我的发现四年级(精选11篇)

对于每个人来说，总结都是一种重要的思维和反思方式。写一篇较为完美的总结，需要注重客观评价和自我反思。请大家参考以下总结范文，以便更好地理解总结写作的方法和技巧。

我的发现四年级篇一

我发现我的表弟——吴浩然不但破坏力超强，而且很贪吃。

有一次，我在桌子前玩“魔域2、0”游戏，五岁的表弟跑过来说：“哥哥，我想玩你的玩具。”“好吧！”我毫不犹豫地答应了。他立马跑到我的玩具箱前玩了起来。

一会儿，我玩累了就躺在沙发上休息时，看见他在使劲折断一架小飞机的翅膀，我立刻跳起来走过去，但还是迟了一步，就在我抓到飞机的瞬间，翅膀已断了。可表弟却手舞足蹈地说：“我成功了！哥哥，你看我会拆了。”我强压着心中那一座即将喷发的火山，心平气和地对他说：“我的小祖宗，你哪是拆呀！而是破坏啊！什么玩具到你手中，它就生命垂危了。你真是个‘报破师’！”（“报”指报废，“破”指破坏）。

之后，我又耐心地教他如何玩那些玩具。可就在我去厕所的那会儿，表弟又弄坏了我心爱的手*。我心中的那座火山再也控制不住了，瞬间喷发出来，我对他怒吼道：“吴浩然！你立即放下所有的玩具，不放再玩了！去看电视！”

还有一次，弟弟到我家来玩，正巧我在吃巧克力，就分给他一块。他剥掉糖纸，扔进嘴里，嘴动了两下后，又将肥嘟嘟的小手一伸。“哥哥，我吃完了，还要吃。”天哪！简直是吞食，我只好再给一块，并说：“你这个小馋猫，巧克力不能多吃，这块吃完了，可不能再吃了。我去拿饮料给你喝。”当我拿饮料回来时，真是大开眼界：只见他的嘴鼓鼓的，嘴角还在往外流巧克力汁，像长了个“八”字胡须，手还在剥巧克力。我数了一下，共有8张糖纸，真是神速！

怎么样？你看了以后肯定会说我的发现一点也不为过。我的表弟是个名副其实的破坏家和贪吃鬼吧。

我的发现四年级篇二

有的人发现蚂蚁不会迷路，有的人发现乡间公路上装上了路灯，有的人发现小区里的私家车越来越多……而我却发现老爸做的菜越来越好吃了！

我的老爸做菜可有一绝——能把菜做出你意想不到的味来。不信？那就听我道来。有一次，妈妈不在家，由老爸做饭。开饭时，我尝了一口他炖的骨头汤，“哇！太难喝了，怎么是甜的？”爸爸不信地说：“怎么可能，难道我连糖和盐都分不清吗？”说完自己尝了一口，“嘿！意外、意外……”他讪讪的笑着。妈妈回来后，我们“严肃”地批评了爸爸，决定由妈妈来“监督”爸爸做饭。果然很有进步，不会再错放作料，只是火候掌握的还不够，偶尔会烧焦。

今天放学回家，一进门就闻到一股诱人的香味，心想：“妈妈又在给我做什么好吃的呢？”我急得鞋子都没穿就跑去厨房，不看不知道，一看吓一跳——大厨是爸爸。看着我怀疑的眼神，爸爸递给我一双筷子，我半信半疑地尝了一口，嗯！实在太美味了！不仅味道鲜美，而且卖相也不错哦，真是色香味俱全呀！

我问爸爸怎样才能进步这么快？他说：“我认真听取了你们的意见，没事时就多看有关烹饪的书籍和电视节目，跟有经验的人请教，然后自己多练习。”

是呀，只要付出汗水就会取得进步，最终尝到成功的喜悦。就像爱因斯坦的第三个板凳，虽然它还是有一些丑陋，但比起第一、二只却要完美的多。做任何事情时，我们不用担心自己做不到，只要不断努力，就一定会成功。

我的发现四年级篇三

狗，想必大家都见过吧！要知道，狗在人们的生活中用处可大了！它能帮盲人指路，能看家，有的公安局还训练了警犬呢！

这天下午，我的小狗——它的名字叫嘟嘟——正来回奔跑，没有喘气，看来它很高兴。我正追赶着它，它跑了很长时间，看来背上应该湿漉漉的。不一会儿，它停了下来，伸出舌头喘着粗气。

我趁机摸了一下它的背。咦，真奇怪！它的背上怎么没出汗？难道狗没有汗腺？如果没有，那狗又是怎样排汗？一个个问号在我脑海浮现。

我家里有一个放大镜。于是，我一回家，就剪掉它的一小撮毛。上面除了毛孔没有其他可能是汗腺的东西。我的出结论：狗没有汗腺。

不久，我又打消了这个结论。为什么呢？因为嘟嘟剧烈奔跑后，使劲用舌头舔我。我仔细观察它的舌头，发现上面有比芝麻还小的孔。我猜，这也许就是它喝水的'进水孔吧，要不然嘟嘟喝水时怎么舔着喝呢？我问妈妈，谁知妈妈却说：“呀，这可不是进水孔，这就是汗腺。

后来，我查了有关资料，上面也有合理的解释。原来，狗是出汗的，它的汗腺长在舌头上。排汗时，他就张开嘴巴，伸出舌头。让自己的提问降到正常温度。

真高兴，我发现了狗的秘密。

我的发现四年级篇四

这个学期，我们班来了一位新的老师，她长着一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑发亮的头发，她就是我们的数学老师——曾老师。

曾老师特别和蔼可亲。有一次曾老师上完课，说今天回家要预习新课，我牢记在心，可是一回家就忘了。第二天老师抽查我们昨天复习得怎么样，我在心里暗暗祈祷：千万别叫我，千万别叫我。可是老师偏偏叫了我。我忐忑不安地站起来，结结巴巴地说：“我……昨晚……没预……预习。”老师说：“没关系，下次预习就好了。”我心里的那块石头这才落了下来。

你们知道为什么我们叫曾老师做“语数老师”吗？因为她上数学课时，经常会用上些成语或歇后语。

有一次，我们班的学霸向曾老师发起一个挑战。学霸问老师：“老师，您知道中国的土地是多少平方千米吗？估计您不知道吧。”“你不要门缝里看人——把人看扁了，”老师回答道，“答案是960万平方千米。”我们都为曾老师鼓掌。

这就是我们的语数老师，如果语文老师请假了，她还能顶上去呢！

我的发现四年级篇五

“生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛”。

——罗曼·罗兰。

在一个非常炎热的夏天，我坐在一辆特别拥挤的公交车上，我看到了：一位年近古稀的，白发苍苍的老奶奶，她一手扶着椅子，一手拿着沉甸甸的包裹，令我惊讶的是：没有一个大哥哥大姐姐给老奶奶让座。我要给老奶奶让座的时候，一个花甲之年的叔叔给老奶奶让了座，还帮老奶奶的包裹轻轻地放在了她的旁边。中国人拥有尊老爱幼的高尚品德。而拥有这个高尚品德的人，就是这个花甲之年的叔叔啦。

当你在大街上走，看到捐款人士助贫困山区的孩子是，你是不是感觉到周围每一个人都拥有爱心，同时，我发现了身边的没无处不在。

这件事让我明白了每一个人都拥有美，把妹带给身边的每一个人，是最好的。

我的发现四年级篇六

生活中处处都有美，它们就在生活中的一个个瞬间，我们只是缺少一双发现美的眼睛。

那是一个深秋的傍晚，夕阳西下，渐凉的秋风催赶着天上的行云。我走在回家的路上，饥肠辘辘，决定先买一个煎饼充饥。

和我有一样想法的人很多，这不，排除买饼的人都排成了长队。摊主是个亲切的大妈，只见她一个接一个地做着，忙得不可开交。哇，终于到我了。我一阵开心。大妈笑盈盈地把饼递给我：“孩子，快趁热吃吧”“谢谢大妈！”我接过饼一溜烟地走了，到了家，才发现，手里还攥着一张5元钱，“咦，奇怪，这钱不是给大妈了吗？怎么还在我手里？”我这才想起买饼时的匆忙。“这下可好了，我早就想买一本漫画小说了，正愁没钱呢。”我暗自庆幸着。可我脑海里却不时地浮现出大妈那慈祥的笑容、忙碌的身影。“不能，这钱我必须还给大妈！”想到这，我扭头就往楼下跑去。

秋风中，远远地就看到大妈忙碌的身影。买饼的人依然很多。我跑上前去，向大妈说清了情况后，就把钱还给她。在大家赞许的目光中。我羞着脸又是一溜烟地跑掉了。

回家的路上，太阳早已落下，夜幕已经铺开。路旁高高的梧桐树在路灯的照射下显得分外挺拔。风吹过树叶，发出哗啦啦的响声，就像一首永远也演奏不完的钢琴曲。生活原来是这么美！

我的发现四年级篇七

于是，我兴奋地跑回家上网查询，查了个水落石出。原来，蚂蚁是可以把比自己大、重几百倍的东西举起。此时，我心里又想：蚂蚁真的可以举起比它重、大的食物，真是太不可思议了。

今天这个有趣的实验，让我懂得了只要善于观察、善于思考、善于发现，才能好好地解开你想要的答案。

我的发现四年级篇八

那天，我吃过晚饭，正和姐姐走在去往公园的路上。“快看，这有一颗小球！”姐姐忽然大叫起来。我赶紧打开手电筒照了照那颗小球，发现居然是一只蜗牛！有了这个惊人的发现后，我们取消了去公园散步的计划。姐姐迫不及待地说：“我们快拿回家吧！”我心里也是这么想的，于是小心翼翼地拿着小蜗牛回家了。

我和姐姐回到家，仔细地观察了这只小蜗牛：这只小蜗牛比一般的蜗牛要大一些，它的颜色是褐色的，壳上还有棕色的花纹。它触角一长一短，可能是发育不良吧。我决定好好养着它。

我们观察一会儿后便帮小蜗牛做起了小房子。我用报纸做了一个盒子当作它的房子，而姐姐则去找了些嫩叶子给蜗牛铺房子，蜗牛还可以顺便吃一点儿。

有一天，我放学回家，想给蜗牛洗澡。我把水桶装满水，把蜗牛放进水桶里。不久，我的小蜗牛就不动了，我一看，它竟然死了，真的好难过啊！

我现在知道了小蜗牛是不会游泳的。下次，我绝对不会给蜗牛洗澡了。

我的发现四年级篇九

每种动物都有各自的呼吸器官。例如：鱼用腮呼吸，青蛙用皮肤呼吸等等。而蚂蚱却是用腹部的两个小孔呼吸，这是我在科学书上看到的。可《书中说昆虫》一书中写蚂蚱是用头上尖部一个小孔呼吸。哪种答案是正确的呢？于是，我想到了做实验证明正确的答案。

一个周六的下午，我的实验在小区楼下进行。首先我在茂密翠绿的草丛中很快就捉到了一只绿蚂蚱。我紧紧地捏着它的身子靠下的部分，然后走到小区的喷泉水池边，把蚂蚱的头部放进水中，它挣扎着，腿不停的蹬着，我忍着痒和疼，渐渐我感觉蚂蚱挣扎的力量小了，最后它真的不再动了，看来，它是憋死了。为了接着做实验我又逮了一只蚂蚱。这次，我把它整个放进水中，它在水里乱打水，扑腾，弄的我手直痒痒，一不留神，它用力一蹬后腿，我“呀”的一声松了手，蚂蚱三蹦两蹦逃了。我心情有点沮丧，但通过实验得到了科学的答案，坏心情也就烟消云散了。

看来，经过亲身实验得来的答案是最准确的。

我的发现四年级篇十

人要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

周末，老师让我们观察绿豆芽的生长过程。我回到家挑了一大把绿豆，放到一个装满水的盆子里，就这样我开始观察绿豆了。

第一天中午，绿豆像一个个绿色的宝石。上面还有小白点儿，就像绿豆的小眼睛。

晚上，绿豆的豆壳儿裂开了。就像吃了增胖剂一样，摸上去软绵绵的。

第二天中午，绿豆的体积比原来的大了两倍多，紧裹着被撑破了的衣服。两片豆瓣间还微微地翘起了小尾巴，就像小蝌蚪，还像英文字母”q“！

晚上，绿豆迫不及待地脱下了绿色的外套，换上了雪白的衣裳。小尾巴也长的更长了。

第三天中午，绿豆们的芽有两厘米左右了，有的却只有一厘米左右，看上去就像小象的鼻子。我把盆子摇了一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄的，豆壳挂在芽瓣上，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就会流出水来。

第五天中午，豆芽就像翩翩起舞的小姑娘。好像在说：”你们可以吃我了。“。

多么娇嫩的身体；多么顽强的生命力。逆境出人才，这不正是我们要学习的精神吗？

我的发现四年级篇十一

啊！我发现了以前从不下橱的爸爸今天会做饭给我们吃了。

以前，爸爸都是吃着妈妈奶奶煮的饭菜长大的，从来没有下橱，今天下午爸爸竟然会买菜做饭。

今天下午，爸爸去市场买来了猪肉，白菜，红萝卜，排骨，牛肉丸，鱼和鸡翅。就回到家里，大显身手了。爸爸先把菜肉洗了一遍，然后烧火，放锅。然后把满满一碗花生油放下锅。在把刚才洗过的鸡翅一个个都抹上一层炸鸡料，盖上锅盖。就对我说，今天是妈妈的生日，我又在饭店里学了两三招，现在让你们尝尝我的手艺。然后他把锅盖打开，他看到了两个炸焦的鸡翅和一写金黄色的鸡翅，爸爸急忙用勺子把鸡翅捞起来把油倒入小碗里，又用勺子打起一点花生油放入锅里。把洗好的白菜放进锅里。

用铁铲把白菜翻过来又翻过去，他放了一些调味料，有翻了几下，就把白菜餐起来放到盘子里，把锅拿开，换上一个瓷锅，放了半锅水。等一会儿，水煮沸了，爸爸手忙脚乱地把排骨和红萝卜放进瓷锅。我就在那里看，想跟爸爸学几招，不过一会儿，爸爸就把火关掉，拿来两条小毛巾抓住瓷锅的两个‘耳朵’，拿到餐桌，又把剩下的几道菜也拿到餐桌上。爸爸看来看去，觉得好像还差一道菜，又走进厨房，过了一会儿，我看到爸爸手上又拿着一道菜。爸爸还笑着对我们说，快尝尝我的手艺啊！但也有点可惜，那就是炸焦了两个鸡翅，我笑着对爸爸说，老爸是新手上门，刚开始练习就做的那么好吃的菜，浪费两个鸡翅又如何。当天晚上的饭菜被我们吃的一干二净了。

我爸爸真是真人不露面啊！