普通话散文朗诵简短(优秀15篇)

日常生活中的小事情也值得总结，它们对我们的成长和发展有着潜移默化的影响。结合案例和实例进行说明。这里有一些总结展示，希望能为您提供一些写作的参考和借鉴。

普通话散文朗诵简短篇一

一、读单音节字词100个(10分)。

熔略陪踹修热垮绉习缝。

染寸涌二临辈啃舜还颤。

雄进权岸贴让掐旺挑核。

见恩末平丢框操痣凉曾。

遍枕促篇怪棚欲邹过降。

翁润浊秒次丙悟隋俩石。

刁妾秧定美涩娶荫发褪。

伤屉司防卖迟播虐凹叶。

宽醉妞讯来子涮秦圈沓。

够慌腻我顾均挎鳃划冲。

二、读双音节词语50个(20分)。

证据堡垒胎儿抓紧这会儿。

权术动摇频率味觉群众。

年月妇女牙刷沉默久留。

心爱伺候夏天绕远儿云霄。

飞跃人民餐厅坑害拐弯。

凶恶顿时节日耻辱胜算。

萝卜相似外行光明早早儿。

歌咏差点儿穷苦深刻纸浆。

帮忙起床作文损害求偶。

洒脱跌价机灵批判宣传。

普通话散文朗诵简短篇二

乙：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。甲：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！

乙：我们读着，挺起自信的胸膛！

丙：我们读着，激起内心的昂扬！

甲：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书，丙：读出我们的体会，读出我们的心声。

乙：让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，

丙：你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！安宁街小学课文朗读比赛——。

合：到此结束！明年再见！

普通话散文朗诵简短篇三

石太大修项目经理部的大板车司机刘胜堂师傅，是我尊敬的人，他个子不高，可是很有精神，不但技术高，更让人敬佩的是他的敬业精神。

大板车不好开，很少人能给他替班，别的司机休假他可以替别人，可是却很少人能替他，他往往是同时兼着两三辆车的任务。这一年中，他只休过一次假，给他布置任务，刘师傅从来没有过二话，从不提条件摆理由，不管什么车交到他手里他不但要开好还要保养好，往往是刚下这辆车就上了另一辆车，他从没有说过一句什么“身体不舒服了，累了，自己干活多了，别人不干活了”这样的一句话。他就是我们四分公司的罗文，只要有任务，无论有什么困难，不是去找理由拒绝，而是主动的、积极的、尽自己所能的把工作做得十全十美。

我尊敬这样的人，他们主动、积极、敬业，他们服从，他们甘于吃苦，他们是我们四分公司的栋梁，还有我们石太项目经理部的修理班长时敏杰，摊铺机司机安庆河、聂春波，压路机司机闫秀山，铣刨机司机张庆彬，他们是新时代的罗文，我向他们致以最高的敬礼。

在我的心中，值得尊敬的人很多。但是，最让我尊敬的人是我的父亲。

父亲的一生很辛苦。他兄弟姐妹很多。他是老大。在很小的时候，父亲就担起了照顾弟妹的担子。每当春天来临，衣衫褴褛的父亲便拖上弟弟妹妹去捋榆钱叶子、挖苦菜，只有这样，全家才能吃上一顿饱饭。家人的孩子早当家，为了养家糊口，十五岁那年，父亲便只身闯东北，走上一条艰难的路程。

每当说起这些，父亲的声音如泣如诉，眼里总是噙着泪花。在我幼年的印象中，父亲就象是一座山，用他高而瘦的身体默默地为我们撑起一片蓝天。

父亲长得瘦，便却是庄稼地里的好手。地里无论什么活，样样拿得起。人见人夸。至今，我还记得他干活的那一幕幕：骄阳下，父亲正在扬场，汗水象断线的珠子摔在滚烫的地上：父亲的手中握着木锨，象机器人一样机械地重复着一个动作，亮亮的麦粒听话在地落到一边………月光下，父亲正在编筐，那佝偻的身影如座雕像刻在我的心上。

“没有花香，没有树高……”每当听到这首歌，我就想到我的父亲，父亲就如一颗无名的小草，默默地为我们的家奉献着他的一切。

普通话散文朗诵简短篇四

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕。可是，在北方的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

设若单单是有阳光，那有算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的境界？小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢！

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶//着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖儿全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹儿的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

普通话散文朗诵简短篇五

普通话，即标准华语、汉语。普通话是中华不同民族进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。多朗诵能规范普通话下普通话面本站小编整理了普通话。

散文。

朗诵，供你阅读参考。

有一次，苏东坡的朋友张鹗拿着一张宣纸来求他写一幅字，而且希望他写一点儿关于养生方面的内容。苏东坡思索了一会儿，点点头说：“我得到了一个养生长寿古方，药只有四味，今天就赠给你吧。”于是，东坡的狼毫在纸上挥洒起来，上面写着：“一曰无事以当贵，二曰早寝以当富，三曰安步以当车，四曰晚食以当肉。”

这哪里有药?张鹗一脸茫然地问。苏东坡笑着解释说，养生长寿的要诀，全在这四句里面。

所谓“无事以当贵”，是指人不要把功名利禄、荣辱过失考虑得太多，如能在情志上潇洒大度，随遇而安，无事以求，这比富贵更能使人终其天年。

“早寝以当富”，指吃好穿好、财货充足，并非就能使你长寿。对老年人来说，养成良好的起居习惯，尤其是早睡早起，比获得任何财富更加宝贵。

“安步以当车”，指人不要过于讲求安逸、肢体不劳，而应多以步行来替代骑马乘车，多运动才可以强健体魄，通畅气血。

“晚食以当肉”，意思是人应该用已饥方食、未饱先止代替对美味佳肴的贪吃无厌。他进一步解释，饿了以后才进食，虽然是粗茶淡饭，但其香甜可口会胜过山珍;如果饱了还要勉强吃，即使美味佳肴摆在眼前也难以//下咽。

苏东坡的四味“长寿药”，实际上是强调了情志、睡眠、运动、饮食四个方面对养生长寿的重要性，这种养生观点即使在今天仍然值得借鉴。

节选自蒲昭和《赠你四味长寿药》。

人活着，最要紧的是寻觅到那片代表着生命绿色和人类希望的丛林，然后选一高高的枝头站在那里观览人生，消化痛苦，孕育歌声，愉悦世界!

这可真是一种潇洒的人生态度，这可真是一种心境爽朗的情感风貌。

站在历史的枝头微笑，可以减免许多烦恼。在那里，你可以从众生相所包含的甜酸苦辣、百味人生中寻找你自己;你境遇中的那点儿苦痛，也许相比之下，再也难以占据一席之地;你会较容易地获得从不悦中解脱灵魂的力量，使之不致变得灰色。

人站得高些，不但能有幸早些领略到希望的曙光，还能有幸发现生命的立体的诗篇。每一个人的人生，都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。你可能没有成为一个美丽的词，一个引人注目的句子，一个惊叹号，但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿、一个必不可少的组成部分。这足以使你放弃前嫌，萌生为人类孕育新的歌声的兴致，为世界带来更多的诗意。

最可怕的人生见解，是把多维的生存图景看成平面。因为那平面上刻下的大多是凝固了的历史——过去的遗迹;但活着的人们，活得却是充满着新生智慧的，由//不断逝去的“现在”组成的未来。人生不能像某些鱼类躺着游，人生也不能像某些兽类爬着走，而应该站着向前行，这才是人类应有的生存姿态。

节选自[美]本杰明·拉什《站在历史的枝头微笑》。

中国的第一大岛、台湾省的主岛中国台湾，位于中国大陆架的东南方，地处东海和南海之间，隔着中国台湾海峡和大陆相望。天气晴朗的时候，站在福建沿海较高的地方，就可以隐隐约约地望见岛上的高山和云朵。

中国台湾岛形状狭长，从东到西，最宽处只有一百四十多公里;由南至北，最长的地方约有三百九十多公里。地形像一个纺织用的梭子。

中国台湾岛上的山脉纵贯南北，中间的中央山脉犹如全岛的脊梁。西部为海拔近四千米的玉山山脉，是中国东部的最高峰。全岛约有三分之一的地方是平地，其余为山地。岛内有缎带般的瀑布，蓝宝石似的湖泊，四季常青的森林和果园，自然景色十分优美。西南部的阿里山和日月潭，台北市郊的大屯山风景区，都是闻名世界的游览胜地。

中国台湾岛地处热带和温带之间，四面环海，雨水充足，气温受到海洋的调剂，冬暖夏凉，四季如春，这给水稻和果木生长提供了优越的条件。水稻、甘蔗、樟脑是中国台湾的“三宝”。岛上还盛产鲜果和鱼虾。

中国台湾岛还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”。岛上的蝴蝶共有四百多个品种，其中有不少是世界稀有的珍贵品种。岛上还有不少鸟语花香的蝴//蝶谷，岛上居民利用蝴蝶制作的标本和艺术品，远销许多国家。

节选自《中国的宝岛——中国台湾》。

普通话散文朗诵简短篇六

男：尊敬的各位的老师、同学们：

合：大家下午好!

男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。

女：风信子带着欢声笑语。

引领我们追逐春天的脚步。

男：春天里讲述着我们的故事，

女：春天里孕育着我们的梦想。

男：有梦的我们充满自信，

女：有梦的我们斗志昂扬。

男：我们这一群有梦的孩子，

合：今天来共同放飞我们的梦想。

女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：

第二部分比赛。

男：梦想是石，敲出星星之火;。

女：梦想是火，点燃熄灭的灯;。

合：梦想是灯，照亮前行的路;梦想是路，引你走到黎明。

女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》，

女：在这阳光明媚的日子里，

男：在这个激动人心的时刻，

合：让我们放飞梦想，走向辉煌。

女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》。

女：我们是祖国的花朵，

男：我们是祖国的希望;。

下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》。

男：下面公布前三号选手的得分，1号选手去掉一个分x分，去掉一个最低分x分，1号选手最后得分xx分。

女：身为祖国栋梁，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的凌云壮志，

男：肩负祖国未来，我们要牢记：“生当作人杰，死亦为鬼雄”的梦想!

合：下面请欣赏4号同学带来的《让梦想扬帆起航》。

普通话散文朗诵简短篇七

尊敬的各位领导、来宾、老师、亲爱的同学们：

大家晚上好!

春华秋实，岁月如歌，金秋十月，我们在这里隆重集会，举行xxx学院“xxx，xxx”第x届普通话朗诵艺术大赛。在这里，我谨代表学院各领导对莅临本次大赛的各位来宾，表示最热烈的欢迎!

五千多年以来，源远流长的中华文化，在同外来文化的交流碰撞中，总是表现出极大的包容性。中华民族善于学习和吸收一切优秀的外来文化，借以丰富和壮大自身，从而使中华文化有了强韧的生命力。

“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”《自由和爱情》这首诗其实原本是匈牙利诗人裴多菲，用自由、明快、清新的民歌形式创作而成的。而中国现代诗人殷夫，运用中国古体诗的形式，把它翻译为现在这首脍炙人口的五言诗。这首诗成了一种精神象征，激励几代炎黄子孙，为自由民主和民族崛起抛头颅洒热血。

开展外国诗文经典朗诵比赛，有利于促进我院学生，积极训练和提高语言艺术表现能力，丰富校园文化，发挥我院国家级语言文字规范化示范校的引领作用。这次活动的举办，为我院学子搭建一个锻炼和展示自我风采的舞台。

今晚的普通话朗诵大赛现场气氛热烈，同学们踊跃参与，我感到非常的欣慰。

我希望：在我们大家的共同努力下，通过本届朗诵活动，能够更好地提升我院形象，提高同学们的综合素质，创造浓厚的校园文化气氛，开创新局面做出更大的贡献!

最后，我祝愿xxx学院“xxx,xxx”第x届普通话朗诵艺术大赛取得圆满成功!

谢谢大家!

普通话散文朗诵简短篇八

尊敬的各位领导，各位老师，大家节日好!

秋风送爽佳节临，红花硕果暖人心。

今天，我们红堡学校全体师生欢聚一堂，热烈庆祝第xx个教师节。首先请允许我衷心祝愿全体教师节日快乐、身体健康、万事如意!让我们诚挚的道一声：你们辛苦了!

爱严有度、策略激励、奖惩分明，是人文化的管理新模式。自觉主动、敬业奉献、争创和谐，是竞争型的新教师队伍。文明礼貌、活泼灵动、健康向上，是德智并举、体艺双馨的教育成果。

春风化雨，我们的真情惊动天地;呕心沥血，我们的奉献可歌可泣。

今天，就让我们以“感恩老师”为主题，让我们饱蘸激情，放歌金秋，歌颂师魂，畅想未来，来共祝我们自己的节日!本次活动将由6位老师担任评委，小学，初中各评出一、二、三等奖，比赛成绩将在赛后当场公布。下面我宣布本次活动正式开始。活动第一项：全体起立，奏国歌。

活动第二项：请学校校长王学军同志致词。

活动第三项：比赛正式开始。

(一)初中组。

请八年级强虎同学朗诵《献给老师的诗》;。

掌声欢迎七年级乔文斌朗诵《献给老师的歌》;。

欢迎八年级陈录慧同学带来《献给老师的诗》;。

接下来请出九年级二班祁龙同学，和他的《老师，辛勤的园丁》;。

最后有请八年级赵宝生同学，为我们朗诵《献给老师的诗》。

(二)小学组。

掌声请出六年级杨建婷同学带来他的《感恩老师》;。

有请四年级马晓娟同学朗诵《祝愿》;。

接下来欢迎五年级姬凡丽同学朗诵《我的老师》;。

请三年级杨晓娟为大家带来《光荣啊，老师!》;。

欢迎六年级林春龙带来他的《祝愿》;。

请出三年级杨雯娟，和她的《老师，辛苦了!》;。

最后，掌声欢迎五年级周敏慧同学为我们我们带来《唱给老师的歌》。

活动到这儿，要告一段落了。最后再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福!

红堡学校庆祝第二十九个教师节，“感恩老师”大型诗朗诵比赛到此结束，谢谢大家!

普通话散文朗诵简短篇九

注：抽签时可由班级派代表到场;未到的班级作弃权处理。选手朗诵稿以及配乐的磁带或cd必须在选手抽签之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做弃权处理。

2.比赛方案：

稿件：选手须自己备稿。内容围绕本届艺术节主题，可为中外古今优秀经典诗歌，也可是原创作品，作品要求内容健康真实。如是原创作品，在报名时请说明，比赛时酌情加分(详见评分细则)。

形式：单人、双人、集体均可，辅助表现形式仅限配乐、造型。

赛程：(1)选手按照抽签决定的顺序出场表演，要求脱稿朗诵。未脱稿者将在评分中扣去一定分数(详见评分细则)。

(2)每组表演时间不得超过3分钟。超时者将在评分中扣去一定分数(详见评分细则)。

(3)评委在每组选手表演结束后打分，交由计分人员统计。每组选手的得分在下一组选手表演结束后由主持人当场公布。

(4)承办方将在所有选手结束表演后立即统计最终排名，赛后以海报等形式公布结果。

3.注意事项：

(1)比赛须提前10分钟到场，于正式比赛时间迟到15分钟者当弃权处理。如果特殊情况，不能到场或有事耽误者请提前告知主办方。

(2)比赛时须保证赛场秩序，如有吵闹喧哗者，经监管人员2次提醒无效，请出赛场。

(3)为了提高比赛效率，缩短比赛时间，请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方提供的选手区。

(4)比赛结束后，选手可向承办方索取自己的评分表格(有助于了解自我优劣势和保证比赛公正性)。

(5)选手或观众对比赛的组织若有不满，可向承办方或学生会权益部反映;选手或观众对评委评分若有不满，须在比赛结束后向承办方反映，不得在比赛过程中扰乱比赛秩序。违者取消比赛成绩。

4.评分细则：总分100分

a.内容：积极向上，切合主题。(20%)

b.语言：口齿清楚，表达流利，普通话标准。声音洪亮富有表现力，抑扬顿挫。(20%)

c.仪表：仪表端正，大方得体。姿态优雅自然，对于形象不良的可酌情扣分。(10%)

d.情感：朗诵情感与内容切合，表现力强，具有感染力、吸引力。(20%)

e.整体：评委可以根据自己对于选手朗诵内容的理解，结合选手的整体表现给予评分。(30%)

f.其他：朗诵未脱稿的选手将在总分中扣去2分;朗诵时间超过3分钟的选手，在总分中扣去2分;无故迟到的选手在总分中扣去3分;朗诵作品原创的选手，将根据评委老师的意见，酌情加1～3分，若发现抄袭者直接取消比赛成绩。

5.奖项设置：

根据评委所给的分数，高一、高二段各取前6名。

单项奖设置(范围为所有参加比赛的选手)：

个人风采奖：在比赛中有着个性的表现能力，能使人耳目一新，洋溢着青春活力，展现自我。

艺术魅力奖：选择诗歌视角独特，赋有艺术感染力，给人极大的视觉享受和震撼力。

普通话散文朗诵简短篇十

女：经典助我成长，让生命闪烁亮色。

男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。

女：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

男：本期古诗文对抗赛获奖班级是：

女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。

合：××小学中华经典古诗文对抗第一次比赛到此结束。

男：下周五同一时间我们再见。谢谢。

普通话散文朗诵简短篇十一

普及民族共同语，增强中华凝聚力。

普通话，情感的纽带，沟通的桥梁。

说普通话，迎四方宾客。

用文明语，送一片真情。

说好普通话，方便你我他。

普通话，让生活精彩，让社会温馨。

说普通话，同青春携手。

用文明语，和时尚并肩。

说好普通话，融汇东西南北情，深入男女老少心。

普通话，使你我靠得更近。

说普通话，面向现代化，朋友遍天下。

用文明语，四海同音，九州一体。

说好普通话，心相印，语相通，共奔小康乐融融。

普通话散文朗诵简短篇十二

我喜欢当教师有几个原因，外在原因觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生，实现自己的社会价值。其次当教师许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如：每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。此外父母都希望我将来能有一份稳定的工作，生活不用那样奔波。

我喜欢当教师的最大的原因是受父亲的影响。父亲大学毕业后，就分配在离家乡三百里外当一名中学教师，在我还没有出世的时候，父亲在一次整风运动中被错划成右派，被迫回到农村，一次次的上诉，都是无功而返，所以我从小就暗暗地对自己说，我长大后要当教师，实现父亲未遂的心愿。初中毕业后，为了早点出来工作，我报考中等师范学校，我的分数425分，远远地超出录取线百多分，但因为各个缘故，我没有被录取，我的愿望落空了。心里很难过，感觉上天是那样不公平，但在父母的鼓励下，我又恢复了自信心。

之后，我就上了高中，但我仍然不放弃自己的愿望，为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，在高考中我再次报师范院校，终于我以优异成绩考上华南师范大学，并读了自己喜欢的汉语言系，这是我一生中最高兴的事。因为我多年的努力没有白费，我当教师的愿望终于实现了。

记得第一次走上讲台的时候，我心里很激动，因为当面对学生尊敬的目光的时候，心里很有一种自豪感。做教师，要给学生一碗水，自己必须要有一桶水，所以我在教学的同时也不断自我增值，提高自己的知识水平能力。

出来工作多年了，当教师有苦也有乐，但我仍然很爱这一行。所以在工作上尽心竭力，受到上级的好评，学生也非常喜欢我，我有一种说不出的满足感，我多次被评为学校，市的优秀教师。

我的职业就是教师，我无悔我的选择！我从小就希望自已能成为一名老师，一名人类灵魂的工程师！我实现了自己的愿望。

普通话散文朗诵简短篇十三

普通话是一种如音乐般美好的语言。

听着总是让人怡情悦耳。

规范的文字清秀美丽。

总给人特别美妙的视觉享受。

常常拨动你我的心弦。

不断燃烧一种喜欢的.情感。

普通话是中国人对外开启的窗口。

说好普通话也是一种对时尚的追求。

用它沟通没有障碍。

交流之中心意相通。

大家都说普通话。

知道你是用它在把爱表达。

更不会听着我说话。

却不知道我是在说啥。

说好普通话既维系了大家的情感。

又通过它把中国人的心声向世界表达。

生命的喜怒哀乐。

也有了更加精准的回答。

我们都希望规范汉字的写法。

给一双双眼睛盛开一朵朵美丽的奇葩。

看着赏心悦目的一笔一划。

让我们的好心情沐浴在阳光下。

大家写出了规范的字体。

使我们在阅读中尽享行云流水的飘逸和美丽。

你用文字在愉快我的'心灵。

我更不会用糟糕的字体使你尴尬。

准确你我的话语。

规范我们的汉字。

在心中架起表情达意的桥梁。

在愉悦中让语言文字永远生动。

普通话散文朗诵简短篇十四

大家晚上好。

春光明媚、万物复苏。

激情澎湃、盛世欢腾。

在这播种希望、描绘锦绣的季节里。

在这挥洒豪情、憧憬未来的春天里。

我们迎来了今晚这另人难忘的时刻。

今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；

今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

迎着太阳，让们铺开七彩的画卷，

迎着未来，让我们书写豪迈的誓言。

让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；

让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。

文学永恒，她可以深刻我们的灵魂；艺术永恒，她可以美丽我们的生活。

普通话散文朗诵简短篇十五

大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方与北方之间的距离。燕子归来，衔着春泥,表达着我的南方与北方温暖的情意。在我的南方，越剧、黄梅戏好像水稻和甘蔗一样生sheng长。在我的北方，京剧、秦腔好像大豆和高粱一样茁壮。太湖、西湖、鄱阳湖、洞庭湖倒映着我的南方的妩媚和秀丽。黄河、渭河、漠河、塔里木河展现着我的北方的粗犷与壮美。

我曾经走过黄山、庐山、衡山、峨嵋山、雁荡山寻找着我的南方。我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞、鱼鳞瓦的深处隐藏。在秦淮河的灯影里，我凝视着我的南方。在寒山寺的钟声里，我倾听着我的南方。在富春江的柔波里，我拥抱着我的南方。我的南方啊！草长莺飞，小桥流水，杏花春雨。

我曾经走过天山、昆仑山、长白山、祁连山、喜玛拉雅山寻找着我的北方。我的北方却在黄土窑、窗花纸、热土炕、蒙古包中隐藏。在雁门关、山海关、嘉峪关，我与我的北方相对无言。在大平原、大草原、戈壁滩，我与我的北方倾心交谈。在骆驼和牦牛的背景里，我陪伴着我的北方走向遥远的地平线。我的北方啊！大漠孤烟，长河落日，唢呐万里。

从古到今，那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。在东南风的琴音中，我的南方雨打芭蕉，荷香轻飘，婉约而又缠绵。在西北风的琴音中，我的北方雪飘荒原，腰鼓震天，凝重而又旷远。

剪一段时光缓缓流淌。

流进了月色中微微荡漾。

弹一首小荷淡淡的香。

美丽的琴音就落在我身旁。

萤火虫点亮夜的星光。

谁为我添一件梦的衣裳。

推开那扇心窗远远地望。

谁采下那一朵昨日的忧伤。

我像只鱼儿在你的荷塘。

只为和你守候那皎白月光。

游过了四季荷花依然香。

等你宛在水中央。

萤火虫点亮夜的星光。

谁为我添一件梦的衣裳。

推开那扇心窗远远地望。

谁采下那一朵昨日的忧伤。

我像只鱼儿在你的荷塘。

只为和你守候那皎白月光。

游过了四季荷花依然香。

等你宛在水中央。

那时年轻的你和你水中的模样。

依然不变的仰望。

漫天迷人的星光。

谁能走进你的心房采下一朵莲。

是那夜的芬芳还是你的发香。

荷塘呀荷塘你慢慢慢慢唱哟。

月光呀月光你慢慢慢慢听哟。

鱼儿呀鱼儿你慢慢慢慢游哟。

淡淡的淡淡的淡淡的月光。

我像只鱼儿在你的荷塘。

只为和你守候那皎白月光。

游过了四季荷花依然香。

等你宛在水中央。

我像只鱼儿在你的荷塘。

只为和你守候那皎白月光。

游过了四季荷花依然香。

等你宛在水中央。

等你宛在水中央。