鼓励高二如何写(优质14篇)

总结不仅是对自己的一种交代，也是对他人工作的参考和借鉴。在写总结时，我们还可以借鉴他人的经验和观点，丰富自己的思考和总结。不同作者的总结范文中，思路和结构各异，可以从中找到适合自己的写作方式。

鼓励高二如何写篇一

据悉，粤一校长称用马云事例鼓励学生创业有不妥，会造成自卑心理，毕竟创业成功者是少数群体，大学创新创业教育应该切合实际，按照大学自身发展定位来选择适合的培养方法。接下来同学们不妨跟随小编一块来查阅粤一校长称用马云事例鼓励学生创业有不妥，会造成自卑心理的详情分析。

“谈到创新创业，学校就以‘马云、比尔·盖茨、乔布斯’等优秀成功者作为范例，来鼓励学生创业，以此提高他们的创业兴趣，是不妥的。”广东财经大学校长王华在日前成都举办的校长论坛上表示，“用极个别的成功案例去‘刺激’学生，不但不会给学生增加创业‘原动力’，反而会给学生造成自卑心理。毕竟创业成功者是少数群体。”

大学责任是要把创业精神、创业思维以及创业能力汇聚在一起，给学生创业工作提供一个铺垫。而真正的创业，在王华眼里，是那种在商海里经过风吹雨打多年，在经验和机遇都具备的背景下，才能在真正创业浪潮中获得成功。

在国家创新驱动发展战略背景下，高校有责任和义务为创新人才培养担起重担。但王华认为，创新创业教育，不仅是大学的责任，更是全社会的责任。需要全社会共同发力，共同努力才能完成这项任务。

大学作为社会的发动机和思想库，在引领社会发展方面，王华认为做的还不够好。王华分析，不够好的原因是跟高校管理体制和长期运行模式有关系。尤其是中国在拥有多年“独生子女”政策渲染下，家长和社会的一贯思维养成了只有进“政府或者国企”，才是真正的`“成龙、成凤”。而对于当前举国家之力号召和鼓舞的创新创业教育，在家长的老化思维里，多数是不支持的。

大学创新创业教育应该切合实际，按照大学自身发展定位来选择适合的培养方法。但对于创新创业教育具有碎片化特点，在加上高校各部门之间的“不默契”，会阻碍学生创新创业教育的发展，不利于学生创新的培养。

王华建议，高校在探索整合教育体系时，应建立学校的“汇总”系统，把整个系统真正的建立起来，才能改造出真正对学生创新创业教育、人才培养方面有利的平台，把工作落实到实处的同时，让学生从中受益。在课程体系方面，学校应该把专业课程和通识课程积极融合在一起，在课内外、校内外积极发动社会实践，将人才培养特色面向全体学生进行系统教育。

综上所述，粤一校长称用马云事例鼓励学生创业有不妥，会造成自卑心理，校部门之间应达成“默契” 共同助力学生创业。

鼓励高二如何写篇二

1、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)。

2、不以规矩,无以成方园。(孟子)。

3、士不可不弘毅,任重而道远。(论语)。

4、江山代有才人出各领风骚数百年。(清·赵翼(论诗))。

5、横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛。(鲁迅·自嘲)。

6、千里之行,始于足下。(老子)。

7、穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)。

8、天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)。

9、天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)。

10、天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)。

11、文武之道,一张一弛。(礼记)。

12、文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易)。

13、闻道有先后,术业有专攻。(韩愈)。

14、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜)。

15、问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹)。

16、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同)。

17、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫)。

18、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)。

19、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)。

20、吃一堑,长一智。(古谚语)。

21、尺有所短,寸有所长。(屈原)。

22、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)。

23、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)。

24、燕雀安知鸿鹄之志哉。(史记·陈涉世家)。

25、世情梦幻。复作如斯观。自叹人生分合常相半。

鼓励高二如何写篇三

鼓励孩子也是一门学问，来看一下鼓励孩子的话吧。下面是本站小编为你整理的鼓励孩子的话，希望你能喜欢!

1、冰冻三尺，非一日之寒。

2、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特。

3、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。

4、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。

5、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

7、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克。

8、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

10、工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。

1、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加。

2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格!

4、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

5、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基。

6、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。

7、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。

8、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

9、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

10、一个人的态度，决定他的高度。

11、生命不是要超越别人，而是要超越自己。

12、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

13、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

14、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。

15、世上只有想不通的人，没有走不通的路。

16、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了!

17、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦。

18、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严。

19、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。

20、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。

1、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋。

2、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。

3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。

4、给自己定目标，一年，两年，五年，也许你出生不如别人好，通过努力，往往可以改变%的命运。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。

5、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做!

6、你能做到的，比想像的更多。

7、成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

10、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。

11、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。

12、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。

13、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

14、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。

15、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。

16、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。

17、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。

19、成功这件事，自己才是老板!

20、在生活中，我跌倒过。我在嘲笑声中站起来，虽然衣服脏了，但那是暂时的，它可以洗净。

鼓励高二如何写篇四

在赛场上，观众热情地呐喊会让场上的健儿迸发出所有的能量，从而达到取得最好成绩的目标;在学习上，老师一个真诚的夸奖也许会影响学生的。

学习态度。

人生态度，甚至改变他的未来;在生活中，父母一句看似平凡的鼓励也许让这个孩子学会积极做事。

鼓励在生活中不可或缺，它不仅是一种话语，更是精神上的佳肴与良药。

看过一则材料，大概是说在拔河比赛中原本占下风的一方，却因观众对自己这方的热情呐喊而赢了比赛，而占上风的一方却因为少了热情的观众输了比赛。

这则材料也正是反映了鼓励的重要性，也许那队的实力本不强，但因观众们的喝彩起到了激励作用，从而比另一方有了双倍的热情，将自身的潜力都发挥了出来。

这道理自然也适用于生活、学习与工作中。

在日常生活中，如果一个妈妈通常是用鼓励在加适当的。

教育。

来对待孩子做错的事，比如孩子拆开了闹钟，妈妈可以告诉他，一定要对事物保持好奇心，并且肯动手实践也是难得的一种品德，但后果一定需要自己去承担，这样的“鼓励式教育”一定要比“打骂式教育“好得多吧?也许这个孩子其他普通孩子没什么不同，但长大后他也许会比他们更有作为，因为最起码他知道不能因为畏惧未知的后果，而放弃尝试，还有自己的信仰。

学习中、工作中因鼓励的巨大力量而带来成功的例子更是比比皆是，数不胜数。

由此可证，鼓励所激发出的力量要远远大于这之前被鼓励者所显示出的力量。

那么，凡事只需要鼓励就可以了吗?这当然不正确。鼓励并不是以为的去肯定，而是分很多情况。首先我们应明白这件事到底是哪错了，问题出在哪里，其次才是去考虑这其中的积极影响与正确的地方。当然在我们鼓励他人时，务必先肯定他再委婉的指出问题，在鼓励时，一定要真诚又热情地说，否则会让对方认为这些只是安慰话，从而否定自己。

所以，鼓励是一种药，如果掌握对了剂量，便是强心剂，可让人振作信心，迸发能量;如果错误只能成为让人沉溺的鸦片。

鼓励是一门艺术，它所激发出的力量要远远大于我们之前所看到的。

鼓励高二如何写篇五

如果中层人员与创新过程脱节，那么他们获得的晋升机会也会较少，这样也会增加“转投”对手企业麾下的风险，还会导致客户需求增加时的组织灵活性下降。

因此，中层管理人员不应只被视为干活的人，以下是鼓励中层人员为企业创新的三种方式。

对中层管理人员来说，“处于中间位置”已不再意味着职责一成不变。该群体因为协作和联系而蓬勃发展，他们结合专业知识和人际能力解决危机。因此，公司可以重塑中层人员，令这类岗位成为经理人可以在合作中学习的位置。激励中层管理人员提出竞争对手问不出的新问题，而非发展只会埋头苦干的员工。

例如，为了确保其管理人员在日新月异的行业内保持参与和开拓新思维，梅西百货利用模拟项目帮助这个群体设想日常决策、甚至人才发展中会出现的各种新问题。中层员工通过模拟项目可以想象新的客户情况，使其思维超越现有工作任务。锻炼提出新问题的思考能力可以使中层管理人员随时做好学习的准备，而非只是一味执行任务。

如今，要求员工参与创新意味着为其提供连接企业内外的技术平台，同时也意味着训练其使用提高工作效率的技术工具。例如，思科的员工均可以使用公司的思科网真系统，他们可以使用高端的触摸屏安排跨时区的讨论，对会议时间提出要求，轻松邀请高层领导或外部资源(如供应商或客户)加入。

这使得员工可以借助技术进行更深入的'协作和丰富的对话。企业还可以推动使用简化记录或减少纸面工作的应用程序。通过鼓励技术使用，企业能保持跟上技术的节拍，并鼓励中层管理人员更好地引导数据和交流，这些都有利于创新。

在谈及全球创新趋势调查的最新发现时，美国通用电气首席营销官康贝丝表示，公司需要更大胆地帮助各级领导者应对其日益复杂的角色。康贝丝认为，今天的员工需要做好迎接“颠覆”的准备。他们不能满足于接受现有的业务结构或流程。他们需要提出产生碰撞的看法，来改变自己的工作大环境。

例如，一家全球房地产投资公司要求员工找出影响企业经营效率的诸多问题，并加以解决。该公司积极地为几十名中层管理人员提供协作技能方面的培训，并为颠覆性思维提供许可和空间。这些管理人员并未囿于现有的任务型解决方案，而是不断拓宽思路。

在高层领导的鼓励下，中层管理人员摒弃了“只要完成任务”的心态，跨部门协作，突破束缚，获取新资源。自此，新想法层出不穷。激励中层管理人员展开新对话，增强他们的信心，让他们敢于向高层领导谏言，提出颠覆性的想法。

因此，要将中层视为创新和士气的源泉，切勿只设计高层领导参与的创新策略。思考一下如何让中层人员成为带来创新和改变的新锐资源。

鼓励高二如何写篇六

1、成功之路，从头开始（飘柔），每一分，每一秒，我们都要活的精彩（福特汽车），要知道，思想有多远，我们就能走多远（武汉红金龙），只要努力，一切皆有可能（李宁）！

2、左边长得靓，右边貌平庸。谁也不比谁高贵，谁也不比谁低贱。前面富二代，后面贫困生，谁也不比谁多才，谁也不比谁无能。大学敞开门，面向你我他，享受新生活，创造新未来。

3、朋友，生活中不能没有你，发条短信常联系我看行（神州行）。工作中你要做最好的自己，要做到我的地盘我做主（动感地带），遇见艰难困苦，要挺身而出喊出：我能（全球通）。

4、人生就是一出戏，怎么演都是练好滴，导演就是咱自己，想怎么演都是可以滴，节拍快慢是咱可以拿捏滴，不要以为自己有问题，不努力是不行滴，遇到坎坷莫消极，需要耐心对待滴。

5、得意时要看淡，失意时要看开。不论得意失意，切莫大意；不论成功失败，切莫止步。志得意满时，需要的是淡然，给自己留一条退路；失意落魄时，需要的是泰然，给自己觅一条出路。

6、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。

7、做对的事情比把事情做对重要。

8、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

9、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

10、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

11、不要等待机会，而要创造机会。

12、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

13、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

14、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

15、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

16、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

17、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

18、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

19、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

20、人格的完善是本，财富的确立是末。

鼓励高二如何写篇七

1.肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。

2.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

3.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

4.用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

5.有高水平的集体，才有高水平的个人。

6.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

7.永远不要以粗心为借口原谅自己。

8.努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?

9.你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

10.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

11.奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。

12.帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

13.忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

14.含泪播种的人一定能含笑收获。

15.没有天生的信心，只有不断培养的信心。

鼓励高二如何写篇八

1.差以毫厘，谬以千里。

2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什幺东西。学习会使你永远立于不败之地。

4.你若需要时间，还得自己把他造出来。

5.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

6.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

7.沉默是智慧的保护者。

8.聪明人若和愚人争论，休想能有光彩。

9.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

10.尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。

11.莫找借口失败，只找理由成功。

12.能够隐藏自己才能是一种伟大的才能。

13.读万卷书，行万里路腐化时期的人较富于机智，也喜欢造谣中伤。

14.科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代!

15.光阴易逝，岂容我待。

16.过度的精细是一种错误的明智，真正的明智是一种稳重的精细。

17.年华一去不复返，事业放弃在难成。

18.百学须先立志。

19.积财千万，无过读书。(南北朝)颜之推。

21.人家不必论富贵，唯有读书声最佳。(明)唐寅。

22.或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。(明)吴梦祥。

23.光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基。

24.处己、事上、临下，皆当如诚为主。——明·薛瑄《读书录》。

25.君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。——明·张居正《翰林院读书说》。

26.与有肝胆人共事，从无字句处读书。周恩来。

28.劳于读书，逸于作文。(元)程端礼。

29.节饮食以养胃，多读书以养胆。(战国)庄周。

30.贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。(清)王永彬。

31.养心莫若寡欲，至乐无如读书。戚继光。

34.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元。

36.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》。

37.我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。孙中山。

41.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅。

43.立身以立学为先，立学以读书为本。(宋)郑耕老。

44.为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。(宋)朱熹。

45.为乐趣而读书。毛姆。

46.好读书，不求甚解。陶渊明。

50.教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果。

52.我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。富斯德。

鼓励高二如何写篇九

1.高三是集体战斗与个人成就的时期。

2.试试就能行，争争就能赢。

3.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

4.练习就是高考，高考就是练习。

5.信心是成功的一半。

6.含泪播种的人一定能含笑收获。

7.每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。

8.成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

9.仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

10.有负面情绪是正常的，但是自己一定要知道，要明白这只是生活的一小部分，在其余时间里，要尽量的让情绪平稳起来。

11.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

12.如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。

13.没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

14.没有做不成的事情，只有做不成事情的人。

15.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

鼓励高二如何写篇十

相信你们一定都有些忐忑和期待。

在你奔赴这场高考之约前，星火君特邀了。

星火的学霸前辈、老师、师弟师妹。

甚至是与你素不相识的人。

为你特制了这个加油视频。

视频加载中...

里面有对你的建议，也有对你的期许。

加油冲刺他们在前方等你。

去年的今天，视频里的他们。

也跟现在的你一样。

攒足了十几年的能量。

准备好了上考场。

如今他们有的站在清华的校园里。

有的站在的北大的校园里。

有的站在中大的校园里。

分享了他们作为高考“过来人”的一些经验。

除了学霸们的鼓励。

星火老师们为了给你们打气也费了不少心思。

例如把你们的高考成绩比喻成。

单调递增的f（x）。

还有把你们的努力比喻为。

可以突破一切障碍的惯性。

祝愿你们用信心作催化剂。

迸发出巨大能量。

因为时长限制没有把他们的话。

全部剪进视频里面。

但是他们所有的祝福。

都化成了一句力量满满的。

“高考加油”

相信你看完视频以后一定能接收得到。

如今站在视频里为你加油打气的他们。

也曾披星戴月的学习。

为了梦想勇敢前进。

为了站在理想大学里而拼搏。

最终的结果也并没有辜负他们。

没有白走的路，每一步都算数。

也没有白做题，白付出的努力。

你们现在所有的付出。

都会化成雨后的彩虹。

带着他们的祝福上考场的你。

一定会旗开得胜，未来可期。

同学们，冲吧！

--end--。

鼓励高二如何写篇十一

2～3的宝宝已经是个小大人啦，凡事都有自己的想法和意见，在爸爸妈妈总是问他“行不行”“好不好”的时候，他一般都会回答“不行”或“不好”，因为在小小孩的心目中要以“否定”来肯定自己的存在。了解了孩子的这种心理之后，我们不妨在一些小事情上让宝宝来做一次主，比如玩什么玩具、听什么音乐、穿什么鞋子等等，在这个过程中，让宝宝自己去判断、去决定一些事情，并且从中获得成就感。

鼓励高二如何写篇十二

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好，我是xxx，我的名字和一句古诗谐音。本人年纪不小，因高中复读1年，大学多读1年，研究生又支教1年，照比同龄人，学历不算高。按我这个年龄算下来，大多数都是博士毕业。但是学历不高不代表没有文化，文化不高不代表没有能力，因为学历是教育部主管的，文化是文化部主管的，而一个人的能力是自己锻炼和培养出来的。这其实两回事。

大学毕业后，我没有马上继续学习或者投入工作中，而是跟随研究生支教团来到重庆进行为期1年的志愿服务。我服务于重庆市綦江区南州中学。担任初中一年级7个班的生物教学。在这里我与同组老师共同完成了“綦江区生物实验竞赛”的培训工作，取得了第二名的成绩。举办了人体解剖与疾病模型的第二课堂，上课人数从20个人到满员。为了更好的配合綦江区的课改计划，制作并整理了35份学习资料，并重新制定了期末复习手册。此外，在年级办公室做主任助理期间，帮助年级组举办各种大型活动。过了充实而又有收获的1年。而后回到母校继续学业。在研究生会任主管文艺部的副主席。策划并导演了研究生元旦晚会。毕业后2年已经过去了，虽然有遗憾，但在锻炼自己能力这个方面，也算是交了一份不错的答卷。

接下来，我想谈一下，若竞选成功，将会和研究生会这个团体走向何方。两千多年前，孟子见梁惠王有这样一段对话，王曰：“叟不远千里而来，亦将有利于我国乎？”孟子对曰：“王何必曰利，亦有仁义而已。”我们所处的这个时代是一个很好的大时代，从大局上来说，国运正有紫气东来之象，对于我们来说，是一个展现我们自己能力和魅力的空前的大好环境，然而我们除了展示自己，还要干什么呢？孟子回答了我们，亦有仁义已。研究生会作为一个服务团体，我认为不管团体有多大，活动做的'有多成功，都要有一个根本的出发点，那就是为广大研究生服务的志愿精神。吉林大学第一医院研究生会从十几个人壮大到为一个有组织有纪律的团体，我们站在前人的肩膀上，不应该只是采摘果实，更应该高瞻远瞩。为了丰富研究生们的课余生活，减轻工作压力，我们应该从体育、文艺以及学习各方面组织丰富多样的活动，充实同学们的研究生生活。我真诚的希望，通过我们的努力可以让来到这的同学们和他们的研究生生活谈一场刻骨铭心的恋爱。让他们快乐的学习，尽情的展示才艺，酣畅淋漓的尽显本色，为丰富多彩的人生添上浓墨重彩的一笔。

鼓励高二如何写篇十三

随着互联网时代的到来，孩子们渐渐疏远了纸质书籍，对于读书也缺乏兴趣。然而，阅读对于孩子的成长十分重要，它不仅能提高孩子的知识水平，还能培养孩子的思维能力和创造力。作为父母，我们应该如何鼓励孩子读书呢？下面，我将分享一些有效的方法，帮助孩子建立良好的阅读习惯。

首先，提供丰富多样的书籍选择。孩子们的阅读兴趣各不相同，我们应该根据孩子的兴趣爱好，为他们提供多样化的书籍选择。可以从儿童文学、科普读物、故事书等多个方面入手，以满足孩子的阅读需求。例如，如果孩子喜欢动物，我们可以为他们选择有关动物的图书，用生动有趣的文字和插图吸引他们的注意力。此外，我们还可以充分利用图书馆和书店资源，带孩子去这些地方亲自挑选书籍，提高孩子的参与感。

第二，为孩子创造良好的阅读环境。孩子的读书兴趣与周围环境息息相关。如果我们家中有一个舒适的阅读角落，摆放着孩子喜欢的书籍和舒适的座椅，孩子就会更主动地去阅读。此外，我们还可以与孩子一起阅读，形成共同的家庭阅读习惯。每天晚上固定的阅读时间，可以让孩子感受到阅读的重要性。我们可以选择一些互动性强的故事书，和孩子一起跟着书中的故事情节，进行角色扮演或绘画。这样既能增进亲子关系，又能激发孩子的阅读兴趣。

第三，激发孩子的思考和创造力。阅读不仅仅是死记硬背一些知识，更重要的是培养孩子的思维能力和创造力。在孩子读完一本书后，我们可以与他们进行讨论，问问他们的想法和感受。激发并倾听孩子的见解，促进他们的思考能力和表达能力。另外，我们可以为孩子提供一些写作或绘画的机会，让他们通过阅读汲取的知识和想法得到发泄和展示。这样不仅能提高孩子的创造力，还能让他们更好地理解并吸收阅读中的内容。

第四，树立孩子的读书榜样。孩子常常模仿父母的行为和言语，因此，如果父母能成为孩子的读书榜样，那么孩子读书的兴趣也会得到激发。我们可以在孩子面前频繁地出现与书籍有关的活动，如阅读报纸、杂志，或者借阅图书馆的书籍。与此同时，我们还应该鼓励孩子分享自己读书的心得和喜欢的故事。这样，孩子会感到阅读是一件值得自豪的事情，并且从中获得快乐和满足感。

最后，给予孩子适当的奖励和鼓励。孩子需要成就感和肯定，我们可以为孩子设定一些目标，如每周读完一本书或者积累一定的阅读量，然后给予他们适当的奖励和鼓励。这些奖励可以是一次允许孩子选择活动或买一本心仪的图书。同时，我们也要给予孩子足够的时间和空间，让他们根据自己的兴趣和节奏来阅读。不要给孩子施加太大的压力，阅读应该是一种享受和自然的过程。

总之，鼓励孩子读书是一个长期而细致的过程。我们应该从提供多样化的书籍选择、创造良好的阅读环境、激发思考和创造力，树立读书榜样，给予适当的奖励和鼓励等方面入手，帮助孩子建立起良好的阅读习惯。读书将成为他们人生中不可或缺的一部分，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。

鼓励高二如何写篇十四

1、骆驼走得慢，但终能走到目的地。

2、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

3、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

4、自己选择的路，跪着也要把它走完。

5、只要还有明天，今天就永远是起跑线。

6、我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。

7、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

8、趁年轻去努力，别对不起你儿时吹的牛逼。

9、没有创造的生活不能算生活，只能算活着。

10、知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。

11、我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。

12、没有理所当然的成功，也没有毫无道理的平庸。

13、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

14、不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也。

15、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。

16、生活可以漂泊，可以孤独，但灵魂必须有所归依。

17、有目标的人生才有方向有规划的人生才更精彩。

18、大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。

19、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

20、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。

21、你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。

22、生命不在长而在于好，只要每一次尽力的演示，都值得鼓励与喝采。

23、勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能激发出你的无限潜能。

24、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

25、世界很大风景很美机会很多人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。

26、用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的信心面对未来。

27、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。

28、坚持是毅力，仿佛一轮炽热不落的艳阳；坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。

29、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。

30、世界上，真正比你强的人，谁有闲工夫搭理你啊，所以不必在意别人的冷嘲热讽。

31、所有的不甘，都是因为还心存梦想，在你放弃之前，好好拼一把，只怕心老，不怕路长。

32、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

33、只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。

34、有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少！

35、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

36、不要质疑你的付出，这些都会一种累积一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更优秀的人。

37、如果你想要什么，那就勇敢地去追求，不要管别人是怎么想的，因为这就是实现梦想的方式——行动。

38、人生便如一块香料，是只有在坚持的信念为柴，坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。

39、你的努力，也许有人会讥讽；你的执着，也许不会有人读懂。在别人眼里你也许是小丑，在自己心中你就是国王！

40、功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

41、逆境总是有的，人生总要进击。愿你不要屈从于命运的安排，坚韧不拔，锲而不舍！做永远的生活强者！

42、要有把路走绝的精神，激流勇退是一种境界，把路走绝是一种精神。坚持到底，不会错的；坚持到底，就是成功！

43、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步，成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

44、生活不是用来妥协的，你退缩得越多，能让你喘息的空间就越有限。日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。

45、如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉；如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。

46、坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的；坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。

47、人生是在进行着无数次入围与淘汰的比赛，无论入围还是淘汰，都应该有一份超越自我心，挑战自我之心，战胜自我之心。以及一份不甘落后，顽强拼捕的精神。

48、不经历凛冽的寒风，不会有梅花的怒放；不经历素裹的寒霜，不会有翠竹的坚韧，不经历厚重的白雪，不会有青松的挺直；不经历寒冷的冬天，不会有明媚的春天！

49、成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：第一个就是坚持到底，永不言弃；第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃。

50、朋友，人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择：再向前跨出一步！尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！