女孩的英文是什么简短 女孩的英文是什么简短的(九篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

推荐女孩的英文是什么简短一

用一份失落

酿造了一段相思无果分分合合

心里的痛你是不是还记得

你不知道的是

其实

你曾经是我斯守一生的寄托

嘴角微扬

却满心苦涩

微笑悲凉了整个心房平日的世界

微风吹过

没留下什么

承诺远比尘埃脆弱

你不知道的是

我曾幻想过未来有你的日子的快乐

指缝太宽

喜欢太瘦

抓紧也阻止不了我的远走

一生太长

相遇太晚

放手是给对方最后的温柔

你不知道的是

我也曾努力想跟你天涯远走

心上花开

有一份悸动

发酵成甜蜜笑容

那么美那么痛

走不出那段日子那个曾经

你不知道的是

有个女孩

喜欢了你整整一个曾经

你不知道的是

我喜欢你

从始至终很美很痛

你不知道的是

有个女孩

喜欢了你整整一个曾经

推荐女孩的英文是什么简短二

那个女孩单纯。她总以为，自己身边时时刻刻跟随着一个举着魔棒的小天使，小天使在自己的上空挥动着雪白的翅膀保护着自己，自己虽然看不见她，可等到自己遇到危险，天使就会用伟大的神力为自己赶走即将降临的灾难，而前提是自己必须有一颗善良、纯洁的心。所以女孩总是尽力帮助有困难的人。

那个女孩爱说。只要一遇到志同道合的朋友，说起话来就宛如山间的小溪，倾泻直下，好像永远也流不完：道小a的手表怎样精美，走时多么精准，说小b的头发多么乌黑、飘逸，叹自己那像鸟窝般蓬乱的短发……尽管这些听起来比较庸俗，但这却足以体现女孩对美的向往，对生活充满了无限的激情。

那个女孩爱笑。生活中的一点一滴，别人的一言一行都可成为女孩笑的源泉。在不经意间，女孩那爽朗的笑声便从嗓门里飞出，使得周围死寂的空气变得活跃起来。平凡的她是大家的开心果。

那个女孩爱哭。一遇到伤心事，就会趴到桌上嚎啕大哭，使得身边的好友惶恐不已。好友站起来正欲相劝，女孩已一拍桌子，大声说道：“心里舒服多了!”于是脸上挂满了灿烂的笑容。女孩就是这样懂得生活，因为她知道，不能总把事藏在心里，而使自己精神崩溃。所以她爱哭，喜欢通过哭把内心的痛苦、烦恼渲泄出来，只把缕缕清新的阳光留在心底。

那个女孩坚强。她不会被突如其来的困难吓倒，反而在困难面前，脸上总带着自信的微笑，并想方设法去解决困难。因为她明白：生活是容不下弱者的，只有勇者才能立足于这个充满竞争的社会，也只有这样，自己才能到达理想的彼岸，用自己的双手创造一个美好的明天。

那个女孩爱书。虽说女孩很疯，但一遇到书，就像小羊羔遇到了妈妈，出奇的文静、温顺。她明白：“书是嘹望世界的窗口”，“书是人类进步的阶梯。”所以在明亮的清晨，恬静的黄昏，或是静谧的夜晚，她总是拿着一本书，静坐默读，带着丝丝快慰，如薄雾般朦胧。她为书中的情节时而紧张，时而轻松，时而激情昂扬，时而眉头紧锁，时而痛哭流涕，时而开怀大笑。仿佛世界上的每个人，每一件事都与自己有关。也为此，女孩的生活就如微风般清爽。

那个女孩呀!就是这样平凡而不失快乐，有多面性而不失气质。是的，平凡赋予了她诗一般的生活，使得种种可爱，亮丽的因素都汇于一身。这一切的一切都归功于平凡。感谢平凡!

推荐女孩的英文是什么简短三

放学后，金洲小学的绿茵操场上，就会出现一帮稚嫩的女孩子，为了备战明年的市运会，迎着绚丽的阳光，挥洒着艰苦的汗水进行训练。在那过程中，我们忘记功课的压力，忘记父母师长的叮咛，在朱教练、姜教练的鼓励和关爱下，坚持每天训练近2小时。

说起训练的体会，用酸、甜、苦、辣、乐来形容再合适不过了。

酸，就是每天的基础热身，先沿着操场跑3圈共600米，接着完成俯卧撑和仰卧起坐各40个后，那腿呀腰啊，就像灌了醋一样酸。

甜，就是在高强度训练后，拿起水杯畅饮那一刻。哇，原来水是如此的甘甜，你说有多好喝就有多好喝。

苦，就是无论是寒冬酷暑，连下雨天(毛毛雨)教练依然陪着大家坚持训练，磨练意志。身上不光是雨水，还有汗水。

辣，就是接高飞球时，球打到手指上、腿上、脸上、眼镜上……真是火辣辣的痛。

乐，当属每天的训练让我获得了身体的健康和心理的成长，更收获了一份技能和快乐。特别是在比赛时听到朱教练激动而嘹亮的声音：“张艺萱好样的，不错不错!”队友们的加油呐喊：“张艺萱你最棒，强棒强棒来一个!”一声声的鼓励，一丝丝的暖流，我的心底瞬间热血沸腾。

我爱垒球!我爱放学后的酸、甜、苦、辣、乐!

推荐女孩的英文是什么简短四

我们有同一个母亲，她叫李焕英

——《你好，李焕英》

看完《你好，李焕英》之后，我最直观的感受就是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”可能我们随随便便念出来的这一句话，对于那些痛失亲人的人心中，是一段浸满泪水和痛苦的回忆。这永远是最动人的命题。

电影开始，来了一个穿越，贾玲一下子穿越到1981年，见到了化工厂职工，自己的母亲——当年年轻漂亮的李焕英，于是，每天形影不离，行走在她的身边，帮助李焕英买到了第一台黑白电视机，谋划促成了排球比赛，制造机会撮合李焕英与沈光林，看电影没买对座位的失误，出去划船滑稽的落水，还有为了让李焕英高兴，和沈光林上台演节目……

回忆整个情节，自己看到的和网络评价的根本不一样啊！我仔细思考，慢慢琢磨——这些安排，都是符合故事情节的！

电影选材于贾玲自身真实的生活经历。大一入校一个月，不幸消息传来。母亲跟随父亲去通通稻草，因为稻草堆得高，母亲从翻斗车上摔下来不幸离世。贾玲本人是一个从小不让妈妈省心的女孩儿，“没有做过一件让妈妈高兴的事”。妈妈走了，生前好多美好的愿望都没有实现，就与自己阴阳两隔了。

为了了却自己的心愿，弥补自己心灵的遗憾，穿越到妈妈年轻的时代，正像贾玲自己所言，记忆中的妈妈就是一个中年妇女，不曾看到妈妈漂亮的容颜，穿越到妈妈花季年华，找到一切机会，拼尽全力帮助妈妈，做让妈妈开心的事，甚至想帮助妈妈找个富二代，过上好日子，不再那样辛苦。

这样思考着，慢慢就入戏了，看着看着，就戳到了内心最柔软的地方，感动了，泪目了。那一个一个细节，让人感受到人间母女真情，一个平凡母亲的伟大形象不禁鲜活起来了——

那是一个多么辛苦的妈妈，一把屎一把尿拉扯孩子长大；那是一个多么节俭的妈妈，严冬腊月送孩子上学，自己舍不得坐车，等孩子走后，谎称没办完事退票，独自行走在大雪纷飞的大道上；那是一个多么坚强智慧的妈妈，孩子不优秀也好，没给争回面子其实没啥，只要健康快乐，就是妈妈手心里的宝！

剧中贾玲反复重复的那一句，“妈妈，我让你高兴了吗？”那是在询问母亲，也是在询问她自己。

我用这个问题问我自己，我让我的母亲高兴了吗？对于这个问题，我觉得应该是有时候高兴，有时候生气吧！

读书的时候，学习成绩不好，我母亲应该是生气的吧！但她从来不说我一句重话！但是到了高三，自己好像一下子懂事了，竟然专心了起来，每天晚上都是两点钟睡觉，早上五点半起床，这样的我，可能自己也没有见过吧！正是凭着我的努力，我考上了一个专科学校，母亲很高兴，家人们都在商量，要不要复读，可是，母亲不忍心看我这么辛苦，这么累，专科都去吧！三年转瞬即逝，转眼，我又该找工作了，经过自己的努力，我顺利考进了一间中学当老师。当我取得了一些成绩时，母亲跟着我高兴，当我失落时，母亲也跟着伤心，担忧。

这么多年来，母亲一直担心着我，担心我的身体，担心我的工作，担心我的女儿，担心我的家庭……

还记得前不久，我准备参加区级教师招考，因为要好好准备复习考试，母亲每天都把我的女儿照顾好，还不能影响我，每天我都复习到很晚，母亲很心疼，她说：“幺儿，不要给自己这么大的压力，尽力就好！只要你健康快乐就好！”这不正好和电影中贾玲和李焕英对话中的一样吗？——只要孩子健康快乐，就是妈手中的宝！

想到这儿，泪水慢慢滑落，原来，天下的母亲都是一样的啊！

我也是一位母亲，但是我对自己孩子的爱，远不及李焕英对贾玲，当然更不及我的母亲对我。

今天，正好有这个机会，我想对母亲说一声：“母亲，谢谢您！希望在未来的日子里，我能让您高兴！”我也想对我的小棉袄说一声：“宝贝，只要你健康平安快乐，你永远是妈妈手心里的宝！”

当穿越回到现实，忽然想起来妈妈已经昏迷不醒，哭着喊着奔跑着，那一声声撕心裂肺的声音，滴落在每个人的心上。找不到妈妈了，空荡荡的屋里，只留下孤零零的自己，尽管开着车风风光光游走，身旁变成了空空的位置。带给我的是直戳内心的伤痛：子欲养而亲不待！

这部电影带给的感受不是用一篇文章就能说出来的，它告诉每一个母亲，教育孩子要给孩子以爱与鼓励，要耐心守候，静待花开。告诫子女，要善待亲人，抽时间要多陪陪家人，因为陪伴才是最长情的告白，千万不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。同时，作为一名老师，我领悟到了，每一个孩子都是独一无二的个体，多给孩子一点关心，多给孩子一些鼓励，多给孩子一些宽容，相信他们，总有一天会遇见更优秀的自己！

推荐女孩的英文是什么简短五

《卖火柴的小女孩》是丹麦著名的童话作家安徒生的一篇著名的童话，主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情。教学这篇课文，我利用多媒体辅助教学，引导学生逐层深入，品读并理解课文，收到良好的教学效果。

常言道：“良好的开端是成功的一半。”在新课一开始，我就绘声绘色有感情地范读，把学生带到悲伤、凄凉的氛围中，一个悲惨、痛苦、可怜的小女孩形象就扎在了同学们的心中，为下面的课文学习和有感情的朗读做好了铺垫

依据《课标》中“尊重学生，张扬个性，把更多的空间和时间让给学生，让学生自己去揣摩、感悟”的新理念，教学中我放手让学生自己读书，通过品读、精读、个人读、小组读、全班读等多种形式，让学生在读中感悟，加深了对小女孩的可怜与悲惨生活的理解，更尊重学生的情感体验，不失时机地利用多媒体展示课件，烘托出当时那种凄凉的氛围，激发同学们对小女孩的同情。

新课程标准要求我们要发挥教材的课程功能，依据教材、学生的心理特点，对教材的内容进行有机重组，以争取最好的教学效果。在课堂中我抓住文中的重点句：“他们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了”。体会小女孩的可怜，在此基础上，精读、感悟课文五至九自然段。利用课件展示她五次擦燃火柴，曾经看到过的美好的东西——温暖、食物、快乐与疼爱。幻想是美好的，可是现实是多么的不幸，于是小女孩只得乞求奶奶把她带到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去。小女孩死了，为了美好的幻想她付出了幼小而鲜活的生命，小女孩的境遇实在是太凄惨了，同学们的心情也随之沉重起来，并深深的为卖火柴的小女孩而鸣不平！

在旧年的大年夜，小女孩冻死了。嘴上却带着微笑。这是一个幸福的微笑，因为悲惨的她曾经看到过那么多美丽的东西；这也是一个带泪的微笑，为了美好的幻想，她付出了年幼而鲜活的生命；这更是一个发人深省的微笑，她警示我们，应该去关注并关爱像小女孩一样被穷困生活所折磨着的人。假如卖火柴的小女孩来带我们身边，你们说些什么，做些什么？

通过课外练笔不仅加深了学生对小女孩悲惨遭遇的理解，还进行了一次爱的教育与洗礼，懂得只有人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间！懂得爱并珍重爱，学生能明白这一点实属不易！

推荐女孩的英文是什么简短六

4月18日，上了一堂公开课，课的内容是《卖火柴的小女孩》，这是人教版第十二册第四组的一篇精读课文，这篇童话对于六年级的学生来说并不陌生，他们曾经无数次地读过这篇童话，因此在教学中，我将目标定为：1、研读课文第二段，倡导个性化阅读，构建多元化理解含义深刻的句子；2、让学生了解作者采用现实与幻想对比的手法，通过研读，懂得幻想越幸福，现实越不幸；3、能带着自己的理解，有感情地朗读；4、升华情感，完成“如果卖火柴的小女孩来到我们身边，你想对她说什么？”课堂练笔。从整体入眼，引导学生自主解读课文，感悟课文，全面提高语文素养。所以在这节课中我的教学主要体现了以下特点：

为突出课文的教学重点，我在教学时直接把研究主题确定在了课文的最后几段——也就是故事的结局部分，先直接出示句子“她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去”，再引导学生围绕这一句话质疑，然后教师将其归纳为几个问题：她曾经看到过哪些美丽的东西？为什么用上两个幸福？小女孩的命运明明那么悲惨，那么不幸，为什么说她是幸福的？在此基础上，放手让学生自学课文的第二部分，从课文中寻求问题的答案，培养学生的自学能力。

在学生自学的基础上，分别引导学生汇报能说明小女孩是“幸福”或“不幸”的语句，并结合指导学生有感情的朗读，使学生在自己的朗读声中品味到小女孩的命运其实是不幸的，她所向往的“没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦”的地方是不存在的，她的“幸福”只是在幻象中才能得到，从而更加感受到小女孩在现实中的不幸。至此，学生对文章最后一句中两个“幸福”的含义的理解也便迎刃而解了，使教学达到水到渠成之功效。

“以喜写悲，悲更悲。”现实中的她是那么可怜：她在寒冷的雪天穿着单薄的衣服，赤着脚在路上行走，她十分饥饿，又得不到家庭的幸福，唯一疼她的奶奶已经去世了，而爸爸又很凶，不顾她的死活。但作者却又向我们展示了她看到的多么美丽的景象：有温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶，这些美好的景物是多么的让人羡慕，但它们却永远都不可能实现，这就让我们对小女孩更加同情。在课文的研读中，让学生在现实生活和幻想的对比中更深刻体会到了她那悲惨的命运，让学生体会到了在描写中我们用描写欢乐的气氛来衬托悲哀的场面，会给人留下难忘的印象。总结现实与幻想对比的手法，领会作者的写作意图。

为使学生的情感与作者达到更好的共鸣，我设置了让学生当堂练笔：“假如卖火柴的小女孩来到我们身边，你想对她说些什么”的问题。为使学生更有话说，我先让学生欣赏我国儿童刘倩倩的获奖诗歌《你别问，这是为什么》，以更好地拓宽学生的表达思路。

课堂是门遗憾的艺术，在本节课的教学中，虽然教学目标完成得还算顺利，但由于所安排的教学内容较多，所以解读一些重点句显得过于简单、草率，指导学生朗读的时间也太少。同时这堂课也留给我这样一个思考：到了高段，该如何解决课文内容长而课堂时间不充分，无法充分指导朗读的矛盾？

推荐女孩的英文是什么简短七

1、淑言：做一个心地善良永怀善意的人。

2、露妍：“露”字来自诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，露水，寓意着像水一样柔和，清澈透亮，脱俗;“妍”字选自诗句“共约重芳日，还忧不盛妍”，主要含义是指完美，后延伸在人名中表示女孩子聪明伶俐天生丽质玉洁冰清。

3、黎夏：指四季中的夏季，也指朝代名，夏朝。还指中国。用作人名意指清新，干净，热情，骄阳似火之义。

4、暄妍：《山园小梅其一》“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。”之中，指天气暖和景色明媚的意思，“妍”字是一个女字旁的字，适合女孩用，读音十分悦耳。

5、熙婉：“熙”字来源诗句“雅俗熙熙物态妍”，本义是太阳的意思，可延伸为阳光，振兴，兴起，兴盛阳光，像太阳一般温暖他人;“婉”字听起来很有古典气息，彰显出女孩温文尔雅巧笑倩兮高雅大方的气质。

6、映霞：《咏雪二韵赠友》--“枉烦歌玉树，宁许媲璇英”玉：比喻洁白美丽;宁：意为安宁宁静平安。

7、玥伊：表示女孩子十分珍贵具有独一无二的气质。玥在古代的传说中是上天赐予有德圣皇的一颗神珠，也寓意女孩子是一家人的宝贝。

8、丹娜：丹字是指诚心，色彩绚丽，丰富多彩的意思。娜，形容女子姿势优美阿娜多姿。

9、芮知：芮字是指小草初生的样貌，所以该字也包含进取乐观有活力的含义，并且极少用于女孩中。

10、骏惠：《周颂维天之命》“骏惠我文王，曾孙笃之”。骏﹑惠二字平列﹐皆为顺之意。

推荐女孩的英文是什么简短八

1、聪明、漂亮的你每天早晨总是早早地来幼儿园，并能主动问老师好，认真的跟老师学本领。当老师提问题的时候，你会大胆地举手起来回答，你乐意在同伴面前表演儿歌、歌曲，声音又是那么的响亮，真是棒极了！如果画画再更有耐心点儿，那就更棒了！在新的一年里我们一起努力吧！加油！

2、你是个机灵、聪明的小男孩，进步可大了，能自己大口地吃饭，而且吃得干干净净;能自己安静地睡觉;你很喜欢看书，看书时的认真样真讨人喜欢。现在上课能认真听讲，小红花也喜欢和你交朋友啦。你乐意亲近老师，老师也很喜欢你哦！如果上课时能和小椅子做好朋友，那就更棒了！相信你能做到的，一起努力吧！加油！

3、可爱的小小男子汉！记得刚来幼儿园时的样子吗?，你想妈妈了，想哭，可你又想忍着不哭，到最后还是忍不住哇哇哭起来，知道这样子有多可爱吗?现在你已经把幼儿园当成自己的家了，每天都能开开心心来幼儿园，学会了自己吃饭，你喜欢唱歌，喜欢在老师和小朋友面前表现自己，真是棒极了！老师想跟你说句悄悄话：以后在家里学习自己能做的事自己做，好吗?

4、你天真烂漫、稚拙可爱，真讨人喜欢！虽然你的年龄小可是本领大：会自己上床睡觉，每次睡得又香又甜，还会帮忙整理东西呢，而且是整理的有模有样！你喜欢动手操作，喜欢玩游戏。如果你的小屁屁能和小椅子做好朋友，不离开它的话，那就更棒了！让我们在新的一年里一起努力吧！加油！

5、聪明、可爱的宝贝，你画画画得非常漂亮，帮老师整理书本，就你整理得最整齐了，你能坚持自己的事情自己做，瞧你穿衣服又快又整齐，你还会主动帮助同伴呢，所以老师和小朋友都很喜欢你哟！如果以后每天都能开开心心地来幼儿园，那就更棒了！一起努力吧！加油！

6、你是个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，大家一起学本领时，你能认真听讲;你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听！你动手能力很强，画的画也很漂亮，也会大胆地在大家面前表现自己，如果你每天能开开心心地上幼儿园的话，那会更棒的！相信在新的一年里你会让我们刮目相看的！加油！

7、聪明漂亮的你，记得你刚来幼儿园时，不愿让老师接近你，什么事情都要自己做，所以，小小的你就有相当强的生活自理能力。现在的你更棒了，愿意亲近老师，乐意和小伙伴一起做游戏，还学会了好多儿歌和歌曲。如果上课时能更专心地听讲，那会更棒的！一起努力吧！加油！

8、你真是个小小男子汉！因为你上幼儿园从来不哭，会自己吃饭，吃得又香又甜，从不挑食，所以你的个子长得高高的。午睡的时候你不用老师看就能快快入睡，还会自己穿脱衣服。上课时，你能积极主动地发言，回答的问题也总是有自己的想法。如果在画画时能更有耐心点儿，那就更完美了！让我们在新的一年里一起努力吧！加油！

9、一声响亮的“老师早”，不用看就知道是你，我们的佳蕾小朋友。你是个懂事的孩子，从不跟同伴发生争执;你是个能干的孩子，吃饭、穿衣、入厕样样事情都能做得好;你是个好学的孩子，上课认真，画画、操作细心，游戏专心……瞧！你有多棒！所以，你要自信一点，大胆一点，老师相信你会做得更好。

10、腼腆的你是个懂事听话的好孩子，上课时能积极回答问题，画画时，你认真又耐心，作品还真漂亮呢！你做起事来是那么的投入、专注，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识和本领。宝贝，如果吃饭时你能更专注点儿，上台表演能勇敢点儿，那就更棒了！一起努力吧！加油！

推荐女孩的英文是什么简短九

似乎每个人都想把悲伤的记忆，从记忆库里按下backspace键，把它删掉。

但是，有多少人能这样做呢？几乎没人能这样做，除了一个名叫丢丢的女孩，她有一种叫“选择性记忆”的病，能把自己想忘记的努力忘记、拼命地忘掉。对呀，我也很想像她一样把不想要的回忆统统都扔掉。

在玩具拍卖会上，在矢车菊二十七号拍卖成功时，丢丢的心情可以说是，从珠穆朗玛峰峰顶，跌倒谷底。那个对她来说，又爱又恨的矢车菊二十七号，就要落到别人手里了，她当然不愿意，因为，那本来就是她的。

丢丢有一个像爸爸一样粗心的妈妈，像妈妈一样细心的爸爸。

在她某一年的生日里，她妈妈和她到商场去买礼物，母女俩都看中了又有趣，有精致的矢车菊二十七号，正当要付钱时，才发现钱包丢了，明明要到手的礼物又没了，于是，就空手回到了家。

丢丢很伤心，拼命地哭，大声地哭。我想：我不也一样吗？次次父母做事情不顺我的心时，我就跟他们唱对角戏。

她那个细心的爸爸，就冒着大风大雨，去给她买。在回家的路上，被东西砸到了脑袋，到医院去检查，没什么大碍，就是失明了。丢丢又伤心，有内疚。是自己害得爸爸失去光明的。我也有内疚的时候：小时候，我喜欢转圈圈，有一次，我不小心弄到弟弟的眼睛了，我心里既难过，有内疚。

大家听到丢丢的故事以后，都很感动，决定无限期帮丢丢保管。

其实，不只有丢丢的爸爸会这样做，很多父母都会这样做。

我的妈妈曾经也这样做过：那是一个下雨天，妈妈怕我那5岁的弟弟滑倒，于是，就背着他，让我帮她们打雨伞。“嗖”，我感觉有一阵风从我身边滑过，我赶紧扭头去看，只见到惊人的一幕：弟弟从妈妈的背上滑到右肩上，妈妈立刻用迅雷不及掩耳之势，用右手接住了弟弟的头，接着，她整个人就趴到了地上，弟弟压在她的身上。

我赶紧把她们扶起来。妈妈的脸上露出了狰狞的表情、看起来十分痛苦，好像要哭了。我从来没有见过妈妈这样，看到她这样，我心里又难过，又害怕。伤心的泪水从眼眶里涌了出来。妈妈都这样痛苦了，她还在不停地问弟弟哪里疼，似乎在询问中，她能够忘记手上的痛苦。

妈妈是脱臼了，但，她有一颗最最最善良，最最最慈爱的心，这一切，足以令人感动！

我的妈妈和丢丢的爸爸都会为孩子无私付出，不管是什么！