2023年大学六级英语真题范文怎么写(优秀15篇)

练习做一些语文类的题目，可以提高解题和思考能力。如何培养积极向上的个性，成为一个阳光、自信的人？请大家看看下面这些范例，或许能够提供一些启示。

大学六级英语真题范文怎么写篇一

首先提一下我的英语基础，我的英语高考105，四级第一次57，第二次在大二上学期以71.5过掉，大学因为忙着所谓培养个人兴趣爱好和综合素质，没怎么重视，所以基础一直不太好，也一直令我烦恼。六级在没改革前分数都是57左右徘徊，改革后第一次407，第二次390+，第三次报名了但没去考，第四次报名都没报...第五次也就是07年12月这次508出乎意料的高分通过。

再说一下我以前考四六级的复习态度和方法。重视的时候，把淘金式词汇本经常带在身边（记单词），看看21世纪英文报（我自认为可以提高阅读能力），背背课文（我自以为可以培养一下语感，对考试有帮助），考前一天把作文模板多读几遍（我们学校老师苦心为我们准备的作文模板）；不重视的时候，考前一两天才知道要考六级了。我从没做过什么真题...于是在重视的那一次侥幸地把四级过了，六级都考疯了也没过。后来才发现我的复习方法最多称的上是在学习英语，不能说是在准备四六级考试。

上学期开学进入研二，越发感觉六级没过对我将来的影响将是无法估量的，大四那次保研我完全靠专业课分数排名靠前才顶起来的，不过也因为我六级没过，无法申请外面更好的学校的免试机会。而现在，无论找实习还是找工作，没有六级将使我失去太多的好机会。还有毕业上海户口问题，少了六级就少了一分...种种压力下，我必须认真考虑我的六级问题了。

第一步我先在报了个六级辅导班，早就听说这种培训班会教你过级技巧的，我想试试也无妨，而且花钱跟班学对我来说也是种约束，更容易坚持。然后淘金式词汇也开始背起来。离考试还有一个多月的时候，我无意中点开我的收藏夹，可能是以前查资料查到的，但以前还真没认真看过。令我惊喜的是，四六级版块有很多过级心得，令我恍然大悟，再结合老师上课的指导，我终于发现我以前根本没有找对复习四六级的路子。

备考资料。

下面我分题型讲讲我的体会：

听力：听力总的来说要先看选项，带着问题听材料，更重要的是培养通过选项猜测听力内容主题的能力。下面分而叙之。

1.短对话短对话按照老师的说法，是最容易在短时间有明显提高的，因为它的技巧最多。比如老师说的“相近相似相反项，必有一个是答案”，“三一原则”，“女尊男卑原则”，这个大家可以网上搜集，应该很多的。不过个人意见，这种技巧只能当辅助工具，只有在没听懂的情况下用，听懂了还用它干嘛呢！短对话中最重要的一点是对所谓的“场景关键词”要熟悉，这个在新东方老师是花了大量时间归纳讲解的。沪江上面有一篇文章专门归纳了，大家可以找找看。

2.长对话长对话在讲太多，只是说和综合了短对话和短文听力的方法，我自己也是跟着感觉走的。

3.短文听力这个是我的软肋，但很多地方有提到把短文做听写材料听写出来然后多读我感觉很有效。

4.复合式听写提到了“三看一圈”我觉得有点参考价值。一看全文首句，把握文章主题；二看短空格前后单词，确定所填词词性；三看每两个长空格之间的句子长度，把握填写时间。还有所谓奇偶跳跃法填词也可以参考--第一遍只填奇数号的词汇，第二遍只填偶数号的词汇。还有就是单词的速记法问题了，怎么以自己能看懂的方式速记长单词。

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大学六级英语真题范文怎么写篇二

1、作文时间为30分钟，一定要合理分配，不要到时没有收尾就交卷，那样即使前面写得再好分数也不会高。看到题目，不要急着下手，先审题要紧。是什么体裁，有哪些要求要看清楚。

2、动手写个提纲，把主题句写出即可，理清自己的思路。我的经验是，每次都能在前面的词汇题或别的题中发现我要的词或句子。最好不要写底稿，时间来不及。

3、对图表题要特别留心，一定要看清提供给你的所有数据，并对所给数据进行横向和纵向的双向比较。在写作过程中，不要把数据抄错。

4、字迹一定要清晰。虽然我平时写英文都是连笔，但到了考试我一般都十分规矩地写字母。不要让老师看到你的卷子就觉得头晕，你再美丽的文章都会白费。

5、留出2~3分钟检查。有没有错词或病句，改的时候不要涂抹得太难看。

6、好了，你可以自信地交卷了。

我看写作--不只是写作。

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我向来是喜欢保持愉快的心境来学习的。看原版电影、听英文歌曲(从一句听不懂到能听明白大意那种满足感，实在是......)、用英语写日记，去英语角和朋友聊天，这些看似休闲的活动都在潜移默化中全方位地提高了你的英语水平。也许你要说，考试作文那么枯燥八股，根本显示不出你真实的水平。我觉得不对，其实考试作文也能写得很精彩、很独特，关键看你当时的状态了，能不能调兵遣将，把知识活学活用。

如果你对英语根本就不感兴趣，也没想怎么学好，只求考试能过，那么惟一的办法就是按部就班地照着考试的要求去练习，在写作中只求把问题说清楚，不犯大的错误，那些套路对你应该是很有用的。可是，在英语使用越来越普遍的今天，你不想凭借它更多更真实地了解周围多变的世界吗?不想掌握它多一方发展空问吗?我想你是愿意的，我认为你也是可以的。(你看，我用了一个号召式的结尾，不知道有没有号召力?)。

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大学六级英语真题范文怎么写篇三

作文是相对于其他题型容易在短时间提高的题型，四级要求不是很高。你可以到网上找些模板，读读真题优秀范文，这个是不错的提高方法。

六、总结。

首先自己要学会总结，自己做练习的时候一定要严格按照时间做题，习惯了在考试中就不会做不完了。平常练习时候不要太在意自己的正确率，这个时候错了很多，学到经验，考试就错的更少，对自己要有信心。

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大学六级英语真题范文怎么写篇四

首先提一下我的英语基础，我的英语高考105，四级第一次57，第二次在大二上学期以71.5过掉，大学因为忙着所谓培养个人兴趣爱好和综合素质，没怎么重视，所以基础一直不太好，也一直令我烦恼。六级在没改革前分数都是57左右徘徊，改革后第一次407，第二次390+，第三次报名了但没去考，第四次报名都没报...第五次也就是07年12月这次508出乎意料的高分通过。

再说一下我以前考四六级的复习态度和方法。重视的时候，把淘金式词汇本经常带在身边（记单词），看看21世纪英文报（我自认为可以提高阅读能力），背背课文（我自以为可以培养一下语感，对考试有帮助），考前一天把作文模板多读几遍（我们学校老师苦心为我们准备的作文模板）；不重视的时候，考前一两天才知道要考六级了。我从没做过什么真题...于是在重视的那一次侥幸地把四级过了，六级都考疯了也没过。后来才发现我的复习方法最多称的上是在学习英语，不能说是在准备四六级考试。

上学期开学进入研二，越发感觉六级没过对我将来的影响将是无法估量的，大四那次保研我完全靠专业课分数排名靠前才顶起来的，不过也因为我六级没过，无法申请外面更好的学校的免试机会。而现在，无论找实习还是找工作，没有六级将使我失去太多的好机会。还有毕业上海户口问题，少了六级就少了一分...种种压力下，我必须认真考虑我的六级问题了。

第一步我先在报了个六级辅导班，早就听说这种培训班会教你过级技巧的，我想试试也无妨，而且花钱跟班学对我来说也是种约束，更容易坚持。然后淘金式词汇也开始背起来。离考试还有一个多月的时候，我无意中点开我的收藏夹，可能是以前查资料查到的，但以前还真没认真看过。令我惊喜的是，四六级版块有很多过级心得，令我恍然大悟，再结合老师上课的指导，我终于发现我以前根本没有找对复习四六级的路子。

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下面我分题型讲讲我的体会：

听力：听力总的来说要先看选项，带着问题听材料，更重要的是培养通过选项猜测听力内容主题的能力。下面分而叙之。

1.短对话短对话按照老师的说法，是最容易在短时间有明显提高的，因为它的技巧最多。比如老师说的“相近相似相反项，必有一个是答案”，“三一原则”，“女尊男卑原则”，这个大家可以网上搜集，应该很多的。不过个人意见，这种技巧只能当辅助工具，只有在没听懂的情况下用，听懂了还用它干嘛呢！短对话中最重要的一点是对所谓的“场景关键词”要熟悉，这个在新东方老师是花了大量时间归纳讲解的。沪江上面有一篇文章专门归纳了，大家可以找找看。

2.长对话长对话在讲太多，只是说和综合了短对话和短文听力的方法，我自己也是跟着感觉走的。

3.短文听力这个是我的软肋，但很多地方有提到把短文做听写材料听写出来然后多读我感觉很有效。

4.复合式听写提到了“三看一圈”我觉得有点参考价值。一看全文首句，把握文章主题；二看短空格前后单词，确定所填词词性；三看每两个长空格之间的句子长度，把握填写时间。还有所谓奇偶跳跃法填词也可以参考--第一遍只填奇数号的词汇，第二遍只填偶数号的词汇。还有就是单词的速记法问题了，怎么以自己能看懂的方式速记长单词。

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大学六级英语真题范文怎么写篇五

在距离六级还有半个月的时间，我会怎么做?我想把我之前专四专八的复习经验跟大家谈谈，我很坦白的说，我没有考过六级，但是根据同学们的心态，我想，我能帮你们很好的安排复习时间。大言不惭地说说我的看法。

1做六月真题。完成后认真对照答案把每个不懂的单词弄懂。若已完成。请再做一次。

2翻看历年真题中的写作真题，并把真题中的写作brainstorm。准备环境和教育相关单词。

3翻看历年真题中的阅读真题。把自己没做过的一套题目尝试40分钟内完成。

4翻看书本中的完形和改错。改错注重我说过的错误，避免写作中出现，完形再看看做题方法。

5做07年12月真题。完成后认真对照答案把每个不懂的单词弄懂。若已完成。请再做一次。

6看课件。词汇课件最重要。历年六级真题的核心单词都在那里面。

7把课件中的十七大报告好好的看看。那个对你们很有用，尤其前三段，

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8看历年真题中的阅读题，把错过的题目看一次。再做07年6月和12月的阅读。

9看历年的听力题，把听力中错过的题目扫一次。

10上课所讲的听力技巧，精听07年的两套录音，掌握其中每个单词和连读。

11上课所讲的阅读理解技巧以及快速阅读的方法。重点看t/f/notgiven的判断。并翻阅之前阅读的错题。

12上课所讲的与写作相关的词汇，并将其着实反映在自己的心中，看看历年六级真题的作文替换词。

13记住每天不能停歇的就是课堂上告诉你们的每天听一个passage的精听。

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大学六级英语真题范文怎么写篇六

我是用一个星期时间准备的，并且顺利的通过了考试，由于时间很紧，复习方式就显得特别重要，具体来说:。

1．真题。

真题的重要性相信已经有很多人强调过了。我过四六级唯一的参考书就是真题，我没有做过任何模拟或预测题，真题推荐大家使用航天工业出版社的真题，这本书是大学英语四六级考试的指导用书，里面的试题详解很好，这本书一般在大学附近的书店有售，而新华书店里面好像没有。

2．复习时间。

离考试还有最后一个星期了，当时我什么都没有准备，说实话，有点心灰意冷了，礼拜五晚上痛哭了一场，决定赌一把。之后的一个星期时间里，每天早上8：15左右到自习室，8：30开始做一套真题，不做听力，只做阅读、完型和单选，时间严格控制在一个小时里。注意，时间控制很重要，四六级考试都是提前收答题卡，四六级考试必须把速度练出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30――9：30一套，9：45――10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。

3．分析真题。

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第三，由于我没有背单词，阅读中会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词，阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型，我基本没有怎么订正，就是对着解答看了一遍。对于单选，把所有不认识的都查出来背下。做完这些，基本上就到了晚上下自习的时间了，有时候，可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。

补充：

1．现在的四级越来越向着六级靠拢，单词我认为不背不行了，现在还有时间，建议大家还是找本单词书背背，背单词的方法可以参考《十七天搞定gre词汇》里的方法。

2．当时由于没有时间，我没有准备作文，建议大家，将真题里的作文自己练习的写写，然后对照范文修改。

3．做题顺序是最近的最先做，即按05.1，04.6，04.1……的顺序做。

4．个人认为，听力不是短期能够提高的，抓住小对话是关键。

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大学六级英语真题范文怎么写篇七

第二次准备了一个星期，68。六级也考了2次，第一次准备了2个月，47。第二次准备了1个月，62。分数不高，但对于短时间且只求通过的人来说，够了。

关于四级。

1.真题。真题的重要性相信已经有很多人强调过了。我过四六级唯一的参考书就是真题，我没有做过任何模拟或预测题，真题推荐大家使用航天工业出版社的真题，这本书是大学英语四六级考试的指导用书，里面的试题详解很好，这本书一般在大学附近的书店有售，而新华书店里面好像没有。

所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30――9：30一套，9：45――10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。

备考资料。

第三，由于我没有背单词，阅读中会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词，阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型，我基本没有怎么订正，就是对着解答看了一遍。对于单选，把所有不认识的都查出来背下。做完这些，基本上就到了晚上下自习的时间了，有时候，可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。

补充：

1.现在的四级越来越向着六级靠拢，单词我认为不背不行了，现在还有时间，建议大家还是找本单词书背背，背单词的方法可以参考《十七天搞定gre词汇》里的方法。

2.当时由于没有时间，我没有准备作文，建议大家，将真题里的作文自己练习的写写，然后对照范文修改。

3.做题顺序是最近的最先做，即按05.1，04.6，04.1……的顺序做。

4.个人认为，听力不是短期能够提高的，抓住小对话是关键。

关于六级。

方法和四级差不多，只是，六级必须背单词，第一次我没有背单词，结果48分惨败。六级主要考的就是单词。

补充一点，六级的改错其实是很有规律的，建议大家在做完10套真题之后总结一下，可以看到，每年至少要出现一个词意相反的错误，搭配的错误等等，当时我总结之后，在考试中有针对性的找错误，结果改错对了8个，呵呵，要知道，平常我一般只能对2个的。

注意，四级的做题时间最好安排在上午，六级最好在下午，原因嘛，当然尽量和真正的考试同步，早适应早好嘛。

最后，预祝各位再6月18号的考试中，顺利通过。

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大学六级英语真题范文怎么写篇八

首先提一下我的英语基础，我的英语高考105，四级第一次57，第二次在大二上学期以71.5过掉，大学因为忙着所谓培养个人兴趣爱好和综合素质，没怎么重视，所以基础一直不太好，也一直令我烦恼。六级在没改革前分数都是57左右徘徊，改革后第一次407，第二次390+，第三次报名了但没去考，第四次报名都没报...第五次也就是12月这次508出乎意料的高分通过。

再说一下我以前考四六级的复习态度和方法。重视的时候，把淘金式词汇本经常带在身边（记单词），看看21世纪英文报（我自认为可以提高阅读能力），背背课文（我自以为可以培养一下语感，对考试有帮助），考前一天把作文模板多读几遍（我们学校老师苦心为我们准备的作文模板）；不重视的时候，考前一两天才知道要考六级了。我从没做过什么真题...于是在重视的那一次侥幸地把四级过了，六级都考疯了也没过。后来才发现我的复习方法最多称的上是在学习英语，不能说是在准备四六级考试。

上学期开学进入研二，越发感觉六级没过对我将来的影响将是无法估量的，大四那次保研我完全靠专业课分数排名靠前才顶起来的，不过也因为我六级没过，无法申请外面更好的学校的免试机会。而现在，无论找实习还是找工作，没有六级将使我失去太多的好机会。还有毕业上海户口问题，少了六级就少了一分...种种压力下，我必须认真考虑我的六级问题了。

第一步我先在报了个六级辅导班，早就听说这种培训班会教你过级技巧的，我想试试也无妨，而且花钱跟班学对我来说也是种约束，更容易坚持。然后淘金式词汇也开始背起来。离考试还有一个多月的时候，我无意中点开我的收藏夹，可能是以前查资料查到的，但以前还真没认真看过。令我惊喜的是，四六级版块有很多过级心得，令我恍然大悟，再结合老师上课的指导，我终于发现我以前根本没有找对复习四六级的路子。

下面我分题型讲讲我的体会：

听力：听力总的来说要先看选项，带着问题听材料，更重要的是培养通过选项猜测听力内容主题的能力。下面分而叙之。

1.短对话短对话按照老师的说法，是最容易在短时间有明显提高的，因为它的技巧最多。比如老师说的“相近相似相反项，必有一个是答案”，“三一原则”，“女尊男卑原则”，这个大家可以网上搜集，应该很多的。不过个人意见，这种技巧只能当辅助工具，只有在没听懂的情况下用，听懂了还用它干嘛呢！短对话中最重要的一点是对所谓的“场景关键词”要熟悉，这个在新东方老师是花了大量时间归纳讲解的。沪江上面有一篇文章专门归纳了，大家可以找找看。

2.长对话长对话在讲太多，只是说和综合了短对话和短文听力的方法，我自己也是跟着感觉走的。

3.短文听力这个是我的软肋，但很多地方有提到把短文做听写材料听写出来然后多读我感觉很有效。

4.复合式听写提到了“三看一圈”我觉得有点参考价值。一看全文首句，把握文章主题；二看短空格前后单词，确定所填词词性；三看每两个长空格之间的句子长度，把握填写时间。还有所谓奇偶跳跃法填词也可以参考--第一遍只填奇数号的词汇，第二遍只填偶数号的词汇。还有就是单词的速记法问题了，怎么以自己能看懂的方式速记长单词。

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大学六级英语真题范文怎么写篇九

据了解，大学英语四六级改革的一项重要内容就是总分改为710分，每个考生会有一个成绩，不再颁发“合格证”。这也意味着，不再有“及格”一说。不过，记者在采访中发现，在学校、同学中间，改革后的四六级仍有“及格”这杆秤。

“糟了，我这次只考了410分，又不及格！”“太好了，我考了426分，侥幸通过！”四级考试成绩一公布，同学们拿着自己的成绩对照起来，而对照的标准则是425分。据了解，425分是教育部划定的四级报六级的资格线，但不少同学将之视为四级及格线。

根据教育部的要求，高校应将四级考试成绩和学位脱钩。但据南京不少高校的学生反映，虽然学校没有明说要挂钩，他们仍担心四级达不到425分会影响毕业。还有一些学校的学生反映，老师实际上已规定四级必须过425分。

六级也有公认“及格线”

如果说将425分的报考六级资格线误认为是四级及格线是情有可原，那么六级的及格线就来得有点没来由了。据了解，在校大学生普遍形成一种说法：425分也是六级的及格线。

“今年六级的及格线是多少？”六级成绩刚公布，不少同学都在急切地询问，而他们从同学口中得到的答案是425分。这个说法在各校的学生间流传，一位学生说，这次班上共有10人过了六级，只占了1/4，其他同学还要再考。

xx某高校教务处负责人表示，六级不存在及格不及格，不发六级证，也不强求学生必须考。他们从没向学生规定六级必须多少分才算过，不知这个及格线从何而来。记者问一位“通过”六级的同学这个线怎么形成的，他说：“大家都这么认为，没什么好质疑的。”据一些同学反映，他们是根据四级的“及格线”自己划出六级的“及格线”，因为两者总分一样，应有一定科学性。还有些同学和以前的百分制进行换算，又得出426分的“及格线”。

学习英语负担未减轻。

据了解，四六级改革取消四六级合格证，是为了给大学生学习英语减负。但据同学们反映，目前学英语的负担并未减轻。

一位大三学生称，可能是思维定势，拿到成绩后总会想着自己有没有过，大家都有这种心态，因此出现“及格线”并不奇怪。从这点上看，学英语的负担还和以前一样重。而更重要的是，现在改成计分，每个学生拿到手里的都是成绩，用人单位也可以通过成绩将学生的英语水平看得更清楚，因此大家为了拿好成绩需要付出更多的努力，从这个意义上说，负担反而更重了。为了争取得到更高的成绩，一些学生在“通过”四级或六级后，仍报名参加下一轮的四六级考试。

4.六级成绩多少分过。

5.六级多少分过。

6.英语六级多少分过。

8.公共英语六级多少分过。

大学六级英语真题范文怎么写篇十

首先提一下我的英语基础，我的英语高考105，四级第一次57，第二次在大二上学期以71.5过掉，大学因为忙着所谓培养个人兴趣爱好和综合素质，没怎么重视，所以基础一直不太好，也一直令我烦恼。六级在没改革前分数都是57左右徘徊，改革后第一次407，第二次390+，第三次报名了但没去考，第四次报名都没报...第五次也就是07年12月这次508出乎意料的高分通过。

再说一下我以前考四六级的复习态度和方法。重视的时候，把淘金式词汇本经常带在身边(记单词)，看看21世纪英文报(我自认为可以提高阅读能力)，背背课文(我自以为可以培养一下语感，对考试有帮助)，考前一天把作文模板多读几遍(我们学校老师苦心为我们准备的作文模板);不重视的时候，考前一两天才知道要考六级了。我从没做过什么真题...于是在重视的那一次侥幸地把四级过了，六级都考疯了也没过。后来才发现我的复习方法最多称的上是在学习英语，不能说是在准备四六级考试。

上学期开学进入研二，越发感觉六级没过对我将来的影响将是无法估量的，大四那次保研我完全靠专业课分数排名靠前才顶起来的，不过也因为我六级没过，无法申请外面更好的学校的免试机会。而现在，无论找实习还是找工作，没有六级将使我失去太多的好机会。还有毕业上海户口问题，少了六级就少了一分...种种压力下，我必须认真考虑我的六级问题了。

第一步我先在新东方报了个六级辅导班，早就听说新东方这种培训班会教你过级技巧的，我想试试也无妨，而且花钱跟班学对我来说也是种约束，更容易坚持。然后淘金式词汇也开始背起来。离考试还有一个多月的时候，我无意中点开我的收藏夹，发现里面有个沪江英语，可能是以前查资料查到的，但以前还真没认真看过。令我惊喜的是，四六级版块有很多过级心得，令我恍然大悟，再结合新东方老师上课的指导，我终于发现我以前根本没有找对复习四六级的路子。

上面说了这么多，我是想告诉大家，第一，我的英语基础不好，但只要有计划的认真复习，还是能考出高分的;第二，备考四六级和学习英语有极大不同(这个可能只有极少数像我这样的人才不明白)，备考四六级是学习如何考试，是有许多小技巧的，只要方法得当，过级不是难事。

下面我分题型讲讲我的体会：

听力：听力总的来说要先看选项，带着问题听材料，更重要的是培养通过选项猜测听力内容主题的能力。下面分而叙之。

1.短对话短对话按照新东方老师的说法，是最容易在短时间有明显提高的，因为它的技巧最多。比如新东方老师说的“相近相似相反项，必有一个是答案”，“三一原则”，“女尊男卑原则”，这个大家可以网上搜集，应该很多的。不过个人意见，这种技巧只能当辅助工具，只有在没听懂的情况下用，听懂了还用它干嘛呢!短对话中最重要的一点是对所谓的“场景关键词”要熟悉，这个在新东方老师是花了大量时间归纳讲解的。沪江上面有一篇文章专门归纳了，大家可以找找看。

3.短文听力这个是我的软肋，但很多地方有提到把短文做听写材料听写出来然后多读我感觉很有效。

4.复合式听写新东方提到了“三看一圈”我觉得有点参考价值。一看全文首句，把握文章主题;二看短空格前后单词，确定所填词词性;三看每两个长空格之间的句子长度，把握填写时间。还有所谓奇偶跳跃法填词也可以参考――第一遍只填奇数号的词汇，第二遍只填偶数号的词汇。还有就是单词的速记法问题了，怎么以自己能看懂的方式速记长单词。

阅读：其实阅读一直是我的弱项，但这次我竟然得了220分，绝对出乎我意料。不过我感觉我一个多月的训练还是很有效的。

1.快速阅读快速阅读我一般在平时训练中就感觉很好，这个关键在于快速定位题目对应文章的句子，一般选择醒目的词作定位词了，比如时间、数字、大写字母等。其次做题顺序也有讲究，我参照一个方法感觉很有效――先看1、2题题目，再找第1题对应的句子;然后扫视2、3题题目，找第2题对应位置...直到最后一题。多看一题题目是为了防止在扫视文章时漏掉了对应句子，那还有下一题应该能扫到，这样既可以先做后一题，又定位了前一题对应的句子在这题对应句子之前。

2.常规阅读常规阅读我最大的感受是做题不要在于多，而在于精。也就是说每做一套真题要花一定的时间去分析，分析文章的行文，分析哪些地方容易出题，更要分析你为什么做错了。我做完题后一般用红笔要标一下正确答案对应文章的提示信息，并分析我当时为什么没注意，把原因写在题目旁边。分析了十来套题后，发现我的错误之处总有规律性，于是在后面做题中特别注意这些地方。结果有明显提高。当然阅读也有很多方法技巧，比如强调词后容易出题，选项中有太偏激的词语要排除等等。这个网上或资料书上也很多的。

综合：

1.完形/改错这次考了个完型，我比较喜欢改错。但回想起来，在这样一个时间非常紧迫的考试完型更好，因为完型是选择题，可以懵。至于怎么复习，感觉就是多练习，培养感觉吧。

2.翻译翻译我刚开始训练的时候有点无法下笔。后来我在沪江看到一个翻译集中训练贴，我把上面的翻译整理打印出来了，把一些常用表达被下来，感觉挺有用。

作文：作文相信很多人都有用模板，我以前也经常用，但这次最特别。新东方老师教我们每人写一篇“万能作文”!万能作文顾名思义万能的作文，也就是要准备一篇能直接或简单修改后套用四六级考试的任意一种作文题型。怎么做呢，你多看看一些范文(最好是真题14分或满分范文)，再看一些模板提供的衔接句，你会发现很多逻辑结构和语句既可以用在这篇文章，还可以用在其他很多文章上。所以你首先要多搜集一些“万能句”，和“万能逻辑词”。然后试着去拼凑，当你凑出来的文章基本能适应近近10年的作文题型时就ok了。(个人认为，有时需要准备两篇甚至三篇才能实现百分百万能)。我寝室的同学没参加新东方学习，我把我在新东方听到的这个技巧告诉他，他仿照我的万能作文自己也写了一个，结果我们都是80多(相当于12分的作文了)。

最后，关于作文我还要引用一下新东方老师的一句话“四六级考试是‘淘劣不选优’考试，你不要想着把你的作文写得多漂亮，只要结构到了，不出语法错，就能得高分!

总的来说，四六级考试就是要吃透真题，把握出题规律。听力材料和阅读文章也是有行文规律的，多听多做，多花时间分析真题就能把握它的脉络。

最后祝正在奋拼在四六级战场上的同学们早日成功!

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大学六级英语真题范文怎么写篇十一

这部分希望大家好好看看，尤其是那些为过六级忧心忡忡的朋友，能做到这些，你就有我的水平了，如果你能做到一半，还过不了六级，我谨慎的建议你踹我，英语考试、至少国内的英语考试应该是殊途同归，不管是四六级还是自考还是公共英语等级考试，至于gre、toefl等则不在本文讨论的范围内，你有能力考gre就没有必要往下看了。

我的成绩四级6次，六级三次，最低69，最高78分，四级一次被抓，但在出事之前我已经飘然离开考场，全身而退。这成绩确实不高，不是我考不了高分，而是一般我会把成绩控制在75分左右，太高太低都不理想，考虑到作文不太好把握，成绩一般误差5分左右。

1、单词最基础，这是老生常谈的问题，有砖才能盖房子的道理我想大家都明白。词汇教材比较好的是马德高的星火词汇，新东方的词汇笔记也可以，不要太厚的那种，太厚的词汇手册会从精神上把你打垮，但要求尽量全面。单词不时从头到尾死记，你可能背到r就把a打头的全忘了，第一次从头到尾，以后尽量穿插，甚至倒过来记，并及时复习，今天记下的明天还有印象，后天就模糊了，后天再看一下，扫一眼，不花太多时间，下次可能就记住了。

背词汇尽量结合短语和句子，有些单词其实常用的情景就那么一两个短语，另外，不要用背字母的方式去背单词，英文单词发音都有一定的规律，见过的单词你肯定记首字母是什么吧，尽量按照读音去记，那样音、形、意一次就记住了，更容易也更牢靠一些。四级就5000词汇绰绰有余了，想想gre要30k左右的词汇，四级考试那5000词汇肯定还到不了让你跳楼的地步。认真的话一个月单词肯定就过了。

2、听力。听力没什么好说了，找五套真题反复听，听得多了看到试卷不用听磁带直接就能选答案，都是一些非常固定的套路。比如一般找人的都不在，电影通常不好看，音乐会会很有意思，上班都迟到，理由还老是堵车。实在不行前面10个选含有你听见的词汇，即听见什么选什么，后10个一般会把意思换个说法，也就是听见什么就不能选什么。

备考资料。

4、单词和语法。很多人阅读理解速度不够，做到这里几乎没什么时间了，不必大费周章，记住，实在没有时间可以看哪个熟悉选哪个，四级的词汇比较死，基本就平常背的那些。这一部分词汇是平时背单词的功夫，语法不用看专门的语法书，为了体现作者的专业水平和敬业精神以及该死的职业道德，这种书一般都讲得非常繁琐，类似于讲茴香豆的茴字有几种写法。最好的方法还是做最近几年的真题，不外乎虚拟、从句、分词、主谓一致、非谓动词、时态、被动语态这点玩意儿，从人称、时态、数三个方面去考虑，注意一些基本的常识，如每个句子只能有一个谓语，别的都要非谓语化（丛句、修饰成分等），英语语法本来就近乎白痴，不用浪费时间，不过如果你还看不明白我上面说的是什么的话，还是建议先找本简单的语法书扫扫盲。

5、作文。首先说明一个事实，阅卷老师看任何一篇作文的时间是以秒来计算的，记住老师是“scan”,不是“read”你的作文、书写一定要工整，书写不好的买本初中生或者小学生的英语书法练习册写写，就2元钱，可是很管用的，坚持一礼拜书写就会有很大的改观，不能连写的尽量不要连写，那些老师的书法可能不好，但欣赏水平一般还是不低，书写上班门弄斧可能就会费力不讨好。行与行之间的距离一定要大一些，这样能使不那么整齐的书写看上去工整一点，不至于太乱。

其次，紧扣题目要求，题目要你写那些内容，一定要丁是丁、卯是卯的全部覆盖到，否则就是类似于汉语作文的跑题，大家学过语文也写过汉语作文所以跑题的后果我想都知道。尽量不要在立意上去呕心沥血，这是做洋八股文，老师没有那么多时间也懒得去揣摩你的微言大义，你的目标永远是分数，这不是新概念作文大赛也不是创新比赛，中庸一点，正反方面都涉及一下最好。

还有，作文第一段要写好，尽量用几个有点难度的词汇，不要满篇都是中学词汇，推荐背一些常见的句套子，考试虫的作文书用的比较多，还有一种填空式作文也不错。一定要安排好时间，尽量要争取写完。

英文是一种语言，不需要相对论那么复杂精确的推导，任何语言都具有模糊性，不是一个能完全公理化的东西，不要总是试图去寻找为什么？汉语中我们说“吃饭、喝汤”、而不说“吃汤、喝饭”，没有为什么也不用去取刨根问底，你只要知道该这么用就可以了，英文也是一样。辜鸿铭当年学英语可是在不知道文意的情况下先背诵了弥尔顿的《失乐园》，把英语学到如同从小学习的母语，这是学习英文的最高境界。一切语言学习都可以触类旁通。

最后，本人想对所有的朋友说两句话：任何你认为困难的事情可能并没有你想象的那么难。倾你所有的精力去做一件事，全力以赴！

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大学六级英语真题范文怎么写篇十二

大学英语六级考试(又称cet-6，全称为“college english test-6”)是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生;另外，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，这种考试属于尺度相关常模参照性考试(criterion-related norm-referenced test)，即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。

大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。

由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责 。考试委员会设办公室作为常设办事机构。

对于申请2015年9月入学的学生，香港中文大学和香港大学不再承认大学英语六级成绩，统一要求用雅思申请。

1.大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的.要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2.大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

3.由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4.大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5.大学英语考试已经得到社会的承认，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

最新改革：

大学英语四六级考试历来被视作大学生英语水平的“试金石”，作为全国规模最大的英语考试，其考查内容即将进行局部调整——来自全国大学英语四六级考试网站的消息，2013年12月起，四六级英语考试题型将发生变化：1.听写变成全部考查单词短语;2.快速阅读变成段落信息匹配题;3.翻译扩充至 150～200字的整段中译英;4.不再考查完形填空。

大学六级英语真题范文怎么写篇十三

考前应该大范围的进行准备，而不是把题目押到一两个上面。但是也不要求全部背诵，只要把里面的作文大部分进行精读和预览就可以了，可以挑出代表题型，图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文，至少每种各背一篇或者两篇，加在一起背五到八篇的范文就可以了。

二、背诵加默写。

范文内容很多也很枯燥，大家背了之后不一定会写，会写不一定能写的粗来，所以大量的背诵之后，还要在草稿纸上，笔记本上自己练一下。将背诵的内容诉至笔下，只需要这一遍的过程这篇内容就会在脑海里留下深刻印象，考生便无需再担心背完又忘了的烦恼，同时一些常见的固定组合或者语法在默写的过程中也会无形加深了印象。

默写后查缺补漏。

在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错，但是拿默写的'内容与原文比对时就很轻松可以发现存在的一些问题，包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误，这是一个查缺补漏的好时机，争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉，考试中获得分数的可能性就更大了。

三、仿写练习。

仿写就是让自己进入一个临考的状态，感受一下。因为作文是是考试的第一项，作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数，所以建议考生在上考场之前，把作文先练一下，这样进入考试之后可能会更快的进入状态。

分类提炼框架。

大学六级英语真题范文怎么写篇十四

人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住，循环记忆法，就是基于这点。它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。我国在五十年代广泛推广俄语时，就是采用这个方法来达到俄语速成的。一般的人，在叫熟练掌握它后，能每小时记住100个单词。有的人还可以记住150个单词。而我的平均速度，达到225个（曾表演过）。其具体步骤如下：

先根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组（为方便叙述，这里设为a,b,c,d,....组），平均每组4-6个单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点；反之，多一些。

然后：

（1）学习a组，学完后，复习a组一次。（关于如何记，见后注意事项）。

（2）学习b组，再复习b组一次。

（3）把a、b组和起来复习一次。

（4）学习c组，复习c组。

（5）学习d组，复习d组。

（6）把c，d组和起来复习一次。

（7）复习a、b、c、d组一次，

备考资料。

（8）仿照前面七个步骤，学习，复习e、f、g、h组。

（9）把a、b、c、d、e、f、g、h组和起来再复习一次。

（10）再仿照前九个步骤，学习，复习i，j，k，l，m，n，o，p组。

（11）把a，b，c，........m，n，o，p组再和起来复习。

（12）按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组。

（13）然后把这32组单词和起来复习一次。

（最好把以上记忆程序在纸上画下来，促进理解)。

这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。

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大学六级英语真题范文怎么写篇十五

学英语就要无法无天，要天不怕地不怕，学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。

学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好的国学基础。光学几句干巴巴的英文不行....不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。

北外的王佐良老先生说：

通过文化来学习语言，语言也会学得更好。

语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精神世界：但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的长处，短处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用，一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。

北外的周珏良老先生说：

对于翻译的步骤我有以下看法；(1)。先逐字逐句译出，不要少掉什么东西，不避免某些翻译腔。(2)。抛开原文，只看译文，依原文风格(简练，沉郁，俏皮等)修改译文文字。这时会发现好多问题，往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。(3)。再对原文，看看走了意思没有。(4)。放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了。在上述第二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得，觉得还顺当的许多地方，现在都通不过了，需要再修改文字。这时往往要加些字或减些字才能使意思清楚。经过这一次修改，一般说译文就可以拿出去了。要理解一国的文化就要读些历史，文学，包括诗和散文作品。我国古时儿童入私塾读书，开始读《三字经》，〈〈千字文〉〉，〈〈百家姓〉〉，此外还要读〈〈千家诗〉〉或〈〈唐诗三百首〉〉，也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思。我们读点英诗，目的与此类似。

北外的何其莘先生说：

用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。首先要选好难易程度适中的原文书籍：一般以每页(大32开)不超过八个生词为宜。其次是阅读方法：要像读中文小说那样快速浏览，不默读，不查字典，更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不认识的生词，要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读，而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去，几个月，半年之后，肯定会看到成效。

北外的胡文仲先生说：

学习英语无捷径，

要想学好英语只有大量实践，多听多读多说多写。不要被商业广告所误导。

英语具有较好的基础以后，通读(注意不是略读或跳读)一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。

北外的丁往道先生说：

要注重写的练习。强调听和说，听，说领先，是对的；经常阅读，大量阅读，也是必要的。但对于排在“四会”末尾的“写”，千万不要认为它可有可无。“写”在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文，就得思考内容和观点，组织材料，安排层次，斟酌词句，这是极好的锻炼。而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些，因为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益。要关心中国文化。中国人都应关心中国文化，主修英语或别的外语的朋友们更要注意对中国文化的学习和钻研，因为在外语上用很多时间，可能会忽略中国文化的学习，结果是对所学语言国家的情况和文化特点知道得多，而对中国的文化特点知道得反而少。中国文化源远流长，有很多宝贵的成份，我们应该珍视这份遗产，努力予以发扬光大。

北大的胡壮麟先生说：

我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣”--决心-持之以恒-见效。

既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清楚，表达自然。大胆张口，有时不免背诵，以至自说自话。

张中载：