幸福感文章 我的幸福感论文(8篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于幸福感文章一

幸福它是一种感觉，它不需要华丽的装饰，也不需要言语的点缀，它只要求我们用心去呵护。

幸福通过比较才能体现，而且是在相对的情况下。

在物质上，你有而我没有，你就比我幸福。在精神上，你比我快乐，这就是幸福。

它也是你曾经失去的，每当回忆时，便会再次深入其中的感觉，这种感觉亦真亦假，似虚似实，那是你对未来的向往，当向往加上努力的时候就会成为现实。其实你所向往的生活就是平平淡淡、简简单单的生活，等时间一长，你会对它产生厌恶之情，便抛弃它，等你回忆往事时，才知道当初错误的选择。

当你觉得不幸福时，请看看身旁的人，它们都没有说不幸福，那么你……

你所有的一切，都是失去了才知道珍惜，到那时再痛哭流涕，拼命追求，为时已晚。那还不如把握现在—就是享受幸福。

当你坐在窗前看夕阳缓缓消失，那炫丽的色彩点点在天际流失。当你抬头看太阳在东方缓缓升起时。这就是幸福，因为你见证了一天的开始和结束。

其实，幸福总是离你有一步之遥，就在于你能不能伸手把握住它。

以前，我以为幸福就像一场冒险，只有充满刺激、惊心动魄才会感到幸福，现在，我发现我错了，并且错的是那么的离谱。它是简单的、平凡的，没有一丝波澜的生活，这就叫幸福。有时，我会扪心咋问一句“我真的幸福吗”。

过去的时光已经逝去，那么我们的幸福就是把握现在。

幸福，他会突然降临，说不定下一个就是你。

关于幸福感文章二

作为一名教师，三尺讲台，轻飘一身白雪，口若悬河，迎来学生斗趣。从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活。当前，教师面临的压力很大，以至于一部分教师产生了职业倦怠，而一般意义上的培训，尽管也有助于促进教师的专业成长，但却解决不了职业幸福感这一问题。因此，在思考如何促进教师的专业成长加强师德建设时，要贴近教师生活，把在关注教师专业成长时，除了强调教育理念、专业知识、教学技能等等之外，更要培养教师具有积极向上的生活信念，乐观开朗的生活态度，科学健康的生活方式，高雅的生活情趣。只有这样，教师才会从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活，获得职业幸福感。

教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累。十年前毕业分配我去了我们当地最为偏僻的一个山村中学。在最初的几年中我除了完成相应的教育教学任务后，把很多的时间花在研究教育学，读了许多教育名著，像魏书生等一大批教育界的精英，他们的身上有的不仅仅是良好的师德，更多的是他们的职业幸福。很多听过我上课的老师都说我上的每一节课都离学生的生活世界是那样的接近，对教材挖的很有深度，而且每一节课都有创新，其实很多理念源于那几年的人生感悟，现在当我看到我上的课让我的学生感动得泪流满面的时候我会非常幸福，因为我和我的学生在共同体验着爱与责任;当我又上了一节好课的时候我会非常激动和幸福，这种探索与改革将会最终成为孩子们成长的营养。当我们的学生成为一个有爱心，有责任感，正直，乐观的孩子，那就是我最大的幸福。

教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累，我们要像章鱼那样有很多的触须伸向不同的领域，并从那些也许看起来和教育没有关系的领域中学习，有这样经历的老师对教师这个职业将会有更加深刻而全面的理解，真正明白教师职业的真谛所在。

教师要脱离功利性去看幸福感。现在有些教师把学生当成摇钱树，向学生卖书，向学生家长要物，借辅导学生向家长要钱要权，这些能使教师幸福吗?教师职业有特殊性，也只有教师能有职业的幸福感。教师付出的是爱，得到的是爱的回报，有时会是即时的，但有时会有一点滞后。记得老教育家吕型伟讲的一件事。一年，他到北京，想见一下几个学生。结果来了很多学生，有部长、有教授、有将军等。吕型伟先生感慨：“谁能一个电话，招来一百多人?教师是天底下最幸福的人。”。因此，教师要脱离功利性去看幸福感。

教师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。十三年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，让我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛--走近学生，就是完善生命。教师的快乐，来自学生，感受教师职业的真谛，满足了，得到了，快乐着，幸福着。幸福就在你的眼前，只要留心去发现。

有这样一个故事：美国西雅图的华盛顿大学准备修建一座体育馆，消息传出，立刻引起教授们的反对，校方于是顺从了教授们的意见，取消了这项计划。教授们为什么会反对呢?原因是校方选定的位置是在校园的华盛顿湖畔，体育馆一旦建成，恰好挡住了从教职工餐厅窗户可以欣赏到的美丽湖光。就为了这么简单的一个原因，为什么校方会如此尊重教授们的意见呢?原来，与美国教授平均工资水平相比，华盛顿大学教授的工资一般要低20%左右，教授们之所以愿意接受较低的工资，而不到其他大学去寻找更高报酬的教职，完全出于华盛顿大学对他们的尊重和留恋在华盛顿大学执教的幸福感。

幸福使他们淡化名利的纷争，幸福使他们不仅把职业作为一种生存的手段，并且产生更高的超越物质的精神追求。

我们的学校如果能为自己的员工感受到这样的幸福，师德建设可为高水准。

著名教育管理实践专家、潍坊市教育局局长李希贵在接受《中国教育报》专访时说到“学生第二”，这就意味着教师第一。学校的发展如果没有将教师的利益和发展放到第一位，就不可能有根本的改变。新一轮的课程改革把课程目标从过去的一维发展定为今天的三维发展，从平面变为立体，所以我们不仅要给学生知识，培养学生能力，而且要关注学生的情感、态度和价值观，一个长期以来被忽略的育人者的情感态度问题也理应提到应有的高度。同时我想到的是，作为一个教师，如果他的三维没有得到发展，他又怎么能在教育教学的过程中去发展学生的三维呢?在教师没有感到幸福的校园里，学生还会好到哪里去呢?值得庆幸的是，我们的学校始终致力于培养教师在学校的“幸福感”，这是教育的理性和管理的智慧。

一个学校，一个领导，一个首要的任务就是构建一个和平的校园，构建一种和谐的氛围，树立正气，赏识教育的不仅仅是学生，让教师在一种教育新风中，，感受教师这种职业带来的幸福。

教师工资涨了，教师的社会地位涨了，全社会尊师重教的风气也要涨了，当一位教师，他的家庭问题、待遇问题、被社会认可的问题都不成问题时，他们自然就会把所有的精力都放在学生身上。学生中心、学生主体地位是靠教师去实现的。对校长来说，教师就是实现你教育理想的“天使”，只有当教师从自己的角度出发，觉得应该把学生放在首位的时候，他们才会发自内心地这样做。发展的动力如果来源于对教育职业的热爱，教育就会充满活力与真情，教育就是动态的;反之如果仅仅来自于压力，他们就会把这种压力转加到学生身上，这样塑造出来的人肯定是十分可怕的。“压力就是动力”这句话应该辨证的看待，“没有压力不行，仅有压力不够”。对一个从事塑造人的职业来说，尤其不能只有压力。

我们都知道到商店购物，我们是上帝。商家常把“顾客至上”作为发展的理念。而有一个人却对这样的说法不以为然。这个人就是把一家小小的旅行社做成世界第三大旅游管理公司，并成为“美国100家最适合于工作的公司”之一的罗森柏斯国际集团老板豪尔。他认为，对于员工来说，顾客当然是处于第一的优先位置;但对于公司来说，实际上是通过把精力集中在内部，集中在自己的员工身上而获得成功的。豪尔批评说，有太多的公司把压力、恐惧和沮丧施加给员工，员工每天晚上把这种感受带回家里，这会引起家庭问题;第二天一早，员工又会把这些问题带到工作岗位上。这种循环非常典型，也非常可怕。20xx年，当豪尔加入到公司的时候，他发现公司在“顾客至上”的旗帜下，几乎把所有的精力都集中在顾客身上而很少关注自己的员工。公司管理层的工作重心全部围绕着顾客展开，他们甚至忘记了是谁在为顾客服务。豪尔认为，从长期来看，不愉快的人提供的只能是不愉快的服务。最高级别的服务水准是发自内心的。因此，能够让关心、关爱到达员工内心深处的公司才能提供最优质的服务。这也是管理者能为顾客做的最好的事情，他们终将认识到，虽然顾客被排在第二位，但事实上却是第一位的。豪尔认为，当公司把员工放在第一位的时候，员工就会把顾客放在第一位。

一个学校在强调师德学习的时候，不能只要求教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》等等一些规定，而应多对教师具有很人文的情感关怀，给教师创造了丰富多彩的精神生活，常常使他们感受到一种强烈的职业幸福，这种幸福总是充满活力与激情，教师对学生的教育应付以育人的高度去反省自己的教育教学行为。唯有快乐工作，努力进步，求取发展，才能无愧教师职业。

当前，教育改革正在轰轰烈烈的进行着，在新课改背景下，对教师提出的要求更高，对学校的服务意识更新。教师的视野变得更开阔，只有站得高才能看得远了，教师的眼光就不能仅仅盯在生存上，追求也不仅仅定在最低层次上。只有感受教师职业的幸福感，积极参加各种自我更新。

“走进新课程的老师，需要通过不断的丰富自己来丰富我们的学生，进而丰富我们的国家和民族。”一个教师只有开阔了视野才会求思求变求取发展。生活的态度决定幸福指数。

朱永新说过：“应该让我们的教育者系统地读一读教育专著，不要多，哪怕20本。这20本你不读，不能当教师，更不能当校长。因为一个没有系统地接受人类历史上教育思想财富的人，不可能有博大的情怀，不可能有远大的理想。”

通过这些学习，教师把教育的故事，把教育理论、心理学知识及教育艺术机智地融入到了自己的教育教学中，启迪着学生的智慧，激励着学生的情感，教师从中收获职业的快乐。

“做真正的教育者，办真正的教育”，幸福的教师，才是教育的幸运。给教师一个幸福的精神生活，在幸福的体验中工作。用精神引领专业，用专业丰富精神。在积极的、自觉的状态中工作，把工作当作一种快乐。

我们的工作，是一种快乐，感受职业幸福吧!让我们的情感一路。

关于幸福感文章三

有人问，幸福是什么，我想说，幸福就是你我相遇相知。

———————题记

从幼儿园到初中，我有过很多朋友，可是，只要毕业了，就不会再联系，我们也不知道为什么，也许是不在一起便无了话题可聊，可我知道是我们之间的友谊并没有想象中的那么深厚。

也许是这样的事多了，我便不再愿意相信有真正的友谊存在，直至上了初中，遇到了你，一开始，我们并不说话，除了知道对方的名字，其余的什么都不知道。

我内向，从来不主动和别人说话，只有别人主动与我说话，我才会和他说话，也许正是因为这份内向，渐渐地，我就被其他的学生孤立了，可是你却不同了，你活泼开朗，脸上总是带着微笑，在班级里总能听见你爽朗的笑声。

后来，我们做了同桌，平时一个人独行的我身边多了一个身影———就是你，你总在我身边叽叽喳喳，总是想尽方法逗我笑，可我从来不回应你，本以为你会放弃，可你却越战越勇，好像只要我不回应你，你就会一直这么下去，最终，我受不了了，回了你一句“你烦不烦”，出乎我意料的是，你并没有恼，反而笑得一脸明媚，你竟兴奋地说，这是我对你说的第一句话，我瞬间就无奈了，最后，我们便渐渐走到了一起。

后来，不论我们做什么事情，都会在一起。

有时，我也会想，明明我们认识不久，却好的跟个连体婴似的，难道这就是缘分，我想也许这边是缘分。

在我受欺负的时候，你总会站出来替我到抱不平；在我难过伤心时，你总会给我一个肩膀依靠；在我受伤的时候，你总会心疼的责怪我之后，为我包扎……

我们在一起疯过笑过哭过……

阳光明媚，我们躺在草地上聊天，幸福油然而生。

关于幸福感文章四

不知是否有人和我一样读过《幸福的方法》这一本书。

《幸福的方法》是由哈佛大学教授泰勒？本—沙哈尔先生编著，当代中国出版社出版发行的“关于开心生活与充实人生的秘密”的好书，该书旨在帮助我们了解幸福的真相，并帮助我们过得更幸福。

《幸福的方法》全书共分为三篇，从“幸福是什么、如何实现幸福及有关幸福的冥想”来阐述“你总可以幸福生活”，启迪我幸福其实很简单，珍惜现在的所有，感恩波澜的生活，开心工作，快乐学习，你就会很幸福，幸福就在当下。该书将获得幸福的方法和关于幸福的科学研究成果完美地结合起来，全篇娓娓到来，享受之余，让我不知不觉地开始品味生活，反思自我，实现幸福。

读了泰勒博士的这本书，我明白了《幸福的方法》是一门课程，一门每个人都应该学习的课程，它帮助我更清楚地了解幸福，在现实生活中挖掘幸福。它教会人们改变对待幸福的看法，改变看待问题的视角，加强生命幸福感。该书明确指出只要用积极的心态去对待每一件事情，用喜悦和期待的心情去接受每一项任务，那么你就会感到人生更充实，身心更统一，就会感到幸福，幸福一直就伴随在我们的左右。通过细读体味这本书后，初为人母的我，对今后的生活更充满了自信，教会我如何处理好工作和生活的关系，体验生活，享受幸福。我深深地感悟到：

泰勒博士指出“对于把工作看成使命感的人来说，工作本身就是目标，他们对工作充满热情，在工作中达成自我实现。工作对他们来说是一种恩典，而不是打工”。我非常赞同泰勒博士的观点。事实上，物流基地这个大家庭里的成员们都在以实际行动诠释着幸福。从初建到园区被摘牌再到国家宏观调控失去批次征地资格，大家无所畏惧在基地领导带领下团结一致、攻坚克难，应对挑战，解决困难，我们已经从纳税1243万元到今天的实现区级财政收入6亿元的巨大变革，这个改变的过程是艰难的，是全体员工不懈进取、无私奉献完成的。可以说，取得这个成就的过程是幸福的。

同样，我也在自己的工作岗位上演绎幸福：6年前，刚刚走出校门的我来到了物流基地，从事财务工作，财务工作依赖经验，懵懂的我可以说一切都是从零开始，刚开始工作时也曾经犯过这样那样的错误，但张素琴总会计师及时纠正了我的错误，使我步入工作的正轨，后来一段时间，由于工作需要，领导安排我从事统计工作，由于种种原因，自己没有勇气去承担这样的工作，甚至有了当逃兵的念头，是基地领导耐心地和我交流思想，让我放下了包袱，欣然接受任务，并不断的取得进步，我从领导的悉心教诲中理解了“挨说使人明白，改正使人进步”。

现在，我作为一名财务工作者，每天都是忙忙碌碌的与数字打交道，我热爱我的工作，我感恩同事们给予我的帮助，感恩领导们给予我的耐心指导，在优越的工作环境、和谐的工作氛围中充实工作，在工作中以积极的心态，战胜消极的不利因素，体验幸福。

生活中孝敬父母，辛苦养儿的同时享受天伦，我同样幸福。刚开始读这本书，就有深深的感悟，“至繁归于至简”写得太好了，自己也曾悟到这层意思，但终归没办法把它总结出来，让自己更好的体会。前段时间因孩子的出生和生病手忙脚乱、焦头烂额时，心态非常不好，经历了一番痛苦的阶段，因领悟到这层意思才把很多事情放下、放开了，才觉得以后的道路豁然开朗，才觉得其实没什么事情是战胜不了的，只要放开自己，幸福就会离你越来越近！毕竟我很幸福，在我身边，有疼爱我的父母、有爱我的老公，更有视我如女儿般的公婆，还有一个可爱的儿子。每当天气转凉，老公都会及时得提醒我增加衣服。每天下班后，我都会急冲冲的往家赶，因为我知道，此刻的妈妈会抱着我的儿子站在阳台上等我回家。儿子的快乐成长是我现在最大的幸福。还记得在我刚刚得知自己怀有身孕时的激动心情；还记得儿子呱呱落地时，初为人母的喜悦心情，那一刻我落泪了，落下了同样幸福的眼泪。

现在我的儿子已经6个月了。6个月大的孩子已经对他周边的事物非常好奇了，只要是他所感兴趣的东西，他都会拿过来咬一咬、碰一碰、摔一摔。用他的方式去感知这个世界。每当宝宝学会了一个新本领，我都会非常的高兴，同时也觉得艰辛为人母的同时自己非常的幸福！记得儿子第一次笑出声音时，给我带来了满心的欢喜、满心的幸福！幸福的终点是不存在的，我期待着每一个幸福的时刻到来，我们永远都可以更幸福！

《幸福的方法》重新诠释幸福的概念。感谢《幸福的方法》教会了我很多把握幸福的方式，正如书中写到的一样——幸福得靠自己。生活不会眷顾哪个人，生活总是福祸相依，苦乐参半，但你只要能做到：感恩生活的波澜，享受努力的过程，珍惜幸福的成果，知足长乐，你就会很幸福。每天睁开眼，你还可以看到阳光，你是世界上一个幸福的人；当你吃上早餐，这时候你就可以想到还有多少被饥饿困扰的人，你是幸福的；当你背着包去上学或者工作，那么你就是更幸福了，因为你还有学习与工作的机会，多少人都在羡慕你呢；偶尔聚会，大家一起乐呵，你就美不可言了；工作中遇到难题，有领导以及同事的指教。亲情，友情，再加上爱情。你还体会不到幸福吗？

合上这本书，心情似乎豁然开朗，我明白我会继续努力与奋斗。幸福不是拼命爬到山顶，也不是在山下漫无目的游逛，幸福是向山顶攀登过程中的种种经历和感受！

幸福其实就在身边，当你努力、执着的去奋斗，幸福就永远都不会远离你。

关于幸福感文章五

一个阳光灿烂，寂静无声的下午，我坐在阳台上，阅读着一本美珍姐姐写的书《拥抱幸福的小熊》。

读着读着，一个可爱的小女孩走出来，蹦蹦跳跳地来到我跟前……

她叫许小念，在她很小的时候，爸爸妈妈离婚了，她也因此将自己封闭起来，不愿与人沟通，在学校受尽同学欺负，甚至被人叫做“哑巴”。陪伴她的，是一个有点特别的男生——霍雨欣和一只茶色熊公仔。尽管在一次车祸中，幸免遇难的小念丢失了她的熊公仔，可却遇见了林医生。亲切善良的林医生让小念心中的坚冰逐渐融化，在霍雨欣的鼓励下，她一直以孩子气的信念期待着林医生所许诺的小熊与幸福。终于有一天，奇迹发生了……

“拥抱泰迪就是拥抱幸福！”这句充满温情的话语贯穿全文始终。而这句话也是小念在面对各种困难仍没有绝望的源泉，更是她的精神支柱。她是多么坚定地相信林医生的诺言实现。的确，胖乎乎、圆溜溜的泰迪熊，总能给人一种温暖幸福的感觉，不是吗？抱在怀里，就好像它都会和你说话一样，与你分享各种喜与乐，带你寻求幸福的感觉。

小念在岁月变迁中仍旧记得林医生许下的诺言：“你会拥有很多很多的小熊，也会拥有很多很多的小熊！”也许是她的恒心与信念感动了天使，在她16岁生日那天，远赴美国的霍雨欣寄给她一箱满载着祝福的泰迪，林医生的诺言实现了，而小念也变成了一个自信开朗的女孩，踏上了人生的又一次征途……

这不仅是一个关于小熊的少女故事，更是一段关于信念的传奇。我喜欢故事中坚强的小念，也喜欢和蔼的林医生。小念是多么顽强啊！面对生活中的种种不如意，她从不放弃，始终追随着象征着幸福的泰迪。很多人都喊她“哑巴”，可这又有什么关系呢？小念是不幸的，因为她有一个破碎的家庭和别人的嘲笑；可她又是幸运的，因为她拥有战胜困难的力量。她做了生活的强者，勇敢地面对生活，这本身就是一种勇气，一种难得一见的奇迹，更何况她承受着各种冷眼！

我觉得小念就好比是一朵怒放的野花。每当风吹，电闪，雷鸣之时，院中的盆花就发出阵阵哀鸣，随暴风雨香消玉殒。可野花却截然不同，也许它刚开放时并不引人注目，既没有玫瑰的娇艳欲滴，也没有牡丹的雍容华贵，但它却可以坦然地对待风雨，而不像其他花一样凋零。它骨子里透出来的，是一种摧不垮的韧劲与野性！

有两种人，一种在烟花尘世中张扬而逝，一种在刀凿剪锉中塑为永恒。一种是皮肉，一种是灵魂。而故事中的小念，显然是属于后者。她用信念战胜困难，渡过难关，也许正如美珍姐姐所说的，“我喜欢小熊，那种温暖安全的感觉”，可爱的小熊就是小念的力量来源。

这又让我联想到了另一个关于信念的故事，主角是一位叫娜塔莉杜图瓦的南非女孩。她的梦想是成为一名奥运游泳冠军。的确，她拥有一切良好的游泳条件，包括修长的双腿。不料，天妒英才， 2001年的一场车祸令她失去了左腿。也许很多人如果是这样，都会放弃，是的，娜塔莉刚开始也有这个念头，但在游泳梦想的召唤下，她重新回到了泳池。在2004年雅典残奥会上，她勇夺5枚金牌。在取得了惊人的成绩后，她没有就此松懈，而是又报名并取得了北京2008年奥运会女子10公里游泳的参赛资格！她是在和健全人在比赛啊！不少人为她而动容。尽管她只得到了第16名，但在我心目中，她永远都是冠军！从娜塔莉的身上，我看见了对生命的热爱、顽强不屈和那个不可撼动的、关于游泳的坚定信念！这也不正如小念一样吗？

很多人都在追随信念，渴望拥有信念。虽然我们不得不承认上帝是不公平的，因为他给予每个人的东西都是不一样的，但是，他给了我们共同的一点——一颗健壮的心。所以，只要我们好好运用它，只要我们坚持不懈，只要我们持之以恒，只要我们真心坚守，信念就会在不知不觉间为你的心灵绘上最绚丽的彩虹。

在金色的阳光中，小念的背影渐渐消失。从她的身上，我深深地体会到：

信念能创造奇迹！

关于幸福感文章六

1、我们是平凡的人，我们也是特别的人，所以我们是特别平凡的人。

2、想和你拉着手，走到世界的尽头，管它是地狱还是天堂，我们照样闯。

3、幸福的摩天轮，没有开始没有结束，有的只是满溢甜蜜的盒子。

4、倾尽我一生，只为成全你半分。

5、愿你一生不经历生老病死 所有痛由我替你受过

6、我想牵着你的手，绕着地球走，绕着宇宙走，总之别放开，一辈子一辈子都握在一起。

7、愿意一辈子陪你搞怪与深爱^

8、满格的wi-fi+暖和的被窝+温暖的阳光+超棒的美食 你在身边

9、下车时导游小姐说：“请带好您的贵重物品。”他拉着我的手说：“快走，贵重物品”。

10、谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有把最好的给我

11、睡觉至少有24种睡姿，可是我觉得熟睡时你迷糊从我背后往你怀里搂紧的那种最心安

12、最温暖的时刻，应该是你正想着给某人打个电话或发条短信，却先收到了他的！

13、我想和你比赛，赢了要你陪我一辈子。我想和你比赛，输了罚你爱我一辈子。

14、我希望有一天你牵起我的手说一辈子都不分开。

15、我会爱你好久好久到时光不朽

16、我的意中人是个盖世英雄他会踩着七彩的云彩来娶我。

17、“你的口头禅是什么”“是你的名字啊”

18、最美是牵着你的手一路狂奔

19、如果梦里有你，我马上入睡！

20、阳光很好的时候 我就会想到你 毕竟没有谁能像你一样 给我比太阳还温暖的直觉

21、时不时看看手机 是很期待你突如其来的关心

22、感觉你的名字有棱有角 刚好能嵌进我心脏同样形状的空缺位置

23、“如果没表白我们还是朋友对么？”“对啊”“那表白了呢？”“男朋友啊！傻瓜”

24、宠爱就是你不讲理我也让你几分。

25、我羡慕的不是风华正茂的情侣，而是搀扶到老的夫妇

26、你的心 我的手 人海中 心牵着 你的手 ，不后悔跟你走。

27、幸福就是，看到爱的人想咬一口。

28、我爱你没变，变的是我更爱你了。

29、纵使生老病死变老变丑别哭有我陪着你。

30、每天晚上他怕我偷偷玩电脑不乖乖睡觉，都会远程控制我电脑亲自给我关机。

31、你在身边 我就很暖

32、我喜欢的人啊他有一身的温暖

33、就喜欢你在别人面前冷冰冰硬邦邦又在我这里萌憨憨软乎乎的好模样

34、世界上最幸福的事情莫過於，在想哭的時候還有人逗你笑。

35、幸福是什么、是我想你的时候，第一时间出现的你

36、我们的关系百年不腻

37、我没有倾世的容貌 我只想和我的爱人一起到老

38、唱着我们喜欢的歌，幸福回忆一点一点重现。

39、石头剪刀布，输了你是我的，赢了你还是我的

40、我们会一直在一起直到我们死亡。

关于幸福感文章七

1.你我齐心携手,共创和谐城区

2.用我们的爱心和双手，共建温馨美好的家园。

3.青年服务社区，社区培育青年。

4.优化社区秩序美化社区环境完善社区服务，形成和谐的社区人际关系。

5.尽我们所能，服务居民所求。

6.改善社区环境，提高生活质量。

7.居家贵和睦，近邻胜远亲。

8.邻里一家人，互助大家亲。

9.互帮互助好邻里，互敬互爱好家庭。

10.以邻为友以让为先互相帮助祥和平安

11.把社区建设成三土即热土净土乐土，建成三园即家园学园花园

12.树立社会新风，争做文明市民

13.你我齐心携手,共创和谐城区

14.用我们的爱心和双手，共建温馨美好的家园。

15.弘扬志愿精神，构建和谐社会。

16.社区是大家，帮助你我他。

17.居委会委员居民选，居委会委员为居民!

18.以诚相待恩爱相伴孝敬老人教抚小孩和睦相处幸福永远。

19.推进城市居民自治，建设管理有序文明和谐的新型社区。

20.积极参加选举，行使当家作主权利!

21.热爱社区工作，热心为居民服务。

22.你我齐心携手，共创和谐城区

23.加强社区建设，创建美好家园。

24.搞好社区居民委员会选举，推动社区两个文明建设!

25.社区居民委员会是居民自我管理自我教育自我服务的群众性自治组织。

26.共建文明家园同享创建成果。

27.青年服务社区，社区培育青年。

28.优化社区秩序美化社区环境完善社区服务，形成和谐的社区人际关系。

29.尽我们所能，服务居民所求。

30.改善社区环境，提高生活质量。

31.人人为社区，社区为人人。

32.社区是大家，帮助你我他。

33.热心公益，互助友爱

34.以人为本服务居民

35.顽童不识寸草情，父母相教是非清。

36.手拉手，一帮一，无私奉献在社区。

37.告别陈规陋习，拥抱科学文明。

38.安全是生命之本，违章是事故之源。

39.安全伴一生一世，幸福在你家我家。

40.让祖国的花朵在安全的环境中健康成长。

41.为了您和家人的幸福，请时刻注意安全。

42.用您的责任和细心，谱写安全的永恒旋律。

43.消防事关你我他，安全系着千万家。

44.你的家，我的家，连在一起是大家；你帮我，我帮你，宛如幸福大家庭。

45.您的健康就是我的心愿。

46.以人为本服务居民。

47.青年服务社区，社区培育青年。

48.服务到家庭康复进社区。

49.社区和谐是社会和谐的基础。

50.改善社区环境，提高生活质量。

51.守护健康，共享和谐。

52.社区卫生服务您身边的健康守门人。

53.深入家庭，关爱老人，促进健康。

54.以邻为友以让为先互相帮助祥和平安。

55.共建文明家园，同享创建成果。

56.小病在社区，大病进医院，康复回社区。

57.社区是我家，安全靠大家，

58.治理隐患，防范事故。

59.事故隐患不除，等于放虎归山。

60.人人讲安全，安全为人人

61.增强安全意识，提高安全素质

62.企业要发展，安全是保障。

63.推行安全标准化，促进企业本质安全。

64.特种作业人员必须持证上岗。

65.热心公益，奉献社区。

66.共创平安社区，同筑一方乐园。

67.加强社区文化建设，增强社区凝聚力和向心力。

68.尽社区所能，服务居民所求。

69.平安社区是金，和谐社区是福。

70.社区是青少年社会实践的大舞台！

71.平安社区，人人有责；社区平安，人人共享。

72.警民携手，共建社区平安；邻里协作，共筑一方乐园。

73.家家争做文明家庭，人人参与创建活动。

74.健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区。

75.人人为社区，社区为人人。

76.社区是大家，帮助你我他。

77.热心公益，互助友爱

78.以人为本服务居民

79.共建文明家园同享创建成果

80.提高参与意识，推进社区自治；

81.推进城市居民自治，建设管理有序文明和谐的新型社区；

关于幸福感文章八

幸福是什么?问同学们，他们说幸福是上了一节长长的课，老师宣布下课了，同学们像欢蹦乱跳的小鸟，冲出教室，去操场上玩耍。

幸福是什么?问小猫咪，他们说幸福是每天都能吃着鲜美的，热喷喷的小鱼，吃完了鱼，走到阳台上，打了一个哈欠，晒着太阳，舒舒服服地睡大觉。

在我看来，幸福就是和一家人在外面野餐。有的在洗菜，有的在捉蝴蝶，有的在闻芬芳扑鼻的花朵，还有的在吃着美味的烧烤。这时，幸福的味道就像一个香草味的、五颜六色的冰淇淋。

在我看来，幸福就是在月光下，轻轻开启小台灯，让温暖的月光洒在窗子前。然后，打开我的课外书，静静地在夜晚里看了起来。这时，幸福的味道就像一颗五彩缤纷水果味的糖果。

在我看来，幸福就是在春风四溢的四月，和自己的超级闺蜜跑到一条清澈的小溪边，和闺蜜一起钓鱼，一起玩水。这时，幸福的味道就像一个甜滋滋的水蜜桃，在嘴里冒出了甜蜜蜜的水分。

在我看来，在这寒冷的冬日里，在一张大床上温温暖暖得和妈妈一起睡大觉。等爸爸烧完了热腾腾的早饭，赶紧来叫我们这两只大懒猫起床吃早饭了。这时，幸福的味道就像被涂上一层奶油的蛋糕一样。

幸福到底是什么?我也说不清，幸福也许是奶奶的一个拥抱，同学送给我的一块橡皮，花儿的香气，书里的知识，“千里共婵娟”的情怀但我知道，幸福就在我们的身边，会来拥抱我们的幸福。

幸福的味道有苦有甜，有酸有辣，生活的丰富多彩构成了它，快来品尝属于你的幸福的味道吧!