最新小学一年级语文测试卷及答案(精选19篇)

人们常说，“时间就是金钱”，强调时间的重要性。可以引用相关资料或亲身经历来支撑总结的内容。如果你对总结写作感到困惑，可以看看以下这些范文，或许能给你一些思路。

小学一年级语文测试卷及答案篇一

(1)万象更新永无休止悬灯结彩。

(2)示例:不到万不得已,我是不会这样做的。

2.喜上眉梢眉开眼笑心花怒放欣喜若狂。

三、1.b2.c3.c4.d。

四、1.教师节那天,张老师被评为特级教师。

2.示例:(1)月季花都绽开了自己的笑脸在迎接着我。

2)月季花又开了,但好像没有往年开得绚丽,好多花都低垂着头。

六、示例:我认为骑电动车上路应该佩戴头盔。佩戴头盔可以保护头部,减少伤害。我们不要抱着侥幸的心理,置安全于不顾,只有骑行佩戴头盔,才能平安一路相随。

七、(一)1丹尼尔笛福鲁滨逊漂流记梗概节选。

2.心理孤寂。

3.说明鲁滨逊非常寂寞,孤独,很渴望有人陪伴自已。

4.主仆他救下野人的那一天是星期五时间他用刀子在大木杆上刻痕来记录日期

5.鲁滨逊救下“星期五”这个野人,是为了摆脱内心的孤独与寂寞,能够有人做伴,陪自己说说话。

(二)1.帮父亲磨墨祭灶神摆弄红萝卜祭灶神。

2.带有红萝卜底座的蜡烛红萝卜做成的花。

3.我感受到了作者对过年的急切盼望，体现出作者的童心童趣。

4.做“岁灯”和“红花”、祭灶神是当地过年时比较典型的活动,所以作者要详写;帮父亲磨墨只是过年时我的一个活动,可以略写。这样写能够突出做“岁灯”和“红花”、祭灶神,使人们印象深刻。

八、写作指导:此题的关键词是“眼泪”,眼泪的含义有很多:可以是软弱、坚强、忏悔、宽容、羞怯、勇气、失败、成功等。可以先多角度解读眼泪的寓意,然后根据自己的生活经历来定义眼泪的寓意,然后进行写作。不论选择哪种立意都要注意选材要集中,不要空泛而谈,写作时可以切入点小一点,只写一种“眼泪”,如代表失败与成功的泪水,可以对成功的艰难过程进行细致设计刻画,把艰辛的泪水与汗水和在一起写更能体现人物坚忍不拔的精神以及成功的可贵。

小学一年级语文测试卷及答案篇二

——100个常见生字组词。

姓名：家长签名：

一、照样子，写词语。

一（一个）二（）三（）。

十（）木（）禾（）。

上（）下（）土（）。

个（）八（）入（）。

大（）天（）人（）。

火（）文（）六（）。

七（）儿（）无（）。

九（）口（）日（）。

中（）了（）子（）。

门（）月（）不（）。

开（）四（）五（）。

目（）耳（）头（）。

米（）见（）白（）。

田（）电（）也（）。

长（）山（）出（）。

飞（）马（）鸟（）。

云（）公（）车（）。

牛（）羊（）小（）。

少（）巾（）牙（）。

尺（）毛（）卜（）。

又（）心（）风（）力（）水（）手（）广（）升（）足（）走（）方（）半（）巴（）业（）本（）平（）书（）自（）己（）东（）西（）回（）片（）皮（）生（）里（）果（）几（）用（）鱼（）今（）正（）雨（）两（）瓜（）衣（）来（）年（）左（）右（）。

二、照样子，写一写。

（小）+（土）=（尘）（）+（）=（尖）。

（）+（）=（鲜）（）+（）=（灭）。

（）+（）=（休）（）+（）=（男）。

（）+（）=（看）（）+（）=（明）。

（）+（）=（从）（）+（）=（林）。

小学一年级语文测试卷及答案篇三

一、看拼音,写词语。

二、照样子,加偏旁组成新字。

且:祖组乃:。

羊:少:。

三、多音字组词。

似曲。

四、选字填空。

哪啦呀呢吗。

1.呜——火车开()!

2.看(),这幅流动的画是真的!

3.明天我们去公园()?

4.小狮子懒洋洋地说:“每天练功多累(),我才不自找苦吃()!”

忽然竟然。

5.年仅五岁的小弟弟()知道鱼是怎样呼吸的。

6.我()看见妈妈惊异的眼神。

五、将相搭配的词语连线。

小河飘着白纱。

山腰开满鲜花。

汽车弯弯曲曲。

山坡往来穿梭。

路边点点人家。

六、根据课文内容填空。

1.摆在眼前。

2.辽阔的版图上那红色的`星点是。

3.中国像只金鸡昂首在。

4.祖国时时在。

5.快看哪,窗外有。

七、补全诗句并填空。

望庐山瀑布。

香炉紫烟,。

遥瀑布。

飞流,。

疑银河。

1.这是唐代诗人的作品。

2.诗中表示颜色的词是。

3.最后两句诗突出了瀑布的特点。

八、阅读短文,完成练习。

小蚂蚁游地球。

小蚂蚁对我夸下海口,。

说要环游地球一周,。

它爬了短短一分钟,。

就从亚洲爬到了欧洲,。

又从欧洲漂过蓝色的大西洋,。

来到了南北美洲……。

1.小蚂蚁环游地球,先从爬到了,又从漂过了蓝色的,来到。

2.其实,小蚂蚁环游的是。

九、看图写话。

图上都有谁?她们在干什么?请你根据图意写一段通顺、完整的话。

参考答案：

一、流动弄脏扔出看哪祖国眼睛北京图画。

二、奶扔样洋秒妙。

三、似的似乎弯曲曲子。

四、1.啦2.哪3.吗4.呀呢5.竟然。

6.忽然。

六、1.小小的地球仪2.北京3.太平洋边。

4.我心间5.一幅流动的画。

七、日照生看挂前川直下三千尺是落九天。

1.李白2.紫3.挂得高、流得急。

八、1.亚洲欧洲欧洲大西洋南北美洲2.地球仪。

九、提示:小女孩儿在小小的地球仪上找自己的祖国,妈妈在一边帮助她。小女孩儿找到了,心里好高兴啊!

小学一年级语文测试卷及答案篇四

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟。

题序。

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一。

十二。

总分。

得分。

一、看拼音,写词语。(12分)。

二、比一比,再组词。(8分)。

三、把笔画数相同的字写在一起。(7分)。

四、加一加变新字。(5分)。

1.两个“月”可以组成()字。

2.“日”加一笔可以变成()、()等字。

3.加两笔变新字。口—()力—()。

五、选字填空。(5分)。

个位朵头只。

一()叔叔五()花三()牛。

四()鸡十()数字。

六、将部首相同的字归为一类。(6分)。

七、把对应的内容连一连。(6分)。

一月一日教师节。

三月八日元旦。

五月一日妇女节。

九月十日劳动节。

六月一日国庆节。

十月一日儿童节。

八、想一想,连一连。(6分)。

九、照样子,写句子。(9分)。

例:爸爸爱我,妈妈爱我,我也爱爸爸、妈妈。

1.爱我,爱我,我也爱。

例:船上有位老爷爷。

2.车上有位。

3.上有位。

例:我在小小的船里坐。

4.爸爸在。

5.在。

十、按课文内容填空。(10分)。

1.弯弯的的船,。

的船儿。

2.村里,太阳是雄鸡的`。

3.时不识,呼作玉盘。

4.小河是儿的家,泥是种子的家。

十一、课外阅读。(11分)。

宝贝。

1.填空。(8分)。

小螃蟹藏在里,海蛎子挂在边上,海蛤躲在底下,海螺躺在上。

2.文中“海浪把无数宝贝悄悄地留在了海滩上”中的“宝贝”指什么?用“”在文中画出来。(3分)。

十二、看图写话。(15分)。

图中的小朋友在哪儿?他在干什么?

参考答案。

一、向下大门山水因为从小什么。

三、三画:上四画:水中元。

五画:白出头。

四、1.朋2.白目(田)3.白(目、田)为(办)。

五、位朵头只个。

六、亻:什你住:第笑答。

木:村林树。

九、1.老师同学老师、同学。

2.小姐姐3.座位老奶奶。

4.高高的台上站。

5.明明小河边钓鱼。

十、1.月儿小小小小两头尖。

2.山叫出来3.小月白。

4.鱼土。

十一、1.石缝礁石细沙沙滩。

2.贝壳卵石海星小螃蟹海蛎子海蛤海螺。

十二、示例:小明和爸爸到海边玩儿,大海可美了!海鸟在大海上空自由地飞翔,欢快地鸣叫。忽然,一个浪头打过来,冲出了海螺、贝壳和海星,也把正在玩沙子的小明冲倒了。但是,一看到被海浪冲出来的宝贝,小明还是乐得合不上嘴了。

小学一年级语文测试卷及答案篇五

一、默写整体认读音节。

______________________________________。

二、将下面的诗句用拼音写下来。

床前明月光，疑视地上霜。

_____________________________________

三、照样子写。

四、读拼音写词语。

五、读一读，把答案找出来。

树上：_______________________________。

水中：_______________________________。

地下：_______________________________。

地上：_______________________________。

六、给词语找伙伴，写序列号。

七、我会选字填空。

1.做 作 坐

（1）请问，我能（）在这儿吗？

（2）迪迪，你的（）业（）完了吗？

（3）星期天，我经常帮助妈妈（）一些家务活。

2.情 晴 清

（1）今天是个（ ）天。

（2）这是一条（ ）澈的小河。

（3）我的心（ ）很好。

八、补充句子。

1.这件衣服__________________________。

2.我国的国旗是_____________________。

小学一年级语文测试卷及答案篇六

一、考试概况：

本班共有学生24人。考试平均成绩71.9分，优秀率42%，及格率67%，因而可以看出学生两极分化严重。

二、试题分析：

本次考试试题难，涉及面广，检测学生对拼音的识认、拼写，对生字的认记，对句子的补充及口语表达能力和写话，因而超出了学生所学知识的范围。现将具体情况分析如下：

1、按声母顺序排列顺序。

2、按顺序默写韵母。

3、看图选音节填空，这三道题比较简单，主要考察学生对声母表和韵母表的记忆默写及对拼音的识读。学生基本都能正确完成，有个别学生出现错误。

4、判断音节的对错。

5、把音节补充完整，并标上声调。这两道题考查学生对拼音的认识及拼写的正确，也无形中考察学生的细心程度。大部分学生出现错误都是因为不够细心而造成的，声调标错、笔误现象较多。

6、拼写词语，考察学生对生字的掌握情况，多数同学都完全正确，只有少数同学不会、写成形声字。

7、选字填空。

8、照样子，补充句子。这两道题考查学生的语言表达能力和语感。出现错误最多的就是第8题，其中，第4小题也有点难度，有些学生不会补充句子，再者语句不通顺，不懂得照例子写句子。

9、口语交际。

10、看图写话，这两道题考察学生的观察力和语言表达能力，因为所提出的问题多而难，占试卷分数也多，学生回答问题不全面因而扣分较多。

三、教学措施：

1、不断加强学生对拼音的记忆及正确拼写；对生字的正确识记、书写。

2、继续培养学生认真观察事物的能力、语言表达能力。

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小学一年级语文测试卷及答案篇七

姓名：家长签名：

一、照样子，写一写。

高兴高高兴兴许多。

来往红火。

左右漂亮。

仔细日夜。

明白多少。

一个一个个一个个苹果。

一束。

一只。

一棵。

一条。

又唱又跳又又又又。

又又又又又又。

越长越高越越越越。

越越越越越越。

看看看一看比比说说。

听听读读数数。

很多很多的房子很很的河水。

很很的太阳很很的西瓜。

很很的山很很的路。

很很的树很很的白云。

二、找朋友，连一连。

小小的草。

蓝蓝的船。

红红的天。

绿绿的花。

青青的窗。

宽宽的墙。

白白的瓦。

大大的门。

弯弯的星星。

闪闪的锦缎。

长长的鲜花。

暖和的小伞。

绿色的'衣裳。

漂亮的云朵。

雪白的衣服。

拍衣服。

穿报纸。

种皮球。

看花生。

可爱的雪孩子。

漂亮的灯光。

明亮的布熊。

高大的松树。

师色声伞。

www.xkb1.com。

ssh。

左唱座窗。

zzhcch。

左唱座窗。

zzhcch。

左唱座窗。

zzhcch。

小学一年级语文测试卷及答案篇八

一、看拼音，写字词。

二、把平舌音的字涂上红色，翘舌音的字涂上绿色。

三、辨字组词。

四、写出下列词的反义词。

远—（）有—（）来—（）开—（）密—（）顺—（）。

五、照样子，把句子补充完整。

例：我家门前有一棵小树。

1.桌子上有________________________。

2.河中有________________________。

3.草地上有________________________。

六、根据课文内容填空。

1.“近听水无声”的原因是水是________上的水。

2.“荷叶圆圆”代表的是________，“谷穗弯弯”代表的是________。

3.两岸________密，________绿油油，________鱼米乡，________画中游。

4.哪座房子最漂亮？要数我们的________。

5.《爷爷和小树》中的'“小伞”指的是________________________。

七、读儿歌，完成后面的练习。

落叶。

风儿吹，天气凉，

吹落树叶一张张，

好像电报一份份，

催着燕子回南方。

好像小船一只只，

送给蚂蚁运冬粮。

燕子、蚂蚁齐声唱，

谢谢好心的秋姑娘。

1.按原文内容填写量词。

一（）落叶一（）电报一（）小船。

2.落叶像________,催________回南方；像________,送给________运冬粮。

3.燕子、蚂蚁谢秋姑娘是因为她________。

小学一年级语文测试卷及答案篇九

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟。

题序。

一

二

三

四

五

六

七

八

总分。

得分。

一、用给出的生字组词,并把组成的词语写在田字格里。(8分)。

二、看拼音,写词语。(12分。

三、按要求完成下列各题。(21分)。

1.好朋友,手拉手。(4分)。

梳理设定的风景。

保护美丽的目标。

欣赏稀有的羽毛。

打中蓬松的动物。

2.选字填空。(4分)。

丛从。

(1)()林深处有一只可怕的老虎。

(2)明明作为班长()来没有迟到过。

3.在括号里填上合适的词语。(6分)。

堆()打()看()。

飘着()披着()铺着()。

4.我们伟大的祖国有个少数民族,我知道的`有、、等。(4分)。

5.我知道下面的节日。(3分)。

劳动节是月日。

妇女节是月日。

四、选择题。(7分)。

1.在太空中,睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣,究竟是什么原因造成的呢?()(3分)。

a.重力小b.重力大c.没有重力。

2.探索太空。(4分)。

(1)在太空中称一头大象和一只猴子的重量会出现哪种情况?()。

(2)在太空中铅笔和钢笔哪个不能使用?()。

a.铅笔b.钢笔。

五、按要求完成句子练习。(12分)。

1.称赞别人的时候自己也会获得快乐,请你写一句称赞同桌的话。(2分)。

2.给下面的句子换种说法,不改变句子的意思。(4分)。

(1)这么多的星星,我怎么数得清呢?

(2)难道这不是你的橡皮吗?

3.北京是我国的首都,是一座美丽的城市。(2分)。

是,是。

4.把名言补充完整。(4分)。

(1)一根筷子容易折,。

(2),百花齐放春满园。

从这两句谚语中,我懂得了。

六、根据课文内容填空。(14分)。

1.林园园看着这些蓝树叶脸红了,这是因为。

2.北京有许多和的公园,还有许多新建的。

3.、、,科学家把它们叫做“活化石”,我们要好好保护它们。

七、阅读短文,回答问题。(11分)。

我自己能行。

猴子小皮在树上跳来跳去。忽然,他一脚踩空,从树上摔了下来。好重的一跤哇!小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。

小皮慢慢地走到树下,想爬回树上,可是他的手疼得厉害,没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊:“小皮,等着妈妈下去背你。”小皮大声说:“妈妈,我自己能行。”

小皮重新向树上爬,尽管手还是很疼,但他坚持着一直爬,终于爬上大树。妈妈高兴地说:“小皮,你真棒。”

1.从哪里可以看出小皮摔得很严重?用“”在短文中画出相关的句子。(3分)。

2.小皮摔下去后,妈妈想,可小皮却说“”。(4分)。

3.你喜欢小皮吗?为什么?(4分)。

八、看图写话。(15分)。

图中的母鸡在干什么呢?用几句话写一写。

期末提升练习。

一、旗帜纺织容易姑娘。

二、喜欢纸船开始宇宙闪耀圆圈。

三、1.梳理蓬松的羽毛保护稀有的动物。

欣赏美丽的风景打中设定的目标。

2.(1)丛(2)从3.雪人雪仗。

电影雪花衣服地毯。

4.55苗族回族壮族。

5.513811。

四、1.c2.(1)a(2)b。

五、1.你的字写得真漂亮,我要向你学习。

4.(1)一把筷子难折断(2)一花独放不是春团结就是力量。

六、1.她为自己不帮助同学的行为感到惭愧。

2.名胜古迹风景优美高楼大厦。

3.银杏树大熊猫中华鲟。

七、1.小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。

2.下去背小皮上来妈妈,我自己能行。

3.喜欢。因为他很勇敢。

八、提示:围绕图中的鸡妈妈在孵小鸡,发挥想象写几句通顺、生动的话。

小学一年级语文测试卷及答案篇十

a.中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。

b.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。

c.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。

d.大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。

小学一年级语文测试卷及答案篇十一

这次期中测试题，基本上反映出了我班的水平。从学生的基本情况（平均分、合格率、优秀率等）可以得知：学生基础知识比较扎实。在积累的量上不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫。剖析如下：

本次语文试卷满分为100分。共分为三大类：基础知识积累运用占73分；阅读占12分；习作占15分。本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，人文性、发展性、针对性。试题侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。

从整个卷面来看，基础知识和积累运用部分学生掌握较好，写话和阅读部分次之，句子部分欠佳。

1、拼音`字、词和积累与运用部分。学生掌握情况较好，学生失分较低。

2、句子部分。主要考查学生对各种句式的改写和修改句子。优生掌握较好，其他学生掌握不理想。

3、阅读短文，回答问题。此题考查的是学生对短文内容理解程度和学生的课外阅读能力，学生掌握一般。大部学生都能根据对短文的理解来回答问题，体现学生的个性化。

4、习作。此题为命题作文《小歌星》。由于图片不够清晰，画面语言较少，只有少部分同学写得很好。学生缺乏想像，这跟平时知识的积累是分不开的。这就要求教师在学生练习写做的`过程中要有具体的指导，因材施教。并提供充分练笔的机会，最后达到个性习作。

1、要继续重视识字和积累及句子练习；

2、要立足于课堂培养阅读能力；

3、习作教学要在文从字顺上下功夫。要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是写好记实文，要能表达自己的感受，提倡个性化。

小学一年级语文测试卷及答案篇十二

题序。

一

二

三

四

五

六

七

八

总分。

得分。

一、用给出的生字组词,并把组成的词语写在田字格里。(8分)。

二、看拼音,写词语。(12分。

三、按要求完成下列各题。(21分)。

1.好朋友,手拉手。(4分)。

梳理设定的风景。

保护美丽的目标。

欣赏稀有的羽毛。

打中蓬松的动物。

2.选字填空。(4分)。

丛从。

(1)()林深处有一只可怕的老虎。

(2)明明作为班长()来没有迟到过。

3.在括号里填上合适的词语。(6分)。

堆()打()看()。

飘着()披着()铺着()。

4.我们伟大的祖国有个少数民族,我知道的`有、、等。(4分)。

5.我知道下面的节日。(3分)。

劳动节是月日。

妇女节是月日。

四、选择题。(7分)。

1.在太空中,睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣,究竟是什么原因造成的呢?()(3分)。

a.重力小b.重力大c.没有重力。

2.探索太空。(4分)。

(1)在太空中称一头大象和一只猴子的重量会出现哪种情况?()。

(2)在太空中铅笔和钢笔哪个不能使用?()。

a.铅笔b.钢笔。

五、按要求完成句子练习。(12分)。

1.称赞别人的时候自己也会获得快乐,请你写一句称赞同桌的话。(2分)。

2.给下面的句子换种说法,不改变句子的意思。(4分)。

(1)这么多的星星,我怎么数得清呢?

(2)难道这不是你的橡皮吗?

3.北京是我国的首都,是一座美丽的城市。(2分)。

是,是。

4.把名言补充完整。(4分)。

(1)一根筷子容易折,。

(2),百花齐放春满园。

从这两句谚语中,我懂得了。

六、根据课文内容填空。(14分)。

1.林园园看着这些蓝树叶脸红了,这是因为。

2.北京有许多和的公园,还有许多新建的。

3.、、,科学家把它们叫做“活化石”,我们要好好保护它们。

七、阅读短文,回答问题。(11分)。

我自己能行。

猴子小皮在树上跳来跳去。忽然,他一脚踩空,从树上摔了下来。好重的一跤哇!小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。

小皮慢慢地走到树下,想爬回树上,可是他的手疼得厉害,没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊:“小皮,等着妈妈下去背你。”小皮大声说:“妈妈,我自己能行。”

小皮重新向树上爬,尽管手还是很疼,但他坚持着一直爬,终于爬上大树。妈妈高兴地说:“小皮,你真棒。”

1.从哪里可以看出小皮摔得很严重?用“”在短文中画出相关的句子。(3分)。

2.小皮摔下去后,妈妈想,可小皮却说“”。(4分)。

3.你喜欢小皮吗?为什么?(4分)。

八、看图写话。(15分)。

图中的母鸡在干什么呢?用几句话写一写。

期末提升练习。

一、旗帜纺织容易姑娘。

二、喜欢纸船开始宇宙闪耀圆圈。

三、1.梳理蓬松的羽毛保护稀有的动物。

欣赏美丽的风景打中设定的目标。

2.(1)丛(2)从3.雪人雪仗。

电影雪花衣服地毯。

4.55苗族回族壮族。

5.513811。

四、1.c2.(1)a(2)b。

五、1.你的字写得真漂亮,我要向你学习。

4.(1)一把筷子难折断(2)一花独放不是春团结就是力量。

六、1.她为自己不帮助同学的行为感到惭愧。

2.名胜古迹风景优美高楼大厦。

3.银杏树大熊猫中华鲟。

七、1.小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。

2.下去背小皮上来妈妈,我自己能行。

3.喜欢。因为他很勇敢。

八、提示:围绕图中的鸡妈妈在孵小鸡,发挥想象写几句通顺、生动的话。

小学一年级语文测试卷及答案篇十三

姓名：家长签名：

一、变魔术，加一笔，变新字。

一——（）（）二——（）（）（）。

十——（）（）人——（）（）。

大——（）（）木——（）（）。

口——（）（）卜——（）。

日——（）（）（）（）了——（）。

月——（）牛——（）白——（）。

厂——（）米——（）火——（）乌——（）万——（）目——（）云——（）今——（）小——（）。

二、反义词。

出——（入）左——（）上——（）大——（）长——（）东——（）远——（）有——（）来——（）白——（）前——（）笑——（）早——（）冷——（）弯——（）南——（）多——（）高——（）。

开——（）天——（）。

三、量词，照样子，填一填。

一（头）黄牛一（）猫一（）鸭子一（）鸟一（）苹果一（）枣。

一（）杏子一（）桃一（）木船一（）小河一（）花一（）白云。

一（）彩虹一（）田一（）树林一（）果园一（）伞一（）衣服。

一（）星星一（）山一（）电视。

四、比一比，写笔顺。

火：共（）笔。

出：共（）笔。

心：共（）笔。

走：共（）笔。

片：共（）笔。

衣：共（）笔。

皮：共（）笔。

风：共（）笔。

果：共（）笔。

长：共（）笔。

鸟：共（）笔。

升：共（）笔。

方：共（）笔。

雨：共（）笔。

年：共（）笔。

山：共（）笔。

里：共（）笔。

小学一年级语文测试卷及答案篇十四

一、看拼音写词语。(12%)。

二、比一比，再组词。(10%)。

已()喝()外()晴()根()。

己()渴()处()睛()跟()。

钱()纸()进()泼()圆()。

线()低()近()拔()园()。

三、选字填空。(7%)。

那哪。

1.你到()里去?我到()边去。

你知道()是她的笔?我知道()是她的笔。

呀吗啦。

2.这个人你认识()?

马路上来来往往的人真多()!

下课时，我们在一起玩得可开心()!

四、填上合适的字。(10%)。

一()树叶一()雨三()同学五()木头。

一()蚂蚁一()衣服一()彩虹六()花生。

五()菜刀八()石头。

五、把下面的词按一定顺序排成一句话，加上标点符号。(10%)。

1.天天上课我们在教室里。

2.明明的是和方方好学生爱学习。

六、把句子补写完整。(10%)。

1.月亮()。

2.()是小学生。

3.()、()和()都是蔬菜。

七、根据课文内容填空。(13%)。

1.你看他()在石头上，眼睛()摊在膝盖上的()，多么()哪!他真是个()的小八路。

2.显微镜是医生的()。医生有了它，可以()极小的()。

3.大雨过后，阳光照得满湖()。湖里的荷花开得更()了，粉红的花瓣上清水()，()的荷叶上水珠()。

八、默写古诗《锄禾》。(8%)。

_____________________，__________________。

____________餐，_______皆____。

九、看图写几句话。(要求写明时间、地点、谁、在怎么想、怎么做)(20%)。

一、明天、动物、勇敢、应该、工人、英雄、本领、喜欢、儿童团员、专心听讲。

三、1.哪、那、哪、那;2.吗、呀、啦。

四、片、阵、位、根、群、件、道、颗、把、块。

五、1.我们天天在教室里上课。

2.明明和方方是爱学习的好学生。

六、1.弯弯像小船2.我3.萝卜、西红柿、黄瓜。

小学一年级语文测试卷及答案篇十五

1、要求：

（1）、掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。

（2）、掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。

2、重点：培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康发展。

3、措施：培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。在实践中养成“姿势不对不读书，姿势不对不动笔“的良好的读写习惯，并进行反复的严格的训练。

二、汉语拼音。

1、教学重点：

（1）、读准声母、韵母。

（2）、能准确地拼读音节。

（3）、能说出声调符号的名称，读准四声、学读轻声。

（4）、认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

（5）、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

2、教学措施：教学汉语拼音时，为了帮助学生记忆掌握它们的音与形，可采用“情境图”与“语境歌”来激发学生的兴趣。教学音节时，还可采用卡片认读，进而达到练读拼音词、句的目的和训练学生见形知音的能力。

三、课文——识字、写字、朗读、背诵。

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小学一年级语文测试卷及答案篇十六

一、提示:写的时候注意每个字的笔顺。

二、

三、1.4。

2.4。

四、下小少关。

五、

六、文明礼学习多动体好立大才早。

七、天上有一片白云。

八、三四五六七八十。

九、1.22.快快乐乐高高兴兴来来去去。

3.老师和同学们。

十、1.42.青蛙蜻蜓啄木鸟3.害虫治病4.爱护。

十一、略。

小学一年级语文测试卷及答案篇十七

班级姓名分数。

读一读，按要求写。（10分）。

dwuyeishizhyuaneranch。

声母：

韵母：

二、写出带有下面偏旁的字（6分）。

木足。

三、按要求写词语（4＋6＋4共14分）。

1、比一比组词语。

住（）外（）观（）块（）。

往（）处（）现（）快（）。

2、根据拼音写字，再组词语。

shengzhiqi。

（）（）（）。

3、写出你知道的江河湖海的名。

_____________________________________。

四、照样子写词语（7分）。

又（快）又（好）又____又____又____又____。

不（长）不（短）不____不____不____不_____。

一（杯）牛奶一（）尺子一（）面包。

一（）白云一（）转笔刀。

（吹）笛子（）电视（）电话。

五、连一连填一填（6分）。

弯弯的羽毛（）。

崭新的小河十分（）。

蓬松的木牌（）。

六、照样子，给下面的字换个偏旁，组成新字，再组词语。（8分）。

课棵一棵树清____（）样____（）。

饱____（）孩___（）。

七、照样子，写句子。（6分）。

爱可爱我家有一只可爱的小猫。

歌________________________。

头发上的水珠直往下滴。

直___________________。

山坡上有牛，有羊，还有马。

____有____，有____，还有____。

八、请你把下面的词语排成通顺的话，并加上标点（3分）。

1、喜欢竹叶大熊猫新鲜的吃最。

______________________________________。

2、海里啊鱼儿你看真多。

______________________________________。

3、的雨衣是这件呀谁。

______________________________________。

九、按要求填空（4＋4共8分）。

1、把句子补充完整。

青蛙_________________。

晚上，爸爸___________。

2、再（）里填上表示方向的词语。

太阳从东方升起，小红面向太阳，小红的左面是（。

），右面是（），后面是（），前面是（）。

十、根据课文内容填空（4＋2＋2共8分）。

1、春风吹，吹绿了（），吹红了（），吹来了（），吹醒了（）。（不会写的.字用拼音代替）。

2、欲穷千里目，___________。

3、___________，言师采药去。

十一、读下面一段话，再回答问题。（共12分）。

果园里，果实成熟了。苹果像娃娃的脸红红的；黄色的柿子挂满了枝头；石榴也俏皮的咧开小嘴，向我们微笑。再看核桃，它们个个圆滚滚胖乎乎的，在枝头上看着小朋友做游戏，它们也想下来玩玩吧！

1、这段有（）句话。（2分）。

2、这段话写了果园里的（）、（）、（）、和（）这些果实。（4分）。

3、在（）里填上合适的词语。（4分）。

（）的苹果（）的柿子。

（）的核桃（）的石榴。

4、照样子，写一句话。（2分）。

苹果像娃娃的脸红红的。

______________________。

十二、用下面的几个词写一段话（12分）。

妈妈家务学会高兴。

小学一年级语文测试卷及答案篇十八

看拼音,写词语。

二、比一比,再组词。

三、把含有相同偏旁的字的相关词语涂上相同的颜色。

四、看图连一连。

五、照样子,写一写。

1.例:楼——高楼——大高楼——盖大高楼——爸爸盖大高楼……。

室——()——()——()——()。

店——()——()——()——()。

2.例:我家的客厅真宽敞啊!

真啊!

六、默写古诗,并填空。

夜宿山寺。

[唐]。

高,摘星辰。

不敢,恐惊。

这首诗运用了的修辞手法,写出了,抒发了诗人对。

七、阅读短文,完成练习。

天坛之美。

始建于明永乐十八年的天坛,是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的'意境,它以凝()练的艺术形式表现了博大深邃()的精神内涵(),体现了中国古人对宇宙的思考和想象。

天坛的意境美,可以归纳为:高、圆、清。

“高”是天的一种特性。“圆”不仅指外形,而且是一种哲学境界。“清”是天的一种特征,也是中国古代的一种美学范畴(),体现一种人格精神或艺术境界,例如清新、清真、清淡、清妙等。

1.利用部首查字法给加点的字注音,四个字的部首分别是。

2.这篇短文一共有个自然段。

3.天坛始建于年。天坛的意境美可以归纳为。

4.天坛的“清”的意思是等。

八、写话。

同学们,这一单元我们学习了很多新部首,也知道了很多部首儿歌,请你选用自己喜欢的部首和生字编儿歌识字。

参考答案：

一、长城关闭寺院村庄。

二、饭店贴面安宁客厅教室客人广大工厂封闭空闲关门美丽。

三、教室—火灾厨房—车厢饭店—村庄。

长城—天坛天空—洞穴。

四、图片依次对应:天安门长城故宫中央电视塔。

五、1.教室新教室打扫新教室我们打扫新教室饭店大饭店住在大饭店外宾住在大饭店。

2.爸爸的新汽车漂亮。

六、李白危楼百尺手可高声语天上人夸张。

山中寺庙的高耸美好自由生活的向往之情。

八、口字旁,与嘴连:喝水和吃饭,吸收和吞吐,咆哮和吓唬,还有啊、哦、吧。

三点水,水儿多:长江与黄河,五湖与四海,洪水与瀑布,还有渠、溪、潭。

衣字旁,穿衣服:衬衫和棉袄,裙子和裤子,袜子和袖套,还有袍、褂、褥。

小学一年级语文测试卷及答案篇十九

一.积累与运用(每小题2分，共20分)。

1.给带点的字注音。

仰之弥高()锲而不舍()。

呕心沥血()迥乎不同()。

兀兀穷年()群蚁排衙()。

气冲斗牛()义愤填膺()。

2.找出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。

(1)闻一多大义凛然，视死如归的英雄气慨值得我们学习。()。

(2)佩服他、仰幕他的人很多，不喜欢他的人也不少。()。

(3)他潜心惯注，心会凝神，成了“何防一下楼”的主人。()。

(4)我父亲涎生于1896年，那是中华民族任人宰割的时候，他一生都喜欢这首歌曲。()。

3.对下列句中加点的词解释有误的是()。

a.兽铤亡群(疾走)仰之弥高(更加)。

b.锲而不舍(刻)兀兀穷年(劳苦的样子)。

c.迥乎不同(差得远)呕心沥血(滴)。

d.风悲日曛(昏黄)平沙无垠(阻挡)。

4.下列句子中成语使用有误的一项是()。

a.世界上任何一个民族都不甘成为任人宰害的民族。

b.二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。

c.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

d.风小心翼翼的吹过来，唯恐弄乱了他的头发。

5.下列句子没有语病的一句是()。

a.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

b.在阅读文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

c.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类的家园――地球，

d.那蝉声在晨光朦胧中很分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

6.下列句子不表示反问语气的一项是()。

a.孤岂欲卿治经为博士邪!

b.卿言多务，孰若孤?

c.尊君在不?

d学而时习之，不亦乐乎?

7.下列说法不正确的是()。

a.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获1957年诺贝尔物理学奖。

b.贝多芬是德国作曲家，他的代表作有《田园交响曲》、《命运交响曲》。

c.《福楼拜的星期天》的作者是莫泊桑，他是法国作家，被称为短篇小说巨匠，，代表作有《项链》、《羊脂球》等。

d.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。

8.多义词“松懈”的含义与其他三句不同的是()。

a.为了搞好复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。

b.它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。

c.自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。

d.刚才出力摇船犹如赛龙舟似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。

答：

10.依照示例，改写下列两条提示语，使之友善、生动而不失原意。

例：提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。

改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。

(1)提示语：(教室楼内)禁止喧哗，不许打闹。

改写为：

(2)提示语：(阅览室里)报刊不得带出，违者罚款。

改写为：

二.阅读(每小题2分，共40分)。

(一)。

(1)“人家是说了再做，我是做了再说。”

(2)“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

(3)作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。1930年到1932年，“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

(4)不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

(5)他并没有“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。

(6)“做”了，他自己也没有“说”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何防一下楼”的主人。

11.概括文段的大意。

12.文段是抓住闻一多的什么特点来介绍闻一多的?

13.第六自然段是紧承上文哪一句话记叙的?

14.闻一多研究唐诗宋词的目的是什么?(可以用文中原话回答)。

15.文中带点的词语表现了什么?

17.读了此文段你受到了什么启发?

(二)。

小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好()。有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里，怎么会长出羽毛呢?人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛?”

一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃，虽然没有答案，他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子。

父亲约翰发现儿子爱思索的特点，觉得他懂事了，应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师，教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快，对语言有一种特别的偏爱，几乎一学就会。

10岁的某一天，父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说：“从今天开始，只要你需要，这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来，问爸爸：“这是真的`吗?”

“爸爸怎么会骗你呢?不过，不过你得先完成你的功课。”

从那以后，小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍，在知识的海洋里遨游。书籍，在他面前展开了一个崭新的世界，也引起他的许多()。他摸着书本想：“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说，就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。”

他经常一个人躲在藏书室，阅读、朗诵，并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里()到纸上，他将这些诗献给外祖父外祖母。

外祖父读了，很高兴，亲了亲他的前额：“孩子，努力吧，你会成为一个伟大的诗人的。”

18.依次填入文中括号里的词语是()。

a.追问奇思妙想跳跃。

b.刨根问底奇思妙想流淌。

c.刨根问底想法跳跃。

d.追问想法流淌。

19.将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗?为什么?

20.第一二自然段写出了小歌德的什么性格特点?

21.横线上的话揭示了歌德当时的什么心情?表现了他的什么品质?

23.从客观上说，小歌德的成功，哪些条件对他起了很大作用?

24.小歌德的成长经历，给了你什么启示?

三.作文(40分)。

名人、成功者，你耳闻目睹的一定不少。在你的身边也一定不乏其人。他们是怎样获得成功的?你觉得他们的哪些方面值得你佩服?你是怎样看他们的?你想获得成功吗?你打算怎样走你的路?请以“人生的成功”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：1、文体为限;2、紧扣话题;500字以上。

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