努力奔跑初三如何写(优质15篇)

经济是社会资源的配置和利用方式。总结需要用心用脑，不怕费时费力，只要能对自己的发展有所帮助就是很值得的。在这里，为大家分享一些关于这个主题的范文，希望能够激发大家的灵感和创意。

努力奔跑初三如何写篇一

我不喜欢运动，但却钟情于跑步。

不在乎时间，不在乎地点，不在乎速度，要的，只是那份心情。

阳光很明媚，天空很蓝，我奔驰在运动场上。放开所有的思绪，这一刻，我的心跟着脚步一起飞扬。全身的细胞都动起来了，我清楚地听到心脏强烈的跳动，“扑通!扑通!……”我真切地感受到生命的力量，运动的魅力。一股暖流流遍全身，脸微微发热，细细的汗珠从毛孔中渗出，清凉的感觉渗入骨髓。

一个个匆匆奔跑的人从我身边急速奔过，看见他们那涨红的脸，布满汗珠的额头和那飞一般的脚步，他们的眼中，我感受到的是单调与执着。如此一味的向前冲，错过了路边的景致，如此单调的脚步，但他们却执着地奔向终点。我只是轻轻地摇了摇头。奔跑，不仅仅追求速度。

我也曾经试过飞速奔跑，但很快就感到精疲力竭，上气不接下气，豆大的汗珠顺着脸颊流淌下来，我只有一个感受——累。所以，我拒绝猛冲，我要的，只是适合自己的脚步，不需要快，但不能错过路边的风景。

人生不也是如此吗?每天，我们几乎都在奔跑，为了追上时间的脚步，我们加速前进;为了追逐梦想，我们超速飞奔。可是，到头来，我们却错过了眼前的美丽，我们错过了过程，一个令人心动的过程。一朵花开，需要一个过程;蛹化蝶，需要一个过程;人生，亦是如此，没有过程的人生，就像一个没有灵魂的躯壳。

细微之处现芬芳，我懂得了，要珍惜眼前的美丽，不要让美好的事物在我们的身旁消逝。

我微笑着，迎着阳光，用心去感受，去体会，那美丽的过程……。

努力奔跑初三如何写篇二

我一直都是我曾经摘下过一朵“知识之花”，也曾种植过一棵“友谊之树”，还曾获得过一颗“荣誉之星”，那颗“荣誉之星”至今还在我胸口闪烁着光芒。

那天晚上，我为了迎战明天的英语期末考，早早地把作业写完，把英语书翻开来复习。一开始，我把英语单词读了一遍又一遍，困意不住漫上眼皮，为了“提神”，我拿起了身旁边的模型玩具来玩。突然，我看见桌上躺着“昏昏欲睡”的英语书，又看了看手中的模型。咦？我不是要复习吗？我赶紧“叫醒”英语书，继续背单词。一直背到了十点，我开始打哈欠了，我看了看软绵绵的大床，心想：算了，反正我也记住了一些单词，不管了，还是睡觉吧。刚走到床边，突然好像有人打开了我的记忆电视，看到了同学们拿着那张有着耀眼的红色一百分试卷向我炫耀的样子……止不住的羡慕之情涌上心间，我咬了咬牙，打开灯，开始新一轮的复习，这次我全神贯注地背着英语单词，虽然书上的字母好像在跳舞可是我极力睁着眼睛一字不漏地把这些英语单词刻在了我的脑海里。

第二天，我拿起卷子，胸有成竹地拿起笔，开始作答。我发现答案就像泉水一样涌出在我的脑海里……考试结束后，我很高兴地把卷子交了上去。

过了几天，英语课上，老师把卷子分了下来，念到我的名字的时候，我怀着激动的心情走上讲台拿卷子，当看到那鲜艳的一百分时，我心花怒放，心中架起一道彩虹，我快乐得就好像要飞了起来一样。卷子发完以后，老师说全班只有一个一百分，请这位同学站起来，我美滋滋的站了起来，享受着同学们崇拜的眼神，我心里更是乐开了花。

俗话说的好，一分努力，一份收获，世界上没有不劳而获的事情，只有实干和坚持才有最后的成功。

努力奔跑初三如何写篇三

伴随着新年的钟声，礼炮的声音响起。六月份的中考便近在眼前看着黑板上中考倒计时一天天减少的数字和母亲因日益操劳而花白的发丝，我更加握紧了手中的笔，大步向六月迈进。

也曾因背诵中国近代史而发怒抓狂。那样的苍茫无力令我愤懑不安，可每每想起李白一句长风破浪会有时，直挂云帆济沧海却又有了重新拾起史书再战的信心和勇气。

也曾因八百米仅两秒之差而泪如雨下，痛恨自己不够尽力，可每每想起陆游一句山重水复疑无路，柳暗花明又一村却又擦擦汗水站直双腿立在起跑线上。

也曾因理科的高难度高压力而苦思冥想，抓耳挠腮又一无所获。可脑海中却又闪过船到桥头自然直这样的千古绝唱。

李白也有停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然的困惑；杜甫也有床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝的惨烈；李清照也有寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的哀唱。可这都不妨碍他们又用一句句今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神来勉励自己。

初三的学业压力累的让人喘不过气来，可谁又说不能绝处逢生呢？褚时健老师入狱后再度犯病，人生早已摔落低谷，可锒铛入狱对他这一代烟草大王来说又算什么，即便已是八十岁的白发老人，却又造就了一番橙王佳作。

或许我们还面临着升学的压力，但人外还有那些上不起学的赤足儿童，他们踩在布满荆棘的道路上，在石子上留下血的印记。而我们站在巨人的肩膀上又有什么理由懒惰懈怠。

青春或许只有一次，但奔跑却永无尽头。我们用尽身上的全力朝着中考的铁丝网一拥而上。人生或许只有一次，但它活得如何精彩夺目由我们自己来掌控。

努力奔跑后的果实，它或许会迟到，但它一定会来到。

努力奔跑初三如何写篇四

——满怀希望就会所向披靡。

累吗？累。困吗？困。要放弃吗？不能放弃。

时钟滴答滴答，笔在纸上刷刷的运动着，面前的卷子逐渐变得模糊不清。肩颈的肌肉传来阵阵酸软。越来越迟钝的大脑在不停的怂恿我去休息。

看着那道数学大题，那复杂的图形，简洁而短的一点点条件。再看向隔壁密密麻麻的草稿纸。已经在这道题目停留半小时了。思绪还是一团乱麻，阵阵困意向我袭来。逼迫我缴械投降。要不，算了吧。

忽的我瞥见一张合影。是我和我们的好朋友们。他们都很优秀，长得好看，性格好，成绩也好。她们的笑容灿烂，吸引着向往光明的我。以他们的成绩，一定会去到很好的学校的。可我的成绩还不足以被那所学校录取，我与那所学校之间，似乎有着不可跨越的鸿沟。他们一步就能到达的地方，我需要努力奔跑。

我不能掉队，我不能拖后腿，我要努力跟紧他们。加油！努力！我去洗了把脸。脑海的困意被冷水冲散，手下的笔转动地更快了，平日里与朋友相处的点点滴滴，像光一样指引我找到思绪，带着我写出一个个步骤。

我知道我不够聪明，输在起跑线上了，可是那又如何？我有朋友的帮助，有家人的鼓励，有我自己的努力。笨鸟尚且会先飞。我需要加倍的努力，奔向有她们的未来，努力奔向更加优秀的自己。

我希望变得优秀，我希望我的未来有她们的陪伴。我希望我可以用好的成绩回报家人。我满怀希望，我定能所向披靡。

光就在前方，那我跟光努力奔跑！我有目标有动力，我势必付出全部努力奔向他。

我脚下的每一步，都无法松懈，我脚下的每一步，都怀着希望，我脚下的每一步，都是为了奔向繁花似锦的前程。

满怀希望地跟着光奔跑吧！

跟着光。

努力奔跑初三如何写篇五

“速度七十迈，心情是自由自在。希望终点是爱琴海，全力奔跑，梦在彼岸……”每每听到到这首歌总会有莫名的情愫绕上心头，挥之不去。

我可能是一个悲观主义者，在我的眼中世界是颠倒的、黑白的。别人的帮助在我看来是一种怜悯，我对这种“嗟来之食”有着一种从灵魂深处产生的抗拒，近乎本能。在别人的眼中或许我是一个怪人，一个沉浸在自己幻想世界中的一个无可救药的人。对于这样的自己，有时我都有点看不惯自己。所以现在，我决定改变自己。

看！在那里，一个全新的“我”在等着我去迎接。

所有的希望都是从绝望中产生的，既然我觉得世界是黑白的，那我就来扮演盲人，让它一次黑个够。

我用黑布蒙上了眼，蒙上之际我瞅了一眼太阳。奇怪，太阳怎么会那么地柔和？我从家里摸索着来到了楼下的草坪。“露水，看来早上下过小雨。”我的指尖在叶片上跳动着，感受到了树叶的呼吸，是那样微弱。一缕温暖照在了我的身上，这肯定是阳光吧？我心里这样想着，应该是从树叶的缝隙中透过来洒在我身上的。真想摘下头上的黑布好好看看这幅美景：天空一碧如洗，云悠然地飘着，鸟儿在其间自由地飞翔，它似乎是白云和天空之间的信鸽，传达着白云对蓝天的爱慕。

时间一分一秒地流逝，越来越多的景象出现了在我的脑海中，花的妖娆、树的高大、水的柔和、阳光的温暖……我努力地感受着这一切。

我朝理想中的“我”奔跑，“哐！”一不小心，什么东西被我撞倒了，痛得我倒吸一口冷气，我解开了黑布。

啊，原来已是黄昏。太阳如同火红的圆盘，夕阳的余晖透过林子映在地上，是那样地美丽。原来花可以这样美，树可以这么挺拔，阳光可以这么温暖，一切都是这样的和谐、美好。此时，我释怀了，灵魂得到了升华，我才知道原来我以前的想法是那么地幼稚，太无理取闹了。

跑，奔跑。我到了终点，找到了一个崭新的“我”。

努力奔跑初三如何写篇六

古有舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，百里奚举于市，孙叔敖举于海，告诉我们生于忧患死于安乐的道理。以古为训，可以明理，我们便懂得了有时优势才是我们失败的根源。

没有雨伞的孩子，必须学会躲避突如其来的暴雨，滴雨未沾；有雨伞者纷纷撑起伞惊慌在雨中疾驶，裤鞋弄湿；撑杖者夜行独步，或身现伤痕。凡此种种告诉我们：有时，没有准备便是最好的准备，客观条件随时逆转，因为环境和条件不利，会激发人的最大潜能。

没有显赫的背景，必须靠自己拼搏。随着经济的发展，富二代官二代层出不穷，然而不凑巧的是，我偏偏很巧妙的避开了这两个名词，我只是一名普通工薪家庭的孩子，父母能给我的已经很足够，我觉得我很幸福。然而，若想立足于社会，就必须拼搏，没有实力，你只能做社会的分母，比起那些有条件和背景的人，我没有什么可以依靠的，也许你会说这不公平，但我没有怨言，因为原本公平就是人设定的。每个人活着都很不容易，就好像达尔文讲的自然选择，优胜劣汰的道理，努力改变自己，使你变得更优秀。

努力奔跑初三如何写篇七

夕阳西下，老树昏鸦，小桥流水，青石板路，斑驳墙红泥土，踏上这无人选择的路，披荆棘，斩灌木，我未曾停下脚步，我努力奔跑。

听母亲说起我小时候，与别人很是不一样，我没有别的孩子先会叫人，晚了两三个月，但母亲说，当我会爬时，我面前放着三样物品：糖果、奶粉还有一把三角尺，我选择的是三角尺，拿起却未塞入口中，不动声色地坐在那看。后来到了我走路的年龄，我扶着墙，一把推开，光滑的'地面让我的脚无法站住，我只好努力奔跑，摔在了地上。我站起来，跑向沙发，又摔倒……如是几次，母亲说我傻，未走就先跑，可我却成了第一个会跑的同龄人。直到现在，我不曾忘记我要努力奔跑。

早晨起来，望着山头那透过雾霭倾洒在我脸上的阳光，我踏上走往那山顶的征途。我走上林荫小路，踏着泥泞，跨过径流，提高了速度奔跑起来，鞋底嫩滑的苔藓，纵使它使我的鞋体染上了青色，亦或是泥潭将我鞋子包裹，我不断向前奔跑，甩掉一切，奔着那阳光与那七色的虹，擦亮眼睛，穿梭于雾霭之中，面拂清风，水汽氤氲。我努力奔跑，到达山顶，望着金色的圆日与斑斓的虹霞，感到心情振奋，云雾映虹直，长山遇日圆，让我坚持努力奔跑。

翻开书籍，却似进入仙境，我沉浸于书中的高山流水，书中的清风淡影，书中的香气氤氲。我提起一壶水，冲入茶壶，顿时清香漫布，我把茶倾在一盏茶杯中，与辛弃疾在军营前挽袖共饮茗茶。却也驾起战马，拿起宝剑，挑灯攻敌，在战场上奔跑。又如清风拂袖，急走在油菜花中，与牧童一起寻找飞入菜花丛中的彩蝶。我在书中畅游，哪管外头风雨，亦或是晴，却料峭清风吹茶醒，微凉，书中神色却相迎。回首向来萧瑟处，抬头，也无风雨也无晴。我在书中畅游，亦不断努力奔跑。

作家们有“未选择的路”，而我也选择了与人不同的路，狭窄，却又有光亮，我要努力奔跑。奔跑，奔跑，惊起一滩鸥鹭。

作文在生活、工作和学习中，大家都经常接触到，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优......

努力奔跑初三如何写篇八

迎着太阳奔跑，怀着一颗阳光般的心，在人生的道路上活出自己的精彩。

——题记。

人生，难免会遇到挫折，这就需要我们昂首挺胸，积极寻找正确的方法解决，调整好自己的心态，那么再大的问题都不是问题。因为迎着太阳奔跑，我们内心充满阳光。

德意志的伟大音乐家贝多芬，在他的人生创作高峰时，命运却和他开了一个极大的玩笑——双耳失聪。命运多舛的他，在历经无数痛苦与磨难后，他用欢乐笑对人生，留下了不朽的《命运交响曲》《第九交响曲》等大量作品，将阳光传遍世界的每一个角落。

迎着太阳奔跑，让贝多芬内心充满了光明，才能留给后人华丽的乐章。

英国的科学家霍金，一个全身瘫痪的病人，坐在轮椅上用他仅能活动的三根手指，以顽强不屈的精神进行科学研究。终于一篇关于“黑洞”的学说引起了人们对他的关注，造成科学界乃至全球的轰动。

迎着太阳奔跑，让霍金的生命充满活力，才能留给世人科学研究的奇迹。

中国企业家李嘉诚，一个成功的商业领袖。出身贫穷的他，不惧商场中的风云大贾亦不怕商场的变幻莫测，在日益的打拼努力中，坚守着“进取中不忘稳健，稳健中不忘进取”的经营理念，以一匹黑马之姿屹立在香港，铸就了他辉煌的事业。

迎着太阳奔跑，让李嘉诚的公司充满创造，才能留给他创造财富的奇迹。

迎着太阳奔跑，人生的路上才会洒满阳光，才能舞出更多的人生奇迹，才能活出更多的人生精彩。

让我们拥有坚强的意志，看清人生的目标；让我们拥有阳光的心态，追求梦想的成功，不断努力，就会看到灿烂的人生。

朋友，迎着太阳奔跑吧！去迎接那美丽的人生，去创造那辉煌的未来！

努力奔跑初三如何写篇九

冷风拂面而来，黑暗中的枯树枝传来窸窸窣窣的声音，想是悲哀的哭声。

前几天借了朋友两本书，所以才大晚上的拜访她家，硬要还给她。她又把我留住，滔滔不绝的向我诉说和男朋友又要分手的事情，她永远有那么一股子气势。我在她面前像个小丑一样沉默着，自卑着。

我随口开了个玩笑，送我回家吧。

她照做了，马上穿上衣服告诉他的爸爸，她去送我。他爸爸很不情愿，毫不掩饰的从眼底流露出对我的嫌弃。

我像是一个任何人都不喜欢的木偶娃娃一样被别人扔来扔去，却又毫无反抗之力。

今天，是元宵节呢。

烟花骄傲的绽放了，五彩斑斓，非常好看。

每家的院子里和门口外都点这一支支蜡烛，蜡烛微弱的光芒竭尽全力的绽放着，它在对世人说，请看一看我，请不要抛弃我，请看到我的存在，求你。

橘黄色的圆月泛着点点哀伤，它指引着世界上一个个人回家的路。

可有些人并不是忘了回家的路，而是根本没有家。

孔明灯一点点上升，在漆黑的夜空中如此显露。

我像是一个被世界抛弃的孩子，不，或许不只是像。

我喜欢黑暗，却又惧怕黑暗。我曾一次又一次的蜷缩在黑暗里哭泣，一个人默默忍下所有伤痛，而后，慢慢变得坚强。

时间告诉我，无理取闹的时间过了，该懂事儿了，该去努力奔跑了……。

文档为doc格式。

努力奔跑初三如何写篇十

在十五年的追梦路上，梦想化作一条条悲喜交织的道路，拥有着不同的心灵，接受着变化的感悟。每一步或深或浅留下了足迹，在时间的浸泡里散发着不同的气息。

孩童幼梦·异想天开。

听到“梦想”这一词，是幼稚园老师亲和的口吻：“kenny同学，你的梦想是什么啊？你准备怎么去实现呢？”“我要当一位超人！那样我就可以打败一切虚假丑恶，成为一个英雄了！”至于怎么去实现，那时的我，还没有太多的意识。

我的梦想就是打倒一切虚假丑恶，树立一位英雄形象，为寻梦者指梦，为追光者指向。那时，我拉着老师的手，承担着一份重量，一份轻如纸张的梦想重量。

少年志梦·有所追求。

第二次听到“梦想”这个词，是家长的溺爱之言。怀着一份得意的心情，我手中握着一张满分试卷，脸上贴着一朵红花及试卷里夹着的一张小奖状。放学后我飞奔回家，将所获得的一切荣誉展现在父母眼前，脸上挂着一份得意。

“儿子真棒！你以后就要做到好好学习，拿更多的奖状回家，让你自己以后回想过往不会留下遗憾！这便是你的梦想。”

我的梦想就是拿奖状，贴标签，让自己的每一步都怀着欣喜。那时，我在父母的牵引下，从爬行慢慢到站立行走。

青春寻梦·负担前行。

第三次听到“梦想”这个词，是生活道路上各形各色告诉我的。走在我的超人之梦，奖状之想中，各形色的虚假丑恶尽现眼前，让我辨明应何时放手，何时奋斗。冗杂的学习科目以及来自各方的压力告诉我，在学生时代，就要承担起学生时代的责任。

这时的梦想，在无形之中若有若无，那时，我牵着生活带刺的手，在成长的道路上由行走开始奔跑，跑向自己所想的美好未来，体会着“志存高远，追求卓越”的意义。

细嚼不同的梦想，奔走不同方式的道路，唯有心怀梦想，方能不负年华。

努力奔跑初三如何写篇十一

楼下的山茶花舒展开殷红得几近浓艳的花瓣，它乐呵呵地绽放着，也不为足下有意或无意消殒的落红而伤神，毕竟春光正好。爷爷家的小狗也奔腾于田埂，欢喜地扑蝴蝶，也许它不曾知道这奔跑的意义，却知晓血液里流淌着与土地的情缘。

能在春光中奔跑，是多么令人享受，我却一度失去了体会这种惬意的能力。体育中考在即，我的腿却弄伤了，抽丝般的痊愈过程让我在看到大家跑步成绩突飞猛进时更焦虑阴沉。躲在畏惧的阴影里，烦心事也接踵而至。

午餐后，我咬着牙跌跌撞撞地下了楼，看到了一位昔日相交甚密的好友，不禁眼前一亮。我盼着能从她那得到些许慰藉，她眉眼弯弯，笑靥如花，只是脱口而出的话像玻璃碴刺心：“哎呀，你这是怎么了，走路还一瘸一拐的呢！”她唇边尽力不放大的微妙弧度令我几乎是不假思索地松开了挽着她手臂的手，装作不在意地附和：“是啊，这可是没有办法的事呢！”

我不知道自己是怎样走到通往教室的最后几层楼梯的，直到小河流水的声音让我抬起头。几天前刚下过大雨，那时小河的水昏黄浑浊，底层的泥沙翻腾上来，霸道地覆满水面，让人看了不免心生忧绪。现在呢，河面虽还没完全澄澈，但在已有消散隐退之势的泥浆中能清楚地看见一点，一块甚至一方的清澈。阳光将我的视野照得明亮开阔，远处的田野褪去了初春的柔媚，植物拼命地拔节，蕴满了生机。我听着流水的潺潺细语，满足地让清爽的空气滑进胸腔，世界忽然静了下来。

任大雨滂沱，由黄沙浮沉，这水流从未停止奔腾。即使为泥沙绊住了腿脚，也不轻易弃下心中的追求。为什么呢？许是为了与春天的约定，许是为了不辱自身使命。

我低下头，爬上最后一层楼梯，带着虔诚与敬仰。我的胃里有午饭，脖颈上有阳光，脑子里有理想，心中有希望，灵魂里则有一丝欣喜与疯狂，毕竟现在我拥有大好春光，毕竟我知晓奔跑的方向。

生活让你被雨浇透，让你双脚沾满泥，也只是为了你能在晴朗的日子里，拥抱春光，尽情奔跑。

努力奔跑初三如何写篇十二

送走了清新淡雅的春天，迎来了热情似火的夏天；而艺术节则紧跟夏天的步伐，带着热情，向我们走来。

首先，拉开帷幕的是激烈的篮球比赛：经过几天的训练，运动员们找回了久违的、熟悉的感觉，蓄势待发，看着他们在篮球场上奔跑的身影，听着同学们发自内心的呐喊、助威，我的眼神始终离不开篮球场，失误也好，战略也罢，时间仿佛静止在了这一刻，就这样，短暂的篮球比赛结束了。虽然我们以失败告终，但我们并不气馁。人外有人，天外有天，技术有待加强，我们需要进步，于是我们又投入到了下面的比赛。

接踵而来的是啦啦操比赛，我们利用课外活动的时间，练动作、排队型、卡节拍，没有在乎地上的灰尘，没有担心膝盖的疼痛，甚至有的人的膝盖紫了也并不在意，这使我想起了：台上一分钟，台下十年功。上台时，随着熟悉的音乐的响起,我们一边想着动作，一边冲台下的人微笑，但这次比赛失误重重，这是既篮球比赛之后的又一次挫败，这不得不让我们有所思考，连续两次的第二，虽然不代表永远，但可以代表近阶段我们的表现。尽管时间紧，任务重，虽然前方的路充满荆棘，但我们还是要勇敢面对，只有摆脱这些荆棘，我们才能看到成功的彼岸。越是艰苦更应该克服，越是极限更应该挑战，越是不可能就应该努力让它变为可能。

我们应该感谢生活给我们带来的挫折与艰苦，当我们勇敢的战胜这些艰苦之后就会发现，令我们成长的正是这些逆境。

尽管荆棘遍地我们依然奔跑，尽管前途迷茫我们依然飞翔。

努力奔跑初三如何写篇十三

进入初中有点困难，也有点不轻松。当第二次月考来临时，我仍然沉浸在第一次月考成功后的喜悦中。当我放松警惕时，我周围的一切似乎都在一夜之间改变了。没有笑声，只有家长的抱怨，老师的怒吼和同学们残酷的嘲笑。

那一刻，我非常失落和后悔。我讨厌我的粗心和骄傲。所以，从那时起，我决定站起来向前跑。

跑步很难。当我满怀抱负，想要努力工作的时候。我被压倒性的大量作业淹没了。看到期末考试就要到了，我可以把四个小科目中的任何一个都去掉，知识点，而且重点非常突出。我似乎每天只做三件事来吃饭、睡觉和学习。跑步的滋味不好受。

跑步是悲伤的。每次我满怀希望地拿到试卷，我都想证明我的进步。然而，命运总是给我——份“支离破碎”的论文作为笑话，要么是因为粗心，要么是因为粗心。一天又一天，学生们看着我，好像在嘲笑和蔑视我。每次老师严厉讲课时，他似乎都在批评我。每一个单词，每一个单词，甚至每一个标点符号都深深地渗入我的内心，让我深思。跑步无疑是痛苦的。

当我走进陌生而熟悉的考场，写下完美的答案时，跑步终于被证明了！

“生活在继续，在继续。”当我尽力奔跑，最终平静地步入终点线时，我感受到了跑——的滋味，美妙而美味，甜蜜而快乐。

努力奔跑初三如何写篇十四

累吗？累。困吗？困。要放弃吗？不能放弃。

时钟滴答滴答，笔在纸上刷刷的运动着，面前的卷子逐渐变得模糊不清。肩颈的肌肉传来阵阵酸软。越来越迟钝的大脑在不停的怂恿我去休息。

看着那道数学大题，那复杂的图形，简洁而短的一点点条件。再看向隔壁密密麻麻的草稿纸。已经在这道题目停留半小时了。思绪还是一团乱麻，阵阵困意向我袭来。逼迫我缴械投降。要不，算了吧。

忽的我瞥见一张合影。是我和我们的好朋友们。他们都很优秀，长得好看，性格好，成绩也好。她们的笑容灿烂，吸引着向往光明的我。以他们的成绩，一定会去到很好的学校的。可我的成绩还不足以被那所学校录取，我与那所学校之间，似乎有着不可跨越的鸿沟。他们一步就能到达的地方，我需要努力奔跑。

我不能掉队，我不能拖后腿，我要努力跟紧他们。加油！努力！我去洗了把脸。脑海的困意被冷水冲散，手下的笔转动地更快了，平日里与朋友相处的点点滴滴，像光一样指引我找到思绪，带着我写出一个个步骤。

我知道我不够聪明，输在起跑线上了，可是那又如何？我有朋友的帮助，有家人的鼓励，有我自己的努力。笨鸟尚且会先飞。我需要加倍的努力，奔向有她们的未来，努力奔向更加优秀的自己。

我希望变得优秀，我希望我的未来有她们的陪伴。我希望我可以用好的成绩回报家人。我满怀希望，我定能所向披靡。

光就在前方，那我跟光努力奔跑！我有目标有动力，我势必付出全部努力奔向他。

我脚下的每一步，都无法松懈，我脚下的每一步，都怀着希望，我脚下的每一步，都是为了奔向繁花似锦的前程。

满怀希望地跟着光奔跑吧！

跟着光。

努力奔跑初三如何写篇十五

冷风拂面而来，黑暗中的枯树枝传来窸窸窣窣的声音，想是悲哀的哭声。

前几天借了朋友两本书，所以才大晚上的拜访她家，硬要还给她。她又把我留住，滔滔不绝的向我诉说和男朋友又要分手的事情，她永远有那么一股子气势。我在她面前像个小丑一样沉默着，自卑着。

我随口开了个玩笑，送我回家吧。

她照做了，马上穿上衣服告诉他的爸爸，她去送我。他爸爸很不情愿，毫不掩饰的从眼底流露出对我的嫌弃。

我像是一个任何人都不喜欢的木偶娃娃一样被别人扔来扔去，却又毫无反抗之力。

今天，是元宵节呢。

烟花骄傲的绽放了，五彩斑斓，非常好看。

每家的院子里和门口外都点这一支支蜡烛，蜡烛微弱的光芒竭尽全力的绽放着，它在对世人说，请看一看我，请不要抛弃我，请看到我的存在，求你。

橘黄色的圆月泛着点点哀伤，它指引着世界上一个个人回家的路。

可有些人并不是忘了回家的路，而是根本没有家。

孔明灯一点点上升，在漆黑的夜空中如此显露。

我像是一个被世界抛弃的孩子，不，或许不只是像。

我喜欢黑暗，却又惧怕黑暗。我曾一次又一次的蜷缩在黑暗里哭泣，一个人默默忍下所有伤痛，而后，慢慢变得坚强。

时间告诉我，无理取闹的时间过了，该懂事儿了，该去努力奔跑了……。