生活的感动八年级范文怎么写(优质20篇)

通过总结，我们可以发现自己的潜在能力和不足之处，为进一步发展提供指引。为了写一篇完美的总结，我们可以多方面收集和借鉴他人的经验和意见。以下是一些项目总结的案例，希望能为大家提供一些思路。

生活的感动八年级范文怎么写篇一

许多时候，我们淡漠了感情，因而忘记了感动。

这个世界并非没有感动，鱼缸里小鱼兴奋的游来游去是一种感动，花园里最后一片花瓣飘落了是一种感动，蓝天上洁白的云朵不断的变幻是一种感动。也不知自己何时变得这般多愁善感。

感动就是毫不掩饰自己的喜忧，以快乐的笑声以忧伤的眼泪回报心情!境由心造，可以一花一世界，可以一沙一天堂!

因为感动，便觉得一切都可爱!因为感动，便领悟到生命的真正价值，并学会关注身边的每一个人。

与朋友分别时一句“慢点走，注意安全。”便会感到很兴奋，很感动。

我是这样的一个人。我从小到大一直做着这样一个梦，我希望自己可以拥有最快乐的生活。随着年龄的增长我明白了真正的快乐是给别人带去快乐，带去感动。在意别人的思想、表情、心理，学着对帮你的人道谢，学着对防碍了的人说“对不起”，学着问问身边的人“冷不冷、饿不饿”……以最简单自然的行为，哪怕是一个赞赏的眼神，哪怕是鼓励轻轻的握手，以最简洁真实的言语都会使人感动!

一次与老师聊天，她对我说：

“记得那天在校门口吗?突然下了大雨。你在背后喊我，要为我撑伞，那一刻我感动极了。若干年后，将是我永久的记忆。”

我没想到自己这样一个出于本能的举动竟会成为老师永久的记忆。也许生活真的太平凡了。

收到老师写给自己的一段话：“你能快乐，健康成长，是我最大的心愿。总想见到你开心的笑脸!”那一刻我流泪了，因为觉得有人在一直关注着自己。

有时也会因为音乐而感动，15、6岁的年龄的人是很少喜欢王菲的。带着一脸的冷漠和高傲，给自己涂很阴郁的眼影。她的歌总是很精致，让我一遍一遍的听，一遍一遍的感动。

她很单纯小心的声音，好象在述说着什么，好象在诠释着什么。

我就这样轻易的喜欢上她的歌，积蓄了很久很久的感动。

她是用灵魂去。

唱歌。

的女子。所以她一定比常人寂寞，她的冷傲，所以她比常人懂得去爱。寂寞的灵魂，用音乐来填补。寂寞的音乐，用爱来填补。寂寞的爱，用时间来填补。寂寞的时间，用感动来填补。

很多事情是写不完的，正像感动一样。在爱的阳光下，在感动的雨露滋润下……。

在光明中迷失沉溺于黑暗身处人间心却飞往天堂知道自己很年轻。

急切盼望长大却依然在生命的迷雾森林里。

寻找幼时的那一片晴空。

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生活的感动八年级范文怎么写篇二

说起赵老师，那可是无人不晓的“两面派”。有时温柔体贴，还有时严厉无情的。我也经历过，下面有我给大家介绍一下吧！

有一次上体育课，我们自由活动，我和几位同学一起玩跳皮筋，当我们跳到四级时，因为太高了，所以我不慎跌倒。顿时，我感到腿上火辣辣的，低头一看，我的腿破了。我吓坏了，那不争气的“金豆豆”流了下来。这事传到了赵老师的耳里，赵老师来到了我身边，问我：“疼不疼啊。”我点了点头，赵老师看到了我的腿伤，二话没说，连忙把我背起，把我送到医务室，我看见赵老师的额头上有豆大的汗珠，我正要对赵老师说，我能行，没想到赵老师安慰我：“不要哭了，这点小伤没什么大不了的，老师相信你。”这件事使我永远也忘不了，深深的刻在了心里，赵老师的爱使我深深的感到了温暖。

又有一次，我语文考试只考了85分。赵老师把我叫到办公室。到了办公室我看了赵老师一眼只见赵老师生气的样子没有一丝笑容，我不禁打了个寒战，心想：不好了，赵老师一定会训我的。开始“训”我：“你这次怎么考到85分，你平时不是考到90多吗。”我支支吾吾地说：“这个……这个，我太马虎了。”赵老师对我说：“你以后不能马虎了，你看看‘能力’写成‘熊力’了你要细心啊！”这件事过去，我有领悟到赵老师严厉无情的这一面，所以这次期末考试考了97分。

看，这就是赵老师，一个两面派的老师。

生活的感动八年级范文怎么写篇三

“加油!快跑……”

“别让他超过你……”

男子1000米。

长跑。

测试正在进行，赛道两旁的加油声和呐喊声不绝于耳。我却无心理睬那些加油的声音——胸口闷，头发晕，难受感占据了我的整个大脑。

第一圈跑得太快，消耗了大量体力。现在才第二圈，就感到步伐沉重，体力不支。一个又一个同学从我身边跑过，我逐渐落后了。

“等等我……慢一点……”我以几乎听不到的微声细语向前面的同学说道。可我心里明白：哪怕我大声喊出来，他连一秒也不会等我。

嗓子里像有一团火，眼睛也被汗水沾湿了，模糊起来，天空热得像一个大火炉，把人烤在里面，我几乎想躺倒在地，放弃跑步了。可这次测试的分数是要登在成绩表上的，自然对每个人都十分重要。我只能坚持向前跑。

四肢像绑上了铅块一样沉重，我实在跑不动了，放慢了步伐，走了起来。我看到已经有人跑完三圈，坐在终点休息了。他们得意的笑声在我听来就像老枭的叫声一样刺耳。

“张凯越!别走!跑起来!”一个熟悉的声音在不远处传来，我循声望去——居然是李振宇!他并没有向前跑，而是站在原地等我!

“你怎么不跑?”我跑到他跟前，惊讶地问。

“我在等你!”说着，他拉起我的手，向前奔跑。我被他这突如其来的行为弄糊涂了：这么重要的测试，他怎么可以浪费时间来等我?他仿佛知道我在想什么，跑了一阵，他说：“我看你跑不动了，你是我最好的朋友，我不能看着你落在最后，让别人笑话!”

短短几句，戳中了我心中最柔软的地方。我眼角湿润了，又赶紧抹去。

第三圈了，我们加快速度，冲刺了。我和李振宇步态稳健，步伐均匀，渐渐地，连呼吸都在一个频率上了。我们越跑越快，超过了一个人，两个人，三个人……我们从队伍最后跑到了队伍中间。

最后五十米，我们用上了所有力气，疯了似的往前奔。旁边的加油声仿佛凝聚成一股力量，推着我们前进。

三米，两米，一米——我们过了终点线!最终以4分20秒的成绩，拿下8分!我再也压抑不住内心的情感，泪水像波涛似的涌出……李振宇也无法控制眼泪，坐在我身边哭起来。

正是那真挚的友谊，让我流下了感动的泪水。

生活的感动八年级范文怎么写篇四

一个手势，一个动作，有时令人感动，一份歉然，一份等待，有时令人难忘……在我的脑海里，曾有这样一段回忆。

“叮叮…”闹钟声把我从梦中拽出来，“啊!7：30啦!”我立刻爬下床，匆匆去洗漱。

客厅里妈妈正在给我准备早餐，只见餐桌上又是面条又是鸡蛋的。妈妈见我匆匆忙忙地跑，立马问：“吉吉怎么啦?记得吃早餐哦!”

“哎呀，都什么时候了，还吃早餐，不吃了!”我还有些抱怨，妈妈也不知道早点喊我起来。

10分钟一下子就过去了，我整理好书包正准备走，却被妈妈叫住了：“吉吉，必须吃早餐!你知道不吃早餐后果吗?我告诉你啊，不吃早餐可是会得胃病的，你看你那个阿姨，她年轻的时候就不吃早餐……”

我满脸不情愿地听着。“啊!好啦!我要迟到了!”我挣脱开妈妈，伸手开门。

“你等一下!”妈妈迅速地拿一张纸包着一个鸡蛋塞给我。

“不用了!”我开了门就跑了起来，这样是不是不太好?算了，上学要紧!我边跑边想。

第二天早上，我为了不迟到，起了个大早，看了看时间大概是6：00，经过厨房，发现那儿灯火通明，原来妈妈早就醒了，她在给我煮鸡蛋，而餐桌上已经摆满了面包。

我在我房间门口，默默地望着妈妈，这么热的天，她也没开风扇，应该是怕吵到我吧!她冒着汗把鸡蛋放到餐桌上，又急急忙忙地走进厨房洗了个苹果，倒上一杯牛奶，准备好丰盛的早餐。

它拿起笔，在纸上写了一句话，就匆匆忙忙地开门出去了。

我走出房间，看到那张纸上写着这样一句话：“我要回老家一趟，爸爸出差去了，中午就到，”最后一排字加大了笔画，“记得吃早餐!”

第三天早上，我又闻到一股浓浓的面包香味，我爬下床，飞奔到厨房，紧紧地抱着那又在我准备着早餐的——妈妈。

生活中的感动，让我学会了珍惜，因为珍惜，我记录下了这所有的感动，把这份慈母情深铭记心中。

生活的感动八年级范文怎么写篇五

江苏省南京金陵中学河西分校初二（7）班胡清心。

在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。

大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的'事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

小女孩原来打开的窗户里隐藏着悲伤，虽然让她着实难受了一阵，但这可以给她启迪与教育――珍惜眼前的一点一滴，她并没有开错窗，老爷爷将她领到那个包含着美好事物的窗前，虽然可以使她的心情一时好一些，却不能让她有所收获。

指导教师：蔡莹。

文章虽小，内涵却很丰富，看得出作者是一个善于思考的人。

生活的感动八年级范文怎么写篇六

世间总会有一种永恒不变的情。那便是亲情。

我已经是初三的学生了。会努力的去奋斗，去拼搏。为的是。用所有付出的汗水去收获“金秋的硕果”。所有的成功最终都归于所有的付出。在这个漫长的跑道上。我懂了坚持。懂了回报。

纵使会每天遨游于题海之中。关切的话语，细微的举动。会有太多的印入了自己的心里。他们永远都会做我坚实的后盾。一幕幕，一次次的感动。纵使眼泪滴落。暖入心头。

无言的爱。胜过有声的一切。早晨的雨，淅沥淅沥的下个不停。妈妈想去送我上学。而被自己一口回绝了。我感受到自己长大了。不想让自己能做的事还去麻烦爸爸妈妈。即使在他们眼里我会永远都是一个孩子。但是。总有一天他们会欣慰的说一句：女儿长大了。

在每一个风霜雨雪的天气里。总会有一个身影会在我无助的时候出现。在每一个夜晚的路灯下。总会有一个等待的身影。在我受挫、无助、绝望的时候。总会有一声声的安慰。总会有一个温暖的话语。

爸爸妈妈。他们给予我的一切。都是无偿的吧。在餐桌上，那些好的东西他们永远都留给我一个人。他们会在百忙之中给我做好饭，留一张字条，然后我到家就能吃到可口的饭菜。再苦再累。他们永远都不会吭一声。每天，都会很耐心的听我发的牢骚，然后会回赠我一个微笑，说些鼓励我的话。

所有的一切。爱，永恒的。都被我忽略了吧。当我真的长大了的时候。我体会到了一种爱。领悟到了一种境界。有了一份责任感。一种内心的感激。一种对爸爸妈妈的致敬。这些，还会有谁会为我们去做。

是内心的感动赋予我太多的想法。那份爱。是爸爸妈妈对自己所有期望的蕴含吧。我一直会坚持的，执着的去迈过所有的坎儿。去拥抱自己的那一份期待已久的成功。

所有的期待，他们的眼神，是对女儿的鼓励。我真的不会让你们大失所望。唯一能做的就是好好的学习，去回报你们的一切。

所有的.。都会化成最美的诗歌，让我载着你们赋予我的翅膀，谱写出一首动听的乐曲。

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生活的感动八年级范文怎么写篇七

“下节课是音乐课！下节课是音乐课！”这是哪来的声音啊？我赶紧跑回教室看看是不是我们班的。结果一进教室，耳朵就快震聋了，果然是我们班传出来的。

接着，我又想出去，刚迈出第一步时，上课铃就响了。我只能回到座位上，趴好，等老师来上课。一分钟，两分钟——————老师终于来了。我们对这位老师有些失望，因为以前的音乐老师很温柔，漂亮，声音很甜美。而这位老师胖胖的，短头发……这时候，老师说话了：“同学们好，我姓胡，古月胡。”当她说这段话的时候声音是很温柔的，脸上也笑眯眯的。

听了她的话，同学们议论纷纷。只有一下子，教室里就吵了起来。

“安静！”像打雷一样的声音传到了我们的耳朵里。这时候，我们全班被吓了一大跳，眼睛直勾勾地看着她。只见胡老师那张椭圆的脸一下子就变成了不折不扣的圆球，脸红得像苹果，似乎有两团火苗冒了出来。她的声音是那么大，把我们吓了一跳。见我们安静了，她又带着温柔的笑容继续讲课，似乎刚才的事情没有发生一样。“叮铃铃”，终于下课了，胡老师临走前说了一句话：“下次不要惹我生气哦，否则有你们的苦受！”

这位胡老师上课时我们叫她老师，下课后我们偷偷地说她是“两面怪兽”。有这样的老师实在是太有趣了！

教师点评：通过老师神态语言前后的变化以及“我们”相应的前后心理变化来刻画了一位“两面”老师，中心明确，条理清晰，表达自然顺畅，语言较生动。

生活的感动八年级范文怎么写篇八

生活处处是阳光，可有人偏偏喜欢躲在黑暗的角落。有人受尽生活艰难的考验，依然阳光的生活着；有人却一下子跌如了万丈深渊，永远都活在黑暗里。相信上天不会辜负每一个努力的人。那是我坚信的'一句话。

春天的小草要经过泥土才能见到大地的勃勃生机；不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。你可知小草是怎么穿过泥土……你可只梅花如何熬过寒冷的冬天……古往今来无数事例都在告诉我们，生活不会轻易给我们阳光！

那是一个阳光明媚的早晨，操场上正在进行激烈的体育比赛。我作为一个“吃瓜群众”，就在旁边静静看着。赛场上，可谓尘土飞扬，运动员们个个面目狰狞，彼此都想独占鳌头。比赛开始了，就在比赛进行得热火朝天的时候。突然有一个人摔倒了，裁判立即叫暂停，询问运动员伤情时，他说只是皮外伤，然后贴了个创口贴便继续下面的比赛了。第二场比赛是长跑，那位同学挺着伤口上场，就在接近终点时，他奋力一搏，最终夺得桂冠。他的内心应该拥有怎样的毅力，才能如此坚强。这是所有人都不曾明白的，训练，比赛，夺冠，看似简单的一件事，却要求我们必须拥有常人不能及的毅力。

生活，是公平，要知道，上帝不会辜负任何一个努力的人！

生活的感动八年级范文怎么写篇九

经常的，我被一些人或物所感动，然而有时感动我的，似乎什么都不是。

当我看到心爱的花儿在一夜之间凋谢，花瓣零落地躺在地上的时候;当我看到即将出壳的雏鹰，奋力向外挣扎的时候;当久违的朋友伸出友谊之手与我紧紧拥抱的时候……尽管，这些是那么的普通。然而，它们却已深深地打动了我那颗易感动的心。

其实，感动并不需要太多的言语，不需要太多的泪水，也并不需要太多的赞美，更不需要你努力的去改变一些什么。感动是一种细腻的感情，就像一泓清清地小溪在我们人生的道路上静静地流淌着，只是在流过崎岖不平的山路时，才轻轻地激起一朵晶莹剔透的小水花之后，又继续向前流去。

感动，是因为我深深地爱着世界上一切完美的事物，独独钟情于它们。也正是因为我的这份感动，使一切完美的事物同样深深地爱着我，钟情于我。

感动，拉近了我与朋友的距离，使我们之间永远坚持着至真至诚地友谊，坚持着，内心深出的感情交流与碰触。互相关怀，互相勉励，互相给予。

感动，能洗涤人们的心灵杂质，它如同一个多味瓶，让我们品尝人生的酸甜苦辣。它又如一座炼炉，帮忙我们提炼人生的真谛。

在感动中，我们坚持心灵的真善美;在感动中，我们坚持做人的尊严;在感动中，我们改变旧我，赢得新我。

当我们细心观察与体味身边的人和事时，让我们内心最深处那根紧绷的弦感到触动，拨起心灵的天籁之音。

生活是一面镜子，你对它微笑，它也会对你笑。

生活的感动八年级范文怎么写篇十

生活如一座花园，花园里有姿彩炫目的花朵。每朵花朵都有一个鲜为人知的故事，每个故事都有一份珍贵的感悟。

——题记。

情之浓。

世间最美好的事物，莫过于有一份真挚的友谊。我很庆幸，我拥有了心中美好的友谊。在八年级时，我离开了一群天真、可爱的伙伴，走进了一个全新的班级。我整天闷闷不乐，有时甚至会讨厌这里的一切。然而，是她们的帮助感动了我，是她们的真诚感化了我。我结识了一群新的朋友，她们，在我伤心时安慰我，在我遇到困难时帮助我，在我快乐时和我一起分享。

可是，这种美好又被破灭。九年级，我来到了陌生的班级，全是素不相识的面孔。我认为，原来的朋友会忘记我，想到这里，我十分地难过。她们知道后，一下课就来安慰我，陪我。我听不懂的课，她们不厌其烦地向我解释，我十分地感动。

有人曾说：“不要等到失去了，才懂得珍惜。”是的，我要珍惜这份来之不易的友谊，维护这段美好的情感。

爱之深。

世间最伟大的爱，莫过于母爱。我的妈妈是一位普通的家庭妇女，个子不高，但是她的爱比山高、比海深。随着年龄的增长，我和妈妈之间的话也越来越少，甚至只是一个眼神，可是妈妈的爱只增不减，永远都会有一声叮嘱“天冷了，加件衣服”，“雾大，骑车小心点”，“上课，认真听讲”。

有一次，我和妈妈发生口角，顶撞了妈妈，妈妈十分生气，但并没有责骂我。过一会儿，我看见妈妈在厨房里独自伤心，此时，我在心里想“妈妈一定为我的无理伤心。”想到这里，我眼泪掉了下来，我真想跑过去抱住妈妈说一声“对不起”，然而，我没有。我要用实际行动去尊敬妈妈。

无论何时，我都是母亲养育的，我会用自己的爱温暖妈妈。

生活的感动八年级范文怎么写篇十一

如果我们是花朵，那老师就是雨水，滋润着我们成长；如果我们是路人，那老师就是一盏明灯，照亮我们前进的道路；如果我们是大雁，那老师就是无边无际的天空，让我们自由自在的飞翔。

每人心中都有一位难忘的老师，而我最喜欢我的体育老师。他有着高高的个子，头发很短，总是穿着黑色的衣服。他就是我小学时的张老师，有人说他的名字听起来像温柔细腻的女老师，那你们就大错特错了，他其实是一位严厉苛刻的男老师。了解他的严厉是在参加镇运动会时的训练时间，有一次我们正在训练800米跑步，在那时，对我们来说800米是一个无法比拟的长度。当我跑到800米的一半时实在是太疲倦不堪了，于是便停了下来想休息。心想：“老师是不会看见的。”但是事实并非如此，我并没有逃过老师的火眼金睛，老师不久便看到了，于是对我大声喊着，非常严厉地说：“快跑，再不跑给我在加跑3圈。”我听到了加跑二字，只得咬紧牙关跑了下来。真是“严师出高徒”，经过一段时间的训练，我在镇运会上取得了令人满意的成绩。

张老师虽然课上严厉，课下却是我的良师益友，他总是对我们和蔼可亲，还总会给我们讲笑话。每次都弄得我们捧腹大笑。我如果有烦心的事，也总是和他交流，每次他都能化腐朽为神奇，直到让我快乐为止。

这就是我“两面派”的体育老师，他的举手投足、和风细雨的鼓励，都令我难忘，他是我最敬佩的老师。

生活的感动八年级范文怎么写篇十二

在我们身边有很多人，各种不同类型的人，有人认为那些有权势有金钱的人之得尊重，但我却不那样认为，我认为最值得尊重的人是快乐的人。

“快乐”这个词我们可能很耳熟，对于快乐每个人都有自己的不同看法，有人认为人要活得快乐儿，就需要钱，有钱才快乐，我不否认没有钱就是没有快乐，但那只是对于部分人来说的.。

这是一个简单的故事，却能够反映两个人对生活的态度，约翰是一个悲观的人，而他的朋友是一个乐观的人，在面对他最喜欢的宠物不幸去世的悲伤状况是，他并没有哭泣，而是继续平常的生活。

生活的感动八年级范文怎么写篇十三

生活中的温暖无处不在，在我们身边有很多事情都可以让人感受到美美的温暖。在我的生活中，就有两件事情特别能让我感受到温暖。

第一件事情与我的班主任有关。我的班主任是程老师，她非常关心我们，只要我们有困难，她就会伸出援手帮助。记得有一天，程老师找我谈话，跟我说我最近学习成绩不是很好，几乎没有进步。我告诉程老师，最近我经常心不在焉，上课和写作业的时候总是会做小动作。

上课时老师讲的重点，我不仅一点都没有听进去，而且课后也没有认真复习，做作业的速度也很慢。程老师听后，问我是不是有什么心事，有心事可以和她分享，一起商量解决的办法。于是，我便把我的心事都告诉了程老师，心中顿时畅快了很多。

我和程老师一起把问题解决了之后，我心里的烦恼都不见了，学习成绩也慢慢好起来了。程老师非常关心我们每一位小朋友，她不仅是我们的老师，更是我们的朋友，她让我感到十分温暖。

第二件事情发生在公交车上。公交车是我们大家都非常熟悉的交通工具，大家一定都坐过吧。在公交车上，温暖的事情也很多。有一次我坐公交车回家，车上人很多，很拥挤。我上车后没座位坐，就站在一个大姐姐旁边。

我刚站稳，大姐姐就站了起来，对我说：“小妹妹，你来坐吧。”我摇摇头，说：“谢谢你，不用了。”“没关系，我马上就要下车了，最近你们小学生在复习考试，压力大，书包也很重，你坐下来休息会儿吧。”我听了心里不觉涌起一阵感动，再次对大姐姐道了谢。

生活中每天都会发生很多事情，只要我们细细体会，慢慢感受，就会发现生活的温暖真的无处不在。

生活的感动八年级范文怎么写篇十四

他是一棵树，他们也是。

但他和他们不一样，在这茂密的丛林中，任何植物生长得都很好，自由自在，呼吸新鲜空气，汲取甘甜的雨露，无需多努力，自然的养分足以使它们成材。但他不一样，他要成为最高大的那棵树。他不想隐没在这茫茫的绿荫中，不想一生在日升日落中虚度。

于是，他努力着，努力地吸收阳光，汲取着养分，努力地生长，向上生长。其他树木劝说他，没有必要如此辛苦，同大家一起迎风舞蹈，聆听鸟儿的鸣叫，不是也很好吗？狂风嘲笑他，将他的枝叶吹得东倒西歪，但他毫不动摇，只是将根扎在更深的地下，依然倔强地挺立着。因为他是一棵树，不论遇到怎样的狂风暴雨，他都应该挺立着，平静地面对一切困难；因为他是一棵树，他有树的梦想，树的尊严。

春去秋来，四季更替。渐渐地，他可以低下头来俯视那些曾经嘲笑过他的树了。他现在张开翠绿的巨大伞盖，高高地耸立在丛林中，就这么立着，生长着，突然有一种说不出的愉悦。也许，他的梦想，正如一朵含苞待放的花，即将绽放出最美的生命。

对于他来说，要么不活，要么活得精彩，活得与众不同。是的，生命本来就是多彩的，他要用他的生命来创造精彩，缔造传奇。就算有一天，人类用锋利的锯斧将他砍倒，他的年轮也将忠实地记录他的一生。就算自然母亲将他的生命取走，他也会让自然惊叹他曾经的存在。也许很多年以后，他所残存的痕迹也许会消失殆尽，但是，他为梦想付出过，努力过，此生无悔，死而无憾。

耸立在丛林中，一棵高大但不平凡的树，它的灵魂须仰望才见。

生活的感动八年级范文怎么写篇十五

她有时像老虎一样发起火来令人害怕。有时像小兔子一样温柔，她就是我的语文老师。

她有娇小玲珑的身材，炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴。

老师第一面是严厉的。记得有一次，她正在讲课，我的前桌就趁老师不注意，发出奇怪的声音。老师一下子把书扔到讲台上，然后气冲冲地把那位同学拎了出来。对那位同学大吼：“你上课还敢讲话，知不知道这时上课时间，要不然把你家长叫过来。”顿时全班鸦雀无声，连根针掉在地上都听得见。

老师第二面试温柔的，记得有一次，我有一题不会写。老师看到我的表情不开心，就走了过来，亲切地对我说：“哪一题不会写，我来教你吧!”于是老师耐心地教我这题怎么做。顿时我心里一下子有一种温暖的感觉，原来老师也有温柔的一面啊!

这就是我的语文老师，她像我们的指南针，指引我们走向正确的方向。

生活的感动八年级范文怎么写篇十六

在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。

大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的'事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

小女孩原来打开的窗户里隐藏着悲伤，虽然让她着实难受了一阵，但这可以给她启迪与教育——珍惜眼前的一点一滴，她并没有开错窗，老爷爷将她领到那个包含着美好事物的窗前，虽然可以使她的心情一时好一些，却不能让她有所收获。

生活的感动八年级范文怎么写篇十七

如果离世界末日只有一天了，你会怎么度过？有人回答说，我会微笑着度过，将以前的恩恩怨怨一笑了之。对于这种回答，一直来我都不认可，觉得这个人真傻。我不喜欢笑，总认为人与人之间的笑中含有一种献媚或傻傻的感觉。所以与人打招呼时我的笑神经总调动不起来，为此没少挨父母的批，但批过之后我依然如故。

今天，随父母到光明中学参加了“光明中学小升初友好小学优生体验交流活动”，正赶学校小升初招生考试报名，爸妈以让我感受为由给我报了名。报了名后我们先熟悉下考场，就去找考场。但三个人像无头苍蝇般在偌大的校区转来转去找不着北。这时我们遇到了一位光明学校的学生姐姐，我们像见到救星一般冲了上去。把准考证递了过去，问她考室在哪里。她看过准考证后抬起头，脸上挂着星光般灿烂的笑容，那一瞬间，似乎方圆十八里都能被她那灿烂的笑容感染上。我当然瞬间被那灿烂的笑容感染上了。刹那间，我觉得她的微笑简直就是美女蒙娜丽莎的微笑，其实她并不很漂亮……她那笑容不仅点亮了自己，还成功的点亮了他人。

我知道这位姐姐的笑中肯定没有献媚和傻笑的成分，而是一种自信、阳光的自然表露。今天我突然觉得微笑是那么美好，感觉以前的想法是那么幼稚和可笑。

微笑会带给你一份好心情，微笑会温暖你受伤或冰冷的心！微笑会给你身边的人带来幸福和快乐。

微笑吧，用信任的、感激的、可爱的、灿烂的、深情的、坦荡的、无私的微笑组合成阳光的七彩，跟身边的世界做一次美好的交流。

生活的感动八年级范文怎么写篇十八

“来，来，把你的车停到一边去，谁让你闯红灯了……”你听，又是站在十字路口的交警叔叔大喊呢！这一喊，可惊动了在场的每一位观众。你知道这是为什么吗？就让我来告诉你吧！

在十字路口前，有一辆三轮车不小心超过了黄线，正要往后退，这时，交警叔叔过来了，一边做着停止的手势，一边吹着口哨，大步流星地走过来，对着三轮车里的司机说：“出示你的驾驶证、身份证、行车证。”司机听了，规规矩矩地把自己的驾驶证、身份证、行车证交给警察，警察看了，把驾驶证装进了自己的裤兜里，其他的都还给了司机，接着说：“你的驾驶证得扣下，走吧！”司机听了，浑身冒冷汗，赶忙下车，掏出两支烟，塞在交警手里。

交警看了，说：“收起你的烟吧，我可不吃那一套。

司机见了这阵势，连话都不敢说了，只是吞吞吐吐地说：“交警同志，放过我吧，我下次再也不敢了。”

交警见了，还是原来的样，态度更不好了，说：“如果人人都像你这样，那还能行吗？”

司机眼泪在眼眶里直打转：“交警同志，我上有老，下有小，我在这里送货一天也挣不了一百元，家里的老娘还等着我去照顾，家里四岁的孩子还等着吃奶粉，您说您这一扣我的驾驶证，得花好几百块才能要回来，这可是我好几天才能挣回来的钱啊！”

交警越听越火，拿出手机就说：“喂，小王，这里有辆违法的三轮车，你快点过来把它拖走！”

说完，旁边的人们都围观了起来。

司机说道：“交警同志你就把车给我吧！”

旁边的人听了，也对交警说起了好话，让把车还给他。

交警二话不说，继续站在十字路口执行任务。

这时，一辆宝马行驶过来，闯了红灯，交警拿他当空气，管都不管，站在一旁的我看到了，心想：这些交警，真是一个两面派。

如果生活中的两面派可以少些，我想我们得生活应该会更美好！

贺老师点评：作文除了可以写生活中的正面人物，还可以写写反面角色。本文通过语言、动作、神态等细节描写刻画了部分交警的丑恶嘴脸，引人深思，结尾表达了自己的美好愿望升华了主题。

生活的感动八年级范文怎么写篇十九

光阴似箭，岁月如梭。在初中，我终于领略到了时间的宝贵和对以往小学生涯的无限怀念。

“哥，这道数学题怎么做？”妹妹问我。“真笨，不就是吗，真是笨。”我高傲地回答。“有什么了不起，你不就是上中学了，学到的比较多了吗。”妹妹不服气地反驳。是啊，在中学，我学到的知识比较多了，对于数学，更是我的拿手戏，小学难记的圆周率3。我现在也能张口就来。

“哥，你明天上什么课呀？”妹妹问。“哦，明天上政治、英语、生物、数学”我回答道。“哇塞，这么多呀，你都比机器还累了。”咳，这有什么办法，谁不想少上一些课啊，现在连星期六、日都上课，我真是累呀，但又有什么办法呢。“妹，好好珍惜现在的时光吧，别等到上了中学，就成了超负荷机器了。”我疲倦地说道。

“哥，你体育课上什么呢，不会像我们那没什么可玩的吧！”妹妹好奇地问。“哦，当然不会。要知道，中学里的设施可齐全啦，场地也很大。对了，你想看什么书，哥帮你借”看着妹妹那吃惊的眼神，我不由发出感慨，初中生活真丰富啊！

初中生活，有累有苦，有笑有乐。既轻松自得，也倍加紧张；既无可把握，也一帆风顺。这是人生道路上一个必经之路，就让我们扬起人生之帆，斗志昂扬地驶向另一个喜悦的彼岸吧！

啊！美丽的初中生活，我爱你。

生活的感动八年级范文怎么写篇二十

在我的生活中，有一位让我非常深刻的老师。他从一年级陪伴到我五年级。他有着一双火眼金睛，无论你在桌底下做什么小动作，他都看得一清二楚。他那高挺的鼻梁上还挂着一副黑边框眼镜。他平时既严肃又幽默，他就是我们的音乐老师巫老师。

今天上课，我们吵得像下课时一样吵闹，巫老师讲什么我们都没听见似的。他生气了，伸出手拿起木棍，拍在老师前面的讲台，前面的同学们安静了下来，可后面的同学还是沉浸在“自由”中。巫老师真的火了，手掌往讲台上大力一拍，怒吼道：“安静！”那声音大得好像地动山摇，我们才都安静了下来，吓得瑟瑟发抖！

可一转眼，他就眉开眼笑地说给我们看个东西，我们都兴奋起来了。只见他手一甩，背后桌子上出现了一把尺子，他拿起尺子再甩，变出了另一把小尺子，这让我们大吃一惊。接着，他甩来甩去，突然从里面掉下了一堆口香糖，给我们每人发了一个，我们津津有味地嚼着，嗯，真香！

这就是我的巫老师，一个既严肃又幽默的音乐老师，他是一个踏踏实实的两面派。