2023年电工实训总结范文电工实训工作总结范文通用(实用10篇)

总结有助于我们发现自己的优势和不足，进而改进和提升自己。在总结时，要客观公正地评估自己的表现，不偏袒也不苛刻。阅读优秀的写作作品，可以让我们对写作有更深入的理解和认识。

电工实训总结范文电工实训工作总结范文通用篇一

本学期，我校根据区教师进修学院培训管理中心的工作要求，结合教师专业化发展的需要，以校本培训为抓手，切实做好师干训的各项工作。现将所做的工作总结如下：

一、坚持教师专业发展的理念，配合培训中心做好培训工作。

本学期，培训中心继续开展职初教师、骨干教师、班主任教师等各类培训，作为基层学校，首先做好报名、组织等各项工作，及时通知、督促相关教师参加各类培训，同时，召开会议，对相关老师提出培训的要求，要求做到积极参加，认真学习，通过培训提高自身的专业化程度。

二、落实三年期教师考核意见，完成学校考核。

根据区教育局关于三年期教师业务能力检查评比的意见，首先对我校的两名三年期教师做了考核的动员、要求，然后根据考核意见，结合平时的教育教学工作，及时做好各项指标的检查评定，本学期末，在教师自评的基础上，学校及时做好了学校评定，并根据要求，上报了下学期参加区级评选的教师名单。

三、开展校本培训，提高教师专业水平。

根据培训中心要求，我校和阳光学校、胡桥学校、新寺学校、庄行学校组成了校际“校本研修”小组，在组长阳光学校路张斌老师的组织协调下，对三个校本培训项目进行了分工合作。

值得一提的是，我校的全员培训项目在党支部和德育组的大力支持下，确立了《在学校文化建设中教师人文素养的培育》的校本培训项目，并着重推出了“书香飘校园”教工读书活动方案，目的是围绕培养高尚师德，提高人文修养，建设学习型学校这一目标，有计划、有指导性地开展教工读书活动，营造勤奋学习、奋发向上的校园文化氛围，培养教工热爱书籍、博览群书的好习惯，在校内形成爱读书的良好风气。同时，通过读书活动，体验生命的真谛，提高师德的境界，用读书来培植校园文化，用读书来提高教工的文化底蕴。

本次读书活动确定了必读书目和选读书目，为老师发了学习笔记，并建立教工“温馨读书吧”，添置读书设施，摆放选读书籍，供教工开展选读活动。另外，学校通过观看录像、开设讲座等形式，给教工作读书辅导，并利用现代教育技术资源，在学校网站开辟教工读书专栏，为教工搭建一个交流读书心得的.平台。学期末，学校也组织各办公室进行读书体会交流，在学校网站上传优秀的读书感想和体会，最后进行优秀征文评选和表彰。

在骨干教师培训方面，我校在评选出区级骨干教师的基础上，又根据学校情况，提出了评选首届校级骨干教师的计划，在教师申报的基础上，通过述职、上比武课、教代会审议等程序，最终评选出了首届校级骨干教师。在评选的过程中，对广大教师尤其是中青年教师也是一次很好的锻炼和提高。同时作为和静安结对，本学期正常地继续开展带教工作，作为一项常规工作，有效地促进了被带教教师的教学能力。

在新教师培训方面，除了要求参加区级培训外，学校也在教导处的统一组织下，开展了新教师基本功比赛，通过备课、上课和粉笔字比赛等，也有效促进了新教师的成长。

学校的发展离不开教师的发展，培养一支具有良好人文素养、丰富的教育技能和崇高师德的干部教师队伍，是我们工作的追求，下学期我们将继续努力，为学校的发展出一份力。

电工实训总结范文电工实训工作总结范文通用篇二

时间像小马车，过的飞快。转眼间，为期四天的实训就结束了。

在这几天中，我学到了许多知识。令我印象最深刻的是电子电工这门课了。老师带我们来到了教室，分配好了位置，我就迫不及待的想打开面前的“百拼电子世界”的盒子，可我还是忍住了。老师让我们打开盒子，把盖子放在上方，把说明书放在下方，把装导线的盒子放在盖子里，把绝缘板放在右上方，放在面前的是泡沫盒，里面装的是各种各样的.器材。摆放完后老师教我们认识盒子里的材料。

接下来是组装小灯泡的串联和并联电路，并联只有一条电路，其中一个小灯泡坏了的话另一个小灯泡就不会亮了。串联就不一样了，它可是有2条电路的就算一个灯泡坏了，另一个灯泡也会继续亮着。老师教我们“迷你红绿灯”的拼装，还教我们音乐门铃的组装方法。

学完这些后评优的时间到了，考题是拼装音乐门铃。老师宣布开始后同学们都努力的在拼装，第1名；第2名；第3名……眼看名次快被同学们抢走了“啪”开关被打开了，可音乐却没响起来，我检查了以遍，原来是少了以根w2的导线可我刚装好人数就已经满了。

下面的时间都是热我们自己拼装的，我拼装了以个“太空大战”的门铃声。其他同学也拼了一些五花八门的铃声，渐渐的就下课了。

在这段快乐的时光中，也有令我遗憾的地方：因为天气的原因就没参加过高空的项目。这次实训我非常开心，它给了我许多第1次，第1次自己洗一份；第1次做木工；第1次为自己包扎伤口……我想这几天的生活会永远印在我的心中。

电工实训总结范文电工实训工作总结范文通用篇三

通过这一个月的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识。

2、了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装。

3、了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法。

4、本次实增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。

通过顶岗实习，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的`缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。也知道了作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实习锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力！特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学！

电工实训总结范文电工实训工作总结范文通用篇四

通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

三、实习课程实习让我们学到了很多课本上没有办法学到的很多实用的东西，通过组装一个光控报警电路让我们将在课本中学习到的一些电路的组成以及一些电路元器件的工作原理以及其正常工作的检测运用到实践中，并且得到延伸以及拓展。不仅增强了实际动手能力，也同时深化了我们对课本知识的了解，以及运用。真正的做到发现问题，提出问题，解决问题的自主学习，在实践中找寻问题的所在，并运用自己所知道的知识去解释，与同学互帮互助，共同探讨共同进步。

通过了电子电工实训，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野。通过这一次的电子电工实训，增强了我的动手打操作的能力。记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关控制电路，由于自己的动手能力不够强，结果把电路接成短路，还好因为电路原先装有保险丝，才没有造大的安全事故。而通过这一次的电子电工实训，我就掌握了比日光灯电路安装更标准的电路，学会了许多。也学习了一些低压电器的有关知识，了解了其规格、型号及使用的方法。

电工实训总结范文电工实训工作总结范文通用篇五

电工实习结束了。说到底，我们这几天到底干了什么呢？装收音机。当听得自己的收音机发出清晰的声音时，就感觉这几天的辛苦都没白费。而这又是第一次实习，所以，感触颇多。

第一天，我们都是抱着玩的心态走进实习中心的。桌面上的焊笔就是个稀奇玩意儿，拿在手里都不知道怎么摆弄，为此许多同学光荣负伤，不是烫到手就是烫到身上其他地方。幸运的是，这些安全事故从未发生在我身上。因为我觉得，实习就像是提前进入工作岗位，要认真对待。另外，工作时一定要沉着冷静，不能受自己情绪的影响。所以，不能因为太兴奋或者过于好奇就忘记了实验室的要求。

在吸取了前人的教训之后，我决定步步为营，完成好每一步，及时修正接错的地方，虽然我的效率不高，但是谨慎认真的工作态度为我节省了不少时间，至少我没有焊错一个元件。最终我成为最早焊完的那批人之一。激动人心的时刻到了，但是这点儿小激动会很有可能立刻被打击得所剩无几。有些同学在装上电池后，立马笑脸变哭脸，因为，自己辛苦了这么多天的成功竟然是“三无产品”。这个打击确实挺大的。而我还是鼓起勇气装上了电池，当听到“呲呲”声时，心里的石头终于落下了，至少还有声音嘛。试着调几个台，有的还挺清晰的。哇，高兴啊，真高兴啊！不多说了，也没什么好说了。

总之，这次实习还是很成功的。至少，我知道了做好一项工作始终要做到：沉着冷静、严肃认真。

电工实训总结范文电工实训工作总结范文通用篇六

本学期，我校在工作意见中提出了提升“四种能力”的主要目标，即“提升领导的决策力、提升干部的执行力、提升教师的教育力、提升学生的学习力”，经过全体教职工一个学期的努力和配合，各项工作有了长足的发展，取得了喜人的成绩。

一、学校发展思路渐趋清晰。

当实验高中经过十年的发展站上四星级的平台之后，便面临着“下一步往何处去”的历史性问题。经过两轮三年发展规划的制订和冷静的分析和思考，我们提出了“错位发展，特色竞争，做最好的自己”的战略思路，在去年11月，我校将这一课题申报了镇江市教育局学校创新项目，受到了上级领导和同行的肯定。我们基于学校的客观现状，寻找突破口，培育增长点，架设学生成长的'立交桥，坚持“走文化发展和特色成才并举”的道路，把“建设一所特色鲜明的省四星级普通高中”作为全校上下的奋斗目标，以“一大看点”和“四张名片”作为学校发展的核心竞争力。这为实验高中的进一步持续发展指明了方向。本学期，我校领导班子在德、能、勤、绩、廉述职测评中赢得了绝大多数老师的认可，我校在学年重点工作目标达成情况督导评估和党政目标责任状考核中均获得普通高中组第一名的好成绩。

二、行政管理模式逐步成型。

本学期，由于部分处室和岗位行政管理人员的调动和调整，对整个管理工作带来了挑战，尤其是在学校日常管理工作中起着重要作用的政教处和教务处这两个职能部门。但是，经过一段时间的检验和几件重大工作的考验，这两个部门的同志以自己的辛勤努力交出了一份让人满意的答卷，基本做到了不负众望、不辱使命，稳住了阵角，经受住了挑战。例如，政教处在新生军训和全国文明城创建过程中，教务处在期中考试的组织、质量分析和一日公开课活动等工作上，均能让我们看到一些新意。这两年，我校一直在积极推行“项目责任人”制度，在党委和校长室宏观指导和全程监管的基础上，进一步增强各个处室和年级部的主管意识和责任意识，进一步强化各个部门之间的统筹协调，提高行政管理的工作合力和运转效率。实践证明，我校的行政管理模式和运行机制已经逐步成型，保证了相关工作的有效对接和顺利实施，也赢得了上级领导和兄弟学校老师的较高评价。

三、打造师资队伍已成共识。

实验高中发展到今天，要想在下一步的发展和竞争中站稳脚跟、争取地位，最关键的问题是教师队伍的建设和提升，是名优骨干教师梯队的培养和壮大。因此，本学期，我校在教师队伍建设上进一步加大力度，为构建“教师专业发展共同体”创设有利条件。

第一，借力外部平台。

开学初，我校在陕西师大基教所的牵头下邀请了吴磊、朱建廉、冯卫东三位知名专家来校讲学，进一步发挥名师专家引领的作用。在与陕西师大基教所和江苏教育研究杂志社密切合作的基础上，我校又开辟了与省教科院基础教育研究所的合作新渠道，加入到“江苏省高中教科研基地学校”的行列。本学期，我校正式成立“教师研修中心”，以此作为开展教师校本培训的基地，组建了由26名学员组成的首批研修班；去年11月，成功协办了“全省中小学教师教科研推进会暨师陶杯颁奖仪式”主会场活动；12月，参加了在姜堰二中进行的基地学校活动，与江宁高中、江阴高中、姜堰二中、丹阳六中等省内名校的教师一直研讨“学生需要与课程开发”等课题，研修班学员纷纷表示开阔了眼界、受到了启发；今年1月，“教师研修中心”正式揭牌，研修班工作正式启动，使我校的教师专业培训和梯队培养进一步走向深入。

第二，形成内在自觉。

当下教师队伍中的“职业倦怠”或“高原现象”已是客观的现实问题，克服这种倾向的根源在于增强内驱力，形成自觉性。我校通过制订教师个人三年专业发展规划、开展案例型的实践研究，提升教师的专业发展动力和活力，收到了一定的成效。本学年我校教师论文发表、获奖共255篇，其中获省、市一等奖论文31篇。在省教科研基地学校主题征文评比活动中，zzz等7位老师获一等奖；在第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选中，zz老师获一等奖；在省教研室和装备中心组织的论文评比中，zz老师获一等奖；在市教科所“我的教育故事”评比中，zz老师获一等奖；在市高中化学教学论文评比中，zz老师获一等奖；在刚刚揭晓的镇江市第十八次教科研论文评比中，zz等9人获一等奖。

第三，注重以赛代培。

电工实训总结范文电工实训工作总结范文通用篇七

校本研训是教师专业化成长的必由之路，是一所学校迅速成长的引擎，只有真正落实了校本研训，能力为学校的成长提供了不竭的动力。我校教科室在校长室的领导下，以进步教师的教研程度为宗旨，以进步讲堂教授教化的实效性为目的，环抱学期初计划，以校本培训、师资步队扶植等为抓手，扎实开展校本研训工作。现将本学期如下：

一、领导看重，规范校本研构筑设治理。

我校领导看重，强化校本研训治理，成立了校长任组长的校本研训领导小组，订定《青蓝结对协议要求》、《优秀教研组评比细则》、《教研组运动制度》等治理制度，增强对校本研训工作的指导和研修历程的治理，做到了研修光阴，内容，人员、考评“四落实”，做到了开课教师有筹备，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈纪录并实时上传校本研训博客。

二、潜心聚神，扎实开展校本研训运动。

1.各教研组以《优化学本作业撬动学本讲堂扶植》的校本研训项目为底本，积极开展“主题介入式”的研训运动，推动教师专业成长。这种校本培训的基础模式为：肯定主题—集体研课—赛课展示—专家引领—反思改进。分外强调教研组运动要施展团队精神，群策群力，充分施展各教师的兴趣喜好和个性特长。每一堂展示课都是教研组集体的结晶，教师在互动、互补、互助中使自身专业化成长程度获得了不合水平的晋升，真正做到各人介入，各人思考，各人谈话，各人受益。

为落实研训重点，教研组通过以集体备课形式、中高段结合课例谈作业、讲堂看摩关注作业设计、低段周末个性化作业设计等道路来进步教师有效学本作业设计的才能素养。

2.施展主干教师引领作用，带动青年教师发展。我们开展的师徒结对运动，由学校三名主干优秀教师结对四位新先生，负责年轻先生的传帮带工作。在团队赛课展示运动中，语文组陈茹先生和张诗梦先生在市主干教师陈晓霞先生的多次指导下账亟幌课和说课，数学组周蒙恤先生在区主干教师孙若何先生的指导下展示说课。他们扎实、充溢活力的讲堂展示受到专家和学校教师的好评。我们还组织优秀教师进行教导教授教化经验和班级治理经验交流运动，人人互相切磋和交流学习，相互吸取营养，贮备能量，匆匆使本身在教授教化范畴获得全方位的晋升。

3.开展“一起悦读”运动。本学期我们开展以“爱阅读增知识提素养”主题念书运动，通过坚持每日念书打卡、摘抄念书笔记、撰写念书体会，开展念书交流等道路，落实“一起悦读”运动。

4.看重教师基础功训练。以钢笔字比赛和“我的教导故事”班主任主题演讲比赛为契机，匆匆进教师看重基础功演习。

5.看重智慧教导培训。随着今世科技的赓续成长，智慧教导软件正在迅速地转变着我们的工作和生活方法，也正在深刻地转变着教导方法和学习方法。我校校本培训组织人员对教师进行智慧教导软件运用学习培训，如开展之江汇操作使用培训，指导教师充分利用网上资源为教导教授教化办事，使教师逐步适应这一形势，向高素质、高程度成长。开展晓黑板运用培训和钉钉软件运用培训，指导教师应用平台匆匆进高效工作，方便家校沟通等。

三、借力成长，扎实推进教研和科研工作。

1.采纳“请进来，走出去”相结合方法，匆匆进教师专业发展。

本学期开学初，我们邀请了杭州天成教导团体沈豁亮先生给我校做了基于校情的备课组教研组扶植专题讲座，为我校的教研工作做了异常实时，需要的指导。我们还邀请了龙湾区数学教研员王小莲先生、区二小副校长王少秋先生和区育英团体校副校长张显燕先生给我们做落实新老例的校本研训讲座。我们勉励教师外出学习，参加学习的教师都能带回先进的教授教化理念，或者多媒体学习资料回校共享资源。勉励外出学习的教师积极进行教授教化反思，积累教授教化经验。

2.借名师工作室平台，匆匆进教师专业发展。本学期积极承办市级数学季迅群名师工作室运动和区级英语朱蓓蕾名师工作室运动;林赛玲先生参加了市级语文周小平名师工作室送教下乡开课运动;我校每位教师都是名师工作室的学员，积极参加市县名师工作室运动，实现优质资源共享。

四、取得的造诣与存在的问题。

在狠抓老例治理历程中，晋升了教科研质量，匆匆进了教师的发展。我们的科研成效：区学科主干一人，区主干班主任一人，市课题获奖一个，区团队赛课获奖两个，公开课、讲座、论文、案例类均有获奖。

存在的问题：

1.我校教师年龄偏轻，处于二胎高峰期，导致教师没有过多精力静心介入到教导教授教化研究，各种比赛如论文案例撰写、优质课评比等，参加的积极性不高。

2.教师专业成长的平台还有待完善。

3.专家资源短缺。当校本教研实施历程中遇到艰苦，必要寻求赞助的时候，有专家引领下，我们的研训偏向会更精确，运动效率会更高。

电工实训总结范文电工实训工作总结范文通用篇八

在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。把发生的经济业务用账的形式体现出来，是会计人员必须具备的能力，因此这个学期我们开了这门会计实训课。九周的实训课很快就结束了，在这期间我加强了对理论知识的记忆与动手操作能力，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。这也是这次实训的目的。

通过实训我掌握了企业会计核算的流程。首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证，将其登记记账凭证。在根据记账凭证，登及其明细账。期末，填写科目汇总表，进行试算平衡，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。现具体总结如下：

一、编织记账凭证。

首先要根据经济业务写出会计分录。我原本以为有关的会计知识我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，当把这些理论性的东西搬上实际应用时，我却无从下手。于是只能把《基础会计》、《财务会计》搬出来，认真的复习了一下，把日常较多使用的会计业务认真读透。然后是根据原始凭证写出分录，再填写记账凭证。

二、登记帐簿。

其中开设有明细分类账户、多栏帐、现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种帐户的期初余额，总分类账户。会计本来就是繁琐的工作。在实训期间，我曾对着那些枯燥无味的账目和数字登的错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。因此会计工作没有一定的耐心和细心是很难胜任的，因为一出错并不能随便用笔涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一个步骤会计制度都是严格要求的。比如说：

1．写错数字就要用红笔画横线，在写上“作废”两字，这样才能作废。

2．对于数字的书写也有严格要求，自己一定要清晰，按格填写，不能东倒西歪的。并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，而不能乱写，否则总账的借贷双方就不能平了。因此，做帐切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要恒心、细心和毅力，那才能成功。

三、编制报表。

首先在左上角天明编制单位、编制时间；然后根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告，如资产负债表、利润表等等；还必须要使资产负债表保证左方金额合计等于右方金额合计；最后还要编制人签名。

结合手工做帐，我们还进行的会计电算化的实训。处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，我们必须掌握电算化的操作。电算化的操作也是繁琐的，同样需要我们细心的去做。在操作中，虽然老师已经提前把所有的操作步骤一个个十分详细的给了我们，但就在操作中还是有很多不理解的地方，往往做了后面一个才发现前面的东西没做对，因此返工就成了家常便饭。在操作中还有很多的细节不清楚，我们找来参考书，或者和同学一起商量、讨论。在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。实训中我也看到了电算化方便快捷的地方。

总而言之，这几星期的'实训让我对会计岗位的工作有了比较清晰地认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望接下来的日子里，学校能给我们更多的实训课，以便我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的基础。

电工实训总结范文电工实训工作总结范文通用篇九

只具有理论知识是不行的，更要有动手能力通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。

本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事，连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。

通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

2.了解了简单电工横杆的安装方法，掌握了一般开关的倒闸方法;。

3.本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。

通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实习锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力!我会一如既往，将自己的全部心血倾注于工作上。我们的工作需需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向智慧型发展，在业务上朝科研型努力。

电工实训总结范文电工实训工作总结范文通用篇十

一、指导思想。

本学期的实训工作将紧紧围绕学校的总体工作思路，加强实训系列工作管理与督查，不断提高创新意识、质量意识、服务意识，实现学校持续、快速发展。

二、工作重点。

1、承办xx市技能大赛。

2、加强“双师型”教师队伍建设，考核医学、汽车、美术三个专业教师。

3、夯实理实一体教学、加强督查与考核，进一步规范教学行为。

4、拓展各级各类职业技能培训与技能鉴定工作。

5、组织校园科技系列活动（校内技能竞赛、科技创新等）。

6、升级、新购及维修部分实训设备。

7、按照上级要求进行实训财产的全面清查。

8、调研单招考试技能考核项目及考核办法。

三、具体工作。

（一）精心筹备和组织xx市技能大赛，争取在比赛中取得优异成绩。

技能大赛水平的高低是衡量一个职业学校办学水平的一个重要方面，是对职业学校实践教学全面的检查，积极参与技能竞赛，不仅能强化学生技能训练，促进学校技能教学质量的提高，而且也能提高专业教师的技能水平。接xx市教育局通知，本学期我校将承办xx市技能大赛绝大部分赛项，各系部要全面动员，细化工作、落实责任。安排指导教师时要注重技能大赛指导教师的梯队培养，积极鼓励更多的青年教师参与技能大赛的指导工作。

各专业教师及专业班班主任要在专业班中大力宣传技能对于职业学校学生的重要性，要在学生中掀起学技能、比技能、争当参赛选手的热潮，指导教师可按照学生申请—科任教师推荐—指导教师考核—班主任审查—实训处审核的程序层层选拔参赛选手，确保选出最有潜力最优秀的技能选手代表学校参赛。各赛项指导教师务必于第三周前将参赛选手名单报回实训处，选手确定后各系部要多督促多检查，精心组织训练，各指导老师要全力做好参赛选手的备战工作，从技术细节、临场应变等多方面强化训练，将选手的竞技状态调到最佳，争取取得更好成绩。

（二）夯实理实一体教学、加强督查与考核，进一步规范教学行为。

1、夯实常规，确保质量。

（1）实践课继续推行理实一体的教学模式，采用项目教学法，专业理论知识提倡多使用多媒体授课，积极探讨微课、翻转课堂在实践教学中的应用。实训项目备课除了常规的“备教材、备学生、备教法”外还要“备设备”。教案采用理实一体教案格式，体现理论与实操时间比例。课前要有理论部分指导，要让学生知道实践操作的理论依据是什么，为什么这样操作，以及出现各种现象的原因；要求指导教师在上课5分钟前进入实训室或机房进行机子、设备的开机、预热、调试等准备工作，对计算机、实验、实训仪器与设备的性能、操作方法、注意事项提前熟练掌握。

（2）首次开设实训课的班级，第一节课必须通过讲座或视频的形式进行安全、纪律、吃苦耐劳教育。每位指导教师必须在第一节实训课前将所带学生合理划分成训练小组确定小组负责人并指定实训台（机），责任落实到人。

（3）加强课堂秩序管理，上、下课要清点人数、检查、整理仪器设备，进行认真登记，如有损坏或丢失要加倍赔偿。

（4）在进行小组或单独训练时指导教师必须走下讲台、教师机到学生实训台边和实验员共同进行巡回检查指导，并做好效果、得失点评。检查时要改原来的等学生问变为主动问学生，争取当堂内容当堂掌握，做到真正的高效课堂。

（5）各实训模块所使用的设备、工量具必须严管常护，遇有问题力争做到自己解决，确有难度及时报实训处（实验楼、综合服务楼报张华江老师维修，实训楼、会计实训室报马飞老师维修），保证实训设备的正常运作，高效能地发挥作用；训练过程中要精打细算，控制各种消耗源。对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的数据。

（6）管理人员严格坐班制度，实训课期间协助指导教师进行课堂组织、设备管护，有事必须履行请假手续，不得找他人替管，如有脱岗现象按旷职处理，领导负连带责任。

2、加强考核，提升效果。

本学期实践教学考核将实行过程和结果相结合的考核方式，过程考核由督查组负责，实训处将从守岗、迟到、早退、课堂秩序、学生表现等方面安排值日、值周检查人员，值日人员将通过监控设备或深入课堂进行检查，值周人员于星期六下午负责将每周检查情况收集汇总为书面材料交实训处存档，并将检查情况在实训处工作群中通报。对通报2次的管理员或指导教师进行专门谈话，超过3次的降一档次，对通报超过3次的学生取消考试资格，参加下一学期举行的重修重考培训。结果考核在期末进行，考核题目在训练计划中随机抽取，合格率作为质量分纳入档次评定。

3、加强技能带头人的管理与考核，使其在本专业中真正起到引领示范作用。

技能带头人是学校实践教学的带头人和骨干力量，是专业教师师德修养和专业发展的表率，在实践教学、教育科研、教学改革、培养青年教师等方面都应起到引领作用。希望各带头人认真履行其职责，按时完成《神木职教中心技能带头人职责及管理办法》中安排的内容，并定期将计划、活动过程、作品等资料交实训处，实训处将组织人员对各技能带头人进行考评，根据考评结果兑现津贴。

4、加强“双师型”队伍建设，建设一支专业齐全、理论基础好、操作能力强的实践教师队伍，确保学校可持续健康发展。

专业教师要加强专业学习，探索专业发展的新思路，多为专业建设提合理化建议，教师的业务学习也要紧跟专业发展方向，事实表明专业教师跟不上专业发展需要，只靠吃老本，不愿承担具有挑战性的任务的教师，随着学校和专业的发展自然会被淘汰。实训处继续对专业教师的`实践能力进行两年一次的综合考评。对考评不合格的教师，职称评定、学科带头人、专业骨干教师认定实行一票否决。本学期将于17、18周举行医学、汽车2个专业教师技能考核，聘请企业专家、技术骨干参与出题并担任评委，成绩优秀者以奖励的形式发给相应工种高级职业资格证书。同时希望各专业教师积极参加企业实践和骨干教师培训，加强自身技能水平的提升。

（三）定期组织科技创新和技能竞赛活动。

1、为培养学生的创新精神、实践能力和科学兴趣，引导学生积极投身科学探究的活动，实训处聘请刘继明老师为科技创新指导教师，现已创建了创客讨论室和科创实训室，希望各专业教师积极引导学生参与。本学期定于16周举行科技作品评选活动。要求系主任牵头，科技部协助，各班至少上交2件作品，小制作要讲究精美，提倡用生活中的废弃物制作，并能体现一定的创新性。小发明要体现创新性、科学性和实用性。

2、“普教有高考，职教有大赛”，通过大赛不仅调动学生学技能的积极性，也提高了指导教师的技能水平，还可促进专业的建设与发展。本学期定于15、16周举行校级技能大赛，通过技能比赛为20xx年省赛选拔参赛选手。

（四）拓展各级各类职业技能培训与技能鉴定工作。

为了促进企业用工制度改革，建立现代企业制度及竞争上岗机制，国家推行就业准入、职业技能鉴定和职业资格证书制度。本学期无学生技能鉴定任务，所以我校技能鉴定站要大力宣传，积极引导更多的用人单位和行业劳动者参与职业技能培训和鉴定。认真做好电工、计算机操作工、测量放线工、汽车维修工、化学检验等工种的职业培训和鉴定工作，不断拓展鉴定业务。

（五）升级、新购及维修部分实训设备。

为了更好的满足学生实训要求，改善实训条件，提高实践教学水平。各实践教师于第二周前报回所要购买的实训设备和耗材以及需要维修的设备清单。

（六）配合学校做好实训财产的清查工作。

为全面贯彻落实上级部门关于开展行政事业单位国有资产清查工作通知精神，实训处将积极配合学校做好实训设备财产的清查工作，各实训室管理员要认真清查所管实训室的设备情况，对照实训设备采购清单，逐一检查实训设备是否存在、是否完好，不在的一定要追查去向。如实完善实训处发放的实训室管理账册，确保账、物一致。若管理员发生变更时，一定要做好财产的交接工作，移交完成后双方必须签字，领导审核后将移交交接表交实训处存档。实训财产今后将实行电子动态管理，要求各管理员将实训室电子账册完善后于第二周前交实训处。

（七）调研单招考试技能考核项目及考核办法。

今年我省职业教育单招考试本科招生人数大幅提升，这是陕西省领导重视职业教育、大力发展职业教育的一大举措。今后我省职业教育将不断向健康方向发展，职业教育单招考试政策改革也势在必行，不会只考理论课程，必将走“知识+技能”之路。作为陕西省最有影响力的职业学校，应义不容辞为职业教育改革提出宝贵意见。从本学期开始，实训处将动员全体专业教师积极探讨单招考试技能考核项目及考核办法，认真做好以下工作。

1、通过网络学习、外出考察等途径，参考学习沿海发达地区职业教育技能考试模式。

2、调研我省其他兄弟学校所开设的专业、实训课程，所使用的实训设备，为制定适合我省的单招技能考试方案奠定基础。

3、依照我校现有实训设备，确定我校骨干专业单招考试技能考核项目，并制定考核办法，建立技能考核样题库。

实训工作需要学校各部门和全体教师的支持和配合，需要我们大家共同来探索和实践。希望所有实训系列人员团结努力，实干奋进，齐心协力，使我校的实践教学和管理工作上一个新的台阶。

实训处。

20xx年xx月xx日。