每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
关于中国哲学概论完整论文如何写一
在其后的教学中,问题出现了:学生没有讲解而只是在念课文。面对其它同学提出的问题,不知该如何回答。
我想出现这种情况最大的问题在于我忽略了学生的能力水平,三年级孩子获取信息,概括大意等能力尚处于初学阶段,一下子放手给他们如此高难度的题目实在是一个笑话。即使要设计也要注意“扶放”结合。可在讨论中设一道填空题:
长——宽——用——建筑
(材料)
建筑特点有1、……2、……
这样的题目能帮助学生提纲挈领地抓住文中关键信息点。接着,可让生根据自己的填空,看着挂图讲解。
其次,在课前没有布置学生很好地阅读、预习,说明方法的教学没跟上。
还有,学生的问题大多集中在造桥的科学原理上,这一下子使我措手不及。在这一环节中,我没有做好引导工作。
综上所述,在本次探究性学习中,我所面对的是如何放?何时放?要扶多久?这个问题到现在我依然很茫然。不过,如果再一次尝试,也许会收获更多。
关于中国哲学概论完整论文如何写二
一、一支笔划开万丈天幕,长夜无明的旧中国透射出点点星光。你弃医从文,把麻木的人群唤醒;你以笔代刀,令小丑们无处躲藏。声声祝福,声声呐喊,你正义的声音穿越百年时空仍然鼓舞人心,余音绕梁。若干岁月过去了,你的作品没有化为烟埃,并且无疑将长久不熄,普照文学和思想的殿堂。
二、把生命献给中国,让世界为之景仰。矮矮的身躯,创造出崇高的事业,瘦削的肩膀,承载着千年的使命!从狂人的眼睛里,我们读出了历史的沉重;从阿q的身影中,我们体会到变革的艰难;从坟头的花环上,我们看到了未来的希望;从铁屋的呐喊中,我们听清了奋进的声音!你在孤独中呐喊,你在市声里彷徨,采一片朝花为自己送行,荷一杆长戟向黑暗进攻!大星陨落,天地同悲;巨著行世,千秋共仰——我们知道任何奖项也不足以涵盖你的贡献,但谨以此菲薄的礼品献给你——世纪伟人鲁迅。
三、用高亢的笔调,唤醒国民沉睡的灵魂;用深沉的目光,审视人们麻木的思想。对敌人,他犀利如匕首,有力似铁锤,口诛笔伐,声声呐喊;对民众,他关爱如亲人,恳切如师长,哀其不幸,怒其不争。
四、一声振聋发聩的呐喊,带着深广的忧愤,划破冷暗的夜,吹响向封建社会宣战的号角,这一声呐喊,成为去除人们精神痼疾、唤醒麻木民众的一剂良药。即使周遭一片沉默,即使周遭满是看客,孤独者不踌躇,亦不彷徨,永远坚定的握紧手中的钢枪。
五、朝花夕拾,拾取一剪斜阳,一瓣心香。不奢求盛开时的明媚鲜妍、滋润美艳,只收藏繁华落尽的一声叹惋、袅袅余香。
六、夕阳金色的余辉中,俯拾清晨折落的花,从百草园到三味书屋,遥远的故乡记载着纯真的童年,留下许多好的故事。人生的旅途中,我们是匆匆的过客,然而,在遍洒繁霜的秋夜,我们的青春仍憧憬着希望。等待生命的死火重燃,烧尽一切野草,让万物无可腐朽。
七、闲谈不乱,言辞辛辣,南腔北调评时事;漫笔不散,笔锋犀利,无声中国亦呐喊。华盖之下,频频碰头,横眉冷对终不悔;热风之中,心系民众,俯首甘为孺子牛。
八、他用生命的全部光芒,划亮了充满天地间的黑暗和寂静。在他身后,有我们整个民族的血污,苦难,彷徨,觉醒?
他走了,他的“呐喊”还回响在我们耳畔!
他走了,他与“铁屋子”寂寞而韧性的战斗仍在我们的眼前!
他走了,留下了是锋芒毕露的匕首和投枪!
他走了,留下了是铁骨铮铮的思想和精神!
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