写作业的心得总结汇总(实用8篇)

总结是一个自我检视和修正的过程，有助于我们更好地认识自己。总结应该具备自我评价和自我批评的精神，对自己的表现做出客观的分析。探索以下范文，您将会发现许多写作上的启示和新思路。

写作业的心得总结汇总篇一

作业总结是在完成某一项任务或者工作之后，总结经验和教训，提取经验教训，给下一次的工作或者学习提供指导。作业总结不仅是一个技能的提升，更是一种认识和能力的提高。在本文中，我将分享我对作业总结的心得和体会。

在完成一项任务或者工作后，我们进行作业总结，可以帮助我们总结过程，找出问题并解决问题，最终提高工作或学习的效率。比如，我在学习编程时，完成了一个小项目后，我会进行总结，记录下项目开发中的问题和解决方案，这样，下一次我再进行开发时，就可以更快速地解决问题，提升效率。

在作业总结中，我们可以找到自己的不足，进而明确自己需要提升的地方。比如，我在完成一个统计分析任务时，发现对于某一个统计指标不熟练，需要加强相关知识的学习。这样的发现，可以引导我们更加有针对性地开展下一步的学习或工作。

作业总结可以帮助我们培养好的学习习惯。我们可以在完成每一项任务或者工作之后，及时对自己的工作成果进行总结，反思自己在过程中的收获和不足，从而能够更快地成长和进步。习惯了作业总结，我们的学习和工作就会更有规律性，也更容易形成自己独特的风格。

在作业总结过程中，我们不仅要发现自己的不足，还要总结自己的优势和经验，从而形成自己独特的优势，进一步提升自己的价值。比如，在工作经历中，我们可能需要参与一些新的项目或担任项目经理，这时就需要总结自己的工作经验，只有对自己的经验进行反思，不断加强自己的能力，才能更好地适应新的工作环境。

作业总结可以帮助我们保持学习热情和动力。在学习的过程中，我们可能遇到不少困难，如果我们总是放弃了事情的总结，就容易失去信心，失去学习热情。但如果我们能够在每一个阶段都进行总结，看到已获得的成果，就会更加有动力前进，持续学习下去。

总之，作业总结不仅可以帮助我们提高学习和工作效率，更可以帮助我们发现自己的不足，培养学习习惯，提升自我价值，保持学习热情，进而在个人发展、职场竞争中占得更大的优势。

写作业的心得总结汇总篇二

这是发生在五年级的一件事，虽然过去了可依然历历在目，犹如昨天发生的一样。

星期五，语文老师上午就布置了作业，下午老师又重复了一遍。可我总想周六周日有两天呢何愁完不成作业啊。于是乎我就简简单单记下了，没有多想。放学了，我就回了家。

到了家里，我看了看爸爸对他说：“明天后天都休息，今天我不做作业了，明天在做”。今天我高高兴兴的看看电视节目吃着零食喝着牛奶，过着神仙般生活的日子完全不去想作业的事情。

过了一会，我觉得这样看电视了然无曲，不如到婶子家去玩玩吧，心动不如行动我立刻去了婶子家。看到她在家里，我就和她聊起了一些快乐的事情，聊着聊着不觉的天已经黑了，我在她家吃完饭便回去睡觉了。

到了第二天，我已经完完全全把作业的事情忘在一边了。尽情的玩耍，星期六过去了，到星期天我才想起了作业的事情，但是心情告诉我时间有的是，下午在做也不迟啊。于是我又放松了自己，继续若无其事的玩耍。到了晚上，我却成了热锅上的蚂蚁，这是才意识到作业并非很少也并非一时能完成了。

现在我形成了十分矛盾的心情，做吧现在太晚了，不做吧老师还不知怎么惩罚我。这时候心情的冲动在一次怂恿了我，不做了明天不认打就认罚吧。心里虽然是这么想，但是我的心还是一个劲的蹦蹦直跳，知道很晚我才睡觉。

早晨我起来简单吃几口就到学校去了。到了学校我放下书包，就等组长问我可是这时候我的心几乎都提到了嗓子眼上了。组长问我了：“邵家震你交作业”。我回答：“我没有做”。

上课了，老师开始询问组长作业情况了。我浑身像散了架一样，组长说：“老师邵家震没做”。顿时我犹如千斤巨石压在身上一样，老师批评了我，我心里也沉甸甸的。

这就是我的第一次没完成作业。

写作业的心得总结汇总篇三

随着时间的推移，我们在学校里完成了许多写作作业。不可否认，写作是一项需要耐心和技巧的艺术。通过这些作业，我们逐渐培养了自己的写作技能，也收获了很多心得体会。因此，本文将从写作前的准备、构思写作结构、提高语言表达、注重细节，并总结经验教训等五个方面谈谈我的写作作业心得体会。

首先，对于一个成功的写作作业，充分的准备是非常必要的。在开始写作之前，我们应该明确写作任务的要求，弄清写作的目的和对象。从中央论述开始，明确自己的立场和观点，找到合适的论据支持。掌握写作的基本技巧，如如何搜索和整理材料，如何安排时间等，对于提高写作的效率和质量是很有帮助的。因此，一个好的准备是写作的基础。

其次，构思写作结构对于写作的成功起到了至关重要的作用。一个好的写作结构应该有一个清晰的引言、一个关键性的中心论述和一个明确的结尾。在引言中，我们可以用一个恰当的引语或事例吸引读者的注意力，并引导他们进入正文。在中心论述中，我们需要用具体的事实和论据来证明我们的观点，并通过条理清晰的段落来展开和发展自己的思想。在结尾中，我们应该总结文章的思想，并给读者一个深刻的印象。通过合理地组织写作结构，我们可以使我们的文章更具说服力和连贯性。

第三，提高语言表达能力也是一个重要的方面。一个好的文章不仅应该有合理的结构，还应该有生动的语言。为了达到这一目标，我们应该注重丰富词汇量，提高语言表达能力。学习和背诵一些好的范文，了解一些不同的表达方式，也可以帮助我们更好地表达自己的思想和感受。此外，多读书，多阅读各种各样的文章，可以扩大我们的知识面和阅读量，为写作提供更多的素材。因此，提高语言表达能力是写作中不可或缺的一部分。

另外，注重细节也是一个影响写作质量的重要因素。在写作过程中，我们应该注意句子的通顺和语法的正确性。使用适量的标点符号，使句子更具明确性和连贯性。此外，我们还应该注意语气的控制，避免文章过于主观或情绪化。细节的注意可以让我们的文章更加专注和精确。

最后，在写作作业中总结经验教训非常重要。一个好的写作经验可以为日后的写作提供指导和参考。通过反思自己的写作过程，我们可以找到不足之处，并及时改进。与同学和老师交流是一个很好的途径，可以听取他们的意见和建议，并吸取他们的经验。通过不断总结和实践，我们可以不断提高我们的写作水平。

总之，写作是一项技巧性和艺术性都很高的任务。通过合理的准备、清晰的结构、丰富的语言表达能力、注重细节以及及时的经验总结，我们可以不断提高我们的写作能力。虽然写作可能时而困难，但只要我们认真付出努力，我们定能取得更好的写作成果。

写作业的心得总结汇总篇四

作业，在大家的眼中早已成为了家常便饭，而在老师的眼中，更是习以为常。可是，今天，一位特殊的老师给我布置了一项特殊的作业。

这位特殊的老师就是我的妈妈。

我来到商城，一边走一边瞧，这时，我看见一家店里面的男式衣服十分好看，要不就买这个吧，我心想。可是我转过头来又一想，每年都给爸爸买衣服，会不会太单调了?于是我又朝前方走去。

到了一家杂货店里，我走进去瞧了瞧，在柜台里发现了一包清肺茶，爸爸不是老爱抽烟吗?给他买一包，回去泡起来给他清清肺。于是我向收货阿姨付了钱之后就急忙跑回家。爸爸每天要五点下班，那样我在四点四十分泡起来爸爸就可以喝到茶啦。

时针一秒一分的从时钟上走过，快五点了，我急急忙忙的烧了壶开水，再将茶叶放下去，随后，按照使用方法来泡茶。

五点到，爸爸准时回到家，我将早已泡好的茶端到爸爸面前，对他说：“爸爸，这么多年来，您辛苦了，这杯茶是清肺的，你将它喝下吧。”爸爸听了我的话高兴的笑了起来，眼角还带着泪呢。

五年级：呼噜噜。

点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕作业进行。

美中不足的是：作者对于感情的表达不是很擅长。文章缺少结尾。

既然任务是妈妈布置的，难道就没有后文了吗?质量是不是得由妈妈做点评。

写作业的心得总结汇总篇五

平时，妈妈都给我布置课外阅读、奥数难题、背诵古文而这个周末，我有了一份不同寻常的作业：陪弟弟。

陪唱儿歌。

“门前大桥下，游过一穷鸭”咦，怎么听起来怪怪的呢?我也跟着这个旋律唱了一遍，哈，怎么会是一“穷”鸭呢，应该是“群”呀!我急忙纠正：“来，跟着姐姐读，群群，一群鸭。”弟弟也紧跟着念：“群群一穷鸭!”“怎么还是穷，是群!我有些不耐烦了。“一群鸭，一群鸭!门前大桥下，游过一群鸭”天哪，都这么多遍了，怎么就是改不好，我都口干舌燥了。算了，算了，我不教他了。

陪说悄悄话。

“姐姐，我们来轮流说悄悄话吧!”“说悄悄话?好吧!”“我先说，我先说!”弟弟激动地叫着，我在他身边蹲下，他便滔滔不绝地讲了起来，讲的还都是一些“外星语”，叽哩呀唔哇嘀嘛啊我什么都没听懂，而且越讲越快，越讲越响。我的耳边“嗡”的一片。我只好大声呵一声：“停，到我啦!”这悄悄话讲的，唉!简直是震耳欲聋呀!

陪午睡。

“好啦，嘘，该午睡啦!要不，我们来比谁先睡着吧!”“好!”我大声喊一声：“预备，开始!”我刚说完，弟弟就“噗通”一声倒到了床上，假装打起了鼾，我在另一边，正打算开溜，却被弟弟叫住了，硬是要我睡，我又在床上躺下，闭上了眼睛。过了一会儿，我见没动静了，正要走，又被小家伙发现叫住了我。这家伙可真难缠呀!

这作业，可比课外阅读、奥数难题、背诵古文要难多了。这份作业可真不简单呀!

写作业的心得总结汇总篇六

作业，是学生在学习中必不可少的一部分。对于一名学生来说，完成好作业不仅可以锻炼思考和动手能力，还有助于提高自己的学习成绩。然而，在完成作业的过程中，我们也需要及时总结，以便更好地掌握学习方法，提高学习效率。在本文中，我将分享我对作业总结的心得体会，希望能够帮助到更多的同学。

第一段：总结的意义。

作为一名学生，完成好作业只是达成学术目标的一个方面，要在学习中不断进步，提高学习效果，不断总结，是一个必经的环节。通过总结，可以发现自己在学习中的不足，及时改进，为今后的学习奠定基础。总结还可以提高我们的学习兴趣，让我们更好地发现自己的学习兴趣和特长，更好地发挥自己的优势，从而达到自我完善和提升的目的。

第二段：总结的过程。

总结并不要求我们一直花费大量的时间和精力，只需要在每次完成作业后花费一些时间思考。在总结作业的过程中，我们可以将完成作业的过程分为四个步骤：反思、总结、比较和改善。反思步骤是思考自己在完成作业时的优点和缺点，例如思维难度等；总结步骤是在反思的基础上，总结出自己的优缺点；比较步骤是在总结的基础上，与别人的做法进行比较，找到自己的不足；改善步骤是在比较的基础上，寻找解决方法，进行改进。

第三段：总结的方式。

总结的方式有多种，可以通过写日记、录音、画图等方式进行。其中最常见的方式是写日记。写完作业后，可以用几分钟的时间，记录下自己的感悟，总结自己的学习和思考。日记不需要长篇大论，简单的几句话就可以，但对于自己今后的成长是非常向往的。选择总结方式时还要根据自己的爱好和习惯进行选择，以便更好地坚持下去。

第四段：总结的目的与意义。

总结的目的是为了了解自己在学习过程中的优点和缺点，从而进一步提高自己的学习效率以及减少不必要的错误。通过总结，可以让我们认识到自己在学习的过程中需要注意的知识点，避免在接下来的学习过程中出现类似的问题，并且可以汲取经验，为日后的学习储备优势。

第五段：总结的重要性。

作为一名学生，完成好作业和及时总结是很重要的事情。总结不仅可以让我们更好地掌握学习方法，提高学习效率，同时也体现了我们的大学核心素质，如自主学习、精益求精、独立思考等。在总结的过程中，只有善于发现和分析自己的不足，才有可能不断提高自己的学习成绩，更快地进步。

总之，作业总结是学习过程中的重要一环。通过总结，不仅可以发现自己在学习中的不足，及时改进问题，提高自己的学习效率，还有助于培养自我认知和习惯养成能力。希望我的心得体会能够对大家有所帮助，共同学习，共同进步。

写作业的心得总结汇总篇七

一个普通到不能再普通的日子里，离放学还有几分钟的时间，教室里鸦雀无声，大家都漫不经心地拿出了记作业的本子，准备开始记作业。张老师在黑板上写了“作业”两个字，大家都神经紧绷，之后老师又写了一个大字“无”，我们大家也跟着写“无”。

写着写着，发现越来越不对劲了，之后，不知谁喊了一声：“老师万岁，我们真是太爱你了。”说完，我们全班以每秒80公里的速度跑去围在了老师的周围，把教室围了个水泄不通。我们问老师是真的吗?老师微笑着说：“是真的。”一瞬间，整个教室炸开了锅，大家都在发疯似的狂吼，整个学校都是我们的喊、叫声，大家都情不自禁地跳起了舞。我们班的“小冷”再也不这么冷漠了，竟然跳到讲台上又唱又跳，小青则学着大张伟唱起了《倍儿爽》，大家都被那“神歌”给震惊了。我偏头一看，又见小飞在那不慌不忙地收书，我问他：“你怎么一点也不开心啊?”小飞还未回答，老师一下子就插上嘴了：“你看你，整个人好像都疯了，就只有小飞没疯，你应该多向小飞学习。”说完，又对小飞说：“是不是啊?小飞。”小飞没回答，没等张老师反应过来，小飞早跑了，还说：“再见了各位，今天没有作业，我终于可以疯狂地玩了。”说完，他扬长而去，再看看张老师，张老师已经无语了。

我们闹过后，大家纷纷回家了，我走在路上，感觉天空更蓝了，好像--的大海;小草更绿了，好像一片片平原;小花更美了，好像几个美女在那摆动她们婀娜的舞姿。街上的路人有说有笑，从我身旁经过，都是微笑地走过，好像在庆祝我今天没作业。我感觉家也更近了，平时都要三四十分钟才能到，今天感觉只用了十分钟，今天可真高兴啊!

一回到家，我就扔下书包，一下子就坐在那柔软的沙发上，翘着二郞腿，吃着香喷喷的瓜子，舒舒服服地看着电视，感觉过上了神仙一样的日子。再也不用面对那快成小山的作业了，这时老爸突然回来了，老爸说：“作业做完了吗?”我说：“老师没布置作业，老师今天让我们休息。”老爸说：“是这样啊，我去打个电话问一下。”过了十几分钟，老爸说：“你没说谎，那你就玩吧。”我心想：唉，好险，终于送走了“恶魔”老爸。过了一会儿，我吃好饭，就到楼下找人玩，我和小伙伴们在一起，玩得天昏地暗，不亦乐乎，开心得不得了。回家后，我草草洗漱，回到自己的房间，一下子躺在那热乎的小床上，很快就进入梦乡了，那晚，我睡得非常香，什么东西也打扰不了我。

那个不寻常的日子，我一生都忘记不了，因为对我们小学生来说，那天真的不一样。

写作业的心得总结汇总篇八

我们已经是六年级的大学生了，作业也随之增多，每天做作业要做到很晚，真是苦不堪言，每天一回家，就要被“押”进牢笼，被逼无奈地坐上那只令人毛骨悚然的“老虎凳”，不许踏出三八线半步，否则，妈妈以她那天悬地转的思想教育经把我弄得团团转。

终于，爸爸说完了，已是七点多了。我的作业还是一字末动，本子空空如也。我为不禁小声地地嘟囔看：“世界末日来临了，本拉登再现江湖……。幸方声音小，否则，把爸爸“引“来了，又是一番寒彻骨。七点半了，我不得不加快了写字的速度，终于把数学作业做完了，我稀里糊了做完了语文考卷，接下来的是英语抄书了，要抄整整两面书啊!不知要抄到何年何月，痛苦的艰熬来临了，我写着写着，一不小心被周公拉去了，迷迷类糊糊了看见妈妈在给我洗脚。小狗闹钟叫了七下，哇!七点了，上学要迟到了，我连忙穿好衣服，擦去嘴角残留的口水，这时，谁来救救我，我彻底绝望了，胡乱地作业装进了书包，等待着老师的责罚。我迈着沉重的脚步走进教室，组长来收本子了，我吞吞吐吐地对她说：“等一下……交……交给你”。我慌忙地拿起笔直“乱涂”几页，交给了组长。还好，幸亏我写字快。要不然，就要倒大霉了，我暗自庆幸道。

嗨，都是作业惹的祸。