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最新六年级语文思维导图片欣赏2通用(8篇)

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最新六年级语文思维导图片欣赏2通用(8篇)
2023-01-03 17:39:31    小编:ZTFB

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

最新六年级语文思维导图片欣赏2通用一

嘻嘻,告诉你们吧,未来的马路有很多好处:比如,我们大家都知道汽车在行驶的过程中会排放尾气,会污染环境。对于这个问题很多人都无能为力,可这个问题对于20__的马路可是小事一桩,因为这种经过科学家精心设计的马路,具有吸收有害气体,排放新鲜空气的功能。还有,如果在行驶的时候乱扔垃圾,马路会以0.00001秒的速度把这些垃圾吸收到地下,并会分成两部分:可回收垃圾和不可回收垃圾,分别运到相应的处理站。对了,差点忘了介绍这一点,这一点也是警察最喜欢的一点哦!那就是全自动摄像头,如果有人醉酒驾车、超载、超速……它就会拍下车牌号、车主的样子,并根据法律的要求进行相应的惩罚。还有……

未来的马路好处是不是有很多呢?如果你希望在20__年看到它的话,那就从现在开始,在这49年里好好学习,争取将来能研发出这样的马路!

时光列车即将返行,祝你好运,再见!

六年级畅想未来作文2

畅想未来啊!20__年的一天在地球村人们期盼的目光中来到了!这是个激动人心的日子。因为每十年一次的“世界能人大赛”将于这天在地球村广场上举行!

这一天我吃过早饭,驾驶着我的新飞船赶往赛场,为了它我整整奋斗了三年,可以这么说,它是当今世界上最先进的飞机。为什么呢?因为它使用了无毒、无味、无污染的核动力,最快时速达10公里,它是最先进的理念飞机,方向、速度、高度受我的意念控制,它的大小形状可以随时变化,方便极了,所以我有十足的信心它在比赛中夺魁!

到了地球村广场的上空,我把飞机停放在赛场上。这时从演播厅传来悦耳的歌声,我仔细一看,原来是歌唱家王芳在试唱。我高兴地走进大厅,对他说:“多年不见,你的音乐水平大有长进,真是佩服呀!”他也说:“你发明的航天飞机才棒呢,我佩服得五体投地!”

咦!那边是谁来了?原来是我们班的大博士,他坐在汽车上跟我们打招呼,我告诉你,这是个智能汽车,非常好!

评奖时间到了,我得了一等奖,我特别高兴。

六年级畅想未来作文3

一说到“未来”这两个字,我的脑海就会出现许多问号,“未来的交通工具什么样?”“未来的我们还会居住在地面上吗?”“未来的……?”未来是个未知的世界,有太多的可能,现在就请跟着我闭上眼睛一起来进入未来的世界吧!

一天之计在于晨,房间里仿真的自然光伴着清脆的鸟叫声迎来了我一天的开始,没有了刺耳的闹铃真好啊。室内的氧吧开始工作,清新的空气让我精神饱满。我走到衣柜前,在控制板上点出我要穿的衣服,并进行自动的搭配,飞快的选出最佳组合,然后只听“刷”的一声,选中的衣服从衣柜出来,我一伸手便穿到了身上。走进餐厅,我在电脑菜单上点了一份早餐,刹那间“咚”的一声,美味的饭菜便从菜单出口机上落了出来,我吃着可口的饭菜,真的是省事极了。手头一看,才20分钟不到就完成出门前的所有工作。

一切准备好后,我走进种满鲜花草坪的院子,突然发现一辆‘长着翅膀’的陆空两用跑车已经在等我了,坐进智能化的轿车里,我用语音发号施令,说过目的地后车子就自动出发啦。由于交通已不再是单一的路面行驶,空中、地下、路面形成了多个层面的交通网,所以一路上是畅通无阻,再也没有现在的拥挤和堵塞了,到哪里都很快。只见我的坐骑忽闪着雪白的翅膀在高空飞翔。这时我才发现,交通工具的颜色是可以变换的,随你喜欢、随你得心情变换,翅膀、轮子、漂浮垫也可以自由变换。我兴奋的换了换不同的装置,浏览完了整个城市的角角落落,也在不知不觉中结束了未来世界的旅途……

未来的世界是个科技的世界,也是一个人性化的世界。让我们好好学习,用今天的努力,为未来世界铺就一条光明大道。让我们向着这个目标前进吧!

六年级畅想未来作文4

21世纪到了,大部分人们都使用着汽车,可是现在的车有许多毛病:不环保,到一定的时候会没油,汽车轮子会没气,不防电,会撞车,会容易掉入水中,不坚固……这样看来,现在的汽车不中用。那就让大家来瞧瞧我设计的未来汽车吧。

我的汽车名字叫“展望号”。展望号就像是一辆房车。轮子是可以变形的,可以在水上漂泳;陆地上开;也能在天空上飞行,如果你掉入水中或想在水上游玩,就可以按一下轮子上的蓝色的按钮,轮子就会变成平的,里面都是气体,可以浮在水上面。如果你想在陆地上开,就可以按一下黄色按钮,轮子就会变成坦克的轮子,不管多么崎岖不平的路,也如轨平地一样安全方便,如果你想在天空上飞行,就按一下白色的按钮,轮子会变成一个巨大有力的翅膀,可以在天空中展翅翱翔,像一只雄鹰一样,遇到紧急情况时会飞离地面。

展望号的门上有一个密码器,让你输入密码,如果不对,大门也不会打开。门上还有一朵花,这朵花既可以欣赏,花芯型的小摄像头还可以扫描出陌生人的全身有没有带武器。如果有带,不管你知道不知道密码,也不会打开大门。

展望号的地板,墙壁安装了地热,也可以更换颜色。车上有根避雷针可以防电击。

你喜欢这辆车子吗?我们一起来奋斗吧!

六年级畅想未来作文5

我站在阳台上,遥望着远方的景观,一座座大楼在我眼前显得那么雄伟、壮丽,使我情不自禁地生出了许许多多的遐想,我们祖国在飞速的变化。在不久的将来,将成为屹立世界东方的一个现代化的富强国家……遐想中,我不由地想到二十年后的祖国该是什么样的?我们的生活的又会发生那些变化呢?

早上,枕头里传出一阵优美动听的音乐,提醒我该起床了,我按了一下黄色的按钮,音乐立刻停止了。我的衣服外表能变化,有各种各样的花色和面料,我想要一件衣服,按一下遥控器的按钮,衣服就会根据季节和天气情况变化出不同的颜色和外表供我选择,如果看中那种颜色款式,按确认键即可。

未来的房子是用食物做的,说是食物,其实也不过是长的像食物一点罢了。墙是用饼干做的、窗户是用棒棒糖做的、床是用棉花糖做的、书桌是用巧克力做的、衣柜是用汉堡包做的。这样的房子既可当房子,还可以当车,只要对房子大喊一声“变,房子变成小轿车,”房子马上变成了一辆崭新的车,开上车四处逛,觉得累了,就把车调成自动式的,自己睡在车里面。这种车是不用油的,而是用天然气,这样汽车的“尾巴”就不会排出难闻的气味了,既方便又环保。

未来的鞋子,全部机关全在鞋头,鞋头上有五个小点,分别是蓝、绿、红、黄、紫,按蓝色鞋可以自动调节温度,按绿色可以把鞋子变成旱冰鞋,按红色可以把鞋变成溜冰鞋,按黄色可以让鞋的宽度和长短变化,按紫色可以把鞋的形状、颜色、花纹改变。

我相信,只要我们奋发学习、努力拼搏,不久的将来我们必将实现我们的梦想。

六年级畅想未来作文6

“欢迎来到21世纪末!”一个蓝色的小精灵出现在我的眼前。21世纪末?我的小脑袋里突然闪现出了一个硕大的问号:我不是生活在20世纪的吗?怎么回到世纪末呢?小精灵仿佛听到了我的心声,做起自我介绍:“您好!我是机器人小叮铃,由我带您参观未来世界。”

还没等我回应它,我眼前的景物就有所变化了。刚才还是白茫茫的一片,现在却变成了这副模样__一座座拔地而起的摩天大厦、一条条四通八达的立交桥、立交桥上的车辆来来往往、街上的行人络绎不绝,好一幅车水马龙、欣欣向荣的画卷啊!我被这繁华的景象所吸引,站在原地久久地欣赏着。

还没有欣赏够,一座座奇形怪状的房屋便映入眼帘。我耳目一新,就问身旁的小叮铃:“这又是哪里?”小叮铃答道:“这里是星光小区,远离了那些闹事街区。”星光小区?名字朗朗上口,不过这奇异的房型还是令我费解。还是小叮铃为我解答了我心中的疑惑:“这些房屋中,有的能吸收太阳能并储存,所以是太阳型的,住在这座房屋中,冬天就不会感到寒冷了;有的能飘浮在空中,就做成气球型的,给向往广袤无垠的天空的人居住;还有的可以节能,因而是绿叶型的,唤醒人们的环保意识……”听了小叮铃的解说,我不禁一怔,原来未来世界那么奇妙呀!

想到这儿,我的思绪却被一声:“小懒虫,起床了!”给拉回了现实。我睡眼朦胧地开始穿衣服,下床。但我自始至终都在回忆蓝色机器人小叮铃与使我觉得焕然一新的未来世界。未来世界,真的像梦里那般多姿多彩、千奇百怪吗?我期盼着、等待着……

六年级畅想未来作文7

人类的生活品质一直在提高,而科技也越来越发达。当人类活到25世纪时,生活会变得怎样呢?

在25世纪,每一个家庭都会有至少一台的电脑。因为电脑已是每个家庭必备的工具了。那时的电脑功能很多,而且都是立体的,只要在空气中触摸,页面就会显示出来,十分方便。现在的电脑功能可能只有一百多项,但未来的电脑却有几百多项,只要写上要使用的功能,页面就会跳出来,让你使用。在电脑中你可以玩更多的游戏;做更多的工作;找更多的资料……

未来不是因为有电脑就没有了学校,未来的学校教学课丰富了:当你在上课学科时,老师会带你一起做实验,一起去户外体会体会大自然的美丽;当你上数学课时,老师会抛开死板的课本,带你到教室外,了解数学的奇妙;当你上语文课时,老师不会一直讲课,而会有时近些有趣的小游戏,让你在游戏中学习……

未来的家务事都不用人类来做,只要吩咐一下家里的机器人,它就会自动帮你去做了。但也不是懒洋洋的坐在沙发上等人家伺候,在未来也是由健身房的,在健身房里有专门的机器人教你正确做出每一个动作,让你正确地做好运动。

在未来,每一件事都是美好的,每一个人都是讲文明的。在未来,还有很多物品在等着我们去发现,你准备好了吗?

最新六年级语文思维导图片欣赏2通用二

六年级的学生经过了五年的美术学习,他们对美术了解的也相对较多,大多已经积累了比较丰富的知识和经验,其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点,了解更多的美术知识,尝试使用不同的工具,运用不同的表现方式,体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透,加强学生对知识的综合运用能力,感受美术所带来的乐趣。

1、内容:

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,运用各种工具材料进行制作。运用美术欣赏和评述的方法,了解书作品的特征,了解美术表现的多样性,丰富视觉触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣。熟悉美术语言的基本表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

2、编排特点:

该教材贴近学生的心理,符合学生的年龄特点,每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为19课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面,同时也有不少系列的课,教学内容前后联系比较紧密,非常适合学生较深入地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习,这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习,增加学生集体合作的机会。其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。

3、教学条件及学生情况分析:

我校教学条件优越,有多媒体教室,各教室配有电子白板,各种教学用具,为教学提供了有力的保障。

4、教学目的和教学重点、教学难点:

重点:在学习逐步体会美术的学习特征,激发和保持。学生的学习兴趣,培养学生的审美能力和创新能力。了解美术语言的表达方式和方法,灵活的掌握对造型、色彩的运用,发展美术实践能力,渗透人文精神。

难点:发展学生的艺术感知能力和造型表现能力,培养审美情操,提高审美能力,同时渗透德育教育。并且继续加强对学生创新能力和合作能力的培养。

“造型·表现”:在教学中,让学生运用形、色与肌理等美术语言,选择合适自己的各种工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术创作能力,传递自己的思想和情感。

“设计·应用”:运用对比和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。

“欣赏·评述”:欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。

“综合·探索”:结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。

1、教师本人积极学习提高自身素质,多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上,根据学生具体情况灵活多样的实施教学。

2、在教学中,多遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。多通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美情趣。

3、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解。

4、创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识,树立正确的文化价值观,涵养人文精神。

5、注重教学评价,使评价能真正地促进学生健康和谐地发展。

6、重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

7、以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。尽可能尝试计算机和网络美术教学,鼓励学生利用互联网资源开阔视野,进行自学。

每周两课时

教学计划对于整个学期教学的进行有指导作用,通过我们提供的美术六年级上册教学计划,可以使教学有序的进行

最新六年级语文思维导图片欣赏2通用三

(一)指导思想:

为能形成“团结、诚实、勤奋、创新”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,一切为了学生努力把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下:

(二)班级情况简析:

本班共计32名学生,其中有男同学17人。女生15人。虽然学生能够完成教师布置的作业,但是作业的质量有待加强,还有较为严重的抄袭现象。其中的大部分女生学习很刻苦,但是方法不够灵活,举一反三的学习能力较差。有近七成学生学习基础不够扎实,还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更细致、更有耐心和有针对性,事事,时时都动之以情,晓之以理。

(三)本学期工作重点:

1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。

3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩。

4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡。

(四)具体工作内容及措施

一、思想方面:

1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。

(1)每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来,要求学生每天佩带红领巾。

(2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。

3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。

4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生认真学习争创文明班级的细则、文明学生的条件。让每一位学生明确,结合班级的多元评价榜认真落实。各位同学积极争取,月末展开总结评比。

5、开展“阳光少年健康成长俱乐部”活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作,帮助他们树立自信心,改掉缺点,养成良好的行为习惯,健康快乐的成长!

二、教学方面:

1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周日班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。

2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“一帮一”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3、参加校本活动,发展学生的特长,并给予学生必要的帮助。

三、安全纪律方面:

1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。

4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路,出好操。

四、卫生方面:

1、环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生:衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,桌箱里的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和广播操。

五、家校沟通方面:

教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,由于孩子们长期不在家长的身边,作为父母是十分牵挂孩子在学校的学习和生活情况。而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。因此争取多和家长联系沟通,在沟通和交流中了解孩子,帮助和促进孩子的成长与发展。

(五)预期奋斗目标

1、让班级成为温馨的学园、家园、乐园,创建团结向上、文明创新的文明班集体。

2、根据学校特色,在班级内开展一系列有助于学生身心发展的活动。

3、让学生成为德、智、体、美、劳、群(团队精神)、公(公民的责任意识)全面发展的现代人。

最新六年级语文思维导图片欣赏2通用四

一、指导思想:

为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。

二、班级情况简析:

本班共计14名学生,其中有男同学4人。女生10人。主要有本地的学生构成。该生因为主要是女生,女生大都胆小内向,四个男生全都基础较弱,课堂的氛围不够活跃,上课缺乏自由表达能力良好氛围。上课学生要尽量鼓励学生,学生有点滴进步也要予以表扬。过于急躁和疾言厉色也于事无补。虽然学生能够完成教师布置的作业,但是作业的质量有待加强,尤其是几个男生的作业,字迹潦草,态度草率。还有几个女生的学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差。有近8个同学学习基础不够扎实,还缺乏学习的自信心和自觉性。5人自制力很差,带头吵闹(沈凯刚、王涛、严海方等)。并且我班学生都是远路生,住宿生有10个,在校的时间特别长,为教育教学习带来了压力;上学放学的路途遥远,安全这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。

三、本学期工作重点:

1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。

3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩。

4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡。

四、工作措施:

1、加强德育教育:利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动)施加影响,对学生讲清意义,并做好总结使其真正能从中受到教育,得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。

2、后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。

3、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。

4、经常召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。

5、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生施加教育。

最新六年级语文思维导图片欣赏2通用五

在暑假期间,妈妈给我在体育馆报了一个游泳班,这个游泳班是学蛙泳的,如果在上半学期学了的,老师就教你自由泳,因为上半学期你已经学了蛙泳了,所以,你这个学期是学自由泳,因为我上半学期没有学,所以,我是在这个学期学蛙泳,一期是600元,共十六节课。

我的教练姓王,我叫她王教练,第一节课,是自己熟悉熟悉水,让后再学憋气,我们学完憋气,还不会游泳,所以我们只能扶着水池边,自己在水里玩,因为水很深,跳水池里的水是6.2米,我们游泳的水深是2.4米,我们第一节课都带着浮漂,是沉不下去的,如果你从水池边跳下去,跳的时候,是举着手,就会沉到底,但是,你带着浮漂,就不会沉下去,就算你没有带着浮漂,使劲蹬腿也会浮到水面上来,我们从7:00开始游到8:30结束,教练带着我们去找家长,教练把我们送到大人的手里时,我们和教练摆着手,说着再见,就这样,我们的第一节课就结束了。

六年级作文游泳节2

我想设立一个游泳节。

夏天,骄阳似火,大地被烤得像蒸笼。知了不停地叫着:“热死了!热死了!”小狗也不停地伸着舌头,喘着粗气。人们只好躲在室内享受空调带来的凉爽,可是在外面走上一小会儿就觉得非常热。如果有个游泳节,让人们在清凉的水里尽情玩耍该多好呀。

我想把这个节日设立在8月8日这一天。在游泳节,所有的游泳馆都会免费开放,从上午6点开始,人们就可以来游泳。他们可以举行任何所用自己喜欢的活动:看谁溅起的水花高,全家游泳接力赛,水中拔河,水中屏气赛。喜欢刺激的人还可以进行水上冲浪和超级水仗比赛。在节日中,人们尽情地嬉戏玩水,沉浸在清凉的池水中,忘掉一个夏天的烦恼!

亲爱的同学们,让我们一起期待这个快乐美好的节日快快来临吧!

六年级作文游泳节3

今天是我们最后一次上游泳课,看到小伙伴们跃跃欲试的样子,我不禁有些害怕。因为我上次刚去会游的队伍中,所以一点也不兴奋。

只见哨声一次次响起,同学们一个个跳入水中,我的心也越来越紧张,心想:如果我游得不好,同学们会不会笑话我?万一……正当我胡思乱想的时候,轮到我了,我哭丧着脸,就是不肯跳下去。老师却在一旁鼓励我:“张藜丹,你能行的,上次不是游得好好的吗?”后面的同学们也纷纷赞同道:“是啊!”

终于,我鼓足勇气,深吸了口气,跳了下去。顿时,我整个身体感到一片清凉,之前不安的感觉也消失了,我游起了蛙泳,不一会儿就到了同学们排队的地方。

我们班大队长朱熠辰笑眯眯地看着我,问道:“怎么样,挺好玩的吧?”“嗯!”我点了点头。这时,李佳怡她们玩起了游戏,我也赶紧加入进去,游戏规则是:闷水到水下去,不能让身体任何部位碰到水底。游戏开始了,我在水中挥舞着双手和双腿,轻而易举地浮了起来,朱熠辰也找到了窍门,李佳怡却沉了下去。接下来就是我和朱熠辰的“战争”了,可因为我最后没了气,只能站了起来。朱熠辰是第一名。

最后一节游泳课就在我们的欢声笑语中结束了,并成为了一段我美好的回忆。

六年级作文游泳节4

今天早上我们游了100个一百米蝶泳,原因是:有人迟到了!这是我们队第三次被罚,大家都非常失落。

不要有人迟到啊!大家心里默默地念道,时间过得飞快,一眨眼,到点了。我的心凉了半截,大家都沉默了,还有一个人没来。我来啦!迟到大王说道,我没迟到吧?他急迫地问。我冷冷地说:迟到了一分钟。王教练那标志性的动作撸了撸袖子,表现出一副很无奈的样子。快下水,今天惩罚你们游一万米蝶泳!一万米蝶泳啊!这可不是一个小数目,扑通,扑通我们不约而同地跳下了水。迟到大王嘴上不停地说:对不起,对不起。王教练的嘴角微微地上抬了一下。10个,15个我们累得汗如雨下,疲惫不堪。但当我想起那些国家队的运动员,不都是这样游出来的吗?我便咬紧牙关拼命地往前冲,最后我们终于像刘伯承那样坚持下来了。下课之前我们还测试了一个25米蝶泳,我还破了自己的最好成绩,那感觉简直高兴地在水里都跳起了很高。

一万米蝶泳对我来说是一个遥不可及的数目,可我竟游了下来!通过这节课我收获很大,当你遇到一件你无法改变的事情时,与其消极失落地去对抗,不如及时调整心态,以积极端正的态度去面对,这样你就会有所收获!

六年级作文游泳节5

世界上有许许多多的节日,如:元旦、国庆节、中秋节……但是在我心中,有一个特别的节日--游泳节。

每到夏天的时候,天气越来越热,很多人都喜欢呆在家里吹着空调,有些怕热的,开了空调还要开电风扇。

因为总是呆在空调房对人体有害,所以最好不要开空调。而且空调排放的气体还会污染环境呢,不如去游泳,不仅能节约用电,还能锻炼身体。

游泳节那天就相当于泼水节,可以任意地把水泼到别人身上,可好玩了。还可以组织大家去海边或者各个有水的景点玩,因为那天这些都是免费的。

如果你不会游泳,还会有几个教练教你。或者你可以玩水上的滑滑梯,从高处一下子滑下来,那可是非常刺激的哦,不信你试试看。

我决定把游泳节设在7月10日到7月20日,因为那时候刚放暑假,天气很热,可以鼓励小朋友们多出来运动,远离空调房,那时候你一定要来游泳哦!

六年级作文游泳节6

在我们那紧张的学习生活中,春节、圣诞节等许多中外节日都会让我们在那浓浓的亲情与友情感受到生活的快乐。过节,是多么有趣啊!不过,最有趣的应该是自己想象的一个节日了吧!哈哈,你想要一个什么样的节日呢?今天,我就来讲讲我想要的一个节日——游泳节。

游泳节,顾名思义是关于游泳的一个节日。或许你会问到,为什么要游泳呢?为什么要游泳呢?不会游泳怎么办啊?那么我就会告诉你们,因为游泳不仅可以强身健体,还可以让我们在遇到什么紧急情况下也可以自救。如果你是不会游泳的,那你就更要去学会游泳了。因为我们既可以在游泳中找到不一样的乐趣,还可以在游泳中强健自己的体质哦!

在游泳节中,我们大家可以去游泳,去玩水,去锻炼,让我们大家都一起动起来哦!大家不仅可以与家人一起去,也当然可以与自己的知己、朋友一起去哦。游泳完泳,大家还可以去大吃一顿,补充营养。

过节,无论是春节、圣诞节或是其他节日,都充满了浓浓的快乐气息。游泳节,就是我想要的一个节日。你呢?

六年级作文游泳节7

一天,妈妈摸着我圆嘟嘟的肚子说:“乖乖,你该锻炼身体了!去学游泳吧!”就这样,我开始了学游泳。

终于等到星期五了!下午一放学,我就跑到了兴趣班的集合地点,排好队,上车向游泳馆前进。

到了游泳馆我们非常兴奋,好不容易才安静了一些,听完教练的.要求,我们用最快的时间换完了衣服,跑到游泳池边等待我们的第一节游泳课。

池水非常蓝,看着就想一下子跳进去游泳。教练先让我们做了一遍热身操,接着就教我们学习憋气,教练说:“要把气憋到肺里,不要在水里用鼻子呼吸,要用嘴呼吸。这样就可以憋很长时间。”教练说完就让我们下水练习了。我非常兴奋。按照教练的要求,我先深深地吸了一口气,紧紧的闭上嘴巴把气憋到了肺里,我的身体慢慢的飘了起来。我感觉整个身体犹如如羽毛般轻盈,被水轻轻的托起,漂浮在水面上。我实在是太高兴了,忍不住大声的喊了起来。太棒了。我喜欢这种感觉。

我喜欢上了游泳,我喜欢在水里自由自在飘浮的感觉。我非常期待下一节游泳课。

最新六年级语文思维导图片欣赏2通用六

一、指导思想

本册学期要坚决按照__区教育教学改革推动会的要求,大力改进六年级的语文教学方式,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导,主要开展以“先学后教”为主打的教学模式,以培养六年级学生自学方法和良好的学习习惯为目标,同时时刻注意培养学生对语文喜欢的态度,为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。

二、学生情况分析

本班学生40人。班容量较大,而且从接班初步摸底来看,我班有多名学生在五年级语文期末水平测试不及格,语文素质比较低。虽然大部分学生的学习热情较高,基本功较扎实,书写端正,朗读有感情,但是从历史的情况明显看出,个别学生缺失学习兴趣,没有学习动力,学习方法、学习习惯需要在本学期大幅度的改进与提升。以优促差,下大力气转变较多的后进生是本学期语文教学工作的重中之重。

三、本学期教学工作目标

结合语文教学全面对学生进行思想品行教育,使他们重树学习信心,激发学习语文的兴趣,让他们初步掌握一般的语文学习方法,学会预习,学会交流,学会提问,学会合作;在自己的艰辛努力下,力争使本班的语文成绩提高两个名次,彻底扭转落后的基础。四、方法与措施

1.教学中努力体现新课标的理念,注意把握同组各部分内容的内在联系,强化教育理论的学习,做到课题研究——高效教学与教学实际紧密结合,适时反思与总结,进一步总结和创建“我的模式”“我的课”,以此,不断提高自身的专业素质。

2.创造性地使用教材。要注意结合教学实际情况,使理论和实践融合为一体。积极参与校本教研活动,多听课讲课,及时修正教学中的不足。

3.结合平时的课题研究,为了全面实现课堂教学的“高效与减负”,做到钻研教材,深入学习《新课程标准》,广泛参阅教学资料和最新的教研成果,并与备课组的其他老师共同商讨,精心设计好每一节课的教案。在教学过程中,深化“先学后教”教学模式的运用,做到面向全体学生,根据学生的不同的学习情况,适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标,杜绝以往简单的“一刀切”的做法。

4.进一步反思、总结实施“先学后教”模式的教学策略与方法,做到灵活多样地采取各种教学方法,在课堂上营造一种轻松的教学氛围,从而提高学生的学习兴趣,增强课堂教学效果。逐步实现真正以学生为学习主体,引导学生改变学习方式,变为自主、合作、探究式学习,以提高学习效率。

5.课后,注意有针对性地对学困学生进行集体辅导和个别辅导,多鼓励,多表扬,上课多给他们表现自我的机会,让他们天天感受到自己的进步,帮助学生及时复习好所学的新知识,使他们尽早“脱贫”。

6.严格按要求控制作业量,做到不留重复性的作业,认真、及时地批改学生的作业。由于个别学生的基础较差,为此,力争做到面批面改。

7.积极参加教科研活动,不断提高自己的专业水平,起到教科研的引领作用。

最新六年级语文思维导图片欣赏2通用七

今天是我们最后一次走进班级,也是最后一次大家一起坐在教室里,心中真是百感交集。学校没有统一举行毕业典礼,但在班级中,姜老师精心制作了一个幻灯片,回顾了我们在一起的一年生活,好多同学流下了眼泪。毕业考试的成绩到今天才知道,三门课都是a,以总分第二名为我的小学生活画上了圆满的句号!

从今天起,同学们就要各奔东西了,大多数同学上实验,还有的上东明和新华,而我却选择了文华,以后我们会在各自的学校中学习和生活了,但我们会把友谊珍藏在心中!

今天,我们毕业了!再见了北海,再见了老师,再见了同学们!

小学六年级毕业的感言2

再过几天,我又要经历与同学分离,我已经感觉到了和同学分开是一件不愉快的事儿。

在七一小学呆了一年已经有了新的好朋友,难道“历史”又要在我身上重演?我们找完毕业找的那一天,一向活泼的我们,却变得异常安静;考完试的那一天,在全班在快乐的嚎叫时,班主任进来了,霎时间一种说不出的感觉充满了我的心头。我知道了,我的小学生活已经结束了,迎来的是我的中学生活,我看见班主任老师的眼眶有些红。正在欢呼的同学也都安静下来了。全班静的没有一点点声音。

小学六年级毕业的感言3

时间过得太快了,转眼从懵懵懂懂的一年级小学生变成了六年级大学生了。在这六年里,有酸甜苦辣。

我觉得我最应该感谢我的老师,老师整天起早贪黑给我们上课,让我们这个班级的成绩上升了许多。

马上就要上初中了,在这个暑假了应该认真复习,在分班考试中能取得好成绩,为初中的学习生活里打下好基础,这样在中学里就有竞争力。

从刚上小学,我便知道总有一天要毕业,总认为毕业是非常激动令人高兴的事,今天才知道了真正的滋味。

早上八点半,同学们已早早到齐了,考试完后两天不见,大家有说有笑有那么多的知心话儿,我们六一班的毕业典礼就在大家的欢声笑语中开始了。

当主持人宣布有孔老师为我们讲话,孔老师走上讲台,说:“今天,我很高兴能再次在这里见到可爱的孩子们,还记得六年前。”刚说到这儿,孔老师便开始哽咽,很多同学也和孔老师一起流下了泪水,孔老师告诉我们,不管将来大家走到哪儿,永远不要忘记母校的一草一木,不要忘记朝夕相处的老师和同学,此时此刻,老师已泪流满面,我只感觉到自己的眼泪在眼眶里跑步,我们变得无比伤心,原来热热闹闹的教室此时已变得无比哀伤。

接下来由孔老师为我们颁发毕业证书,家长还要面对面给自己的孩子讲一句话祝福的话。很多很多家长在讲话时都流下来眼泪,妈妈对我说:“感谢六年来老师的辛勤培育和付出,希望郭怡欣在以后成长的路上踏踏实实,阳光自信,快乐成长!”我突然很伤感,现在我已经毕业了,我即将是一名初中生了,真的要告别母校的老师和同学,那种心情真是无以言表。

为了表达对母校和对老师的感恩,郭京炜同学代表我们,用富于激情的声音朗读了他创造的散文诗《感恩母校》,母校啊,我爱你,不管将来走遍天涯海角,我始终都不会忘记你!你永远是我心目中最深的记忆!现在,虽然我即将离开你,但我会时常来看看你的,这里的一草一木,都是世界上最美丽的风景线,将永远铭刻在我的脑海里。

给我印象最深的就是全班同学一起合唱《童年》了。记得音乐课老师第一次教我们唱这首歌时,大家脸上都洋溢着幸福,快乐,甚至还有一丝调皮,而今天,当我们在毕业典礼上再次唱起时,同学们却显得那样的伤心和沉重,班长丁一笑时不时用手去擦眼角的泪水,同学们有的低着头,有的在抽泣,可我们的歌声依然嘹亮动听,它是对我们童年的依恋,是我们对母校的不舍,是我们对六一班永远的牵挂。

当我们一起在孔老师和刘彧媛带领下吟诵时,我们似乎又回到了曾经的课堂,我们是那样开心,那样的兴奋。

从来不知道时间过得这样快,毕业典礼结束了。孔老师红着眼圈温柔地对我们说:“好了孩子们,下楼玩去吧。”可是,大家没有一个人动,依依不舍地望着孔老师,因为,这或许是我们六一班最后一次端端正正的坐在教室里聆听孔老师讲话了,大家只能有这样的方式,表达对老师同学的依依不舍,即便孔老师又喊了几遍,也没有一个同学从座位上站起。孔老师提醒大家可以在教室或者校园合影,也可以和喜欢的同学玩耍,此时,同学们一个个走上讲台,和孔老师拥抱合影,很多同学伤心地失声痛哭。

难忘的毕业典礼结束了,我们即将成为一名中学生了。这是我最难忘的一堂课,让我们带着母校老师和同学的期待,带着家长的祝福上路,去迎接人生有一个崭新的开始。

母校,我爱你!老师,我爱你!同学,我爱你们!

最新六年级语文思维导图片欣赏2通用八

我是来自x小学的.今天见到各位老师很高兴,希望各位老师能够喜欢我!

六年里,我在那里快乐的学习、成长,也结识了许多朋友。我学习认真,上课认真听讲,课后认真完成作业,我的学习成绩也在班上很优异,老师们也特别喜欢我。

我是一个团结同学、积极向上、热爱运动的学生。

我的性格有点腼腆,有点缺乏自信,我要在新的学习环境里严格要求自己,努力在各方面做得更好,大胆的展现自己。

我在小学里学习成绩优异,团结同学,曾三年获得校优秀少先队员,三年获得校三好学生的称号。在课外活动中,曾获得过“全国青少年航海莫竞赛”江苏赛区一等奖。六年级,我还获得过综合知识竞赛一等奖。在初中里,我会继续努力。

我的兴趣爱好广泛,喜欢足球、篮球、看书、跆拳道等,因为我的体育很好,所以我一直在班级里担任体育委,每一次上体育课,我都认真的整队,带领同学们跑步,然后做准备活动,做好老师的小助手。这也让我两度被评为“体育之星”。

期望的初中生活就要开始了,我希望在新的年纪,新的学校和新的各位老师同学们相处融洽,学习愉快,一起度过快乐的3年初中生活。

我的理想是当一名军事家,如果想成功,从现在开始一定要更加努力,越过重重困难,只要我努力,我相信梦想会离我越来越近。

谢谢大家!

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