语文手抄报模板5张(实用12篇)

人际关系是我们日常生活中重要的一部分，良好的人际关系能带来幸福感。总结的语气可以积极向上，鼓励自己或他人继续努力和进步。阅读这些总结范文后，我们可以对比自己的写作，找出需要改进的地方，并在下一次的总结中尝试应用。

语文手抄报模板5张篇一

从上学伊始，语文便是三门主要科目之一，学好语文就需要同学们的不断积累，而不同年级的学生也有着不同的语文学习方法。

从教材要求上讲，小学语文教材低段(一、二年级)的教学，着重是进行汉语拼音、识字写字、听说、阅读、写话的训练。从心理特征上看，低年级的学生正处在七至八岁阶段，他们的思维是以具体形象为主要形式，在认识、理解事物或学习时往往要借助实物或形象。要学生掌握简单的学习方法，具体说来就是：

1.借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字。

2.学会写字的基本方法。

3.能用形象记忆法、趣味记忆法、情境记忆法背诵课文。

4.学会按一定顺序观察图画和简单事物的方法。

5.通过先想后说的方法，说、写完整的话，通顺的话，规范的话。

6.课后能用复习的`方法巩固所学知识。

教师或家长要根据儿童的心理特征，采用形象、直观的手段，教会学生学习。这个阶段中学生学会学习方法，多数是从教师教学的过程中潜移默化感知到的。

小学语文的中段(三、四年级)教学，着重进行段的训练。通过对段的理解，段的练习，逐步过渡到篇的训练，这时的中年级学生，已是九至十岁。从心理特征上看，这个阶段的学生有意性、目的性逐渐发展起来，有意注意也随之增长，能较为自觉地支配自己的行动。思维方式正处在形象思维向抽象思维过渡的时期。从语文知识上看，学生已学会汉语拼音，能认识1500个左右的常用汉字，有了较为丰富的感性知识，因此，在这个阶段中，对学生学习方法的要求是：在掌握简单的学习方法的基础上，学会基本的学习方法。

1.学会课前预习找疑点，课堂笔记记要点，课后复习抓重点的方法。

2.学会用音序、部首、数笔画的方法查字典、词典，理解词语。

3.学会有顺序地观察事物的方法。如“方位变化观察法”(以方位为序进行观察)，“时间推移观察法”(以时间为序进行观察)，“情节发展观察法”(以事件情节发展为序进行观察)，“移步换境观察法”(以地点移动为序进行观察)。

4.学会按时间先后顺序，事情发展顺序，总分思路顺序介绍事物的几个方面的顺序分段的方法。

5.学会用“摘句法”、“归纳法”、“取主法”概括段意。

6.学会用“理序法”、“路标法”、“化整法”、“提纲法”、“首尾法”背诵课文。教师或家长在这个阶段中，要开门见山地教给学生各种具体的学习方法，并在教学中进行示范性指导，让学生在练习中反复实践。

小学语文的高段(五、六年级)教学，着重是进行篇的训练，要在加强对课文条理、层次、内容理解、篇章结构训练的基础上，突出布局谋篇的训练。这时的学生，年龄已达十一、二岁。从心理特征上看，他们已能长时间地、有效地知觉事物，能区分事物主要和次要的特征，思维的发展已达到以抽象思维为主，观察事物、认识事物的能力大大加强。从学习方法上看，他们已基本学会和掌握学习语文知识基本的、具体的学习方法，因此，在这个阶段中，对学生学习方法的要求是：熟练掌握学习语文知识的基本学习方法，并在此基础上有新的提高。

1.学会用“比较法”掌握不同类型课文的内容、结构、特点。

2.学会用“质疑法”阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。

3.学会用“连缀段意法”、“找中心句法”、“审题归纳法”、“重点段落归纳法”、“课后问题归纳法”归纳文章的主要内容。

4.学会用“课题分析法”、“重点段落分析法”、“分析主要内容法”、“找文中总结、小结、过渡或议论等关键句法”归纳文章的中心思想。

5.学会逐步掌握“分析综合、抽象概括、逻辑推理”的思维方法。

6.学会用“总结提高的方法”检查自己的学习方法、学习效果，使自己的学习方法更科学，更系统，更完善。

教师或家长在这个阶段中，结合课堂教学，着重注意训练学生掌握分析综合、抽象概括、逻辑推理的思维方法。并注意引导学生回顾自己的学习过程，帮助学生总结学习经验，分析错误产生的原因，激发学生主动寻找适合自己的学习方法。

语文手抄报模板5张篇二

3、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》。

4、瀚海澜干百丈，冰愁云惨淡万里凝。——岑参《白雪歌送武判官归京》。

5、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》。

6、不知园里树，若个是真梅。——东方虬《春雪》。

7、天人宁许巧，剪水作花飞。——陆畅《惊雪》。

8、墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅花》。

9、终南阴岭秀，积雪浮云端。——祖咏《终南望余雪》。

10、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》。

11、千里黄云白日曛，北风吹落雪纷纷。——高适《别董大》。

12、风头如刀面如割，马毛带雪汗气蒸。——岑参《走马川行奉送出师西征》。

语文手抄报模板5张篇三

一个周六的早上，阳光明媚，微风习习。我和姐姐、哥哥、姑父一起去采摘园摘桑葚。

一到采摘园，我就迫不及待地抓起篮子向桑葚冲去。桑葚是长在矮矮的桑树上的。桑树只比我高一头，一颗颗小桑葚躲在桑叶下面，就像一串串迷你的葡萄，只是它比葡萄小得多，颜色也不一样。有白的，淡绿的，红的，紫红的，其中紫色的桑葚最甜。我摘桑葚的时候，左看看，右瞧瞧，就像和桑葚娃娃在捉迷藏一样。看到一个又大又紫的桑葚，我就把手伸到桑树底下，轻轻地把桑葚的柄一折，桑葚就会乖乖地落进篮子里了。

在这个采摘园中摘桑葚，还可以边摘边吃。于是，我一手提着篮子，一手把一颗桑葚放到口中品尝。嗯，这滋味酸溜溜、甜滋滋的，果然自己摘的果实最美味！吃了半天，我的牙齿和手指都染成紫色的了，一笑就露出一排黑黑的牙齿，笑得我和姐姐都合不拢嘴。

一上午的辛苦劳动结束，我们满载而归。临走的时候，我发现我摘的桑葚最多，有满满一篮子，我的心中乐开了花。回家后，爸爸还和我说，桑葚不仅美味，而且营养价值也非常丰富呢。

今天我看到了桑树，学到了知识，也吃到了自己摘的桑葚，虽然很累，但我非常开心。

语文手抄报模板5张篇四

人类根据鲸鱼储水特性发明的潜水艇。

人类根据打孔的饭勺发明了拉链。

人类根据鸟鸟类飞行机构原理发明的滑翔机。

人类根据蜻蜓的翅膀发明了飞机。

人类根据海豚的定位能力发明了声纳。

人类根据蝴蝶的鳞片发明了卫星控温系统。

人类根据叶片上的锯齿型发明的锯子。

人类根据水母的共振腔发明了风暴预测仪。

人类根据苍蝇鼻孔发明的宇宙飞船。

人类根据鱼体形发明的舰船。

人类根据萤火虫发光原理发明了荧光灯。

人类根据树形态发明的伞。

人类根据响尾蛇热传感发明的导弹。

人类根据贝壳的构造发明的悉尼歌剧院。

人类根据蓬草遇风飞旋发明了轮子。

人类根据袋鼠运动方式发明了跳跃器。

人类根据杉树对发风的`适应发明了电视塔。

人类根据蜘蛛的蜘蛛网发明了鱼网。

人类根据乌贼的高速喷水发明了侧壁气垫船。

人类根据臭鼬遇敌释放臭气的特点发明了电子战斗机。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

语文手抄报模板5张篇五

3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜甫《山行》。

4、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——刘禹锡《秋词》。

5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》。

6、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋》——李煜《相见欢》。

7、树木丛生，百草丰茂。——曹操《观沧海》。

8、秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》。

9、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》。

10、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》。

11、秋风吹不尽，总是玉关情。——李白《子夜吴歌》。

12、愁因薄暮起，兴是清秋发。——孟浩然《秋登万山寄王五》。

13、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》。

14、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》。

15、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。——柳永《小声甘州》。

语文手抄报模板5张篇六

年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。

分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。

话题："贫穷是一笔财富""坚持不懈""苦难出人才"。

二、艰难困苦铸人才。

米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。

分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。

话题："成功与磨难""挫折的力量""苦难是一种财富"。

语文手抄报模板5张篇七

书籍是巨大的力量。

博览群书神清气爽。

求知秘诀-----读书。

手不释卷。

读万卷书行万里路。

好书伴我行。

书香满校园。

书海遨游。

好书伴我成长。

我爱读书。

我的'阅读小屋。

读书茶座。

读书沙龙。

书海拾贝。

我的读书故事。

多读书读好书。

读书记趣。

书中趣无穷。

我读书我快乐。

以书为友。

谈读书。

小议读书。

书---全人类的财富。

语文手抄报模板5张篇八

1.兄弟多多排排坐，天天帮头来按摩。(打一物品)。

2.小伞落在林子中，一旦撑开难收拢。(打一植物)。

3.身子尖尖顶朝天，保护建筑不怕电。(打一物品)。

4.姑娘爱着麒麟装，颗颗芝麻肚里藏。(打一水果)。

5.乍看有一人，数数上万千。(打一字)。

6.上面正差一笔，下面少去一点。(打一字)。

语文手抄报模板5张篇九

一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的'习惯。

三、推敲语言文字的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记日记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。

语文手抄报模板5张篇十

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家好！

今天，我能站在这里演讲，我感到万分荣幸和自豪。我演讲的题目是“祖国在我心中”。

中国，一个响亮的名字；中国，一个听了让人振奋的名字。您拥有五千年的辉煌历史，谱写了多少无与伦比的成就！在圆明园里，我认识了您的屈辱，您的愤怒；在长城上，我认识了您的'磅礴，您的巍峨；在长江黄河，我认识了您的汹涌，您的澎湃；在大漠草原，我认识了您的宽广，您的辽阔；在驿道古原，我认识了您的悠久，您的坎坷。

光阴似箭，日月如梭，愕然回首，发现那寥寥几笔竟勾勒不出祖国美丽的面貌。从“神舟五号”到“神州九号”亲吻太空；从“嫦娥一号”拜访嫦娥，到“嫦娥二号”再探广寒宫；从“蛟龙”下水三千米到“蛟龙”下水七千米……一个个梦想都化为现实。

让我们再把历史的画卷往前翻阅：文天祥以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”来表明自己的爱国之心；岳飞在秦侩的陷害下，却仍以一片爱国之心不认冤罪，最后屈死在**亭上。从古至今，热爱祖国的庄重宣言从未断过。

现在，时代的接力棒在我们手中，祖国的未来在我们手中。梁启超曾经说过：“少年强则国强，少年富则国富。”让我们握稳祖先的接力棒，好好学习，用自己的智慧和汗水，为我们的祖国增加一丝色彩，为我们的锦绣江山出一份力，为我们的治污管理做出贡献。让我们一起谱写更璀璨的诗篇吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

语文手抄报模板5张篇十一

3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月》。

4、绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。——高骈《山亭夏日》。

5、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。——苏轼《浣溪沙》。

6、兴尽晚回舟，误入藕花深处。——李清照《如梦令》。

7、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——王昌龄《采莲曲》。

8、垂缕饮清露，流响出疏桐。——虞世南《蝉》。

9、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》。

【秋的诗】。

语文手抄报模板5张篇十二

篮篮装着盘盘，

盘盘放着碗碗，

碗碗盛着饭饭。

南南翻了篮篮，

篮篮扣了盘盘，

盘盘打了碗碗，

碗碗撒了饭饭。

猫鼻子。

白猫黑鼻子，

黑猫白鼻子；

黑猫的白鼻子，

碰破了白猫黑鼻子。

白猫的黑鼻子破了。

剥了秕谷壳儿补鼻子；

黑猫的白鼻子不破。

不剥秕谷壳儿补鼻子。

瘸子。

北边来了一个瘸子。

背着一捆橛子。

南边来了一个瘸子。

背着一筐茄子。

背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。

背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。

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