调查方案设计范文市场调查方案设计范例通用 市场调查方案设计原则(七篇)

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

2023年调查方案设计范文市场调查方案设计范例通用一

第一，学生人数多，用餐时间比较一致，学校食堂同时容纳就餐人数有限，造成就餐拥挤，排队等候时间较长等一系列问题。

第二，食堂开放时间有限，不能满足广大学生由于特殊原因造成的推迟就餐的要求。

第三，校外饭店纷纷推出外卖服务，越来越受到广大学生的青睐。

通过本次调查，了解以下主要内容，达到以下目的：

（一）了解外卖在大学生心中的需求程度，消费观点及习惯；

（二）把握校外饭店外卖服务的常规宣传方式与促销方式；

（三）分析大学生消费者对外卖的消费行为与消费特点；

（四）统计资料，预测外卖市场容量及潜力。

1、外卖市场的容量及发展潜力；

2、学院不同年级对外卖的消费状况；

3、学校教学、生活环境对该行业发展的影响。

（二）消费者调查

1、消费者的消费心理（偏爱、经济、便利等）

2、对外卖产品的了解程度（品种、口味、价格等）

3、消费者的忠诚度

4、消费者消费能力、消费层次及消费比例的统计

5、消费者理想的外卖服务描述

（三）商家调查

1、主要客户群

2、广告策略

3、商家对现有外卖服务的描述

调研对象：湖南人文科技学院全体学生，提供外卖服务的校外饭店。

抽样方法：为确保样品的代表性、合理性及样本的精确程度，同时考虑到时间、人力、物力及消费者的经济状况等因素，调查是采用重点调查以及分层随机抽样的方法。

（一）人员要求

1、仪表端正、大方。

2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。

3、具有认真负责、积极的工作精神。

4、访员要把握谈话气氛的能力。

（二）人员

唐叶梅、晏兰辉、曾艳花

消费者以问卷调查为主，访谈为辅；对商家以访谈为主，具体实施方法如下：

完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的安排等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发到各调查人员手中，最好选在就餐时间后，学生比较空闲的时候。由于学生在宿舍中时比较集中，节约时间，便于调查，对于要重点调查的对象所在的宿舍进行走访调查。进入宿舍时要说明来意，以确保被调查者积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。

在完成市场调查访谈提纲以及访谈人员的安排等相关工作后，就可以开展具体的访谈了。在非就餐时间，对饭店管理者及服务人员进行访谈。

预计发放200份调查问卷，访谈20个学生、6个商家。

（一）调查策划讨论及其撰写：20xx年4月25日——20xx年5月5日，集体讨论，曾艳花负责撰写

（二）设计问卷及访谈提纲：20xx年5月4日——20xx年5月5日，晏兰辉负责，其他人员辅助

（三）发放问卷：20xx年5月9日——20xx年5月11日，全体参与，唐叶梅负责

（四）访谈：20xx年5月14日，全体参与，晏兰辉负责

（五）统计问卷、总结访谈：20xx年5月15日——20xx年5月20日，全体参与，曾艳花负责

（六）撰写调查报告：20xx年5月21日——20xx年5月25日，集体讨论，唐叶梅负责撰写

打印费：策划书1元

问卷30元

访谈提纲0.3元

调查报告1元

合计：32.3元

2023年调查方案设计范文市场调查方案设计范例通用二

调查产品的知名度和消费者情况调查，以及消费者对“金冠牌营养片”的认知程度。同时，通过市场调查，向公众宣传企业的经营理念、企业文化、产品价值等。调查对象是购买“金冠牌营养片”的顾客。

1、事前调查内容：运用访问法（深度面谈或ｇｆｉ），调查清楚以下几个主要问题：

（１）您喜欢”金冠牌营养片”吗？为什么？

（２）“金冠牌营养片”的独特卖点是什么？

（３）您的“金冠牌营养片“的心理价位是多少钱？

（４）您是否喜欢“金冠牌营养片”的包装风格？为什么？

（５）您是否愿意继续购买“金冠牌营养片”？是否愿意推荐给他人？

2、主调查内容：（调查问卷附后）

调查方法

抽样方法

调查日期： 时间 地点

1、事前调查：9月1日一9月15日，

2、主调查：9月16日一11月30日，

调查人员劳务费：５０元／天，

交通费：１０元／天，共１００名调查人员，

问卷印刷：１０００元，

赠品／宣传资料：２万元，

总计：２.６万元

（１）９月１日一９月５日，设计主要调查问卷、调查表，策划经理负责安排，销售主管安排调查人员的培训。

（２）９月６日一９月１５日，寻找顾客代表，进行访谈，获得主要调查指标。

（３）９月１６日一１１月３０日，各地经销点进行问卷调查，随机抽样。

（４）１２月１日—１２月５日，回收数据整理，数据分析，结果汇报

人口统计特征，频度分析，简单回归分析

“金冠牌营养片”市场调查问卷

（1）您是否购买过“金冠牌营养片”这个品牌？ 是（ ）否（ ）

（２）“金冠牌营养片”的独特卖点是？

营养功能（ ） 保健功能（ ） 治疗功能（ ）

（３）您的“金冠牌营养片“的心理价位是多少钱？

２０元（ ）２５元（ ）３０元（ ）３５元（ ）或其他

（４）您为什么喜欢“金冠牌营养片”的包装风格？

独特醒目（ ） 显得有档次（ ） 显得专业化（ ）

易于携带（ ） 开启方便（ ） 便于储藏（ ）

（５）您喜欢”金冠牌营养片”吗？ 是（ ）否（ ）

（６）您是否愿意继续购买“金冠牌营养片”吗？是（ ）否（ ）

（７）是否愿意推荐给他人？ 是（ ）否（ ）

请填写您的个人信息：

姓名： 年龄： 性别：

职业：

家庭成员人数： ２人以下（ ） ２人（ ） ３人或以上（

受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大学（ ）

家庭月收入：１千元以下（ ）１千—２千（ ）２千－３千（ ）

３千－４千（ ） ４千－５千（ ）５千以上（ ）

谢谢你的参与，我们非常感激，请留下你的姓名。

2023年调查方案设计范文市场调查方案设计范例通用三

为了抓住产品市场的脉搏，把企业的各种优点（理念、企业文化、优质产品等）与社会各界沟通，让策划的行动被所有的人所了解同时感动所有的人，使以后策划的行动得以顺利进行。

20xx年

1、主要调查：9月1日一9月15日，

2、次要调查：9月16日一11月30日，

我们要进行为期7天的市场调查准备工作，60天的市场调研，确保万无一失

1、主要调查内容：（运用便利抽样以及配额抽样法，调查清楚以下几个主要问题）

（1）您是否知道“健康乐营养片”这一传统品牌？

知道（）不知道（）

（2）“健康乐营养片”最受欢迎的功能和服务诚诺是什么？

（3）“健康乐营养片”的消费心理价格订在多少合适？

18元（）28元（）40元（）

（4）您对“健康乐营养片”最喜欢和担心的是什么？

（5）您的消费心理是什么？有何购买习惯？

（6）“健康乐营养片”的独特卖点是什么？

（7）“健康乐营养片”的包装是否受欢迎？

是（）否（）

2、次要调查内容：（用观察、分析法）

（1）用户的特点调查：人口，规模，分布，构成，变动情况，城市，农村，主要用户，次要用户，地址，电话。

（2）影响用户因素：购买力大小，社会风俗，习惯，文化水平，民族特点，购买特点购买什么样的产品。

（3）用户的需要调查：现实需要，潜在需要，意识到但未及时购买，未意识到但以后会购买，不购买。

（4）产品在销售区是独家不是多家，产品是否满意。诺不满意原因是什么。产品畅销还是贷销原因。

（5）产品处于生命周期中那一阶段，是否有妖折危机感。

（6）价格在市场上有无竟争力？用户对价格反映？市场中价格优况对哪些产品有利？对哪些产品不利？哪些产品好买？哪些代销？价格波动有多大发展趋势如何。

（7）企业销售量是否适应环境需求，现有渠道是否合理？如何扩大销售渠道减少中间环节？如何正确选择广告媒体，广告效果如何？营销组合策略是否妥当效果如何。

（8）竟争环境笮样，竟争的力量，竟争结构与规划，竟争内容与手段对手基本情况。

各地市尝经销商、经销点、商店

（1）9月1日一9月3日，设计主要调查问卷、调查表，策划经理负责安排，设计师主办。

（2）9月1日一9月2日，用文案调查法，进行与营销部沟通，说明调查原因和重要性，友好地与其配合搞好营销工作，共同提高销售，索取营销部门汇编的市场资料（客户订货单、销售额、销售分布、销售损益表、库存情况、产品成本等）进行调查登记，策划经理负责安排，策划主管主办。

（3）9月3日一9月4日，用观察法，直接到市尝经销商、经销点、商店观察、拍数码照片、行为记录调查。）作好工作日记，策划经理负责安排，策划主管主办。（4）9月3日一9月10日，用访问法，直接到经销商、经销点、商店、中老年用户进行面谈访问，填调查表，调查问卷，作好工作日记，策划经理负责安排，策划主管主办。

1、您是从哪里得知这一消息？（）

2、您是否听说过我们的新产品“健康乐少儿钙片”？（）

3、您是否有过糖尿病史？（）

4、您亲戚朋友是否有过糖尿病史？（）

5、您是否希望尽快得到治疗？（）

6、您是否希望帮助亲戚朋友尽快得到治疗？（）。

7、您对送礼送健康是否也有认同感？（）。

8、您愿意购买我们的“今越糖可营养片”吗？（）。

9、您的其他感想是什么______________________。

请你留下患者的具体名字______，年龄_____，地址_____，电话_____，以备日后我们赠送礼品和跟踪治疗。

谢谢你的参与，我们非常感激，请留下你的姓名______，地址_____，电话_____，我们日后将不定期对你进行赠送礼品或惊喜。

2023年调查方案设计范文市场调查方案设计范例通用四

根据河北省总工会、河北省安全生产监督局《关于20xx年度全省开展 “安康杯”竞赛活动的通知》及工字【20xx】6号文件精神，围绕公司全年安全生产工作安排，为加强员工安全教育，进一步完善各项安全生产规章制度，强化安全教育活动，提高员工安全意识，结合公司实际特制定“安康杯”竞赛活动实施方案。

根据上级文件相关要求，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，结合公司实际，以“安康杯”竞赛为载体，强化全员安全生产管理，落实安全生产责任制，激发项目职工和施工人员学习安全生产知识、掌握安全生产技能，杜绝违章作业。全面推进安全教育培训、安全生产知识竞赛，安全常识宣传等活动，促进公司安全稳定生产，保障广大员工的身体健康和生命安全。

通过此项活动，以宣传、教育、培训、演练、等方式强化劳动安全知识的普及，实现“二00四”的目标，即两个提高：提高企业管理者安全技术和管理水平，提高企业员工安全生产知识水平和自我保护意识；两个零：伤亡零事故，职业病发病率为零；三个加强：加强企业安全管理责任制建设，加强安全生产知识培训，加强班组安全建设。做到人人懂安全、人人会安全、人人能安全。

公司成立“安康杯”竞赛组织领导小组，负责公司竞赛的组织部署、检查监督、考核评选、总结推荐工作。领导小组成员如下：

组 长： （董事长）

副组长： （安全副经理）

成 员：

“安康杯”活动领导小组下设办公室，办公室设在公司三楼，确定各项活动的计划及活动的实施情况，具体部署各项工作。

领导小组职责：

1、具体负责“安康”杯竞赛活动的组织、安排和协调工作。

2、对各单位“安康”活动的工作进行检查、监督。

3、督促落实各单位安全隐患的整改情况。

4、确保“安康工程”活动取得实施。

20xx年5月20日—6月30日为20xx年“安康杯”竞赛活动时间。

弘扬企业安全文化，加强班组安全建设，强化劳动安全知识普及。

本次“安康杯”竞赛活动分为三个阶段

（一）第一阶段：安排部署，组织动员。

时间：5月20日—6月25日

按公司要求各部门、各项目负责人在管辖范围内大力宣传开展“安康杯”竞赛活动的目的、意义和活动主题，做好开展“安康杯”竞赛活动的各项准备工作。

1、各项目部根据工程实际制定“安康杯”竞赛活动方案，方案由项目经理审批后，报公司“安康杯”竞赛活动领导小组备案。

2、完成“安康杯”竞赛活动各项资料准备，包括竞赛报名登记、活动内容及责任人的安排落实。

3、拟定“安康杯”竞赛活动横幅、标语的内容。横幅内容：“深入开展“安康杯”竞赛活动，安全第一，质量为本”，标语挂在公司及项目部主要场所醒目位置。

4、举行“安康杯”竞赛活动动员会。公司召集各科室及项目部人员举行动员会。在动员会上由公司领导介绍“安康杯”竞赛活动内容，并做活动动员。

（二）第二阶段：活动方案的实施阶段

时间：5月25日—6月20日

紧紧围绕“安康杯”竞赛活动主题，通过开展安全生产月，和“十个一”活动，营造安全活动氛围，普通安全知识，增强职工安全意识。

1、安全生产月

根据我公司实际，积极组织开展“安全生产月”活动。活动通过学习安全生产知识，组织签名等活动来开展。

2、开展“十个一”活动

（1）提一条安全生产建议-----结合公司安全生产实际进行。形成人人关心安全、时时注意安全的氛围，针对自查中发现的问题或公司管理中存在的不足，提出建议。

（2）查一起事故隐患-----结合项目部建议中提到的不安全因素，认真进行检查、核实，对涉及安全的部位进行安全隐患自查。

（3）纠正一次违章行为------根据工程特点，查找一处违章行为，并进行组织教育整改。

（4）当一天安全检查员----项目部自行制定人选，全员工参与。

（5）做一件预防事故的实事-----结合公司安全生产实际，广泛开展自查，发现安全隐患，认真进行整改，防患未然，做好活动现场及过程的记录工作。

（6）忆一次事故教训----由质量管理部选择案例，使广大职工认识到安全事故的严重性，做好活动现场及过程记录。

（7）读一本安全生产知识的书------《安全事故报告和调查处理条例》。通过学习提高安全法律意识，依法管理安全生产，依法维护安全生产权益，自觉遵守安全生产制度及规定。做好培训记录。

（8）进行一次安全生产知识培训-----各项目部组织开展，要求全体员工参与，做好活动现场记录及培训记录。

（9）组织一次安全生产知识讲座-----由项目部组织实施以电视讲座形式开展，要求全体员工参与，做好活动现场记录。

（10）搞一次安全生产宣传活动-----公司组织看一场安全生产录像或电影，全体员工参与，做好活动现场记录。

3、公司于8月20日举办“安康杯”安全知识竞赛，参赛选手为各科室、项目部人员。设置奖励制度，第一名奖励1000元；第二名奖励500元；第三名奖励200元。

（三）第三阶段：“安康杯”竞赛活动总结阶段

时间：6月26日—6月30日

总结“安康杯”竞赛活动情况，对“安康杯”竞赛活动表现突出的科室及项目部进行表彰。同时以“安全生产月”为起点，不断深化安全文化建设，促进公司安全工作持续健康稳定发展。

***

20xx年6月30日

2023年调查方案设计范文市场调查方案设计范例通用五

以前我们在谋求发展的时候，主要是注重在物质方面的发展，可是在这发展过程中却出现了许多由于心理问题而引发的现象。我国如今在提倡和谐社会，在已经达到小康社会的年代，我们可以将更多的关注心理方面。在注重生理发展的同时不忽视心理的发展，这样才能达到真正的全面发展。

（一）调查方法

我们采用了问卷调查法，由小组成员分工，共发放问卷200份，所收回的有效问卷197份。在受调查的学生中男性占48%，女性占52%，在问卷调查的设计中，充分考虑了被调查者的职业、收入以及生理状况，尽量使调查的结果具有代表性。本调查只适用于浙江地区。

（二）被调查者的基本情况

我们在调查过程中也尽量避免被调查的人群中的被调差条件的集中化，尽量使数据变得可靠，具有代表性。

1.性别状况。在受调查的学生中男性占48%，女性占52%。

2.年龄状况。其中18周岁以下的为16%，18～25周岁的37.5%，26～45周岁为38%，46～60周岁的为5%，60周岁以上3.5%，了解了各个不同年龄段的心理状况。

3.教育水平状况。初中及以下的为21%，高中、中专或技校的为40%，大专的为19%，本科为20%，总体看来，学历涵盖面广。

（一）心理健康与生理健康相关的分析

1.在这个高速发展的社会，我们每天都要面对很多新的挑战新的压力，我们只有处理好怎么去面对压力，我们才能更好地提高自身的工作效率也能保证自己的身心健康。对于目前这样一个快节奏的生活环境，大部分都会感到一种无形的压力。15.5%会经常感觉到头疼或者头部有压迫感，也有35.5%的有时候会有这种压迫感，还有49%的人没有这种情况。这么大的压力对于我们这一代的心理也造成了很大的影响68%不会感到心悸，25.9%的偶尔会感到心悸，可是也有6.1%的人会经常感到心悸而且担心自己会得心脏病。

2.现在大部分的工作者从事的都是脑力劳动，但是我们可以发现的是这不仅仅没给我们的身体带来缓解，反而促使我们的身体更加疲劳。37%的人不会感到手脚麻，43.6%会时常的感到手脚酸麻，严重的是19.4%会经常感到手脚酸麻，这不是体力劳动过多，而是压力太大在身体上人们还会感到很多的不适应，比如胸口经常感到压抑，压迫感。严重的还会经常失眠，这样都会导致工作效率的降低，产生连锁的消极反应。

3.压力可以带给我们生理上的不适，也会给我们的生活带来更严重的影响。根据调查显示31.5%的人负担较轻，37%的觉得负担偶尔会有，这是正常的，而不正常的是31.5%人认为很多事情都会成为他们的负担，这就是一种消极的情绪。对于和家人的相处39%的人没有感到不好，41.6%会在相处中偶尔出现一些小问题，而因为压力过大19.4%会经常与家人闹矛盾。

4.很多人在不断的磨炼中会对自己的信心有所怀疑45.7%不会有动摇，41.6%会不经意的对自己产生怀疑，12.7%对自己彻底失去了信心。60.4%对自己的精神状况还是很自信的，31%会偶尔出现情绪不稳定，8.6%会经常神经兮兮的。更为严重的是，10.7%的人对自己的未来失去了信心。55.3%还是充满信心的，34%会有时候迷茫一下。

（二）心理健康服务的普及的必要性

1.据调查得出心理健康服务是不需的。调查中40%的觉得心理健康服务很有必要，20.3%觉得没有这种需要，39.7%的人认为心理服务只针对给那些有需要的人即可。

2.目前开展的心理服务有。经过我们小组的调查有29%心理健康知识的普及，还有26.7%心理卫生疾病的介绍和预防，少部分13.2%的人际交往与沟通，17.8%压力调试与情绪管理，仅仅只有4.3%家庭教育与亲子关系，还有9%职业心理辅导。

3.开展心理健康服务的方式也多种多样。我们小组想了很多的方式去询问现在的居民都喜欢什么样的心里健康服务方式。调查的结果显示14.3%一对一的个别心理咨询，还有20.5%组织多人参与的团体心理活动，5%网络心理咨询，26.3%热线电话，27.4%社区心理专栏宣传，6.5%定期举办心理学讲座。

对于这些活动的开展22.4%非常满意，51.3%满意，18.4%一般，7.9%不是很满意通过这样的结果，我们可以知道大部分居民都还是非常接受社区的心理健康服务开展方式的。

4.令人困扰的心理问题和我们需要解决的心理问题。据调查有26%来自工作压力大，也有7.5%自我形象不满，在工作压力面前11.3%与同事或朋友关系紧张。还有9.6%个人或家庭的经济困难，3.8%家庭关系不和，16%环境污染，22%身体健康欠佳，仅仅只有2.4%的人觉得治安不好，1.4%情绪不稳定。随着社会的不断进步，人们每天都面临着多种多样的压力，所以我们需要有应对的方法，我们可以先了解到压力的来源。

5.居民们希望得到的心理健康服务。我们经过调查得知，有20.2%的心理健康知识的普及，也有21.7%的人希望得到心理卫生疾病的介绍和预防，另外14%的人际交往与沟通这些我们只能在日常生活中得到提高和锻炼，7.7%的自我成长，16.3%的压力调试与情绪管理，15%的家庭教育与亲子关系，0.4%的性心理教育，4.7%的职业心理辅导。

（三）居民们心目中的心理健康服务

1.人们日常生活获得心理健康服务的渠道。我们通过对小区居民的不完全统计得到有19.4%的人通过报纸杂志了解心里健康服务问题。还有18.5%的大部分都是年轻人通过书籍类，也有29.6%通过电视节目，15.9%通过网络，只有4%通过手机信息，因为手机信息不一定安全可靠，还有12.6%的通过社区宣传栏或宣传单。2.人们心理合适的心理健康服务提供者。当然不同的人会有自己不同的心里健康服务对象。通过调查发现，有32.3%的人觉得心理学专业人士比较靠谱，也有16.5%的人选择精神科医生，16.3%希望是心理志愿者，12.5%希望为社区干部，7.6%希望是社会工作者，14.8%希望为阅历丰富的年长者。

3.大部分居民希望得到的心理健康服务方式。居调查得到，有19.8%的被调查者希望一对一的个别心理咨询，17.4%的希望多人参与的团体心理活动，12.6%的选择了网络心理咨询，另外还有16.7%热线电话，21.3%社区心理专栏宣传，12.2%定期举办的心理学讲座。

4.在面临压力的时候人们愿意相信的心理健康服务机构。我们还调查了大多数居民会选择的接受心理健康服务的机构地点，44.7%的愿意在社区的心理健康服务中心接受心理健康服务，还有12.6%的愿意在单位的心理健康服务中心和12.5%综合性医院心理科，另外还有5%大学心理健康教育中心，1.5%私人心理咨询公司，2.5%精神卫生专科医院，21.2%其他在生活的节奏不断的变快，当我们发现我们的心理健康正在受到危害，我们必须提高警惕了，我们可以用科学的方法去治疗我们的心理健康问题，我们要更多的去信任心理健康服务机构，用可能多的渠道去了解它，然后解决它。让我们的生活变得更健康！

（一）树立城市社区心理健康的新理念

为了使城市社区有固定的方向，使其不盲目开展或更好的开展服务，必须要树立新的、方向明确的理念。首先，要树立社区科学发展观的理念。要全面做好每个社区的工作，并提升其品位，且努力建设一个“生活共同体”、“社会共同体”、“道德共同体”、“情意共同体”、“信念共同体”的社区，增强全体社区居民对社会、政府的认同与感受，并使其对社区、社会以及政府产生强烈的归属感。其次，要树立公共健康权利的理念。要让居民们正确认识公共健康是公民的权利，并使其认真行使该权利。

（二）完善城市社区心理健康体系

为了使城市社区更好的、更顺利的开展心理健康服务，必须要完善其体系。首先，要建立相应的各级社区心理健康工作机构，提供该有的资源与保护措施，包括政策与配套措施的提出、信息的收集与发布、环境的支持、跨部门的整合等。其次，组织社区居民积极参与，获取或促进自身的健康。在社区中广泛开展和普及心理卫生教育。要发挥社区居委会的主体作用，建立社区心理咨询站、社区心理咨询热线、社区心理健康学校，调动群众自发调节团体的作用，引导健康的生活方式和行为方式，并定期组织相应的集体活动。最后，要充分利用各种综合性医院、妇幼保健院、学校、私人心理诊所、生命救助热线等公益组织，降低不健康现象的发生率，创建“无病人（心理疾病）的健康社区”。

（三）丰富城市社区心理健康的形式和内容

正所谓专项而高效，所以社区心理健康服务的内容应当对自己社区内的居民进行细分，从而更有针对性、更有效的去开展心理健康服务，这样才能更好地、更快的解决社区居民的心理问题。例如：按照服务对象的生理和社会特征分有儿童心理服务、青少年心理服务、妇女心理服务、老年人心理服务等；按照服务对象问题类型分有家庭心理服务、职业心理服务、社区邻里关系心理服务等；社区心理健康服务的形式，具体可包括心理咨询门诊、心理健康活动中心、社区心理健康宣传、电影治疗、音乐治疗、团体训练、角色扮演、演讲等等。但是不管如何，社区心理服务的形式都应该贴近社区居民的日常生活以及家庭生活内容，贴近社区本土的特色与风土人情，充分考虑到社区居民的接受性，并对不同群体采取不同的形式，这样才能更有针对性、更有效的解决社区居民的心理健康问题。

（四）加强城市社区心理健康的队伍建设

除了以上的理念、体系、内容、形式等需要完善，人员方面的加强也是非常重要的。我国城市社区心理健康服务的发展需要建立队伍网络，其中应该包括心理工作者、社会工作者、卫生服务人员、政府的相关人员、特殊治疗者以及社会志愿者等。不同的人员都需要有相应学科的基础知识，并了解护理、环境、社会、人文的相关知识，且各类人员都要以人为本，以社区服务为主，以心理保健和预防为先，注重和搞好社区的心理健康工作。

相信在不久的未来，我国的城市社区个个都会成为“无病人（心理疾病）的健康社区”！

2023年调查方案设计范文市场调查方案设计范例通用六

根据上级有关文件精神，结合学校实际，学校决定从4月至7月，在全校开展20xx年创建平安州惠“百日宣传”活动。特制定方案如下：

4月中旬至7月。

创建平安人人参与，平安州惠人人共享。

组 长：z

副组长：z

成 员：z

下设专项教育活动办公室，设在德育处，由付存喜兼任办公室主任负责日常工作

1、加强宣传，提高认识。要把创建平安州惠纳入学校工作计划，充分利用学校宣传专栏、校园网络和主题班会等宣传方式开展创建平安州惠宣传教育。学习、了解市委、市政府《关于全面创建平安州惠的实施意见》以及《创建平安州惠行动方案（20xx－20xx年）》的出台背景、目的意义、行动路径、主要任务和十大工程、54个项目等分工负责情况。

2、以活动为载体，深入开展宣传工作。利用“安全生产月”、“安全教育周”、“11?9消防日”、“防灾减灾日”、“平安校园”创建等安全专项活动为有效载体进行集中开展创建平安州惠宣传教育，并在认真总结取得成功经验的基础上，进一步加强创建平安州惠工作的针对性。

3、组建志愿服务队伍。活动期间，要充分发挥广大师生志愿者创建平安州惠的作用，协调做好开展“平安州惠”、“平安校园”创建志愿服务工作。

4、开展“五个一”宣传活动。学校要开展一次“人防、物防、技防”知识的宣传和教育活动；策划一次以“平安州惠”、“平安校园”为内容的校（班）级宣传专题栏目；举办一次“我为‘平安州惠（校园）’献一策”的师生“平安讲坛”；组织一堂学生学法守法争创平安的宣传课。通过各种通俗生动的方式，向广大师生讲解创建平安州惠的基本要求、基本常识，提高民众对创建平安州惠的知晓率、参与率和支持率。

5、积极开展“每个孩子都珍贵”系列宣传活动。南方都市报组织系列活动。1.刊印给孩子们的一封安全公开封信；2.设立“每个孩子都珍贵----成长与安全”专栏，内容有学生谈自身安全（征文活动）、家长谈安全教育监护责任、社会人士谈儿童安全、群言群策评论短论、案例分析、专题系列（按季节分食品安全与营养、预防溺水、交通、消防、传染病防控、防拐防骗、网络、心理辅导、青春期健康等专题）；3.随手拍----安全隐患爆料；4.有奖安全知识问答；5.调查问卷；6.建设儿童安全专题网页。

6、开展系列公益活动。1.成立家长安全学校，与“理想家长年”活动互动，免费给家长进行安全知识培训。2.结合学校安全“三自”教育，开展“学雷锋、互关心”活动，关工委、团委、妇联组织义工队和志愿者活动，如请雷锋团传人、“广东好人”赵喜昌及聘请专家到学校开展讲座，并组织应急训练。3.参照全球公益活动，与交警、交通部门联合发起“为儿童减速活动”交通安全活动（即看到公路上学生、儿童、校车，司机主动减速和避让，让学生、儿童、校车安全通过）。4.市交警支队组织“交通安全演讲狂人”马相华老师开展交通安全巡回演讲；发放《交通安全手册》。5.与市卫生局联合组织“青春期健康教育进校园”活动，邀请市中心人民医院、市第二人民医院专家进行专题讲座。

1、精心组织，周密部署。切实加强对创建平安州惠宣传教育活动的组织领导，把平安州惠创建活动与 “平安校园”创建有机融合起来，有重点地组织影响力大、覆盖面广的宣传教育活动。

2、突出重点，兼顾全面。要把创建宣传教育的`触角向每位师生、每个家庭延伸，向师生和家长广泛宣传创建平安州惠方针政策、有关法规、安全基本常识，通过广泛的宣传教育和培训，切实增强他们的法制意识、防范意识、责任意识等安全意识，做到自觉遵章守法。在突出重点的同时，要提高宣传教育的覆盖面，不断拓展宣传的广度和深度，努力提高群众的知晓率、参与率。

2023年调查方案设计范文市场调查方案设计范例通用七

20xx年高考将于6月7-8日举行，南一中高中部、南职中为高考考点，中考考点分散在各乡镇。为保障中高考期间广大师生的餐饮服务食品安全，防范食品安全事件的发生，为广大考生提供良好的餐饮服务食品安全环境，根据《食品安全法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》及《重大活动餐饮服务食品安全监督管理规范》的有关规定，现制定保障工作方案如下：

为保障中高考期间餐饮服务食品安全，特成立中高考期间餐饮服务食品安全工作领导小组，统筹协调整个中高考期间的餐饮服务食品安全工作。

组长：

副组长：

成员：

（一）考前检查

6月1日前由食品股对全区设中高考考点的学校食堂进行拉网式检查，各乡镇食品安全站按属地管理原则进行监督检查。具体检查以下内容：

1.从业人员健康证持证情况，餐饮具消毒保洁、食品原料采购索证索票及进货查验制度及落实情况，并做好现场监督检查笔录。对现场监督检查中发现的食品安全隐患要记录在案，提出整改意见，督促餐饮服务单位落实整改。

2.对供餐食谱进行审核，提出审查意见，严禁提供禁止生产经营和易引起食物中毒的食品。

3.与符合接待能力的考生供餐单位签订餐饮服务食品安全承诺书，告知在重大活动期间食品加工经营中必须遵守的法律、法规、行为规范、卫生要求和其他责任，进一步明确责任主体。

（二）考前综合巡查

1.参加教育局组织的考前综合巡查：6月3日，按要求派1名人员参加由教育局牵头的专项检查，对南一中普高考点、南职中职教考点进行考前餐饮服务食品安全综合巡查，再次排查餐饮服务食品安全隐患，确保中高考期间餐饮服务食品安全。

2.牵头组织对考生就餐点进行检查：6月5-7日，由食品股牵头联合卫生局、教育局、招办对南一中、南职中、南二中食堂进行检查，对存在问题督促整改。

（三）驻点保障

高中考期间实施全程餐饮服务食品安全监督，采取定人、定岗、定位监管，责任到人，确保考生餐饮服务食品安全。

1.人员安排

（1）高考（6月7-8日）驻点人员安排

一中高中部：

南职中：

南二中：

（2）中考（6月11-12日）驻点人员安排

中考考点遍布各乡镇，区食药局无法一一安排驻点保障，中考期间的餐饮服务食品安全保障工作由各乡镇食品安全监管站具体落实驻点人员并负责监督检查，区食药局分二个组采取监督巡查。

巡查一组

组长：

成员：

负责巡查大观片区、长兴片区学校食堂食品安全。

巡查二组

组长：

成员：

负责巡查片区、镇及城区学校食堂食品安全。

2.主要检查内容

（1）审查食谱；按核定食谱查验采购食品新鲜度。如更改核定食谱应迅速判断是否存在风险，并采取相应控制措施。

（2）询问从业人员健康状况，如有不适，应立即调离。

（3）认真核查食品加工场所的内外环境，垃圾桶内容物是否及时清理。

（4）是否按照食品安全操作规程和核定食谱加工制作食品；食品冷藏设施、防蝇防尘设施、空气消毒设施和餐具清洗消毒设施是否正常运转。

（5）大块菜肴要烧熟煮透，菜肴加工出锅到就餐时间应严格限制在2小时内，否则应再加热到70摄氏度以上半分钟或废弃重做。所有供应的主副食品都要留样。留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密封专用容器内，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于100g。

（一）监督执法人员要高度重视中高考期间的食品安全保障工作，驻点保障期间人员必须到岗在位，切实落实全程监管。

（二）驻点监督人员应详细记录每日监督检查情况及处理意见，对餐饮服务提供者不符合相关法律法规要求的情况责令整改，并将有关情况及时汇报。

（三）驻点监督期间，加强信息沟通，发现有2名以上考生人员出现腹泻、腹痛、呕吐等胃肠道症状的，立即报告局领导，并展开调查，做到早预防、早发现、早处置。

（四）局应急处置小组工作人员要保证通讯畅通；随时处于临战状态，做好食品安全突发事件的应急处置准备工作。

（五）保障工作结束后，及时做好书面总结，并将书面总结及工作方案、责任书、文书、汇报材料等资料汇总归档保管。

中高考期间，如发生可疑食品污染、食物中毒等突发事件时，按照应急处理的要求，对可疑中毒或污染食物及有关工具、设备和现场采取临时控制措施，开展现场监督检查和卫生学调查，采取措施控制事态发展。如确定属于餐饮服务食品安全事故的，应立即向有关部门汇报。