2023年初一初中日记如何写(大全18篇)

科技的迅猛发展给人类带来了巨大变革，但也给社会带来了一系列伦理和道德问题。写总结时，还可以请教他人的意见和建议，从不同的角度和视角来审视和改进自己的总结作品。“总结是成功的关键”，以下是一些成功人士的总结范文，希望能给大家带来一定的启示。

初一初中日记如何写篇一

你是诗，感叹天上人间；你是歌，谱写喜怒哀乐；你是舞，上演悲欢离合。

我和你仿佛有着莫名奇妙的渊源，我对你十分好奇，你是我们中华的精华，我与你不可以分割。

在“停车坐爱枫林晚”的秋天里，我们相识。带着对小学的向往，我开始了我的小学生涯。上学的第一天便认识了你：“a”、“o”、“e”。我被你绕得舌头打成了结，从那时起，我便下定决心，一定要解开这个“结”！最终，你终于被我解开了。

在“二月春风似剪刀”的春天里，我们互助。一眨眼，岁月把我带到六年级，我正在为小升初烦恼时，你却给我带来了李白、杜甫等诗人们，我体会到了知识的魅力，从他们的熏陶下，我悟懂了：“人问君能有几多愁，恰似一江春水向东流……”我再也不会为了人生而烦恼，因为我有了你！

初一初中日记如何写篇二

最近放弃了很多东西，半个月没打开朋友圈，避开了那些喧嚣的声音。专注于自己真正想要做的事情，养成了每天夜跑40分钟的好习惯，每天早晨练习20分钟吉他，背20个单词，新书已经确定好类型和方向，已经写好了开头一万字，等英雄监狱写完就能发布。时间会越来越少，越来越珍贵，不要在不在乎你的人身上浪费时间，哪怕她真的很美，天边的云彩也很美，但它终会消逝，不属于你。很多读者跟我诉说情感上的烦恼，其实我也不会安慰人，我只能说，如果她不喜欢你，那就放弃她，提升自己更重要。那句话说得很好，不要试图去追一匹马，追不上的，去种草。

初一初中日记如何写篇三

星期六下午，我在家里做作业，邻居邓奶奶带着她的孙女马之妍来到了我的家。“这孩子的英语总是弄不懂，想请你教一下，行吗?”邓奶奶说。“没问题!”我爽快地答应了。

接着，我便问马之妍哪些地方不懂。她嘟着嘴、指着书说：“这些......这些......，还有这些，我都不会。”我一看，原来都是原音字母的发音。于是，我按老师的方法，把5个原音字母写在纸上，我读一个，她再读一个。几遍之后，让她自己读。谁知她把a和e的发音总是搞起来。哎!不就是几个原音字母，教了这么久还不会读，真是的!我有点不耐烦了。

马之妍苦着脸，眼泪都快掉出来了，拉着我哀求道：“姐姐，再教我几遍吧!”看她可怜的样子，我又想出了个好办法，用卡通棒指着这些原音字母读了几遍，她再跟读，果然有效!随后，我跳着指读，她居然也会了。我俩高兴地搂在一起又蹦又跳，乐不可支!邓奶奶也连声夸我。

哈，我也当了一回小老师，真了不起啊!

初一初中日记如何写篇四

对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。于是在日常教学中，数学日记成为新添的活力，不仅可用于评价学生对知识的理解和对知识的总结，而且还能进行无声的心灵沟通。教师通过数学日记走进学生中间，学生在数学日记这面镜子中肯定自己或改进自己的学习行为。

所谓“数学日记”就是学生以日记的形式记述学生在数学学习和应用过程中的感受与体会。写下对内容的理解和在学习活动中的真情实感，评价教师教学和自己学习的得失，向教师请教自己在数学学习中遇到的各种问题、数学在生活中的用处等。在日记中可以写一些：

1、数学体会。学生在学数学、上数学课后或做数学作业时的想法、体会、启发等，写下来与老师交流。

2、疑惑难题。学生在学习数学、做数学题时碰到疑难问题不能解决时，可以把这些疑惑不解的问题写在日记中，与老师共同分析解决。

3、意见建议。学生对数学老师的上课、布置作业、批改作业、课外辅导、考试评价等方面有什么意见和建议可以写在日记上；对数学老师另有看法，或者有什么心里话要对老师说，也可以写在日记上。

4、创新发现。学生在数学学习中，有什么新发现、新想法、新主张、新创意等等。

有内容可写了也需注意写流水账，应付公事，有什么就写什么，不拘格式，如同聊天，字数不限，篇数不限。

1、课堂日记：写心得体会，学生在学数学、上数学课后或做数学作业时有什么想法、有什么体会、有什么启发、有什么发现等，都可以在日记中写上通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。

2、思维日记：要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。

3、合作日记：主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、互相学习、合作交流的情况。

4、生活日记：主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。

5、情感日记：主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。

6、考试日记：主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。

1、品读与研究。教师仔细品尝这回味无穷的“麦拉鸡翅”，品读着学生的数学日记，对学生写出的内容要深刻研究，看看哪些需要老师解答或个别辅导，哪些需要老师在今后的教学中应改进的，哪些需要老师在全班进行辅导或表扬鼓励的等。

2、整理与归类。看了学生的数学日记后，要对学生所写的内容进行大致整理和归类。看看学生提出了哪些方面的.问题、意见和建议，有哪些想法是有创新的，有参考价值的。

3、批语及时。数学老师不但要认真指导学生写好数学日记，还要认真对待学生写来的每则数学日记，逐个点评。数学老师对学生在日记中提出的问题要做到有问必答，可以面对面的回答，也可以在学生日记后面写批语，以示老师对学生在日记中写的心得体会、意见建议等加以肯定或否定。

4、指导与鼓励。老师看了学生的数学日记后，对写得好的要加以表扬鼓励，对写得不够好的要加以指导，对写得有创意的要加以总结提高。

作为一位班主任，一位数学老师经过自己不懈的努力，数学日记如同一道营养大餐让我可爱的学生们在学习与各项活动中大放异彩。

1、有利于学生与数学老师的沟通，加深学生与数学老师的感情，能减轻学生学数学的心理压力。学生在数学日记上把自己要对数学老师说的心里话都写上了，老师看了，通过个别谈话或在学生数学日记上写批语，能使学生与数学老师互通信息，交流感情，能使老师了解学生学数学的心理状况和实际问题，从而使老师上数学课能对症下药、因材施教。同时，解除了不少学生学数学的心理障碍。指导学生写数学日记真可谓是数学老师联系学生的桥梁。这对不当班主任的数学老师来说尤其重要。

2、有利于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。有的学生把平时学数学、上数学课、做数学作业时发现的问题写在日记上，与老师探究，求得问题的解决。有的学生把自己学数学后的心得体会及新发现、新方法在日记上写下来，仔细研究，使其得到了升华。同时，也使学生平时就养成了善于发现、分析和解决问题的习惯。

3、有利于学生跨学科学习，写作能力也得到提高。通过学生写数学日记，数学老师渗透了对学生的心理健康教育，减轻了学生学数学的心理压力，使学生轻松愉快地学数学。有的学生为了在日记中使自己所写的内容表达更清楚明白，就千方百计、搅尽脑汁用恰当的词汇来表白。这样，就自然而然地促进学生的语文学习。同时，学生感到写数学日记有东西好写，不知不觉地爱上了写数学日记。从而，激发起学生的写作兴趣，慢慢地，写作能力也得到了提高，形成了良性循环。

4、兴趣高涨爱上数学

数学日记作为数学作业的另一种形式，很容易的被学生接受认可。形式单一的训练作业，没有把师生双方的主观能动性充分激发出来。因为可怕的不仅仅是学生不喜欢数学作业，更可怕的是导致学生对数学的厌恶，逐渐失去对学习数学的兴趣。所以鼓励学生撰写数学日记，使他们的课外作业更富有个性色彩和人情味，并通过数学日记这个桥梁，沟通老师与学生的联系，通过数学日记发现学生思维的闪光点。

5、再现生活体验生活

数学日记就是生活日记，是一座架起生活与数学的桥梁。在教学新课时我们常常会利用生活中的例子将学生引入课堂教学中，体会数学与生活的联系。教学生写数学日记首先让学生感受生活中的数学，理解数学在生活中的应用，让学生会从数学的角度去观察和体验生活，激发用“数学眼光”看社会的兴趣。

6、敞开心扉交亲密朋友

学生能把自己在学习数学历程中的亲身经历和体验通过数学日记写下来，学生的数学日记里有欢喜、有困惑、有笑声、也有忧愁，无语的宣泄出来、记录下来；让数学日记成为学生敞开心扉的场所，也为师生之间互相了解和交流架起一座固定的桥梁。

7、蕴育知识拓宽视野

引导学生通过课外阅读，扩大学生的数学知识面，深化数学知识，从而达到开拓数学兴趣的目的；再引导学生将学到的、看到的以小日记的形式记录下来，从而扩大学生视野，让“数学日记”成为蕴育知识的摇篮。

初一初中日记如何写篇五

书，像一杯浓茶，滋润着人们的心灵，将人们的心灵充实至出口成章的地步。书，这杯茶，带给我无穷的'乐趣与收获。

书像一片海，在其中，你可以发现爱与正义，虚假与邪恶。在《三国演义》中，我佩服黄忠“老骥伏枥，志在千里”的精神；我喜欢关羽的忠肝义胆，宁死不降的气概；我讨厌吕布的有勇无谋，收钱卖命的本性。这本书的乐趣，大概就是告诉人们什么是正义，什么是邪恶吧！

我上四年级时，开始读《孙子兵法》，读了一段时间后，已经可以运用其中的一些计谋了。有一次，我和同学下军棋，摆棋时，我将“司令”和“炸弹”等精兵强将放在左翼，将“师长”和其它“大块头”放在右翼，吸引敌方的火力，打了他个“声东击西”，当那位同学还在激战当中，我的“司令”已经在敌方内部开始了“大屠杀”，最后，以我的胜利告终。我想这大概就是读书的乐趣吧！

有的同学问我，为什么你那么喜欢读书，我说，读书可以为自己带来无穷的乐趣。同学说，读书不是很枯燥吗？玩游戏多有意思呀！

其实，读书的乐趣不是读的书多、死读硬读就能享受到的。书需要你慢慢的咀嚼，品味，自己发现乐趣。在书中，有一种很亲切的归属感，让人上瘾，就像有百益而无一害的“毒品”一样。

读书，会让你被书香气所感染，其中的乐趣，会随着书香气，渗透进你的每一个细胞，让你享受乐趣。让我们拿起书，去享受、分享其中的快乐吧！

指导老师：陈飞。

老师评语：书在你手，世界就在你手，腹有诗书气自华，才如湖海文如壮。爱读书的人有气场，自带光芒。写出了真情实感，也让我们看到读书的无穷魅力和乐趣！真棒，加油！

初一初中日记如何写篇六

第一次学说话，第一次骑车，第一次游泳，第一次买东西。第一次，第一次，人生有许多第一次，但是我最难忘的却是第一次钓鱼。

那是一个阳光明媚的天气，我去姑姑家玩，姑父正准备去钓鱼，我看见了，说“：我也要去钓鱼。”姑父同意了。我们一起来到白河边，只见姑父熟练地把鱼食挂在鱼钩上，把鱼钩抛入水中，耐心的等待鱼儿上钩。忽然，鱼桴子往下一沉，姑父猛地一拉鱼杆，钓上了一条肥肥的大鱼。我羡慕地想“：要是我也能学会钓鱼，那多好呀!”姑父似乎看出了我的心思，对我说“：甜甜，你也来钓会儿试试。”我听了，兴奋地说“：我可以钓鱼吗?”“当然。”姑父微笑着说。于是，我开始了自己的第一次钓鱼。姑父帮我把鱼食挂好，把鱼钩抛入水中。“现在只用耐心地等待了。”姑父对我说。我拿着鱼杆，专心致志地钓起鱼来。只见鱼桴动了一下，急不可待的我马上把鱼杆拉了起来，一看鱼钩，我目瞪口呆，钩上没有鱼，连鱼食也不见了。姑父耐心的对我说“：鱼桴只有往下沉，才说明钓上了鱼。”于是，我等姑父再次帮我把鱼食挂好，把鱼钩抛入水中后，我目不转睛地看着鱼桴，鱼桴动了一下，我记起了姑父的话，安定下这颗不安的心，静静的等着。终于，鱼桴开始往下沉，我急忙往上一拉，钓上了一条大鱼，我开心地大叫“：我钓上鱼了，我钓上鱼了。”

现在回想起我那天真的样子，心里还美滋滋的，像吃了蜜一样甜，因为我学会了钓鱼。

初一初中日记如何写篇七

这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀!

那寒假的一天里，妈妈让我洗碗。午饭刚刚结束，我赶快收拾饭碗，准备洗碗。洗碗我也洗过很多次，不过总是虎头蛇尾，坚持不下来，我心想：我已经是个大孩子了，是该好好做家务了。我们全家吃完了饭，妈妈正准备洗碗，我连忙把碗抢过来，说“今天的碗我来洗。”妈妈见我如此懂事，又那么想洗碗，就把碗给我，说：“你来洗吧。”我很高兴，让妈妈回屋歇息，自己来洗碗。我先把每个碗中放一些水，让碗中的东西被水泡开。过了一会儿，我把水倒了出来，就开始刷碗。我先是用手洗碗的，可是洗了一半，就觉得满手是油。这可怎么办呢?我猛然想起没有用洗碗布，还没放洗洁精。我急急忙忙地去拿洗洁精，可我没注意地上都是水，脚下一滑，差点摔了个跟头。幸亏我反应还算灵敏，手扶在了地上，要不然我的屁股就遭殃了!我小心翼翼地走到柜子前，拿洗洁精，又来到水池边继续刷我的碗。这回我拿起刷碗的布，放了适量的洗洁精，擦在碗上。我擦的很仔细，里面、外面、下面都擦到了。我看洗洁精的作用之大。

奇怪了，油污见到它全“跑”了，我高兴的一边洗碗，一边哼着小曲，脏碗一个个地都被洗干净了。我又闻闻没有洗洁精的味道了，才肯放心。我把碗端了起来，整整齐齐地放在碗柜中。“大功告成!”我高兴地叫道。妈妈闻声赶来，一看我把碗刷得如此干净，还夸起我来，我像吃了蜜一样，心里滋滋的!

劳动结束了，许多碗里映出我会心的笑影——那笑影里分明有一种得意，一种骄傲，一种欣赏劳动成果的喜悦;也映出了妈妈开心的笑脸——那笑脸是对我的满意和赞美。今天真开心啊!

今天是，我因为闲得无聊，便随手拿起一本书看了起来。当我看到书中有一篇文章《巧分生、熟鸡蛋》时，不禁疑惑起来，咦?书中说只要随便地把鸡蛋转几下，就能辨别鸡蛋的生、熟，真是这样吗?我不由地想试一试。

说做就做。于是，我找来鸡蛋，取出两个，放进锅里就开始煮了。不一会儿，鸡蛋就煮熟了。我就把煮好的两个鸡蛋往放生鸡蛋的米箩里一放，看了又看，我实在看不出生、熟鸡蛋有何区别。我想，除非有老孙的火眼金睛，否则谁也看不出来。接着，我就照着书上说的，随意地拿起一个鸡蛋，在饭桌上旋了起来，这个鸡蛋真没有用，只转了几下就倒了下去。书上说这样的应该是生鸡蛋，于是我就把刚才转的那个放在生鸡蛋的队伍里。可是，哪两个是我刚才煮熟的呢?放进去的时候我还记得，一转眼，我都搞不清楚了。我只好把米箩里的鸡蛋挨个拿出，转了一个，还是很快就倒了，这是生的。我一连转了三个都是生的，这时我有点心虚了，如果找不出那两个熟的，可能要挨骂了。

没有办法，事情已到了这地步，只好硬着头皮干下去。于是我又拿了一个，开始转起来，没想到，这个鸡蛋挺听话，连续转了八、九圈才倒下，看样子，这个就是熟鸡蛋。就这样，我把米箩里的所有的鸡蛋都转了一遍，终于把那两个熟鸡蛋找了出来。然后，我就随意找一个熟的，小心地敲破(真怕判断失误)，一看白色的固体蛋白呈现在我面前，哈哈，真是熟的。

于是我把另一个熟鸡蛋也剥开了，结果一样。我兴奋极了，把两个鸡蛋津津有味地给吃了。兴奋劲过后我又思考起来，为什么鸡蛋随便一转就可以辨别生、熟呢?这到底是怎么一回事?这一连串的问题不断地在我大脑中浮现，好奇心促使我再次打开了书。原来熟鸡蛋的内部因为加热温度升高，所以凝固了，它的重心就下移，所以旋转起来就不容易倒下;而生鸡蛋的内部是液体，在旋转过程中，蛋清四处乱撞，重心不稳，所以很快就倒了。

这个有趣的实验使我明白了一个道理：知识总在生活中。我们只要处处用心，就有收获。昨晚，下了一场鹅毛大雪。清晨，我朝楼下一看，地上铺满了白色的雪。连屋顶上，树叶上全都是，真美啊!所以我一吃完早饭就跑下楼和一个小哥哥一起玩雪，我们用雪做成了雪人、山峰和几个小动物等等，还打雪仗，真好玩!然后我们各自拿点雪，回家了。

回家后，我就用雪做了一个城市的房子，我先把雪做成一个长方体，然后画上一条一条的花纹，这个房子就做好了。可我抬头一看光芒四射，呀，太阳出来了，雪开始融花，这场雪虽然已经离开了我们，可它给我们带来的欢乐是无穷无尽的。

今天，夜晚我和爸爸、妈妈一起看见许多烟火，听到许多鞭炮声音，还放了一些烟火和鞭炮。这要从爸爸到金盛百货大市场买完烟火和鞭炮说起：这时爸爸在看报纸，我们才刚刚从梅花山到外公家。外公家已经准备吃晚饭了，吃完晚饭后，我和爸爸就下楼放鞭炮了，这鞭炮太响了，小汽车都“叫了”。放完鞭炮后，我看见了许多美丽的烟火：有的像喷泉，有的像流星闪过，还有的烟火后会变成红的或绿的小降落伞等等，真是五花八门。我们放的烟花名字叫“天命之意”和“春雷炮”，一个39响，一个48响。我最后想说：“你们燃放时要注意安全。”

愉快的星期天，我把作业“消灭”后，“终于属于我的小天地喽!”我不由自主地扑向快乐天地的怀抱，我高声欢呼起来。

我拿起了一本favouritebook——《皮皮鲁和罐头小人》。超级搞笑派皮皮鲁直把我逗得哈哈大笑，我尽情地在快乐王国里遨游，哼着悦耳的小曲，唉，好景不长啊!从耳边传来一阵熟悉的再也熟悉不过的声音，“宝贝儿，吃饭了!”妈妈喊道。妈妈打扰了在快乐王国中游玩的我。我轻声答道：“哦，来了。”嘴上这么说，可我还是津津有味地享受读书的乐趣。“快点，快点”妈妈又催促道。“来了，来了”

我心不在焉地说。“唉!真烦，好不容易有充分时间看书，又要吃饭。”我皱皱眉头，嘴里嘀咕着“等会儿，等会儿”。我不吃饭妈妈就是不肯罢休，又开始了她的唠叨工作——“饭都凉了，快，动作利索点儿。”我真受不了，妈妈的喊声又来了，我只好很不情愿地放下课外书，嘴里小声埋怨着：“真扫兴，大人真是烦，变成了扫兴星期天。”

今天是阳历二月一日，星期二。我和爸爸、妈妈一起去步步高体育馆的羽毛球馆一起打羽毛球。我们到了一号场地，先是我和妈妈一起与爸爸打，然后是我和爸爸一起与妈妈打。说了这么多还忘了讲打室内羽毛球的规则了，规则是：打羽毛球时，羽毛球不能不超过网，也不能从下面穿过去，还不能出界。

我擅长往上抛球再发，不善于从下往上发球，说明我这种发球方式还不熟练，要多加练习。接球时，我不会挑球，因为我没有一次挑成功，我喜欢扣球，因为我基本上都扣死了球。我喜欢打羽毛球，因为可以动脑筋，双手可以灵活运用。还可以锻炼身体。

洗澡。

康熙的故事。

四、亲征朔满，善治蒙古;五、重农治河，兴修水利;六、移天接地，兴建园林;七、兴文重教，编纂典籍;八、吸纳西学，学习科技。这都是康熙一生对中国历史和世界文明的发展做出的重大贡献。他好学不倦，这是他值得我们学习的地方。学习是康熙开创大业秘密的一把要是。他读“四书”——《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，喜好书法。康熙帝重视史籍，留下一千一百四十七收诗词。他对医学很有兴趣，因为他的国几场大病。

现在，我终于知道了学习的重要性。所以我们要好好学习，以后做一个对社会有贡献的人。

节日的早晨，迟迟地起床，我推开窗户，呀，白茫茫的一片，悄无声息的，昨晚下雪了。我一阵惊喜，妈妈提议去爬临平山。

吃好了早饭(实际已经中午12点)，我们和在我家过年的堂姐一家还有好朋友韬韬一同出发了。驱车来到临平山下，买好门票，进入了临平公园，精神抖擞的开始了登临平山之行。刚走过一块草地，就听见妈妈在后面叫我，我回头一看，呵，一片广阔的草地竟然被我们抛在了脑后，草坪的景色还真不是盖的，白茫茫的雪地上透出了一点绿色的小草，高大的衫树，湛蓝的天空更使这里有了悠远的感觉。“儿子，给妈妈来一张”，“站好，说茄子”，“喀嚓!”妈妈灿烂的微笑定格在了相机中。

登山还在继续，风吹在脸上，却已不觉得寒冷，相反的，有股热气油然而生。没多久，就来到了烈士墓碑前，马上感觉到了那种庄严肃穆的氛围，不用说，我们在这里又拍下了一组照片。休息了一会儿，马上出发，一路上，两旁的苍松白雪都那么让人陶醉，一幅幅美景也都复制在了我手上的相机中。走了半天，在累得出汗后总算到了山顶，一座高大的阁楼在云雾中忽隐忽现，还真有点“多少楼台烟雨中”的意境。走到阁楼前的广场上，一块环状雕刻物立在正中，上面刻着一些让人难以琢磨的图案(也许只有我们一行不解其意)，这样的背景，我知道特爱拍照的老妈是不会放过的。果然，妈妈发话了，于是，我们每个人都在雕刻物前摆出一些各自喜爱的造型，我和韬韬也合了影。

走进阁楼，一根根不锈钢的柱子耸立在眼前，喷泉虽然没有喷水，但是可以感觉的出喷水时的壮观场面。不难想象，等到这“东来第一阁开张”的日子将会是怎样的游客云集。开始打道回府了。路上，我还和堂姐打起了雪仗，她被我打的落花流水，飞奔直逃山下，到了晚上她的脚还酸着呢。

今天的登山结束了，总感觉这天过得特别充实，是寒假中最快乐的一天。

寒假这天来临了，我本以为我是最早起床的想帮母亲先清理垃圾和收拾房间，谁知母亲已在默默的收拾房间，多少次都是这样啊!我第一次看到的时，不由的发叹：为什么母亲总是这么早呢(那时的我还不知道);我第一次的计划失败了。

午饭时，我装出一副吃慢的样子，等大家走出去后，我急忙收拾起饭桌，准备洗洗刷刷;谁知真不真不凑巧(其实母亲是知道我想干什么)，母亲走了进来，连忙说道：“去!去!去!，在这干什么，去看你的书去，这活是我干的.男儿要当四方，要有远大的抱负。”我只好言听计从，第二次不用看就知道失败了，我是多么希望我能成功啊!哪怕是一次也好。

这样只过了6天、18天、27天时间在慢慢消磨着，回忆起母亲这样的任劳任怨，唉!我的眼睛终于抵制不住了，眼泪不停的下垂着。

在一次，母亲干活累了便放下手中的拖把去休息了.我想着拖地也是个活.至少能让母亲减少负单，我拿起拖把一个劲的拖起地来，一会儿就把地拖的一尘不染.母亲起来的时候便觉的奇怪，脑子里都是问号.我不敢跟母亲说，因为如果说了，母亲又开说唠叨她那什么“人间道理”了，由此我感受到：多少可怜的父母为儿女吃尽了天下的苦，受了世间罪.有的为了儿女更好的活着，他们宁愿献出自己仅有的生命，世界上还有什么比这更崇高和伟大呢?这个寒假过的真有意义。

春节又到了，在孩子们的欢呼声中，在清晨那清脆的爆竹声中，它再一次悄然而至。对于众多孩子来说，春节的到来是令人高兴的，他们唱歌，他们跳舞，以庆祝他们的喜庆节曰。但对于我来说，春节没有这么好，春节的到来，却不能给我带来喜悦。因为，我是穷人家的孩子。

每当春节早上我一醒来，就在想：“要是我早上能意外得到父母的压岁钱，能有好多的点心吃，那该有多好呀!每当想到这里便情不自禁地跳下床，可是，无情的事实不得不让我熄灭了心中的希望之火。我不得不再一次告诫自己：别再痴心妄想了，你是穷人家的孩子，然后，我只有默默地坐在门口，望着别家孩子们欢乐的笑脸。

又是一阵清脆的爆竹声，把我从往事中拉了回来。是啊，我该起床了，尽管得不到父母的压岁钱，还有那琳琅满目的点心，可床还是得起的。

我以极快的速度梳洗完毕，当我跨出房门时，客厅里的一幕吸引了我的目光，没错!那是我爸妈摆放出来的点心，没错的!当我想到这时，妈妈走了过来，手里还拿了一张崭新的50元人民币，带着无限关爱说：“丽，新年快乐，这是你今年的压岁钱，拿好，别丢了!”我顿时惊呆了。问道：“妈，我们家庭状况不好，拿压岁钱干啥?”妈笑了笑：“傻孩子，改革开放这么久了，我家状况也好多了，以前是爸妈对不起你，但是以后，不用再受穷了，你就放心拿着好了。”“那边还有点心，多吃点。”我一蹦一跳，跑到点心前，抓了一大把，开心地吃了个痛快。

我靠着门边，一手拿着点心，一手捏着妈妈给我的压岁钱，再望着不远处那群孩子打闹的情景，听着大人们说着“新年发财”的祝语，耳畔是那此起彼伏的爆竹声，心中不觉畅快无比!

文档为doc格式。

初一初中日记如何写篇八

今天看了《湮灭》，很神秘惊奇的电影，感觉有点类似于《降临》，但更为神秘诡异，代表了另一种科幻电影风格。它让我想到一年多以前看过的科幻小说《索拉里斯星》，当时看这本书看得很痛苦，不知所云，太意识太抽象了，仿佛什么都没说完就结尾了。今天看了这部电影之后，忽然明白了那本书要表达的东西：人类和宇宙相比是微不足道的，而我们狭隘的认知中，面对一个未知的东西，总要询问它的目的、意义、它想要怎样，其实这些东西都是人类自己发明的，宇宙中很多东西是没有目的的，它只是单纯地存在，单纯地发生，不为了什么，不要试图用人类的方式去理解。

初一初中日记如何写篇九

今天，我和妈妈去购物，走着，走着我突然在妈妈的推车里发现了一件很奇怪的东西，它是用藤编织而成的拍子，拍子的头上像个中国结，手柄长长的，我好奇的问：“妈妈，这个拍子是干什么用的，叫什么名”?妈妈笑着对我说：“这是个淘气拍，是在你淘气的时候专门用来打你屁股的。”我一听半信半疑来到收银台时，我又问了阿姨，：“阿姨这个拍子是专门用来打小孩屁股的吗?”阿姨也笑眯眯的对我说：“你妈妈说是就是喽!”这下我心里可真的相信了，我想是那个可恶的家伙发明了这总打小孩的工具，以后我可要小心了，不然这一拍下来我的屁股还不开花了。

下午的时候，我看妈妈在阳台上手里拿着淘气拍使劲的拍打着棉被，我走过去好奇的问：“妈妈，棉被做错什么了?你要这么惩罚它?”妈妈说：“这拍子，还有一个用途就是拍棉被，这样才能让阳光钻进棉被里让被子更暖和。”

哦!我明白了这个淘气拍还可以一拍两用呀!但我希望它永远都不要用到我的身上。

初一初中日记如何写篇十

今天，发生了一场交通事故。

清晨，“轰隆”一声巨响，把我给惊醒了，我从被窝里钻出来，揉揉眼睛嘟嚷着说：“什么声音啊!把我的美梦给打搅了，讨厌!”我生气的下了楼。

放学回家，我跑到河边，不看不知道一看吓一跳，书在水上漂着，卡车已经被弄到马路边了，车里的木板、衣服、布匹都被拉到了岸上，但都湿了一半。我傻傻的看着这些货物，要知道，这些货物不是驾驶员的，而是驾驶员帮一个物流公司运的货物，那他岂不是要赔很多钱?突然，“轰隆!”把我的思路给打断了，感觉地都裂开了。我一看，原来倒着的卡车被拉正了。这才看清，车子已经破烂不堪，一半已经没了，我问妈妈：“驾驶员怎么了?”“驾驶员受伤了，身体的某个部位断了，现在在医院里抢救。”妈妈同情的说。驾驶员好可怜哟!

我希望所有的驾驶员叔叔们以后开车一定要小心一点，千万不要疲劳驾车，对自己负责也要对社会负责。要知道，一个人受伤可牵动着千百万人的心呐!

初一初中日记如何写篇十一

初一新生如何迅速适应初中生活在秋高气爽、桂花飘香的时节，七年级新生告别小学，踏入中学校园，面对新的学校、新的学段、新的征程，七年级的新生如何能够尽快适应中学呢？希望以下内容对您有所帮助。

一、认识中学，全面衔接进入中学阶段，同学们要尽快熟悉新的校园环境和校规校纪，尽快适应中学老师的教学风格和课堂的教学模式，了解中学的课程设置、学习方式和评价方式，尤其要注意的是：有别于小升初就近划片入学，升入高中前，同学们将面对人生中第一次选拔性考试——中招考试。

二、树立理想，目标引领古人讲“志不强者智不达”，树立人生理想，热爱党和人民，崇尚英雄，立志成长为国家栋梁之才，做社会主义事业的建设者和接班人；树立阶段目标，采用同伴竞争和中考目标的方式，用目标来指引前进的方向，来自我鞭策激励，进而实现自我管理。

三、养成习惯，抓细抓小习惯养成对于中学学业成绩至关重要，要从学习和生活两个维度，围绕课堂、作业、答疑和生活四个方面进行习惯养成教育。在学习方面：不仅重视记忆积累，更要重视思维能力培养，积极参与课堂，认真记笔记并及时整理；书写工整规范，卷面干净整洁；及时订错并整理错题，及时解决学习中的困惑。在生活方面：养成良好的整理习惯，整理自己的房间，做到窗明几净；整理自己的书包和学习资料，做到井井有条。

四、外树形象，内塑精神外树形象，重视自身仪容仪表，着装朴素整洁，举止大方得体，谈吐文明有礼；内塑精神，面对中学阶段的学习压力，要有良好的心理素质和抗压能力，形成积极进取，力争上游的学习态度，塑造昂扬向上、朝气蓬勃的精神面貌。

五、家校沟通，通力合作初中阶段同学们的生理和心理发生诸多变化，家长要陪伴孩子的成长，和孩子多聊天，了解孩子的心理状态；善鼓励，关注孩子的进步；抓契机，利用教育契机针对性地教育；多观察，观察孩子到家时间、睡眠时间、交友、读物、手机和网络使用，并及时与老师沟通交流，助力孩子成长。

初中是孩子们成长的重要阶段，希望每一位七年级新生都能尽快适应初中学习生活，快乐学习，茁壮成长。

迈好初中第一步小学生变初中生，面对新校园、新老师和新同学，建议同学们从以下三个方面努力，迈好初中第一步。

1.感悟学校历史底蕴感悟学校历史底蕴，方能传承学校精神。同学们可以通过浏览学校网站或公众平台、参观校史馆、观看学校宣传片、听老师讲解等方式，主动了解学校历史、办学特色、发展规划、获得荣誉、师资力量、优秀毕业生等，感受学校厚重的历史积淀和人文底蕴，增强自身的归属感与荣誉感，从而树立“今天我为母校而骄傲，明天母校因我而自豪”的坚定信念，肩负“与学校共成长”的重要使命。

2.品读学校特色文化一是品读学校标识。认真品读学校校训的精神内涵，从而用自身实际行动践行校训要求。认真品读校徽的设计理念和设计元素的象征意义，从而提高自身审美情趣。认真品的学校的经典建筑，从而自身增强爱校情感。

二是品读学校制度。认真学习学校各项规章制度，明确奖励标准，恪守底线要求，促进自身健康、快乐成长。了解学校每学期开展的常规活动和特色活动，结合自身实际，认真准备，积极参与，促进自身全面发展。

3.制定个人成长规划初中生活见证着一个人从少年到青年的生命进阶，既有机遇，又有挑战。因此，我们要在老师的指导下，做好三年成长规划。

品德方面，同学们从升国旗时高唱国歌，行注目礼，帮助父母分担一些家务，见到老师主动问好等小事做起，爱国、爱家、爱校，成为一个负责任的人。

学习方面，同学们要从课前认真预习，上课认真听讲，课后及时复习，积极回答问题等小细节做起，逐步养成良好的学习习惯，学会自主学习、合作学习和探究学习。

体育方面，同学们要从上好每一节体育课，积极参与每一个大课间活动，培养1-2项运动爱好，提高自身身体素质。

劳动方面，同学们要积极参与学校劳动和家务劳动，学习弘扬劳模精神。

审美方面，同学们要认真上好音乐、美术等艺术课程，培养自身高雅的生活情趣。

“恰同学少年，风华正茂。”让我们怀揣梦想，乘风破浪，扬帆远航。

青春放歌，扬帆起航恭喜同学们已告别稚嫩的孩提时光，踏上成长的旅途，成为了新初中一年级的学生。相信经历了一段不一样的初中学习生活后，你可能在欣喜中还时常带有一些迷茫：该怎样度过与小学截然不同的初中呢？进入初中似乎一下子少了很多娱乐的时光，课业的增多，让之前的兴趣爱好也黯然失色，再没有了曾经的吸引力。那如何安排好自己的时间，让课业与兴趣兼顾呢？也许下面这些建议会给你带来一些启发：

生活篇根据自己的实际情况制定合理的作息时间，即便是节假日也仅仅是略微调整。

1.早上6：30起床，10分钟的时间搭理自己；6：40——7：00完成早读内容；7：10——7：30吃早饭、上学。

2.中午一定要午休，保证下午精神饱满。

3.晚上回家后，留一个小时给阅读，读一些名著和自己感兴趣的书。

4.9：30结束学习，9：40收拾好明天要带的东西，洗漱、睡觉。

学习篇与小学相比，中学的学习更需要的是自律，有目标并向着目标坚定前行。即使过程中有挫折也要风雨兼程，因为哪有那么多天赋异禀，都是在努力地翻山越岭。

1.确定大目标。有目标才有方向，六年后要到哪个大学报到，三年后想要去哪个高中，此时我们心中就要数。

2.确定小目标。实现大目标的路途较为遥远时间长了会有疲惫、有懈怠，那么就需要小目标去激励自己。把大目标分解为小目标，如明天的默写全对、作业得优秀、课堂发言几次、整理复习两节课笔记……3.学习新课之后有自己的个性化笔记，不懂的及时找老师问。

2.问题不过夜的习惯。

3.合理质疑，大胆探索的习惯。

4.阅读纸质书籍的习惯。

说了这么多，归根结底是要自律，不然再好的计划也只是计划。虽然成长旅途并不是一帆风顺的，但我们可以逆风扬帆、放声歌唱。愿同学们能够尽快适应初中的生活，毕业时成长为自己渴望的模样！初中，你好初中，我来了！孩子，欢迎你！孩子们生命的每一次扬帆起航，我们都倾心陪伴，千山万水我们用心和孩子一起走过，只为共同书写多彩的初中生活新篇章。

优化顶层设计，初见怦然心动小升初如何衔接，年级管理团队细思、深究，充分利用学校内部省级心理咨询师的优质资源，一场心理辅导专题讲座《初中，你好》在线上与准初一学生美好相约。从如何消除紧张不安心理，到如何建立良好师生、生生关系，以具体生动的事例，以温情默默的语言，给学生以动人的鼓励、真诚的关怀。

了解初中学科特点，激发学习兴趣，对初一学生来说尤为重要。年级邀请四位优秀教师，精心准备四场学科学习方法小专题讲座。语文《笔底春风，“语”众不同》，数学《数学原来这么美》，英语《soeasy》，道德与法治《你听，生命在拔节》。四场讲座，隔着时空却隔不断深情，学生在兴趣中感受了初中学科的多姿多彩。

细化班级规划，携手欣然前行两封书信，心手相牵。

学生进班第一天，迅速建好班级微信群。班主任写给家长一封信，发在微信群中。班级理念、愿景、发展计划等等，一一为家长解读，让家长明白、放心的同时，升腾起希望，凝聚起力量。

班主任写给学生一封信，在班级中真情诵读。班名的寓意、班级誓言、班级发展所需要的条件等一一道来，表达期待与守望，表达尊重与关爱，表达规则与个性。

文字，有一种奇特的力量，能牵动起信任，能牵动起温暖，能一起凝望相同的方向。

一份礼物，感动相随。

与学生见面的前一天晚上，拿到分班的学生名单后，在提前买好的心形卡片上，根据学生的名字寓意，为每位学生写一份寄语。当收到礼物，当眼神现出惊喜，感动与温暖定萦绕心间。

一种问候，惊喜相逢学生该如何与任课老师第一次见面，和同学们商定后，由班级临时自管委主席主持，来一个仪式感十足的见面。写好介绍词，定好问候语。全体施礼，齐呼誓言，全体鼓掌，短短两分钟，老师们又惊又喜，满心雀跃，师生情感瞬间增温。

一份公约，温情相伴班级制度，不再是单纯的纪律、卫生、学习、文礼等方面条条框框的要求，而是一种温情约定。同学们讨论再讨论，最后整理完善，形成一份别致的班级公约。例如第2条：注意卫生，把身边的病源减到最少。第9条：我能帮助别人，真诚善良。第19条：我独立思考，自立自强。第20条：从错误中汲取教训，继续向前迈进。要乐观，要享受人生的一切经历。第24条：用小小的贴心，为别人制造惊喜。这不是一份约束，这是一份温馨的约定。

一个岗位，肝胆相照只有当一个孩子参与到了班级的管理工作中，才会有安全感、归属感、责任感，才会真正地爱上班级。主席，副主席，纪律、卫生、学习、文礼、车管安全、监察等各部部长；各组组长，各学科学科长。以上职位，都是竞选产生。班级玻璃、窗户、瓷砖、讲桌、电棒等事务，同学们抢着承担。事事有人干，人人有事干。我为人人，人人为我。每周，班级的行政管理团队和学术团队，都有自己的例会时间，在沟通交流中发现问题，寻找方法，解决问题。当有了责任意识，学生就会主动，就会迅速适应，就会深入，既能走好开头，更能走向远方。

一日总结，能量相生每天12分钟左右的日总结，其中有个环节：分享班级的小美好。有学习方法的交流，有优秀组长的经验分享，有组员夸夸组长，有老师无私的奉献，有同学间纯粹的友谊等等，美好在流淌，我们追逐光，靠近光，成为光，我们彼此照亮。

如何让学生更快更好地适应初中生活？当学生感受到了温暖，感受到了力量，有了归属感，有了安全感，有了责任意识，有了精神的滋养，灵魂就会飞舞，自然就能快速适应新奇多彩的初中生活。

初一初中日记如何写篇十二

”你是语文吗？“我怯生生地问道。”正是我！“语文笑吟吟地回答道。

”那古诗文也是你的杰作吗？“我问语文。”不！那不是我一个人的`功劳。“语文面有严肃地回答。

”当我在李白的思乡之情之中游历时，‘举头望明月，低头思故乡’便可供人吟诵了；当我穿梭在杜甫忧国忧民的情怀之中时，‘感时花溅泪，恨别鸟惊心’便造就了《春望》；当我沉浸在范仲淹的思索之中时，‘先天下而忧而忧，后天下之乐而乐’就永远被定格在语文书上‘千古佳句’这一栏中……“语文忽然不见了。

初一初中日记如何写篇十三

每个人都有难忘的事，我当然也有。

记得那是一个暑假里，我们一家去旅游。因为要去的地方远，所以只能坐飞机去。妈妈买好飞机票，就坐在候机室边看书边等。

飞机到了，我们陆陆续续地上去，“对号入坐”因为我是坐在外面一排的，所以看外面最清楚。飞机在缓慢地走，然后逐渐走快。不知道我是因为激动还是害怕，心里就像被谁提了一下，飞机走了这么久，为什么还不飞呀，啊，为什么不告诉我一声就飞了，妈妈说：“什么呀?刚才广播上不是说‘请乘客系好安全带，飞机马上就要起飞了’吗?”“哈哈”这时，我看见地上的东西越来越小……人都像蚂蚁那样了，飞机到云层下面了，抬头望望白云，蓝蓝的'天空，那是多么美丽呀!

到云层中间，看看云，不是就和地上的雾差不多。

转眼就到云层上面“哇”，我大叫，这简直就是仙境。

爸爸说：“紫外线真强。”是呀，火辣辣的的太阳，晒得我们口干舌燥。可是“仙境”始终吸引着我的好奇心。

广播上又在说：“飞机马上就要降落了，请乘客们做好准备。”“这么快呀?”妈妈说都过了四个小时了。

这次坐飞机，可真让我难忘呀!

br/>

初一初中日记如何写篇十四

这次数学考的不尽人意，没有达到预期的标准，对自我的要求还需要加强。

这次选择题做的还算可以，保证了得分率，当然这也有太简单了的缘故。平日里应当多对10、18、24(3)等同类题目进行加强训练，总结套路，才可以更有把握的面对各类考试。

填空题本有几题不应该错的，是自己心急了。说明细节方面重视得不够，同时表现我在难题上花了太多的时间和心力从而减少了对基础题的关注，但恰恰是基础题为我提供了冲击高分的基础，嗯，还要努力。必须要有所警惕，坚决不丢不该丢的分。

在这次考完试就要有危机感了，面对庞大的洪流犹如逆水行舟不进则退。

加油!

初一初中日记如何写篇十五

今天的天气比昨天更加炎热，而由于我们的迟到，我们所有人都必须家训站军姿5分钟这就体现了军训中每个人都要有集体观念。“一人犯错，所有人都要陪着受罚。”因此，每个人都要有团体观念，不要因为自己拖累大家。由于今天天气比昨天更加炎热，才站了两分钟我的汗水就滑了下来，我尝了尝，是咸的，并且很快我的肩膀就僵掉了。在休息时我发现只要我一运动我的两个肩膀就会感觉酸痛不已。但是我觉得很值，回到家之后，妈妈都说我站起来更有精神了。这让我更加坚定要继续努力，坚持的决心!

今天在复习昨天项目的基础上，又增加了番号和踏步这两个训练。在喊番号时，由于我们的声音不够响而被营长训斥，训练了整整45分钟的番号。最后在我们教官的耐心指导下，所有的人都通过了。而在练习踏步时，我们因为没有在摆手时注意摆起的幅度，而又训练了很长的时间，导致我的手几乎全麻了。虽然我觉得很累，但是我还是坚持着。

今天还增加了昨天没有的会操练习，我在会操时做得比训练时更加认真。因为我是四连的一份子，我不能因为个人的松懈而给集体抹黑。而由于二、三、四连的水瓶都没有摆放整齐而导致了教官们替我们放瓶子，让我认识到了细节的重要性!

我明天会继续努力!

初一初中日记如何写篇十六

上个星期天，做完作业后，爸爸妈妈准备带我和姐姐到长江边去玩，听说那里可以抓沙蜞，我欢呼雀跃!

到了长江边，看到那里停了很多的车，人们在这春光明媚的假日里都到这里踏青游玩，有的在江边拍照散步，有的在自助烧烤，还有的在放风筝，当然最多的就是像我一样的小朋友和爸爸妈妈在抓沙蜞。

我们到了江滩上，顾不得看长江的美景，就“埋头苦干”起来。一开始我们连一个沙蜞的影子都没看到。正当我们苦苦搜寻时，突然不经意间，我发现一个像蜘蛛一样的东西再爬，便用树枝眼急手快的一拨，哈哈，果然不出我的预料，是一只小沙蜞!但这只小沙蜞非常灵活，我和姐姐怎么抓也抓不住，眼看就要逃走的时候，爸爸连忙过来帮忙了。只见他拿来一个塑料袋，袋沿紧紧贴在沙蜞前面，然后让我们在后面轻轻地一赶，这只沙蜞便“自投罗网”，乖乖地爬进了袋子里。就这样，我们在爸爸的帮助下，“技术”越来越熟练，又抓到了很多的小沙蜞，真是太开心了。

这真是一个难忘的星期天!

初一初中日记如何写篇十七

理学家朱熹把“信”作为五常之一，古代帝王言语谨慎怕丢信而不得民心，《论语》中也提出君子一言，驷马难追。

我们现在生活在一个如此变化快的国家，信尤其重要。

日本同样也是一个讲究信的国家，有个人在日本的一家酒店当洗碗工，酒店对洗碗的标准非常严格，合同里写明：每个碗一定要清洗五遍才算合格。这个人刚工作时的确按照酒店的要求每个碗洗五遍，后来做久了就觉得没这个必要，于是就减少了洗完的次数，终于有一天经理被发现了，经理质问他，他却说：“洗少一两遍也不挺干净吗？”对于他的不守信，酒店马上开除了他，他的事也在这个城市的商业界流传着，她再次去其他公司面试时，都被拒绝聘请，他不得不离开这个城市。

我答应过别人的事我会尽力做好，因为我要把自己内心的一份“信”拿出来，诚信对待别人，也希望别人用他内心真正的“信”来回报我，这样我和他人之间就可以很融合的和谐相处，不会有猜忌了。

不管是从国家，社会，再到个人，信是我们中华民族凝聚力的表现，我们要好好发扬这个传统美德，我们日常生活中，不要有太多猜忌，相信自己也相信别人，我想这样的结果一定是美好的。如果国家与国家之间的交往间如果失信，就很容易化爆发战争，给人们带来灾难。所以，信真的很重要.

文档为doc格式。

初一初中日记如何写篇十八

今年，我又长大了一岁。也离开了小学，走进初中。当然，初中和小学是不一样的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。

今天是一个风和日丽[注:和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。]的日子，也是我初中生活的开始，也是开学第一天。当老师把新书发到我手上时。我仔细打量了一下我手上的新书。结果大吃一惊，初中竟然有七门主课，比小学科目的两倍还多。后面老师又告诉我们，初中与小学有着天壤之别[注:壤：地。天和地，一极在上，一级在下，比喻差别极大。]：因为升到了初中，科目也增多了，难度也变大了，作业量也加重了，再说老师也不会像小学那样盯着我们了，所以我们要加快节奏，自己管理好自己，独立自主[注:多指国家或政党维护主权，不受别人的控制或支配。]地学习。

升到了初中，我也长大了，不能再依靠父母了。安排好自己的学习时间和休息时间。当然也要适应老师的教学方法，因为每个老师都会有自己的独特性格，所以教学方法也会不同。进入了初中我虽然与我童年时的好朋友分开了，但我又交到了许多的朋友；虽然初中的生活很紧张，但有些科目也很有趣；虽然初中的老师很严格，但说话也很幽默；虽然初中的学业难度大，但有时也可以放松一下。

啊！初中我来了，我一定会好好把握住你的。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。