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2023年数控专业技术论文2如何写(大全12篇)

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2023年数控专业技术论文2如何写(大全12篇)
2023-11-19 11:32:20    小编:ZTFB

科技的不断进步和应用给人类生活带来了巨大的变革。在撰写总结时,我们应该尽量言简意赅,不偏离主题。这些总结范文都来自于实际的工作和学习经验,是非常有参考价值的。

数控专业技术论文2如何写篇一

专业技术人员是指通过学习接受某方面技术知识,具备该专业技术能力的人,其中较为突出的,熟悉相关技术,并具有自主创新能力的,称之为专业技术人才。专业技术人才能够掌握先进的科学技术和工程技术,对于企业应对日益激烈的市场竞争,推进企业的改革发展、技术进步发挥着不可替代的作用。因此建立健全专业技术通道,完善专业技术人才的选拔和任用机制,加大对专业技术人才的培养与激励力度,为企业的可持续性发展提供人才保障成为一种必然。

专业技术通道建设的目标是按照科学人才观的要求,以专业技术人员队伍为主线,以履行岗位职责为基础,以提高职业能力为导向,以绩效考核为依据,形成科学合理、明确规范的专业技术人才成长通道,构建适应企业特色的选才、育才、用才、聚才的工作机制,为专业技术人才提供施展才华的平台,为他们提供广阔的发展有空间,从而满足人才自我发展的需求,提高人才对企业的满意度和忠诚度,从而实现人才发展与企业发展的双重目标。

专业技术人才通道建设的基本原则是科学合理、统筹规划、动态运行。我们要树立正确的用人导向,搭建有能力有业绩的人才脱颖而出的职位序列,使专业技术人才成长有通道、发展有空间。

1.建立职位体系,搭建专业技术人才成长平台。

根据专业技术人员的能力、业绩以及对企业的贡献将专业技术的职位分层级设定,这样既使不同层次的专业技术人员能够有自己的定位,也有足够的上升空间,能够保证人才队伍的系统性、连续性,保障人才队伍的稳定性,激发员工的工作热情和对企业的.向心力。

职位层级的建设要依据企业的发展战略,结合组织规模因素,考虑工作性质和任职要求的相似性,划分专业技术序列:如化工工艺序列、炼油工艺序列、炼化设备序列、设计研发序列、质量管理序列、财务审计序列、人力资源序列、信息支持序列、公用工程序列、安全环保序列、市场营销序列、物资供应序列、储存运输序列等。同时根据各序列在企业内的重要程度和专业技术水平分布将专业技术队伍分层级设定职位,如领军人才、拔尖人才、骨干人才和基础人才,或领军专家、高级专技、中级专技、初级专技,在每个层次内可分别设置不同的专业技术标杆职位,如首席专家、专家、主任师、副主任室、主管师、助理师、技术员等。

2.规范选拔流程,促进专业技术人才脱颖而出。

专业技术人才的选拔首先要明确选拔原则。我们要选拔对企业忠诚度高、责任心强、业务精湛、技术过硬的专业技术人才。

其次要明确选拔条件。把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,从职业道德、科学素养、能力素质、业绩贡等多维度设立评选指标,系统地考核选拔出品行优良、爱岗敬业、知识全面、潜能较高、业绩出色、能力突出的专业技术人才。

选拔条件可设通用条件与专用资格条件。通用条件可从政治素质、遵纪守法、爱岗敬业、理论知识、业务能力、专业实践经验等条件中进行要求,专用资格条件则根据不同的职位层级进行不同的设定,专业技术工作年限根据不同的层级设定要求满三年、五年或八年,职称分别要求取得初级、中级或高级专业技术职务任职资格,学历要求最低具有大学专科、大学本科或是硕士研究生学历等条件。同时要求应聘人员获得地市级、省部级或国家级专业技术奖项,或在国家正式期刊、核心期刊发表论文,参加各种竞赛取得奖项等。奖项等级及名次、发表论文的篇数及字数可按不同层级进行不同要求。另外如果对企业的发展改革、技术创新等方面有重大突出贡献的可破格入选。

再次要确保选拔的过程公开、公平、公正、程序规范。制定规范的选聘方案和流程,经企业相关会议审议通过后方可执行。可设定专门的评选组委会组织选拔工作,同时根据不同序列不同层级设定评审委员会。选拔流程基本可以设定为个人自行申请或基层部门推荐、人事部门组织筛选、笔试、面试、评审委员会评审等步骤进行选拔,并对以上各个环节及各个因素设置权重,根据最终得分选出候选人,为保证公开公正,候选人相关信息还要进行公示,最后选出相应的专业技术人才进行聘任。

3.完善薪酬体制,激发专业技术人才创新活力。

建立健全适应专业技术人才成长、综合体现各层级专业技术人员岗位、能力和业绩因素的基本薪酬制度体系,进一步规范薪酬结构。要了解专业技术人员的薪酬现状以及专业技术人员对薪酬的期望,结合企业特点和经营管理序列、技能操作序列的薪酬体制合理搭建专业技术人员的薪酬架构,可以设置基本薪酬、津贴补贴、绩效工资、企业年金等多个部分,并根据专业技术人员的层级、岗位对薪酬进行划分,以激发他们的工作积极性,鼓励员工立足岗位、加强学习、提升技能。

4.科学培训培养,提升专业技术人才业绩水平。

建立科学的培养方案,选择合理的培养方式,通过导师带徒、学术交流、内部培训、在职培训、外部培训等多种方式加强对专业技术人才的培养,使他们的专业技术水平不断提高。

5.强化动态管理,引导专业技术人才不断进步。

坚持实行职位职数的动态管理,专业技术人员能进能出、能上能下。建立完善的绩效考核体系,定期对专业技术人员的思想品德、专业知识、业务技能进行考核评估,考核结果作为续聘、竞聘的主要依据。考核结果为优秀、良好、合格的可以续聘或高聘相应职位,不合格的可以解聘或低聘相应职位。通过合理的机制对专业技术人员进行激励和引导。

总之,企业要建立健全以能力和业绩为重点的专业技术人才培养、选拔和使用机制,畅通专业技术通道,来满足专业技术人才成长发展的空间,为企业的可持续性发展提供人才保证和智力支持。

数控专业技术论文2如何写篇二

本论文是在我的导师柳军副教授的悉心指导下完成的。从论文选题到完成论文的撰写过程,柳教授对本人严格要求,倾注了大量的心血,给予了耐心细致的指导。他渊博的知识、敬业的精神、严谨治学的态度、谦和的为人使我受益匪浅。论文开题时,得到了江西农业大学许多老师的点拨指导,使我在论文的写作思路上获得了启迪。在此,我谨向我的导师及各位老师表示由衷的敬意和深深的感激之情在进行调查时,江西洪都佳时特数控有限公司的刘华副经理、王晓妹副主任等给予了积极的配合,为我的调研打开方便之门,在此,表示感谢同时,感谢江西电力职业技术学院在课题经费、实验设备以及实验材料等方面提供的帮助。感谢江西电力职业技术学院数控技术专业教师、实验室所有实验人员在本课题完成过程中的大力协助。

数控专业技术论文2如何写篇三

车工入门实习教学是技工院校机械加工技术专业的一门核心课程。为了使学生通过学习这门课程拥有一技之长,并得以长足发展,本文结合车工课程,就如何抓好车工专业入门实习教学,使学生真正成为技能型人才进行了探讨。

车工入门实习教学安全文明生产。

车削是指操作工人在车床上根据图样要求,利用工件的旋转运动和刀具的相对切削运动来改变工件的尺寸和形状,使之成为合格产品的一种金属切削方法。

如何使毫无基础的机械类学生拥有一技之长,并得以长足的发展,需要实习指导教师从微处入手,从本行业的特色入手,吸引学生从无到感兴趣进而主动学习。结合这二十多年教学发展、教学的改革、指导学生操作的经验,在此笔者谈谈在教学中的一些心得。

近年来,随着学校教学改革的深入,实习场地设备以及场地环境对实习教学的效果有很大影响。随着社会的发展、生活水平的提高,大部分学生对卫生的要求越来越高。很多学生在看到场地不整洁,不规范,就会形成了此行业很脏的印象,就此心生退意,不愿好好学习。所以我们在初次熟悉车间以及车床时,一定要做到车间明亮、宽敞、整洁、车床卫生干净、整洁,让学生在刚开始接触设备,只是空操作车床时,能保证手的清洁度,使学生不会还没开始车削就有脏的心理影响,同时对后期学生实习后要求保持车床的整洁也能起到很好的作用,从而使其养成良好的卫生习惯。

现今的学生兴趣广泛,电脑的发展也使学生方便了解各种知识。我们可提出一些小问题让学生自己上网查找答案,看看车床能加工出什么样的产品,让学生自己查找,学生得出结果后会有一定成就感。教师则可准备一些能吸引学生的小物件,例如小陀螺、小锤子、小蜡台、小酒杯等。在讲解机械行业由来和车工所能完成的一些内容时,让学生了解到这些都是我们学习后可自己加工出来的产品。引发学生的学习兴趣与积极性,从而使其产生想学的欲望。

文明生产和安全规章是不可忽视的教学环节,不能为了安全而只谈事故,应以遵守规章以预防事故为主。在教学巡查过程中,及时了解学生的思想动态,有部分学生可能因为教师在教学时所说的事故太吓人而心生畏惧,因此要对学生多表扬,多鼓励。尤其是女孩的长发,则必须强调进入场地时盘发和戴帽的重要性,让学生养成自觉文明安全生产的习惯。

车工入门最基础的则是车床的操作。车床的操作做到安全文明,可杜绝安全事故的发生。一般新生入厂的前一周,可将电源全部关掉,在无电的状态下让学生进行车床的基本操作,可将学生分成小组。因车床操作时不能多人围观,所以分组时一般以2~3人为宜。从车床各手柄开始,车床的挂速,从铭牌表上找出走刀量并挂到位。先让学生自己练习,小组长负责。组与组之间可进行比赛,看看哪组先学到位,然后一个一个过关。教师对做得好的学生一定要多多表扬,号召让大家向他学习,鼓励做得好的学生去帮助做得还没到位的同学,大家一起进步。大滑板、中滑板的操作是一个比较枯燥的力气活,学生一般练习不久就不想练习了。所以这个项目在练习过程中笔者一般让学生集体活动,能有多少车床使用,就全用上来,每人一台,喊上口号,同一个动作大家一起练习。做上几次换人再来,学生也能得到一定的休息。在此项目的中间可插入三爪卡盘的拆装练习,也可将手柄练习加入进去,让学生在调节性的练习当中,不知不觉地完成滑板的操作练习。在集体练习中,让学生掌握到方法,分清楚纵向进给于横向进给的方向以及进与退。当学生分清楚纵横、进退以后,再以组为单位进行。学生可相互喊口号,相互指导分析讨论操作当中是否有错,提高熟练度和速度。让学生以组为荣,慢慢培养出团队精神。在关闭电源练习达到一定熟练时,可启动电源再进行练习。以组为单位,每组一台车床。各手柄需在正确位置后才能启动电源。开启电源后,要注意各操作杆的使用、滑板的启动。在此项目教学时,一定要随时注意,可让小组长先开始,完整地操作示范给组员看,再盯着组长试操作一次,再让各组自由练习。教师一定要高度注意场内情况。一些学生因电源的开启,觉得新奇,有可能会不按规章操作,所以教师需随时指正学生的一些不当行为,杜绝一切事故的发生。

随着社会的发展,工业技术得到大幅度的改进,车床加工已发展到数控加工,车刀也有了机夹式多用车刀,刀片可通过机磨达到要求。各企业的发展不一致。很多企业采用的还是成本较低的精明焊结式车刀,所以学生在车刀的刃磨上还是需要一定的基础。笔者一般从刃磨刀坯开始,利用磨好的车刀给学生讲解车刀的刃、面。利用多媒体教学,将车刀的刃磨方法以及刃磨姿势展示给学生看,重点让学生注意车刀在砂轮上摆放的位置。进入砂轮房示范车刀的刃磨,让学生注意车刀的抓握方法。一定要让学生磨一个面,给老师检查一个面,随时注意刃磨的.方法。一般来说,为了安全起见在砂轮房内实训的学生,最好不超过10人,让余下的部分学生去复习前面所学内容。当学生掌握了刃磨方法后,我们也可在此阶段进行把游标卡尺的认读,为后面的低速车削打下一定的测量基础。

车削的基础能否打得牢固,关键在于低速车削。学生初始操作时,只能在低速下进行反复多次练习,从而对车床的特性有一定的了解。而车刀的安装与工件的夹持与校正是车工最基本的,也是后期操作的基础,所以在低速车削的这一课题中速度一定不要过快。基础打牢固了,后面则事半功倍。在此课题中引导学生采用车削光杆轴来完成工件的校正。一次校正不到位,找出原因,和学生进行分析讨论。在此过程中,让学生了解一定的定位基准,然后缩小尺寸重复操作。学生同时学会使用游标卡尺的正确使用,以及能够正确地测量尺寸。可通过反复的练习让学生对车床、刀具以及测量都有一定的了解。在此过程中一定要多鼓励学生,把要求放到最低,对接受能力较弱的学生要多鼓励,帮助其寻找原因并纠正。

车工入门是基础,所以在教学中一定要打好基础。从多年的教学经验来看,车工入门实习教学安排96个课时来进行。当学生能安全文明地使用车床,刃磨出车刀,简单地加工出台阶轴的工件,游标卡尺与千分尺都能正确认读,测量工件尽量保证在0.2mm内,说明学生已经入车工门。

要上好车工入门实习教学课,不仅要在讲解和指导上狠下工夫,还要狠抓检查和考核。考核时可以对各个项目进行考核,如车刀的选取、刃磨、安装、工件的装夹、量具的使用、车床的操作方法和熟练程度、加工的时间和质量等,逐一进行考核打分,再对学生进行综合打分评定。不及格的学生可采用补课和个别辅导的方法使其达标。这样有利于教师对学生整体操作技能情况的了解,全面提高教学质量。

教学有法而无定法,以上是笔者的一点粗浅体会。总之,车工入门实习教学在专业课教学中具有举足轻重的作用,我们要扎扎实实把实训课上好,使它真正走向正规化、规范化和专业化。

参考文献:

[1]宋全文,徐金成,冯玉金.车工实习课程入门阶段的教学探索[j].中国现代教育装备,20xx(15).

[2]张彪.车工生产实习教学改革初探[j].教育界,20xx(6).

[3]董利娟.车工实习分层教学法[j].职业,20xx(2).

[4]王朋红.浅谈车工实训课的一点心得体会[j].职业教育,20xx(5).

数控专业技术论文2如何写篇四

1.1社区居民医疗服务。

为社区居民提供基本疾病医疗服务是社区卫生服务的基本工作之一,在一定程度上有利于满足社区居民对小病就诊和治疗的需求,减缓社区居民“看病难、看病贵”的问题。同时,也有利于缓解大医院的就诊人数爆满的状况。

1.2建立健康档案:为每位社区居民免费建立健康档案,为每位社区居民每年免费体检一次,并为患有高血压、糖尿病等慢性疾病患者提供每年四次面对面的随访服务,也为辖区居民普及一些实用的疾病预防和保健的知识,从而提高居民的健康意识[1]。

1.3调查社区居民的健康状况:通过对社区居民健康状况的调查,初步了解影响居民健康状况的主要因素,并据此制定相应的社区健康促进计划,提高社区居民的健康水平。

1.4防治慢性非传染性疾病:慢性病已成为危害居民健康的一个重要卫生问题,把慢性病的防治工作纳入社区卫生服务当中显得尤为重要。社区卫生服务机构通过建立健康档案、普及慢性病的相关知识、加强对慢性病患者的随访及完善卫生服务设施等手段来提高慢病患者的健康水平。

1.5家庭病床服务:设置家庭病床服务有利于合理分配医疗资源,提高医疗服务的效率,节省医疗资源。同时也是社区卫生服务发展的目标和方向,是实现人人享有基本医疗卫生保健服务的保障[2]。随着我国人口老龄化及疾病模式的转变,社区居民对家庭病床的需求越来越大,突出表现为与老年人相关的综合性服务[3]。

2社区卫生服务的发展现状。

随着我国经济社会的快速发展,人民的生活水平有了极大的提高,人们对社区卫生服务的需求也日益增长,进而促进了社区卫生服务这个朝阳产业的进一步发展。同时,由于党和国家高度重视民生问题,特别是对老年人的社区卫生服务事业给予的高度关注,使得各级政府和相关部门积极兴办社区卫生服务事业,这就进一步加快了我国社区卫生服务的发展速度,使得我国的社区卫生服务得到了长足的发展。20xx年统计年鉴显示,截止到20xx年底,全国各地区社区卫生服务机构数总计达32739个,各类社区卫生服务机构床位数总计达168814张,社区卫生服务机构人员数总计达389516人,这些数据有力的证明了我国社区卫生服务的蓬勃发展现状。

3社区卫生服务存在的主要问题。

3.1功能不全、职责不清。当前我国的社区卫生服务还处在发展的初级阶段,各地在社区卫生服务机构的建设和组成方式方面各不相同,没有统一的标准。有些是通过基层医疗卫生机构的整体转型而发展过来的,有些是通过二、三级医院的业务延伸而形成的,还有些是通过企事业单位卫生机构进行功能的拓展而发展起来的[4]。不同的来源渠道使得各地在社区卫生服务管理方面十分混乱。存在交叉管理、多重管理的问题,严重破坏了社区卫生服务的健康有序发展。

3.2设备陈旧、人才缺乏。当前,社区卫生服务中普遍存在的问题就是人才的缺乏,特别是专业技术人才的缺乏。相关统计资料显示,国内一半以上的社区医生都是本科以下学历,很多医生只是中专的学历,同时在现有的卫生技术人员中有许多已经出现了调转的意向,那些能够在社区卫生服务中安心工作的专业人员存在着学历低、年龄大、业务水平差等一系列问题,对社区卫生服务正常发展产生了一定的消极影响[5]。同时,社区卫生服务机构存在医疗设备老化,故障频发等情况,检查结果存在较大的误差;很多设备已成为摆设,不能发挥其真正的作用。

3.3效率低下、模式老化。在当前情况下,很多社区卫生服务机构在工作中仍处于被动地位,没有工作的积极性、主动性和创造性,还会对一些健康教育、预防保健等认为无所谓的工作弄虚作假、敷衍了事。此外,因为很多患者会质疑社区卫生机构的诊治水平和能力、缺乏健全的双向转诊运行机制,所以导致社区卫生机构存在服务效率低下、就诊率低的情况。

3.4资金不足、重视不够。虽然国家在规范社区卫生服务方面的政策已出台了很多年,并逐步进行完善,但是在很多地方并没有及时跟进相关的配套文件。很多省、市没有把社区卫生服务体系纳入城市经济社会发展规划和社区建设中去,没有形成完善的预算计划拨款机制。同时,卫生部门在筹款渠道方面十分单一,导致社区卫生服务没有足够的资金投入,社区卫生服务的发展十分缓慢,进而使得财政出现恶性循环。

4完善社区卫生服务的对策。

4.1扩大资金的'投入,确保政府职能得到强化。国家应将预防性的卫生工作当做是公益投资,确保做到预防为主,防患于未然。只有认真对待预防工作,百姓才能少得病,从而减少患病的人数,降低医疗费用。针对于看病难、看病贵的问题,政府相关部门应及时做好协作、分工、配合,支持、承担其相应的责任。对于那些基本的公共卫生服务和没有被大部分居民所认知的工作应依靠政府的支持,强化社区卫生机构和居委会、街道办处之间的联系,确保良好的社会气氛,组织动员各部门共同参与[6]。

4.2建立健全社区卫生机构服务模式。加强对基本卫生保健的重视程度,确保基本卫生保健工作具有公平性、全民性。对医疗卫生机构加以重组,实行医疗产业集团的建立和医疗信息、人力、学科资源之间的共享。在这个过程中卫生部门应对卫生资源进行整合,积极改造现有的卫生资源,避免出现重复建设的问题,实现卫生资源的市场配置和政府调控有效的结合,积极引导卫生资源在社区卫生服务机构中进行合理分流,以实现其作用的最大化。

4.3实行资金的收支两条线管理。当前,我国的社区卫生服务在城镇中获得了迅速发展,很多地区根据自身的实际情况和国家相关政策,在进行收支两条线的运行管理机制改革。这主要是指由财政进行资金的统收统支,其主要目的是为了从根源上对服务提供行为和医疗服务收入行为之间的联系进行切断。这样可以避免出现创收和以药养医的不良现象,确保社区卫生服务在本质上属于公益性。

4.4建立健全医疗技术人才的管理模式。在社区卫生服务管理中应制定吸引人才的优惠政策,对社区医生的福利待遇加以改善,确保其工作的积极性、主动性得到有效提高。同时,还应实行严格的人才准入制度,以确保优秀人才的引进。对于引进的人才,应提高综合素质,定期组织人员培训,建立健全医生的任职资格制度、继续教育制度和职称晋升机制。此外,还应组织相关领域的专家开展科研、教学、实践技能培训等工作,以确保医务人员在诊疗技术和业务能力方面得到最大的提升。只有这样,才能确保社区卫生服务机构中有足够的、高素质的医疗技术人员,提高社区卫生服务的质量。

参考文献。

[2]黄时勇.浅谈社区卫生服务的模式、内容及对策[j].中国农村卫生事业管理,20xx(5).

[3]吕强.设置家庭病床的必要性与现状[j].社区医学杂志,20xx(9).

[4]陈琳,杨国斌,杨宝林等.医疗保险患者住院医疗费用影响因素分析[j].解放军医院管理杂志,20xx(8).

[5]王福彦.我国社区卫生服务发展中的几个认识问题[j].中国妇幼保健,20xx(3).

数控专业技术论文2如何写篇五

数控技术及装备,是发展高新技术产业和尖端工业的基本技能技术和最基本的装备。大力发展以数控技术为核心的先进制造技术,已成为世界各发达国家加速经济发展、提高综合国力和国家地位的重要途径。

数控技术的发展前后一共经历了硬件数控时代和软件数控时代两个阶段,硬件数控时代起自1952年的电子管时代,最终发展到1965年小规模的集成电路时代。软件数控时代从1970年的小型计算机开始,经历微处理时代发展到基于个人计算机的数控时代。

当前数控机床的构成主要包括三个基本构件——机床主体,数控装置和伺服机构。其中伺服机构通过依靠先进传感器,调速装置等技术,经历了开环、半闭环、闭环三个发展阶段,从而使机床运行稳定性得到质的提高。而数控装置包括程序读入装置,从而实现点位控制、直线控制和连续轨迹控制。

当前我国数控机床产业快速发展,但同国外先进国家比较仍存在不小的差距。主要体现在技术含量不高、低端产品过剩、高端产品不足、自有独创技术缺乏,高质量的功能部件仍然依靠进口或者靠合资生产。比如我国机床数量已达300万台高居世界第一,但数控化率才仅仅不到2%,大大低于西方发达国家。这已成为我国走向高端制造业的现实瓶颈。

在国外,目前绝大多数国外生产的数控机床,已广泛采用了32的系统,而国内生产的数控机床由于受到进口技术的限制,大多采用的是16的系统。这就使得国产数控机床在功能上就先天不足,与国外数控机床相比,有明显的差距。不论是加工中心或是数控车削中心,这类新型的数控设备均显示出能满足许多复杂零件在批量生产中的强大的生产力,一般均具有4~5轴连动,一次装夹可进行多面加工的功能。特别是随着计算机在机器制造的各个领域的广泛应用,机床设备越来越趋向柔性化、智能化、多功能化。

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数控专业技术论文2如何写篇六

:随着科学技术的快速发展,近年来我国消防事业实现了较为长足的进步,基于此,文章就消防监督工作现状展开分析,并对监控定位、巡检管理、数据管理、单位管理四方面4g移动通信技术在消防监督工作中的应用进行了详细论述,希望由此能够为我国消防事业的进一步发展带来一定启发。

:4g通信技术;消防监督工作;巡检管理。

对于火灾的预防和控制来说,消防监督工作在其中发挥着举足轻重的作用,而近年来国内通信技术实现的快速发展,则为这一工作的综合水平提升带来了较为有力支持,消防部门消防监督工作的效率和管理效用也由此实现了大幅提升,由此可见本文研究具备较高现实意义。

我国消防监督工作现状可以概括为缺乏正确认知、忽视信息化技术应用。1.1缺乏正确认知消防监督工作直接关系着社会生产和人们生活安全,但很多消防监督工作人员却未能真正认识到自身工作的重要性,脑海中不存在清晰消防监督概念的情况大量涌现,消防监督工作的实施效果很容易因此受到较为负面影响。此外,宣传工作不到位、消防监督工作形式化严重等情况,同样会影响这一工作的整体水平[1]。1.2忽视信息化技术应用近年来我国消防监督领域兴起了信息化系统的建设热潮,但在笔者的实际调查中发现,这一热潮虽然使得越来越多的消防监督部门拥有了专属于自身的信息管理系统,但信息系统总体规划残缺、可扩展性差、实际应用价值低下、网络安全问题严重的情况却极为常见,这就使得信息技术并未在消防监督工作中发挥自身实际效用,这点也必须引起相关单位重视[2]。

4g移动通信技术在消防监督工作中的应用可以概括为四方面,即监控定位、巡检管理、数据管理、单位管理。

2.1监控定位。

2.1.1监控。

随着近年来我国建筑事业的快速发展,火灾隐患的数量与种类均呈现不断上升趋势,消防监督工作的重要性也因此日渐引起社会各界重视。光纤、微波、卫星属于消防监督工作中应用的较为传统的传输设备,这类设备主要负责城市高层图像监控、重点单位图像监控、现场摄影等工作所采集数据的传输,不过由于这类技术天然存在着成本与维护费用较高的特点,这就使得消防监督中的监控工作并未在我国实现大面积推广,不过4g移动通信技术的发展为监控工作的推广提供了契机。4g移动通信技术能够实现火灾现场监控图像的低成本、高速率处理和传输,而这就使得指挥中心能够较为快速做出较高质量的决策,同时重点单位消防设施器材的信息化实现,则使得消防部门能够时刻了解相关单位的消防设施器材的信息化、人员管理情况,消防设施的水压、气压等救援条件的实时监控也能够由此实现,由此相关单位的火灾发生几率将大大降低,各类消防任务的针对性与科学性将由此实现大幅提升[3]。

2.1.2定位。

除监控工作外,定位工作同样属于4g移动通信技术应用的重要领域,这一应用能够实现火灾发生地点的快速反映,这对于消防指挥中心火灾发生准确地点确定、报警人准确地理位置确定均将带来较为积极影响,消防火灾处理效率不仅将由此实现大幅提升,谎报火情的情况也能够由此实现妥善抑制,这是由于谎报火情人员的位置能够在4g移动通信技术下表露无遗,谎报案例的出现频次自然大大降低。此外,在以往的消防监督工作中,被困火场人员的具体位置确定工作也往往会对消防人员提出较高挑战,但在4g移动通信技术的快速、高质量准确定位支持下,火场救援工作的整合水平提升将同样受到较为积极的影响。

2.2巡检管理。

据国内权威机构调查表明,我国六成以上消防事故的发生与巡检不及时或不到位存在联系,由此可见巡检管理在消防监督工作中所占据的重要位置,而如果出现巡检人员排查不仔细、消防监督警力不足等情况,消防监督中的巡检工作有效性将出现大幅降低,火灾的发生几率也将大大提升。而在4g移动通信技术的支持下,刚刚提到的几方面问题均能够实现较高质量解决,这主要是由于4g移动通信技术的应用能够真正实现巡检人员安全责任意识、巡检到位程度的提升,相关消防单位也能够由此实现消防监督工作进展、结果、频次以及相关隐患信息的及时获取,以往常见的消防监督巡查信息虚假问题也将真正由此成为过去式。消防网格化监管系统已经在我国多地实现了广泛应用,这一系统具备的日常巡查、任务指派、统计查询、宣传教育、人员管理等功能,便使得4g移动通信技术真正与消防监督工作中的巡检管理实现了紧密结合,在笔者的实际调查中发现,很多消防人员表示,在消防网格化监管系统的支持下,巡检关系工作只需要携带一部安装消防网格化监管系统app的手机,巡检工作也由此实现了简单化、效率化。在消防网格化监管系统支持下,巡检管理工作被简化成逐一检查拍照,而消防隐患完成整改后的.复查也可以通过拍照完成,由此消防隐患整改工作形成了一个闭环,同时防火监督员也能够实现不到现场即可完成的消防设施器材抽查,防火监督员管理的方便化程度将由此大大提升,消防巡检管理的水平也由此实现了长足增长。总的来说,4g移动通信技术能够在具体消防管理系统的支持下最大化发挥自身效用,而这一技术结合具体生产经营场所经营模式、消防安全管理区域特色,即可形成有人巡检、有人整改、有人监管的“群防群控”网络,这不仅仅能够提升巡检管理的效率和质量,“智慧消防”的实现也将在4g移动技术的支持下真正探寻出一条可行的发展道路。

2.3数据管理。

4g移动通信技术在消防监督工作的应用存在较大潜力,而其相较于3g移动通信技术实现的数据处理能力与保密功能提升,则使得消防监督工作得以更顺利展开,消防监督在某种意义上也将真正实现工作开展的事半功倍。在4g移动通信技术的支持下,数据信息在传递过程中遭受恶意破坏、窃取或泄露问题的几率将大大降低,消防监督工作受到的传输影响也将大幅降低,这主要是由于4g移动通信技术因多层协议控制具备较高数据信息安全性,由此可见4g移动通信技术对于消防监督工作的重要性。值得注意的是,近年来我国多地消防部门开展了“智慧云平台”的建设,“大数据”、“云计算”等先进理念开始与消防监督工作实现更深入融合,由此实现全方位、无死角开展的消防监督工作,实现了稳定、便捷、精准的多角度提升,这同样也是对我国未来消防事业发展道路作出的重要探索。

2.4单位管理。

在4g移动通信技术的支持下,消防部门的单位管理水平也将实现长足提升,这主要是由于应用4g移动通信技术的相关管理系统能够完成控制室值班人员情况检查、火灾信息的直接连接消防报警中心、巡检管理工作的开展质量监督,而以往需要耗费一定时间传递的火灾单位位置、火灾大小、有无被困人员信息,也能够在系统的支持下实现第一时间传递,消防部门的整体管理水平提升将由此受到较为积极影响。

综上所述,4g移动通信技术能够较好服务于消防监督工作。而在此基础上,本文围绕缺乏正确认知、忽视信息化技术应用两方面消防监督现状展开的研究,则直观说明了研究具备的较高实践价值。因此,在相关理论研究与实践探索中,本文内容便可以作为重要参考。

[4]罗庆华.信息化提高消防监督工作的措施探讨[j].科技创新与应用,20xx(11):291.

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数控专业技术论文2如何写篇七

1.专业性。现代医学的高速发展,发现人类疾病的种类逐步增多,这也使得医学的分类越来越细化,而这种细化使得专业技术人员的工作更加专业,从而也使得医学类专业技术人员的继续教育工作呈现专业性强的特点。

2.长期性。继续教育是一个终身教育工程,人类社会的发展同样是一个长期认识、学习的过程,而医院的专业技术人员继续教育同样如此。新的疾病预防诊治、新的医疗器械的使用、新的医疗方法的运用……无一不使得从业人员的继续教育长期持续。

3.普及性。急诊室里要遇到各种各样的突发情况,患者的一次就医需要解决多个问题,一种疾病有着复杂多变的综合症……这些都促使着医院在进行继续教育时,要对全体专业技术人员进行普及性的培训内容。

4.自主性。网络信息技术的发展,开放式的继续教育网络,使得大量的继续教育工作足不出户就可在网络课堂中完成,这使得专业技术人员在继续教育时的自主性更强,可根据自己的时间、需求来灵活选择。

5.针对性。从非典到h5n7、埃博拉等一系列突发疾病疫情,都会促使政府、医院等开发一系列针对性强、极具实效性的继续教育课程,供广大专业技术人员学习。内科、外科、骨科、影像科等不同的专业有不同的继续教育课程需求,针对性的继续教育专业课程设置由此而生。

虽然目前针对医务类专业技术人员的继续教育有相关的政策支撑,医院内部也十分重视此项工作,人事部门也会把专业技术人员的继续教育与职称晋升、职务聘任、年度考核等挂钩,同时也有不少专门的社会机构开发承担相应工作,但不可否认,在继续教育的态度、师资、内容、目的`、方法上还有不少问题。具体来看,有以下几个方面。

1.思想认识未充分重视。有些专业技术人员由于工作或者其他原因,有着虚假糊弄过关的心理,学习时走过场,听讲座就为签个名嘀个卡,网络学习时开着机就干其他事情或者找人代学的现象时而有之,更有甚之,通过花钱买学分来达到继续教育合格的目的。单位的考核评估也是睁只眼闭只眼,为这类不合理现象大开绿灯。

2.专业性培训师资力量不强,师资资源共享力度小。特别在一些基础力量薄弱的医疗机构里,由于一些固步自封的意识或者经费限制的原因等,认为自己也有高年资、高职称的专业人员,就觉得外请师资浪费资源。

3.继续教育对象分类不清,培训工作落后。有些单位在实际操作时,把新进人员和岗前培训归到一起,反而降低了培训效果;继续教育的内容不新,培训内容几年不变,不能及时更新;继续教育的方法不多,没有充分根据培训对象选择诸如集中培训、研讨、进修、自修、案例教学、特殊培养、对口培训等方式。同时还不同程度地存在新进人员培训不及时,培训对象、内容不到位、不及时,岗前培训走过场,流于形式,专业培训不扎实的现象。

4.片面重视专业科目学习,忽视了公需科目的学习。公需科目的设立,一般由政府人事部门指定专业机构承担,根据国情以及社会热点而设立,而医院的专业技术人员在继续教育时,一般很注重专业科目的学习,公需科目则只在继续教育学分验证周期到来前或者要评聘职称了,才临时抱佛脚地去选择学习。

5.重要、特殊和关键岗位的个性化培训方式缺乏。个性化培养在医院的骨干科室、骨干人员、学科带头人的培育上起着重要的作用,而不少单位特别需要这些人员,但对这些人员的培育就放任自流,任其自力更生,有时甚至认为派这些人员外出进行专科性进修耽误了目前的工作,有的就急功近利认为真正需要了就引进一个现成的更省心省力。长此以往,结果就是增大了单位人力资源使用成本,自身内部培养力度薄弱,极易造成新的人才流失。

1.以能力建设为核心,以高层次创新型、实用型专业技术人才为重点,有计划、分专业、分层次开展继续教育。专业技术人员知识更新工程是已经列入我国国民经济和社会发展的一项重大人才培养工程,医院专业技术人员知识的更新,必将以提升专业技术能力为核心,全面提升从业素质和从业道德。在实施继续教育的过程中,一定要统一规划,按照不同的专业,不同的层次有序展开。

2.以需求为导向,充分发挥各方面积极性以拓展继续教育。继续教育工作惠国惠民惠已,要把这项工作落到实处,务必要从人民群众的公共卫生需求、从国家社会的发展需要、从医务专业人员的个人成长提升需求出发,将政府主导与单位自主相结合,个人履行义务与自觉自愿学习相结合,充分调动社会专业继续教育机构、医院、医院从业专业技术人员等各方面的积极性,达到继续教育的全面普及性与利益最大化。

3.以更新知识、提高素质、开阔眼界、启发思维为目的,创新培训形式,开发专业科目和公需科目培训课程。医院的继续教育工作系统是庞大的,无论是公需科目的设立还是专业科目的设立,都要从不同角度、不同层次促使专业技术人员更新专业知识,了解行业动态,培养创新意识与能力,提高自身专业技能和从业道德。培训科目的设立要分门别类、立足科技前沿,体现创新,注重理论与实践相结合。当前,可借助高等院校、科研院所、三甲医院和有关培训机构的优势,制订、完善相关专业课程体系和教材体系,汇聚优势培训资源,向广大医院专业技术人员提供优质高效的继续教育服务。

4.以科学规范管理为标准,全面推行完善继续教育学分登记制度。医院人事部门应加强本院专业技术人员的继续教育证书、学习档案、网络管理等,连续完整记录专业技术人员接受继续教育的基本情况,规范登记内容和要求,强化学分认证统计,加强对学习效果的评估,实行网络化和量化管理。并针对登记结果分析制定下一年度的继续教育计划、工作目标、评估考核等。

5.以学以致用、理论联系实际为目标,建立继续教育考核和激励制度。作为依法实行职业准入制度的医学专业领域,专业技术人员取得了相关职业资格后,如执业医师、执业护士后,还应继续参加继续教育,并且要把专业技术人员参加继续教育情况作为对其考核评价和岗位晋升聘用的重要依据,促使专业技术人员的继续教育学以致用,时时把学习到的理论知识运用到治病救人的工作实践中。继续教育考核目标要细化、量化,可操作性强,可对比性强,使广大医院专业技术人员在繁忙的实际工作外还能对继续教育的“充电加油”投入百分百的热情。

作者:孙慧娜单位:广州市干部疗养院。

数控专业技术论文2如何写篇八

数控机床程序编制的方法有三种:即手工编程、自动编程和cad/cam。

1.手工编程。

由人工完成零件图样分析、工艺处理、数值计算、书写程序清单直到程序的输入和检验。适用于点位加工或几何形状不太复杂的零件,但是,非常费时,且编制复杂零件时,容易出错。

2.自动编程。

使用计算机或程编机,完成零件程序的编制的过程,对于复杂的零件很方便。

3.cad/cam。

利用cad/cam软件,实现造型及图象自动编程。最为典型的软件是mastercam,其可以完成铣削二坐标、三坐标、四坐标和五坐标、车削、线切割的编程,此类软件虽然功能单一,但简单易学,价格较低,仍是目前中小企业的选择。

二.数控机床程序编制的内容和步骤。

1.数控机床编程的主要内容。

分析零件图样、确定加工工艺过程、进行数学处理、编写程序清单、制作控制介质、进行程序检查、输入程序以及工件试切。

1)分析零件图样和工艺处理。

根据图样对零件的几何形状尺寸,技术要求进行分析,明确加工的内容及要求,决定加工方案、确定加工顺序、设计夹具、选择刀具、确定合理的走刀路线及选择合理的切削用量等。

同时还应发挥数控系统的功能和数控机床本身的能力,正确选择对刀点,切入方式,尽量减少诸如换刀、转位等辅助时间。

2)数学处理。

编程前,根据零件的几何特征,先建立一个工件坐标系,根据零件图纸的`要求,制定加工路,在建立的工件坐标系上,首先计算出刀具的运动轨迹。对于形状比较简单的零件(如直线和圆弧组成的零件),只需计算出几何元素的起点、终点、圆弧的圆心、两几何元素的交点或切点的坐标值。

3)编写零件程序清单。

加工路线和工艺参数确定以后,根据数控系统规定的指定代码及程序段格式,编写零件程序清单。

4)程序输入。

5)程序校验与首件试切。

三.数控加工程序的结构。

1.程序的构成:由多个程序段组成。数控,机床,模具设计,数控车床,数控技术。

o0001;o(fanuc-o,ab8400-p,sinumerik8m-%)机能指定程序号,每个程序号对应一个加工零件。

n010g92x0y0;分号表示程序段结束。

n020g90g00x50y60;

;可以调用子程序。

n150m05;

n160m02;数控,机床,模具设计,数控车床,数控技术。

2.程序段格式:

1)字地址格式:如n020g90g00x50y60;

最常用的格式,现代数控机床都采用它。地址n为程序段号,地址g和数字90构成字地址为准备功能,...。

2)可变程序段格式:如bb3000bb6000;

使用分割符b各开各个字,若没有数据,分割符不能省去。常见于数控线切割机床,另外,还有3b编程等格式。

数控专业技术论文2如何写篇九

本学位论文是在我的导师杜晓梅副教授的悉心指导下完成的。杜教授严谨的治学精神、耐心的教学态度,深深地感染着我,激励着我!从课题的选取到论文的完成,都融入了老师很多的心血。在此,谨向杜老师表示最崇高的敬意和诚挚的谢意!谢谢,杜老师!!!

其次,感谢西南石油大学的各位领导和老师!正是各位老师孜孜不倦的教诲,使我学到了新的知识,为以后更好的工作和学习打下了坚实的基础。对各位老师的教育之恩铭记于心,在此表示诚挚的感谢!

最后,感谢参与论文评审的各位专家、教授,感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间指导论文答辩!

数控专业技术论文2如何写篇十

数控机床程序编制的方法有三种:即手工编程、自动编程和cad/cam。

1.手工编程。

由人工完成零件图样分析、工艺处理、数值计算、书写程序清单直到程序的输入和检验。适用于点位加工或几何形状不太复杂的零件,但是,非常费时,且编制复杂零件时,容易出错。

2.自动编程。

使用计算机或程编机,完成零件程序的编制的过程,对于复杂的零件很方便。

3.cad/cam。

利用cad/cam软件,实现造型及图象自动编程。最为典型的软件是mastercam,其可以完成铣削二坐标、三坐标、四坐标和五坐标、车削、线切割的编程,此类软件虽然功能单一,但简单易学,价格较低,仍是目前中小企业的选择。

二.数控机床程序编制的内容和步骤。

1.数控机床编程的主要内容。

分析零件图样、确定加工工艺过程、进行数学处理、编写程序清单、制作控制介质、进行程序检查、输入程序以及工件试切。

2.数控机床的步骤六剑客职教园(最大的免费职教教学资源网站)。

1)分析零件图样和工艺处理。

根据图样对零件的几何形状尺寸,技术要求进行分析,明确加工的内容及要求,决定加工方案、确定加工顺序、设计夹具、选择刀具、确定合理的走刀路线及选择合理的切削用量等。

同时还应发挥数控系统的功能和数控机床本身的能力,正确选择对刀点,切入方式,尽量减少诸如换刀、转位等辅助时间。

2)数学处理。

编程前,根据零件的几何特征,先建立一个工件坐标系,根据零件图纸的要求,制定加工路,在建立的工件坐标系上,首先计算出刀具的运动轨迹。对于形状比较简单的零件(如直线和圆弧组成的零件),只需计算出几何元素的起点、终点、圆弧的圆心、两几何元素的交点或切点的坐标值。

3)编写零件程序清单。

加工路线和工艺参数确定以后,根据数控系统规定的指定代码及程序段格式,编写零件程序清单。

4)程序输入。

5)程序校验与首件试切。

三.数控加工程序的结构。

1.程序的构成:由多个程序段组成。数控,机床,模具设计,数控车床,数控技术。

o0001;o(fanuc-o,ab8400-p,sinumerik8m-%)机能指定程序号,每个程序号对应一个加工零件。

n010g92x0y0;分号表示程序段结束。

n020g90g00x50y60;

;可以调用子程序。

n150m05;

n160m02;数控,机床,模具设计,数控车床,数控技术。

2.程序段格式:

1)字地址格式:如n020g90g00x50y60;

最常用的格式,现代数控机床都采用它。地址n为程序段号,地址g和数字90构成字地址为准备功能,...。

2)可变程序段格式:如b2000b3000bb6000;

使用分割符b各开各个字,若没有数据,分割符不能省去。常见于数控线切割机床,另外,还有3b编程等格式。

零件图的数学处理。

零件图的数学处理主要是计算零件加工轨迹的尺寸,即计算零件加工轮廓的基点和节点的坐标,或刀具中心轮廓的基点和节点的坐标,以便编制加工程序。

一.基点坐标的计算。

一般数控机床只有直线和圆弧插补功能。对于由直线和圆弧组成的平面轮廓,编程时数值计算的主要任务是求各基点的坐标。

1.基点的含义。

构成零件轮廓的不同几何素线的交点或切点称为基点。基点可以直接作为其运动轨迹的起点或终点。

2.直接计算的内容。

根据填写加工程序单的要求,基点直接计算的内容有:每条运动轨迹的起点和终点在选定坐标系中的坐标,圆弧运动轨迹的圆心坐标值。

基点直接计算的方法比较简单,一般可根据零件图样。

所给的已知条件用人工完成。即依据零件图样上给定的尺寸运用代数、三角、几何或解析几何的有关知识,直接计算出数值。在计算时,要注意小数点后的位数要留够,以保证足够的精度。

二.节点坐标的计算。

对于一些平面轮廓是非圆方程曲线y=f(x)组成,如渐开线、阿基米德螺线等,只能用能够加工的直线和圆弧去逼近它们。这时数值计算的任务就是计算节点的`坐标。

1.节点的定义。

数控,机床,模具设计,数控车床,数控技术。

当采用不具备非圆曲线插补功能的数控机床加工非圆曲线轮廓的零件时,在加工程序的编制工作中,常用多个直线段或圆弧去近似代替非圆曲线,这称为拟合处理。拟合线段的交点或切点称为节点。

2.节点坐标的计算。

节点坐标的计算难度和工作量都较大,故常通过计算机完成,必要时也可由人工计算,常用的有直线逼近法(等间距法、等步长法、和等误差法)和圆弧逼近法。

数控专业技术论文2如何写篇十一

目前我国随着对基础建设的投入规模不断扩大,建筑施工业作为我国的产业之一,地位日益攀升。我国受到美国次贷危机的影响,现在全球经济也在逐步的复苏之中,特别是我国的经济率先摆脱了低谷,步入了经济快速发展轨道。工程大量的开工,城市、交通建设又出现了热潮,此类建设给予了建筑施工企业的发展空间相当广阔。然而,由于美国次贷危机的影响,给我国国内市场竞争带来了紊乱,建筑施工企业的市场也不太稳定,相互间的竞争剧烈。很多施工企业都会面临的现实性的问题。至于如何挑战此类问题,关键是要抓好管理。而技术管理工作的重点是管理。

如何提高管理技术水平,是对施工企业的经营与管理好坏的意义非常重要。

(1)管理工作,很大意义会决定企业的经营与效益。它会代表施工企业的信誉,决定施工企业的发展。当今的建筑工程施工,应必须具备较高的技术条件和先进装备,专业的施工技术和先进的装备,都需要专业的技术、科学的管理水平来实施。

(2)施工专业的特性。建筑的样式类型多种多样,规模也有各不相同的要求,工程有时受天气的影响,而施工工地也复杂多样,很多项目需要综合应用专业技术,在施工的过程中,需要加强管理专业技术,以便可以顺利的达到质量要求和功能要求,而达到降低施工成本的目标,来保证施工有序进行。

(3)建筑业的日益发展,新技术、新工艺、新装备、新材料地不断更新。同时,新项目可能会更复杂,促使技术水的平再提高,功能更特殊,装备不断更新,则与技术管理的要求会更高,同样,会使施工专业技术管理水平更加重要。

管理工作与施工企业的兴衰有着密切的联系。如果想要要提高施工企业在市场上的竞争力,获得好的经济效益,必须重视管理。而专业技术管理,乃是施工企业组成部分中的中心。具有专业的技术管理,才能有正常进行工程建设,施工技术才会不断进步,从而高质量的完成工程,降低工程的成本,施工企业的效率。专业的技术管理,可以更新施工企业的工程施工和专业技术与管理,树立施工企业的良好形象,提高企业的竞争力。所以,企业投资管理者必须足够的重视专业技术的管理工作,充分的认识专业技术的管理工作重要性。

施工专业技术管理工作,是科学的运用管理职能,使工程的有效的管理。施工企业在工程施工中,严格按照我国的技术法规政策,根据主管部门的指标技术决定工作,科学有效的施工管理,建立完善的技术体系,确保整个施工过程完全符合规范技术,来达到高质量完成施工的目的。专业技术与管理完整的施工过程中的作用,主要体现在以下几点。

(1)工程施工中确保科学技术的发展要求完成项目,确保正常的施工的完成。

(2)通过专业技术与管理,有效提高员工技术与业务,完善管理者的管理水平,从而可以预出问题并且及时处理,把可预测的质量和技术等事故及时的消灭在萌芽之中,保证施工项目的质量。

(3)能充分发挥工作人员的能力,高效率的使用设备,在能确保工程项目质量的条件下,尽量降低工程的成本,大力提高经济效益,为提升市场竞争力打下坚实的基础。

3.1施工企业的技术管理水平的专业提升。

(1)明确企业法规,严格落实。健全并完善更新各级管理机构和技术,实行责任制。明确各负责人员的责任与权力的统一。

(2)及时更新先进的组织技术学习、管理方法、技术交流、管理经验、技术培训。

(3)技术充分的交流、技术民主的更新、发明不断创新。

(4)创新技术的探索,管理与研究并且推广更新技术应用,使施工企业在施工市场中占据最有利的地位。

3.2加强技术监督管理。

完善施工专业技术的管理工作是个长期工程。所以,应不断地更新技术管理和组织机构的技术责任制的管理,充分合理的发挥技术人员与管理人员的作用和能力。加强技术管理主要有以下几点。

(1)依据我国和主管部门发布的各项规章制度、标准和法规。并且,针对施工企业的特性,在施工的实践工作中不断地补充和进一步的完善,并严格做到,有章可循的法规制度,实行有法可依。

(2)重视人才的培养,注重人才是提高企业技术水平管理的根本。如果一个企业不注重人才,那么将会导致技术与管理水平系数的下滑。要有拨了精神,只有不断地挖掘人才,发现人才,启用人才的同时,不断地鼓励、学习、培养与潜能的开发,不断的提高他们的能力,才能不断的创新管理水平。

(3)对与专业的管理技术的工作,创建按期审核的制度,按照规定开展施工项目,定期进行评比和总结利弊,改进不足,发扬成绩。

专业施工技术的管理,是在建筑施工企业管理中的地位极其重要的。随着中国的建设的现代化不断的深入,建筑施工业的市场也日益激烈。因此,建设施工企业应注重专业技术的管理,科学的运用管理的职能和最有效的方法,培养专业技术人才,才能在日益激烈的竞争市场中成为一颗不老松。我们要有坚定的信心,结合实际的施工企业的技术管理,不断的激励,开拓出适合自己企业发在的思路。正所谓条条大路通罗马,不断的创新,一定会在日益激烈的建筑市场竞争独树一帆,创造出理想的效益。

数控专业技术论文2如何写篇十二

《数控技术》课程的目标是:使学生对数控技术的基本理论,基本知识和基本编程方法有一定的认识,为以后从事数控机床加工技术工作及开拓新的技术领域打下必要的基础。该课程涉及的知识面广,需要信息量大,且实践性强。同时由于该课程在整个机械类课程体系中一般在最后一学期讲解,相应的学生的学习积极性不高,致使学生毕业后接触到数控加工时感觉很吃力。我校《数控技术》课程的教学采用先纯理论教学,后实训教学的方法。讲解理论时基本上使用静止的图片解释复杂的电气组成和机械组成的时空关系,而学生对机床的电气元件和机械零件理解不深,没有感性认识,所以理解就很困难。例如在讲述机床的电气控制工作原理时,其复杂内部控制以及在工作状态下的控制关系是非常抽象的,单凭教师的口述,根本无法连贯地将元件及系统运动情况展现,而现有的数控电气实训设备也由于师资力量的薄弱而无法发挥应有的作用。学生对结构、工作原理的理解还是存在很大的问题,对于想象能力较差的学生根本无法提高其学习的兴趣,给教师的教学也带来了很大的压力。所以,如何提高《数控技术》课程的教学质量,已成为我校课程教学改革研究的一个重点。

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