最新语文阅读归纳技巧有哪些范本(大全8篇)

总结稿是一种对已经完成的事情进行总结和评价的重要工具。最后，我们可以请教他人对总结进行评审，以获得更好的改进和完善。小编为大家搜集了一些精选的总结范文，希望对大家有所帮助。

语文阅读归纳技巧有哪些范本篇一

阅读理解解题技巧：通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想;认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求;逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案;检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

每天阅读三到五篇优秀文章，归纳总结文章中的所描述的人和事物特征、概括段落大意，学习优秀文章的叙述逻辑，并尝试进行部分仿写，做到深度阅读、深度思考，这就才能挖掘更深层次的内容，理解作者的思想感情，从而提高自己的认知力。除了仿写优秀文章以外，可以将优美片段背诵，甚至背诵整篇文章，这样通过阅读积累的知识点越来越多。

“读”是“感”的基础，理解透切一篇文章就要有感而发。写读后感或者读书笔记，首先要找出文中人物的个性、优秀品质、重点情节。一篇文章中，人物可能有多种个性或品质，只要抓住一种精神，以此为中心发表见解就可以了，不要面面俱到。如果从重点情节中寻找要点，就要加以联想、深入挖掘，写出自己的真情实感。用读后感或读书笔记勤加练笔，阅读理解能力会很快得到提升。

最后，不知道这些小编从本站给大家带来的语文阅读理解解题技巧和万能公式对大家有没有帮助呢?希望大家阅读理解的成绩更上一层楼。

语文阅读归纳技巧有哪些范本篇二

1.要注意与文章的核心内容密切相关的词语，有的词语与全文的核心内容或与局部的主要内容密切相关，要正确理解并给予足够的关注。

2.要重视表达功能强烈的词语。

3.理解上容易发生偏差的词语。有高度的概括力，并与文章的核心内容有关。

4.要坚持词不离句，句不离篇的原则。

二：理解散文中重要句子的含义。

1.就是通过客观的事，景，物，深入理解作者的情，理，意。句子的含义有基本含义深层含义之别。要准确把握住作者的情感态度，不能孤立的加以理解。

2.语言特征有朴实自然，清新活泼，含蓄深沉等等;语句的表现手法有比喻，拟人，象征，烘托。

3.解答此题目不能漫无边际，要抓住表现手法，语言特征，和表达效果三个要素。

三：分析表达技巧与表达手法上的作用。

要注意运用表达技巧·表达手法的知识，结合主旨与上下文，准确把握答题角度，从形式与内容俩个方面考虑。侧重的内容一般是证明观点侧重形式色一般为使用什么表现手法和方法。答题的一般顺序为：1：判断使用了什么技巧什么表现手法2：指出这样用的作用3：结合文本分析这样写的好处。

四：理解段落的作用，分析概括散文的内容大意。

答题时要找准全答案要点，从内容上来看，有点主旨，表达作者观点等作用;从结构上看，有总结，总括，承上启下，提示文章思路等作用;从表达效果上来看，有升华主题，渲染气氛，烘托人物心理等作用。

五：分析概括散文的内容大意。

多角度对散文进行发掘探究，理解作品内涵。

语文阅读归纳技巧有哪些范本篇三

模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用)

模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。

记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从”记叙、描写、说明、议论“根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。

语文阅读归纳技巧有哪些范本篇四

所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。

通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

有的学生要用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的.学生采用“倒读法”，就是先读题目(四个选项不读)后读短文，最后寻找答案。我比较赞成倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法”对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。

因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及“排除法”等方式来进行判断解答了。

(二)找原话。

所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。

在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解，然后分析句子结构，确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息，这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。

如果它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如若它指定必需要使用学生自己的话来回答的话，我们也可以让学生将文中的原话加以翻译，再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。

语文阅读归纳技巧有哪些范本篇五

1.分析作品结构:开端，发展，结局，高潮。

(1)分析小说线索:人物，事物;单线，双线;主线，副线;明线，暗线。

(2)概括小说情节:时间，地点，人物，事件。

2.概括作品主题:蕴含于故事情节和人物形象中，重在理解形象。

1.衬托:使主体鲜明突出，主题说明充分，思想表达更强烈。

2.悬念:有设悬和释悬，先设置谜面，适时点破，使读者的期待心理得到满足。

3.抑扬:可使文势曲折多变，摇曳生姿，增强作品的可读性。

4.对比:形成反差，达到表现人物，凸显事件，深化主题的艺术效果。

5.突转:收到意料之外，情理之中，画龙点睛的作用。

6.细节:逼真，细腻，具体，生动的描绘，增强作品的艺术感染力。

三.体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术。

1.体会重要语句的丰富含义。

(1)体会重要词句的丰富含义:指代义，隐喻义，象征义。

(2)体会重要句子的丰富含义:语境灵活把握，体会言外之意，揭示文章主旨。

(3)分析句子作用:内容，结构。

2.品味小说精彩的语言表达艺术。

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语文阅读归纳技巧有哪些范本篇六

2.手法类：揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果。

3.语言特色类：揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果。

4.炼字类：该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)。

5.关键词类：主旨作用+结构作用。

6.感情类：通过__内容+抒发(寄寓/揭露)__感情。

7.概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过__手法+抒发__感情+评价。

8.鉴赏类：写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)。

9.形象类：找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果。

10.诗歌含义：表层含义+深层含义。

(2)现代文答题模式。

1.开放型试题：评+引+析+结。

2.谈看法或补叙结尾：感悟+引申。

3.原因题：客观原因+主观原因。

4.词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性。

5.联想感悟型：a.感：根据文本，联系全文。

b.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议。

7.关键句子理解：抓句中关键词+联系上下文。

8.写_为什么要从y写起：揭示_与y的关系+引出写作主体+突出主体特点。

9.怎样论证：论证方法+论证过程。

(3)小说独特答题模式。

1.分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析。

2.评价人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义。

3.小说中插叙的作用：情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度。

4.小说主题：通过__人的__事，歌颂了(批判了)__的精神(社会现象)。

5.简析人物：人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)。

6.小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色。

7.人物形象的塑造：肖像+神态+动作+语言+心理。

语文阅读归纳技巧有哪些范本篇七

记叙文阅读的试题考点主要包括：

一、整体感知文章。

一般从以下几个方面人手：

1.理解文章的总体思路，弄清结构层次;。

2.理解文章各段之间的关系、顺序，进一步整体把握文章;。

3.概括各段、各层的大意，文章的中心内容;。

4.感受作者所表达的思想感情。这部分主要考查概括能力。

二、分析文章的结构层次，归纳中心思想。

分析结构层次，一般有以下几种方法：

以写事为主的文章：

1.情发生发展的先后时间分析;。

2.按事情发生发展的地点转换分析;。

3.按事情发展的阶段分析。

以写人为主的文章：

1.按人物成长的阶段分析;。

2.按人物所在的不同地点分析;。

3.按表现人物不同性格特征的不同条件分析;。

4.按人物感情的变化分析。

以写景状物为主的文章：

1.按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析;。

2.按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。

归纳文章中心思想的方法有：

1.分析文章标题：有的文章标题可揭示文章的中心;。

2.分析文章的结尾：有的记叙文卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心;。

3.分析文章中议论抒情的句子，这些句子往往与中心密切相关;。

4.结合概括各段大意的基础上归纳中心;。

归纳主题，切忌脱离文章，架空分析，一定让分析在文章中有依据。

三.分析文章的表达方式、表现手法及语言特色。

记叙文的表达方式以记叙文为主.兼用描写、议论、抒情。

记叙文的表现手法是多方面的：

1.记叙文的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙。

记叙文中的描写可分两大类：一是人物描写，包括肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写等，以此突出人物的性格特征;一是环境描写，包括社会环境和自然环境的描写。描写有正面也有侧面描写，描写有的结合各种修辞手法作生动、形象的描写以突出强调描写的对象，有的则是运用白描，使文字朴实、简练、干脆。

3.记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。

4.记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。

5.记叙文中的语言特色，因文而异、因人而异，或朴实或生动;或豪放或婉约;或清新或凝重;或直白或含蓄。阅读时要细加体会。

四.理解文中词语、句子的含义与作用。

这部分内容包括文章中近义词、关联词的选用;联系语境揣摩词语或句子的特定含义;理解词语或句子的浅表意思和深层含义;体会词语或句子的表达效果与表达作用，各种修辞在文中的运用与作用等。

五.记叙的线索、要素，记叙的详略，过渡、照应等也是考题中常常涉及到的。

【解题技巧】。

思路是：看标题――读文章――审试题--回读原文――作解答。

(一)看题目。

记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的;记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。

(二)读文章。

这是阅读理解的主要步骤。写人的文章主要分析人物的肖像、语言、动作、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：(1)写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融;(2)想像、联想、修辞手法的运用。借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：(1)文中富有哲理的语言警句;(2)一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点;(3)想象、联想、象征写法的运用。

(三)审题目。

为什么要说看清文章后面的题目呢?根据同学们临场的教训，不注意审题、不看清要求就答题，往往会做的题却把分丢了，例如：题上让你找错误的选项，而你找了正确的，题上让你用原文语句回答而你用自己的话概括了，这都是因为不注意审题所致。

(四)按题目要求回读原文。

第一次读原文是大概知道文章写的是什么内容，但因不知问题是什么，所以读起来重点不突出，当看了题目后再读就比较主动，属于带着问题去读，有目的地渎，很快能找到答案。

(五)答题。

尤其是表述性的题要注意语言连贯精练，内容要全面，力求一语中的。

语文阅读归纳技巧有哪些范本篇八

二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比。

三、说明文分类：

1、实物说明文、事理说明文、程序说明文。

2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)。

四、说明顺序：

1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序。

2、空间顺序：注意表方位的名词3。

逻辑顺序：先总后分由主到次由表及里由简到繁由此及彼由现象到本质等。

五、说明方法：

列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等。

说明方法的作用：

打比方：生动形象说明了——————增强了文章的趣味性。

举例子：具体说明_____的特点，从而使说明更具体，更有说服力。作比较:把____和______相互比较,突出强调了____的_____特点.

列数字:用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。

六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)。

七、人物描写的方法：

八、常见写作方法、表现手法：

九、语句在文章篇章结构上的作用：

十、语句在表情达意方面的作用：

渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。