人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
最新小天使的英文怎么读汇总一
推开木门,首先映入眼帘的是窗前的电脑桌,没有花里胡哨的装饰,只有一个塑料制的乳白色桌面,上面铺着我最爱的桌布,画有太阳系中的恒星,象征远航。每当听完课时,视觉疲累了,我就会抬头望向远方。窗帘上穿着一根绳,用小夹子夹满了我的计划和励志的话语,互相叠着而不显冗杂,反而衬着窗外之景更加明亮。本无光的一盆狗尾草也显得翠绿,生机涌现了。
电脑桌的侧面是一个同色的书架,分成大大小小的格子。以便分类摆放书籍,比如大格子放课外读物,小格子放教科书。由于书多且沉,隔板也已弯曲,虽陋但又那么简朴而古典,倒为书架添了几分沧桑的美。
面向书架,左手边就是我的书桌,仅一个木制平面,放置在架子上,放不稳,就可能会向某一边倾斜。于是我在它的四角都放书本,不仅方便拿取,还可随时保持平衡。书桌上靠墙摆放了一瓶满天星,有紫有粉。大概是放久吧,已闻不见香味,但这干花中最美的品种,却足以支撑陋室的寡淡无色至有些生机,足以慰藉我劳累的眼睛。风过时散些在我的书本中,诗意的美便大量显现。
向后转身,那墙上有贴满的知识梳理、大幅的思维导图遮住了儿时在墙上的涂鸦,以知识代替幼稚与无知,帮助我利用碎片化的时间丰富和巩固知识。
这时,再转身面向门,就可以看到摆在门边的电钢了,黑色的漆壳,而恰巧与简陋的桌子和书架相反,简约但丰富。自我学钢琴时,他就成了我的“好伙伴”。因为我常常擦拭,显现着一种光泽,仍持九成新,既能便利地调节音量大小,以免打扰家人,而且音质也与钢琴无二,深得我心。
这就是我的小天地,杂而不乱,丰富而质朴。在这个小天地中,既可以调素琴,又能阅金经。它见证了我的成长,我爱我的小天地。
最新小天使的英文怎么读汇总二
年前,我的小房间经过一番精心的“打扮”,现在已经变得焕然一新了。下面,就让我给你们介绍一下我心爱的小天地吧!
我的卧室不大不小,坐落在二楼的北面,一上楼右拐便是。我的卧室和书房连在一起,中间只隔着一扇门,它们就像一对双胞胎姐妹,亲密无间。
卧室的门朝西,墙的四壁都贴上了漂亮的墙纸。门的北侧有一张桌子和一把椅子。那便是我写字看书之地。我常在这把椅子上边看书边微微躺着,真是舒服极了!
东墙上,挂着一张大大的明星照!你们猜照片上是谁?当然是我啦!画中的我撑着一把伞,身穿公主服,周围都是可爱的小动物:有露出两颗大门牙并微笑着的松鼠;有竖着尾巴的哈巴狗;还有睁大眼睛望着画中的我的小花猫……我十分喜欢这一张十周岁的照片。每到周末,我都会打扫一下我的卧室。
北墙上,嵌着一扇大大的清洁透亮的窗户。窗户下,架着一电子琴。我闲来无事时,便会弹上一曲,每当此时我便会心旷神怡,优雅的琴声将我的一切烦恼带到了九霄云外。我享受着,我陶醉着,我乐在其中。
我那温暖舒适的小床紧贴着南墙。床上坐着一只洁白的毛茸茸的玩具小熊,它抱着一颗爱心,爱心上写着:开心每一天!那是同学送给我的十岁生日礼物。每当看见小熊,我就仿佛看见了以前的同学,听见了他们的欢声笑语。这只小熊像是在守护着我,让我每天都做个美梦!同时也激励着我好好学习,天天向上,开心每一天!
我十分享受我温馨的小天地,经过一番改造后,我更对它宠爱有加。
最新小天使的英文怎么读汇总三
这是一间温馨四溢的房间,室内摆放整齐有序——它,是我的小天地。
一进门,首先映入眼帘的是一张长方形的书桌,长1·4米,宽60厘米。桌面上整整齐齐地摆放着厚厚的书本,还有一盏白色的护眼台灯。桌子左下角贴着我的学习计划表,书桌左侧暗格内有一个长方形的小闹钟。我每天坐在书桌前专心致志地学习,为梦想努力拼搏。
书桌的旁边摆放着一位最有学问的老师——书柜。这个书柜是一个黄色的长方体,有多个侧门和格层,摆放着文学经典和各种不同种类的书籍。在书海中汲取营养,用知识武装头脑,使我感到无比的充实和快乐。
书桌的前方是我的大床,长2.2米,宽1.8米。上面铺着蓝色海洋图案的床单,蓝色给人以冷静梦幻。躺在床上,仿佛在海洋上穿行,与鱼儿嬉戏,与水草谈心,无比惬意。床头是我和妹妹的作品,栩栩如生的各种卡通图案,使我能很快的进入甜甜的梦境,梦一个好的故事不想出来。
大床右侧摆放着一架黑色珠江钢琴,象牙黑檀木风格键盘,可调试盖顶,整体看上去高大典雅。打开琴盖,黑白相间的琴键,纯黑色的琴身给人舒适感。每当弹于指尖,那柔美的声音霎时溢满房间,传入我心房,缓解一天的疲倦。那乐曲中蕴藏的奋发勇为、持之以恒的力量鼓舞我前进。
钢琴的左边是宽大的窗户,象牙白的外层窗帘挂在窗边,阳光透过印有镂空蝴蝶翅膀的薄纱窗帘,洒满整个房间,给人一种梦幻般的温馨。
这就是我的小天地,舒适温馨,整齐有序。虽不够豪华,没有绚丽的装饰,但这里的点点滴滴都承载着我的梦想,记录着我的成长。
最新小天使的英文怎么读汇总四
绘本《棒棒天使》是一个描述相反的有趣故事,它借助外表完全不一样的棒棒天使与胖胖天使,以及他们之间发生的相反的事,引领孩子进入精彩的相反词的世界, 引导孩子认识高矮、胖瘦、上下、长短、轻重、多少、大小等相反词。画家勾勒的棒棒和胖胖两个相对的形象,具有非常生动幽默的特征,能让孩子一看就会产生滑稽好玩的感觉,更有助于孩子对故事内容的认识理解。帮助孩子理解相反的概念,感受相反的幽默。
中班幼儿逐渐产生了比较的意识,如运动时,孩子会说“我跑得快,某某跑得慢”;排队时,孩子会说“我排在某某前面,他在后面”;当老师说“多吃饭长得高、力气大”,孩子们会马上说“不吃饭长得矮、力气小”;诸如此类的言语时常会出现在孩子的生活中。我们选择这一内容进行教学,旨在将幼儿的生活经验借助故事进行梳理提升,转化为知识经验,同时激起孩子对故事的关注,产生阅读的兴趣。
1.仔细观察画面,体会“高矮、大小、胖瘦、轻重”等词的对比关系,并尝试用短句表达。
2.初步理解绘本内容,感受书中棒棒天使、胖胖天使夸张有趣的形象,并乐意用动作表演。
图片、ppt
(一)出示2位主人公,激发兴趣。
1.今天老师请来一位客人。这位小客人长得很特别,她什么地方很特别呢?(身体长长的、很高,很瘦)身体像什么呀?(像根棒)
小结:这个身体长长的,长的有点像小棒的小家伙,她有一个好听的名字,叫棒棒天使!我们一起来跟她打个招呼吧!(棒棒天使!)
2.这是个高棒棒,也是个瘦棒棒,棒棒天使有一位好朋友。这位好朋友和棒棒比一比,他有什么特点呢? (胖、矮,)那你们知道它叫什么名字吗?猜猜看。他的名字叫胖胖天使。这是个矮胖胖,胖胖胖。
3.谁愿意来做一做,矮矮胖胖的胖胖?谁又愿意来学一学高高瘦瘦的棒棒!(请幼儿上台来学一学棒棒和胖胖)
过渡:孩子们,你们看!棒棒长得又高又瘦,而胖胖正好相反,长得又矮又胖,尽管如此,但它们两个是好朋友,它们总是在一起玩,还发生了很多有趣的事呢,我们一起来看一看吧。
(二)分块展示图片,理解绘本内容。
画面一:天空飞(上、下)
1.它们在干什么?还有谁有更仔细的发现呢?在哪里飞?你怎么知道?(有云,还有小鸟)
2.棒棒在云的上面飞?胖胖在云的下面……(动作)
小结:一个在上,一个在下,刚好相反,真有趣呀!
3.我们来学它们飞(用手势动作来表示两个好朋友飞的动作)
画面二:做大象和乌龟(多、少)
1.棒棒天使和胖胖天使飞过来喽。天上的白云是他们的玩具。他们可以用白云来变魔术,你们猜他们会把白云变成什么?让我们看看他们分别把白云变成了什么?胖胖把白云变成了什么?这只大象好大呀!变这么大的大象要用多少云啊?
2.棒棒呢,它用白云变了什么?我找都找不到,请一个小朋友来前面来找一找。哦!原来是只小乌龟,真的好小哦!难怪我们不容易发现。胖胖变大象用的云朵怎么样?棒棒呢?
3.大象为什么会变得这么大?乌龟为什么这么小呢?
小结:原来胖胖用很多很多的云变了一头大象,棒棒用很少的云变了一只小乌龟。一个多,一个少,刚好相反;他们变出的动物一个大,一个小,这也刚好相反。这实在是太有趣了!
过渡:孩子们你们看,大象长长的鼻子像什么?(滑滑梯)我们一起来滑一下吧。爬爬爬,呜~~~这可真好玩呀!它们还会玩些什么呢?我们一起来看一下吧!
画面三:彩虹(长、短)
1.哇!好美的彩虹?这是谁变的彩虹?(棒棒)那胖胖变的彩虹在哪里呢?你来指出来。哇!这么隐蔽都被你发现啦!你真厉害!
2.那胖胖变的彩虹和棒棒变的彩虹比有什么不一样?
小结:棒棒的彩虹长,而胖胖的彩虹短。他们两个的彩虹刚好相反。
过渡:你们想不想变一条长长的彩虹?谁愿意来做一下胖胖,它变的彩虹怎么样?谁来做一下棒棒,它变的彩虹又怎么样?(请幼儿上来表演)一个棒棒变的彩虹不够长,那能不能合作变,让棒棒变的彩虹变的更长?如果你有这条长长的彩虹你会用来做什么呢?那两个小天使会用长长的彩虹做什么?
画面四:彩虹船
1.你们看,这是哪里?你看到了什么?(小鱼)有鱼的地方是哪里?那他们把彩虹当成了什么?你们看像不像一条弯弯的彩虹船?
2.彩虹船在水中摇呀摇,瞧,船的一头往上翘,另外一头往下沉?谁坐的一头往上翘?谁坐的往下沉?为什么会这样?谁来说说看?
3.原来棒棒天使轻,胖胖天使重。那如果我们班的xx和xx都坐上彩虹船,谁的那头会往下沉,谁坐的那头会往上翘?(请2个孩子)为什么?
4.你们有没有发现他们做的事情都怎么样啊?(相反)
过渡:是呀,这可真有趣啊!那我们在一起来看一看她们都做了哪些相反的事吧!
(三)完整欣赏故事。
1.你们喜欢这个故事吗?两位天使做了哪些相反的事?
2.你和你的好朋友做过哪些相反的事情吗?
结束语:我们的生活中还藏着许多有趣的相反的事情呢,我们一起去和其他小朋友说一说、找一找吧。
故事内容:
棒棒天使的身体,就像一根棒球棒,那么细!那么长!棒棒天使的好朋友,名叫胖胖天使,他们俩个在一起,就像球棒和棒球。
棒棒天使瘦,胖胖天使胖,棒棒天使高,胖胖天使矮。他们都会飞。一个在白云上面飞,一个在白云下面飞。
他们的玩具,就是天上的云,棒棒天使的云少,胖胖天使的云多。胖胖天使用一朵大云,做了一个大象滑梯。棒棒天使用一朵小云,做了一只小乌龟。
他们比赛变魔术,棒棒天使手一挥,变出一条长长的彩虹,胖胖天使也挥一下手,变出的彩虹太短,不能用。
他们把彩虹放在水中,当作一条彩虹船,棒棒天使的身体轻,船的这头往上翘,胖胖天使的身体重,船的那头往下沉。他们玩累了,两人都想睡了,棒棒天使说:“晚安,胖胖!”胖胖天使说:“晚安,棒棒!”
最新小天使的英文怎么读汇总五
我有一个特殊的小天地,虽然很小,但足以容纳我的欢乐、我的心情,那就是我家的洗手间。
它的空间不大,只有几平方米左右,位于客厅的右侧,孤单的一扇门,但可以上锁。在洗手间的墙壁上,还有许多的小格子,格子有门,我的许多东西,都可以藏在里面。
锁,给我一种安全感,使我可以暂时的躲开外面的烦躁。我所有的心事都对它说,它是我知心的朋友。
它是我的保护所。每一次,我想玩玩拼图,但妈妈总是说:“该学习了,现在这么重要,不能再贪玩了。我趁妈妈看电视时,拿了一包拼图藏在衣服里,对妈妈说:‘我要上厕所,便顺利的将拼图带了进去。拼完了才出来。
它是我的避难所。当我心情不好的时候,就道里面痛哭一场,并且把水开得哗哗响,这时候,我坏的心情也随着流水声,哗哗地流走了!记得有一次考砸了,被妈妈“修理”后,我飞快地跑到厕所,关上门后大哭,任凭妈妈怎么喊,也不开门——那是我一个人的天堂,它能使我恢复快乐的心情。
它是我的隐避所。在里面我可以完成大人不允许做的所有事,看够漫画书,完够折纸。大人不在家的时候,我经常在这里看童话,听音乐,它成了我的乐园,成了我不可缺少的朋友。
所以我经常清扫我的小天地。我在里面撒香水,把里面弄得干干净净,我还在窗子旁边放了几盆花,有时会有很多阳光,有时会有很多花香。我的小天地,常常会有蚂蚁这些不速之客光临,我会常常去观察它们。但妈妈不喜欢这些,一旦敌情出现,就会叫我清理,我常常把地面弄得湿的对我来说,又有一次玩水的理由了……
最新小天使的英文怎么读汇总六
天使,把爱心撒满人间,将灾难化解。
如果我是天使,
我要让战争远离人类,
要让和平充满人间,
要让人与人之间再也没有仇恨,
要让世界人民再也闻不到战争的硝烟。
如果我是天使我要将甘甜可口的清水送到我国云南等地的旱区,
不再让他们喝混着黄土的沙水。
让秧苗快快成长,
让森林更加翠绿更加茂密。
如果我是天使,
我会制止地震的破坏,
让哭泣的孩子不在失去父母。
让那些无辜的人们不再受到生命威胁。
如果我是天使,
我会向世界人民传递环保信息。
让沙漠不再是沙漠。
而是绿色的海洋;
让荒地不再是荒地,
而是茂密的树林;
让城市的天空不再是乌烟瘴气,
而是鸟语花香。
我无处不在,
哪里有爱心,哪里就有我。
哪里有快乐,哪里就有我。
你们认识我吗?
一个可爱的小天使。
最新小天使的英文怎么读汇总七
1、通过多种形式的欣赏理解《四小天鹅舞曲》的音乐形象,引导幼儿想象并大胆表现。
2、充分享受欣赏活动的快乐,激发幼儿听音乐表演的愿望。
活动准备:
1、幼儿弹奏、《四小天鹅舞曲》vcd cd 、
2、事先丰富幼儿有关天鹅的知识。
1、合唱
2、纠正个别唱句,分组唱(用噜伴唱)
1、听幼儿弹奏,感觉怎么样?(一遍)
2、听cd(第一遍):听了以后感觉怎么样?(优美、快乐、悦耳)
你感觉这是四只怎样的天鹅?
你好像看到了什么?
3、听cd(第二遍):闭上眼睛,可以在脑子里画画,待会说说画了一张什么画。
4、介绍乐曲,《四小天鹅舞曲》作品分析。
《四小天鹅舞曲》是俄国著名音乐家柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《天鹅湖》中的一个故事。美丽的奥杰塔公主和女伴被魔鬼施法,变成了天鹅,只有在晚上才能变回人形,王子得知消息,要帮助和解救她们,小天鹅们就高兴地跳起舞来。表现了四小天鹅刚健活泼的性格,形象地刻画了小天鹅天真活泼可爱的形象,显得十分有趣。
这首曲子叫什么名字?
5、放vcd它们在干什么?
教师小结。
6、你如果是小天鹅你会干什么?听音乐做动作。
7、讲解示范(个别幼儿)
随着音乐,快乐地舞蹈。
最新小天使的英文怎么读汇总八
你轻轻地来
如一片飘过来的云
洁白的身影
遮住三伏的烈日
为病人痛苦的脸
送来一片荫凉
那件普通的白色长褂
女的长裙
那美妙的飘移
在黑暗里为病人
带来希望的暑光
你的脸如明月
你的微笑如春风
驱走病人内心的失望
让曾经拋锚的船
重新启航
你是最好的钢琴师
用纤纤玉指
在病房里弹着无声的曲
你是生命加油站的天使
你是生命的维修工
用爱心抚走病人的沮丧
啊 白衣天使
你用自己的柔情
驱走了别人的痛苦
带走一身的快乐
歌颂护士诗歌朗诵:
你是威严的哨兵,
听脉搏怦怦。
你是圣洁的天使,
守护着人类的健康!
阳光漾在你的脸上,
汗珠凝上你的眉梢。
美丽的姑娘啊,
有着慈母的心肠!
针头注入了信念,
温度刻上了希望。
点滴滴嗒,
那是生命的血在流淌!
你用爱的情怀,
送走疲惫的夕阳;
你用火样的热情,
点燃生命的曙光!
你——生命的卫士,
健康在你面前微笑!
歌颂护士诗歌:护士的爱
白天人们在阳光下放声歌唱
你却默默地忙碌在喧嚷的病房
夜晚人们在花前月下流连
你却忠实地护理在病人床前
也许繁琐的护理工作太缺乏情调
让少女的你减去多少浪漫美丽
也许有人说护士的你不懂生活
除跟病人打交道就不知什么
可你明白理想一旦与现实相系
心就再也走不出病房这狭小天地
人生中选择了护理职业
就注定要为此牺牲一切
用爱的付出换取他人健康幸福
用爱的牺牲欢乐世间千万家人
南丁格尔的继承人
始终是在用生命实践神圣的誓言
哦,护士,你的爱是那么广博无私
世界所有生命都因你永远健康,勃勃生机……
你是所有生命的守卫者,
你是住在地球村里的天使。
甲:当年迈的老爷爷告别拐杖,
重新返回阳光的记忆,
清新自由的风啊,
反复朗诵着一个温馨的名字,
哦,护士!护士!
乙:当高烧的小朋友离开病床,
蹦蹦跳跳回到久别的教室,
一幅挥之不去的画面啊,
久久翻阅着一个美丽的名字,
哦,护士!护士!
甲:每天每夜,
有一双手把伤口缝合,
有一双手把呻吟关闭。
那就是护士的手啊,
温柔而又神奇!
乙:每时每刻,
有一双手打开了眼睛,
有一双手启动了呼吸。
那就是护士的手啊,
果敢并且有力!
甲:我们正在长大,
谁能离开,
呵护我们的天使的双翼?
日月经天,
生生息息。
乙:我们正在长高,
谁能缺少,
为我们的生命站岗的护士?
寒来暑往,
夜以继日。
甲:我们深深地感恩,
感恩那些微笑的名字,
感恩那些永远年轻的名字。
乙:我们深深地景仰,
景仰那些无菌的名字,
景仰那些永不生锈的名字。
甲:让我们,
在这个春光明媚的季节里;
乙:让我们,
在第九十六个国际护士节到来之际;
合:向尊敬的白衣天使们,
致以节日的问候和崇高的敬意!
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