以声音为话题(大全18篇)

文化总结是保护和传承文化遗产的重要手段，可以让我们更好地了解和尊重不同的文化。准备一篇精彩的演讲稿的技巧有哪些？以下是一篇范文，供大家参考。

以声音为话题篇一

从那以后，那个温暖的声音经常在我心里响起。回想起那个声音，追溯记忆的脚步，我的意识似乎又回到了让我极度焦虑的那一刻。我喜欢我的春游。当我准备回家的时候，我开始检查是否有丢失的薯片。巧克力-还在。水杯还在。可乐-还在。我妈给了我一个通讯用的手机——“手机呢？手机呢？我在心里祈祷我错了，查错了。就是不要丢手机！带着一丝恐慌和侥幸。我又搜了一下我的'旅行包。我希望找到那部手机，但是上帝给了我这个奇妙的幻想，做了一个残酷的“否定”决定。我问了和我一起旅游的老师同学甚至导游，他们都没看到。我丢了脸回家，在家里低着头。我妈见我不对劲，问:“怎么了？”我沉默了半晌才回答:“妈妈，我...i...丢了你给我的手机...”妈妈失声说，“嗯？“突然想到妈妈的手机和它的箱子之间有一张妈妈的名片，上面有我们家的地址和电话。我赶紧说:“妈，你手机上不是有我们家地址和电话号码的名片吗？接电话的人会打电话。“妈妈:”你觉得大家都这么好吗？很多人捡东西自己用。谁会花钱碾过去还给车主？“被妈妈教训了一顿后，我一整天都不开心，直到...一个陌生人敲了我们的门。我正在做作业，隔着墙听到妈妈和陌生人的对话。陌生人:“我是来这个地址还手机的。你是这部手机的捐赠者吗？“妈妈:”好的，谢谢。“那时候我觉得声音简直就是从天上传下来的福音，让人感到温暖。他还了妈妈的手机后，二话没说就走了。

以声音为话题篇二

沙---沙是什么声音，这么好听，哦！原来是花开的声音，树叶上被洗得一尘不染。碧空如洗，绿草似玉，在蒙蒙的小雨下面，五彩缤纷的草地，犹如辽阔的绿毯，蝴蝶和蜜蜂也任性在花草间飞来飞去，我的花衣服是那么的美丽，吸引着世间一切的动物的观赏。

看着自己的漂亮衣裳，有红、蓝、紫，黄......等数不清的颜色，我可以穿上它在大地间奔跑，让人民尽情的欣赏。我穿上红色的时候，让人们夸奖我的美丽，当我穿上黄色的时候，得到了蜜蜂的祝贺，当我穿上白色的时候，得到了白云的羡慕，当我穿上蓝色的时候，得到了海洋的嫉妒。

啊！是多么美好的日子啊，我随着舞曲尽情的舞蹈着，一阵阵微风都仿佛在向我呐喊。

我给人们带来欢快，和新鲜的空气，如果没有我，蜜蜂们蝴蝶们会伤心，因为我是春天的象征，是我调节了世间纷扰的关系，是我把最香的正气留给了人们，而我，一直在这里等着。

渐渐的雨停了，蓝蓝的天空更加蓝，跨越山与山之间的是一座许多颜色的大桥，那是彩虹。

此时，我正与彩虹比着我的美丽衣裳。

以声音为话题篇三

世界上有许多美妙的声音，每种声音都不同。比如清晨清脆的鸟鸣，风吹树叶的沙沙声，溪水的哗哗声，悦耳的琴声，婴儿的铃铛般的笑声，老师亲切的教音，我们小学生明亮的读书声...这些都是我喜欢的美妙的声音，但是每天只能听到我妈在大部分爱情里的声音。

妈妈“美妙”的声音，从每天早上把我从睡梦中叫醒开始。上学的时候，那个声音对我说:“我忘了什么？你拿了水杯吗？上课认真听讲，积极举手。”回家假装的时候，那个声音对我说:“小心点，认真点，动作快点。”100分的时候，那个声音提醒我:“不要骄傲，坚持！”当我觉得累的时候，那个声音说:“加油，成功就在不远处。”

一天早上，那个声音温柔地对我说:“小乐，今天下午可能会下雨。一定要带伞。”然后他跟我说了一大堆唠叨的话，我不耐烦的答应了，去学校了。下午放学，真的下起了倾盆大雨，其他同学也没带伞。看着他们向我投来羡慕的目光，我突然觉得妈妈早上的唠叨很精彩。

时间过得真快。转眼间我度过了十个春夏秋冬。小时候调皮捣蛋，对妈妈的话充耳不闻。现在我明白了。一想到那个声音，我就后悔。其实就是那么美好，那么精彩！遇到困难时，声音鼓励我不要气馁；当我成功的时候，那个声音为我欢呼；当我难过或生气时，声音会安慰我......

画面出现在眼前，美好的文字萦绕在耳际。之前没听出这个声音很好听，多愧疚啊！这一点点声音可以用两个字来概括——母爱！世界上最美的声音是母亲的劝诫，比星星还要亮，比月亮还要软，比童话还要暖。

我爱妈妈“美妙”的声音！

以声音为话题篇四

大自然的声音是美妙的，也是自由的，大自然的声音很奇妙也很动听。

今天，我又来到了家乡的大海。因为很久没来大海了，我一走到大海，海风就拥拥挤挤地向我快乐地打招呼，我不知不觉也和微风打了招呼。我在远处就听见了那些害羞的小蟹脚步声，“嗒嗒嗒嗒……”多么有节奏的脚步声啊！我一走过去，它们就大喊“有人来了，有人来了，大家快闪！”它们“吱——”的一声，全钻进了它们挖的小洞里。

大海里的一点一滴的声音都在我的脑海里旋、流淌……。

以声音为话题篇五

把藏在这么多年的事，全部说来，宛玉的心里别提多舒服了，当然，她更想让贺老师做出点评，在宛玉心中，音乐是带给人们灾难的艺术，她的丈夫就是被音乐活活害死的。

贺老师听完宛玉家里，惨痛的故事，开始理解了宛玉的苦心。

“是啊，这样的事情谁都不愿意发生，你这么恨它是正常的，如果这见事发生在别的人身上，我想那个人一定会比你更换了谁，谁都无法接受啊，何况是你呢？不过，你不觉得你的做法错了吗？仔细想一想，天音这些年快乐吗？”

宛玉深思着，眼泪随着思想时快，时慢的流，不用说，贺老师就能猜出来，宛玉现在肯定在使劲的责备自己。

“这个时候再明白过来还不晚，给天音加油，给她鼓气啊，相信她吧！你的女儿一定会成功，她的音乐梦想也一定能实现的，”

“嗯，是，她会成功的。”

天音在台上唱着，也忍不住。但是，她只要一想到妈妈在台下为她加油，为她呐喊，看着她，立刻，天音振作起来，“想唱就唱哦，唱的响亮，就算没人为我鼓掌，至少我好能够勇敢的自我欣赏.

以声音为话题篇六

夏日夜里，无尽的躁热推得我辗转反侧，迟迟不能入睡。好容易沉静了些，一声刺耳的蝉鸣突然响起，我再也躺不住了，匆匆起身打开窗户，去寻找这声响的来源。

我向来不喜欢蝉鸣声，蝉总是在草木最茂盛的夏季出现，贪婪地吮吸着树汁，做一个不劳而获的剥削者。仅仅拥有那一点狭窄的天空，就得意忘形地尖声鸣叫，在这闷热躁狂的天气里，更显得轻浮与自傲。更恼人的是，就在你凝神沉思去做一件事的时候，它就会出现，搅得你无法集中精神，就如今晚，吵得我无法入睡，真实可恶极了！

我抄起一根手杖，伸出窗外，敲打窗前的树枝，而它仿佛下定决心要和我玩捉迷藏，我一敲打，蝉鸣声便短暂地消失了，可是不一会儿，它又重新响起。或许我的声音惊动了爸爸，他走到我身边来，按住我挥舞手杖的手，对我说：“你知道蝉为何这样拼命地鸣叫么？”我摇摇头。爸爸接着说：“蝉的幼虫在地下潜伏很长时间，只有等到一个属于它的夏季才会出来，见到太阳，有的蝉为了这个目标甚至会在地下等待十年！”天哪！十年的等待只为这一夏的疯狂，它的生命只有短短的几个月，但在这短暂的生命里，它要尽情地展现生命的灿烂。

有这样一种声音，它代表着热情，它代表着生命，它鼓励着我展示自我。它看似聒噪，静下心来，你会发现它是独一无二的生命的乐章。

以声音为话题篇七

一不细心便跌入了低谷，在迷惘的边缘徘徊;一不细心便踏入了黑暗，在黯淡中摸索;一不细心便陷入了泥沼，在牵绊中找寻生命的亮光。于是，就这样徘徊，就这样萎靡，就这样不振，就这样甘愿被困，这是总有一种声音，伴你走出低谷，总有一种声音，带你找寻光明，总有一种声音，拉你走出泥沼……哦!这样一种声音。

犹豫着是否该继续往下走，徘徊，忽然幽黑的山谷中回荡着这样一种声音：“往下走，别怕，前方是黎明。”这是妈妈的声音。

距离中考不到十天了，笼罩在大家脸上的是恐惧和迷惘，绞尽脑汁，冥思若想，却依然没有眉头，心里满是沮丧，更多的是焦躁。

独自一人坐在门外的台阶上，拿起一块小石头用力朝小河砸出去，水面泛起阵阵涟漪，母亲走过来，拍着我的肩膀说：“别把中考看得太重了，尽力而为就能够了。”

朝妈妈坚强的点了点头，心头又充满自信，背起行囊，向着前方的光芒奔去。

就是这样一种声音，伴我走过风，走过雨，走出困境……

因为有这样一种声音，我的人生才会如此精彩。

以声音为话题篇八

那一天，像往常一样宁静的森林里，只听见水哗啦哗啦的声音。突然，天气阴沉沉的，脸色阴沉神，很生气。雷书熟也生气了，雷霆的可怕炸雷打破了沉默，小动物惊慌跑回洞里，关上了门。

过了一会儿，雨娃娃从云姐身上跳了下来，全世界都是雨娃娃的快乐哭声。雨娃娃掉在地上，发出滴答的声音。溅出来的水像一朵盛开的花。雨薄了，凉凉的打在树上发出咔嚓声。雨下得越来越大，好像天上有个大洞。风吹动树叶发出沙和沙的声音，它们一起构成了大自然的交响乐。这种声音是自然的，无可挑剔。雨娃娃听交响乐在水里欢快地演奏，演奏累了，上帝也高兴了，太阳出来了，发出了强烈的光。彩虹姐姐也露出了笑脸，小动物们都出来了。听到松鼠跳舞的声音。树叶上的雨露滴落在地上，这使交响乐成为一个完美的结尾。动物们也在谈论大雨。

倾听大自然的声音是一件好事，这会让你感觉很好。

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以声音为话题篇九

聆听对手的声音，我听到了鸟声；聆听对手的声音，我听到了雨声；聆听对手的声音，我听到了笑声。

而聆听对手的声音，让我思考生活的哲理，思考友谊的温馨，在响亮的声音中迈步前行。

记得那次期末考试，他以比我高一分的成绩取得了第一。在我成长的旅途中，涂抹了一笔灰色。对于没有受过任何挫折的我来说，不仅仅是一次失败，是重重地打击，意味的太多太多……我已经没有站立起来的决心，脸上流淌的泪珠，早已滑落打湿了衣襟。

轻盈的风儿，混着花香，掠过鼻尖，滑过脸颊，直扑我内心最深处。就在这时，听到他母亲的一句话：“t他说如果这样会破坏你们的友谊，他宁可不要这一分！”风儿继续吹着，把我内心的杂草，杂念抚平，打开了我的思绪。顿时，我恍然大悟。

我明白了，我笑了。又哭着跑回了家。

重新装备，在再上战场！我开始更努力的学习，拼命地向前。还听得到他说的那句话在我脑海里回荡，那不是简简单单的一句话，是一个崭新的声音，激励着人心的声音。

是啊！没有什么能打败长久的友谊，感恩让我知道了对手也是最好的朋友。我坚定不移的向前，让你还有更多的对手朋友一起努力拼搏。

对手就像一层层楼梯，强中更有强中手。而对手的声音，就像我们上楼梯的声音，是他们在鼓舞着我们登上成功的高阶。

以声音为话题篇十

20xx年底，学校准备创建有史以来的第一支管乐团，我平生第一次接触到了铜管乐器。我一下子被次中音号那悠扬、柔美的声音所打动，它既不像小号的尖锐、刺耳，又不像大号的低闷、沉重。第一次看到它那熠熠闪光而又蜿蜒曲折的号管，还有硕大的号盘，那一瞬间就把我迷住了，我一下子激起美妙的遐想和多棱的希望，心里暗暗发誓道：“我一定要学会演奏这种乐器。”

于是我毫不犹豫地报名参加了学校管乐团。我们最初的学习是从认识五线谱开始的，记得第一节课，老师在黑板上，先画了五根细长的平行线，接着又画了一些密密匝匝的音符，然后教我们一个个地辨认。那些长得像蝌蚪似的音符，在我眼里真是调皮捣蛋，我费了不少功夫，总算全都弄清楚、搞明白了谁是谁。我越来越喜欢五线谱，同时还发现它们也长得像我喜爱的美食——豆芽菜。在学校里，当我感到有点饥饿时，就会涂鸦几个豆芽菜状的音符，居然就不怎么觉得饿了。别人画饼充饥，我可是画音符充饥。

循循善诱的老师，带领着我们去开启音乐之门。老师的耐心细致，如春风化雨一般滋润着我们渴望音乐的心田。但是即使练习一些基本功，老师还是一如既往的严格、认真。

有一次，学习胸腹式的呼吸方法，老师先让我靠墙站直，用他粗大的手掌按住我的腰，同时教我先鼓着肚子，像闻香味儿一样地吸气，然后再用呼出的气来吹手上的号嘴。为了让我明白这种呼吸方法，他就一直弯着高大的身躯，扶着我矮小的腰杆。他有力的手摁得我痒痒的，我一边吸满气、呼出气、吹号嘴，一边痒得忍俊不禁，咯吱咯吱笑出声来，音都吹跑调了。最后，我麻麻痒痒地领悟了这种呼吸方法。

学管乐给我带来了很多乐趣，我的次中音号总能吹奏出悠悠的韵味，就像纯净的海水一样荡涤走我心中的阴云和不快。这把号已经成了我的好伙伴，在石笋美丽惬意的校园里，伴随着我，一起成长，一起快乐，一起收获音乐的魅力。

以声音为话题篇十一

记得我是不喜欢夏天的，我对别人说，宁愿被冻死，也决不愿热死。

这个夏天走的格外仓皇，最后的几天，先是下了大雨，接着又是能憋死人的闷热。下雨的时候，我就仰望着铁灰色的天空天真的想，让这个夏天在雨水中结束。

雨中喊出那个让我想想就心痛的名字，永久的保鲜在我的记忆中，可是我马上就会自我否定：你想些什么啊，分完班，你依靠谁啊！

别人眼里我是个永远乐天的好孩子，或者是一个地地道道的地痞流氓，每天不认真听课，下了课还要经常疯狂地补作业。

这些天重温了四维所有的书，幻城，左手倒影右手年华，夏至未至，爱与痛的边缘，梦里花落知多少。

四维是个会制造疼痛的人，而我是一个善于在痛苦中思考的人，正如他是一个很好的写字的人，我是他的铁杆书迷一样。

以声音为话题篇十二

遥远地传来阵阵钢琴声。音律起伏不定，让我的思想不禁进入生命的万千世界。

世间万物，有因必有果。任何一个声音，都是由振动而产生的.。倘若这世间没有动力，就不可能有声音的存在！一个平平凡凡我们，应该去追求自己的理想。

上帝赐给我一双耳朵，是让我们闻遍天下天下之声。因为，“声”是美的。音符是毫无虚伪的。

以声音为话题篇十三

每当我弹奏起“杨柳”这首曲子时，就像来到了初春的森林中。

“啪、啪”，河水开始解冻了，发出了有节奏得声响，它奏响了春的第一个音符，冰面上裂出一条又一条的裂纹，仿佛是在撕开战士的那厚厚的铠甲，让它得到新生。河水哗哗的流动起来，把一又一块的冰块往下游送去。它在沉睡了整整一个冬天后，又一次的恢复了生机，开始不断的流起来。

“咚、咚、咚”听，那是小草在用力撞击地面的声音，它用上了全身的力气，终于从那厚厚的泥土中钻了出来，她好奇的观察着新一年的这个世界。树木在“啪、啪、啪”的伸展着它的关节，仿佛他在伸着懒腰，驱散一个冬天的倦意。它们都大口的呼吸着新鲜的空气。一切都是那么美好，让人心旷神怡。

“铛、铛、铛”小花也在沉睡了一个冬天后，一点点的盛开了绽放出她的美丽，释放出她的清香。

紧接着各种植物都争先恐后的钻出了地面，整个森林一片生机。

此时，乐曲达到了高潮，动物们也都走出了家门，猴子在树间跳来跳去愉快地嚎叫着，宣泄着心中的愉悦。成群的鸟儿也在欢快地鸣叫着，诉说着春天的美丽，蛇也从睡梦中醒来“丝、丝”地吐着芯子仿佛在咏唱着春的赞歌。

音乐来源于自然，只要你能够仔细倾听，就会听见许多大自然演奏出的美妙的乐曲！

以声音为话题篇十四

大自然有许多美妙的声音。

动物，是大自然的歌手。走在公园里，听听树上“叽叽喳喳”的鸟叫;坐在一棵树下，听听“唧哩哩”的虫鸣;在水塘边散步，听青蛙哥哥与蝈蝈弟弟的合歌;你知道他们唱的是什么吗?他们在唱“小苹果”。歌声里传递着轻松和美妙，歌声里充满了自由和快乐，歌声里吟出了对大自然的无比热爱。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候他开始敲起了打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场小型音乐会开始了，滴答滴答……叮叮咚咚……所有的树木，每片树叶都为他的音乐伴舞;所有的房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音，他们也一起唱歌：小溪淙淙地流向河流，河流流进了大海，把一首快乐的小曲唱到了大海。

不一样的季节，有不一样的音乐，那声音柔柔的，好像呢喃细语……融入这美妙的自然乐章，进入忘我的世界。

大自然，你的声音是多么好听啊!

大自然，我非常喜欢你，真心热爱你!

以声音为话题篇十五

谁说花开无声？只是你从未听见。

干涸的大地，宛若老人布满皱纹的脸庞，千沟万壑，被分割成一小块一小块。

风终止了我的旅行，将我带到这可怕的终点站。无助的我落在一个小小的夹缝中，这里没有阳光，也没有一滴水。

北风裹挟着暴怒的沙尘而来，很快将我掩埋，我被遗忘在这荒原中。干渴让我昏昏睡去，在沉睡中我祈祷着雨水的来临。

不知过了多久，一丝甘露流进嘴中——旱季终于过去了。我睁开迷蒙的眼，大大小小的雨滴从天空中坠落下来，我感到一股力量在挣扎。“咔嚓”，那枯黄的外套裂开了，我换上了一袭绿色的新衣。

雨又开始下。这荒原的脾气很坏，旱季眼成了雨季。越来越多的雨水灌进来，土壤中积满了水。我牢牢地抠住泥土，抵抗着泥浆的冲击，以免陷入无边的黑暗。

风呼啸着，在我四周盘旋。波浪一阵又一阵扑过来，拍打在我身上，让我头昏脑胀。几次我想放手，但我拼命地抓着，不让泥沙将我带走。终于，快要坚持不住了，我两眼一黑，便没了知觉。

是谁又叫醒了我？一只燕子站在我身旁，欣奇的看着——我立在水中，通身绿色，还有几片又长又韧的叶子。风吹来，无情的让我摇晃。我闭上眼，等待着被折断的命运。

可是，风停了，我居然还在站立。许久，当湖面如镜子般平静，我摇摇头，看见一些白色的绒花在水面轻轻飞舞。水中竟然倒映着一株开满绒花的芦苇！

谁说花开无声？只是你从未听见，有这样一种为“开花”而奋斗的声音……。

以声音为话题篇十六

头顶依旧是交错的纵横

纵横着天空昏暗昏暗天空

脚下尽头绵延着已久的沙丘

是该等待还是挽留

我那地平线上方的

忧愁

我是一个寂寞的孩子，总是用一种寂寞的姿势寂寞的仰望星空，然后想，我什么时候能够飘上天堂，离开这肮脏不堪的世界。

故，我喜欢黑夜，喜欢黑夜中虫鸟的低吟。我真真切切，认认真真，明明白白，清清楚楚地听到了它们的声音。这声音不是魄骨的傲寒，不是柔情的忧怨，它是充满悲哀的恐惧，恐惧的悲哀。

听着万赖的声音，看着一个个被虚伪抑使的灵魂，我无言以对，无话可说，也许人活着注定演绎一场没有开始就已定格了结局的剧情，无论你怎么努力的伪装，终究是逃不出自己宿命的枷锁。

但，请允许我衷心的希望，希望你们能够真实的活在这虚伪的世界，尽管我知道，这只是奢望。

大地在颤抖，海水在咆哮，可怜的人类。难道你们还不知道世界正在抽打每一个亡灵，难道不记得自己有着同他们一样脆弱的灵魂。你们想想对这个世界你们还有没有怜悯，还能不能笑着死在大地的怀抱？也许吧。。

我想，我会让你明白。

我想，你会用新相信。

在无人的夜空，待我们蹒跚的起床。蜷缩在世界的角落，你定会听到这种声音，这种面对这虚伪世界最真实的表达。

我想，你会明白，

我想，你定会明白那种声音，

我想，你一定会明白我十五岁的忧愁。

补絮：

我希望世界灭亡的那刻，

可恶的人类能含着眼泪

愧疚的说声，

抱歉

以声音为话题篇十七

天哪，这叫声好像是我弟弟的哭声，我在床上翻来覆去，受不了啦！我立马跑到妈妈的房间里一看，弟弟没有哭，而是在哈哈呵呵的笑。

我慢慢地回到自己的房间，刚躺下来，又听见弟弟的哭声，心里想这肯定又是弟弟的'笑声，可是总觉得这声怪怪的，我又仔细地听一听，这声音不像在笑，而是在哭。我又走到妈妈的房间，趴在细小的门缝上看，弟弟真的在哭。

我拿这个“爱开玩笑”的弟弟该怎么办啊！

以声音为话题篇十八

仔细、乐观的人，往往对亲切的上、下课铃声进行过深入的思考、研究。

刚刚来到这所学校时，我对这一切都不熟悉。一个人，孤独地坐在教室，仰望湛蓝的天空，一阵舒畅亲切的钢琴声响起，哦，这是上课铃。手指轻巧有力地击落在琴键上，我如同被带进了一个美丽的世界：小桥流水哗啦啦地洗去尘灰;阳光穿透云层，像金粉散落;蓝色的蝴蝶在说变画出翩翩的弧线……琴声戛然而止，我从美梦中惊醒。心境十分愉快，像是重忆了童年往事。

瞬间，想起了小学时候的铃声，带来“杳杳钟声晚”的感觉，我总是想着让钟声更延长一些，在长一些。声音在空气中荡漾，有一种无法用语言形容的美感。当然人人都期望声音能够延长一些，这样就能够迟一些上课了。我也以往有过这样的可笑想法，此刻想想，真是幼稚。

与上课相对的下课铃却又不一样。它蕴含着极其优美、浪漫的韵味，如同紫色。一时半会儿沉浸其中也是正常。就像在皎洁的月光之下，在蔚蓝的大海边，呼吸新鲜的空气，优哉游哉地散步，是一种与席慕容的“开花的树”不一样的浪漫，是一种与戴望舒的“雨巷”不一样的诗意，是一种与莫怀戚的“散步”不一样的温馨。寂寞却不悲伤，温馨却又冷清。

它将伴随我度过这匆匆而逝的初中三年，它将是我这一路上最亲切的朋友。

有一种声音，在脑海里荡漾，在睡梦中徘徊……。

有一种声音，带来青春的澎湃，拂去以往的愁苦。