经费，保证音乐教学任务的完成。

第十六条音乐（舞蹈）教室及其附属用房里的设备与器材必须有专人管理。

第十七条学校必须建立健全音乐（舞蹈）教室使用、乐器保管等规章制度并切实执行。

第十八条音乐（舞蹈）教室及其附属用房必须建立音乐设备器材的保管帐和保管卡片，做到帐、物、卡相符，学校有关部门每年都必须进行核对检查。

第十九条学校必须按要求做好音乐设备器材的保管和维护，每年必须按要求对钢琴定期进行调音。

音乐教室的英文是什么篇十八

用音乐歌唱青春，用心灵创造生活。

音乐，是人生的快乐，音乐，是生活中的一股清泉，音乐，是陶冶性情的熔炉。

流行之中，只读音乐。

让世界优秀的流行音乐走进中国。

聆听，最美丽的音乐；倾听，最唯美的境界。

最年轻的城市，最有活力的音乐节。

享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一。

童心名曲悠扬的歌声。

用音符传播新气象，以歌声展现真精彩。

传统带来当代，当代揭示未来。

音乐是人类不可或缺的元素。

音乐教室的英文是什么篇十九

一、忠于职守，严于律己，严格执行学校音乐室规章制度，负责音乐室的管理和使用。

二、按教学大纲和学校教学计划，协助教师开齐开足音乐课，上好音乐课，充分发挥音乐设备的教学作用。

三、爱护学校财产，做好经常性的防尘、防潮、防霉等维护工作，保证音乐器材性能良好。

四、学习和钻研音乐专业业务和技术，不断提高自身专业技术和教学水平。

五、建立和健全业务档案管理制度，音乐室使用情况要有记录。

六、保持室内整洁、通风、干燥，教育学生养成良好的学习和生活习惯。

七、增强安全防范意识，注意防火、防偷盗。

一、设立器材报废、损坏、遗失的登记簿，记录其器材的种类、规格和价值，事故的责任及赔偿情况，每学期汇总一次。如属自然损耗物品的在账册中注销；如属不耐用器材而一时无法修复的要办理报废手续。

二、器材的自然损耗、报废要由管理员提出申请，总务主任鉴定，确认无法修复或无修复价值的方可作自然损耗，报废处理。价值一千元以上的器材的报废要写出鉴定报告，经主管领导审批，并填好器材报损单备案。

三、在活动中损坏器材，应视不同情况，给予合理赔偿。凡属器材本身质量问题或非人力因素而造成器材损坏的不需赔偿。凡属非故意造成器材损坏的视其损坏程度的情节赔偿，完全损坏的可按半价赔偿。凡属违反活动规则故意损坏器材的，按其原价赔偿，情节严重的处以罚款或报请学校给予纪律处分。

四、学生损坏器材的.，赔偿原则上当即执行，授课老师监督，管理员收款，并出具一式三联收款发票。赔款学生、授课老师、管理员各执一联。每学期结束前一次性核算，将赔款汇总交会计室入账，由学校统一结算。

五、对学校音乐器材应当妥善保管，个人或集体所借的器材，无论什么原因造成的遗失，应照价赔偿，失窃和失踪，要查明原因，及时上报，并记录备案。

音乐教室防火防盗安全管理制度：

一、音乐教师是相关音乐室安全负责人，要定期检查音乐室的安全工作，消除事故隐患，配备必要的消防器材，并要放在明显和便于取用的位置。

二、音乐室布局须安全、规范，定位要合理，间距要适当，用电要安全，不得超负荷用电，发现隐患应及时处理。

三、音乐室应保持门窗的锁、插销完好，有防火、防盗、防爆、防破坏的基本设施和措施。

四、音乐室钥匙应专人妥善保管，不能转借或私配。室内一切设备和用品，未经负责人同意，任何人不得带出室外。

五、工作人员在下班前应检查水源、电源、火源，负责关闭门窗。

六、进入音乐工作和学习的所有人员必须对人身和设备的安全负责。

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音乐教室的英文是什么篇二十

1、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。

2、最好是创作出真实情景，而不是照搬。

3、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

4、没有音乐，生命是没有价值的。

5、相信音乐，相信生活。

6、耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。

7、韵一律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。

8、音乐应当使人类的一精一神爆发出火花。

9、情一动于中而行于言，言之不足而咏歌之。

10、许多年轻人在学习音乐时学会了一爱一。

11、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。

12、音乐是生活中最美好的一面。

13、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。

14、音乐是耳朵的眼睛。

15、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。

16、如果没有音乐，生活就是一个错误。

17、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

18、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。

19、一爱一因斯坦说过,没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。

20、乘着音乐的翅膀，聆听灵魂的声音。

21、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。

22、音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。

23、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。

24、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶一性情的熔炉。