最新推荐以合作为话题八年级合作范本(优秀11篇)

通过总结，我们可以发现自己的不足和改进的空间，从而不断提升自我。总结时要注重客观真实，避免主观色彩过重。希望大家在阅读这些总结范文时能够找到自己的启示和感悟。

推荐以合作为话题八年级合作范本篇一

今天中午，许多家长来教室给我们化妆。“全副武装”之后，我们在1：00到*场去了。虽然我们来的时候“人*稀少”，但我们准备合唱时，*场上人山人海，有二年级的、四年级的、还有六年级的。因为我们第一个上台表演，所以我很紧张，怕给班级丢脸，我的手都冒出了汗，但想起老师对我们的期望，我的心才平静下来了。

结束了，我还不能平静，因为其他班也有棒呀！但是，谁胜谁负不是最重要的，因为友谊才是第一。

今天是星期六，妈妈给我报了个学唱歌的补习班。一到那，就学了6首歌，一首是《妈妈格桑拉》，《读唐诗》，《同一首歌》，《找馍馍》，《让快乐飞翔》，《爱的人间》。

这六首歌，妈妈格桑拉和自由飞翔都让我感觉都飞翔了天空。这读唐诗就跟床前明月光一样，很有那中空灵的感觉，不过那是用歌声编织起来的。这一次学唱歌，让我果实累累，收获很多。很是有成就感。

这几天我们一直在苦练《踏雪寻梅》这首歌，这是要参加一个济南市的合唱比赛，要先从区里选拔，我们不负众望，拿到了槐荫区第一名的好成绩，成功晋级决赛，在决赛中我们要唱《我和你》这首歌。

可是，我已经。

推荐以合作为话题八年级合作范本篇二

在我童年的生活宝库中，有许许多多对各种活动的记忆，这些就像一颗颗发光的珍珠，串成一串光*夺目的项链，构成了我丰富多*的童年生活。

记得五岁那年，一次偶然，听到爸爸和姐姐聊天说道：“谁肚子里的墨水多，谁就有学问。”

一天，爸爸不在家，我偷偷跑到爸爸的书房里，拿起一瓶墨水，拧开盖子闻了闻臭臭的，心想：这墨水可真难闻，怎么喝呀？我用舌尖甜了一小口，哇！又苦又*。我灵机一动，从厨房里拿来了白糖，往墨水里放了一勺糖，搅拌一下，又*了一口，还是那么*，没办法，为了成为一个有学问的人，我只好捏着鼻子，“咕咚咕咚”喝了下去。我高兴地大喊：“我终于有学问了。”

这喊声引来了妈妈，妈妈过来一看，惊讶地问：“你嘴上是什么东西？”我兴奋地说到：“是墨水啊！”“你这孩子，没事喝什么墨水啊？”气得妈妈边唠叨边去取毛巾给我擦嘴巴。“爸爸说谁肚子里的墨水多，谁就有文化。”妈妈笑着说：“傻孩子，墨水不能喝，爸爸说的墨水指的是知识。”听了妈妈的话，我不好意思地笑了。

我的童年故事有趣吧！

童年似一杯浓浓的咖啡，一直暖到心窝；童年似一。

推荐以合作为话题八年级合作范本篇三

在我家的墙壁上，贴着一张奖状，上面写着我在一次校开展的创造节中荣获小制作二等奖。这张奖状，可凝聚着我的汗水啊!

那是一个周末的下午，我正在看书，猛然想起我的小制作还没有完成。于是，我放下书，思索着该做什么好呢?正在这时，妈妈走过来，亲切地问：“是不是小制作没做好啊?”我无助地点了点头。妈妈接着说：“我们俩一起做吧!”我听了高兴地跳了起来。经过一番讨论，我们决定做一个“小兔滑雪”的小制作。我听了，脑子里不由得浮现出一只可爱的小兔子，在雪地里快乐地滑雪的画面。于是，我点了点头，很快将所有要用的材料找到，和妈妈在一起商量着做起来。

首先，我将废旧的矿泉水瓶，顺着边儿剪出一个滑雪撬的外型，妈妈帮着我用碎彩纸剪成五彩的纸条贴在上面，然后妈妈用纸杯的底部做成两个防滑的滑冰鞋，我在一旁用乒乓球做成一张圆圆的脸，用彩纸做成两只明亮的黑眼睛、高高的鼻子和一张红色的三瓣嘴，，又用吸管做成两只纤细的'腿连在身体上。最后，我和妈妈将小兔的脸和身子连起来。看!做好了的“小兔滑雪”栩栩如生，神气极了!那只小白兔瞪着圆圆的眼睛调皮地看着我，好像在说：“看我多漂亮啊!”

这次我和妈妈轻松愉快的合作，不仅让我获得了奖状，还让我学到了不少知识，更让我感受到了母爱!

推荐以合作为话题八年级合作范本篇四

作文。

请各位读者好好欣赏和借鉴。

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

我特别喜欢和朋友合作，因为与朋友合作是一件让人高兴和激动的事。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像海里的珍珠一样，数也数不清，其中最闪亮的一颗就要数和同学们一起踢球的经历了。

那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们约好一起踢足球。我们蹦蹦跳跳地拥进足球场。我们先以猜拳的方式来分队，很庆幸我和陈冉分在一个队。陈冉动作敏捷，球艺卓尔不群，我们都称他为无人能及的“小罗纳尔多”。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

首先由对方开了一个吊高球。正当对方球员准备接球时，我一马当先，用头顶球把球传给了陈冉。陈冉接到球后，带球飞奔到对方的球门前。对方球员以为陈冉要射门，便一窝蜂似的把陈冉包围起来。这时，我也赶了过来。陈冉见我来了，便把球从对方球员防守的真空地带传给了我。我以迅雷不及掩耳之势，把球射向球门。说时迟那时快，对方守门员把球扑了出来。这时，对方球员都把目光转向了守门员，刘伟像一匹脱缰的野马，直奔球门来了一个精彩的补射，把球踢进了球门。我方领先一分。

“众人拾柴火焰高”，果然如此。最后，成功之神倾向于我们，我们胜利立了。大家开心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望着大家开心的笑容，微风吹拂着我的脸颊，鸟儿的歌声萦绕在我的耳畔，我感觉到从未有过的幸福。

“众人拾柴火焰高”每一件事情都不是光靠一个人就可以完成，它需要合作。

官渡之战之后，曹操以新胜之兵南下，气势磅礴，兵力大于孙刘两家数倍。但却最终却被孙刘两家联手击败了，伤亡过半，逃回魏国。孙刘为何会胜利?那是因为曹操轻敌骄傲。这仅仅是一方面而已，另一方面是合作。假想如果孙刘没有合作，后果会是怎么样?因此人和人之间需要合作。

马克思和恩格斯从小就怀着创造理想社会的理想，但是马克思却在创造理论的过程中屡次碰壁甚至流落他乡。但是后来马克思与恩格斯相见，从此马克思在家里研究理论，恩格斯为马克思宣传，最终研究出了《共产党宣言》。因此不管多么伟大的作品都需要多个人完成，哪怕是一部好的书，好的音乐作品等都需要大家一起努力完成。

以前有一个科学家做过一个实验，你放了一瘦弱的羊放去群居生活，放一只强大的羊去自己生活。一个月后，那只强大的羊渐渐地瘦弱下来，而那个瘦弱的羊却渐渐地强大，然后在过几个月那个强大的羊已经死了。所以我们需要合作，而不是特立独行。

合作可以产生一种无形的力量，这种会使你慢慢地成长起来。

星期五，数学潘老师给我们布置了一个特殊的作业——做一个立体模型。我和小伙伴们相约星期天下午14：00到小张同学家一起完成这个特殊的作业。

到了星期天下午14：00，我们都如约而至。可这时，一个足以致命的问题摆在了我们眼前——做什么呢?这时，小杨同学提议：“我们做一个机器人吧!”小谢左思右想，提出了自己的建议：“我听小沈他们说，他们好像决定做机器人，而且都开始讨论怎么做了。”小张冥思苦想，一会儿歪着头，一会儿趴在桌子上。终于，她决定用纸箱做一个房子，我们都一致同意这个想法，开始做了起来。我们先分工，小张美术很好，负责美化;小杨、小磊、小唯和我动手能力较强，负责做房子，小谢摄影好，负责摄影。这一切都做好时，我们各干各的，开始了“伟大作品”的创作。一开始，我认为我的工作对我来说，简直是小菜一碟，可是做到一半，我就遇到了一个难题：房子做好了，可是它会倒，歪歪扭扭的。我想来想去，什么办法都行不通，换一点的纸板?不行，一是没有那么硬的纸板，二是就算有硬纸板，上面托了那么重的房顶也还是会倒。那该怎么办呢?唉!我偷偷瞄了眼旁边的小唯和小磊，他们好像也遇到了困难，一问，他们也遇到了跟我一样的困难。我灵机一动，提议跟他们一起商量，俗话说‘世上无难事，只怕有心人’嘛!可是，我们仍然没想出好的计策。这时，小张的爸爸给了我们一个提示：“房子要倒，那什么可以固定房子，让房子不倒呢?”我恍然大悟，跟大家说可以做一个直角三角体，放在房子内的一角，这样，房子就不会倒了。大家听了我的建议，纷纷举起大拇指夸我聪明，我的心里美滋滋的。等做完了这些，小张同学就开始给房子“化妆”了。“耶!”随着小磊的呼声，我们终于完成了我们的“伟大作品”。

有喜有忧，有笑有泪，合作学习不仅提高了我们的知识、收获了合作学习的快乐，还让我们意识到了合作学习的重要性。

推荐以合作为话题八年级合作范本篇五

“独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛。一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。”

在动物世界里，合作无处不在。非洲有一种鳄鱼，每次吃完食物之后，就会把嘴张开。这时，就会有一只千鸟飞进它的嘴里，替它细细地清理牙齿，把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用它尖硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到就会张开嘴。这就是是一个合作创造力量的例子。鳄鱼与千鸟默契合作让鳄鱼轻松除去了牙缝中的东西，千鸟也吃饱了。他们在合作中互生互存，多么美好的合作啊!

“天时不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，再次说明合作的重要性。不仅动物之间合作能产生力量，人与人之间的合作能产生巨大的力量。

大家都知道“负荆请罪”的故事。我国古代赵国的大将廉颇屡战屡胜，可是他却不把宰相蔺相如放在眼里，处处为难他，在朝政上讥讽他。可蔺相如总是礼让他。有人问他，他却答道：“我们都是赵国的重官，让别人知道我们不和，定会趁机进攻。”廉颇听了非常愧疚，于是背负荆条上门请罪。后来，他和蔺相如齐心协力，使赵国变得非常强大。廉颇被蔺相如的合作态度所感动，懂得了合作的力量，所以才主动认错。正是因为他们的合作，才有了强大的赵国。

在平时的生活当中，我也切实体会到了合作的力量。记得一次春游，去东湖划船。每4个人坐一艘船。在湖中我们决定比赛谁先到达对岸。我和其他3人坐一艘脚踏船，两个踏板，一个方向盘。刚开始我们各个意见不统一，蹬的节奏不一致。最后停在湖中央没有往前。后来我们合作起来，一个人掌方向，其余负责轮流蹬踏板，井然有序，赢得了同学的掌声。我们从成功的喜悦中明白了合作的力量。

“土帮土成墙，人帮人成王。”是的，合作很重要鳄鱼和千鸟在合作，廉颇和蔺相如在合作，我也参与了合作。所以，朋友，学会合作吧，因为合作就是力量。

有一天，地面掀起了一场大波。做官的、做买卖的、工人、农民……好多种不同职业的人也都走到一块，争论各自的重要性。

胖胖的商人摸着圆滚的肚皮，首先发言了：“要说当今世界啊，发展首推经济，经济发展了社会才发展嘛。现在的市场经济是我们促使流畅的啊。若论重要性嘛，我们商人……”

脾气急躁的工人受不了商人那长长的论调，不等他说完，就涨着黝黑的脸冲着商人嚷道：“你们商人买的是啥，卖的又是啥?如果我们不把它生产出来，你们有啥用呢?”

企业家一听，翘着小胡子，也来劲;：“工人作用大啊!而我们负责组织，管理他们，作用更大!”

科学家挺着瘦长的身躯，站了起来：“知识推动发展，发展首推科技。我们就是社会发展的领航人。”

企业家一时语塞，突然看见旁边也欲发言的教师，笑了，小胡子一翘一翘的。他推了推教师，高声说道：“知识重要啊!可如果没有知识的传播者，我想也就没有了科学家啊。”

教师被推了一把，顺势站了起来，腼腆地推了推鼻梁上的黑框眼镜，说道：“我觉得教师事业是最重要的。知识需要一代代的传递积累，没有教师是不行的。”

这时候，做官的站了起来，威严地环顾了四周，用洪亮的声音、铿锵的语调把各人的声音都压了下去：“各行各业都要在正常的社会秩序下才能快速地发展。维护井然有序的社会秩序是我们的义务，与外国政府友好发展、共处是我们的职责。我们的任务最艰巨，作用最大。”

敦厚的农民听到那么多人在夸各自的职业，本着对自己职业的热爱，也有微词了：“‘民以食为天’，每个人都要吃我们种出来的粮食才活得下去啊。”

首先被责难的商人憋了一独自气，现在终于也有插话的机会了：“如不是我们，粮食推不到市场，谁有得吃?米菜烂掉，农民也得穷死。”

……。

吵来吵去，一切都只是绕着原点画着圈。大家伸脖赤脸地吵嚷了几天，都没有定论。声音冲破云霄，传到佛主、上帝和安拉的耳中，他们往地面一看，明白了缘由，三张老脸也变得通红。派神下人间调和，人间很快就相安无事了。

神只说了一句，这句话就是：“只有你们共同努力，才能撑起一片美好的天空。”

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推荐以合作为话题八年级合作范本篇六

鲜花需要阳光的滋养才能绚丽地绽放，鱼儿需要海水的哺育才能欢快的遨游，同样，一个人只有学会合作才能海阔天空。

学会合作——补己之短。^v^曾说过：“离开众庶，则无英雄。”一个人在社会中如果不能学会与他人合作，那么他的情况会非常糟糕。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”即使再不完善的人身上也具有一些他人所不具备的优点。只要你能学会与你身边的人合作，取其之长补己之短，你就一定可以创造辉煌的未来。

学会合作——跨越阻碍。我们的人生道路中有很多阻挡我们的巨石。我们竭尽全力挖开它却还是无功而返。这时，我们往往会说：“我们已经尽全力了。”但记住学会与他人合作也是你的力量之一。当我们无力去完成一件事时，不妨与身边的强者合作，与他们共同努力会让你跨越重重阻碍，半开阻挡你的巨石。

学会合作——通往成功。一位年轻人与一位亿万富翁合作使自己赚得了出国深造的钱，成功的去了耶鲁大学法学院就读，毕业后在通用汽车公司任法律部要职。所以学会与他人合作，用来攻玉的石头未必不是你常用的那一块。学会借助他人的力量，既是一种技巧，又是一种智慧，只有学会合作才能通向成功。

一个孤独者要么是野兽，要么是伟人。而即使是伟人身边也不可能没有亲人和朋友，更何况大多数人都是普通人，就更不可能在生活的急流中孤军奋战。韦伯斯特曾说过：“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业：智慧·双手·力量结合在一起，几乎是万能的。”在生活中，我们处处要学会与人合作。

鲜花孤独的绽放不算美丽，鱼儿单独的遨游不算自由，同样的人只有与人合作才能搭起通往成功的桥，奔向美丽的未来。

推荐以合作为话题八年级合作范本篇七

合作的力量是伟大的，成功的合作不仅要有统一的目标，还要有自我牺牲的精神。今天小编就来分享以合作为话题的三年级。

作文。

请各位读者好好欣赏和借鉴。

合作，是一种快乐。昨天，我就做了一件有关合作的事。

昨天晚上，我在表姐家，表姐说她有点饿，想煮方便面，请我与她合作。我们准备好主料、配料，就忙了起来。表姐把菜根拔掉，然后拿去洗。我呢，把菜刀和砧板洗干净，就开始切表姐洗好的菜。我先把菜切成一条一条……哎哟!差点切到自已的手了!还好，我用力不大，再加上我眼疾手快，手指头马上缩了回来。切好后，我又来了个“快刀斩乱麻”，使劲地“砍”。在切菜时，我和表姐有说有笑，不亦乐乎!

切好菜后，我们一起把方便面和菜放进锅里，过了一会儿就熟了。

我和表姐尝着自已做的方便面，心里甭提多高兴啊!这可是我们俩精心合作的劳动成果呀!

今天我们的班会课主题是“合作愉快〞老师让我们玩两个小游戏。第一个是一个人拿着红领巾蒙住双眼，到黑板上写一位好朋友的名字。可是一个同学被蒙住双眼，字写得七零八落，歪歪扭扭，闹的全班哄堂大笑。虽然我没亲自体验过着这种滋味，但我能体会出：被蒙着的滋味不好受，何况是真的瞎了的人呢。

下面进行第二个小游戏。就是一个人绑着手，一个人蒙着眼睛。绑着手的人指挥蒙着眼睛的人走路，写字。这个游戏有点小难度，不过，他们合作的很好，完成得很好。

通过这两个小游戏，我知道了合作让我们变得很强大。

星期天我和姥姥、姥爷合作，做了一台简易的投影仪。

我们准备了鞋盒、放大镜、泡沫板、大头针……先在鞋盒上挖一个和放大镜一样大小的圆洞，然后把放大镜固定在圆洞上，再用泡沫板做一个能前后活动的支架，盖上盖儿，投影仪就做好了。

我期盼着太阳快点下山，天快点黑下来。吃饭的时候，天终于黑下来了，我顾不上吃饭，抱着投影仪进了小屋，拉上窗帘，关上门，顿时小屋黑的伸手不见五指，这时姥爷帮我把手机里的照片调成幻灯模式，并把图像倒置的手机放到支架上，调整前后位置，直到图像清晰，白白的墙上立刻呈现出一张张照片。

奇怪，明明看见姥爷把图像倒置后的手机固定在支架上，为什么墙上的图像却是正的?姥爷告诉我，这是凸透镜成像原理，你会在物理课中学到。我多盼望快点长大，解开这个谜。

“众人拾柴火焰高”，“人心齐，泰山移，团结就是力量”。这些自古至今的。

名人名言。

说的就是团结合作的道理。

某国的一位女士来到中国的一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出了一个瓶子，里面有五个小球，她要求七秒钟内五个小球全部通过，要不然就会被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通过，最后的小球有被“淹死”的危险。五位小朋友想了想，然后互相耳语了几句，便示意游戏可以开始了。只见其中年龄最小的小朋友最先将求拽出，第二，三，四个小球依次而出，最后出来的是年龄最大的小朋友。七秒钟内五个小球全部拽出来了，这位女士被这五位中国小朋友惊呆了，流出了感动的泪水，因为她知道，她的这个实验在其他国家做过很多次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来。

这个故事中的五位中国小朋友，正是因为他们团结一致，精心合作，才顺利的度过了难关。在现实生活当中，我们遇到了困难可以找老师，找同学，和他们一起商量解决问题的办法，这样，再大的困难也就变得微不足道了。

推荐以合作为话题八年级合作范本篇八

蚂蚁在搬运不自己身体大的东西时，总是成群结队地一起搬，从而既减轻了工作量，又达到了共同的目的。蜜蜂酿蜜，都是分工合作。一些去采花粉，一些在蜂巢里酿蜜，这样以来就加快了它们的工作效率。有许许多多的事，都不是凭一个人的力量就可以完成的。因此，无论何时何地，我们都需要合作。

在学校，合作的机会较多：像大扫除、表演节目等。经过类似这样的合作，不但增进了友谊，也使彼此间有了默契。不过在合作中，经常都会遇上一些问题：意见不同，想法不一。而这些也就是在合作的过程中，对合作双方的考验。矛盾总是会有的，但只要穿破这些障碍，就会合作得很成功、很愉快。

除此之外，也应该像蚂蚁那样的团结。俗话说：团结就是力量，但是如果劲不往一处使，人再多也只是白费力。就像拔河一样，靠的是团队力量，而不是一个人的蛮力；合唱，如果没有齐唱，而是各唱各的，结果可想而知：就像一群苍蝇嗡嗡乱叫。

记得以前学校举行的拔河比赛，我们班别班对垒，但势均力敌：我们班胖瘦两个极端的都有，强健有力的少得可怜。而对方人高马大，实力相当。但我们没有因此放弃，而是化压力为动力，坚信团结一致，没有办不到的事。就因为有这个信念，结果我们赢了！

说到“合作”，我们必定不会陌生。在奥运会的团体项目上，如果不合作，能取得胜利吗？在实验室里，如果不合作，又能得到研究成果吗？不用质疑，生活中少不了合作。无论在哪里，合作会给你带来不同的收获。

从前，有一个幸运的人被上帝带去参观天堂和地狱。他们首先来到地狱，只见一群人，围着一个大锅肉汤，但这些人看来都营养不良、绝望又饥饿。仔细一看，每个人都拿着一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂长，所以没法把东西送进嘴里。他们看来非常悲苦。紧接着，上帝带他进入另一个地方。这个地方和先前的地方完全一样：一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙。但每个人都很快乐，吃得也很愉快。上帝告诉他，这就是天堂。这位参观者很迷惑：为什么情况相同的两个地方，结果却大不相同？最后，经过仔细观察，他终于看到了答案：原来，在地狱里的每个人都想着自己舀肉汤；而在天堂里的每一个人都在用汤匙喂对面的另一个人。结果，在地狱里的人都挨饿而且可怜，而在天堂的人却吃得很开心。

这个故事很明白的表达了合作的意义，合作是一种精神，是一种让人能够生存，能够获得成功的精神！人们常说：“团结力量大”，这也说明了合作能带来更强大的力量。不要为了一己私利，而放弃合作，这有可能让你走向失败！

推荐以合作为话题八年级合作范本篇九

合作是一种力量，它会让我们大家成为更好的朋友，也会让我们一步步走向成功。接下来小编给大家分享关于合作的优秀。

作文。

希望大家喜欢。

在我家里曾经珍藏着一张。

手抄报。

虽然这张手抄报已经被不小心丢掉了但那次和表妹一起做手抄报的事到现在我还忘不了。

记得那是一年级寒假的时候，我表妹来我家玩。可玩了一会便觉得没意思了。这时，我看到了墙角的一堆报纸，忽然眼睛一转，想到了办一份属于自己的手抄报。于是我马上找来了表妹。表妹听了我的建议之后，马上同意了。

我找来一张较大的白纸，找来了一盒彩色笔，把编辑部定在了书房。到了书房，我们马上忙开了。不过，刚开始，我和表妹就为命名这个问题难住了。到底给这个报纸起什么名呢?表妹说的全是些女孩子喜欢的，什么“公主小报”啊，什么“灰姑娘晚报”呀等不适合男孩子的名字。这时，我从我的名字里得到了启发，不如就叫它“白云日报”吧!这个名字既不失女孩的文雅，又比较合男生的口味，真是个好名字!表妹和我都十分满意。

刚画完题目，我们又因排版问题而争执不休。表妹说把内容直接写在题目下面，而我认为把内容围绕题目一周比较好看。于是我们用“石头剪刀布”来看看用谁的方法，结果我赢了，表妹不得不采用我的方法。

就这样，我和表妹改了写，写了又改，一个内容我们有时就要花好久才能讨论出来，真不愧为是“字字皆辛苦”啊。一直从中午2点忙到下午5点，这张报纸才完工，虽然不是很完美，但这毕竟是我和表妹一起合作的结果，我一定要好好保存。

众人拾柴火焰高，一个人在那里盲目地工作还不如好多人在一起快乐地一边商量，一边干活，那是一种什么样的享受啊!

2月6日的“万象之春”联欢会上我和我的同学许悦将第一次在公共场合合作表演电子琴合奏：《滴哩滴哩》和《歌声与微笑》!我一听这个消息，高兴得一蹦三丈高。平时学校的老师都说我歌唱得好，舞也跳得好。虽然得到老师的表扬，但我总想让更多的人欣赏我的特长：琴弹得好。现在,这个愿望很快就能实现了。

这天在我的盼望中终于到来了。我穿着妈妈帮我新买的缀满珠片的红色连衣裙和红色的皮靴早早地来到了表演的地方，那儿的观众大约有三百多人，认识我的和不认识我的叔叔、阿姨见了我，直夸我漂亮，当时，我真有点得意。

联欢会开始了，演员们都非常认真，节目丰富多彩，有唱歌，有跳舞，还有小品表演。中间还穿插了小游戏。轮到我们了，我和许悦来到琴边，我轻轻地说了声：“预备，开始。”我和许悦的十指就熟练地在琴键上跳动，一串串优美的音符从我们的指间飘出。正当我轻松地弹到第二支曲子时，一串串杂音传入我的耳中。“咦，怎么这么难听?”原来，许悦弹错了，我不禁手足无措，只是一个劲地朝她皱眉头，和她根本配合不起来。这时，我想起爸爸对我说的一句话：要是弹错了，千万不能手足无措，要想办法配合起来，继续弹下去。我急中生智，连忙停下，等到下部分时才弹出声来，这才化险为夷，我长长地舒了一口气。虽然，有一个小失误，但由于我和许悦都是弹琴好手，通过默契地配合，马上就纠正过来，因而还是赢得了观众热烈的掌声。

爸爸在我回到位置坐定后悄悄告诉我，旁边的叔叔阿姨说我们不仅琴弹得好，而且遇事不慌乱，够冷静，还有合作意识呢。听着这样的夸奖，我心里特别高兴，我想许悦也会很高兴的。

一天，金老师选出了两个同学摇大绳。选中了我和庞萧宇，我心里很高兴。我和庞萧去年就是跳绳的搭档。我想，我俩会非常有默契，一定可以把大绳摇好。

下课了，同学们就开始练习跳绳了。我们摇大绳都往右边摇，可是庞萧宇往左边摇，一开始我俩就出现配合上的问题。我赶忙提醒他，可是，新问题又出现了。我们摇的节奏不对，很多同学都跳不过去。真可怎么办呀!我心里着急了起来，我俩两了个办法。“1，2，1，2，····”有节奏的喊了起来，节奏对了，可是绳子还是不听话，摇的不圆。这就影响了同学们跳绳的质量，有一个同学跳不过去就会连累到其他同学。我和庞萧宇就使劲的把绳子甩了起来。没想到，回家才发现手上摸出了泡。到了星期五，我和庞萧宇终于把大绳摇的很圆了!大绳队的同学们可以一个一个的像下饺子一样的跳了。我俩高兴的笑了!

原来我们的位置这么重要，更重要的是同学们之间的配合，互相鼓励，不埋怨。我们一起战胜困难是最让人高兴和快乐的!

推荐以合作为话题八年级合作范本篇十

合作是通往成功的一条捷径。不会与人合作的人，也就很难取得成功。下面小编为大家搜集整理有关合作的二年级。

作文。

希望可以帮助到大家!

人们在一起可以做出单独一个人所不能作出的事业;智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。

——题记。

在我们的生活和学习中，“合作”一次一直围绕着我们。人们经常说的便是：离开庶人，则无英雄。对于这点，我是非常赞同的，试问：如果只有一个人单枪匹马的闯荡，结果会怎样呢?换一种方法来说：如果两个人，甚至更多的人在一起相互合作，取长补短。结果便是截然不同的。

5。12汶川大地震发生后，人们喊出：抗震救灾，众志成城的。

口号。

我们众多中华儿女在灾后一起努力帮助、安慰那些受灾难的同胞们，和他们一起重建了他们美好的家园!

在学习上，我们更加应该互相帮助。探究关于学习上的问题，生活上，我们应该互相关心，共同创造美好的明天!

团结合作一词，永远陪伴着我们的生活，我们也应该学会团结，这样才不会使生活变得空虚，我们的学习变得吃力。

总之，无论是在生活还是学习中，我们都应该学会团结合作，这样，我们才会拥有七彩的未来!

美国商届有句。

名言。

：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。”现代竞争，不再“你死我活”，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”和“多赢”，我们生命的林子需要合作。

合作从我们的祖先远古人类就开始了，远古人类只有通过合作才能在恶劣的环境中生存，可见是合作使得人类文明绵延不绝。20xx年6月28日，举世瞩目的“鸟巢”工程落成典礼仪式在北京举行，面对记者的采访，“鸟巢”总工程师李久林说：功劳不是我一个人的，是千千万万工作者共同的功劳，没有我们的合作，“鸟巢”是不会建成的。”李久林的话告诉我们：合作是成功的宝典。

“四海之内皆兄弟”是相传已久的古训，“互相关心，互相合作”更成为时代的风范。合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，想要成就一番大事业，必须靠大家的共同努力。

同学们，在日常生活和学习中，你和别人一定有过合作吧!我也不例外，下面就请你来听听我与别人的成功合作吧。

记得，那是一个即将入秋的日子，校园里传来一阵悦耳的歌声，你一定会感到奇怪：这是怎么回事?告诉你吧，是我和同学们在练习参加比赛的歌曲呢。看，我们唱得多么起劲，多么认真，多么动听呀，明天的比赛一定会很成功。第二天，我们来到参赛地点。比赛即将开始，我们的节目是第一个，此时，同学们的心里就像揣了一只兔子，扑通扑通地跳个不停，我也紧张的手心直冒汗。上场了，我们迈着整齐而又轻盈的步伐悄然无声地走上了舞台，今日，谁都格外的小心。音乐响起来了，帷幕伴随这我们如泉水般悦耳动听的声音徐徐拉开。男低，男高;女低，女高，声音此起彼伏，和谐优美，如银铃般清脆，如小提琴般动听，如虫鸣般婉转，比画眉的歌声悦耳，比百灵的曲调动听，比夜莺的歌喉美妙。一个人的声音小了，大家的声音高上来，一个人的声音高了，大家的声音又低下去。就这样，大家彼此帮助，相互弥补他人不足，整个经过非常顺利。歌曲快接近尾声了，我们的声音开始慢慢低沉下去，变得庄重，严肃，没有一个人破坏这种气氛，仿佛此时，世界万物都凝固了。歌声末了，台下响起了雷鸣般热烈的掌声，经久不息。

现在细细回想起来，这是多么完美的一次合作啊!如果大家能在平常的小事中也能像我们这样合作，那么，人与人会相处得更和睦，世界上也将会没有任何难题能难住我们。让我们携手共创美好世界吧!

我特别喜欢和朋友合作，因为与朋友合作是一件让人高兴和激动的事。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像海里的珍珠一样，数也数不清，其中最闪亮的一颗就要数和同学们一起踢球的经历了。

那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们约好一起踢足球。我们蹦蹦跳跳地拥进足球场。我们先以猜拳的方式来分队，很庆幸我和陈冉分在一个队。陈冉动作敏捷，球艺卓尔不群，我们都称他为无人能及的“小罗纳尔多”。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

首先由对方开了一个吊高球。正当对方球员准备接球时，我一马当先，用头顶球把球传给了陈冉。陈冉接到球后，带球飞奔到对方的球门前。对方球员以为陈冉要射门，便一窝蜂似的把陈冉包围起来。这时，我也赶了过来。陈冉见我来了，便把球从对方球员防守的真空地带传给了我。我以迅雷不及掩耳之势，把球射向球门。说时迟那时快，对方守门员把球扑了出来。这时，对方球员都把目光转向了守门员，刘伟像一匹脱缰的野马，直奔球门来了一个精彩的补射，把球踢进了球门。我方领先一分。

推荐以合作为话题八年级合作范本篇十一

我喜欢和同学一起跳大绳、做手工、做游戏、背课文，其中最喜欢的就是背课文了。

每当我给同桌背课文我快乐，因为我可以加星。同桌给我背课文我快乐，因为我可以给同桌加星。我可以让老师记载的分数高一点。老师说：“1、3、5、7组背课文，2、4、6、8组盯着他的嘴巴。”我们就咿咿呀呀地背课文。我的同桌齐昭文一直盯着我的嘴巴，看我会不会出错。要是我出错了，她就皱皱眉。又一次她就板了脸的，第三次我就伤心了因为我要重背了。轮到她背的时候她就好好的背，我就仔细观察。要是她出错了我就打手势给他，首先是大拇指朝下表示你退步了，其次大拇指朝上表示你还有很多的提升空间！

我每次背都很开心，因为我在同桌的帮助下进步了。

篇二：合作的力量。

合作的好处有很多，跳大绳，首先，摇绳的两个同学摇的方向、速度、节奏要一致。还有跳绳的同学要看节奏、速度、和跳的方向要看清楚。比如说：有一节体育课我们是专门跳大绳的。但是我怎样我也跳不过去，尤其是绳老缠住脚，于是，我就很生气，我去找老师，老师对我说：“要听绳的节奏，你才能跳过去的！”

刚好，我的好朋友章范霖也不会跳我就跟他说：“我给你数1、2、3、跳！你给我数1、2、3、跳！”于是我们两个人达成协议，双方都同意就好。

第三节课下了以后，我们又开始练大绳了，我们两个人开始做我们。