避免中国式英文简短(优质15篇)

总结可以让我们更清晰地了解自己的长处和短处。总结中的语言要简洁明了，表达要准确到位，避免使用模糊和不具体的词语。在这里给大家分享一些总结范例，希望能够给大家带来灵感。

避免中国式英文简短篇一

望子成龙，望女成凤，中国家长的愿望出奇的一致。围绕共同的目标，中国式家长俨然也分出了几大类型。快来看看，您属于哪种类型呢?(一)模具铸造型这是中国家长的主流之一。他们总以为自己的想法不会错误，都出于对孩子的关爱，是为了孩子好。他们对孩子的要求极严，从行为举止、生活习惯、活动范围，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考专业选择、毕业工作安排，都予以强制性指导。当然，这种模式之下不乏成功的例子，但是大多数孩子成为模具制造的产品、家长愿望的延伸，孩子自身的独立思考与创造能力被限制和压抑了。(二)温室培育型经济条件改善了，家长有更多的能力和精力来关照家里的独苗。给予孩子最好的学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，是生在艰苦年代家长的普遍做法。衣食住行无不操心，吃东西怕缺锌少钙，出行活动，父母请假奉陪；交朋友，父母严格把关dd只能与“优秀”者(大多以学习成绩为准)交往。一切只选好的，不怕贵的，所有的事情一律大包大揽，无需孩子自己操心，一枝温室花朵由此诞生。可是，他们没有想过，出了温室，怎么办呢?难道父母可以与天地同寿，陪孩子一生一世?(三)高压逼迫型在目前形势下，高等教育没有普及，大学入学考试和毕业就业都不易，迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求，“激励”孩子能考上名校，进而有个光明的前程。所以，“减负”啦，“素质”啦，都无法撼动他们“冷酷”的心，今天给你报名补习班，明天买一大堆参考书、习题集，后天就督促你学点独门绝技，考级证书，缺一不可，只要你有口气，就不让你闲着，不榨到灯枯油尽誓不罢休!这还是亲爹亲妈不?(四)经济刺激型考第一，奖励多少，考前十名，奖励多少，在不少家庭都成为制度，同学之间竟然也有人以此攀比，搞不好还造成家庭矛盾呢!很多家长工作忙，或者没精力辅导监督，或者学识不够，干脆用钱来弥补、刺激。让孩子从小把学习和钱挂上钩，而对钱的使用没有合理的指导，自然会误导孩子。(五)原始放牧型这类模式多出现在一些打工者家庭或者问题家庭，父母忙于打工挣钱，无暇关注孩子，或者婚姻破裂，根本就不顾及孩子。当然也有现实的家长，认为读书无用，孩子未必能考上大学，毕业未必能找到工作，不读书也同样挣大钱，甚至在社会上混，哪怕当个“老大”也一样“出人头地”!这样一来，学校和老师除了教育管理外，还要充当家长、保姆、教管员……虽然有“教育万能”的理论，可这世界上有万能的'教师吗?(六)崇尚暴力型“棍棒下出孝子”的老话到现在仍受部分家长追捧，特别是孩子调皮不听话的时候，在气头上，干脆暴打一顿，以为问题就没有了。殊不知这给孩子造成的负面影响很难消除。暴力调教的孩子，要么逆反心理特别强，要么特别懦弱，但有一个共同点，就是在这种环境下长大的孩子，很少不崇尚用武力解决问题的。(七)《大话西游》唐僧型有些家长相对比较温和，但又失之偏颇，说服能力不强，就难免絮絮叨叨，靠软磨硬泡来感化孩子，好比是《大话西游》的唐僧念经，两个小鬼实在受不了，只好上吊自杀。这种环境下长大的孩子，虽然没小鬼那么极端，但是男孩多少对别人的?/news/敏感，女孩则很有可能变成爱搬弄是非的“长舌妇”。(八)百依百顺奴才型经济条件改善，孩子数目在减少，一个孩子，可能是祖父祖母的期望所在，外公外婆的期望所在，叔叔阿姨的期望所在，父亲母亲的期望所在。全家一致娇惯，这样，就造就了一大批“小皇帝”，自私自利，没有爱心，唯我独尊。家长大多也就低眉顺眼地依从他们，怕对抗起来，没法向众位大人交代。可是，小皇帝出了自家大门还是皇帝么?(九)综合理想型理想的家长，应该在儿童时期开发智力。先天智力毕竟无法更改，后天智力却有极大的潜力，更要重视优良人格的塑造。爱孩子，重视孩子，但不溺爱：满足合理要求，同时，要让孩子明白，哪些不受鼓励：多交流，做孩子的知心朋友，但也要注意度；严格要求孩子，但应给予适度的活动空间；提早教育，在决定孩子的行为习惯、思维方式、以及培养孩子兴趣爱好的重要阶段，给他们一个良好的基础，让孩子终生受益。这将决定孩子未来的成就!理想的家长，不会只盯着眼前的目标，初中高中升学固然重要，但是，一切成就很大程度取决于中小学养成的习惯与逐渐形成的性格。可以这么说，性格与习惯决定命运!这个理想是不是太远呢?其实不远，不要给自己太多的借口，如果你爱你的孩子，愿意帮助他、扶持他，那一切就不再困难!

文档为doc格式。

避免中国式英文简短篇二

外观格式要整洁，给人一目了然的感觉。

除非所申请的是设计、广告等讲求创意的工作，否则版面不宜设计得太过缤纷花巧，最重要是内容充实到题。

2.对象模糊。

留意招聘广告，或打电话到该公司，找出收信的人是谁，在上款写上收信人的姓名称谓，如真的不知道收信人姓名，也应以「人事部经理」、「编辑先生」等代替拢统的执事先生。

3.长篇大论重点不突出。

内容以简洁为原则，雇主日理万机，不会有时间看冗长的求职信，所以求职信应尽量在一页纸内完成，两页为上限。同简历一样。

首两段就要提出重点，说明为何会对该项工作有兴趣及凭什么觉得自己会是适当人选。

4.啰嗦重复。

每段写一个重点，不要反复讲述同一论点。

求职信是与履历相辅相承，而不是段落形式的履历，因此你可以提及一些履历上的重点，切勿全盘重复履历上的.项目。

5.流水作业。

公式化，千篇一律的求职信不足以吸引雇主，所以求职信的范例只是让你参考，而非抄袭。

细读招聘广告，了解雇主的需要，针对性地指出自己能胜任该职位的理由。但切忌试图表现自己很熟悉该公司，因为读信的人一定比你更清楚。

避免中国式英文简短篇三

说课是指教师以现代教育理念为指导，在精心备课的基础上，面对同行或教学研究人员，采用口头语言或相关辅助手段，阐述某学科课程或某具体课程的教学设计及其依据的教学研究过程。通俗地讲，说课就是面对同行阐述“教什么”“怎么教”“为什么这么教”的问题。国内传统教师教育课程中往往没有说课的专门训练，骤然的升温与专业训练空缺使得说课在实践上极易走向失范乃至误区。

[案例]课题：《迷人的秋色》（湘教版小学语文第五册）。

（一）谈话激趣，出示课题。

1.小朋友，一年当中有几个季节？每个季节各有什么特点呢？

2.你知道现在是什么季节吗？（秋天）对，今天，我们就来学15课，相信你们会喜欢秋天的景色。（板书课题）。

（二）品读课文，指导学生有感情地朗读课文。

1.请大家在心里快速默读课文，边读边想：这篇课文的主要内容是什么？

2.指名学生有感情地朗读第1、2自然段，学生评一评。

3.学生对这两个自然段提出不理解的问题，师生共同解决。

小黑板出示句子：花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。（指名读句子）。

理解：“固然、然而”的意思。

[点评]说课者往往存在两种倾向，一是把说课当成上课过程的简单再现，完整地复述课堂教学中导入新课、讲授新课、巩固复习、归纳小结等各个教学环节，甚至对一些具体知识点作细致的讲解分析，唯恐讲得不细不透彻。二是把说课当成一堂微型课，抽取几个教学环节加上教学目标与教学重点拼凑成条块分割、缺乏有机联系的说课稿。

[矫正对策]说课简单化的症结在于对说课与上课本质认识的模糊。说课是一种教研形式，通过说课者对具体教学操作过程的.理论阐述，把备课中的隐性思维呈现为显性思维，说课的核心是从理论和实践的结合上阐述“为什么这么教”的问题。因此，要说课出彩，可以把整个教学环节概述，再对一些能够展示自己教学重点、教学设计的环节重点陈述，并阐释自己的理论支撑，使听评者从中看到说课者对教材的理解。

[修改后]。

（一）谈话激趣，导入新课。

我设置了“一年中有几个季节？你知道现在是什么季节吗？在这个季节里，你看到最多的是什么？”三个问题，通过熟悉的生活场景把学生带入秋的世界，导入新课。

（二）品读课文，整体感知。

首先，学习第1、2自然段。范读、指名学生有感情地朗读后，让学生评一评。接着，我让学生对这一小节中不理解的问题议一议，师生共同探讨解决。在这一小节中，我将围绕“花木灿烂、瓜果遍地”两个词语进行教学，因为这两个词语概括了春天和秋天的特点，是整篇课文的文眼。通过让学生有感情地朗读、看图片、讨论等活动让学生对秋天有一个整体直观的感受。

备课时，我曾想让学生理解“固然”这个词语的意思，但考虑到“固然”对三年级的学生来说，不太容易解释清楚，所以我放弃了，而是让学生谈读了第一小节后的感受。

在这个教学块面中，我还设计了读准“灿烂”、复习“火字旁”、指导“灿烂”的书写等教学环节。

（作者单位：邵阳学院邵阳市资新学校）。

文档为doc格式。

避免中国式英文简短篇四

在单位制作员工花名册等表格时，员工的身份证号码应该是唯一的，我们可以通过“数据有效性”来防止重复输入:。

以后在上述单元格中输入了重复的身份证号码时，系统会弹出提示对话框(如图1)，并拒绝接受输入的号码。

图1。

注意:为了让输入的身份证号码能正确显示出来，请将单元格设置为文本格式。

关键字：excel。

避免中国式英文简短篇五

从大纲发布到考试这段时间，首先我建议大家先把暑假课上所讲的所有的方法进行一次总结和梳理，因为之前大家很焦虑，其实9月初到现在很多同学没有好好的复习，都在忧心忡忡中度过。现在你们可以稳下心来按照进度复习就可以，先把所有的知识点进行梳理。

第一，仍然是我们以前所讲的在最后的冲刺阶段，阅读和写作是两个大头，写作又是它得分的重点地方。所以，大家应该把写作从现在开始进行背诵和仿写。阅读理解是英语的核心，建议大家9月、10月、11月三个月的时间将过去近十个年的真题进行精析，一边结合我们的方法，一边从我们的基础上做进一步的提高，这样可以把方法熟练好，又能更好的面对这次新加的60个单词，而且还能通过我们一些模拟练习把它熟练，最后达到熟能生巧的过程就可以了。

写作得高分审题是关键。

写作这两年一直没有变化，就是一篇大的作文，一个图，下面去描述就可以了，写作要想得到一个比较高的分数一定要把题审清楚。还记得我们讲过那篇文章《旅程之余》，很多机构解读说是环保问题，其实是错的，因为这篇文章叫《旅程之余》，强调是旅客在旅行之后扔下的垃圾，说明这些旅客的素质是很低下的，写的不是环境，写的是人的素质问题，所以，审题是至关重要的。

第二，模板对考生很重要，但是你必须学会最后四个月将老师讲的模板进一步的演化，转变成自己的东西，让你的模板不会与别人雷同。

第三，重视句式的变化，句子的变化是我们考试的`要求，必须有大量的句子和演变的过程，最后关注我们所说的词。

考生平时可以多背一些高分作文，应用到你的写作里，这样效果可能更好。

阅读与翻译同步进行。

阅读理解分成三个部分，分别是我们传统的段阅读，新题型，翻译部分。你的阅读和翻译是结合在一起来复习，不要把它孤立开来，因为毕竟英语是不分家的，你在做完阅读可以把阅读中挑出五到六个长难句子进行翻译，这样既练了我们的阅读又练了翻译题，大家也节省了时间，因为毕竟只剩下这段时间，每项单独练习可能时间会显得比较紧张，很多同学在我平时做讲座时我时间不够了怎么办？我想说其实时间是挤出来的，“makethetime”，看谁能挤出时间来就能获得胜利，把段落阅读和阅读题结合在一起来做。

摆正心态，期待小宇宙的爆发。

新题型得分比较偏低，不要在这上面花费太多的时间，就按照课上讲的方法一步步操作，到考试能得多少得多少，尽量超常发挥就可以了，对它不能失去希望，但是不要抱过大的期望，因为有时候期望越大失望就越大。摆正心态才会发现考试时自己有一种小宇宙的爆发，才会感觉一下子肚子里暖暖的，后背冒白烟，感觉终于成功了。

复习要把重心放在最重要的位置上，次重心看如何应对它。最后要调整好心态，考研(微博)是知识、身体状况和心理状况和安排四种的结合体，如果四者结合的特别好才能达到事半功倍的效果，大家平常调整好你的心理，很多同学可能平时发挥的特别好，可是一到考场就发慌，大家平时自己隔一两周做一次整个套题的演练，这样发现我哪个地方还有问题，还紧张，不断的调整自己的心理状态，所以，所谓的乐观、积极向上和心态都是练出来的。你只有经过这样的磨炼才发现把一切事情化小，你才不会过多的在乎它的得失，人才能保持平静的心态，而心态的平静才能保证大家考试的时候正常的把你学的东西发挥出来。

(中国大学网考研)。

文档为doc格式。

避免中国式英文简短篇六

2.目标叙述过于华丽或平常。

许多候选人在履历的开始部分的目标叙述时就让人兴趣寡然。最糟糕的目标叙述一般是这样开始的：“一个具挑战性的职位不仅让我有机会为公司做贡献而且也给我以成长和进步的机会。”这样的叙述早已用滥掉了，而且太过平常，浪费了宝贵的履历空间。如果你正在写履历，试试用小纸条来代替目标叙述，在小纸条上你可以说说你的工作或你专长的领域。

3.过短和过长。

太多的人想把他们的经历压缩在一页纸上，因为他们曾经听说履历最好不要超过一页。当将履历格式化地缩到一页时，许多求职者就删除了他们给人深刻印象的成就。反之亦然。就拿那些在履历上用几页纸漫谈不相干的或者冗长的经历的候选人来说，看的人很容易就会觉得无聊。所以，当你写履历时，试着问自己：“这些陈述会让我得到面试的机会吗？”然后，仅仅保留那些会回答“是”的信息。

4.决定履历篇幅是否恰当的规则就是没有定则。

决定其篇幅的.因素包括有职业、企业、工作经历、教育和造诣程度等等。最重要的就是，履历中的每一个字都要能够推销该候选人。

5.人称代词和冠词的用法。

履历是商业沟通的形式，它应该是简洁和被正式书写的。它不应该出现“我”的字样，且尽量少用冠词。试看一例：

陈述：我已经开发了一种新的产品，它使销售额增加了200万，使部分销路总量增加了12%.。

应该写成：新开发的产品使销售额增加了200万，使部分销路总量增加了12%。

6.罗列私人信息或者不相干的信息。

许多人会在履历中概括他们的兴趣，比如阅读，徒步旅行和滑雪等等。其实，这些只有在它们与目标工作有关联的时候才最好加入。例如，候选人申请的是一份滑雪教练的工作，那么他或她就应该提到其喜欢乡间滑雪的兴趣。

履历中一般不应该提到一些私人信息，比如生日，婚姻状况，身高和体重等等。当然，这也是有例外的，比如说一些娱乐方面的特长和美国以外的求职。

7.当你有很好的职业记录时选用功能履历。

人事经理曾经说过，一个讨厌的麻烦就是有的候选人只是描述他的或她的技能而不涉及具体工作。对每一个职位都虎视眈眈是让人讨厌的。除非你的履历有紧急情况，比如说事实上没有工作记录或者极端繁忙工作，你要避免使用格式化的功能履历。最有效果的一种格式是经过改良的按年代排列的类型。请看一下其基本版面安排：页眉（姓名，住址，电子邮件地址，电话号码）；以有力的个人概述引领（详细设计你的主要经历和专业领域）；年代次序颠倒的雇佣记录（着重于过去10到的成就）；教育（为了有所梯度，该项可以移到顶部）；另外的相关主题包括职业联盟，社会活动，技术专长，出版物，专利和所用语言等。

8.没有摘要或没有概括部分，使最初的自我推销发生困难。

2.目标叙述过于华丽或平常。

许多候选人在履历的开始部分的目标叙述时就让人兴趣寡然。最糟糕的目标叙述一般是这样开始的：“一个具挑战性的职位不仅让我有机会为公司做贡献而且也给我以成长和进步的机会。”这样的叙述早已用滥掉了，而且太过平常，浪费了宝贵的履历空间。如果你正在写履历，试试用小纸条来代替目标叙述，在小纸条上你可以说说你的工作或你专长的领域。

3.过短和过长。

太多的人想把他们的经历压缩在一页纸上，因为他们曾经听说履历最好不要超过一页。当将履历格式化地缩到一页时，许多求职者就删除了他们给人深刻印象的成就。反之亦然。就拿那些在履历上用几页纸漫谈不相干的或者冗长的经历的候选人来说，看的人很容易就会觉得无聊。所以，当你写履历时，试着问自己：“这些陈述会让我得到面试的机会吗？”然后，仅仅保留那些会回答“是”的信息。

4.决定履历篇幅是否恰当的规则就是没有定则。

决定其篇幅的因素包括有职业、企业、工作经历、教育和造诣程度等等。最重要的就是，履历中的每一个字都要能够推销该候选人。

5.人称代词和冠词的用法。

履历是商业沟通的形式，它应该是简洁和被正式书写的。它不应该出现“我”的字样，且尽量少用冠词。试看一例：

陈述：我已经开发了一种新的产品，它使销售额增加了200万，使部分销路总量增加了12%.。

应该写成：新开发的产品使销售额增加了200万，使部分销路总量增加了12%。

6.罗列私人信息或者不相干的信息。

许多人会在履历中概括他们的兴趣，比如阅读，徒步旅行和滑雪等等。其实，这些只有在它们与目标工作有关联的时候才最好加入。例如，候选人申请的是一份滑雪教练的工作，那么他或她就应该提到其喜欢乡间滑雪的兴趣。

履历中一般不应该提到一些私人信息，比如生日，婚姻状况，身高和体重等等。当然，这也是有例外的，比如说一些娱乐方面的特长和美国以外的求职。

7.当你有很好的职业记录时选用功能履历。

人事经理曾经说过，一个讨厌的麻烦就是有的候选人只是描述他的或她的技能而不涉及具体工作。对每一个职位都虎视眈眈是让人讨厌的。除非你的履历有紧急情况，比如说事实上没有工作记录或者极端繁忙工作，你要避免使用格式化的功能履历。最有效果的一种格式是经过改良的按年代排列的类型。请看一下其基本版面安排：页眉（姓名，住址，电子邮件地址，电话号码）；以有力的个人概述引领（详细设计你的主要经历和专业领域）；年代次序颠倒的雇佣记录（着重于过去10到15年的成就）；教育（为了有所梯度，该项可以移到顶部）；另外的相关主题包括职业联盟，社会活动，技术专长，出版物，专利和所用语言等。

8.没有摘要或没有概括部分，使最初的自我推销发生困难。

摘要部分是求职者最好的工具。做过该项内容的候选人就会知道这种类型的技能和资格占有很重要的地位。摘要中应该说明与所求职位相关的技能等级和经验。为了创造一个影响力的概括陈述，老练的开头会决定什么才是对雇主们来说是重要的。接下来，罗列一下你匹配的技能、经验和教育情况。这些自我推销点就可以并入概括部分了。

避免中国式英文简短篇七

很多经销商在选择产品代理时，往往考虑的是产品的利润、厂家政策、是否对路等，很少人结合自己的市场对产品的结构进行分析，结果由于代理的产品结构不合理，即使自己付出很大努力到头来却收获甚微，甚至赔钱，那么避免这问题最重要一点就是树立和规划自己代理的产品结构。产品结构合理与否就意味着产品销售成功与否，那么什么样的产品结构比较合理呢，一般而言合理产品结构有以下四个层次构成：（见产品结构图所示）。

第一是占量产品，又称为跑量产品。跑量产品是经销商销量最大，销售最有保障的产品品类，这类产品利润率不高，但是能够保证适当的市场占有率、现金流、维持经销商正常运作，这可以降低经销商面临的市场风险。经销商在选择这类产品作为占量产品时，一定要注意该类产品应是市场成熟产品或快进入市场衰退期的产品较好，产品品牌知名度，市场占有率大。

第二是占利产品，又称利润产品。总体上而言，这类产品是经销商核心竞争力的产品，这部分产品销量不是最大，但该类产品的利润率及利润贡献率综合指标最高，这类产品一般是处于市场成长和成熟期产品。

经销商选择这类产品作为占利产品时，从个体产品上讲必须具备“五好四要”的条件：所谓的“五好”是名字好、定位好、概念好、卖点好、包装好等。所谓的“四要”：一是要消费者知得到，就是产品品牌的知名度、认知度要高；二是要消费者能买得到，就是渠道销售网络要完善，铺货率要高；三是要消费者买得起，就是市场定位、价格定位和目标消费者定位等要准；四是要消费者乐得买，就物有所值，能培养忠实消费者。

我先前服务一个邱姓客户给，他给我提出这样一个问题，他说他主要是做的速冻芝麻球产品，也是他的主打产品，他说在市场上总遇到思念、三全的速冻芝麻球的竞争，而且对方促销价格低的让他无法想象，远远低于成本，他对此事不知道怎么办？其实，这就是竞争产品策略运用问题，首先我们要分析思念、三全的主打产品是什么？肯定不是芝麻球，思念、三全之所以这么做，就是牺牲芝麻球竞争产品来打击竞争对手保护自己的主打产品，若邱老板用自己的主打产品与其对抗肯定死路一条，卖得越多赔得就越多，那么他该怎么办？他应该针对竞争对手主打产品找出竞争产品经销对抗，否则自己的主打产品市场就会被搅局和打乱。

第四是形象产品。形象产品是经销商代理的最高端产品的代表，此产品不求大量销售，只是树立经销商形象的产品。

以上四点是经销商代理和选产品结构基本要求，也是不避免不良产品发生关键，当然影响产品成功因素很多，在这里不做赘述。

避免中国式英文简短篇八

1)长句:没有人愿意看太冗长的句子,而且切记yris原则,雇主只是在扫描您的简历.

2)缩写:因为外行人往往很难看懂.不要想当然的认为这是人所皆知的事情.前面我们讲了“userfriendly”的原则,所以不要先入为主的认为别人能猜到或者能查到你用的缩写.

3)“i”(我):因为正规简历多用点句,以动词开头,是没有“我”的'.当然若在公司简介中一定要用到一两次,也不是完全不可以.

4)不利因素:我们讲过简历的原则是不要撒谎,但不写不等于骗人.大家可能还记得前面提到过的“简历中的任何字句都可能成为面试中的话题”.扬长避短的道理,我想大家都是知道的.

避免中国式英文简短篇九

格式与态度：写英文求职信时,开头写每段第一句话时,要顶格写,一定不要空两格.这点很重要,请你注意;不要用开玩笑的口吻与对方套近乎,要严肃,认真地写.这能使对方感觉你很重视这件事情;简短介绍自己的专业与才能.重点写清楚你的能力可以满足对方公司的需要.

各人资料:写英文求职信时，写信人应述明自己的年龄或出生年月，教育背景，尤其是和应征的职位有关的训练或教育科目、工作经验或特殊的`技能；如无实际经验,告知对方你正在学习经验!

推荐自我介绍：写英文求职信时,需重点注意约定面试时间.一定要写清楚:我知道您很忙,我很感谢您能在百忙之中抽几分钟时间跟我见面并谈话.请放心,这几分钟您一定不会浪费的!因为我确定我的能力一定使贵公司达到目的.要自信!但不要过份夸大自己的能力或表现过份信心，尤其不要说出与事实不符的能力或特性来.

结尾与联系方式:写英文求职信结尾时,需重点注意:不要等对方先打电话联系你,你应该在英文求职信中明确写出,你会在此期间打电话约对方见面,并告对方知具体联系时间;还要写明,在见面之前,若对方有什么问题需要了解的,可发email或打电话联系你.并写清楚你的联系方式.最后,再一次写明感谢他们抽时间看你的个人简历,求职信.并感谢他们考虑你的应聘.

写英文求职信要点:。

篇幅不易过长,简短为好;态度诚恳,不需华丽词汇;；让对方感觉亲切，自信,，实在即可；不要误看其他错误的写作方法，以免耽误了你的求职机会。

纸张的选用:建议你用灰色,黄褐色或米色纸作最终打印信纸.要配合信封的颜色。

书写：字体要写得整洁可辩，使用打字机把信打出来，具有专业感。

附邮票：英语求职信内需附加邮票或回址信封。

避免中国式英文简短篇十

摘要：青少年的心理健康问题日益突现，提高中学生心理健康水平，预防和减少心理障碍的发生，应成为学校各科教育的重要课题。

关键词：青少年；心理健康教育；作用。

21世纪的社会是充满希望和机遇的社会，也是充满竞争和挑战的社会。人类社会在进入以人为本的时代的同时，也进入了心理重负的时代。为此人类对自身心理健康的重视程度与日俱增。然而越来越多的调查资料和案例报告显示，目前青少年学生的心理健康问题日益凸显，尤其是我们作为第一线的教师感受更深。

单亲家庭的孩子出现心理问题的比例更大，但由于我国的教育体制，学生的心理健康教育仍然不完善，我们作为家长和教育者更应该在家庭和学校教育中重视心理健康教育，在中学英语课堂教学中渗透和增加心理教育。

处在从学校走向社会的转折点上，因此拥有健康的心理无疑是中学生现在和将来成长成才、生活快乐、人生幸福的必要条件。

美国心理学家马斯洛提出的心理健康的标准是：（1）认知过程正常，智力正常。（2）情绪稳定乐观，心情舒畅。（3）具有适度的自发性与感应性。（4）与现实环境保持良好接触。（5）能保持自己的个性。（6）有自知之明。（7）保持人格的完整与和谐。（8）切合实际的生活目的。（9）与他人建立和谐的关系。（10）经验中学习的能力。

马建青主编的《心理卫生学》认为心理健康的标准为：（1）智力正常。（2）善于协调与控制情绪。（3）具有较强的'意志品质。（4）人际关系和谐。（5）能动地适应和改造现实环境。（6）保持人格的完整与健康。（7）心理行为符合年龄的特征。

中外学者对心理健康的标准尽管有着多种不同的概括，但综合起来看，主要强调两方面，即充分发挥个体的心理潜能，个体内部心理协调与外部行为适应。

作为英语教师，我对学生的观察，他们的心理健康的特点是：

首先，是个体因素。其次，是社会因素。包括生活事件、家庭环境、学校教育和社会政治经济文化等。在学校教育中需要重视的是家庭环境以及学校教育。在我的班级曾经有这样一个女孩，在英语课上我发现地上流了很多血，把同学们都吓坏了。原来是她用小刀割了自己的手腕！后来经过我的了解，原因仅仅是她父母没有同意让她买她喜欢的一样物品。经过教师和家长耐心的沟通，她终于想通了，也放弃了极端的行为。但是过后我感到很痛心也很后怕，现在的孩子心理就这么脆弱吗？有时甚至感觉我们教师身上的担子越来越重了，工作也需要更多的耐心。所以我想学校应在现有的教育基础上，增加心理教育的多种教育渠道，在英语及各科的教学中渗透心理健康教育内容。

现有的心理教育形同虚设，在分数定终身的考试制度下，家长和学校更重视分数。其实，如果孩子的心理不健康，那么对于他们以后的工作和生活会产生很大的影响。所以我们要增加心理健康教育的方法和途径。在英语教学中根据教材的内容联系生活中的实际，在英语课堂教学中增加渗透心理健康教育。主要包括：

（1）知识传授法。在课上帮助学生丰富知识，调整认知，自觉进行心理保健。（2）行为训练法。有目的地组织学生进行相关的实践活动。（3）情景感染法。对有问题的学生，用榜样，周围的先进学生等来产生积极的影响。（4）辅导助人法。在学校成立心理咨询室，为学生进行心理辅导。即可个别辅导，也可团体辅导。（5）利用现代化教学手段，进行网络心理健康教育。利用网络特有的优势，向学生传授心理卫生知识，提高心理健康辅导及其他心理服务。（6）社会实践活动。多给学生提供参加社会实践活动的机会。

心理健康教育的途径很多，有些是直接的，有些是间接的。作为英语教师，我们可以在英语教学中适当地增加心理教育的表演和对话活动。让学生表演和模仿某些情节，让大家体验和正视自己的问题和帮助他人改正问题。教师和家长都要确立心理健康的意识，多发挥良好的作用。

对于处于青春期的中学生来说，一切的方法和手段都不是一成不变的。我想学校的心理健康教育还有很长的路要走，我们要根据实际情况，对于不同的学生、不同的问题，采取不同的方法和途径。在现有的情况下，我们的学校教育应尽可能重视学生的心理健康教育，让学生能健康快乐的生活、学习，既成才也成人，成为一个健康的人！

（作者单位黑龙江省大庆市第24中学）。

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避免中国式英文简短篇十一

很多时候，求职信是不被大家重视的，但是，如果你是以附件形式发送你的简历，那么求职信就必不可少。如果你的求职信不过关，就很可能被hr直接丢到垃圾箱了或者直接删除了。当你需要写新的求职信时，注意避免以下四点错误，它们可能会害你错失良机。

1、性别称呼不当。

不要一开始就用错了提及性别的称呼，比如“先生”。事实上，最好避免使用针对不同性别的称呼，这样不合适宜，甚至可能冒犯了那些不属于这一称呼的人。或者你可以试着找出负责审阅你求职信的人，在求职信中直接称呼此人姓名头衔。如果不知道负责人，那么写上“敬启者”，这是最中性的称呼方式。

2、一封求职信不能适合所有需要。

你可以在求职过程中准备一个标准版本求职信，但是当你把它套用在不同职位申请时要格外小心，注意不要出现错误。求职信中的常见错误包括错误的职位、公司名称、日期和招聘信息来源。花点时间，确认你每封求职信中的信息都正确无误――做这件事的同时，不妨再花几分钟时间针对不同的职位要求量身改造自己的求职信。

3、字数很重要。

求职信的内容就应该仅是一封信。大致浏览一下内容，虽然你希望自己的求职信不是只有一两句话那么简单，但也不要写成多页的长篇大论。结构清楚的三个段落概括出你对这个职位的兴趣以及你的资历，是求职信的理想模式。过于简短的求职信会让人觉得不够努力且缺乏重视，过于冗长的则让人心生厌倦不想看下去。

4、遵从要求。

雇主都想要知道你是否能按照要求做好事情――这一评价从你的求职信开始。请按照要求的将建立制作成固定的文件格式(pdf格式、微软word文档、文本文件等)，并发给某个制定的人。同样的，若招聘说明中要求你写出薪资要求以供参考，那么写上你期待的薪资水平，除非你根本不想成为这一职位的候选人。在这一阶段如果忽略了某项明确列出的要求，那么你注定要被淘汰了。

求职信摆正简历的前面，自然有它存在的道理，一封吸引人的求职信，才能让hr有更深的欲望去了解你，这是在为阅读简历做准备。

避免中国式英文简短篇十二

说课是指教师以现代教育理念为指导，在精心备课的基础上，面对同行或教学研究人员，采用口头语言或相关辅助手段，阐述某学科课程或某具体课程的教学设计及其依据的教学研究过程。通俗地讲，说课就是面对同行阐述“教什么”“怎么教”“为什么这么教”的问题。国内传统教师教育课程中往往没有说课的专门训练，骤然的升温与专业训练空缺使得说课在实践上极易走向失范乃至误区。

[案例]课题：《迷人的秋色》（湘教版小学语文第五册）。

（一）谈话激趣，出示课题。

1.小朋友，一年当中有几个季节？每个季节各有什么特点呢？

2.你知道现在是什么季节吗？（秋天）对，今天，我们就来学15课，相信你们会喜欢秋天的景色。（板书课题）。

（二）品读课文，指导学生有感情地朗读课文。

1.请大家在心里快速默读课文，边读边想：这篇课文的主要内容是什么？

2.指名学生有感情地朗读第1、2自然段，学生评一评。

3.学生对这两个自然段提出不理解的问题，师生共同解决。

小黑板出示句子：花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。（指名读句子）。

理解：“固然、然而”的意思。

[点评]说课者往往存在两种倾向，一是把说课当成上课过程的简单再现，完整地复述课堂教学中导入新课、讲授新课、巩固复习、归纳小结等各个教学环节，甚至对一些具体知识点作细致的讲解分析，唯恐讲得不细不透彻。二是把说课当成一堂微型课，抽取几个教学环节加上教学目标与教学重点拼凑成条块分割、缺乏有机联系的说课稿。

[矫正对策]说课简单化的症结在于对说课与上课本质认识的模糊。说课是一种教研形式，通过说课者对具体教学操作过程的.理论阐述，把备课中的隐性思维呈现为显性思维，说课的核心是从理论和实践的结合上阐述“为什么这么教”的问题。因此，要说课出彩，可以把整个教学环节概述，再对一些能够展示自己教学重点、教学设计的环节重点陈述，并阐释自己的理论支撑，使听评者从中看到说课者对教材的理解。

[修改后]。

（一）谈话激趣，导入新课。

我设置了“一年中有几个季节？你知道现在是什么季节吗？在这个季节里，你看到最多的是什么？”三个问题，通过熟悉的生活场景把学生带入秋的世界，导入新课。

（二）品读课文，整体感知。

首先，学习第1、2自然段。范读、指名学生有感情地朗读后，让学生评一评。接着，我让学生对这一小节中不理解的问题议一议，师生共同探讨解决。在这一小节中，我将围绕“花木灿烂、瓜果遍地”两个词语进行教学，因为这两个词语概括了春天和秋天的特点，是整篇课文的文眼。通过让学生有感情地朗读、看图片、讨论等活动让学生对秋天有一个整体直观的感受。

备课时，我曾想让学生理解“固然”这个词语的意思，但考虑到“固然”对三年级的学生来说，不太容易解释清楚，所以我放弃了，而是让学生谈读了第一小节后的感受。

在这个教学块面中，我还设计了读准“灿烂”、复习“火字旁”、指导“灿烂”的书写等教学环节。

（作者单位：邵阳学院邵阳市资新学校）。

避免中国式英文简短篇十三

求职者应当在信中强调自己的强项，即使不可避免地要说明自己的弱项，也没有必要那么坦率。

2.主观意愿，推理不当。

许多求职者为了取悦于招聘单位，再三强调自己的成绩，而不知有关经验与能力对职位的重要性。

3.语气过于主观。

对于招聘单位来讲，他们大都喜欢待人处世比较客观与实际的.人，因而求职者在信中尽量要避免用我认为，我觉得，我看，我想等字眼。

4.措词不当，造成反感。

避免中国式英文简短篇十四

求职信的常见问题主要有：

过于煽情。现在有些大学生在找工作的时候喜欢打“感情牌”，希望自己制作的求职信能出奇制胜而往往采取比较极端的手法，例如把自己在成长过程中走过的一些弯路夸张地描写为自己的“血泪史”或“真情告白”，这是不足取的。什么“自幼父母离异”、“弟弟辍学在家”，一些求职者把这些经历当成了求职的资本，企图能博得用人单位的同情。其实，用人单位看了反而会觉得虚伪和有失诚信。

错别字。求职信中的错字、别字和病句一定要努力消灭干净。文字性错误在打印的求职信中尤为常见。求职信是展示语言文字水平的绝好机会，而且许多单位对这方面的要求相当高，因此，在写完求职信的时候，一定仔细检查几遍，最好能请同学或老师提提意见，以确保万无一失。

滥用缩写。前面说过日期不要缩写，其实在求职信中，除非是众所周知的、常用的缩写外，尽量不要缩写。如“北京航天航空大学”不要写成“北航”，“中山大学”不要写成“中大”。在许多情况下，你认为对方应当知道的缩写对方未必就知道，即使对方知道，充斥着诸如“北航”、“中大”等缩写的求职信也显得不严肃和没礼貌。

堆砌辞藻。即使你满腹经纶，也不要幻想用华丽的辞藻就能打动招聘者。许多大学毕业生写求职信都喜欢用一些华丽的语言，认为这样就能使自己的求职信脱颖而出，其实不然。华丽的语言大多是华而不实的，是属于大话、空话、套话，并没实际的作用。事实上，有的求职信没有任何豪言壮语，也没有使用多么华丽的词汇，但使人读来觉得亲切、自然、实实在在。

态度问题。

求职信中杜绝以下表现：

盲目自大。自以为老子天下第一，在求职信中咄咄逼人。例如：“我是××大学的毕业生，我相信贵单位会考虑我，否则将是你们的损失。”

不够自信。求职信里不可有悲观、自卑的语气，谁会喜欢一个缺乏自信的职员呢?但在许多求职信中，我们见到有人这样写道：“我深深知道我的资历不及他人，但是我能努力做好。”“虽然我现在没有什么经验，但是我会尽量以学习来弥补。”“虽然我不是名牌大学的毕业生，但是我会努力工作。”虽然都有“但是”，其实在气势上早已输给了他人。

自吹自擂。例如：“我能适应各种工作。”“我相信我能改变你单位的亏损状态。”这种劣质“牛皮”，明眼人一眼就能看穿。

”、“我欲求贵公司计算机专员之职，经×××副总介绍，希望你给予帮助。”这种求职信是非常让人反感的。

威胁对方。例如：“我已经收到了几个公司的面试通知，请贵公司尽快给我答复。”“目前已经有两家公司等我签约，请你单位尽快决定。”请一定要相信，少了你，地球每天一样照转不误，用人单位也不会因没有你就无法运转。

如果不是对方在招聘广告里要求必须要写明目标薪水，不要在求职信里提及薪水方面的要求。与对方尚未谋面，第一次联系就提出金钱方面的要求，恐怕不会被接受。

如今许多招聘网站都有求职信的范本，而且有的网站还根据各种专业的特点提供了针对该专业的.求职信样板，这为毕业生们制作求职信提供了极大的方便。求职者只需把这些模板拷贝下来略加修改(甚至根本不需修改)便能使用，可谓方便快捷。但是也要知道，在享受这种方便的时候，别人也一样在做着同样的“复制。

附：

物理教师求职信范文。

尊敬的领导：

我是属于实干性的人，热爱教育教学事业，工作认真负责。善于创新，敢于迎接挑战。敢于承担责任，对自己从事的工作都会尽自身最大的努力把它做好。

在大一期间，我在青总队环保中队担任副队长，每周六清晨组织自愿者去尖峰山进行志愿者活动。在大三第二个学期，我参加了校机械设计大赛，并拿到了一等奖。在大三暑假期间，我在深圳动漫培训学校学习了动画原理，并顺利结业，已具有一定的平面设计和动画制作能力。趁假期之余，我积极参加家教，提高自身教学能力。另外，我趁着课余时间自学了第二门外语日语，在网络字幕翻译组中当过翻译自愿者，并在浙师大外语学院日语系第一届师生联谊晚会中当任了主持人。在班级里，我当任心理委员，用心安排和组织每一次活动和会议，切实了解同学们的心理状况。

当然在大学期间，我也得到了许多失败的经历：曾参加过数学建模比赛、大学生“挑战杯”和国际日语能力一级考试，但都以失败而告终。在专业学习上，学习成绩平平(智育：38/84)。对于此，我并不气馁，努力总结经验，从中吸取教训，继续迎接挑战。

就自身的能力和意愿而言，我比较倾向于教育教学事业方向。因为我具有较强的亲和力和沟通技巧，能够胜任班级管理工作。并善于调动学生的学习兴趣，有责任心和事业心。

避免中国式英文简短篇十五

比过度忙碌更糟糕的是被无甚意义的事分散精力，比如当你孩子想和你要玩耍时，你却在漫不经心地浏览网页。

怎样学着真正利用好时间，才能在回首每一天时为曾经的自己和生活感到自豪？

以下是一些简单的原则，如果加以运用，你会充分利用生命的每一时刻。可以肯定的是，我们的世界外部干扰如此之多，养成这些习惯并不简单。

但是，如果不控制自己的时间和人生，付出的代价是巨大的。你将失去一切。因为我们如何使用时间决定了以下这一切：

我们是谁？

我们会成为谁？

我们要在每天完成哪些事？要在一生中取得什么成就？

我们的关系有多深入？

以及最终我们最重视的是什么？

让我们从人性开始，因为这一点如此重要而不能忽视：

感受当下：让身心共处一隅。

“无论你身在何方，确保你的心就在此处。”——苏利文。

意识是第一步。你现在正在做什么？不要做着这个，想着那个。

如果你和朋友在一起，那就好好相处。如果你在做饭，那就好好做饭。

令人感到惊讶的是，我们不会活在当下，不会踏踏实实地生活，也不懂得感受过去的经历和所爱的人。

但是，只有意识还远远不够。而且，在错误的事情上全力以赴比起被其他事分心更糟。

有意义的事比比皆是。

我们要当心，别让有意义的事耗光了有限的时间，无法做更好或最好的事。——奥克斯。

无论遇到什么情况，你都必须问自己：这是最值得我花时间的事吗？这是最好的方法吗？我是在退而求其次吗？德鲁克·西弗斯创建了一个做事的标准：如果一件事不是大写的yes，那它就是no。没得商量。如果你不是100%全身心投入做一件事，那就别干了。会有更值得你做的事。

对我来说，被孩子们拉去看电影是有意义的事。但主动参与到他们当中——无论是一起做游戏、开怀大笑还是在院子里玩耍——会更好。

收听或阅读提升自己的文章是有意义的事。但你还可以做得更好，比如去帮助他人。

做有意义的事有一个问题：这些事很容易被合理化，因为它们本质没什么不好。但是正如《从优秀到卓越》的作者吉姆·柯林所言“优秀是卓越的大敌。鲜少人获得伟大的一生，大部分是因为安于优秀是如此容易”。

当下这一刻，你有成千上万有意义的事可以做。你可以去健身房。你可以读一本书。你可以和朋友出去约会。你可以和家人共度一晚。你可以看一部电影。

但此时此刻，什么才是你“最好”的选择。这要视情况而定，每种情况对“好”“更好”“最好”的定义都不同。

遇到路边有车爆胎，有时最好的选择是停下来帮忙，有时最好是绕道而行。有些情况下最好去上课，有些情况下最好翘课。有时候最好的办法是放松冷静，有时候最好的办法是尽情狂欢。

事情的意义由情况决定，每种情况都独一无二。因此你必须活在当下、活在具体的情况中。如果你非但不上心，反而还在状况之外分神，那么你将无法判断什么是“好”、“更好”或“最好”的选择。

总是选择往高处走。

愿我们一直选择艰难却正确的路，而不是轻松却错误的路。——多马·孟荪。

我曾经请教一对我深深敬重的老夫妇，他们如何拥有如此美好的一生。妻子回答：“每当遇到状况，我们都会选择向高处前进。”

每种情况都有至少2种选择。哪一种是你的默认选项？

做最好的选择并不总那么容易。事实上，几乎所有往低处走都很轻松。正如罗伯特·弗朗斯特著名的诗句：“一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”

其实，你所处的每种情况都这路上的分叉口。你可能会一直——甚至自动——选择这条更艰难更光明的路。你也会找到成为理想中自己的快乐。利用自己的时间做有意义的事并给身边的人带来积极的影响，能够让你越发自信。

当你回头看这一天时，会觉得很满足。自己不只是消磨掉一天的光阴，而是把这些时间投资在自己或别人身上，从而产生了巨大的回报。

今天就做理想中的自己。

明天你想要成为谁？五年之后呢？十年之后、二十年之后呢？80岁生日的时候呢？

史蒂芬已经告诉我们，高效能人士会“以终为始”。

你当前的行为是未来愿景的映射。对于大多数人来说，那个愿景中的自己和现在的自己没什么不同。

但是一旦你决定要成为哪种人，就必须从现在起举手投足与之看齐，不然你将永远无法变成那种人。正如比尔·沃尔什所言“冠军在成为夺冠前就要有王者风范。”这正是他们如何成为“冠军”的。

佩吉曼在第三圈理论中说明，大多数人对自己未来生活的展望不超过3年，绝大部分按周过日子。

他认为大约20%的人对自己未来5-的.生活进行展望，并采取相应行动，比别人更能取得成功。最后，有2%的人对自己的一生进行展望——“以终为始”——把用尽一生想成为的人记在心中。想想埃隆·马斯克的话，“我想葬身于火星，而不是死于影响力”。显然，这样的愿景决定了马斯克的日常活动。

（张辉注：埃隆·马斯克就是那个“钢铁侠”的原型人物，被誉为比乔布斯还伟大的人。他在几个方面做出了惊人的贡献，比如，他创建的tesla创造了这个星球上最好的电动汽车，我还定了一辆model3，尽管需要等到；他的另外一个公司spacex，正在实验可以重复使用的载人运货的新型火箭。此外，他还是美国最大的私人太阳能供应商solarcity的创始人。对了，他的成名作是paypal，当年世界第一大网络支付平台。而他的最终梦想是移民火星。做到上述任何一件事的人，都会名留青史，而他，在做所有的事情，不可思议！我两年前在现场看过他的访谈节目，他的平静给我留下极为深刻的印象。最近看到一篇很好的有关他的文章，我试试看能否在本周发出来。）。

可以肯定的是，并非所有人都能或都应该成为马斯克。但是指导他日常活动的愿景具有指导性意义。毫无疑问，正是这无穷的动力使他能够年复一年每周工作100小时。他的行为反映了他的价值观，而他并不感到后悔。

全身心投入到真正重要的事，其他的就一笑而过吧。

如果你无法继续之前一直做的事，那么只去做最重要的事。——黑尔斯。

成为养父是我迄今为止遇到的最困难的事。最初的六个月简直是地狱般的生活。我根本还没准备好。从内心讲，我一点都不想这样。

谢天谢地，随着时间的增加，我逐渐改变了自己的心态。如今，没有比在孩子身上倾注时间更令我开心幸福了。孩子们已经成为我的动力了——开诚布公地讲，他们从根本上增强了我的动力。

但是，为人父母这件事对我的影响更多。它让我清楚什么才是真正重要的。如果我要成为一个好家长，那么我就没有时间做之前常做的事情。没关系。事实上，这是最好的选择。因为对我而言，它促使我放弃了许多我曾以为是最值得我花时间的事情。

无论你真正重视的是什么，只管投入时间去做。去做那些你认为“最值得”的事，并且忽略所有不重要的事，把这些分心的事从你的生命里去除。

做头脑的主人。

如果你不能管理好自己的头脑，就不可能利用好时间。大多数人的脑袋就像长满杂草的花园。他们从不清理自己的思绪——或修剪，或松土，或施肥以获得思想的果实。

然而，你可以做自己头脑的主人。当你管理好了头脑，就管理好了自己。当你拥有清晰、简单、具体的目标和价值观，并且不断地思考并与之产生深深共鸣，那么你最大的心愿就会很快实现。

你的每个想法都会影响到你的人格和生活方式。正如詹姆斯·艾伦在《做你想做的人》中所说的“一个人会逐渐成为他所思所想的，他的性格是他所有想法的总和。”

小结：

以上所有都需要坚持练习，永远不可能一蹴而就。每一天要在变得更好的道路上前进一小步。这里给大家一些使用的小方法，好好提高一下利用时间的能力吧。

训练自己更清晰地意识到自己正在做什么，在分神时清醒过来。如果你和别人在一起，那就把手机放在车里，扔进抽屉里或者放到你摸不到地方。努力专注于眼前，享受当下这一刻。

花点时间写下你的核心价值观和目标。想一想史蒂芬·柯维的建议，想象80岁生日庆典。在生命结束时，你想要成为谁？你将想要取得什么成就？这些愿景会告诉你什么是生命中“好”、“更好”以及“最好”的选择。一旦你知道自己想要什么，那些你不想要的也会昭然若揭。因此，你不会被“有意义”所诱惑，你会变得更好，以至最好。

面临选择时，请选择困难却正确的选项。正如我们从乔布斯身上学到的，标准不是为了屈服。不断地往高处走，你将由内而外脱胎换骨。

除掉阻挡你成为最好的障碍。或者仔细思考你要如何保留它们。你在这个星球上时日并不多。

成为自己思想的主人。当你察觉自己的思绪开始漫游，或者发现遇到的事和自己的价值观及目标南辕北辙，停下来。记住一首能启迪你的诗句、名言、箴言或歌曲，当负面情绪或没用的想法袭来，就背诵或回想它们，然后反思自己的价值观和目标。最终，你会变得越来越愿意——甚至自动地——思考你想要考虑的事。你的思想创造了你的现实。