最新八年级的周记的格式范文范本(模板15篇)

在每个阶段结束之际，总结是我们了解自己在这段时间里所做所想的方式。怎样使总结更加生动有趣，引起读者的共鸣？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何提高学习效率，提升学习成绩？那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是专家为大家整理的职场技能提升指南，欢迎大家阅读。

八年级的周记的格式范文范本篇一

2.实习报告一律要使用a4纸打印成文;。

3.字间距设置为“标准”;。

4.段落设置为“1.5倍行间距”;。

5.所有图形一律用cad出图;。

6.字号设置为:。

(1)题目:宋体二号加粗;。

(2)正文一级标题:宋体四号加粗;。

(3)正文二级标题:宋体小四号加粗;。

(4)其余汉字均为宋体小四号;。

(5)正文中所有非汉字均为timesnewroman体.

二,内容要求。

1.实习单位简介。

要求详略得当,重点突出,不少于300字.

2.顶岗实习现场照片。

要求粘贴顶岗实习现场工作照一张,尽可能体现实习单位名称,实习岗位,个人工作.

3.实习内容及过程。

实习内容及过程是重点部分,篇幅不少于1000字.要求内容详实,层次清楚;侧重岗位实际动手能力和技能的培养,锻炼和提高,但切忌日记或记帐式的简单罗列.

4.实习收获。

实习收获包括。

请保留文章来源信息和原文链接！

八年级的周记的格式范文范本篇二

第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容.

年:月:日:天气

1.本周记事

2.自评

3.解决措施

4.下周计划

周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题。

周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。

它有别于“流水账”,在于流水账是由啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情.而周记：每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。和日记差不多,比日记短,可以记述多件事物。

小学五年级周记：妈妈的手

暖。突然想起了妈妈的手，也是这么个样子。妈妈以前的照片上，那双手多美，多漂亮，可自从嫁给爸爸后，娇生惯养的妈妈开始下厨房，开始拖地，开始擦窗户，开始做了许许多多以前从未做过的事情。1年，2年，3年······我12岁，她就照顾了我和爸爸13年。每天那么辛苦，那么操劳。让那双细嫩的手，出现了老茧、斑点，而我却经常说这个糖放多了，那个盐放少了；这儿不好吃，那儿没打扫干净；这边话说少了，那边太唠叨······现在想起来，这些并不是她该做的，而我却挑三拣四，从未发现随着时光的流逝，妈妈的手已变成了那样，没有一点儿青春的痕迹。现在，我经常抚摸妈妈的手，充满感恩地吃着那有甜有咸的饭菜，静静地聆听妈妈的唠叨。发现那些是多么美好。那双手不漂亮，却是最美的手；那份爱很平凡，却是世上最美的一份爱。

八年级的周记的格式范文范本篇三

大家家里都有什么样的小宠物呢?仓鼠?兔子?乌龟?金鱼?小鸟……我的小动物可是一只小松鼠哦!它全身棕色的，背上还有黑色的条纹，可爱极了。那玲珑的小面孔上镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小嘴巴，特别惹人喜爱。你别看他嘴巴小小的，只要它一张嘴，前面就露出了两只大门牙，非常锐利，难怪松鼠能吃得动松果。

这只松鼠有时调皮地上蹿下跳，有时倔强地都不吃饭，有事懒惰的都不一动不动……有一次，我放学回家，还没放下书包，就去看我那可爱的小松鼠。之间平时活蹦乱跳的它却趴在笼子里一动不动。“嗯?它怎么一动不动?是不是一直待在笼子里太闷了呢?”于是我便打开“牢笼”说：“出来透透气吧!”小松鼠似乎看出了我的用意，就以迅雷不及掩耳之势跑了出来，在家里一会儿跑动，一会儿跑西，一会儿上跳，一会儿下串玩的不亦乐乎。我看时间差不多了，便再次打开“牢笼””说：“快进去吧，都让你在房间里玩了半个小时了。”可是它居然得寸进尺，到处乱串，丝毫没有回去的样子。哼!老虎不发威，你当我是病猫啊，“看招!”我以猛虎下山之势向小松鼠扑去。可小松鼠速度实在是太快了，“嗖”的一下跑的远远的，我一下子扑了个空，摔得人仰马翻。我忍着痛爬起来，继续向小松鼠宣战!“你快给我过来，看我怎么抓住你!”它停了下来，“原来是被我的气势吓到了。”我哈哈大笑，便又一扑。“噗通!”“啊!”在捉拿它时，重心不稳，我一屁股坐在了地上，屁股摔得可痛了。就这样我折腾了半个多小时，依然没有抓到这只灵活的松鼠。正当我放弃之时，奇迹发生了，它居然乖乖跑进笼子，捧起笼子里的苹果，津津有味地吃着。嘿!“鼠以食为天”早知道就不这么费力啦，直接用食物引它进去。唉!真是一个既贪吃又一个调皮的小松鼠啊!

星期三那天，天空阴沉沉的偶而还洒着几滴小雨丝，但这并没有打扰我们去春游的兴致。

在这清明时节雨纷纷的日子里我们去了展茅农庄春游，一项项让我们喜闻乐见、难以忘怀的趣味活动把我们带入了欢乐之中，大家一个个都是兴高采烈的。

最让我感兴趣的是烧烤活动，平时在家里父母不让我动火，因而我对这样的活动很感兴趣。同学们分工协作，他们有的在刷油，有的在涂海鲜酱，还有的在烧烤，大家忙得不可开交，好不容易终于在老师的指导下烧烤出美味。我们把烤好的食品首先献给了我们敬爱的老师，老师夸我们烤得很棒，味道很好。大家都品尝了自己亲手做的食品，觉得这是有生以来吃过的最好吃的东西。

这次活动不仅让我尝到了美味的烧烤，更让我明白了只有亲自动手才能获得最大满足的道理。

我有一个妹妹，今年才七岁。她非常爱听故事，我们都叫她小故事迷。

你看，连她的模样也像个故事迷：淡淡的眉目下面，那说话的大眼睛专门用来乞求我们给她讲故事。你不给她讲，她的嘴巴就噘得可以挂油瓶。她听得不满意，嘴巴就“大门紧闭”;听得高兴，嘴巴就像月牙儿似的;有听不懂的地方，她就用小嘴巴来个“打破砂锅问到底”。你给她讲故事时，她听得是那么专心：忽而愁眉苦脸，忽而眉开眼笑，忽而屏息凝视，忽而大喊大叫……苹果似的小圆脸，会随着你的故事情节变化，还挺有表情的呢!

说她是一个出名的小故事迷，并不过分。你听，爷爷说：“陈宇就知道听故事!”外婆讲：“陈宇专门叫我讲故事!”爸爸、妈妈和我的故事差不多都被她“掏”光了，她还有几句使人哭笑不得的故事经：“长的讲一个，短的讲十个;要好听的，不好听的不算数。”唉，真烦死人了!

一个星期天，我和妹妹一起去玩。由于天气太热，妹妹中了暑，可厉害了，爸爸和妈妈决定给她“捏痧”。她一听要捏痧，任凭你好说歹说，就是哭着不干。我们三人就来“武”的;爸爸一把把她抱起来，翻了个身按住就叫妈妈捏。我拉开架式用手把她的两只脚紧紧握住。妹妹疼得大哭大闹，拼命挣扎。唉，简直像在“杀猪”。不一会儿，把我累得腰酸背痛，爸爸也满头大汗。这时，我灵机一动，气喘吁吁地对妹妹说：“好妹妹，别闹了，让爸爸给你讲故事行吗?”嘿，真灵!她一听讲故事就不再挣扎了。又一遍遍念念有词地念起了故事经，一下子把我们都惹笑了。

暑假中最快乐的一件事就是我参加爸爸公司举办的舟山夏令营。

其中我最喜欢就是第2天了，首先我们去了海军叔叔的军舰，为叔叔们挂上鲜艳的红领巾。还参观了船上的东西，有鱼雷弹、大炮等炮弹，海军叔叔的宿舍。然后我们爬上叔叔的休息营地，给他们献上了我们排演的节目，送给了我们精心准备的礼物，又献给叔叔们关于赞美海军叔叔营歌，叔叔们用最洪亮的歌声表达了对我们的谢意。

然后我们去了乌石镇，在乌石镇里我们在水上乐园玩耍了一会，又坐了满是鱼腥味的小船，在里面捡了几块乌石镇里的乌石。

再去了南沙海滩，波涛汹涌的大海，软软的沙子，走在上面舒服极了，浪水姐姐轻轻抚摩着我们的小脚丫，好舒服，我在大海妈妈的抚摸之后，我又去拾贝壳，贝壳像跟我捉迷藏，我找了好久，却都不是完整的!过了10几分钟后，我们恋恋不舍的离开了。

晚上我们在能看到大海的地方吃海鲜，我们小队的队员没有一个喜欢吃海鲜的，喜欢的大家都喜欢!来了一碗年糕，10秒钟搞定了，抢不到的人只能眼巴巴的看着。

一天很快的过去了，但过的很充实，希望年年暑假都有夏令营!

我家有一只可爱的小狗，我可喜欢它了。它是白色的，毛茸茸的。黑黑的大大的眼睛，像两个透明的玻璃球。它的鼻尖总是湿呼呼的，尾巴短短的总是向上翘着，看起来很可爱。它睡觉的样子很有趣，它有时把四条腿向外伸着头枕在地上，微闭着眼睛，看上去可舒服了。有时头尾相连把身体蜷缩在一起，好像很受气的样子。不管什么姿势一但有声音它就会立刻站起来，机灵地向四处看。汪汪大叫发出警告，如果没有什么敌情，它会回到原地继续睡觉。它吃食的样子更有趣。我总爱拿骨头逗它玩。只要我一拿骨头它就会马上跑过来摇头尾巴晃地向我要骨头。我故意把骨头往高处拿，它咬不到就会扑在我身上，要是还不给它，它就会汪汪地叫起来，好像在祈求我，主人快给我吧，我快被馋死了。我看到它可怜的样子只好把骨头扔给它。它叼起骨头撒腿就跑，不再理我了。它躲在角落里，津津有味地吃起来，要是吃不完它就会挖坑把骨头埋起来。多聪明啊!我家小狗多可爱呀!它每天都和我在一起，我可开心了!

今天，我一回到工厂里，便习惯性的看见与我相处最久的那一只小狗狗在大门前守着，一有人来他就叫，，我摸了摸它，突然我脑中闪过了一个片段，：在我差不多5岁多的时候，那时，我常常喂一只狗，它和我家的小狗一样都是可怜的流浪狗，我第一次喂它的时候，它看见我手上有食物，就不停地冲我叫，我面不改色，只是把食物丢到它身边，跑到远远的看着它吃。时间长了，我渐渐敢在它身边看着它吃了，我甚至敢去摸它了。我喂它的时候，有时会跑出一两只狗来抢食，可是都被它赶走了。我还给他在我家附近做了一个窝并给它取了一个名字，叫“狗狗”。有一次，我在玩狗，有一群大概是五年级的人看见我在玩狗狗，我看他们想要狗狗，我问：“想干嘛?”他们最前面的人说：“小样，不想活啦，把狗交出来我还可以放你一马。”我笑了笑，说：“这只狗可不好惹!”刚说完，我把狗狗往前一推，它立刻咬了那个人，一下子它们都跑了。

童年的每一件事，是那么让人怀念，又是多么值得留恋啊!

八年级的周记的格式范文范本篇四

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。出国反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好周记”。

二、把认识结构作为周记的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大周记观，听、说、读、写有机结合。

一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，周记提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、周记大目标的逐年级分解：

一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练。

根据认识是周记的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：

(一)、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写周记打下坚实基础。

八年级的周记的格式范文范本篇五

大堂副理。

实习内容及体会：

刚开始实习感觉一切都那么新鲜，在这一周里大家教会了我很多实际应用的业务知识，如：手机银行、电话银行、网上银行等实际工作程序，还有银行整形之后的自主设备的功能及具体操作流程，行里都派专人教我，帮助我快速熟悉环境，尽快上岗实习。

没来之前我以为工作会很轻松，可工作一周下来我才发现看着轻松的活，其实都有它不为人知的一面。看似谁都会的事可真要做好就需要一定的技巧了。就拿普通的存取款机来说吧，明白的人觉得又方便又快捷，看不明白的人就觉得机器不可靠，害怕出错，有时候对我们大堂副理就是一个看似简单却蕴含一定技术含量的活，我们要通过各方面的技巧解释清楚它们的好处以及它的功能作用，来说服客户尽量使用自主设备完成小额转账汇款、缴纳电话费、查询余额等业务，以此来分散客户流量，减轻前台的工作量。

有时候会碰上不好说话的客户，我们要用适当的语言来说服他们使用自助设备，如果有不会用的我们还可以手把手教他们。虽然有时候会遭到客户的不理解，但是作为一名服务行业的一员，我要忍耐，并且要有信心改变现状，也许会不切合实际，但我会朝这个方向努力。

说来说去，总之一句话，干什么事都不会很简单，但是我们却可以让它变得简单，只要我们熟练掌握技巧，我相信一定能把事情由繁变简，由简变易的。

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八年级的周记的格式范文范本篇六

第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上名字；第四行开始是周记的内容。

1、本周记事。

2、自评。

3、解决措施。

4、下周计划。

周记的固定格式：开头写日期(年、月、周次)、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题。

周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。

它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物。

常用的周记的题目（写作范围：读后感；小事；节日；见闻；趣事；数学周记……）。

其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。

如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。

八年级的周记的格式范文范本篇七

今天,是一个阳光明媚的好天气,爸爸带我和表妹到丰庆公园去玩.

来到公园,公园里风景如画,令人陶醉，那里种着花草、树,一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵，宽敞的湖里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋。

来到湖边,爸爸给我们租了一艘电动船,我们的船像木头一样飘浮在湖面上,我把手伸进水里,全身都觉得清清爽爽的,我手把着方向舵,那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的,轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来.突然一个急刹车,原来船被鱼网缠住了,爸爸急忙把船前进档换成后退档,再把船轻轻左右摇摆,过了一会儿,船终于从网里逃出来了.我们租船时间到了.我们继续游玩,来到蹦床前,上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳,活泼得像一只只小猴子.妹妹马上被吸引住了,立即跑上去玩了起来,在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔.时间过的可真快，一眨眼就到了下午，我们依依不舍的回家了。

八年级的周记的格式范文范本篇八

偶尔也要强说愁，因为长大需要烦恼来说明。社会和现实是场洪灾，把白日里做的梦都冲走了。青春，有时要用些伤痕来装扮。找一页纸，把自己的梦全都写进去，然后撕碎了，放在风中。让纸屑在垂坠的心上下一场雨，冲淡了，也就忘了。可是那些梦，至少曾经那么生动过。失败，是美丽而破碎的浮影。

人，总是要长大。

在一片叶子上推敲阳光，百无聊赖地想着太阳的别名：金乌，赤乌......心里想不了别的事。自己也莫名其妙，是不是这样就算长大。没有人说再见，似乎也不需要说。回忆，似琴歌肆意。想把它们画成画，装裱起来，挂在常经过的走廊上。想把它们种成郁金香，一个骨朵里包裹一个故事，挑一个冬天的清晨怒放。留一朵花开的时间，给自己回想。逝者如斯夫，不舍昼夜。手再巧，也抓不住流年。

人，总是能长大。

曾经抱着宝石花，陪它说话，我们说好要一起长大。可是它不能长得更大，说好的事情怎么不算数了？不算数的事情尽管不算数，日子，依旧是有加无减，不再抱着宝石花了，守着过了期的承诺，太傻。时间牵引，又走过一个秋冬。明天是晴，就张开双臂；明天是雨，就撑起雨伞，展开蝴蝶洒脱的羽翼。如果还能站立，就继续前进。带着羞涩，倔强，骄傲，一起长大，体验破茧而出的美丽。

如果眼睛湿了，就照照太阳。

八年级的周记的格式范文范本篇九

内容：

某某人，某句话，某件事，看了什么，读了什么，有何感受。

也可以是自己对一些事情的思考。

也可以是记下一些重要的事情，名言警句都可以。

可以几件事，分成几个段落。

周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。

周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的`足迹，其备忘价值不可低估，可以使自已终生受用不尽，记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。

周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等，都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题……写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。

写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢？不是！我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢！生活为我们提供了写周记的材料。

在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。

同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。

积累是学习和写周记的基本功，没有积累，就不能增长知识；没有积累，也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识；没有积累，写周记也将是“无米之炊”。积累，包括词语的积累和素材的积累。积累词语，好像准备建筑材料中的砖瓦；积累素材则好像准备各式各样的预制构件，到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合，便可以创造出有声有色的美妙文章来。愿周记伴随你成长的五彩人生！

说明：为了学生的第一次，我可费了一番功夫，可是，好心没做出好效果。特此反思：第一周的周记上了一节课进行了写作辅导，并且规定了写作文题。其实，周记如上文所说，可写内容很多，不需要老师规定文题。况且学校没有要求周记要作辅导，希望同仁看到我这费力不讨好的行为引以为戒。

八年级的周记的格式范文范本篇十

本周进行铣工实训，获益匪浅。

第一节理论课上，老师首先强调铣床操作过程中应注意的事项，然后老师详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量，并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上面的内容，老师带领我们来到铣床上，详细介绍了如何装夹工件及有关操作，如何进行平面的铣削。

练习的时间到了，我们5个人一组，分别在铣床上铣削平面。从最简单的开机、停机，到装夹工件，再到对刀、吃刀直至最后完成对工件的加工，我们小组取得喜人的成绩。

由于我们刚开始是在立式铣床上铣削平面，因此我们小组和别的小组交换机器，我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快，只可惜，学校的两台卧式铣床的油泵坏了，工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了，还好，我们人手充足。最终，在我们的齐心协力下，一个个合格的工件顺利“诞生”。

第二天实习，难度有所提高。理论课上，老师讲解了铣床上常用的刀具以及它们的特点和使用方法，讲解了如何铣削沟槽后，我们就开始我们的“工作”。沟槽的加工可比平面难多了，为了保证工件的精度，我们处处小心，每一个操作都小心翼翼，结果有的工件还不合格，也许是刀具的原因吧!

平面、沟槽的联系已告一段落，我们也开始了我们的小测试，在老师的规定时间内，完成对工件的加工，经过一番努力，终于顺利通过测试。

第三天实习，难度更大了，本来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件的，但时间有限，我们只练习阶梯的铣削，对了等分零件，我们只利用万能分度头进行等分，并未在铣床上加工。

八年级的周记的格式范文范本篇十一

当黎明的钟声划破了长长的天空，新的一天又悄悄地来临了。于是，我们就早早地等待……早在几天前，各大媒体新闻都做了预告：我国大部分地区将于7月22日出现日食。500年啊，人们等这一天可等的太辛苦了。生活在这一带的我们真的很幸运。百年难遇的日食竟然让我们给碰着啦！

其实，日食是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处于一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光。月球身后的黑影正好落在地球上，这时才会发生日食现象。

起先，“天公不作美”，太阳躲在深深的云层里，不肯出来，过了一会，初亏了，太阳像是被谁咬上了一口，缺了一块，后来越来越大，渐渐的变成了一轮弯月，最后成了一个小亮点，像珍珠镶在天空中璀璨夺目。最后，它被一块调皮的黑布蒙住了光彩绚烂的脸呢，那时候啊，天空忽然之间变得十分寂静，十分黑暗，可是还是有那么一丝光亮偷偷地溜了出来。大约过了6分钟吧，天空开始发光，出现了钻石环弧光，慢慢地天空开始亮起来，太阳也一点一点露出笑脸。

这一次的日全食，我虽然没能亲眼所见，可是它却只有一次，对咱们中国乃至全世界来说都是一次不可多得的奇观，我会牢记它，让它成为我美好的回忆！

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八年级的周记的格式范文范本篇十二

1、写一周内印象最深刻的事。

这个星期发生了什么事，有什么新的见闻，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师父母间的关系如何，周末玩耍有什么乐趣，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。

2、写阅读书籍或观影读后感。

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。

(2)亮明论点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

(3)围绕论点摆事实讲道理。所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕自己的想要论述的基本观点。

(4)围绕基本观点联系实际。可以联系个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。

1、取材生活

让周记的素材来源于自己的生活，自己的亲身经历，再经过自己的提炼，加工，组合后，写出真情实感。

2、描写细节

对细小的具体的情节进行描写，包括语言描写，动作描写，心理描写，神态描写等等，可以突出自己的内心活动。

3、说理有据

突出重要的论点，针对事情谈见解，想要论证观点要说出它的好坏，能带来什么样的启发或教训。

xxxx年xx月xx日天气：晴

今天，我们小蜜蜂小队的成员组织了一次非常有意义的假日小队活动。上午，我们参观了位于萧山的德邦家纺。老板谢志刚叔叔就是我们采访的对象。他向我们介绍了他们生产的产品主要有被子、窗帘、床上用品、靠垫和宠物用品，日前主要销往美国、英国、法国、新加坡和香港。当然了，他们也有自己的梦想就是创立一个自己的品牌，销往世界各地。他们的生产目标是让每一个使用他们产品的用户能够感受到温馨和幸福。现在让我来简单讲讲制作过程吧!每个产品都要经过采购面料、裁剪、缝制和包装这四个步骤，看似很简单的四步，但每一步都要做到精确，因为外国人的要求很高，稍有一点不合要求，就要全部退货，这将给企业带来严重的损失。

接着谢叔叔带我们参观了他们的生产车间，在这个车间堆满了面料，工人们有的在裁剪，有的在缝纫，有的在包装，还有的正在仔细检验产品，他们每个人都有自己的任务，分工明确。

再次回到办公室，谢叔叔还向我们讲述了这些工人的孩子，他们每年放假都会过来和父母团聚，白天他们在工厂帮父母干些力所能及的事，比如倒水、领货、贴标签等等，晚上就在旁边的小房子里睡觉，没有空调，没有电视，更没有父母照顾。听了这些小候鸟的生活，让我感到自己的生活是多么的幸福啊!

很快，我们的参观和采访活动结束了，非常感谢谢叔叔对我们活动的支持。让我们每个人都很有收获。

八年级的周记的格式范文范本篇十三

2.自评。

(优，缺)。

3.解决措施。

炎热的夏季往往是考验人们毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我在看书时，无意间看到童第周这篇课文，童第周的学习成绩十分差，但他艰苦努力，合理的利用早上、晚上的时间来学习，最终，他从最后一名成为了第一名。这使我从中受到了很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起了一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言啊，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又开始好好的学习，每天老师带着我们去那知识的海洋，攻破那一道道的难关。得到的则是一份份美好的战利品。使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习与攀登的精神。等待着下一关的挑战....

八年级的周记的格式范文范本篇十四

姓名：孙杨性别：

出生年月：所在地区：

学历:专业：酒店管理。

婚姻状况：未婚。

联系电话：

描述：在校期间经老师同学信任，有幸曾担任班长，团支书系，院学生会部长，有较强的组织能力。

20xx年9月----20xx年潍坊雪花啤酒代理业务经理。

20xx年2月份在项目层压常规线上做常规组件系列。在熟练操作并完成公司的各项指标并取得领导认可后调到项目组工作。在项目组接触过更多的型号组件。如：西门子。尚德天桥。在顺利完成各种组件后都得到了领导和公司的认可。

在校期间学习努力刻苦，经常参加系院的，体育，文艺等各项活动，老师领导都给予好评。工作期间不怕苦，不怕脏，努力干好本职工作的同时，还参加单位组织的篮球赛，交谊舞等活动。

富有挑战和竞争意识，勤奋、能吃苦。

自我激励，学习认真，有很好的自学能力。

有很好的团队精神和协作精神，良好的沟通、协调能力，有责任感。

八年级的周记的格式范文范本篇十五

前面，我们了解了日记应该写什么，又了解了日记从哪里取材，这样是不是就能把日记写好呢?还不能。要使日记写得好，还必须掌握一些必要的知识和技能。

(一)要有一个明确的主题。

什么是日记的`主题?主题就是日记的中心思想。一篇日记总要表现赞美什么，或是鄙视什么；喜爱什么，或是厌恶什么；受到什么启发，或是得到什么教诲等等。这些就是日记的主题。

一篇日记具备了一个明确的主题，日记才有了灵魂。如果写一篇日记，不考虑要表达什么主题，而是照生活的原样描摩下来，尽管描绘得十分逼真，语言也十分形象，这样的日记读后不会给人以深刻的印象，它不能算是一篇好日记。

怎样才能使日记的主题做到明确而深刻呢?第一要对生活有强烈的感受，感受得越深，主题就越深刻。前面这两篇日记，第一篇只能记录一些表面的现象，第二篇却表达了为人深省的思想。这是因为作者对生活感受的深度不同。所以，我们要努力去观察生活，感受生活。第二，要使主题尽量单纯。就是说，一篇日记只表达一个主题，就是要把最有感受的东西写出来，其他的都舍掉不写。如果一天的生活中有较多的感受，可以分成几篇来写，千万不要在一篇日记中东拉西扯，包罗万象，不知所云。

(二)要选择最重要的材料。

我们每天的生活是丰富多彩的，但一篇日记不能把所有的事情都记下来，也不应该把所有的事情都记下来。那么，选择哪些事情呢?就是要选择最重要的材料。这个“重要”，不是指“重大”，而是指最能表达自己感受的材料。因此，它可能是一天中最大的事，也可能只是一件很小的事。只要是感受深的事，它就重要了。相反，不能表达感受的材料，尽管它是一件大事，也不能算重要。